TACHE-PROBLEME : ECRIRE OU DIRE UNE EXPLICATION OU UNE DESCRIPTION NOURRIE PAR UNE RECHERCHE DINFORMATIONS.

TACHE INTERMEDIAIRE
Je lis un texte informatif, je repre et jextrais des informations. Je peux placer des intertitres. Je complte une fiche didentit. Je me sers du dictionnaire pour les mots que je ne comprends pas. Je vrifie ma connaissance du vocabulaire sur les animaux.

 Je ralise la tche problme.

Je lis un texte informatif puis jessaie de rpondre un questionnaire.

TACHE-PROBLEME 6 : lire un texte informatif et complter une fiche didentit

LE CASTOR, extrait de Images Doc.

1. Quelle est lintention de lauteur qui a crit ce texte ? ....................................................................................................................................................... 2. Dans la partie Le castor travaille la nuit , on dit que le castor sort la nuit pour consolider son gte . Voici larticle du dictionnaire Encarta o est dfini le mot gte .
gte nom commun - masculin ( gtes ) S'crit aussi: gite 1. lieu o l'on loge et o l'on dort. Synonyme : logement (le gte et le couvert) 2. CUISINE pice de buf correspondant la partie infrieure de la cuisse.
Synonyme : gte-gte (prparer un pot-au-feu avec du gte et de la macreuse) 3. lieu o se rfugie le gibier. Synonyme : repaire (le gte du livre)

4.

SCIENCES DE LA TERRE

gtes minraux)

en gologie concentration d'un minral utile (la dtection des

gte nom commun - fminin ( gtes ) S'crit aussi: gite 1. MARINE angle d'inclinaison d'un navire sous l'effet du vent ou des poids embarqus bord. Synonyme : bande (la gte d'un bateau) 2. MARINE lieu o s'est enfonc un navire chou. Synonyme : souille (la gte du navire
sur le rivage)

Encyclopdie Encarta en ligne. Parmi les diffrentes dfinitions du mot gte , choisis celle qui convient le mieux pour la phrase. Recopie-la. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 3. A ton tour, donne la dfinition des deux termes suivants en utilisant un dictionnaire et en restant fidle au texte. la panoplie : .................................................................................................................................. se propulser : ................................................................................................................................ 4. Vrai ou faux. Le castor sort au lever du jour. Le castor appartient la mme famille que le hamster. Un castor peut peser jusqu 35 kilos. Ce sont les canines qui sont les dents les plus importantes pour le castor. Le castor a des poils longs.

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5. Ralise ensuite la fiche didentit du castor en remplissant les diffrentes rubriques. Famille Rgions o il vit Nombre despces Habitat

Nourriture

Caractristiques physiques

Remarque : selon le texte sur lequel on travaille, dautres rubriques peuvent tre releves. 6. A quel public ce document est-il destin ? Pourquoi peux-tu dire cela ? ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................

Jobserve et je compare
Lors de la correction collective, je dcouvre mes erreurs ainsi que les rponses qui taient attendues. Des connaissances et des comptences vont mtre ncessaires pour amliorer mes performances.

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 Je structure mes connaissances

1. Savoir reprer et extraire des informations dun texte. Il ne suffit pas de faire laction de lire un texte informatif, il faut comprendre ce quon lit. Il faut ensuite mmoriser certaines informations pendant la lecture et pouvoir ensuite les retrouver en survolant le texte grce au reprage de mots. 2. Chercher la dfinition dun terme. Pour bien comprendre un texte, il faut pouvoir utiliser correctement un dictionnaire. Tu te familiariseras avec les articles dun dictionnaire dans une srie dexercices que te proposera ton professeur. 3. Savoir extraire des lments pour constituer une fiche didentit. Pour tablir la fiche didentit dun animal, tu dois dabord faire la liste des points qui te sont ncessaires pour dcrire cet animal. Par exemple :

Sa famille Son habitat Sa nourriture Son mode de reproduction Etc

Il faut ensuite complter cette fiche par des lments extraits du texte.

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 en ralisant de nouveaux exercices.

1. Repre et extrais des informations dun texte. Lisez les questions suivantes et parcourez le texte afin d'y trouver la rponse. Le nombre d'toiles vous indique le nombre d'informations fournir. Rpondez ensuite au questionnaire. QUESTIONS * 1. Qui se tient au centre de la troupe des gorilles ? **** 2. Que fait le chef des gorilles quand un ennemi s'approche de la troupe ? Compltez la liste des oprations. Il va sa rencontre... * 3. Les gorilles habitent-ils toujours au mme endroit? *** 4. Comment les gorilles communiquent-ils ? * 5. La nuit, tous les gorilles dorment en mme temps : vrai ou faux ?

La troupe des gorilles se met en route

Le chef, un grand mle au dos gris de 200 kilogrammes est entour des mres et de leurs petits. Les autres mles marchent autour du groupe et surveillent. Si un lopard rde trop prs, le chef ira sa rencontre. ce moment-l, son langage est si impressionnant que n'importe qui le comprendrait. Il se dresse sur ses pattes, gonfle sa poitrine, et pousse de puissants cris en montrant les dents. Au besoin, il tapera sur sa poitrine avec ses poings. Puis le chef rejoint sa troupe et le groupe repart. Car les gorilles sont des nomades qui changent de coin tous les jours. Quand le calme rgne, ils communiquent volontiers entre eux. Ils se servent d'une vingtaine de sons diffrents, un peu comme des mots, auxquels ils ajoutent des gestes et des mimiques. Tout cela cre un langage complet, qu'ils apprennent aux jeunes. Lorsqu'ils sont tout petits, les mres se chargent d'eux, leur indiquant les bonnes plantes manger et les surveillent pendant leurs jeux. Plus tard, leur ducation revient au chef. Et s'ils n'obissent pas, il n'hsitera pas les corriger. Le soir, la troupe s'arrte et prpare son campement. Le chef dirige les oprations en faisant des gestes. Chaque gorille prpare une couche avec des branchages et des feuilles. On s'adresse encore quelques gestes, quelques sons... et on s'endort. Mais certains mles montent la garde. Au matin, quand le soleil pointera ses rayons entre les branches et qu'une chaude brume s'lvera, ils feront une petite grasse matine. Puis ils repartiront. D'aprs Jean-Michel Mazin, Comment les animaux communiquent-ils ? d. Nathan.

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QUESTIONS * 1. Qui se tient au centre de la troupe des gorilles ? ............................................................................................................ **** 2. Que fait le chef des gorilles quand un ennemi s'approche de la troupe ? Compltez la liste des oprations. Il va sa rencontre... ............................................................................................................ ............................................................................................................ ............................................................................................................ ............................................................................................................ * 3. Les gorilles habitent-ils toujours au mme endroit? Prcise ta rponse. ............................................................................................................ ............................................................................................................ *** 4. Comment les gorilles communiquent-ils ? ............................................................................................................ ............................................................................................................ ............................................................................................................ * 5. La nuit, tous les gorilles dorment en mme temps : vrai ou faux ? Pourquoi ? ............................................................................................................ ............................................................................................................

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2. Recherche les dfinitions adquates des mots suivants issus du texte sur le caribou.

Le caribou
Caribou, cervid d'Amrique du Nord de la mme espce que le renne. La hauteur au garrot du caribou varie de 87 140cm et son poids de 60 318kg. Les mles et les femelles ont des bois, ceux des femelles tant plus petits et plus simples. On compte deux groupes principaux: le caribou de la toundra, ou de l'Arctique, et le caribou des forts. Le caribou de la toundra du Canada, du Groenland et de l'Alaska est li l'histoire des Inuits, qui dpendaient de cet animal pour leur survie et utilisaient chaque partie de son corps comme aliment, outil ou vtement. Ce caribou vit habituellement en petits troupeaux de femelles et de jeunes accompagns de quelques mles. La plupart des mles plus gs restent entre eux, sauf pendant la saison du rut, et se dplacent en bordure des troupeaux migrants. L'accouplement a lieu en septembre et en octobre, et les petits naissent en mai ou juin. En hiver, les caribous de la toundra forment de grands troupeaux qui migrent au sud vers les forts canadiennes plus chaudes, voyageant parfois sur 5000km, puis retournent au nord au printemps. Leur rgime de base se compose de lichens, mais ils mangent galement de l'herbe, des arbustes, des pousses d'arbre et des champignons. Le caribou des forts prsente un intrt conomique moindre. Il est plus sombre et plus trapu et possde des bois plus lourds que le caribou de la toundra. Autrefois, trs rpandu, il a t extermin dans la plus grande partie des tats-Unis. Classification: le caribou appartient la famille des Cervids. Il est class sous le nom Rangifer tarandus.

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Pour chaque dfinition, souligne llment qui correspond au texte et qui te permet de bien comprendre le mot.

le garrot

extrait du dictionnaire Le petit Robert

trapu :

Extrait du dictionnaire Le petit Larousse illustr .

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migrer :

Extrait du dictionnaire Le petit Larousse illustr .

les Inuits

Extrait du dictionnaire Le petit Larousse illustr .

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3. Complte la fiche didentit ci-dessous.

Fiche didentit du caribou. Famille Espces

Rpartition gographique Caractristiques physiques Nourriture

Mode de vie

Reproduction

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 Je structure mes connaissances

1. Dterminer lintention de lauteur Lauteur dun texte sadresse son lecteur avec un objectif, une intention. Elles sont au nombre de quatre. Un auteur peut crire pour :

Plaire Informer Persuader Enjoindre (faire agir)

Rem : Un auteur peut avoir plusieurs intentions lorsquil crit un texte mais il y en a toujours une qui domine. Cest celle-l quil faut pouvoir reprer. Dans la plupart des textes informatifs, lintention de lauteur est le plus souvent dinformer mais ce nest pas toujours le cas. Ex : Un texte qui texplique ce quest le soleil, quels sont ses dangers peut au final essayer de te convaincre de ne pas texposer pour viter les brlures. Lintention dominante de lauteur est donc de persuader. Tu consulteras ta fiche-outil pour bien comprendre cette matire. 2. Proposer des intertitres. Dans la plupart des textes informatifs longs, les informations sont tries et regroupes. Cela permet darer le texte. Pour que le lecteur identifie directement le contenu de chaque partie, on rdige un intertitre. Cest comme si on mettait un titre chaque partie du texte. Un intertitre se place toujours au-dessus des paragraphes quil introduit.

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 en ralisant de nouveaux exercices.

1. Prcise lintention de lauteur pour les extraits suivants. Extrait 1 Avis aux visiteurs :

Ne vous approchez pas de lenclos des girafes. Ne leur jetez rien manger. Evitez de hurler pour les effrayer.

Intention dominante de lauteur : . Extrait 2 Les girafes ont besoin de nous pour continuer vivre en toute quitude. En effet, le rchauffement climatique a dj des consquences dsastreuses sur leur mode de vie. Leur nourriture se rarfie et elles doivent souvent faire de nombreux kilomtres pour se nourrir. Elles sont donc des proies faciles pour les lions qui sont leurs principaux prdateurs Alors, dans nos gestes de tous les jours, pensons la plante et ses habitants . Intention dominante de lauteur : . Extrait 3 La girafe, comme la plupart des mammifres, na que sept vertbres cervicales, qui sont fortement allonges pour soutenir son long coup muscl. Du fait de la grande distance entre le cur et la tte de lanimal, son systme vasculaire est quip de valves permettant au sang datteindre le cerveau. Intention dominante de lauteur : . Extrait 4 Lorsque Kalou, la petite girafe, se retourna, elle saperut que le troupeau entier avait disparu. Elle navait pens qu samuser, batifoler dans la savane. Mme son grand frre Kirou lavait abandonne. La nuit tombait. Elle commenait regretter sa dsobissance. Tout coup, un grognement retentit dans un buisson. Intention dominante de lauteur : .

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2. Propose des intertitres pour arer le texte suivant. cris chaque intertitre du texte Les loups dans la bonne case.

Vivre en groupe La loi et l'ordre Chasseurs et chasss La lutte pour la premire place Voyageurs infatigables

Les loups
Comme les humains, les loups ne sont jamais exactement semblables. La couleur et la taille diffrent de l'un l'autre. On distingue deux principaux types de loups. Le loup gris de notre histoire est le plus rpandu. L'autre que l'on appelle le loup rouge, n'est pas aussi grand et son pelage est roux. Il vit uniquement dans une rgion d'Amrique du Nord. Le loup gris vit dans presque tout l'hmisphre Nord.

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Autrefois, il y avait normment de loups. Ils sont devenus rares car pendant des sicles, ils ont t la proie des chasseurs. Les fermiers estimaient que les loups taient une menace pour leurs moutons et pour le btail. Les loups ont cependant russi survivre parce qu'ils sont eux-mmes d'excellents chasseurs.

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Lorsqu'ils mangent, les loups absorbent une grande quantit de nourriture, ce qui leur permet de rester ensuite longtemps jeun. Les loups ne courent pas trs vite sauf lorsqu'ils poursuivent un animal en fuite : mais ils sont trs rsistants grce leur dmarche lastique et leur allure soutenue. On peut parfois suivre leur piste pendant plus de 60 km.

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Les loups vivent et chassent habituellement en bande ou meute, de dix quinze btes environ. En poursuivant ensemble leur proie et en l'encerclant, ils arrivent capturer un animal assez grand pour faire un vrai festin.

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Les loups obissent certaines rgles. Chaque meute a un chef auquel les autres loups obissent. Le chef mange et boit toujours avant les autres et se rserve la meilleure nourriture. Aprs le chef, chaque loup occupe un rang dtermin qui dpend de sa puissance et de son habilet. Les loups d'un rang infrieur doivent obir et cder la place aux loups d'un rang suprieur. Cet ordre strict les empche de se battre.

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Un loup devenu plus fort en grandissant peut provoquer au combat un loup d'un rang plus lev et mme son chef. S'il gagne le combat, leurs positions sont renverses et le perdant doit obir au nouveau matre. Le perdant gt sur le dos ou bien il s'accroupit pour montrer qu'il ne se rebellera pas. Ces rgles font que la meute est toujours conduite par les loups les plus forts, les plus habiles et les plus intelligents.
Daprs Actualquarto, mai 94

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Je ralise une tche problme analogue

Girafe
daprs un article de lencyclopdie Larousse Les girafes appartiennent la famille des giraffids. Les girafes sont des mammifres herbivores ruminants. Ce sont les plus hauts et les plus courts : du sol jusqu'au bout des cornes leur hauteur totale peut atteindre 5,80 m, alors que leur hauteur au garrot ne dpasse pas 3,30 m, pour un poids de 450 1 200 kg pour une femelle et de 1 800 2 000 kg pour un mle. On classe, en gnral, les girafes en deux espces (G. reticulata et G. camelopardalis).

La girafe peuplait autrefois toute l'Afrique Elle n'est plus aujourd'hui en aussi grand nombre. On la rencontre dans les savanes broussailleuses et boises au sud du Sahara, o elle vit en petites populations parses, au Sngal, en Mauritanie et dans les pays de la boucle du Niger, ainsi qu'au Cameroun. Des populations de girafes plus nombreuses vivent dans des parcs nationaux et dans des rserves en Afrique centrale et orientale, notamment au Soudan, au Kenya, en Tanzanie, au Botswana. LAfrique du Sud en hberge aussi.

Cornes Les girafes portent une paire de cornes qui peuvent atteindre 25 cm de haut. La femelle porte des cornes plus fines et plus inclines que le mle. Squelette et musculature Le cou dmesur de la girafe ne possde que 7 vertbres cervicales, si longues qu'elles forment prs de la moiti de la longueur de la colonne vertbrale. Celle-ci est trs mobile, surtout au niveau du cou. TACHE-PROBLEME 6 : lire un texte informatif et complter une fiche didentit 15

Sabot Les girafes sont des onguls : elles prennent appui au sol par le bord des sabots. L'ossature est rduite deux doigts. Robe Suivant la rgion, les robes des girafes prsentent des nuances varies et des taches de forme diffrente ; de mme, leurs membres sont plus ou moins tachs. l'ouest et au centre du continent africain, elles ont des taches gnralement plus claires, plus rgulires et plus petites.

La girafe passe plus de douze heures par jour brouter, de prfrence la tombe ou au lever du jour, lorsque la chaleur est moins forte et que les feuilles des arbustes, replies sur elles-mmes, sont plus faciles saisir.

Son long cou ne lui permet pas de brouter aisment l'herbe, aussi son menu d'herbivore estil constitu de jeunes pousses, feuilles tendres, ramilles ou pines frachement closes, corces, fruits d'arbres et plantes grimpantes ou rampantes. La girafe consomme plus de 100 espces de plantes mais marque une prfrence toute particulire pour les acacias et, plus gnralement, pour les mimosaces. La girafe possde un appareil buccal unique dans le monde animal. Elle repre sa nourriture la vue et l'odeur, mais aussi grce aux longs poils garnissant ses lvres. Ces poils protgent ses muqueuses des pines. Sa langue, noire et gluante, longue de 50 cm, se glisse entre les pines acres des acacias pour atteindre les pousses les plus nourrissantes. Trs mobile, elle se creuse en gouttire, puis s'enroule autour des rameaux, les ramenant au niveau de la lvre suprieure. Le bord interne de ses lvres est tapiss de papilles qui lui permettent de retenir dans sa bouche les plantes intressantes. Celles-ci sont aussitt coupes par les incisives et les canines de la mchoire infrieure.

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En dpit de sa taille, la girafe est un ruminant qui mange peu. Les mles adultes absorbent chaque jour environ 66 kg de matire vgtale frache et les femelles 58 kg.

La girafe a une marche lente et souple. Elle va l'amble : elle soulve chaque pas les deux pattes d'un mme ct. Plus prcisment, l'avant droit quitte le sol immdiatement aprs que l'arrire droit s'est soulev. Cette allure particulire lui permet de faire de plus grandes enjambes, facilite le travail musculaire et vite ses pattes de se cogner. Sur une zone sans obstacle, sa vitesse est de 6 7 km/h, mais, au galop, elle peut atteindre 56 km/h. Pendant les chaudes journes, la girafe se repose et somnole l'ombre des acacias, souvent debout. Elle ne se couche que lorsqu'elle se sent en scurit. Quand elle dort plus profondment, surtout la nuit, elle replie son cou vers l'arrire et pose son menton sur le sol prs de sa cuisse. Mais elle ne reste jamais longtemps dans cette position : son sommeil dure peine 3 ou 4 minutes. cause de sa taille, la girafe a plus de difficult qu'un autre mammifre pour se lever et se coucher : elle effectue une srie de mouvements compliqus, aide par son cou, qui sert de balancier. La girafe rsiste trs bien la chaleur. Si des points d'eau sont disponibles, elle boit chaque jour rgulirement. Mais, en pleine saison sche, lorsque l'eau se rarfie, elle peut fort bien se passer de boire pendant plusieurs jours. Il lui suffit de limiter la plupart de ses activits aux heures fraches de la journe. La girafe a une vue excellente. Elle peroit surtout la position et le mouvement des objets : elle est capable de voir un homme 2 km. Certains pensent qu'elle distingue les couleurs : le rouge, l'orange, le jaune, le vert et le violet. Lorsqu'elle aperoit un homme, elle reste immobile derrire la vgtation, tout en fouettant de la queue. En revanche, si elle voit un lion, elle sort de sa cachette, tend le cou pour ne pas le perdre de vue : le lion n'attaque pas, car il sait qu'elle l'a l'il !

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Les girafes prfrent vivre en petits groupes Dans la socit des girafes, l'individu constitue l'unit de base. Cependant, ces animaux se rassemblent souvent en petits groupes (de cinq ou six girafes, en moyenne), dont la structure se modifie sans cesse et dont la proportion de mles et de femelles peut grandement varier ou s'inverser.

Les girafes se reproduisent toute l'anne. La femelle est en chaleur tous les 15 jours, pendant une journe. La priode des chaleurs tant trs courte, le mle doit faire une cour assidue et tester sans cesse les femelles en gotant leur urine. La girafe femelle met au monde son premier petit l'ge de 5 ans. Si les conditions sont favorables, elle aura un girafon tous les 18 mois, jusqu' 20 ans. La dure de gestation est d'environ 15 mois. Les naissances ont lieu, semble-t-il, plutt l'aube : le petit a ainsi plus de force la nuit suivante, quand rdent les prdateurs. La mise bas dure environ 1 2 heures. La femelle restant debout, les pattes postrieures cartes, le girafon fait une chute brutale sur le sol de prs de 2 m. Il n'a pas l'air d'en souffrir et se dresse sur ses quatre pattes tremblantes 5 15 minutes aprs la naissance. Il mesure prs de 2 m de haut et pse de 50 70 kg. Il est la rplique en miniature de l'adulte avec un cou proportionnellement plus court et plus droit. Comme chez tous les nouveau-ns d'onguls, ses sens sont bien dvelopps, et, peine g d'une heure, il peut suivre sa mre. En le flairant dlicatement, celle-ci l'invite tter. Le petit cherche les TACHE-PROBLEME 6 : lire un texte informatif et complter une fiche didentit 18

mamelles et commence boire un lait trs riche en matires grasses et en protines. Dix heures aprs sa naissance, il court partout et, ds le troisime jour, il est assez vigoureux pour sauter.

Africains et Arabes ont chass la girafe depuis fort longtemps, sans menacer l'espce, mais l'arrive des colonisateurs, au milieu du XIXe sicle, engendra une chasse pour les trophes qui dcima les populations de girafes. La girafe est aujourd'hui protge dans la plupart des pays qu'elle habite. La Tanzanie l'a mme choisie comme emblme national. Nanmoins, son aire de rpartition ne cesse de rgresser : la scheresse qui svit en Afrique affecte les vgtaux dont elle se nourrit, l'homme dtruit son milieu naturel (exploitation pour le bois de chauffage, extension des villages et des cultures...) et le braconnage continue. Rponds au questionnaire qui test propos 1. Quelle est lintention de lauteur qui a crit ce texte ? ....................................................................................................................................................... 2. Donne la dfinition des termes suivants p. 18. Le prdateur : ............................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Un trophe : .................................................................................................................................. ....................................................................................................................................................... Dcimer : ......................................................................................................................................

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....................................................................................................................................................... Un emblme : ............................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Rgresser : .................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 3. Vrai ou faux.

La femelle porte les mmes cornes que le mle. Tous les onguls ont des sabots. Une girafe broute normment. Ce sont les mimosaces que la girafe prfre. Une girafe ne dort jamais. Une girafe peut rester plusieurs jours sans boire. Quand elle voit un lion, la girafe reste immobile derrire la vgtation.

4. Rponds aux questions prcises sur le contenu du texte. a. Citez deux avantages de la faon de marcher de la girafe. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... b. Comment la girafe met-elle bas ? ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... c. Citez 3 causes de disparition de la girafe. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... d. Pourquoi la girafe mange-t-elle au lever ou au coucher du jour ? ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... e. Citez les 3 moyens que possde la girafe pour dtecter sa nourriture. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... f. Quelles sont les 2 difficults que pose la girafe son grand corps ? ....................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................

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5. Propose des intertitres pour arer le texte. 6. Fiche didentit de la girafe Prpare dabord la premire colonne en y notant les diffrents points didentit de la girafe puis complte la seconde.

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 FICHE OUTIL
LES INTENTIONS DE LAUTEUR
L'auteur d'un texte s'adresse son lecteur avec un objectif, une intention :

1. l'intention de distraire, divertir, plaire: Pour cela, l'auteur rdige un texte qui peut : tre amusant, triste, faire peur, faire rver,... contenir une description suggestive expliquer de manire image un phnomne... L'auteur s'adresse la sensibilit, l'motion du lecteur dans le but de lui faire passer un moment divertissant pendant sa lecture. Lgende inuit : Le soleil et la lune La femme continue sa course. Elle voit une petite lumire au loin, s'en approche et dcouvre un village trange o rgne un silence absolu et o rien ne bouge. Les gens gisent tendus de tous cts. Parmi ces gens, elle reconnat ses grands-parents morts depuis bien longtemps. Elle est au village des morts. La femme entend au loin son cruel mari toujours sa poursuite. Alors, elle se met courir si vite et avec une telle nergie, qu'elle ne court plus sur la Terre mais dans les deux ! Le frottement de son corps et de l'univers spatial se mettent la faire briller puis flamber. Elle devient le Soleil ! 2. l'intention d'informer ou apporter des informations : L'auteur veut amliorer, complter, affiner, les connaissances du lecteur sur un sujet donn. La composition du soleil Le soleil est une toile de 1 392 000 km de diamtre (109 fois le diamtre de la terre) parmi les milliards d'toiles de notre galaxie, la Voie lacte. Il est la principale source d'nergie, de lumire et de chaleur dans le systme solaire, ce qui a permis la vie sur terre. C'est aussi la seule toile dont il est possible dobserver la composition de prs. Le soleil ne tourne pas aussi rond partout : alors que sa surface effectue une rvolution tous les 25,40 jours l'quateur, il ne lui faut pas moins de 36 jours aux ples.

3. l'intention de persuader : L'auteur tente de faire admettre une opinion au lecteur, de le convaincre dagir de telle ou telle faon. EX. : Soleil, ami ou ennemi ? Il convient cependant d'tre trs prudent et de ne pas s'exposer trop longtemps. Ainsi, une fille de 13 ans qui tait reste deux heures en plein soleil de midi a d tre transporte d'urgence l'hpital pour cause d'insolation. On sait aussi qu'un manque de protection (crmes solaires, lunettes) risque d'entraner des problmes parfois lourds de consquence comme le cancer de la peau... En conclusion, le soleil n'est pas un ami. Le frquenter demande quelques prcautions.

4. l'intention de faire agir, enjoindre : L'auteur donne des consignes, l'ordre des oprations pour permettre au lecteur de manipuler tel objet, raliser telle exprience, tel projet... Quelques rgles de bon sens pour profiter pleinement des bienfaits du soleil et viter ses mfaits. 1. Exposez-vous le moins possible au soleil pendant les heures de midi. 2. Protgez-vous avec un chapeau, des lunettes de soleil, un t-shirt et de la crme solaire. 3. Pensez galement vous hydrater suffisamment en buvant rgulirement de l'eau. 4. Soyez trs vigilant car l'eau, le sable et surtout la neige refltent le soleil.

Dans un mme texte, l'auteur peut mler plusieurs intentions. Mais le plus souvent, une intention est dominante.