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Contenidos de la clase
Postulados de Euclides
Condiciones para la construccin de tringulos Construccin de una bisectriz Suma de ngulos interiores Diagonales
Ms construcciones geomtricas
Regularidades en polgonos
Geometra en el hogar
Construcciones
En la arquitectura
Punto
En geometra, el punto es uno de los entes fundamentales, junto con la recta y el plano. Son considerados conceptos primarios, es decir, que slo es posible describirlos en relacin con otros elementos similares o parecidos. Se suelen describir apoyndose en los postulados caractersticos, que determinan las relaciones entre los entes geomtricos fundamentales.
El punto es una objeto geomtrico adimensional: no tiene longitud, rea, volumen, ni otro ngulo dimensional. No es un objeto fsico. Describe una posicin en el espacio, determinada respecto de un sistema de coordenadas preestablecidas.
Recta
En geometra euclidiana, la recta o la lnea recta, se extienden en una misma direccin, existe en una sola dimensin y contiene infinitos puntos; est compuesta de infinitos segmentos (el fragmento de lnea ms corto que une dos puntos). Tambin se describe como la sucesin continua e indefinida de puntos en una sola dimensin, es decir, no posee principio ni fin.
Sigue las instrucciones para construir una recta perpendicular a la recta L, usando el transportador.
Sigue las instrucciones para construir una recta perpendicular a la recta L, usando regla y comps. Marca un punto A sobre la recta. Toma el transportador y con cualquiera abertura traza una circunferencia de centro en A
Desde C traza, con la misma apertura, la interseccin con la primera circunferencia y nmbrala como D. Traza adems otro trazo superior frente a A.
Desde D, con la misma apertura, traza la interseccin con el trazo superior a A y nmbralo E. La recta que pasa por A y E ser perpendicular a la recta inicial.
ngulos
Un ngulo es la porcin de un plano limitada por dos semirrectas que comparten un mismo origen llamado vrtice. Los ngulos se nombran por letras maysculas (en sentido antihorario) o con letras griegas.
El instrumento para medir ngulos es el transportador el cual est dividido en 360 partes iguales.
Cada una de estas corresponde a la unidad de medida llamada grados sexagesimales.
Clasificacin de ngulos
Los ngulos se clasifican segn la medida de su amplitud:
Se llama ngulo recto a un ngulo de 90. Un ngulo de amplitud mayor que 90 y menor que 180 se llama ngulo obtuso. Un ngulo cuya amplitud es mayor que 0 y menor que 90 se llama ngulo agudo. Se llama extendido a un ngulo cuya amplitud es 180. Un ngulo de 360 se llama ngulo completo.
Un ngulo mayor que 180 y menor que 360 se llama ngulo cncavo.
Dos ngulos son opuestos por el vrtice si tienen un vrtice en comn y sus lados estn en un par de rectas que se cortan en este vrtice. Dos ngulos opuestos por el vrtice tienen igual medida.
Dos ngulos son suplementarios si su suma es igual a 180. Dos ngulos son complementarios si su suma es igual a 90. Dos ngulos son adyacentes si tienen el vrtice y un lado en comn.
Si dos rectas L1 y L2 son paralelas (L1 // L2) son cortadas por una tercera recta transversal L3, se forman ocho ngulos, los cuales reciben nombres segn su posicin. Los ngulos que estn marcados con el mismo color, en cada caso, son:
Copia en una hoja el ngulo AOB, utilizando regla y comps. Sigue las instrucciones.
Dibuja una recta L y copia, usando el comps, el segmento OA en ella. Llmalo OA.
Con el comps, dibuja un arco de circunferencia con centro O y abertura igual a la longitud de OB, como se muestra en la figura.
Con centro en A, dibuja un arco de circunferencia cuyo radio tenga igual medida que AB. El punto de interseccin de las circunferencias es B. Traza un rayo desde O hacia A y obtendrs el ngulo AOB.
Postulados de Euclides
Los postulados de Euclides hacen referencia al tratado denominado Los Elementos, escrito por Euclides hacia el ao 300 a. C., exponiendo los conocimientos geomtricos de la Grecia clsica deducindolos a partir de cinco postulados, considerados los ms evidentes y sencillos.
Una lnea recta puede ser dibujada uniendo dos puntos cualquiera.
Un segmento de lnea recta se puede extender indefinidamente en una lnea recta.
Dado un segmento de lnea recta, puede dibujarse un crculo con cualquier centro y distancia.
Todos los ngulos rectos son iguales entre s. Postulado de las paralelas. Si una lnea recta corta a otras dos, de tal manera que la suma de los dos ngulos interiores del mismo lado sea menor que dos rectos, las otras dos rectas se cortan, al prolongarlas, por el lado en el que estn los ngulos menores que dos rectos.
Este ltimo postulado tiene un equivalente, que es el ms usado en los libros de geometra: Por un punto exterior a una recta, se puede trazar una nica paralela.
Ms construcciones
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Regularidades en polgonos
Transformaciones isomtricas
Cuando se aplica una transformacin a una figura plana, modificando su posicin pero sin alterar su tamao ni su forma, se habla de que se le ha aplicado una transformacin isomtrica. Al aplicar una transformacin isomtrica a una figura, se obtiene otra, que se denomina imagen de la figura inicial. En general, usaremos la misma letra con un apstrofo para sealar el vrtice obtenido de una transformacin. Una traslacin es una transformacin isomtrica que desplaza todos los puntos de una figura en una misma magnitud, direccin y sentido. Una reflexin es una transformacin isomtrica en la cual a cada punto de una figura se le asocia otro llamado imagen, de modo que: -- El punto y su imagen estn a igual distancia del eje de simetra.
Dos figuras son congruentes si tienen igual forma y tamao, esto es, si la medida de sus ngulos y lados es la misma. Al aplicar una transformacin isomtrica a una figura se obtiene otra congruente. Si dos figuras son congruentes entonces existen transformaciones isomtricas que llevan una figura en la otra.