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INFORME DE LABORATORIO FSICA GENERAL

Presentado por: ANDRES FELIPE VELASQUEZ Grupo: 100413_321 Tutor virtual: Alexander Flrez

alexander.florez@unad.edu.co
Brian Steve barragn aranda Cdigo: 80224603 Tutor (st): JUAN ALEJANDRO CHICA Karen Hibeth Escobar Palacios Cdigo: 1122127947 Tutor (st): JUAN ALEJANDRO CHICA Jos Sebastin Escobar Palacios Cdigo: 1122118207 Grupo: 323 Tutor virtual: Alexander Flrez

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Presentado a: JUAN ALEJANDRO CHICA TUTOR JUAN.CHICA@UNAD.EDU.CO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD: ACACIAS /META 7 OCTUBRE DE 2013

INTRODUCCION

En este informe se encontrara la recopilacin del desarrollo de la actividad prctica en el laboratorio del curso fsica general, correspondiente a las prcticas 1,2 y 3, con las cuales se logr que los estudiantes tuvieran contacto, y as poder fortalecer los conocimientos en esta materia. Comprobar las leyes que se estudian, los movimientos, las fuerzas y generar un contexto que permita familiarizarnos en la vida real.

PRCTICA DE LABORATORIO FSICA GENERAL No. 1 PROPORCIONALIDAD DIRECTA Y MEDICIN Objetivos: Comprobar la relacin de proporcionalidad entre diferentes magnitudes. Aprender a manejar los instrumentos de medicin que se utilizan en el laboratorio y en algunas empresas para la medida de longitudes.

MARCO TERICO Proporcionalidad directa Dos magnitudes son directamente proporcionales si al multiplicar o dividir una de ellas por un nmero, la otra queda multiplicada o dividida por ese mismo nmero. Al dividir cualquier valor de la segunda magnitud por su correspondiente valor de la primera magnitud, se obtiene siempre el mismo valor (constante). A esta constante se le llama razn de proporcionalidad directa.

Para resolver un ejercicio de proporcionalidad directa se puede utilizar:


La razn de proporcionalidad. Una regla de tres. El mtodo de reduccin a la unidad.

MEDICIN La medicin es un proceso bsico de la ciencia que consiste en comparar un patrn seleccionado con el objeto o fenmeno cuya magnitud fsica se desea medir para ver cuntas veces el patrn est contenido en esa magnitud.

PROCEDIMIENTO Primera Parte: 1) Identifique los objetos que usar en la prctica. Defina que es una balanza. 2) Calibre el cero de la balanza. 3) Determine la masa de la probeta y tome este valor como m0. 4) Vierta 10 ml, 20 ml, 30 ml, hasta llegar a 100 ml, de lquido en la probeta y determine en cada caso la masa de la probeta ms el lquido MT a. Determine correctamente cul es la variable independiente. b. Determine la variable dependiente 5) Calcule la masa del lquido ML sin la probeta para cada medicin. 6) Registre estos resultados en la siguiente tabla 7) Trace una grfica masa-lquido Vs Volumen. 8) Calcule la constante de proporcionalidad. 1) Identifique los objetos que usar en la prctica. Recursos a utilizar en la prctica (Equipos / instrumentos) a) Una probeta graduada de 100 ml b) Un vaso plstico c) Balanza d) Agua Defina que es balanza: La balanza es un instrumento que sirve para medir la masa de un elemento o compuesto. La balanza (del latn: bis, dos, lanx, plato) es una palanca de primer gnero de brazos iguales que mediante el establecimiento de una situacin de equilibrio entre los pesos de dos cuerpos permite medir torques. a. Determine correctamente cul es la variable independiente. La variable independiente es el volumen de agua dado en mL. b. Determine la variable dependiente. La variable dependiente es la masa de la tarra ms la masa de agua. 5) Calcule la masa del lquido ML sin la probeta para cada medicin. 6) Registre estos resultados en la siguiente tabla

REGISTRO DE DATOS DE EXPERIENCIA (Tabla 1) V(ml) Mt(g) Ml(g) 10 30,7 13,3 20 37,8 20,4 30 46,6 29,2 40 58,5 41,1 50 63,6 46,2 60 72,9 55,5 70 83 65,6 80 91,3 73,9 90 100 100,5 110,2 83,1 92,8

Peso del recipiente (probeta) vaco: 17,4g 7) Trace una grfica masa-lquido Vs Volumen.

8) Calcule la constante de proporcionalidad. y=k x y/x= k


k 1,33 1,02 0,973 1,027 0,924 0,925 0,937 0,923 0,923 0,928 K promedio 0,898

Segunda parte: PROCEDIMIENTO CON CALIBRADOR 1) Identifique los objetos que usar en la prctica. Calibrador Tornillo micromtrico Pila AA varta Moneda de 100pesos Materiales para medir espesor: Moneda, pila, caja del tornillo micromtrico. 2) Determine y registre cual es la precisin del aparato. La precisin del Tornillo Micromtrico o palmer es de 0,01mm 3) Haga un dibujo de la pieza problema (prisma, lmina, etc.) e indique sobre el dibujo los resultados de las medidas de sus dimensiones (cada medida debe realizarse al menos tres veces y se tomar el valor medio de todas ellas). 4) Complete la siguiente tabla Medidas Pieza 1 Pieza 2 1 1,63 14,03 2 1,8 14,11 3 1,6 14,05 4 1,62 14,1 5 1,62 14,45 Promedio 1.65 14,13

PROCEDIMIENTO CON TORNILLO MICROMTRICO O PALMER Repita los pasos anteriores con el tornillo micromtrico o de Palmer ahora utilizando la siguiente tabla: Medidas Pieza 1 Pieza 2 1 7,91 19,6 2 7,91 19,6 3 7,91 19,6 4 7,81 19,6 5 7,99 19,5 Promedio 7,90 19,58

CONCLUSIONES

Con la elaboracin de estas prcticas adquirimos y afianzamos los conocimientos que adquirimos durante la realizacin del curso fsica general. Se obtuvo familiarizarse con la medicin de volmenes y pesos.

Se evidencio un margen de error muy alto, en cuanto que la constante de proporcionalidad (k) no concuerda casi con ningn dato. Esto debido a la falta de precisin del elmeyer que se utiliz para medir el volumen de agua. 10ml por cada vez. Comprobamos experimentalmente la relacin de proporcionalidad directa entre el Volumen y masa.

PRACTICA DE LABORATORIO FSICA GENERAL No. 2 CINEMTICA Y FUERZAS Objetivos: Reconozca las grficas de los movimientos rectilneos acelerados. Aplicar los conceptos de descomposicin de un vector y sumatoria de fuerzas.

MARCO TEORICO La cinemtica es una rama de la fsica dedicada al estudio del movimiento de los cuerpos en el espacio, sin atender a las causas que lo producen (lo que llamamos fuerzas). Por tanto la cinemtica slo estudia el movimiento en s, a diferencia de la dinmica que estudia las interacciones que lo producen. El Anlisis Vectorial es la herramienta matemtica ms adecuada para ellos. El movimiento rectilneo uniformemente acelerado (MRUA), tambin conocido como movimiento rectilneo uniformemente variado (MRUV), es aquel en el que un mvil se desplaza sobre una trayectoria recta estando sometido a una aceleracin constante. Procedimiento Primera Parte: 1) Identifique los objetos que usar en la prctica: Cronometro Carro de prueba Cinta mtrica 2) defina la distancia que va a recorrer el carro de prueba. Distancia: 1mt 3) Inicie desde la ms baja velocidad, y vaya incrementando al final de cada recorrido. 4) Tome los tiempos de inicio, y finalizacin del recorrido. 5) Complete las siguientes tablas

6) Calcule Velocidad final, y aceleracin en cada recorrido. 7) Realice las grficas correspondientes a los clculos anteriores. 5) Complete las siguientes tablas:
1 Recorrido 1 d t v a 1m 7,49s 0,13m/s 0,017m/s

2 Recorrido 2

d t v a

1m 4,25s 0,23m/s 0,054m/s

3 Recorrido 3

d t v a

1m 3,47s 0,28m/s 0,0806m/s

4 Recorrido 4

d t v a

1m 2,92s 0,34m/s 0,11m/s

5 Recorrido 5

d t v a

1m 2,56s 0,39m/s 0,15m/s

CONCLUSIONES

Con la elaboracin de estas prcticas adquirimos y afianzamos los conocimientos que adquirimos durante la realizacin del curso fsica general. Se presentaron imprecisiones a la hora de tomar el tiempo de llegada del carrito y esto gnero una variacin errnea en los datos.

PRCTICA DE LABORATORIO FSICA GENERAL NO. 3 Movimientos Armnico y pendular

OBJETIVOS: Que el estudiante pueda Comprobar experimentalmente las leyes del movimiento pendular Que el estudiante pueda Comprobar experimentalmente las leyes del Movimiento armnico simple (Mas) MARCO TEORICO

Movimiento armnico simple El movimiento armnico simple (m.a.s.), tambin denominado movimiento vibratorio armnico simple (m.v.a.s.), es un movimiento peridico, oscilatorio y vibratorio en ausencia de friccin, producido por la accin de una fuerza recuperadora que es directamente proporcional a la posicin pero en sentido opuesto. Y que queda descrito en funcin del tiempo por una funcin senoidal (seno o coseno). Si la descripcin de un movimiento requiriese ms de una funcin armnica, en general sera un movimiento armnico, pero no un m.a.s. En el caso de que la trayectoria sea rectilnea, la partcula que realiza un m.a.s. oscila alejndose y acercndose de un punto, situado en el centro de su trayectoria, de tal manera que su posicin en funcin del tiempo con respecto a ese punto es una sinusoide. En este movimiento, la fuerza que acta sobre la partcula es proporcional a su desplazamiento respecto a dicho punto y dirigida hacia ste. Movimiento pendular

Un movimiento pendular es el movimiento que realiza un objeto de un lado a otro, colgado de una base fija mediante un hilo o una varilla. La fuerza de la gravedad lo impulsa hacia el suelo, pero el hilo se lo impide, y la velocidad que lleva hace que suba de nuevo creando una curva.

Procedimiento Primera parte: 1. A un extremo de la cuerda cuelgue una esfera y el otro extremo sostngalo del soporte universal. 2. Para una longitud de la cuerda de 100 cm mida el periodo de la oscilacin de la siguiente manera: Ponga a oscilar el pndulo teniendo cuidado que el ngulo mximo de la oscilacin no sobrepase de 15. Tome el tiempo de 10 oscilaciones completas, entonces el periodo (tiempo de una oscilacin) ser el tiempo de 10 oscilaciones dividido por 10. Repita varias veces.
L(m) t(s) 0,1 7,41 0,2 9,91 0,3 12,27 0,4 13,91 0,5 15,17 0,6 17,71 0,7 18,64 0,8 19,67 0,9 20,3 1 20,93

3. Vare la longitud del pndulo gradualmente disminuyendo 10 cm. cada vez y en cada caso halle el periodo de oscilacin. 4. Consigne estos datos en la tabla 3

L(m) t(s) k

0,1 7,41 0,7456

0,2 9,91 0,084

0,3 12,27 0,0786

0,4 13,91 0.0816

0,5 15,17 0,0857

0,6 17,71 0,0755

0,7 18,64 0,0795

0,8 18,67 0.090

0,9 20,3 0.086

1 20,93 0.0901

5. Realice una grfica de T = f (L), o sea del periodo en funcin de la longitud y determine qu tipo de funcin es.
T L(m) 0,74 0,1 0,99 0,2 1,12 0,3 1,13 0,4 1,51 0,5 1,77 0,6 1,86 0,7 1,96 0,8 2,03 0,9 2,09 1

6. Calcule la constante de proporcionalidad.

L(m) t(s) k

0,1 7,41 0,7456

0,2 9,91 0,084

0,3 12,27 0,0786

0,4 13,91 0.0816

0,5 15,17 0,0857

0,6 17,71 0,0755

0,7 18,64 0,0795

0,8 18,67 0.090

0,9 20,3 0.086

1 20,93 0.0901

7. Realice un breve anlisis de la prctica y de sus resultados.


esta practica afianza el proceso de implementacion y utilizacion de formulas para hallar datos inesistentes como las constantes de proporcionalidad y periodo con diversos datos en pequea y gan escala los datos recolectados fueron bien ejecutados ya que el resultado se pudo comprobar en las graficas que se realizaron .

Segunda parte: Establezca previamente el valor de la masa de cada una de las cinco pesitas de esta prctica.

Fije el extremo superior del resorte del soporte universal y del extremo inferior cuelgue una pesita. Ponga a oscilar el sistema resorte-masa. Mida el periodo de oscilacin con el mismo mtodo que se utiliz para el pndulo. Realice como mnimo tres mediciones y tome el valor promedio. Repita el paso 3 para 5 diferentes pesos. Escriba los datos en la tabla 4 y calcule en cada caso k. Establezca la k promediando los valores obtenidos. Determine las unidades de k.

M T K

0,1 7,6 0,0683

0,2 10,93 0,0660

0,3 13,47 0,0652

0,4 15,56 0,06522

0,5 17,15 0,0657

K=

Anlisis de datos con tablas, grficas y la valoracin del error: Cuando la longitud del pndulo disminuye el periodo del pndulo disminuye siendo una magnitud directamente proporcional. El cociente entre Periodo al cuadrado y la longitud (T2/ l) son sensiblemente iguales dando un promedio de 5 que equivale a la constante de proporcionalidad Por tanto la ley que rige el pndulo simple es: el cuadrado del periodo es directamente proporcional a la longitud del pndulo

ANEXOS

CONCLUSIONES

Con la elaboracin de estas prcticas adquirimos y afianzamos los conocimientos que adquirimos durante la realizacin del curso fsica general. El periodo es independiente de la masa que se ponga sobre la cuerda, este periodo depende de la longitud de la cuerda, pero solo sucede con pequeos ngulos.

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