DESARROLLO DE LA GUIA DE APRENDIZAJE No 1 GESTION TECNOLOGICA ACTIVIDAD 1:

ACTIVIDAD 2: Nombre del grupo colaborativo: tecnosena aprendices

Nombre de los aprendices del grupo colaborativo: HELEN GONZALEZ AMARIS CARLOS BRIEZ RODRIGUEZ LUIS FELIPE DEL RISCO RACERO LUIS MIGUEL ROMERO RESTREPO MARIBEL VASQUEZ ESCUDERO

Nombre de la Regional: Bolvar Nombres del centro de formacin: Centro de Servicio

Nombre del Programa de formacin en el que se encuentra matriculado, con su respectivo Cdigo de programa, numero de Competencia que tiene Asociad: Tcnico en Sistemas Cdigo: 228185 No de Competencias: 5

DURANTE EL RPOCESO DE APRENDIZAJE

DEBERES DURANTE EL RPOCESO DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD 3:

ACTIVIDAD 4: Ventajas de Internet Una gran parte de los servicios de conexin proporcionan recursos como enciclopedias, noticieros, acceso a bibliotecas y otros materiales educativos de valor, servicios de gran utilidad para la formacin de nuestros hijos. sta es la cara ms amable, til y pedaggica de la red y la que convierte Internet en una herramienta de alto valor educativo. Por otra parte el ordenador y en especial las telecomunicaciones ofrecen una enorme facilidad de acceso a todo tipo de sucesos, personas e informacin de cualquier rincn del mundo. Los usuarios pueden obtener informacin acerca del tema que deseen sin desplazamientos ni gestiones. Esto es doblemente atractivo ya que adems de til, Internet se aleja de la televisin o del videojuego, que ofrece al nio informacin que l absorbe de una manera pasiva. Movindose por mares de informacin y posibilidades distintas, Internet les brinda la oportunidad de participar activamente para comunicarse con otros nios del mundo o elegir a qu tipos de informacin o distracciones desean acceder. El pequeo se convierte en un explorador activo del conocimiento y

son su voluntad y su ansia de conocimiento las que le mueven y le guan por el ocano virtual.

Riesgos de Internet Sin embargo, son estos mismos atractivos los que pueden ser, en algunas ocasiones, perjudiciales. La fascinacin que les provoca el ir de un lado para otro con un simple movimiento de dedo puede generarles una curiosidad casi compulsiva. La inmediatez con que se ejecutan los cambios de rumbo dentro de la red, les crea la necesidad de una urgente gratificacin y de una constante retro-alimentacin. El no obtener esto de forma satisfactoria puede provocarles ansiedad y nerviosismo. Otros factores de riesgo que no debemos menospreciar es que puedan acceder a contenidos y materiales grficos no aptos para nios -sexo, violencia, drogas-. Debemos tambin advertir a nuestro hijo sobre los peligros que puede conllevar el hecho de que, por inconsciencia, facilite informacin personal o de la familia a otro usuario en ocasin de un encuentro por chat, u otra va. Por ltimo, si estis suscritos a algn sitio de Internet - en especial si son sitios de contenidos no aptos para nios- y regularmente recibs sus Boletines por correo electrnico, tratad que vuestros hijos no tengan acceso a ellos.

QU ES UN MOTOR DE BUSQUEDA? Un motor de bsqueda es una aplicacin de software diseado para encontrar los recursos digitales como pginas web, textos, noticias de Usenet, imgenes, vdeo, archivos, etc introduciendo palabras clave. Algunos sitios web ofrecen un motor de bsqueda como la principal caracterstica, por ejemplo Google, Bing y Ask.com y, los servicios en lnea se refieren a menudo como los motores de bsqueda.

QU ES UN METABUSCADOR? A diferencia de los buscadores que recopilan informacin de las pginas mediante su indexacin, como Google, y de los que mantienen un amplio directorio temtico, como Yahoo, los metabuscadores no disponen de una base de datos propia que mantener sino que utilizan las de varios buscadores para encontrar la informacin solicitada por el usuario. Despus muestra una combinacin de las mejores pginas que ha devuelto cada buscador; ASI PUES, UN METABUSCADOR ES UN BUSCADOR DE BUSCADORES.

ACTIVIDAD 5: