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CADERNOS PEDAGGICOS DE FORMAO GERAL Srie: SUSTENTABILIDADE


REITOR Arody Cordeiro Herdy PR-REITOR DE ADMINISTRAO ACADMICA Carlos de Oliveira Varella PR-REITOR DE PESQUISA E PS-GRADUAO Emilio Antonio Francischetti PR-REITORA COMUNITRIA E DE EXTENSO Snia Regina Mendes PR-REITOR ADMINISTRATIVO Jos Luiz Rosa Lordello

INOVA NCLEO INOVADOR UNIGRANRIO Coordenadora: Maria Rita Resende Martins da Costa Braz

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ESCOLA DE EDUCAO, CINCIAS, LETRAS, ARTES E HUMANIDADES Diretora: Hayda Maria Marino de Sant anna Reis ESCOLA DE CINCIAS SOCIAIS E APLICADAS Diretor: Carlos Cesar Ferreira Vargas ESCOLA DE CINCIA E TECNOLOGIA Diretor: Herbert Gomes Martins ESCOLA DE CINCIAS DA SADE Diretora: Hulda Cordeiro Herdy Ramin INSTITUTO DE ESTUDOS FUNDAMENTAIS I Diretora: Lcia Ins Kronemberger Andrade INSTITUTO DE ESTUDOS FUNDAMENTAIS II Diretor: Lindonor Gaspar de Siqueira NCLEO ALM DA SALA DE AULA Frederico Adolfo Schiffer Junior Hayda Maria Marino de Santanna Reis Herbert Gomes Martins Hulda Cordeiro Herdy Carmim Jos Luiz Rosa Lordello Sonia Regina Mendes

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NCLEO DE APOIO METODOLGICO - NAM Anna Paula Soares Lemos Carlos de Oliveira Varella Jos Luiz Rosa Lordello Lindonor Gaspar de Siqueira Maria Rita Resende Martins da Costa Braz NCLEO DE FORMAO GERAL Anna Paula Soares Lemos Edeusa de Souza Pereira Joaquim Humberto Coelho de Oliveira Lucimar Levenhagen Alarcon da Fonseca Tania Maria da Silva Amaro de Almeida NCLEO DE MEMRIA E DOCUMENTAO INSTITUCIONAL Tania Maria da Silva Amaro de Almeida

NCLEO DE PRTICAS INCLUSIVAS Lucimar Levenhagen Alarcon da Fonseca ORGANIZAO / REVISO / DIAGRAMAO DESTE MATERIAL: NCLEO DE FORMAO GERAL e MZ AGNCIA MARCO ZERO Professores (as): Anna Paula Lemos Edeusa de Souza Pereira Joaquim Humberto Coelho de Oliveira Lucimar Levenhagen Alarcon da Fonseca Tania Maria da Silva Amaro de Almeida
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UNIDADE DE APRENDIZAGEM 1 Atividade: TAI 001 e 002 - Atividades Integradas de Formao Geral I e II - 2013/2 Unidade N: Um Ttulo: Apresentando o TAI

Objetivos de aprendizagem: - Apresentar a proposta de trabalho para o TAI 001 e 002, no segundo semestre de 2013.

Tpicos abordados: - O que o TAI? - Primeira Atividade do Semestre. - Tipos de Atividade e Avaliao.

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Introduo:

Ol! Sejam bem-vindos ao TAI Trabalho Acadmico Integrador. Este um espao virtual de aprendizagem que complementa com temticas de formao geral o aprendizado especfico oferecido no seu curso para a construo da carreira que voc escolheu. Assim, aqui voc encontra atividades dinmicas que se relacionam com a temtica que ser desenvolvida no semestre. No segundo semestre de 2013, trabalharemos o tema SUSTENTABILIDADE.

Aqui voc encontrar fruns, jogos, pequenos textos, vdeos e sugestes de atividades que vo complementar o blog de Formao Geral que voc encontra no seguinte link: http://blogs.unigranrio.com.br/formacaogeral/ .

Variados links sobre o tema do semestre, assim como avisos sobre as atividades presenciais que programamos para vocs, estaro em Materiais de Aula, no Portal.

Voc sabia que, neste ms de agosto, teremos um seminrio sobre o cineasta Marcelo Masago? Ele trabalha com um tipo de montagem cinematogrfica bem dinmica e sustentvel. Reaproveita e d nova movimentao a imagens de arquivo, faz um cinema de muito talento e gastando pouco. Veja o que voc pode encontrar na internet sobre ele. Ns sugerimos o filme Ns qu e aqui estamos por vos esperamos como um trabalho sustentvel na produo, j que foi feito de forma bem barata ao compararmos com outras produes cinematogrficas, e ainda como um trabalho dos mais poticos e crticos do cinema.

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Um dos fragmentos mais bonitos do filme est aqui: www.youtube.com/watch?v=HWa_QEc1XIk. E um pouco mais sobre os trabalhos do Masago est aqui: https://www.youtube.com/watch?v=Ed3GCZgP77M . Voc vai ver, ao navegar por este link, que a preocupao do cineasta com o tema sustentabilidade est ainda mais clara em outro filme: 1,99. A temtica o consumismo. Um pouco de 1,99 est aqui: https://www.youtube.com/watch?v=_RuerJ7jtm0.

Repare, ao ler o seu plano de ensino que est no portal, que neste semestre trataremos das seguintes vertentes da Sustentabilidade: Sustentabilidade nas relaes intertemporais: conservao, manuteno e inovao. Atitudes sustentveis nos ambientes de aprendizagem. Projetos sustentveis de carreiras profissionais. Novas tecnologias de informao e comunicao no ensino ativo e sustentvel. Os cuidados sustentveis consigo, com os outros e com o ambiente. Prticas sustentveis no mundo atual. E faremos isso juntos! Veja que desenvolveremos atividades prticas no semestre que temos certeza, vocs vo adorar participar.

Prepare o seu talento para fazer HAICAIs (veja o link com o edital AQUI e o que o haicai, abaixo em SAIBA MAIS.Prepare a sua cmera, celular,web cam ou tablet para produzir seus prprios vdeos sobre sustentabilidade (regras AQUI ) e fotografe o seu dia a dia, faremos uma exposio dos melhores trabalhos!!!

O TAI, como voc pode perceber, no uma disciplina tradicional. um espao de interao que ajuda, enriquece o aprendizado e NO REPROVA. Voc concluir as horas necessrias para o seu currculo ao participar das atividades, ao fazer o download do
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contedo de Materiais de Aula e ao resolver as cinco questes relacionadas ao tema que estaro na Prova Integrada. Na Prova Integrada, as questes de Formao Geral servem para aumentar a sua pontuao e o contedo estar tanto no TAI quanto no Blog de Formao Geral.

Somos um grupo de professores que se preocupa em buscar para voc os melhores links relacionados com o tema do semestre, nesse mundo complexo da internet e da cultura. Mas, no queremos fazer esta busca de contedos sozinhos! Esperamos que voc, seu coordenador de curso e seus professores dialoguem sempre com a gente. Mande a sua opinio, participe das atividades, sugira contedos, leve a discusso para a sala de aula e fique a vontade!

Contedo Obrigatrio

Para acessar o Guia Rpido do TAI, voc pode acessar o seguinte link: http://issuu.com/lucimarlevenhagen/docs/guia_r__pido_do_tai

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Trataremos, neste semestre, das seguintes vertentes do tema Sustentabilidade: Sustentabilidade nas relaes intertemporais: conservao, manuteno e inovao. Atitudes sustentveis nos ambientes de aprendizagem. Projetos sustentveis de carreiras profissionais. Novas tecnologias de informao e comunicao no ensino ativo e sustentvel. Os cuidados sustentveis consigo, com os outros e com o ambiente. Prticas sustentveis no mundo atual. E faremos isso juntos! Com atividades prticas, dinmicas e ldicas que, temos certeza, vocs vo adorar participar! Haicais, fotografias e vdeos sobre o tema devero ser produzidos por vocs! Vejam os links com as atividades no texto introdutrio.

Leituras Obrigatrias: BLOG FORMAO GERAL UNIGRANRIO. Disponvel em: http://blogs.unigranrio.com.br/formacaogeral/ Guia Rpido do TAI, Disponvel em: http://issuu.com/lucimarlevenhagen/docs/guia_r__pido_do_tai MARCELO MASAGO. Disponvel em:
www.youtube.com/watch?v=HWa_QEc1XIk. https://www.youtube.com/watch?v=Ed3GCZgP77M https://www.youtube.com/watch?v=_RuerJ7jtm0. https://www.youtube.com/watch?v=Ed3GCZgP77M

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Bibliografia recomendada: Bibliografia Bsica: BERT, Rodrigo. Gesto scio-ambiental no Brasil. Curitiba: IBPEX, 2009. CHAUI, Marilena. Convite a filosofia. 14. ed. So Paulo: tica, 2010. DIAS, Reinaldo. Introduo sociologia. 2. ed. So Paulo: Pearson, 2010

Bibliografia Complementar: BARBOSA, Alexandre de Freitas. O mundo globalizado. 5. ed. So Paulo: Contexto, 2010. (Biblioteca Virtual Pearson) MATTAR, Joo. Filosofia. So Paulo: Pearson Education do Brasil, 2012. (Biblioteca Virtual Pearson) PAULA, Claudia Regina de. Educar para diversidade: entrelaando redes, saberes e identidades. Curitiba: IBPEX, 2010. (Biblioteca Virtual Pearson) SANTOS, Milton. Por uma outra globalizao: do pensamento nico a conscincia universal. 20. ed. Rio de Janeiro: Record, 2011. TACHIZAWA, Takeshi; ANDRADE, Rui Otvio Bernardes de. Gesto socioambiental: estratgias na nova era da sustentabilidade. 2. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008-2012.

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Para saber mais sobre haicais, acesse a imagem abaixo e leia o e-book:

http://issuu.com/lucimarlevenhagen/docs/haicai_caminho_de_haijin

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IMPORTANTE!!!! Esta semana, voc ter muitas leituras obrigatrias para fazer, cujos links j esto disponibilizados. Portanto, s clicar e mos a obra. importante que voc acesse cada um deles para que consiga se familiarizar com o contedo postado em Materiais de Aula. A partir da, ser mais fcil para voc navegar pelas prximas semanas. Conte Conosco!

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UNIDADE DE APRENDIZAGEM 2 Atividade: TAI 001 e 002 - Atividades Integradas de Formao Geral I e II - 2013/2

Unidade N: Dois Ttulo: O que Sustentabilidade?

Objetivos de aprendizagem: - Apreender as dimenses pessoais, interpessoais e sociais da sustentabilidade. - Estimular as competncias intertemporais. Tpicos abordados: - Noes de sustentabilidade. - Relaes intertemporais.

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Introduo: O tema da sustentabilidade interessa-nos porque estamos sempre em relaes intertemporais. O que preciso fazer hoje para alcanar o que pretendo para o meu amanh? Essa uma questo que exige juntar o presente com o futuro. E, alm disso, requer de ns uma sensibilidade individual para no sacrificarmos demais o presente em vista do futuro e, tambm, no inviabilizar o futuro por s vivermos o presente.

http://nanomidia.files.wordpress.com/2009/04/sustentabilidade1.jpg

E ela est presente em vrias questes. Uma vida saudvel, seja a nossa ou do meio ambiente, requer trocas no tempo: o que devo comer ou fazer hoje, pensando no amanh. A nossa vida financeira, profissional, amorosa tambm so experincias que nos exigem esse tipo de reflexo e comportamento no tempo. O que devemos preservar do passado para o futuro, do nosso ou de uma instituio, tambm um questo temporal.

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Proporemos, por meio de Atividades Integradas de Formao Geral, vrias aes que vo permitir a vocs mais do que ler sobre o tema, pratic-lo e experenci-lo: que tal, por exemplo, registrar o que voc projeta para o seu futuro e, daqui a algum tempo, comparar o que voc via com o que voc v? E, no deixe de participar das oficinas de HAICAI, a forma potica japonesa que faz da capacidade de concentrao uma potente fonte de criao. Um exerccio recomendvel em tempos de muita distrao. Ento, sobre isso que vamos falar neste semestre, aqui no TAI e tambm na programao de Formao Geral, cujo tema : Um presente para o futuro: Globalizao e Polticas de Sustentabilidade (ver link do Blog de Formao Geral em Leituras Recomendadas).

Contedo:

Comecemos por uma habilidade que tem sido vista como o grande diferencial nos dias de hoje: a capacidade de concentrao. Por exemplo, como lidar com a extrema capacidade de distrao das novas tecnologias de comunicao e informao? Leia o artigo Gerao Desconcentrada (ver em Leituras Recomendadas) e veja se voc concorda com as posies do autor. Por que vivemos a crise do planejamento a longo prazo? (ler a entrevista com Zigmunt Bauman em Leituras Recomendadas). Os mitos tm um grande poder educativo, inclusive sobre esse tema. Voc j ouviu falar no mito de Prometeu, aquele que pensa antes de agir, e do seu irmo Epimeteu, aquele que age antes de pensar?

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Zeus, o rei soberano, como castigo a Prometeu, que roubou dos deuses o fogo para entreg-lo aos humanos, envia Pandora (em grego quer dizer mulher esplendorosa) portando uma caixa nupcial. Ao se apaixonar por Pandora, Prometeu abriria o presente e libertaria calamidades, mazelas e infortnios. Prometeu, desconfiado de tanta beleza e generosidade, pensa bem e rejeita Pandora e o seu presente. Livre e descomprometido, Epimeteu no resiste aos encantos da bela mulher e com ela se casa. Impetuosamente, ele abre a caixa e infesta o mundo com todos os tipos de calamidades. Arrependido, cerra a caixa, deixando aprisionada a esperana no futuro, que os gregos consideravam v. A sabedoria do mito talvez esteja em nos abrirmos para a esperana de Epimeteu, sem deixar de reconhecer o mrito e o valor da racionalidade de Prometeu.

Sntese:

A sustentabilidade atualmente uma preocupao constante nas discusses que envolvem vrios segmentos das nossas vidas, desde as nossas projees pessoais, os nossos relacionamentos interpessoais at questes mais amplas do nosso meio social. Refletir sobre as nossas relaes com o tempo e estimular as nossas capacidades de concentrao e planejamento podem ser teis prtica do aprendizado profissional.

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Leituras complementares: BAUMAN, Zigmunt. Entrevista. Disponvel em : <http://revistacult.uol.com.br/home/2010/03/entrevis-zygmunt-bauman/>. Acesso em 10 ago.2013. BLOG FORMAO GERAL UNIGRANRIO. Disponvel em: http://blogs.unigranrio.com.br/formacaogeral/ O ESTADO DE SO PAULO. Gerao Desconcentrada.20 de <http://blogs.estadao.com.br/link/geracao-desconcentrada/> Acesso em: 10 ago. 2013. novembro de 2011. Disponvel em:

Bibliografia Bsica: BERT, Rodrigo. Gesto scio-ambiental no Brasil. Curitiba: IBPEX, 2009. CHAUI, Marilena. Convite a filosofia. 14. ed. So Paulo: tica, 2010. DIAS, Reinaldo. Introduo sociologia. 2. ed. So Paulo: Pearson, 2010

Bibliografia Complementar: BARBOSA, Alexandre de Freitas. O mundo globalizado. 5. ed. So Paulo: Contexto, 2010. (Biblioteca Virtual Pearson) MATTAR, Joo. Filosofia. So Paulo: Pearson Education do Brasil, 2012. (Biblioteca Virtual Pearson) PAULA, Claudia Regina de. Educar para diversidade: entrelaando redes, saberes e identidades. Curitiba: IBPEX, 2010. (Biblioteca Virtual Pearson) SANTOS, Milton. Por uma outra globalizao: do pensamento nico a conscincia universal. 20. ed. Rio de Janeiro: Record, 2011. TACHIZAWA, Takeshi; ANDRADE, Rui Otvio Bernardes de. Gesto socioambiental: estratgias na nova era da sustentabilidade. 2. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008-2012.
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PARA SABER MAIS:

FILME:
O PREO DO AMANH (2011). Direo de Andrew Niccol. Com Amanda Seyfried e Justin Timberlake. Durao: 1h49m. Clique no link e assista ao trailer do filme.

http://www.youtube.com/watch?v=XUSt9oZUTrs

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FILME:
Lixo Extraordinrio (Waste Land - 2010) Clique no link para assistir o trailer do filme:

http://cinema10.com.br/upload/noticias/Materia-Lixo-Extraordinario.jpg

http://cinema10.com.br/filme/lixo-extraordinario

A relao entre dois segmentos extremos da sociedade carioca o surpreendente ponto de partida para o documentrio. De um lado, os catadores da matria-prima, o lixo, e do outro, um especialista em arte (Vik Muniz). A relao entre lixo e arte aproxima o universo intelectual to diferente realidade das pessoas que colhem o lixo.
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CHARGE:

http://www.pensamentoverde.com.br/wp-content/uploads/2013/07/charge1-565x410.jpg

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JOGO DIGITAL: Jogo eletrnico educativo sobre a temtica desta unidade de aprendizagem, disponvel gratuitamente no site abaixo. Clique e comece a jogar.

http://www.ludoeducajogos.com.br/site/jogos/sustentabilidade

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O vdeo abaixo explica em um minuto e meio de forma simples e rpida o que Sustentabilidade.

Clique na imagem para assistir.

http://www.youtube.com/watch?v=HAtJgPODRs4

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UNIDADE DE APRENDIZAGEM 3 Atividade: TAI 001 e 002 / Atividades Integradas de Formao Geral I e II Unidade N: Trs Ttulo: TWITTER: O QUE ? COMO CRIAR? COMO USAR?

Objetivos de aprendizagem: - Criar uma conta no Twitter. - Identificar a adequao do uso da lngua escrita em veculos diferentes. - Desenvolver a capacidade de sntese. - Utilizar recursos de coeso textual.

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Tpicos abordados: - O que ? - Para que serve o Twitter - Conectividade

Introduo: Ol Pessoal! Vocs gostam de estar atualizados e por dentro de tudo ou quase tudo o que acontece no mundo real, em uma velocidade virtual? Bem, o celular e o jornal do conta de muitas informaes, o computador tambm. Mas, atualmente, temos outro local para acessar o que est acontecendo de novo e que conta com inmeras possibilidades de uso. Este local atualmente o TWITTER.

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Crditos da imagem: http://www.copypress.com/blog/wp-content/uploads/2013/01/twitter.birds_-e1359402652714.jpg.

O que ? O Twitter uma rede social no formato de Microblog fundada em 2006 pela Obvious Corp, na Califrnia. Jack Dorsey um dos fundadores quando mais novo, achava engraado como os taxistas iam se comunicando uns com os outros de onde estavam. Anos depois, resolveu aplicar o sistema internamente na sua empresa que, mais tarde, veio a se tornar fenmeno mundial. O Twitter sinnimo da frase O que voc est fazendo agora? E considerado um microblog por ter a estrutura de um blog nas suas postagens (Tweets), com at 140 caracteres, exigindo do usurio um grande poder de sntese e conciso de idias. O nome "Twitter" uma aluso onomatopia em ingls "tweet" que vem a ser aquele som que os passarinhos pequenos fazem.

Um bom motivo para se ter um Twitter querer estar atualizado, pois com o Twitter, blogueiros, celebridades, esportistas, mdicos, catedrticos e gente comum passam a ser fontes de informaes. E isso, a uma velocidade nica. Todo o tipo de assunto passa por l: seja para informaes sobre o trnsito da sua cidade ou para seguir as atividades de amigos, criticar, sugerir, reivindicar, participar de campanhas, acompanhar em tempo real aquela passeata... Enfim, tudo atualmente passa pelo twitter. E, voc vai querer ficar de fora dessa? Uma hora ou outra voc acabaria precisando criar um twitter. E essa hora chegou!

Esse semestre promete! Precisaremos trocar muitos tweets com fotos, vdeos e textos desenvolvidos com sntese e coeso e postados em veculos diferentes dos que estamos acostumados.

Este semestre usaremos muito o twitter no Trabalho Acadmico Integrador, para qu?
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Voc saber mais detalhadamente nas prximas unidades. No momento, o importante que voc crie o seu perfil, abra sua conta gratuitamente no twitter, clicando AQUI. Aps entrar no twitter, comece logo a twittar. Envie sua apresentao para: @INOVA_TAI EX.: Nome: Lucimar Levenhagen; Curso: Informtica Licenciatura; Escola: ECT

https://twitter.com/INOVA_TAI
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CONTEDO

Para que serve o Twitter?


Para ler as notcias do Brasil e do mundo; Para manter-se informado sobre tudo o que seus amigos esto lendo ou fazendo; Enviar avisos rpidos a um grupo de amigos ou conhecidos; Comentar sobre os outros tweets; Utilizar de forma pedaggica gerando conhecimento. Conectividade O Twitter d a opo de trocar informaes com inmeras redes sociais, entre elas o Facebook, onde possvel, tudo que o usurio postar no Twitter seja igualmente postado em sua conta do Facebook e vice-versa. Com o Twitter, surgiram diversas redes sociais subordinadas dele que permitem o envio de fotos e vdeos, como o Twitpic e o Twitvid. Olhem o exemplo abaixo: envio de fotos pelo Twitter. Da esquerda para a direita, v-se: Prof Lindonor Gaspar, Prof Maria Rita, Prof Joaquim Humberto, Prof Tania Amaro , Prof Lucimar Levenhagen, Prof Edeusa de Souza, Prof Anna Paula, todos Professores do TAI 001 e 002.

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Twitpic envio de foto para o twitter

http://twitpic.com/d8vmln

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Twitvid envio de vdeo para o twitter

http://telly.com/13S5KR

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Sntese:

O Twitter parece um blog, um dirio, mas com a capacidade mxima de 140 caracteres por mensagem. Funciona como programa de mensagem instantnea, mas voc tem a opo de escolher quem quer seguir. utilizado tambm para postar comentrios sobre um evento/festa, usando uma tag (exemplo: #formatura).

A informao nos dias de hoje muito veloz, aqui que ir receber as primeiras notcias, fotos, vdeos, os links mais recentes. Para alguns, mais funcional que o e-mail. Estimula a ser objetivo, a captar a ideia central, no d para contar uma histria com 140 caracteres.

Vocabulrio bsico do usurio do twitter: Tweet = escrever uma mensagem. Tweetar = postar a mensagem escrita no twitter. Twitter List = permite ao usurio criar listas compartilhveis de usurios. Following = seguir um outro usurio. Followers = usurios que seguem voc. Retweet = encaminhar uma mensagem de outro usurio para os seus seguidores. O retweet uma funo do Twitter que consiste em replicar uma determinada mensagem de um usurio para a lista de seguidores, d ando crdito a seu autor original. Quando um texto "retweetado", o termo "RT" aparece em negrito no incio da mensagem.

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Timeline = os twetts das pessoas que voc segue na sua pgina. Metion = mencionar usurios nos twetts. Trending Topics = ou TTs so os assuntos mais falados no Twitter mundialmente. Hashtag = ao colocar o smbolo # antes de uma palavra o Twitter cria um link. Hashtag a definio dada para um tpico/discusso que se deseja fazer ser indexado de forma explcita pelo Twitter.

MINI TUTORIAL DO TWITTER

Galera, j no d mais para ficar sem Twitter, seja voc um f de redes sociais ou no. Todo o tipo de assuntos passa por l: seja para informaes sobre o tempo, at uma festa na casa de amigos, uma hora ou outra voc vai acabar precisando criar um twitter. Se voc quer criar sua primeira conta e no sabe como fazer um twitter, confira o passo-a-passo que preparamos para voc conseguir se cadastrar em uma das mais importantes redes sociais do mundo! I) Criando uma conta no Twitter 1) 2) Entre no site do Twitter em http://www.twitter.com Preencha os campos no formulrio onde diz Novo no Twitter? Inscreva -se com as seguintes informaes:

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Nome Completo: Seu nome como deseja que aparea no Twitter. Geralmente se usa apenas o nome mais um sobrenome, o que voc preferir. E-mail: Insira seu e-mail vlido atravs do qual voc ir se identificar sempre no site do Twitter. Senha: uma senha de sua preferncia de no mnimo 6 caracteres. 3) 4) 5) Clique no boto Inscreva-se no Twitter. Voc ser redirecionado para uma outra pgina onde dever validar as informaes preenchidas. O Twitter automaticamente ir sugerir um nome de usurio para voc. atravs desse nome de usurio que as pessoas te

encontraro e vero suas mensagens. Caso voc no goste do nome de usurio proposto, poder escolher um novo. Dica: adicionar um ou mais underlines aps o nome desejado. EX: nome_ 6) 7) Clique no boto Criar minha conta e pronto, sua conta estar criada! Para ativar sua conta, voc precisar entrar em sua caixa de e-mail e clicar no link de confirmao enviado para a mesma. Agora voc

j pode comear a utilizar o seu Twitter!

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II) Dicas para a sua nova conta no Twitter Aps entrar no Twitter pela primeira vez, fundamental personalizar o seu perfil antes de postar qualquer coisa. Para isso, clique no cone de configurao indicado pela imagem abaixo em Editar Perfil.

Nesta pgina, voc poder editar as seguintes informaes: Foto: as pessoas podero reconhecer imediatamente suas postagens e suas respostas se voc escolher uma foto de si mesmo. Basta escolher uma imagem em seu computador e o Twitter o ajudar a redimensionar focando apenas no seu rosto. Capa: Se voc deseja alterar a imagem de fundo por alguma outra, poder carreg-la a partir de seu computador. Preste ateno qualidade e ao tamanho da foto. Localizao: Preencha com a sua cidade, estado e/ou pas, da forma que desejar. Website: Se voc tiver um blog, pgina pessoal ou profissional, poder adicion-lo aqui. Bio: Um pequeno resumo sobre quem voc , o que gosta de fazer ou o que as pessoas podem esperar vindo do seu perfil. possvel ainda conectar seu Twitter sua conta no Facebook para republicar por l suas mensagens. Salve as alteraes e divirta-se, voc est pronto para utilizar o Twitter!

Boas TWITTADAS!!

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Leituras complementares: Para entender melhor e aprender mais sobre o twitter: Como mexer no twitter: http://www.youtube.com/watch?v=LPQmaWZrFvg Como mudar o twitter para o portugus: http://www.youtube.com/watch?v=pch8JXWY2t0 Para saber mais: http://www.twitterbrasil.org/

Bibliografia recomendada:

Como criar. Disponvel em: < http://www.comocriar.net.br/como-fazer-um-twitter/#ixzz2Yahr4bkv>. Acesso em 09/07/2013. Vejaisso.com. Disponvel em: < http://www.vejaisso.com/o-que-e-o-twitter-como-usar-e-como-responder/>. Acesso em 08/07/2013. Tutorial Twitter passo a passo: https://www.dropbox.com/s/os8wmmfwknhdceq/tutorial-twitterINOVA.pdf?m ISRAEL, Shel. A Era do Twitter. 2 edio. Rio de Janeiro: CAMPUS - GRUPO ELSEVIER, 2010.

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CHARGE

http://3.bp.blogspot.com/-fKCSw9VyHwg/Ta7z89EhiAI/AAAAAAAAAGE/nFOgQ3a1WAo/s400/bate_papo_htm.jpg http://4.bp.blogspot.com/_Gffg3gW7HDo/TNp2FGk_gGI/AAAAAAAAKNA/JePYFyBz_I4/s1600/twitter-charge.jpg

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VDEO Descubra coisas novas todos os dias e compartilhe com seus amigos. Fique mais perto de quem importante para voc. Crie proximidade com quem voc gosta. Invista na sustentabilidade das relaes mesmo que a distncia. Envie uma foto, uma msica, uma mensagem para aquela pessoa que voc gosta.

Clique nas imagens abaixo assista aos vdeos:

http://www.youtube.com/watch?v=rIpD7hfffQo&feature=player_embedded http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=cWdtz9tURX0

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PASSO A PASSO.

Clique na imagem abaixo e acesse o tutorial completo do Twitter feito para voc!

https://www.dropbox.com/s/os8wmmfwknhdceq/tutorial-twitterINOVA.pdf?m

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A fotografia e o Haicai como registro do meu olhar sustentvel.


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