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1.

DATOS DEL PROYECTO:

Institución: Universidad de Chile


Código del proyecto: UCH 0611
Nombre del proyecto: Innovación académica y desarrollo curricular en el marco de
procesos de educación continua en ciencias sociales
Director del Proyecto: Bernardo Amigo Latorre
Director Alterno: Rodrigo Sánchez
Fecha de Inicio: 19 julio 2007
Fecha de Término: 19 julio 2010

2. OBJETIVOS:

General
Mejorar los resultados de los procesos de enseñanza - aprendizaje de los estudiantes de las
cuatro carreras de la FACSO, potenciando las habilidades y competencias de los egresados
e incrementando la vinculación entre el pre-grado y el post grado, dentro de un modelo de
formación continua.

Específicos
1. Elaborar una línea base diagnóstica respecto del nivel actual de pertinencia, eficacia y
satisfacción producida por las actuales prácticas de gestión académica y pedagógicas
desplegadas por las diversas carreras de la Facultad de Ciencias Sociales.

2. Reformar la docencia de Pregrado de la totalidad de las carreras de la Facultad de


Ciencias Sociales a través de perfeccionar el actual proceso de Reforma del Ciclo Básico
e implementar el proceso de Reforma curricular y de prácticas docentes en el ciclo de
Especialización.

3. Iniciar los procesos de Acreditación o de re-acreditación de cada una de las carreras de


Pre-grado de la Facultad de Ciencias Sociales.

4. Diseñar y aplicar un sistema de gestión permanente de acopio, sistematización y


análisis de información académica respecto del nivel de pertinencia, eficacia y
satisfacción producida por las prácticas pedagógicas de las distintas carreras de la
Facultad de Ciencias Sociales, que sea acorde con los requerimientos de Acreditación y
sostenga una política de mejoramiento continuo de los Programas Académicos de la
Facultad.
3. RESUMEN:
El Proyecto propone diseñar e implementar un proceso de innovación académica orientado a
desarrollar y consolidar un Modelo de Educación Continua en Ciencias Sociales para la
Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile. Este Proyecto se inserta en el marco
de una política integral de gestión académica destinada a mejorar los actuales resultados
académicos que presentan sus estudiantes, en el marco de los principios rectores del Plan
Estratégico 2006/ 2010 de la Universidad, del actual proceso de reforma del Pre-grado, y de los
lineamientos estratégicos de las actuales autoridades académicas de la Facultad.
Específicamente, se trata de diseñar e impulsar un Modelo de Educación Continua, de manera
progresiva y escalonada, que incluya el rediseño y fortalecimiento de la Escuela de Ciencias
Sociales como Escuela de Pre-grado de la Facultad, la modernización de la docencia del Ciclo
Básico, la reformulación de los Perfiles de Egreso y las Mallas curriculares del Ciclo de
Especialización, la redefinición de los mecanismos de graduación y titulación y el desarrollo de
competencias profesionales terminales y competencias académicas vinculables a ciclos de Post
grado.
En consecuencia, el Proyecto apunta, en lo esencial, a promover un proceso de innovación
académica y curricular que establezca mecanismos de articulación docente en cada uno de los
niveles formativos de Pregrado, ciclos Básico y de Especialización, que integre las líneas
estratégicas de desarrollo disciplinar e interdisciplinar y potencie el desarrollo de formación de
postgrado como ciclos de especialización terminal.
Con este fin se constituyó la Unidad de Fortalecimiento de la Excelencia Académica y la
Innovación Curricular (UDEFE), cuyo objetivo estratégico consiste en desarrollar un programa
de fortalecimiento de la excelencia académica, bajo un modelo de educación continua, de las
carreras de la Facultad de Ciencias Sociales, a través de la implementación de un proceso que
contempla:
1. Desarrollar una política integrada de gestión e innovación académica centrada en el
estudiante, con el objeto de mejorar los resultados de los procesos de enseñanza- aprendizaje y
fortalecer las habilidades y competencias de sus egresados, como un medio para mejorar las
tasas de empleabilidad de las carreras de la Facultad.
2. Potenciar el actual proceso de reforma del Ciclo Básico del Pregrado, que incluya una
evaluación de las experiencias desarrolladas hasta hoy, la creación de la Escuela de Pregrado, el
desarrollo de plataformas computacionales para las actividades curriculares y el
perfeccionamiento del cuerpo académico.
3. Diseñar e impulsar un proceso de reforma del Ciclo de Especialización de Pre-grado, a través
de la innovación curricular de las especialidades impartidas por la Facultad mediante la
aplicación de un modelo basado en resultados de aprendizaje [elaboración de perfiles de egreso,
definiciones de competencias, rediseños de mallas curriculares y su consiguiente traducción a
sistema de créditos].
4. Impulsar y monitorear el proceso de auto-evaluación institucional conducente a iniciar los
procesos de acreditación de cada una de las carreras de Pre-grado.
5. Elaborar y validar un modelo integrado de desarrollo y fortalecimiento del Segundo y Tercer
Ciclo de la Facultad de Ciencias Sociales, acorde con las líneas estratégicas de desarrollo
disciplinar.
6. Desarrollar una gestión permanente de generación, análisis, sistematización y acopio de
información académica que permita, establecer líneas base de medición, evaluación y monitoreo
de forma permanente los resultados de los procesos de enseñanza- aprendizaje, en
concordancia con los objetivos de la gestión académica [niveles de satisfacción de estudiantes,
perfiles de egreso, empleabilidad, satisfacción de egresados].
La UDEFE, es una unidad de gestión dependiente de la Dirección de la Escuela de Pregrado,
que cuenta con una Coordinación Ejecutiva y está compuesta por académicos designados por
los directores de departamento para el cumplimiento de las funciones correspondientes a este
proyecto en cada una de las unidades.

4. ACTIVIDADES Y ACCIONES REALIZADAS HASTA LA FECHA DE HOY:

• Constitución de la UDEFE
• Definición de líneas base del proyecto
• Compra e instalación de 10 PCs para docencia en salas:
• Compra e instalación de 10 data para docencia en salas:
• Construcción Sala Informática para alumnos del pregrado
• Definición Bibliografías para los cursos de ciclo básico
• Definición Bibliografías para los cursos de ciclo especializado
• Selección de consultores Asistencias Técnicas 1, 2 y 3

5. ACTIVIDADES Y ACCIONES EN CURSO:

• Implementación de las Asistencias técnicas 1, 2 y 3


• Compra de 60 PCs para Sala Informática alumnos del pregrado
• Compra de Servidor Sala Informática alumnos del pregrado
• Compra de libros para los cursos de ciclo básico
• Compra de libros para los cursos de ciclo especializado