Universidad de la Sierra Sur

Reporte final de estancias profesionales

Alumno: Jos Jos David Licenciatura en Informtica Matricula: 2010060183

MIAHUATLN DE PORFIRIO DAZ, OAXACA A 23 DE SEPTIEMBRE DEL 2013

NDICE
INTRODUCCIN ........................................................................................................................ 1 OFICIO DE TERMINACIN DE ESTANCIAS PROFESIONALES .................................... 2 GENERALIDADES DE LA ORGANIZACIN ........................................................................ 3 QUE ES UNSIS? .................................................................................................................. 3 HISTORIA ................................................................................................................................ 3 DOMICILIO Y UBICACIN ................................................................................................... 4 MODELO EDUCATIVO ......................................................................................................... 5 MISIN..................................................................................................................................... 5 VISIN ..................................................................................................................................... 6 ORGANIGRAMA DE LA UNIVERSIDAD DE LA SIERRA SUR ..................................... 7 INFORMACIN DEL DEPARTAMENTO ............................................................................... 8 INSTITUTO DE INFORMTICA .......................................................................................... 8 DESCRIPCIN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS .................................................... 10 ADQUIRIENDO CONOCIMIENTOS BSICOS............................................................... 10 CONCLUSIN .......................................................................................................................... 13 BIBLIOGRAFA ......................................................................................................................... 14

INTRODUCCIN En este reporte se encuentra plasmado todas las actividades que se realizaron durante el primer periodo de estancias profesionales, comprendido durante el 29 de Julio al 13 de septiembre de 2013, este primer periodo de estancias se realizaron en la Universidad de la Sierra Sur (UNSIS). Todas las actividades que se llevaron a cabo durante el periodo de la estancias profesional se detallan en este presente reporte, y dando constancias de ello por mi jefe inmediato el M. C. Jos Alberto Cruz Tolentino. El objetivo de realizar las primeras prcticas profesionales en el instituto fue para poner en prctica los conocimientos adquiridos hasta el momento en un campo laboral y tambin es para adquirir conocimiento en como desenvolverme como estudiante en el campo laboral, esto conlleva a adquirir nuevas experiencias de la vida. Los trabajos que se realizaron durante todo el periodo ya antes mencionado son sobre una plataforma arduino, la cual se adquirieron bastante conocimiento acerca de ello.

Arduino es una plataforma de electrnica abierta para la creacin de prototipos basada en software y hardware flexibles y fciles de usar. Se cre para artistas, diseadores, aficionados y cualquiera interesado en crear entornos u objetos interactivos.

OFICIO DE TERMINACIN DE ESTANCIAS PROFESIONALES

GENERALIDADES DE LA ORGANIZACIN
UNIVERSIDAD DE LA SIERRA SUR (UNSIS)

QUE ES UNSIS?
En el estado de Oaxaca, varias universidades pblicas responden a un mismo modelo, diferente al de las universidades tradicionales. Las cuales forman parte del Sistema de Universidades Estatales de Oaxaca (SUNEO). Entre ellas se encuentra la Universidad de la Sierra Sur. Esta institucin ha sido concebida como instrumento cultural de transformacin del entorno social adems de los fines tradicionales de las universidades clsicas: Enseanza. Investigacin. Difusin Cultural. Promocin del desarrollo, propuesta del nuevo modelo.

HISTORIA
La Universidad de la Sierra Sur (UNSIS), es un organismo pblico descentralizado del Gobierno del Estado de Oaxaca, adems de contar con el apoyo total de los gobiernos estatal y federal, est dotado con personalidad y capacidad jurdica propia, para alcanzar los fines de la docencia en educacin superior, la investigacin cientfica, la difusin de la cultura y la promocin del desarrollo. Se localiza en la ciudad de Miahuatln de Porfirio Daz en el estado de Oaxaca, donde comenz sus actividades acadmicas el 1 de octubre del ao 2000, con las licenciaturas de Administracin Municipal, Enfermera y, Tcnico Profesional Asociado en Procesos Agroindustriales bajo la supervisin del gobierno estatal.

A partir del 12 de Abril del 2003, por voluntad del ejecutivo estatal fue integrada al Sistema de Universidades Estatales de Oaxaca (SUNEO), el cual tiene la finalidad de brindar un modelo homogneo de educacin pblica superior, que ofrezca oportunidades de formacin cientfica a quienes deseen proseguir con sus estudios especializados en las diversas disciplinas vinculadas a las actividades relativas a su regin, as como brindar un espacio cultural a la juventud estudiosa y a la poblacin en general. De esta forma, UNSIS y el SUNEO contribuyen a frenar a la emigracin de jvenes oaxaqueos, y a la creacin de empresas en la regin a corto y mediano plazo; y consecuentemente en activar la economa y generar empleos. Lo anterior se consigue con el apego a los valores locales y universales, que nos permite formar hombres y mujeres conscientes de su compromiso con las aspiraciones del pueblo, con la capacidad de participar en la investigacin para el desarrollo cientfico y tecnolgico que beneficie a la comunidad y logre el desarrollo de la regin, con ello UNSIS se compromete participar en las acciones que permite el desarrollo de la Economa Nacional. El modelo de universidades del SUNEO, busca contribuir al desarrollo de la regin y sus habitantes, brindando una formacin integral y especializada en las disciplinas profesionales que permitan proponer soluciones especficas a las necesidades regionales. A partir de su incorporacin al SUNEO, la UNSIS ampli su oferta educativa a seis licenciaturas: Enfermera, Administracin Municipal, Administracin Pblica, Ciencias Empresariales, Informtica y Nutricin.

DOMICILIO Y UBICACIN
Esta universidad se encuentra localizada en la ciudad se Miahuatln de Porfirio Daz, ubicada a 100 km, aproximadamente al sur de la ciudad de Oaxaca. La palabra Miahuatln, significa: campo de espigas de maz.

El valle de Miahuatln, es una planicie con una altura media de 1600 metros sobre el nivel del mar, formada por pequeos llanos, lomas bajas, con la base plana, limitado por diferentes montaas que lo rodean y que solo le da entrada por oriente y por el noroeste. Geogrficamente este valle es una apndice del valle grande de Oaxaca con el que se comunica siguiendo la cuenca rio Miahuatln, hasta su confluencia con el Atoyac en Yogovana, siendo la cabecera municipal Miahuatln de Porfirio Daz, donde la actividad preponderante es la agricultura.

MODELO EDUCATIVO
En la Universidad de la Sierra Sur, trabajan para lograr el mximo esfuerzo acadmico y contar con la mejor infraestructura en beneficio para nosotros los estudiantes, para generar el capital humano necesario que denote el desarrollo de los individuos de la Sierra Sur y el Estado. El modelo educativo de la UNSIS es de tiempo completo, con visin humanstica y orientada al aprendizaje activo del alumno, lo que ayuda a que los estudiantes centren sus aspiraciones y energas en su formacin profesional, a travs de diversas actividades acadmicas y extracurriculares. En este sentido, en la UNSIS se trabaja por el desarrollo de individuos capaces de resolver problemas y sobre todo, de llevar a cabo las acciones necesarias para la mejora de ellos mismos y de la sociedad a la que pertenecen.

MISIN
La Universidad de la Sierra Sur, como institucin pblica estatal tiene la misin de crear, transmitir, ampliar y difundir el conocimiento para formar de manera integral
5

profesionales competitivos, crticos y comprometidos con la sociedad. Se logra a travs de procesos y programas relevantes dirigidos al entorno regional, nacional e internacional, esforzndose por conservar y fortalecer los valores que cohesionan la identidad cultural del pas.

VISIN
Consolidarse como institucin educativa reconocida por su excelencia acadmica, a nivel nacional e internacional, y continuar como instrumento de transformacin de la sociedad mediante la generacin del conocimiento. Adems de la enseanza e investigacin, se ofrece a los estudiantes actividades extracurriculares.

ORGANIGRAMA DE LA UNIVERSIDAD DE LA SIERRA SUR

INFORMACIN DEL DEPARTAMENTO

INSTITUTO DE INFORMTICA
En noviembre de 2011 como parte de la estructura organizacional de la Universidad de la Sierra Sur, se crea el Instituto de Informtica (IINFO) para efectuar investigacin aplicada, innovacin de tecnologa existente y aplicacin de Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC) emergentes que permitan proveer soluciones a los problemas socioeconmicos de la regin. Adems de contribuir en la formacin de recursos humanos de la ms alta calidad, para beneficio regional, estatal y nacional.

OBJETIVO GENERAL Formar recursos humanos de la ms alta calidad para satisfacer las necesidades de los diferentes sectores productivos de la regin y entidades circundantes.

OBJETIVOS ESPECFICOS Crear el entorno para establecer una dinmica sostenida en las actividades de investigacin de los docentes, y establecer estndares de reconocimiento equitativas que motiven la produccin de artculos de alto impacto cientfico y tecnolgico. Motivar, mediante procesos de enseanzaaprendizaje innovadores, a los estudiantes para estos contribuyan a dar soluciones a los problemas del pas.

ESTRATEGIAS Gestionar planes de superacin acadmica a fin de que los profesores obtengan el mayor nivel de preparacin para cumplir con su labor docente.

Fortalecer el vnculo entre las tareas de investigacin y el ejercicio docente coadyuvado por la asignacin eficiente de recursos materiales y la generacin de reconocimientos justos.

FUNCIONES El Instituto cuenta con los siguientes Cuerpos Acadmicos conformados por Investigadores, que a su vez cada cuerpo acadmico tiene varias lneas de investigacin como se describe a continuacin:

Cuerpo Acadmico: Tecnologas de la Informacin y Comunicaciones Generar conocimiento bsico y aplicado, as como desarrollar tecnologa y realizar su transferencia en sectores como la salud, el gobierno, las comunicaciones, entre otros. De tal manera que se desarrollen posibles soluciones factibles a los problemas que aquejan a la regin, el estado y el pas. Cuerpo Acadmico: Ciencias Bsicas

Generar conocimiento en el rea de las Ciencias Bsicas que

permita elevar los niveles de aprendizaje de los alumnos de educacin superior. Realizar investigacin especializada en la enseanza de las matemticas.

Cuerpo Acadmico: Tecnologas e Ingeniera de Software

Administrar proyectos de software que involucren al alumno en el ciclo de vida del software, proporcionndole as la oportunidad de relacionarse con la deteccin de necesidades de automatizacin de procesos y el uso de tecnologas e ingeniera de software. Adems de generar material didctico de calidad aplicando tecnologa educativa.

DESCRIPCIN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS

El objetivo de las prcticas es disear un sistema de medicin de bioimpedancia elctrica en tejidos biolgicos, como no se saba nada del tema se empez con la recaudacin de informacin acerca de bioimpedancia elctrica en tejidos biolgicos, durante las primeras semanas se tuvo que hacer lectura de toda la informacin recabada, la informacin se obtuvo en artculos, reportes realizados por expertos en el tema, libros que destacan aos de investigacin.

ADQUIRIENDO CONOCIMIENTOS BSICOS

La bioimpedancia elctrica (BIA) es un mtodo no invasivo y de fcil aplicacin en todo tipo de poblaciones. La BIA es un buen mtodo para determinar el agua corporal y la masa libre de grasa en personas sin alteraciones de lquidos corporales y electrolitos. Se deben utilizar ecuaciones de prediccin ajustada a la edad y al sexo, adecuada a la poblacin y deben haber sido validadas frente a mtodos de referencia. El objetivo de esta revisin es analizar de forma crtica y exponer la importancia de la aplicacin de una serie de normas muy bien definidas, para asegurar la mayor precisin en la estimacin de la composicin corporal. La BIA es una tcnica simple, rpida y no invasiva que permite la estimacin del agua corporal total (ACT) y, por asunciones basadas en las constantes de hidratacin de los tejidos, se obtiene la masa libre de grasa (MLG) y por derivacin, la masa grasa (MG), mediante la simple ecuacin basada en dos componentes (MLG kg = peso total kg - MG kg). En el rea de las ciencias del deporte es posible medir el ACT en diferentes situaciones, tanto en estados de hidratacin normal como de deshidratacin, as como para evaluar la composicin corporal en diversos estados clnicos y nutricionales relacionados con la actividad fsica y el entrenamiento.

10

Para poder realizar pruebas y hacer mediciones en un cuerpo humano, se tuvo que trabajar primero en las pruebas en la Plataforma Arduino. Arduino es una herramienta para hacer que los ordenadores puedan sentir y controlar el mundo fsico a travs de tu ordenador personal. Es una plataforma de desarrollo de computacin fsica (physical computing) de cdigo abierto, basada en una placa con un sencillo microcontrolador y un entorno de desarrollo para crear software (programas) para la placa. Arduino puede tomar informacin del entorno a travs de sus pines de entrada de toda una gama de sensores y puede afectar aquello que le rodea controlando luces, motores y otros actuadores. El microcontrolador en la placa Arduino se programa mediante el lenguaje de programacin Arduino (basado en Wiring) y el entorno de desarrollo Arduino (basado en Processing). En las semanas de trabajo posteriores se encontraban problemas con las comunicaciones de la placa arduino, el sistema operativo Fedora y el lenguaje de programacin Java, se tuvieron que hacer nuevas investigaciones acerca del problema y sus respectivas soluciones, los resultados que se concluyeron eran las ausencias de libreras en el sistema operativo, encontrando las soluciones se pudo hacer las comunicacin entre la placa, el lenguaje de programacin y el sistema operativo. Logrado la comunicacin se comenz en la realizacin de la aplicacin para poder realizar las pruebas que pudieran acercar al objetivo deseado. Las pruebas que se empezaron a trabajar se realizaron en prcticas que pudieran arrojar resultados ms entendibles posibles. Estas pruebas involucran: Envi de informacin de la arquitectura arduino al Sistema Operativo. Recepcin de informacin de la arquitectura arduino al Sistema Operativo. Una de las prcticas que se empezaron a trabajar con la Placa Arduino era acerca de las entradas analgicas para verificar sobre los valores mximos y mnimos que puede soportar dicha placa. Durante la recepcin de los datos
11

que la placa arrojaba se evaluaban dichas recepciones para verificar la consistencia de los valores, se trabaj en la entrada de la placa con ondas senoidales. Durante las verificaciones se encontraban errores e inconsistencias de valores, se resolvieron los problemas que se presentaban, unos de los puntos que no se dio en cuenta al principio era que la plataforma soporta una velocidad de 33 hertz y las velocidades que se necesitaban eran de 50 a 60 hertz.

12

CONCLUSIN
La experiencia que se obtuvo en esta estancia profesional son muchas en todos los aspectos, son experiencias positivas para mi crecimiento y desarrollo como estudiante de la universidad, se aprende que siempre debe ser uno autodidacta. Ayuda al crecimiento sobre las relaciones intrapersonales que se debe establecer en una empresa, se aprende a establecer comunicacin entre personas que son del rea, estas relaciones que se establecen son de mucha ayuda porque ellos nos ayudan a resolver problemas que aparecen en el rea de trabajo. Las estancias profesionales nos ensean que cada conocimiento adquirido en el aula de clases es de mucha utilidad, que cada clase aunque sea el ms simple, siempre nos ayuda a encontrar la solucin a los problemas. Sobre los conocimientos adquiridos, son diferentes a las que se aprende en horas de clases, nos ensean a ser ms responsables, ser ms autodidactas, ser ms inteligentes en las soluciones de los problemas, nos muestran la forma de cmo ser en el campo laboral, nos instruye a como dirigirnos a las dems personal que conforman la empresa, en general es una experiencia de convivencia en un ambiente laboral.

13

BIBLIOGRAFA

Moncada, M. E., Saldarriega, M del P., Bravo, A. F., y Pinedo, C. R. (2010). Medicin de Impedancia Elctrica en Tejido Biolgico. Revista Tecno Lgicas. Vol. 25. Pg. 51-76. Alvero, J. R., Correas, L., Ronconi, M., Fernndez, R., y Porta, J. (2011). La bioimpedancia elctrica como mtodo de estimacin de la composicin corporal: normas prcticas de utilizacin. Revista Andaluza de Medicina del Deporte. Vol. 4 (4). Pg. 167-174. Mendas, C., Alonso, L., Barcia, J., Snchez, J. M., Jimnez, E., Lara, A., y Chan, J. (2008). Bioimpedancia elctrica diferentes mtodos de evaluacin del estado nutricional en un centro perifrico de hemodilisis. Soc Esp Enferm Nefrol. Vol. 11 (3). Pg. 173- 177. Snchez, A., y Adela, M. (2009). Uso de la bioimpedancia elctrica para la estimacin de la composicin corporal en nios y adolescentes. Anales Venezolanos de Nutricin. Vol. 22 (2). Pg. 105-110. Borbn, A., Mora, W. (2013). Edicin de textos Cientficos Latex. 2 Ed. Escuela de Matemtica. Costa Rica.

14