PARTE DE CONDUCTAS CONTRARIAS A LAS NORMAS DE CONVIVENCIA

ALUMNO/A: PROFESOR/A:
LEVE

GRUPO : REA:

FECHA:

Conducta disruptiva aislada, Falta de consideracin y Reiteracin por Retraso no traer el material no reiterativa, dentro o fuera del respeto, contra los miembros
injustificado injustificadamente. aula. de la comunidad escolar

Salida del centro de forma

injustificada.
GRAVE

Reiteradas faltas de respeto al

derecho al estudio de sus compaeros/as.
resto del personal, con gestos despectivos o desafiantes.

Intimidacin puntual sin que llegue a ser acoso escolar. siempre que no existan situaciones de riesgo.

Sustrae objetos del centro o

personales.

Desobediencia al profesorado o Alteracin del orden

Uso de mviles, reproductores Insultos o amenazas as como Discriminacin por razn de msica o de cualquier
aparato que pueda registrar imgenes. gestos o actitudes que puedan interpretarse como tales.

de gnero, xenofobia.., etc., sin indicios de humillacin.

PERJUDICIALMENTE GRAVE

Desperfectos intencionados en
instalaciones o bienes del centro o personales.

Actos explcitos de

La alteracin del orden indisciplina o insubordinacin, incluida la negativa a cumplir las que crea situaciones de medidas correctoras impuestas, riesgo. ante el profesorado.

Incitacin, posesin, o
consumo de tabaco, drogas o bebidas alcohlicas.

Expresiones gravemente
ofensivas contra cualquier persona. La provocacin o instigacin en altercados o conductas violentas as como la agresin fsica.

Vejaciones o
humillaciones por razn de gnero o xenofobia.

Conductas que atenten contra los derechos o al honor, la intimidad y la propia imagen de cualquier persona.

El acoso escolar.

OBSERVACIONES DEL PROFESOR/A:

OBSERVACIONES DEL ALUMNO/A:

Breve descripcin de la incidencia

FIRMA DEL ALUMNO

PROPUESTA INICIAL DE SOLUCIN

o SUSTITUCIN DEL RECREO POR . o ELABORACIN DE TRABAJOS ESCOLARES EN HORARIO NO LECTIVO o RESTITUCIN DEL DETERIORO O DAO o TRABAJOS DE MANTENIMIENTO O MEJORAS DEL CENTRO o REALIZACIN DE TAREAS ESCOLARES FUERA DEL AULA ORDINARIA, BAJO EL CONTROL DE UN PROFESOR o OTRAS
CONSIDERO RESUELTA ESTA INCIDENCIA SIN NECESIDAD DE OTRA INTERVENCIN

SI

NO

FIRMA DEL PROFESOR

FECHA DE NOTIFICACIN A LA FAMILIA: ____________________________________

o COMUNICACIN ESCRITA o COMUNICACIN POR TELFONO

QUEDO ENTERADO DEL PROBLEMA OCURRIDO A MI HIJO/A: DESEARA PONERME EN CONTACTO CON EL CENTRO PARA BUSCAR UNA SOLUCIN. PARA ELLO SOLICITO UNA ENTREVISTA CON

o TUTOR o PROFESOR
FIRMA DEL PADRE/ MADRE/ TUTOR

MEDIDAS APLICABLES CONDUCTAS CONTRARIAS A LAS NORMAS DE CONVIVENCIA LEVES

DIRECCIN PROFESOR TUTOR
Equipo de gestin de la convivencia

a) Reflexin en lugar apartado dentro del aula sobre la conducta inadecuada concreta y sus consecuencias.

g) Apercibimiento escrito con orientaciones para la superacin del conflicto.

Slo cuando la intervencin del tutor o la tutora con la cooperacin del equipo educativo no haya logrado corregir la conducta del alumno o alumna y reparar el dao causado, despus de aplicar las medidas previstas en este artculo, la gestin del conflicto se trasladar a la direccin, o en su caso, al equipo de gestin de la convivencia.

b) Reconocimiento de la inadecuacin de la conducta, h) Realizacin de trabajos educativos, en ante las personas que hayan podido resultar perjudicadas. c) Realizacin de actividades de aprendizaje e interiorizacin de pautas de conducta correctas. de conducta inadecuada. e) Compromiso escrito entre el profesor o profesora y el alumno o alumna. f) Apercibimiento verbal con posterior comunicacin a la jefatura de estudios y a sus familias en el caso de alumnado menor de edad. i) Privacin del tiempo de recreo durante el perodo que se establezca por los centros. horario no lectivo, de tareas que contribuyan a la reparacin de los daos materiales causados o, si procede, a la mejora y desarrollo de las actividades del tengan relacin con la conducta contraria a la convivencia.

d) Realizacin de alguna tarea relacionada con el tipo centro docente siempre que dichas tareas

Las conductas contrarias a la convivencia de carcter leve sern corregidas por el profesorado del centro, y particularmente por el que imparte docencia directa al alumnado (las de carcter Grave y Gravemente Perjudicial sern atendidas por la Direccin o el Equipo de Gestin de la convivencia). En tal sentido, procurar agotar todas las medidas a su alcance, sin intervencin de otras instancias. En caso de que la aplicacin de la medida correctora no la llevara a cabo el profesor o profesora que fuera testigo de la conducta,, subsidiariamente le corresponder a la persona que ejerce la tutora, Las conductas de carcter leve prescribirn a los quince das, las de carcter grave al mes y las gravemente perjudiciales a los dos meses. Interrumpir la prescripcin con conocimiento de la persona interesada, el inicio del proceso de mediacin, el ofrecim iento, por la direccin del centro, de la aplicacin de medida sin la apertura de procedimiento o la incoacin del procedimiento disciplinario. Las medidas adoptadas se aplicarn en el menor tiempo posible a fin de reforzar el carcter educativo en la gestin eficaz de l conflicto. En todo caso, estas medidas debern hacerse efectivas de forma inmediata para las conductas de carcter leve, a los tres das lectivos las de carcter grave, y a los cinco das lectivos las gravemente perjudiciales. El plazo de prescripcin para el cumplimiento de las medidas adoptadas comenzar a contarse desde que se hubieran acordado y comunicado al alumno o alumna que haya cometido la infraccin. Todas las medidas (Graves y Perjudicialmente Graves) sern comunicadas a las familias del alumnado si es menor de edad antes de que se apliquen. En el caso de las medidas aplicables para conductas contrarias a la convivencia de carcter leve, se podr informar con posterioridad.

MEDIDAS APLICABLES CONDUCTAS CONTRARIAS A LAS NORMAS DE CONVIVENCIA GRAVE

DIRECCIN
Equipo de gestin de la convivencia

a) Cambio de grupo o clase del alumno o alumna, con carcter temporal, durante el perodo que se establezca por el centro, o definitivo. b) Suspensin del derecho de asistir a las clases de una o varias materias, o a participar en las actividades extraesc olares y complementarias hasta la celebracin de una entrevista con los representantes legales en el caso de alumnado menor de edad, sin que la medida pueda exceder de tres das. c) Suspensin del derecho a utilizar el servicio de comedor o el servicio de transporte escolar por un perodo mximo de tres das, cuando la conducta contraria a la convivencia haya tenido lugar con ocasin de la utilizacin de los mencionados servicios. d) Suspensin del derecho a participar en actividades extraescolares por un perodo que no podr sobrepasar el final del trimestre acadmico en que haya tenido lugar la conducta corregida o, en caso de haber tenido lugar en el ltimo mes del trimestre acadmico, el fin al del trimestre inmediatamente siguiente. e) Suspensin del derecho a participar en las actividades complementarias que hayan de tener lugar fuera del centro docente por un perodo que no podr sobrepasar el final del trimestre acadmico en que haya tenido lugar la conducta corregida o, en caso de haber tenido l ugar en el ltimo mes del trimestre acadmico, el final del trimestre inmediatamente siguiente, siempre que durante el horario escolar la alumna o alumno sea atendido dentro del centro docente. f) Suspensin del derecho a utilizar la biblioteca, el aula de nuevas tecnologas, el laboratorio o cualquier dependencia del centro donde se realice una actividad docente por un perodo que no podr sobrepasar el final del trimestre acadmico en que haya tenido lugar la con ducta a corregir o, en caso de haber tenido lugar en el ltimo mes del trimestre acadmico, el final del trimestre inmediatamente siguiente, cuando la conducta contraria a la convivencia haya tenido lugar con ocasin de la utilizacin de los mencionados servicios. La suspensin de cualquier derecho de asistencia o participacin en actividades extraescolares o complementarias conlleva el tratamiento educativo y la custodia del alumnado garantizada dentro del centro, a travs de las estrategias establecidas en el plan de convivencia para la aplicacin adecuada de estas medidas. La direccin del centro, odo el Equipo de gestin de la convivencia, podr aplicar, si se dan circunst ancias agravantes, las medidas de este apartado frente a las ya previstas. a) Suspensin del derecho de asistencia a las clases de una o varias reas o materias por un perodo de tres a diez das lectivos, sin prdida de la evaluacin continua siempre que se realicen determinados deberes o trabajos bajo el control del profesor o profesora que se d esigne a ese efecto por el centro. b) Suspensin del derecho de asistencia al centro docente por un perodo de tres a diez das lectivos sin prdida de la evaluacin continua, siempre que se realicen determinados deberes o trabajos bajo el control del profesor o profesora que se designe a ese efecto por el centro. c) Realizacin dentro o fuera del horario lectivo de un servicio a la comunidad educativa como frmula de reparacin al dao causado. Esta medida no puede ser impuesta sin autorizacin de los representantes legales en el caso del alum nado menor de edad, y aceptada por el propio alumno o alumna si es mayor de edad. d) Suspensin del derecho a beneficiarse de una medida de compensacin de las establecidas en el centro por un perodo que no podr sobrepasar el final del trimestre acadmico en que haya tenido lugar la conducta a corregir o, en caso de haber tenido lugar en el ltimo mes del trimestre acadmico, el final del trimestre inmediatamente siguiente, cuando la conducta contraria a la convivencia haya tenido lugar con ocasin de la utilizacin de los mencionados servicios. e) Imposicin de mantenerse alejado de quien ha sido su vctima en una situacin de acoso, durante el tiempo que se determine . La direccin del centro garantizar el ofrecimiento de una mediacin con la otra parte del conflicto. Cuando se acepta la mediacin la aplicacin de cualquier medida se paraliza hasta la finalizacin de la misma, que deber incluir el cumplimiento del acuerdo alcanzado.En e l caso de alumnado con graves problemas de conducta, se derivar hacia un programa establecido en el plan de convivencia para su atencin y tratamiento. Se citar a la familia para afrontar conjuntamente la situacin y, en su caso, solicitar la intervencin de otros recursos externos como salud mental, servicios sociales municipales u otros

MEDIDAS APLICABLES CONDUCTAS CONTRARIAS A LAS NORMAS DE CONVIVENCIA GRAVEMENTE PERJUDICIAL

DIRECTOR DEL CENTRO

a) Suspensin del derecho de asistencia al centro docente por un perodo de once a veinte das lectivos sin prdida de la evaluacin continua, siempre que se realicen determinados deberes o trabajos bajo el control del profesor o profesora que se designe a ese efecto por el centro. b) Suspensin del derecho a participar en las actividades extraescolares o en las complement arias fuera del centro docente, o del derecho a utilizar el servicio de transporte escolar o el servicio de comedor, durante un perodo que puede llegar hasta la finalizacin del ao acadmico, cuando la conducta contraria a la convivencia haya tenido luga r con ocasin de la realizacin de las mencionadas actividades o servicios. c) Inhabilitacin para cursar estudios en el centro en el que se cometi la conducta gravemente perjudicial por el tiempo que reste hasta la finalizacin del curso escolar. d) Inhabilitacin definitiva para cursar estudios en el centro donde se cometi la conducta gravemente perjudicial. En este caso, el Consejo Escolar del centro podr acordar la readmisin del alumno o alumna para el siguiente curso, previa peticin y comprobacin de un cambio positivo en su actitud. En caso de que el alumno o alumna con medida de inhabilitacin, curse las enseanzas obligatorias, la Administracin educativa le asegurar un puesto escolar en otro centro docente sostenido con fondos pblicos, en los trminos que se determinen por orden de la persona titular de la consejera competente en materia de educacin respecto a los servicios complementarios. Si se trata de alumnado que siga enseanzas no obligatorias, de no existir plazas se le facilitar en la modalidad de enseanza a distancia.