Disciplina:

SEMITICA DA COMUNICAO Prof. Thais Helena Medeiros Faculdades Integradas do Tapajs FIT

Estudos dos signos Vivemos num mundo de intensa produo de sentidos (semioses)

Elaborando forms variadas de linguagens verbais e no verbais Na publicidade e jornalismo, nas artes: mundo social e cultural

"Portanto, quando dizemos linguagem, queremos nos re- ferir a uma gama incrivelmente intrincada de formas sociais de comunicao e de signicao qu inclui a linguagem verbal arRculada, mas absorve

tambm, inclusive, a linguagem dos surdos-mudos, o sistema codicado da moda, da culinria e tantos outros. Enm: todos os sistemas de produo de senRdo aos quais o desenvolvimento dos meios de reproduo de linguagem propiciam hoje uma enorme difuso(Santaella, 2005, :16).

E claro que no sistema social em que vivemos estamos fadados a apenas receber linguagens que no ajudamos a produzir, que somos bombardeados por mensagens que ser- vem inculcao de valores que

se prestam ao jogo de interesses dos proprietrios dos meios de produo de lingua- gem e no aos usurios. Contudo, a discusso dessas contra- dies seria assunto para um outro livro que, alis, ja consta desta coleo Primeiros Passos (cf. O que Indstria Cultural) (Santaella, 2005, :17).

"() de todas as aparncias sensveis, o homem na sua inquieta indagao para a

compreenso dos fenmenos desvela signicaes (Santaella, 2005, :18).

03 correntes Russa

Saussure Pierce Greimas

Charles Sanders Pierce (1839-1914) Apaixonado por lgica: foi quimico, matematico, fisico, astronomo... "A Semitica peirceana, concebida como Lgica, no se

confunde com uma cincia aplicada. O esforo de Peirce era o de configurar conceitos sgnicos to gerais que pudessem servir de alicerce a qualquer cincia aplicada (Santaella, 2005, :85).

Apesar de ter insisRdo muito na sua denio de Lgica como SemiRca formal, ou seja, Lgica como congurao de conceitos abstrato-formais, ao denir esses conceitos, Rnha, na maior parte das vezes, de singulariza-los, para torna-los

compreensveis s mentes empricas. Numa carta em 1908, Peirce escreveu: "Minha denio de signo foi to generalizada que, ao m e ao cabo, desesperei- me ao tentar faz-la compre- ensvel s pessoas. Assim, para me fazer entendido, eu agora a limitei (Santaella, 2005, :85).

(...) o signo uma coisa que representa uma outra coisa: seu objeto. Ele so pode funcionar como signo se carregar esse poder de representar, subsRtuir uma outra coisa diferente dele. Ora, o signo no o objeto. Ele apenas est no lugar do objeto (Santaella, 2005, :90).

Ora, o signo so pode representar seu objeto para um intrprete, e porque representa seu objeto, produz na mente desse intrprete alguma outra coisa (um signo ou quase- signo) que tambm est relacionada ao objeto no diretamente, mas pela mediao do signo (Santaella, 2005, :91).

Portanto o signo de um SIGNO outro signo!

Objeto dinmico

Os trs pontos de vistas semiRcos In: SANTAELLA, Lucia (2010). Semi5ca aplicada. So Paulo: Cengage Learning. 1. qualitaRvo-icnico

2. singular-indicaRvo 3. convencional-simblico

1. qualitaRvo-icnico Qualidades visveis do produto, pea, imagem A primeira impresso que causa no observador (receptor)

Essas qualidades podem ser abstratas tambm Leveza SosRcao e elegncia Fragilidade e fortalezas Pureza e fora Monotonia e caos

 o ponto de vistas que vai analisar a SIGNIFICAO OU REPRESENTAO A sensorialidade das propriedades internas, a matria de que feita linguagem visual Linhas e cores Textura, formas e design Dimenso e volumes Movimentos e composio luz

 As qualidades so responsveis pelas associaes de idias Instantnea e comparaRva de semelhanas, as

icnicas A cor azul lembra o cu, vermelho sangue e corao

 Das qualidades visveis se determina as qualidades abstratas tratam-se de hipteses que apresentam uma certa garanRa de estarem corretas (Santaella, 2010, p. 70).

 existe num espao e tempo determinados As qualidades acima estudadas passam a ser vistas em funo da sua manipulao de uso 2. singular-indicaRvo

 O produto, imagem, pea e at memso uma relao social, um gesto, uma expresso analisada de acordo com o contexto, com a realidade a que pertence. REFERNCIA a que? Que ndices representa de sua origem? De seu ambiente? Que indicaes contm da faixa de usurio ou consumidor a que pertence? Indicam, se referem, se aplicam, suas nalidades qual a relao entre este ponto de vista e o anterior do que est sendo analisado?

3. convencional-simblico Algo que se apresenta como um Rpo de produto aqui se analisa o Rpo de usurio ou consumidor, o Rpo de relao ou gesto expresso que signicados os valores que o produto carrega podem ter para esse Rpo de consumidor(p.71).

 3. INTERPRETAO Habilidade em examinar os efeitos que as mensagens podem despertar no receptor 3.1. Efeitos emocionais: senRmento mais ou menos denido 3.2. Efeitos reaRvos: ao em funo da mensagem 3.3. Efeitos mentais: a mensagem leva a reexo

BIBLIOGRAFIA
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BIBLIOGRAFIA
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