Arturo es un chiquillo como t.

Por la maana va al colegio y luego come macarrones y luego vuelve a la escuela y as muchos das, como t y como tu amiga. Por la tarde, si hay deberes, estudia un poquito y despus a divertirse, []. Hay nios y nias a los que les encanta jugar al ftbol; a Pedro le chifla ver dibujos animados; Marisa disfruta pintando con su caja de colores; Ruth y Nacho se pasan todo el da hablando de fantasmas y de casas encantadas con ruidos de miedo; Paloma siempre est pensativa... como en la Luna, y si la tocas por la espalda, da un respingo. Y a Arturo? A Arturo le gusta leer. Cuentos con dibujos, historias de nios traviesos, aventuras con cocodrilos y una serpiente venenosa, poesas y tebeos, libros grandes y pequeos... todos... todo... si algo tiene letras, Arturo se lo lee. Sus amigos le llaman Arturo Comelibros y entonces Arturo se pone a rer y hala!, la epidemia, todos a troncharse. Una tarde, cuando Arturo lleg a casa, antes de jugar con los amigos, tena deberes que hacer. Le tocaba Matemticas, o sea, mates, como dicen todos sus compaeros. Arturo no entenda muy bien lo de los nmeros, reas y ecuaciones, y aunque era la asignatura que peor se le daba, no dejaba de estudiarla. Su madre siempre le deca t estudia, hijo, vers como as acabars por comprender las Matemticas y Arturo la miraba con cara pesimista mientras pensaba que es imposible que yo entienda todo este lo de nmeros. Adems, Arturo no se llevaba demasiado bien con Lucas, su profesor de Matemticas; ste le repeta una y otra vez: Con las buenas notas que sacas en el resto de asignaturas, no s como te cuestan tanto las Matemticas. Eres un poco vaguillo. Bueno, haba dicho que Arturo se dispona a hacer sus deberes. Era una operacin combinada con nmeros enteros muy larga, y si no me creis, aqu est la operacin: Qu?, es larga o no es larga? Arturo sac su lpiz del estuche, mir si tena punta y puso cara de cientfico pensativo mientras razonaba de esta manera, hablando entre susurros: A ver, primero tengo que operar los parntesis. Pero tambin hay un corchete as que voy a empezar por ah. Adems dentro del corchete hay otros dos parntesis ms. Ya est, 4+5=9 y 78=1, no!, si tengo siete y le quito ocho son 1, agh! Se confundi y se enfad. Arturo murmur: Ojal no hubiera nmeros! - Lanz el lpiz sobre la hoja, borr lo que haba escrito y ya se dispona a volver a comenzar... pero eso ya no nos interesa. Cuando Arturo exclam ojal no hubiera nmeros!, lo hizo en voz baja, pero aunque l crea que nadie le poda or, estaba muy confundido: siempre hay alguien escuchando y entonces pueden ocurrir muchas cosas, hay que tener cuidado con lo que se dice! Ojal no hubiera nmeros! fue la frase fatdica que se le escap. Y sabis quin oy esa exclamacin? Qu malsima suerte! Fue el rey de las Matemticas quien escuch ese insulto a los nmeros. Y esa tarde el rey estaba muy enfadado porque haba visto cosas terribles: en un examen, un nio puso que un tringulo tena cuatro lados; un seor con bigote buscaba una calculadora para dividir doce entre cuatro; Sara escribi que un kilmetro era igual a diez metros; escuch a veintinueve nios que dijeron que odiaban las Matemticas.

Y esa tarde, Pitgoras V, que as se llamaba el rey de las Matemticas, tom la determinacin ms importante de su vida, y adems fue Arturo el culpable de todo. En un lugar que nadie conoce, Pitgoras V reuni a todos sus ministros y ayudantes, y stos saban que algo grave haba ocurrido porque el rey daba tantos gritos que hasta las circunferencias se asustaron. Alrededor de la gran mesa pentagonal se sent un grupo de extraos personajes con aspecto de haber salido de un libro de Matemticas. Adems no paraban de moverse, como si les hubiera picado una avispa: uno con forma de rectngulo se converta en trapecio y luego en rombo; una bisectriz se transform en mediatriz; un quince se volvi un cincuenta y uno; y as con todos. Tenan unos nombres un poco raros; Pitgoras V presida la asamblea, y luego estaban Calculn, Numern, Rectol, Multiplicn, Dimetra y Radia, Negativorio, Trianguln, ngula, Rombn, Diagonol, Decimalina y otros muchos ms, as hasta llegar a veinticinco, claro!, cinco en cada lado de la mesa. Pitgoras V se levant y habl, alto y claro: - Os he convocado para comunicaros una decisin muy importante que quiero tomar. Hace ya algn tiempo que en la Tierra estn atacando a las Matemticas, qu os voy a contar que no sepis?...

1. Identifica el nombre del protagonista del texto ledo. 2. Responde Por qu, los personajes de la asamblea de Pitgoras V, se encuentran impacientes? 3. Indica Cul es el resultado de la operacin de Arturo Comelibros? 4. Indica y Encierra en un crculo la respuesta correcta Cmo se llama el profesor de Matemtica de Arturo? a) Don Lucas b) Don Fernando c) Don Miguel Cul fue la frase que murmur Arturo cuando razonaba la suma que le haba puesto de deberes? a) Ojal se fueran los Nmeros! b) Ojal hubiera muchos Nmeros! c) Ojal no hubiera Nmeros!

Quin es el rey de las Matemticas? a) Issceles V b) Pitgoras V c) Pitgoras II 1. Infiere cul es el propsito principal del autor? 2. Explica el significado de la expresin destacada en esta oracin: t estudia, hijo, vers como as acabars por comprender las Matemticas . 3. Identifica Cul es la idea principal del relato? 4. Busca el significado de las palabras resaltadas en negrita en el texto.

1. A partir de lo ledo, Qu importancia crees que tiene los nmeros en la vida cotidiana? Justifica tu opinin con tus propias palabras. 2. Qu actitudes positivas estara inculcando el autor? Sustenta tu respuesta. 3. Sigue la historia, Qu decisin crees que tomar Pitgoras V? 4. Critica Qu opinas de la reaccin de Arturo cuando no puede resolver la operacin? 1. Describe a tu familia y tus caractersticas de edad, peso y altura sin pronunciar ni un solo nmero. 2. Inventa un final para esta lectura.

PROF. JAIME HUAMN QUIA