Adicionalmente, el/la participante que se ubique en primer lugar de los 40 que participarn de la diplomatura, tendr derecho a una beca

parcial para estudiar la maestra en Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social de la PUCP (siempre que se trate de Bachiller o Licenciado en Derecho -que es a quienes est dirigida la Maestra-, y que el presupuesto de sta lo permita)

o que trabajen con organizaciones y/o programas que puedan incorporar la atencin a la problemtica del trabajo infantil entre sus objetivos o metas. Los documentos necesarios para la presentacin del expediente de los y las postulantes son: Solicitud del postulante en la que presente sus motivaciones acadmicas y/o laborales para postular al Programa de Formacin. Carta de presentacin y compromiso institucional que respalde la participacin del postulante durante el desarrollo del Programa de Formacin. Carta del postulante en la que se compromete a asumir los gastos ocasionados en caso de abandono o retiro del Programa de Formacin una vez seleccionado. Currculum Vitae no documentado. Presentar una ficha de datos personales. Comprobante de pago por los derechos correspondientes. Fotocopia del grado de bachiller (prescindible en casos especiales). Fotocopia del DNI.

PBLICO OBJETIVO
El Programa est dirigido a: Funcionarios pblicos del Gobierno Nacional: Ministerios de Trabajo, Educacin, Desarrollo e Inclusin Social, Agricultura, Mujer, Economa, Salud, entre otros Funcionarios pblicos de los Gobiernos Regionales, en particular de Huancavelica, Junn, Pasco y Hunuco, y sus respectivas Gerencias Regionales (de Desarrollo Social, de Desarrollo Econmico, de Planeamiento, Presupuesto y Acondicionamiento Territorial, etc.) y Direcciones Regionales (de Trabajo y Promocin del Empleo, de Educacin, de Agricultura, de Salud, entre otras). Funcionarios pblicos de las municipalidades provinciales y distritales de los departamentos de Lima (en particular Carabayllo), Huancavelica, Junn, Pasco y Hunuco. Funcionarios de instituciones relacionadas al seguimiento del cumplimiento de las funciones de las instituciones pblicas, tales como la Mesa de Concertacin para la Lucha Contra la Pobreza (MCLCP), Defensora del Pueblo, Ministerio Pblico, Gobernacin, etc. Representantes de organizaciones sociales, organizaciones de empleadores y trabajadores, medios de comunicacin, vinculadas con la prevencin y erradicacin del trabajo infantil a nivel nacional, regional y local. Representantes de organizaciones no gubernamentales que tengan el potencial para influir positivamente sobre el problema del trabajo infantil a nivel nacional y local. Docentes de universidades locales relacionados con el problema del trabajo infantil.

DIPLOMATURA EN POLTICAS PBLICAS Y GESTIN PBLICA CON MENCIN EN TRABAJO INFANTIL

INVERSIN:
La inversin total en la Diplomatura en Polticas Pblicas con mencin en Trabajo Infantil asciende a S/. 8,170.00, valor que ser subsidiado en gran parte por el Proyecto Semilla. El aporte de los participantes depender de su regin de origen, variando entre el 5% y el 10% del valor total del programa y ser el siguiente:
Programa de Formacin Lima Junn Huancavelica Pasco Hunuco

1 Nivel de capacitacin 2 Nivel de capacitacin Diplomatura

160 160 568

80 80 368

50 50 368

50 50 368

50 50 368

INSCRIPCIONES
Del 30 de septiembre al 16 de octubre http://pucp.pe/inscripcion-ppti/

INICIO DE CLASES:
NOVIEMBRE 2013

CRONOGRAMA DE CLASES
Las sesiones de los cursos se impartirn conforme al cronograma que aparece en la pgina web

PROCESO DE ADMISIN
El proceso de admisin estar a cargo de una comisin conformada por la Coordinacin de la Diplomatura, un representante del Proyecto Semilla y un representante del Ministerio de Trabajo y Promocin del Empleo. La comisin tendr como responsabilidad la evaluacin de los expedientes de los postulantes y, eventualmente, la realizacin de entrevistas personales en torno a sus solicitudes de postulacin. Es requisito para la seleccin de los participantes en el programa de formacin (cursos de capacitacin y diplomatura) que trabajen con polticas y programas dirigidos a prevenir y erradicar el trabajo infantil,

MAYOR INFORMACIN
Pontificia Universidad Catlica del Per Telfono: 626-2000, anexos 4901, 4990 y 5674 Correos electrnicos: cicaj@pucp.edu.pe, jfegale@pucp.pe, mdtss@pucp.pe

http://departamento.pucp.edu.pe/derecho/diplomatura/politicas-publicas-trabajo-infantil

PRESENTACIN
Los estudios en Polticas Pblicas y Gestin Pblica con mencin en Trabajo Infantil constituye el esfuerzo conjunto de la PUCP, del Ministerio de Trabajo y del Proyecto Semilla para contribuir a la prevencin y erradicacin del trabajo infantil peligroso, garantizando el pleno desarrollo fsico, social y psicolgico durante la niez y adolescencia de las y los ciudadanos peruanos, propiciando el mejoramiento de gobernanza y gobernabilidad en materia de infancia y trabajo infantil y, coadyuvando al cumplimiento de las metas establecidas en la Estrategia Nacional para la Prevencin y Erradicacin del Trabajo Infantil 2012-2021. Nuestro plan de estudios comprende tres fases que sern impartidas de manera semipresencial en Lima y provincias: (1) Infancia y trabajo infantil: teora y prctica en el Per, (2) Intervencin socio gubernamental en materia de trabajo infantil y (3) Diplomatura en Polticas Pblicas con mencin en Trabajo Infantil. Cada fase es prerrequisito de la siguiente. Se otorgarn certificados.
Cursos

DIPLOMATURA EN POLTICAS PBLICAS Y GESTIN PBLICA CON MENCIN EN TRABAJO INFANTIL

Caracterstica Crditos

FASE 3

Diseo y evaluacin de polticas pblicas

Obligatorio

3 2 2 3 10

Programacin presupuestal por resultados presupuestal por resultados Obligatorio Programacin Monitoreo y evaluacin de polticas pblicas Seminario de integracin (presencial para todos los participantes) Crditos exigidos (total de 140 horas acadmicas) Obligatorio Obligatorio

Diseo y evaluacin de polticas pblicas. El curso desarrolla las etapas de diseo y ejecucin de las polticas pblicas. El proceso de diseo de las polticas pblicas es analizado en el marco de las instituciones polticas. El curso desarrolla aspectos conceptuales y herramientas metodolgicas para la identificacin y definicin de problemas pblicos, en especial del trabajo infantil. Tambin se analiza el ciclo de polticas pblicas, desde una perspectiva terica y aplicada al Per. Los elementos conceptuales y prcticos de la gestin pblica que hacen realidad las polticas pblicas son tambin estudiados, como es el caso del proceso de definicin de los objetivos de una poltica pblica, la direccin estratgica, la comunicacin estratgica, la negociacin desde/en lo pblico, entre otros. Asimismo, el curso presenta las bases conceptuales de la participacin ciudadana (democracia, ciudadana, relaciones entre el Estado y la sociedad) para examinar de manera ms prctica su vinculacin con la gestin pblica; sus condiciones, herramientas y resultados; los mecanismos de fomento y promocin (desde el interior de la administracin pblica y desde la sociedad). El curso incluye la posibilidad de disear y proponer una poltica pblica, utilizando diferentes enfoques metodolgicos, y presentaciones de reales tomadores de decisin en materia de polticas pblicas hacia la niez y adolescencia. Programacin presupuestal por resultados. El curso presenta los conceptos e instrumentos bsicos para la comprensin del enfoque de Presupuesto por Resultados, desarrollando la evolucin de los principales paradigmas que han marcado el quehacer en la gestin pblica. Asimismo, a partir de la concepcin del presupuesto como instrumento bsico de asignacin y gestin del Estado, se analiza el concepto de Presupuesto por Resultados y se describen los principales instrumentos: programas presupuestales, indicadores de desempeo, incentivos a la gestin y evaluaciones. Posteriormente, el curso se centra en el principal instrumento de programacin presupuestal utilizado en el actual contexto peruano, el Programa Presupuestal, el cual se basa en el enfoque por resultados. Monitoreo y evaluacin de polticas pblicas. El curso se desarrolla a travs de la resolucin de casos y discusin de los mismos para para comprender aspectos tericos y prcticos de la evaluacin del diseo, ejecucin e impacto de las polticas pblicas. El contenido del curso se divide en tres secciones: (1) la presentacin de los principales conceptos e instrumentos asociados a la evaluacin de polticas, poniendo nfasis en la necesidad de la evaluacin como un elemento fundamental en el proceso de toma de decisiones de poltica; (2) el desarrollo del tema de seguimiento de indicadores de desempeo, las principales definiciones, sus caractersticas y metodologas para su diseo; (3) la discusin de las metodologas y los instrumentos (marco lgico, evidencias, enfoque de causalidad, entre otros) utilizados en la evaluacin de polticas pblicas y su aplicacin. Seminario de integracin. El curso aplica a partir de casos reales y de los proyectos finales presentados por cada estudiante los conocimientos adquiridos a lo largo del programa, promoviendo el intercambio de experiencias y contribuyendo a la reflexin sobre las fases de formulacin, ejecucin, promocin, defensa y evaluacin de las polticas pblicas. Condiciones acadmicas especiales para las/os alumnas/os de la diplomatura: Los participantes en la diplomatura tendrn la condicin de alumnos de la PUCP, y como tal gozarn de los servicios que sta ofrece a sus alumnos, concretamente los siguientes. Acceso al servicio mdico. Acceso a las bibliotecas de la universidad. Acceso al intranet de la universidad y cuenta de correo electrnico. Acceso a cafeteras. Descuentos en la tienda y librera de la universidad.

PLAN DE ESTUDIOS
CAPACITACIN EN INFANCIA Y TRABAJO INFANTIL: TEORA Y PRCTICA EN EL PER
Cursos Caracterstica Crditos

FASE 1

Las fases presenciales se impartirn en Lima (para los alumnos de Lima), Huancayo (para los alumnos de Junn y Huancavelica) y La Merced (para los alumnos de Pasco, Hunuco y la provincia de Chanchamayo).

SUMILLA DE LOS CURSOS

3 3 6 Teora general sobre infancia y trabajo infantil. El curso presenta y analiza la niez y la adolescencia desde una perspectiva gerenacional, histrica, cultural y social, abordando las relaciones del trabajo infantil con el desarrollo fsico, social y sicolgico del ser humano y discutiendo el tema de la pobreza. Situacin del trabajo infantil en el Per: balance y perspectivas. El curso trata de la normativa nacional e internacional sobre el trabajo infantil desde una perspectiva histrica y social para comprender las polticas pblicas peruanas hacia la niez y adolescencia, con especial nfasis en la Estrategia nacional para la prevencin y erradicacin del Trabajo Infantil, 2012-2021. Asimismo, brinda un panorama del trabajo infantil en el Per, especialmente en las zonas rurales, haciendo hincapi en las herramientas analticas y de diagnstico que permiten la identificacin de problemas que sern o deberan ser objeto de polticas pblicas. Tambin se discuten situaciones de emergencia e intervenciones sociales y/o gubernamentales con el fin de dimensionar y valorar el fenmeno. Anlisis de polticas pblicas. El curso proporciona el conocimiento terico necesario para para comprender el ciclo de las polticas pblicas, desarrollando diferentes metodologas para el anlisis interdisciplinario del tema. Asimismo, el curso brinda las herramientas metodolgicas necesarias para elaborar indicadores, hacer anlisis costo-beneficio y costo-eficacia, evaluar el impacto y/o resultados, otros. El curso incluye el estudio y desarrollo de casos prcticos, con la aplicacin de las herramientas presentadas, en polticas pblicas especficas, e el intercambio con profesionales entrenados en el anlisis de polticas pblicas, o investigadores en este campo. Modelos y estrategias de intervencin socio gubernamental en niez y adolescencia. El curso presenta la realidad del trabajo infantil en el mundo, promoviendo el examen de los diferentes modelos y estrategias de intervencin en niez y adolescencia, los cuales podrn servir de insumo para la futura formulacin y aplicacin de polticas pblicas nacionales.

Teora General sobre infancia y trabajo infantil Situacin del trabajo infantil en el Per: balance y perspectivas Crditos exigidos (total de 84 horas acadmicas)

Obligatorio Obligatorio

CURSO DE CAPACITACIN EN TEMAS INTERVENCIN SOCIO GUBERNAMENTAL EN MATERIA DE TRABAJO INFANTIL - PRESENCIAL
Cursos Caracterstica Crditos

FASE 2

Anlisis de polticas pblicas Modelos y estrategias de intervencin socio gubernamental en niez y adolescencia Crditos exigidos (total de 56 horas acadmicas)

Obligatorio Obligatorio

2 2 4