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1- Participante ativo
a) Aproveita as oportunidades
d) Identifica seus problemas relacionados com a aprendizagem e sabe lidar com eles.
e) Muda de propósito de uma atividade para se concentrar na língua. Ex: Assiste a filmes não pela
história, mas para escutar a língua.
b) Analisa a língua que está aprendendo, usando pistas para predizer e inferir.
c) Desenvolve técnicas de aprendizagem que façam uso da língua como sistema. Ex: quando
procura palavras no dicionário associa essas palavras com um campo semântico.
a) Nos primeiros estágios o bom estudante se concentra mais na fluência do que na produção
correta.
b) Procura situações onde possa se comunicar. Ex: Conversa com nativos, faz parte de grupos de
discussões, tem correspondentes em outros países.
c) Observa que a língua sobre influência da cultura e tem cuidado com certas expressões, que para
o nativo de língua estrangeira, são essenciais na produção da língua.
Em relação à leitura:
b) Lê o que é familiar.
c) Lê o que interessa.
d) Lêem rótulos, menus, receitas etc. e tenta passar para língua estrangeira.
O BOM LEITOR
CARACTERÍSTICAS GERAIS:
2- Lê frases maiores.
CARACTERÍSTICAS ESPERCÍFICAS:
2- Demonstra sensibilidade quando encontra uma ordem diferente das palavras na língua
estrangeira.
3- Examina ilustrações.
9- Continua, mesmo que não tenha sido bem sucedido, decodificando uma palavra ou frase.