Taller Vacacional Fundacin ExplorArte 2013

ReEncuentro mis colores

El taller ReEncuentro mis colores pretende ser una alternativa de intervencin creativa y transformacin psico-social donde mediante el ArteTerapia se induzca una potencializacion del desarrollo integral de las nias, nios, adolescentes y jvenes habitantes de Barranquilla con una priorizacin de los habitantes de los barrios marginados cercanos al Parque Cultural del Caribe (Barlovento). Propuesta presentada a: Diana Casalins, Coordinadora rea de educacin. Parque Cultural del Caribe En articulacin con: Pbro. Juan Alberto Crdenas.Unidad Parroquial San Nicols de Tolentino. Fecha de ejecucin: 17 Junio al 12 de Julio (Lunes a viernes) Horario: 8:00 am a 12:00 m Dirigido a: Poblacin de nias, nios, adolescentes y jvenes en situacin de extrema vulnerabilidad. Rango de edad Grupo Pastel: 2-5 Rango de edad Grupo Cian: 6-9 Rango de edad Grupo Amarillo: 10-14 Rango de edad Grupo Magenta: 15-20 Nmero de integrantes por grupo: 15 Objetivo General: Dar inicio a un proceso sostenido de intervencin psisocial y psicoafectiva en pro del mejoramiento de la calidad de vida de infantes, adolescentes y adultas y adultos del sector, desarrollando su potencialidad interior desde una intervencin transdisciplinar, sostenida, eficaz, comprometida y con calidad humana, utilizando las herramientas de mediacin artstica y estrategias creativas. Metodologa: Terapias Grupales de mediacin artstica Beneficios de las Terapias Creativas: Facilita la resolucin de los conflictos intrapersonales e interpersonales a travs de la exploracin

artstica. Ayuda a encontrar otras formas de comunicacin con un mismo y con los dems, liberando el estrs y bloqueos mentales. Propicia un proceso de creacin-transformacin, desarrollando el potencial creativo y auto-curativo que est en cada quien. Nos brinda la posibilidad de aprender a escucharnos, observarnos, y a conocernos. Permite la libre expresin, estimulando la imaginacin y facilitando la canalizacin de las cargas afectivas inherentes a nuestras vivencias mas profundas. Despierta las facultades del hemisferio derecho de nuestro cerebro, la parte imaginativa y creativa, con lo cual facilita la generacin de nuevas ideas, la resolucin de conflictos, la mejora del estado anmico y el fortalecimiento de la autoestima. Los talleres sern realizados implementando distintas terapias de mediacin artstica a saber: ArteTerapia: forma de psicoterapia que utiliza los lenguajes visuales y artsticos para facilitar la exploracin y resolucin de conflictos, emocionales o psicolgicos de las personas, ya que a menudo, las imgenes pueden expresar lo que no pueden las palabras, y simbolizar sentimientos y experiencias a travs de imgenes, es capaz de hacer que tales sentimientos y experiencias se vuelvan menos amenazadores. (Dalley, 1984). Danza Primal: disciplina corporal-energtica que activa las memorias ms profundas de nuestro cuerpo (memoria molecular) liberando sus energas creativas, sanadoras y de encuentro interpersonal. Es un profundo mtodo de autoexploracin y desarrollo personal a travs del movimiento expresivo, la respiracin consciente, la imaginera dinmica y la msica tnica y contempornea. Danza/ movimiento terapia: es el uso psicoteraputico del movimiento en un proceso que promueve la integracin fsica, emocional, cognitiva y social del individuo. (Definicin del American Dance therapy Association). Es as una forma de psicoterapia que usa el movimiento expresivo como vehculo a travs del cual, un individuo puede comprometerse en un proceso de integracin y crecimiento. Musicoterapia: uso de la msica y/o de sus elementos musicales (sonido, ritmo, meloda, armona) en el proceso diseado para facilitar y promover la comunicacin, aprendizaje, movilizacin, expresin, organizacin, u otros objetivos teraputicos relevantes, con el fin de lograr cambios y satisfacer necesidades fsicas, emocionales, mentales, sociales y cognitivas. Psicodrama: Las tcnicas psicodramticas pueden usarse en forma efectiva en cualquier campo que requiera cierta exploracin de las dimensiones psicolgicas de un problema, tales como la educacin, la psicoterapia y las relaciones industriales. (Blatner, 1996, p.124). La actuacin dramtica es un estado interior intermedio, entre la fantasa y la realidad. Nos permite hacer cosas que an se encuentran afuera de nuestro alcance en la vida real, tales como expresar emociones temidas, cambiar patrones de conducta o exhibir nuevos rasgos. (Emunah, 1994, p.27). Talento Humano Talleristas: 4 Coordinadoras taller: 2

Cecilia Cuesta Morales: Psicloga egresada de la Universidad del Norte con nfasis social-comunitario aplicado o investigativo. Profundizacin clnica en la Universidad Autnoma de Barcelona y formacin Arte Teraputica en Metfora, Centre d Estudis d Art i Artterpia. Experiencia en la atencin a poblacin infantil, adolescente, adulta y adulta mayor, poblacin con capacidades especiales, familias en condiciones de alta vulnerabilidad socio-econmica y/o vctimas de violencia poltica, jvenes infractores, personas en proceso de rehabilitacin fsica y neuropsicolgica, desde el trabajo individual y/o grupal a travs de talleres creativos, orientacin psicolgica, prevencin de psicopatologas y promocin de la salud. Formulacin, ejecucin y seguimiento a proyectos de impacto comunitario. Competencias en el rea de la psicologa educativa y la docencia as como en el rea organizacional a travs del manejo de personal, desarrollo del talento humano, promocin de positivas relaciones intra e inter empresariales y apoyo estratgico al incremento de los ndices de productividad desde el mejoramiento del clima organizacional. Como persona establezco profundas y nutridas relaciones sociales, de familia y de trabajo, me comprometo y soy leal, fomentando la armona en los entornos en los que me desenvuelvo al ser una persona motivada y con decidido emprendimiento que manifiesto a travs del optimismo y la actitud proactiva y emptica que me caracterizan. Amo la Psicologa, porque es la ciencia del alma. Luz Vanessa Snchez Conquett: Psicloga con experiencia en el diseo, ejecucin y evaluacin de proyectos de intervencin psicoeducativa y psicosocial con enfoque arte-teraputico a nivel de colectivos, familias, instituciones educativas, organizaciones, comunidades indgenas, crceles, y otras comunidades. Coordinadora de proyectos educativos en el rea de lectura, tallerista en procesos de crecimiento personal, desarrollo humano, entrenamiento de habilidades personales y sociales. Experiencia en procesos de seleccin y capacitacin de personal por competencias, procesos de bienestar organizacional, y mejoramiento del clima laboral; capacitadora, para el alto rendimiento laboral y bienestar, conocimiento en el diseo de proyectos y programas de capacitacin para el mejoramiento de la satisfaccin laboral, manejo de conflictos y promocin del trabajo en equipo.Destacado conocimiento en procesos de investigacin con enfoque cualitativo. Amo la Psicologa porque me mostr formas alternativas de construir espacios para creer, crear y crecer. Amo la psicologa porque encuentro en ella herramientas para mejorar la calidad de vida de las comunidades y porque es una respuesta a las problemticas de la humanidad. Decid estudiarla mientras buscaba un camino a la felicidad y la vida autentica. Grupo de apoyo: Registro fotogrfico y audiovisual del Taller Publicidad del taller, antes durante y despus de realizado: Difusin en redes sociales y publicidad impresa. Generacin de alianzas interinstitucionales para la continuacin de la atencin teraputica de la poblacin intervenida a nivel familiar y comunitario.

CUERPO DEL TALLER Semana 1: frica me llama en tonos tierra Materiales: Piedras, vasijas de barro, barro, poncheras, baldes, agua, peridico en abundantes cantidades, tela multicolor, cintas de papel y de tela, tijeras, pegante, agujas e hilos, botones multicolores, lanas multicolores, cuerdas de plstico de distintos grosores, agujas para lana. Instrumentos de percusin mayor y menor, mscaras. Semana 2: Verde que te quiero de amarillos a verdes Materiales: reciclables,bioproductos y ecolgicos, papel de reciclajepegante natural (uvita playera), instrumentos de viento. Semana 3: Navegamos muy abajo, muy profundo, muy dentro...De Cian a violeta Materiales: Materiales acuarelables, esponjas, estropajos, pliegos de papel acuarela, blocks de papel acuarela, papel mach, vinilos, brochas y pinceles de distintos tamaos, balletas, toallas pequeas, intrumentos de armona. Semana 4: Mi corazn, mi pasin, mi sangre van de Magenta a Escarlata Materiales: Libres, todos los utilizados previamente. Espacio acondicionado para proyeccin audiovisual y exposicin artstica. Requisitos del espacio: -Un espacio en el que pueda estar cada grupo de forma aislada, es decir en los cuales no se interfieran los procesos de cada grupo. -Espacio con piso y paredes lavables. En caso que no lo haya se proteger con papeles los cuales sern susceptibles de ser pintadas por las y los participantes. -Lugar de almacenamiento de las obras. Los productos de cada sesin se guardaran; luego sern expuestas al final del Taller y repartidas entre quienes lo integren. Presupueto: Se busca que el taller sea econmicamente sostenible. Por ello, se plantea un modelo de ingresos donde se brinde un taller donde el 50% del pblico inscrito aporte el pago del mismo y el otro 50% de quienes participen del taller sean nias, nios, adolescentes y jvenes de la comunidad de Barlovento y sector de incidencia de la Unidad Parroquial San Nicols de Tolenino, quienes recibirn el taller gratuitamente. Al final del taller todas y todos los participantes crearn con el apoyo de los organismos intervinientes un espacio de reproduccin de una jornada de creacin para otras y otros participantes, en aras de promover en ellas y ellos la participacin activa en la construccin de ciudadana.

De esta manera, ser busca brindar la oportunidad de acceder al taller a las distintas poblaciones y lograr una incidencia tanto en el pblico que asiste al Parque Cultural del Caribe como a la comunidad aledaa. Con este modelo se pretende reducir los costos al mnimo tanto para la Fundacin como para el Parque Cultural del Caribe y la poblacin participante en situacin de vulnerabilidad socioeconmica. PRESUPUESTO GASTOS Talento Humano Materiales Cubrimiento publicitario y Video de 8 Transportes y comunicaciones TOTAL REFERENCIAS: Stybaliz Castellanos Giovanini. Secretaria de la Mujer y la equidad de gnero.Gobernacin del Atlntico. Miguel lvarez-Correa. Coordinador OSPA y SPRA. Divisin de investigaciones IEMP-PGN Mabel Hermida. Fundacin Proceder Siglo XXI Lilianna Pautt De la Ossa. Profesional Universitario ICBF

VALOR $12.000.000,00 5.000.000 6.000.000 1.000.000 $21.000.000,00

DATOS DE CONTACTO: Cecilia Cuesta Morales. ceciliacuestamorales@gmailcom / fundacionexplorarte@gmail.com Celular: 3007273444 @FunExplorarte