Este ejercicio es condicin imprescindible para aprobar.

Es decir, la asignatura de Filosofa y Ciudadana no se puede considerar superada (tanto en Junio como en septiembre) si no se ha entregado este trabajo en fecha y forma establecidas. Adems la calificacin de este trabajo incidir, de manera positiva o negativa, en la nota final de la asignatura.

1. DESCRIPCIN Las recensiones bibliogrficas son sntesis

objetivas de obras literarias. Cada alumno/a escoger una obra objeto de

recensin. La eleccin se realizar previa consulta con el profesor o bien, sobre las que se recomiendan al final de este documento. En cualquier caso todas las obras objeto del trabajo habrn de ser ensayos o tratados. La eleccin de la obra tendr como fecha lmite el 19 de Febrero de 2009. En caso de que algn alumno o alumna no hubiera escogido ninguna obra, ser el profesor quien le asigne alguna que crea adecuada. Posteriormente a esta fecha no ser posible realizar ningn cambio sobre la obra escogida. El trabajo a entregar la recensin, tendr que realizarse segn los requisitos formales y estructurales que expondremos a continuacin. Cualquier variacin sobre las condiciones que se exponen en este documento puede implicar el que no se d por vlido y por tanto se obligue a repetirlo. La entrega de las recensiones tendr como fecha lmite el 21 de Mayo de 2009. Posteriormente a esta fecha no se admitir ninguna entrega.

2 2. OBJETIVOS. Los objetivos fundamentales de este trabajo son dos. Por un lado se trata de aprender a manejar bibliografa, es decir, a utilizar documentacin o informacin de manera seria y profesional. De ah que la eleccin de la obra sea siempre sobre ensayos o tratados. En estas obras tratan de

exponer de una investigacin que el autor o autores han realizado sobre algn asunto de actualidad, filosfico, cientfico, etc. La diferencia entre tratado y ensayo consiste en que mientras los tratados pretenden ser estudios completos sobre los asuntos planteados, los ensayos tendran un carcter ms divulgativo, lo cual permite un cierto grado de subjetividad en la exposicin. El segundo objetivo consiste en aprender a realizar trabajos con un cierto grado de exigencia formal y objetividad. Exigencia y objetividad que se exigirn obligatoriamente en los niveles de estudios superiores o en el mbito laboral Se pretende que la recensin presente una idea clara del contenido de la obra recensionada recogiendo de manera sinttica los temas, planteamientos y argumentaciones y principales tesis de la obra recensionada. Por este motivo tanto la presentacin como la exposicin tendrn que realizarse de la manera ms neutra e imparcial posible. 3. CONDICIONES FORMALES Las recensiones debern estar escritas a mquina de escribir u ordenador. No se permitirn trabajos escritos a mano. La extensin mnima ser de 5 folios y la mxima de 10

3 Los folios sern del tamao A4, escritos por una cara con un mximo aproximado de 35 lneas por folio Los mrgenes del folio sern: superior e inferior 2,5 cms.; izquierdo y derecho 3cms. Se incluir la numeracin en el margen superior derecho La alineacin de las lneas estar justificada a los mrgenes El interlineado ser de 1,5 lneas Cada prrafo comenzar con una sangra en la primera lnea de 1,25 cms. No se incluirn espaciados entre prrafo y prrafo. Los trabajos pueden presentarse con correcciones o enmiendas de forma moderada. Es indispensable, sin embargo que la presentacin sea absolutamente clara de tal manera que no planteen dudas en su lectura posterior. Tanto la ortografa (incluidas las tildes) como la redaccin debern presentarse sin errores de consideracin puesto que estos puntuarn de manera negativa el trabajo realizado.

4. CONDICIONES ESTRUCTURALES Cada recensin deber contener los siguientes elementos: Nombre del autor de la recensin, subrayado o en un recuadro Ficha bibliogrfica que incluira o o o Ttulo completo de la obra (subrayado o en cursiva). Autor/a de la obra Editorial y coleccin, ciudad donde se edit; nmero de edicin y/o reimpresin (si procede) y fecha de la edicin. o o Nmero de pginas, tamao del libro, tipo de edicin. Ttulo original de la obra (si procede), nombre del prologuista y / o traductor.

4 Resumen del ndice: o consiste en un extracto del ndice de la obra, reproduciendo los ttulos de los captulos y principales apartados, poniendo entre parntesis el nmero de la pgina inicial y final que comprenden. En ningn caso este apartado puede ocupar un espacio mayor a la tercera parte de un folio. Recensin propiamente dicha. o Se puede empezar dando algunas (no demasiadas) referencias sobre la vida y obra del autor (si es posible) o sobre la importancia de la obra recensionada. o A continuacin se expondr, del modo ms analtico posible, el contenido de la obra. En este sentido habr que dar especial importancia a los planteamientos del problema, las tesis y las argumentaciones del autor. o La exposicin se puede realizar de manera continuada, o bien captulo por captulo. En cualquier caso tiene que estar lo ms claro posible cales son las ideas que el autor o autores exponen en la obra Solo al final, a modo de conclusin, se podr incluir (no es imprescindible) una crtica argumentada sobre el libro en su conjunto o sobre las tesis que defiende el autor.

5 5. RECOMENDACIONES PARA LA ELECCIN Uno de los objetivos del trabajo consiste en aprender a utilizar informacin documentada y argumentada. Por tato la lectura de la obra requerir de una mayor atencin a la que se tiene cuando se lee alguna obra de ficcin. Por otro lado, tanto los temas como la investigacin que de los mismos realizan los autores son una invitacin a que cada lector reflexione sobre los contenidos que se proponen Teniendo en cuenta estas condiciones, se recomienda que elegir la obra que vas a leer el criterio primordial ha de ser que trate sobre aquellos problemas que te interesan y que hasta este momento no habas tenido oportunidad de tratar en profundidad. En cualquier caso, debes estar

seguro de tu eleccin porque este trabajo puede resultar enriquecedor o insufrible a partir de esta primera decisin. As pues, una vez pensado el tema o temas que te interesan, debes localizar y manejar el libro. Para lo primero sera conveniente que te pases por la Biblioteca Municipal o la Biblioteca del centro. Si te confundes lo mejor es que preguntes al bibliotecario como se encuentra un libro entre tantos como hay, as como los procedimientos para consultarlos o para conseguirlos en prstamo. Igualmente puedes consultar con profesores, amigos o preguntar a los libreros. En cuanto al manejo, puedes saber sobre lo que trata una obra leyendo previamente en el ndice, la contraportada e incluso el prlogo si lo tuviera Por tanto, con respecto a posibles consejos de familiares, compaeros o profesores, si bien son de agradecer por las buenas intenciones, hay que tener en cuenta que no todos los gustos e intereses son iguales. As, lo que guste a unos puede ser un soberano aburrimiento para otros.

6 Por otra parte, tampoco sirve como criterio el tamao del libro: un libro con cientos de pginas puede ser apasionante, mientras que otro de apenas cincuenta puede llegar a convertirse en un enigma indescifrable.

6. RECOMENDACIONES METODOLGICAS Una recensin busca la sntesis de las ideas principales de la obra. Su carcter sinttico es debido a la exigencia de ser un anlisis con carcter estrictamente informativo. Consecuentemente el estilo de redaccin ha de ser sobrio y riguroso. Para expresar de manera clara el contenido de la obra, la exposicin de ser directa y clara: se debe utilizar un lenguaje variado en sus expresiones y construcciones, pero claro e inequvoco (sin circunloquios ni retrica). Por otro lado, el trabajo trata de servir de iniciacin en el manejo de la bibliografa. De ah que sea oportuno y conveniente incluir citas textuales cortas de la obra. Las citas se incluirn entrecomillando el texto. Si se omite una parte del texto completo habra que sealarlo mediante puntos suspensivos entre parntesis [Ej. (...)]. Al final de cada cita se indicar mediante nmeros entre parntesis la localizacin exacta de la cita [Ej. (pgs. 34 35)] Objetividad, sntesis y rigor solo es posible si se ha realizado una lectura ntegra y cuidadosa del libro estudiado, tratando de extraer sus tesis y argumentos ms importantes para exponerlos de modo fiel, gil e inteligible. Deben subrayarse (o escribir en cursiva, en cualquier caso sea cual sea la frmula elegida se debe mantener en todo el trabajo) los ttulos de los libros, las palabras y locuciones en idioma extranjero, as como las palabras y frases a las que se les conceda especial importancia (aunque sin excederse en este recurso).

7 Hay que evitar todo tipo de expresiones valorativas y subjetivas, particularmente Verbos en primera persona (p. ej. creo..., nos encontramos..., leemos que..., etc.) Pronombres en primera persona (p.ej. me parece que..., el autor nos dice que..., este captulo nos explica que..., etc.) Adjetivos y expresiones que califiquen el contenido de lo recensionado (p. ej., el siguiente apartado resume magnficamente..., el autor dedica un tedioso captulo a..., etc.)

AUTOR Aristteles Arsuaga, Juan Luis

TTULO tica Nicomquea La especie elegida El enigma de la Esfinge

EDITORIAL Gredos Temas de Hoy Plaza & Jans Alianza Plaza y Jans

Asimov, Isaac

Breve historia de la qumica. Momentos estelares de la ciencia Nueva gua de la ciencia

Barber, W. J. Bernard, J. Bobbio, Norberto Casado, Mara J Camus, Albert Castilla del Pino, C. Castor , Pedro

Historia del pensamiento econmico Biotica Derecha e izquierda Las damas del laboratorio El hombre rebelde La culpa La religiosidad en Andaluca

Alianza Crculo de lectores Santillana Debate Alianza Alianza Biblioteca de cultura andaluza

Cebrian, J.L. Chomsky, Noah De Aquino, Toms Descartes, Ren Dawkins, Richard Einstein, Albert Eliade, Mircea Estefana, Joaqun

La red Conocimiento y Libertad Suma Teolgica Discurso del mtodo El gen egosta Notas autobiogrficas El mito del eterno retorno El poder en el mundo Sobre la Globalizacin

Santillana Planeta Espasa - Calpe Varias ediciones Salvat Alianza Alianza Debolsllo

Ferrater Mora, Jos

Hij@ qu es la globalizacin? Las crisis humanas

Alianza

Finkelkraut, Albert Fromm, Erich

La derrota del pensamiento El miedo a la libertad

Anagrama F. C. E.

9 Gamow, George Garca Morente, M. Biografa de la fsica Lecciones preliminares de Filosofa La Filosofa de Kant Giner, Salvador Sociologa Los espaoles La seduccin de las palabras Grijelmo, lex Defensa apasionada del idioma espaol De bolsllo Alianza Losada Espasa Calpe Peninsula

Gould, Stephen Jay Harris, Marvin

El pulgar del panda Nuestra especie Vaca, cerdos, guerras y brujas El Universo en una cscara de nuez

Taurus Alianza Alianza Crtica Alianza Aguilar Alfa Argentina Planeta

Hawking, Stephen W Hegel, H. F. Heidegger, Martn

Historia del tiempo. Introduccin a la Historia de la Filosofa La pregunta por la cosa Aprender a pensar con libertad

Leibniz, G.W. Lenin Malinowsky, B Marcuse, Herbert Marina, Jose A.

Discurso de metafsica El estado y la revolucin Una teora cientfica de la cultura Razn y revolucin Elogio y refutacin del ingenio Teora de la inteligencia creadora Alianza Alianza Ayuso Anagrama

Marinoff, Lou Marx, Karl Miller, George A. Monod, Jacques Mostern, Jess

Ms Platn y menos prozac El capital Introduccin a la Psicologa El azar y la necesidad Historia de la Filosofa (4 vols.) La Naturaleza humana

Ediciones B Varias ediciones Alianza Tusquet Alianza Espasa Calpe

10 Nietzsche, Friedich El Anticristo As hablaba Zaratustra Ortega y Gasset, Jos La rebelin de las masas El tema de nuestro tiempo Unas lecciones de Metafsica Ortega y Gasset, J Zambrano, Mara Prez Laborda, Antonio La ciencia contempornea y sus implicaciones filosficas Prez Mercader, J. Pinillos, J.L. Platn Popper, Karl R. Russell, Bertrand Qu sabemos del Universo? Introduccin a la Psicologa Dilogos La Sociedad abierta y sus enemigos Fundamentos de Filosofa La conquista de la Felicidad Sagan, Carl Sdaba, Javier Cosmos La Filosofa contada con sencillez Alianza Maeva Taurus Debate Plaza y Jans Gredos Paidos Plaza y Jans Andaluca: sueo y realidad Biblioteca de cultura andaluza Cincel Espasa Calpe Alianza

Sampedro, J. L. Berzosa, Conciencia del subdesarrollo veinticinco aos Carlos Savater, Fernando despus El valor de educar Sobre la Libertad Las preguntas de la vida Verd Zubiri, X. El planeta americano Cinco lecciones de filosofa

Ariel

Anagrama Alianza