EVIDENCIA Y RESPUESTA CURSO DE FORMACION TECNOPEDAGOGICA EN AMBIENTES VIRTUALES BLACKBOARD 9.

1 SEMAMANA 2-3 Por: ALCIRA LOPEZ MENA

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Taller

PREGUNTA 1, Ejercicio de simulacin: ingrese al simulador de la actividad y conteste cada

una de las preguntas formuladas, realizando la accin correcta. Una vez finalice el ejercicio, le saldr la calificacin del mismo, a la cual deber tomar una captura de pantalla e incorporarla en su documento.

PREGUNTA 2, perfil: redacte en su documento, un perfil de usted como tutor, que cumpla con
todos los criterios establecidos por los estndares de la fava Sena.

CORREO ELECTRNICO: Alopezme@sena.edu.co TELFONO: 670 78 34 DIRECCION: Carrera 2 No. 26-38 barri Roma HORARIO DE OFICINA: de 8 5 PM NOTA Mi nombre es ALCIRA LOPEZ MENA de profesin Ingeniera Civil con 10 aos de experiencia Especialista en Manejo Integral de los Recursos Hdricos de la Universidad tecnolgica de Choco, especialista en Finanzas pblicas de la Escuela de Administracin Pblica (ESAP), Actual mente laboro como Gerente y representante legal en la empresa Representaciones y Construcciones la Roca. (CONSTRUROCA S.A.S) y Tutor del SENA. Mi disposicin como Tutor de ustedes es incondicional, tengo una enorme voluntad de servirles como gua en mi papel de orientador que influya en motivar el aprendizaje significativo, el anlisis crtico y el pensamiento creativo da a da en cada uno de ustedes, espero construyamos una excelente dinmica de trabajo que permita sacar el mejor partido a esta nuestra oportunidad.

PREGUNTA 3, OVA: Elabore un objeto virtual de aprendizaje de su especialidad o tema de inters, el cual funcione como explicacin de un contenido a sus aprendices. Utilice una herramienta expuesta en el material u otra de su eleccin. Obtenga un vnculo de su ova realizado e incorprelo en su documento de texto; de no serle posible, anexe el archivo con su ova en el momento del envo del taller. http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/999677/tipos_de_suelos.htm

PREGUNTA 4, Actividad de induccin o de diagnstico: Proponga una actividad de induccin o diagnstico. Si escoge sondeo o prueba, incluya 10 preguntas. Si al contrario, escoge actividad, plantela en 5 puntos. Plasme su propuesta en el documento de texto. Actividad TEMA: Granulometra

Le pido a los aprendices se agrupen en grupo de tres a cada grupo le hago entrega de un documento resumen sobre el sistema de clasificacin de los suelo, les pido analicen el documento, posteriormente les pido socializarlo y le hare las siguientes preguntas: 1. 2. 3. 4. 5. cul es el objetivo de la prueba de granulometra? que nos permite determinar? que equipos se utilizan para realizar la prueba En qu consiste el cuarteo en la realizacin de la prueba? que se hace despus de determinado el tamao de las partculas de suelo?

Luego de realizada la socializacin y dada las respuestas a las pregunta proceder a aclarar dudas.

PREGUNTA 5, Insercin de un video YouTube: Hay varias formas de incluir un video YouTube en el LMS Blackboard. Describa paso a paso en su documento, dos (2) formas cmo usted realizara esta accin. Las dos formas como incluira un video YouTube en el LMS Blackboard seria: Forma No. 1 ingresar a la plataforma. Escoger el sitio donde va a quedar ubicado el video ejemplo (una carpeta) En desarrollo de contenido dar click en la opcin video en YouTube. En la opcin buscar digito el nombre del video que necesito montar en la plataforma. Escojo la opcin de todas las palabras y el idioma en el que quiero el video y le doy ir.

En los videos que muestra selecciono o escojo el que requiero Hago una descripcin de lo que se va a hacer con ese video y le doy enviar. Forma No. 2 ingresar a la plataforma escojo la carpeta donde voy a insertar el video escojo la opcin desarrollar contenido y doy click en crear elemento en la ventana de dialogo coloco el nombre del video pego el linck del video, lo sombreo y le doy hipervnculo en hipervnculo coloco la direccin y el titulo de video activo la opcin nueva ventana le doy enviar

http://www.youtube.com/watch?v=nO-ApNtPtRE

El docente en su papel de orientador debe motivar el aprendizaje significativo, el anlisis crtico y el pensamiento creativo da a da. Una forma de introducir novedades al rol docente es mediante la utilizacin de las TICS,