ELABORACIN DEL MARCO TEORICO, REVISION DE LA LITERATURA Y CONSTRUCCIN DE UNA PERSPECTIVA TEORICA El marco terico consiste en desarrollar la teora

que va a fundamentar el proyecto con base al planteamiento del problema que se ha realizado. Importancia del marco terico: Aporta el marco de referencia conceptual necesario para delimitar el problema, formular definiciones, fundamentar las hiptesis o las afirmaciones que ms tarde tendrn que verificarse, e interpretar los resultados de estudio. Para que sirve el marco terico: 1. Participar en la produccin del nuevo conocimiento 2. Permite orientar tanto la investigacin y el enfoque epistemolgico que se sustenta como la formulacin de preguntas, y seala los hechos significativos que deben indagarse 3. Brinda un marco de referencia para interpretar los resultados de la investigacin 4. Permite guiar al investigador para que mantenga su enfoque 5. Facilita establecer afirmaciones que posteriormente se habrn de someter a la comprobacin de la realidad en el trabajo de campo Estructuracin o construccin del marco terico 1. Anlisis de teoras, investigaciones y antecedentes en general que se considere validos para el adecuado encuadre y fundamentacin del trabajo de investigacin 2. Se debe elaborar un escrito que tenga coherencia interna, secuencial y lgica, utilizando citas de los prrafos de teoras, o trabajos anteriores que sirvan a los fines de darle sustento al trabajo de investigacin

LEIDY CRISTELL LOPEZ GONZALEZ

3. Un buen marco terico trata con profundidad nicamente los aspectos relacionados los con el problema, y vincula lgica y y coherentemente conocimientos, conceptos, variables

proposiciones existentes que se trataran en la investigacin 4. Construir un marco terico no significa reunir informacin sino tambin ligarla e interrelacionarla coherentemente en un escrito, de manera de que sirva como fundamento

Las funciones principales del marco terico son: 1. Ayuda a prevenir errores cometidos en otros estudios 2. Orienta sobre como ha de realizarse el estudio 3. Amplia el horizonte del estudio y gua al investigador para que se cetre en su problema 4. Conduce el establecimiento de hiptesis que se sometern a prueba ms tarde en la realidad 5. Inspira nuevas lneas y reas de investigacin 6. Provee un marco de referencia para interpretar resultado El marco de referencias puede estar compuesto por los siguientes marcos: I. Marco de antecedentes: es el resumen de los resultados que fueron encontrados por otros investigadores sobre temas semejantes al tema general o al tema especfico planteados.

LEIDY CRISTELL LOPEZ GONZALEZ

II.

Marco conceptual: es la elaboracin conceptual del problema. En el aparecen las definiciones de las variables contempladas en el problema y en los objetivos de investigacin, y de los trminos claves que van a ser usados con mayor frecuencia.

III.

Marco terico: se debe desarrollar cuando se identifica uno o varias teoras que pueden dar base terica a la solucin del problema de investigacin. El marco terico ser una descripcin detallada de cada uno de los elementos esenciales de la teora, de tal manera que la formulacin del problema y su solucin sean una deduccin lgica de ella.

IV.

Marco

demogrfico:

contiene

las

caractersticas

demogrficas

pertinentes sobre la poblacin a estudiar, entre ellas sexo, edad, procedencia, etc. V. Marco geogrfico: demarcar la zona geogrfica donde se realizar el estudio, ya sea especificando las coordenadas geogrficas o utilizando mapas y croquis. Etapas del marco terico 1. Revisin de la literatura. 2. Adopcin de una teora o desarrollo de una perspectiva terica Fuentes de conocimiento en la literatura a) Fuentes primarias: proporcionan datos de primera mano, libros antologas, artculos de publicaciones peridicas, monografas, tesis y disertaciones, documentos oficiales, reportes de asociaciones, trabajos presentados en conferencias o seminarios, artculos periodsticos, testimonio de expertos, etc. b) Fuentes secundarias: reprocesa informacin de primera mano, mencionan y comentan brevemente los artculos libros, tesis, disertaciones y otros documentos relevantes.

LEIDY CRISTELL LOPEZ GONZALEZ

c) Fuentes terciarias: documentos que compendian nombres y ttulos de revistas y otras publicaciones peridicas, as como nombres de boletines, conferencias y simposios, nombres de empresas, asociaciones industriales y de diversos servicios. Termino teora Los investigadores la conceptualizan como explicacin final, conjunto de proposiciones interrelacionadas, capaces de explicar por qu y como ocurre un fenmeno. Las teoras pueden acompaarse de esquemas, diagramas, modelos grficos, para fines didcticos. Funciones de una teora 1. Explicar: decir porque, como y cuando ocurre un fenmeno 2. Sistematizar o dar orden al conocimiento sobre un fenmeno o realidad 3. Prediccin, es decir, hace referencia a futuro sobre como se va a manifestar u ocurrir un fenmeno dadas ciertas condiciones La utilidad de una teora es porque describe, explica, el fenmeno o hecho al que se refiere el tema, y organiza el conocimiento al respecto y orienta la investigacin que se lleve a cabo sobre el fenmeno. Los principales criterios para evaluar una teora son: 1. Capacidad de descripcin, explicacin y prediccin: una teora debe ser capaz de describir y explicar el fenmeno a que hace referencia. Describir implica definir al fenmeno sus caractersticas y componentes as como definir las condiciones en que se presente y las distintas maneras en que puede manifestarse 2. Consistencia lgica: las proposiciones deber estar interrelacionadas 3. Perspectiva: es el nivel de generalidad

LEIDY CRISTELL LOPEZ GONZALEZ

4. Fructificacin (Heuristica): la capacidad de una teora para generar nuevas interrogantes 5. Parsimonia Cita bibliogrfica Una cita es la idea que se extrae de un documento de manera textual o parafraseada que sirve de fundamento al trabajo de investigacin.

Para que debemos citar? 1. Ampliar un texto 2. Reforzar o aclarar una idea 3. Argumentar o referir a las fuentes en las que esta fundamentado el trabajo 4. Remitir a otra secciones del texto 5. Iniciar una discusin 6. Dar una definicin

Que se cita? 1. Ideas, opiniones o teoras de otra persona 2. Cualquier dato, estadstica, grafica, imagen cualquier informacinque no sea de conocimiento publico 3. Cualquier referencia a las palabras de otra persona 4. El parafraseo de las palabras de otra persona Clasificacin de las citas Cita textual o directa. Deber ser fiel y transcribir el texto palabra por palabra de otro autor o de un documento propio previamente publicado
LEIDY CRISTELL LOPEZ GONZALEZ

Cita no textual o indirecta. Consiste en un resumen breve o parafraseado de una parte de la obra o de toda ella Cita de cita. Es cuando se menciona un texto citado por otro autor y del que no se ha conseguido el original

La referencia bibliogrfica Una referencia bibliogrfica es el conjunto de elementos suficientemente detallados para identificar la fuente de la cual se extrae informacin. Las referencias incluyen elementos esenciales y complementarios. Los esenciales son aquellos sin los cuales no se podra identificar un documento como autor, titulo y pie de imprenta. Los complementarios son datos tiles que se agregan a los esenciales, por ejemplo nmeros de pginas, nombre del traductor, prologuista, coleccin o serie, nmero de tomos, etc. Las referencias bibliogrficas se escriben al final de un artculo cientfico, una tesis, un libro, etc. Deben anotarse en una lista alfabtica por apellido del autor y deben ofrecer la informacin precisa y completa para identificar y localizar cada una de las fuentes citadas en el.

LEIDY CRISTELL LOPEZ GONZALEZ

Marco terico

Consiste

Para que sirve

Funciones principales

Desarrollar la teora que va a fundamentar el proyecto con base al planteamiento del problema que se ha realizado

Producir nuevo conocimiento Orientar tanto la investigacin y el enfoque epistemolgico Brinda un marco de referencia para interpretar los resultados de la investigacin Mantener el enfoque Facilita establecer afirmaciones

Ayuda a prevenir errores cometidos en otros estudios Orienta sobre como ha de realizarse el estudio Amplia el horizonte del estudio y gua al investigador para que se centre en su problema Conduce el establecimiento de hiptesis Inspira nuevas lneas y reas de investigacin Provee un marco de referencia para interpretar resultado

Resumen de los resultados que fueron encontrados por otros investigadores Definiciones de las variables del problema y objetivos y trminos claves Descripcin detallada de cada uno de los elementos de la teora Sexo, edad, procedencia, etc.

Marco de antecedentes Marco conceptual Marco terico Marco de referencia puede estar compuesto

Marco demogrfico Marco geogrfico

Coordenadas geogrficas o utilizando mapas y croquis

LEIDY CRISTELL LOPEZ GONZALEZ