Ao de la Unin Nacional Frente a la Crisis Externa

Dcada de la Educacin Inclusiva 2003 - 2012

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN Y CAPACITACIN PERMANENTE

PRONAFCAP 2009

UGEL N 13 YAUYOS








































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G
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A
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P


Mejores maestros mejores alumnos
EL PERU
AVANZA
COMPONENTE: MATEMTICA
ENTE EJECUTOR:
ISPP SAN JOSEMARA ESCRIV

MDULO 2:
CONJUNTOS
JEFA DEL PROYECTO
Dra. MARIA ELENA DAZ YAYA

COORDINADORES

INICIAL PRIMARIA:
- LIC. GENOVEVA HERRERA WILLIAMS

SECUNDARIA:
- MAG. WILBER VIOLETA CRDENAS

RESPONSABLES:
- ESPECIALISTAS DE MATEMTICA



GRUPO A







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EQUIPO DE MATEMTICA
PRONAFCAP MEJORES MAESTROS, MEJORES ALUMNOS


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CONCEPTOS BSICOS


9. NOCIN DE CONJUNTOS:

Se entiende por conjunto a toda aquella coleccin, agrupacin o
reunin de objetos cualesquiera; a los cuales les llamamos elementos
del conjunto.

Ejemplo: El conjunto A esta formado por los elementos
1; 2; 3; m; n Notacin: A = {1; 2; 3; m; n}








Dada la importancia esencial de los conjuntos, la teora de conjuntos, junto
con la lgica, constituye la base fundamental de las matemticas modernas.
A un conjunto lo denotamos con una letra
mayscula; y si sus elementos contuvieran
letras, estos se escribirn en minsculas.








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9. DETERMINACIN DE UN CONJUNTO:


a) Por Extensin: Es cuando se colocan todos los elementos del conjunto.
A = {1; 3; 5}
B = {-1; 1}
C = {lunes; martes; ..... sbado; domingo}

b) Por Comprensin: Es cuando se coloca una expresin que indique las
caractersticas comunes de los elementos
A = {x/x es un nmero impar, x<7}
B = {x/x - 1 = 0}
C = {x/x es un da de la semana}

Ejemplo: Halle por extensin el conjunto M, s:
M = {y/ y es un nmero par, 3 < y < 7} M = {4; 6}


9. RELACIN DE PERTENENCIA: (e)

e
Elemento conjunto
e






Veamos:
Sea:
A = {a; b; c}
a e A : a pertenece al conjunto A
m e A : m no pertenece al conjunto A

9. CARDINAL DE UN CONJUNTO:

Es el nmero de elementos diferentes que posee el conjunto considerado.
Se denota como: n(A) Cardinal del conjunto A
-Sea A = {x/x es una estacin del ao} A = {primavera, verano, otoo, invierno}
n (A) = 4

9. DIAGRAMA DE VENN - EULER:

Es la representacin grfica de un conjunto; mediante una figura plana y cerrada, dentro de la cual se
encuentran los elementos que conforman el conjunto.


Consiste en precisar
que elementos forman
el conjunto. Puede
hacerse de 2 maneras
Se dice que un elemento pertenece al
conjunto A cuando ste puede
visualizarse en A, dado por extensin.







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Ejemplo: Si A = {2; 4; 7; 9}






Es un diagrama de Venn-Euler


9. RELACIN DE INCLUSIN: (c)

Sean los conjuntos A y B:
A c B se lee A esta incluido en B
La inclusin se da cuando todos y cada uno de los elementos
de A pertenecen a B; pudiendo o no B tener ms elementos aparte
de estos.
A c B [

x e A x e B ]
* Tener en cuenta que se trata de una relacin entre conjuntos.
Veamos grficamente:


A c B
(Conjunto) c (Conjunto)
Ejemplo:
Sean:
i) A = {x/x es un arequipeo}
B = {y/y es un peruano}
A c B: A esta incluido en B
ii) M = {2; 4; 6}
N = {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7}
N

M: N incluye o contiene a M

7. PROPIEDADES:

i) A c A
ii) S: A c B y B c C A c C
iii) c A

8. CLASES DE CONJUNTOS:

a) Finito: Si posee una cantidad limitada de elementos. A= {1; 2; 3; 4}

b) Infinito: Si posee una cantidad ilimitada de elementos. B= { ....-2; -1; 0; 1; 2......}




JOHN VENN Destac por sus investigaciones
en lgica inductiva. Es especialmente
conocido por su mtodo de representacin
grfica de proposiciones (segn su cualidad
y cantidad) y silogismos. Los diagramas de
Venn permiten, adems, una comprobacin
de la verdad o falsedad de un silogismo
A
B
RECUERDA: representa
al conjunto vaco










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9. CONJUNTOS ESPECIALES:

c) Vaco Nulo:
Es aquel que carece de elementos.
Notacin: , { }
Obs.: Se dice que el esta incluido en todo conjunto.
Ejemplo: D= {x/x e N y x+5 =0} D = = { }

d) Unitario o Singular:
Es aquel que tiene un slo elemento.
Ejemplo: A = {x/x e N . 6 < x < 8} A = {7}

e) Universal:
Es un conjunto referencial, para el estudio de una situacin particular, que debe de contener a
todos los elementos considerados.
Notacin: U
Obs.: No existe un conjunto universal absoluto.
Ejemplo: Dados:
A = {2; 6; 10; 12}
B = {x+3/ x es impar . 0 < x < 10}
Podran ser conjuntos universales:

U = {x/x e N . x < 13}
U = {0; 2; 4; 6; ......; 20}

f) Conjunto Potencia:
Dado el conjunto A, se denomina conjunto potencia de A y
denotado por P(A), al conjunto cuyos elementos son todos los subconjuntos de A.

Ejemplo: S: A = {2; 5}
P(A) = {{2}; {5}; {2, 5}; }
Obs.:
i) Nmero de subconjuntos de A: n [P (A)] = 2n(A)
ii) Los subconjuntos propios de A son aquellos diferentes de A













Este es un ejemplo de conjuntos disjuntos:
A={Lo que piensan las mujeres}
B={Lo que hacen las mujeres}
C={Lo que dicen las mujeres}







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Ejercicios Resueltos

01. Dado el conjunto A= {2; 6; 7} determinar V F segn
convenga.
i) 2 e A (V)
ii) 7 e A (F)
iii) {6} c A (V)
iv) {2; 7} e A (F)

02. Dado el conjunto B= {m, t, a, r} Determinar la
veracidad o falsedad de las proposiciones.
i) {m} c B (V)
ii) r e B (V)
iii) {t} e B (F)
iv) {m; a; r} c B (V)


9. OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS:

1. Unin o Reunin: (U)

Notacin: A U B = {x/x e A v x e B} .

Ejemplo: Sean los conjuntos:
A = {1; 2; 3; 6}
B = {2; 4; 6; 7; 8}
C = {4; 7; 8}
A U B = {1; 2; 3; 4; 6; 7; 8}
B U C = {2; 4; 6; 7; 8}
A U C = {1; 2; 3; 4; 6; 7; 8}
Grficamente:




A B
A U B
B
C
B U C
A
A C
C
U
Recuerda:
Al agrupar uno o ms elementos de
un conjunto (entre llaves) formars
un subconjunto que estar incluido
en el conjunto de origen
Dados 2 conjuntos A y B, se
llama unin al conjunto
formado por los elementos que
pertenecen a A a B o a ambos
a la vez.








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Propiedades:
Las ms importantes son:
i) A U B = B U A (Conmutativa)
ii) A U A = A (Idempotente)
iii) A U = A
iv) A U U = U U: universo

2. Interseccin: (

)





Notacin: A

B = {x/x e A . x e B} .
Ejemplo: Sean los conjuntos:
A = {1; 2; 3; 6}
B = {2; 4; 6; 7; 8}
C = {4; 7; 8}
A

B = {2; 6}
B

C = {4; 7; 8}
A

C = { }
Grficamente


Propiedades:
i) A

B = B

A
ii) A

A = A
iii) A

=
iv) A

U = A U: universo

3. Diferencia: (-)






Notacin: A - B = {x/x e A . x e B}




B
A B
A
U
B
B C
U
C
A
A C
U
C
Dados los conjuntos A y B, se llama interseccin al
conjunto formado por los elementos que pertenecen
a A y B a la vez; es decir es el conjunto formado por
los elementos comunes a A y B


Dados 2 conjuntos A y B, se llama diferencia de A y B, al
conjunto formado por todos los elementos de A y que
no pertenecen a B; es decir, es el conjunto formado
por los elementos que pertenecen exclusivamente
a A.








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Ejemplo: Sean los conjuntos:
A = {1; 2; 3; 6}
B = {2; 4; 6; 7; 8}
C = {4; 7; 8}
A - B = {1; 3}
B - C = {2; 6}
A - C = {1; 2; 3; 6}


Grficamente:



Propiedades:
i) A - A =
ii) A - = A
iii) - A =
iv) A - B
=
B - A si A
=
B










4. Complemento de un conjunto: (C(A), A)

Notacin: A ={x/x e U . x e A} .
Ejemplo: Sean:
U = {1; 2; 3; ..............; 7; 8}
A = {1; 3; 4; 7; 8}
A = {2; 5; 6}


Grficamente:
B
A B
A
-
B
B C
-
C
A
A C
-
C
Dado un conjunto A que est incluido
en el universo U, se denomina
complemento del conjunto A, a todos
los elementos que estn fuera de A,
pero dentro del universo.

Ahora resolvamos
algunos problemas







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Propiedades:
i) (A)= A
ii) = U
iii) U =
iv) A U A = U
v) A

A =






1. Sean A ={1,2,3,4}; B ={2,4,6,8}; C ={3,4,5,6}

Hallar:
a) A U B b) A U C c) B U C d) B U B

Resolucin:
A U B = {1,2,3,4,6,8}
A U C = {1,2,3,4,5,6}
B U C = {2,4,6,3,5}
B U B = {2,4,6,8}

2. Dado el conjunto A = {6,2,8,4,3} encontrar todos los subconjuntos de A que se puedan construir
con sus elementos, es decir el conjunto potencia.
Resolucin:

2
) ( A n
={ {6},{2},{8},{4},{3},{6,2},{6,8},{6,4},{6,3},{2,8},{2,4},{2,3},{8,4},{8,3},{4,3},
{6,2,8},{6,2,4},{6,2,3},{6,8,4},{6,8,3},{6,4,3},{2,8,4},{2,8,3},{8,4,3},{6,2,8,4},{6,2,8,3},
{2,8,4,3,},{6,8,4,3,},{6,2,4,3,},{6,2,8,4,3},{ }}







A
A
U







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1. En un saln de clase de academia de 65 alumnos, 20 son mujeres. A 53 la biblioteca les presta un
libro de qumica a cada uno y 8 mujeres tuvieron que comprar el libro. Cuntos hombres se compraron el
libro de qumica si se supone que todo s los alumnos tiene e libro?
a) 2 b)3 c)4 d)5 e)6

2. De 600 baistas se supo que 250 iban a la playa, 220 iban a la piscina, 100 iban a la playa y a la
piscina. Cunto no iban a la playa ni a la piscina?
a) 230 b)250 c)240 d)210 e)190

3. De un grupo de 40 personas se sabe que:
- 15 no estudian ni trabajan
- 10 estudian
- 3 estudian y trabajan
Cuntos realizan slo una de las dos actividades?
a) 20 b)23 c)21 d)24 e)22

4. De 150 personas encuestadas sobre si practican ftbol y bsquet: 20 no practicaban estos dos
deportes, 30 no practicaban ftbol y 60 no practicaban bsquet. Cuntos practicaban ftbol y bsquet?
a) 3 b)5 c)7 d)9 e)13

5. 200 estudiantes deseaban matricularse, slo el 30% consigui matricularse en Lengua y
Matemtica. Si 104 se matricularon en Lengua y el 25% del resto no llegaron a tiempo Cuntos se
matricularon en un slo curso?
a) 120 b)123 c)121 d)116 e)72

6. De un grupo de 150 turistas que regresaban a su pas de origen, se obtuvo:
- 75 visitaron Cuzco
- 59 visitaron Iquitos
- 48 visitaron Huaraz
- 18 visitaron slo Cuzco e Iquitos
- 9 visitaron slo Cuzco y Huaraz
- 21 visitaron slo Huaraz
- 25 visitaron otras ciudades
Cuntos visitaron slo una de las ciudades mencionadas?
a) 60 b)50 c)70 d)90 e)80

7. De 120 amigos que tengo 92 juegan ajedrez y 32 juegan nintendo. Cuntos juegan ambas cosas a
la vez? Si cada uno juega por lo menos alguno de estos juegos.
a) 0 b)1 c)2 d)3 e)4
Problemas
de Aplicacin







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8. Ricardo comi huevos o frutas en el desayuno, todas las maanas del mes de diciembre. Si 17
maanas comi huevos y 27 maanas comi fruta. Cuntas maanas comi ambas cosas?
a) 4 b)13 c)14 d)19 e)30

9. En un saln de clases de 65 alumnos se observo.
30 son hombres.
40 son del ciclo semi anual.
Hay 10 seoritas que no son del ciclo semi anual.
Cuntos son los hombres que no estudian en el ciclo semi anual?
a) 5 b)10 c)15 d)20 e)25

10. En cierta clase hay 15 veteranos de los cuales 10 son hombres, 15 hombres no son veteranos y hay
30 mujeres. Cuntos estudiantes hay en clases?
a) 25 b)35 c)45 d)55 e)60

11. El resultado de una encuesta sobre preferencias de lectura de peridicos a 200 personas es el
siguiente:
60% leen Ojo.
50% el Nacional.
40% la Republica.
60 leen Ojo y el Nacional.
40 leen el Nacional y la Republica.
30 leen Ojo y la Republica.
10 leen los 3 peridicos.
Qu porcentaje no leen ninguno de estos tres peridicos?.
a) 10% b)15% c)20% d)25% e)30%

12. De un grupo de 60 alumnos:
- 20 gustan de Aritmtica solamente.
- 4 gustan de Aritmtica y Geometra pero no de Fsica.
- 12 gustan de Geometra pero no de Aritmtica.
- 1 gusta de los tres cursos.
- 18 gustan de Fsica pero no de Geometra.
Cuntos no gustan de algunos de estos 3 cursos?
a) 1 b)2 c)3 d)4 e)5

13. En un saln de 100 alumnos se observa que 40 son mujeres, 73 estudian Geografa y 12 son mujeres
que no estudian Geografa Cuntos hombres no estudian Geografa?
a) 12 b)15 c)27 d)28 e)30

14. En el Pedaggico SJE de Caete se han evaluado a 1000 docentes en los componentes Matemtica,
Comunicacin y Currculo, obtenindose los siguientes resultados:
680 docentes aprobaron Comunicacin
320 docentes aprobaron Currculo.
400 docentes aprobaron slo Comunicacin.
50 docentes Comunicacin y Currculo pero no Matemtica.







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170 docentes aprobaron Currculo y Matemtica pero no Comunicacin.
40 docentes aprobaron Currculo, Comunicacin y Matemtica.

Si todos los docentes aprobaron por los menos una de estas componentes.
Cuntos aprobaron slo Matemtica?
Cuntos aprobaron slo Comunicacin y Matemtica?
a) 90 y 190 b) 80 y 190 c)90 y 180 d) 80 y 180 e) 70 y 170

15. Se encuestan a 180 amas de casa sobre sus preferencias por los canales de televisin A,
B y C obtenindose los siguientes resultados:
110 ven el canal A
120 ven el canal B
130 ven el canal C.
66 ven los canales A y C
78 ven los canales A y B
90 ven los canales B y C
52 ven los tres canales
Cuntas amas de casa no ven ninguno de estos canales? Cuntas amas de casa ven el canal A pero no el
canal B?
a) 1 y 30 b) 2 y 32 c) 1 y 31 d) 0 y 30 e) 1 y 32

16. De un grupo de 65 alumnos 30 prefieren Lenguaje, 40 prefieren Matemtica, 5 prefieren otros
cursos. Cuntos prefieren Matemtica y Lenguaje?
a) 5 b)10 c)15 d)20 e)30

17. De 50 estudiantes encuestados:
20 practican Ftbol
12 practican Ftbol y Natacin.
10 no practican ninguno de estos deportes
Cuntos practican Natacin?
a) 8 b)18 c)30 d)32 e)36

18. En una encuesta de 70 integrantes de un club: 45 son estudiantes, 48 trabajan, 8 no trabajan ni
estudian. Cuntos trabajan pero no estudian?
a) 13 b)14 c)17 d)22 e)31

19. De 50 personas se sabe que:
- 5 mujeres tienen 17 aos
- 15 mujeres no tienen 17 aos
- 14 mujeres no tienen 18 aos
- 10 hombres no tienen 17 ni 18 aos
Cuntos hombres tienen 17 o 18 aos?
a) 10 b)20 c)30 d)40 e)13

20. En una poblacin el 50% toma leche, el 40%
come carne, adems slo los que comen carne y
los que slo toman leche son el 54% Cul es el
porcentaje de los que no toman leche ni comen
carne?
a) 18 b)20 c)22 d)28 e)32