A filosofia est presente em nosso dia-dia e de suma importncia para o exerccio da cidadania, pois sem reflexo filosfica nossas

s atitudes podem ser direcionadas por regras impostas e sem sentido, comprometendo nossa conscincia com prejuzos inclusive psquicos. A neurose sem dvida um dos reflexos de nossa existncia impensada. Dessa forma, a filosofia est cada vez mais viva e deve fazer parte de nosso mundo como ferramenta imprescindvel para uma postura crtica perante as situaes que se apresentam, alis cada dia mais complexas e difceis de se entender, da porque a popularizao da filosofia como cincia e modo de reflexo da vida moderna deve ser incentivada e desenvolvida por todos. Pense nisso

Filosofia e suas influncias no cotidiano Escolar

Luis Cludio Calmon e Valria C. Gomes Calmon

O pensar, o criar, e o agir consciente libertam o ser humano e o transformam em sujeito de sua histria.

A Filosofia uma importante ferramenta para que o homem atinja a condio de ser humano em sua plenitude. O que distingue a nossa espcie das demais exatamente a condio de livres pensadores.

O ser humano um animal consciente de si prprio e de suas relaes com o meio ambiente e com os demais indivduos. Por isso, passa a ser responsvel por todos os processos em que est envolvido.

A Filosofia , portanto, uma luz criadora e desafiadora para que as pessoas possam enxergar a realidade de forma mais clara, tornando-se agentes de seu destino.

A relao da Filosofia com a Educao visceral. Nesse sentido, tomemos como exemplo as palavras do professor Ansio Teixeira:

"Sendo a educao o processo pelo qual os jovens adquirem ou formam "as atitudes e disposies fundamentais, no s intelectuais como emocionais, para com a natureza e o homem", evidente que a educao constitui o campo de aplicao das filosofias, e, como tal, tambm de sua elaborao e reviso.

Na antiga Grcia os filsofos eram professores e buscavam renovar os valores da sociedade e construir uma educao melhor e mais efetiva.

Ansio Teixeira acrescenta:

"Eram, pois, filsofos e reformadores. Os estudos filosficos formais nascem, assim, como estudos de educao. Os sofistas foram os "primeiros educadores profissionais" da civilizao ocidental". A Educao trabalha o indivduo como um todo e a Filosofia ajuda as pessoas a elucidar as incertezas, ou seja, buscar os porqus. Sem essa busca a Educao seria repetitiva, fechada em si mesma, assemelhando-se a simples adestramento, treinamento sem criatividade, decadente instrumento ideolgico de dominao ou mera formao de fora de trabalho a ser explorada por algum grupo dominante de planto.

O grande desafio da Educao passa por moldar um ser pensante, formar um estudante para que se torne cidado integral, orientado por conceitos prprios e valores reais, em prol do desenvolvimento de uma sociedade mais justa e igualitria.

A Educao um caminho a ser percorrido e no simples meta a ser atingida. Durante esse caminho forma-se um conjunto de valores e saberes que levam o homem ao discernimento e escolha de seu rumo. Somente assim poder o ser humano considerar-se livre.

Nesse processo, a Filosofia cria um enfoque crtico e reformador da educao, para auxiliar o educador a mediar o processo de construo do ser como sujeito integral, nas suas dimenses afetiva, social, econmica e moral.

A Filosofia deve sempre balizar os referenciais tericos e as prticas educacionais de modo a evitar que se cristalizem em conceitos ptreos e dogmas inquestionveis. No mbito da Filosofia e da verdadeira Educao, nada pode ficar ao largo de nova perquirio no sentido evolutivo, sob pena de obstaculizar a identificao da realidade desejvel.

Deve, tambm, orientar a construo de novos valores e formas de conhecimento intelectual, respeitando a subjetividade do ser e a necessidade de construo de bases ticas, morais e culturais to relevantes para o desenvolvimento da vida em sociedade.

Filosofia e educao devem andar juntas na teoria e na prtica, pensar e repensar os processos educativos, sem se transformar unicamente em prtica exclusiva de especialistas em educao e sim de toda a comunidade educativa, entendendo-se como tal pais, alunos, professores, funcionrios, pesquisadores e especialistas em educao.

No se pode admitir a educao como processo adstrito escola. A educao inicia-se em casa e passa pelos mltiplos segmentos do complexo poltico-social da comunidade que lhe corresponde, assim como pelos inmeros instrumentos informativos e de divulgao.

O final do sculo XX e o incio do XXI so marcados pela inquietao mental das pessoas em funo da complexidade da vida moderna e dos reflexos da globalizao que interferem direta ou indiretamente em nosso comportamento. Nesse cenrio emerge a FILOSOFIA como instrumento de perquirio sobre o cotidiano, significados da vida moderna e questionamentos sobre nosso aqui e agora.

A escola, como agncia de veiculao da educao formal, j sentiu esse movimento. Existem estabelecimentos que voltaram a adotar a Filosofia como ferramenta de desenvolvimento do pensar, tendo aulas de Filosofia na grade curricular, e alguns utilizam a Filosofia integrada a outras disciplinas.

As aulas passam a ser tratadas como excelente exerccio do pensar. H explorao da leitura de textos (os mais diversos - Geografia, Histria, contos, lendas, romances...) seguida de interpretao dirigida e, aps a explorao textual, so introduzidas perguntas filosficas que determinam o tom da discusso, o caminho da dvida e da reflexo a serem enfrentadas, tornando riqussima a experincia do pensar individual e em grupo e gerando um exerccio perfeito de reflexo filosfica.

O grande papel da Filosofia na educao esse: gerar dvida, provocar a desconfiana, instigar a pesquisa e a procura de respostas, promover o desenvolvimento cognitivo atravs da reflexo sobre as coisas, provocando, enfim, a autonomia de pensar e agir.

A Educao e a Filosofia instrumentalizam os seres humanos para que possam atingir novos conhecimentos, desenvolver seu potencial criativo, enfrentar desafios, relacionar as informaes e tirar as prprias concluses.

A Filosofia est cada vez mais presente nos dias atuais, como veculo importante de anlise e postura crtica perante todas as situaes complexas e difceis de serem entendidas.

Concluindo, no podemos deixar de afirmar, sem maiores digresses, que a Filosofia - como modo de reflexo da vida moderna - merece grande estmulo, aplicabilidade e desenvolvimento crescente no mbito da educao.