PRESENTACION

Estimado Mgt. Efran Bellido Moreano, docente de la facultad de Ciencias Administrativos y Turismo de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Tenemos el honor de presentar el trabajo de Tesis denominada GESTION DE TURISMO PARTICIPATIVO COMO ALTERNATIVA DE DESARROLLO DE LA COMUNIDAD DE SANTA ANA MARAS URUBAMBA. El presente trabajo de investigacin es una iniciativa para lograr involucrar a la comunidad campesina de Santa Ana en el desarrollo del turismo participativo como protagonista de su propio desarrollo, pues el turismo de estos ltimos aos conlleva en elevar la calidad de vida. Es importante tambin comenzar a tomar conciencia y destacar que la actividad turstica no institucional, sino el turismo rural necesita la participacin total y permanente de nuestros antepasados, y poseyendo los atractivos naturales y culturales de gran potencial que bien podran ser aprovechados para el desarrollo del sector sin embargo, la falta de una poltica turstica adecuada, la carencia de infraestructura, hace difcil el tan caro anhelo. No cabe duda que el turismo es la palanca de desarrollo para mucho de estos pobladores, como es el caso de la Comunidad Campesina de Santa Ana que ven desde aos atrs en el turismo una posibilidad de mejorar su calidad de vida mediante los ingresos econmicos que perciben de esta actividad. La comunidad campesina de Santa Ana cuenta con atractivos naturales y culturales, adems de ello posee conocimientos y habilidades ancestrales, resultando la agricultura, ganadera, la textilera, la gastronoma y otros, la cual hace de esta parte de terruo un lugar digno de visitar para ello se hace necesario la implementacin e infraestructura y el mejoramiento de los servicios bsicos, etc. Se hace necesario tambin charlas de capacitacin de los pobladores, charlas para la consolidacin de identidad cultural, para la proteccin y conservacin del medio ambiente como tambin la optimizacin y aprovechamiento de sus recursos, todo esto con el fin de hacer un desarrollo econmico y sostenible. En conclusin concebimos encaminar la realizacin de turismo participativo como factor de desarrollo en la comunidad campesina de Santa Ana viendo como un deber frente a nuestro pueblo y nacin en retribucin, con una visin de desarrollo Sus Alumnos.

INTRODUCCION

La realizacin del presente tema de investigacin: GESTION DE TURISMO PARTICIPATIVO COMO ALTERNATIVA DE DESARROLLO DE LA COMUNIDAD DE SANTA ANA MARAS URUBAMBA se da despus de observar el entorno paisajstico y todos los atractivos tursticos en estado potencial de la comunidad, para la oferta de los mismos que ofrece en su mbito rural y folklrico y por la particularidad de sus costumbres de la comunidad en estudio. As mismo en presente trabajo se realizan propuestas para desarrollar la actividad turstica en su modalidad de turismo participativo como factor de desarrollo para la comunidad campesina Santa Ana. El trabajo consta de tres captulos. Captulo I.- contiene el diagnostico situacional de la comunidad campesina de Santa Ana donde tambin se realizaron las respectivas categorizaciones y jerarquizacin de los atractivos en la cual se ha demostrado la suficiente fuerza motivacional para generar la visita a la comunidad y fomentar la participacin de la poblacin en estas actividades Captulo II.- Se ha realizado el diseo de investigacin aplicando las respectivas encuestas a los turistas y las entrevistas a los pobladores de la comunidad para luego hacer los respectivos anlisis y como parte del proceso para demostrar la hiptesis planteada. Captulo III.- Una vez analizado las encuestas se procedi a plantear las respectivas propuestas para el desarrollo de turismo participativo en la comunidad de Santa Ana con la finalidad de incrementar la estada de los turistas y poblacin obtenga beneficios y mejores condiciones de vida en forma directa e indirecta por los ingresos captados de los turistas que dinamizan la actividad econmica en la comunidad. Finalmente se llega a las conclusiones para cada captulo y se da las recomendaciones respectivas.

INDICE 1. AREA PROBLEMTICA Y MARCO TEORICO 1.1.0. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1.1. FORMULACION DEL PROBLEMA 1.1.2. OBJETIVOS 1.1.2.1. OBJETIVO GENERAL 1.1.2.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS 1.1.3. JUSTIFICACION 1.1.4. LIMITACIONES 1.2. MARCO TEORICO 1.2.1. MACRO TEORIAS A. TEORIA DE LA OFERTA. B. TEORIA DE LA DEMANDA C. TEORIA DE LA MOTIVACIN. D. TEORIA DE LOS SATISFACTORES. E. TEORIA DEL DESARROLLO SOSTENIBLE. F. TEORIA DE LA CALIDAD 1.2.2. MICRO TEORIAS A. TEORIA DE LA DEMANDA TURSTICA. B. TEORIA DE LA OFERTA TURSTICA. C. TEORIA DE LA MOTIVACIN TURSTICA. D. TEORA DE LA DIVERSIFICACIN DE LA OFERTA TURSTICA E. TEORIA DE LA PLANIFICACIN TURSTICA. F. TEORIA DEL TURISMO EN AREAS RURALES. G. TEORA DE LA JERARQUIZACION H. TEORIA DE LA CATEGORIZACIN DE ATRACTIVOS TURSTICOS. I. TEORIA DE CALIDAD 1.2.3. MARCO CONCEPTUAL A. ECOTURISMO B. TURISMO DE AVENTURA C. PRODUCTO TURISTICO D. OFERTA TURISTICA E. DEMANDA TURISTICA F. TURISMO CULTURAL G. TURISMO PARTICIPATIVO H. TURISMO RURAL I. TURISMO RURAL J. AGROTURISMO K. TURISMO VERDE L. MEDIO AMBIENTE M. ECOLOGIA N. ECOSISTEMA O. EL PAISAJE P. COMUNIDAD CAMPESINA Q. AGRICULTURA R. AGRICULTURA ANDINA IV IV VII VIII VIII VIII IX X XII XIII XIII XIV XV XVII XVII XVIII XVIII XVIII XIX XIX XIX XIX XX XXI XXII XXV XXVI XXVI XXVI XXVI XXVI XXVI XXVII XXVII XXVII XXVII XXIX XXIX XXIX XXIX XXX XXX XXXI XXXI XXXI

S. LAS CABAUELAS T. GASTRONOMIA U. COMIDA TIPICA V. TREKKING O CAMINATA W. RECURSOS HUMANOS 1.3. HIPOTESIS 1.3.1. HIPOTESIS GENERAL 1.3.2. HIPOTESIS ESPECFICAS 1.3.3. VARIABLES 1.3.4. VARIABLE INDEPENDIENTE 1.3.5 VARIABLES DEPENDIENTES 1.4. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION 1.5. NIVEL DE INVESTIGACION 1.6. METODOS Y TECNICAS DE LA RECOPILACION DE DATOS CAPITULO I

XXXI XXXII XXXII XXXII XXXII XXXIII XXXIII XXXIV XXXIV XXXIV XXXIV XXXIV XXXV XXXVI

DIAGNOSTICO SITUACIONAL DE LA COMUNIDAD CAMPESINA DE SANTA ANA MORAY 1.1. 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1.2. 1.2.1. 1.2.2. 1.2.3. 1.3. 1.3.1. 1.3.2. 1.3.3. 1.3.3.1. 1.3.4. 1.3.4.1. 1.3.4.2. 1.3.4.3. 1.3.4.4. 1.3.4.5. 1.4. 1.4.1. 1.4.1.1. 1.4.1.2. 1.4.1.3. 1.4.1.4. 1.4.1.5. 1.4.2. ASPECTOS GEOGRFICOS Ubicacin geogrfica Clima Temperatura Orografa Latitud, Longitud y Altitud Flora Fauna ASPECTO DEMOGRAFICO Poblacin Infraestructura Vial Comunicacin ASPECTO SOCIAL Vivienda Educacin Salud Puesto de salud Servicios bsicos Agua potable Alcantarillado Energa elctrica Comunicacin Vas de acceso ASPECTO ECONOMICO AGRICULTURA Unidades de produccin agrcola Principales cultivos Destino de la produccin agrcola Situacin fitosanitaria de los cultivos Tecnologa de produccin GANADERA 1 1 2 2 2 2 3 4 5 5 6 7 7 7 8 9 9 10 10 10 10 11 11 11 11 12 12 13 13 13 16

1.4.3. 1.5. 1.5.1. 1.5.2. 1.5.3. 1.6. 1.6.1. 1.6.2. 1.6.3.

COMERCIO ASPECTO CULTURAL Manifestaciones culturales Calendario de festividades Costumbres, creencias y tradiciones Inventariacin de los Atractivos Tursticos de la Comunidad de Santa Ana Categorizacin de los atractivos tursticos Categoras en la comunidad de Santa Ana Fichas de Categorizacin y Jerarquizacin de los Atractivos de la Comunidad de Santa Ana CAPITULO II METODOS Y TECNICAS DE LA INVESTIGACION

17 17 17 18 20 21 21 22 33

2.1 DISEO DE METODOLOGIA DE INVESTIGACION 2.2 TIPO DE INVESTIGACION 2.2.1 Investigacin Exploratoria 2.2.2 La Investigacin Descriptiva 2.2.3 La Investigacin Explicativa 2.3 NIVEL DE INVESTIGACION 2.3.1 Nivel Pre-terico 2.3.2 Nivel Terico Medio 2.3.3 Nivel Terico Avanzado 2.4 METODOS Y TECNICAS DE LA RECOPILACION DE DATOS 2.4.1 La Observacin 2.4.2 La Entrevista 2.4.3 La Encuesta 2.5 POBLACION Y MUESTRA 2.5.1 Poblacin 2.5.2 Muestra 2.5.3.ANALISIS DE LAS ENCUESTAS REALIZADAS A LOS POBLADORES DE LA CAMPESINA DE SANTA ANA 2.5.4 ANALISIS DE LAS ENCUESTAS REALIZADAS A LAS AGENCIAS DEL CUSCO 2.5.4. ANALISIS E INTERPRETACION DE CUADROS ESTADISTICOS DE LOS VISITANTES CAPITULO III PROPUESTAS

65 65 65 66 66 66 66 67 67 67 67 68 68 68 68 68 COMUNIDAD 70 91 102

3.0. PROPUESTA DE IMPLEMENTACION DE TURISMO RURAL PARTICIPATIVO Y PROPUESTAS DE CIRCUITOS 3.1. ASPECTOS GENERALES 3.1.1. DENOMINACION 3.1.2 .UBICACION 3.1.3 VIAS DE ACCESO 3.1.4 UNIDAD EJECUTORA 3.1.5. FUENTES COPERANTES 3.1.6 BENEFICIARIOS 3.2. MARCO TEORICO REFERENCIAL 3.2.1. Diagnostico del turismo en el Per para instaurarlo en la comunidad de Santa Ana 3.2.2. Oferta turstica: recursos naturales, histricos y culturales II

3.2.3. Importancia del desarrollo del turismo Rural Comunitario 3.2.4. Impactos positivos y negativos del turismo Rural Participativo 3.2.5. Situacin actual del turismo Rural Participativo Comunitario 3.2.6. Experiencia de turismo rural en el Per 3.2.7. Demanda Turstica 3.2.7.1. Perfil del turista rural en General 3.2.7.2. Perfil del turista rural Participativo comunitario que visita Cusco. 3.3. MARCO LEGAL 3.3.1. COMPETENCIAAS DE OTROS ORGANISMOS 3.4. ESTRATEGIAS DE IMPLEMENTACION DE TURISMO RURAL COMUNITARIO Y PROPUESTAS DE CIRCUITOS 3.4.1. ANLISIS FODA 3.4.2. ESTRATEGIAS Y OPERATIVIDAD DE LA ASOCIACIN COMUNERA 3.4.2.1. Gestin 3.4.2.2. Recursos 3.4.2.3. Talleres 3.4.2.4. Hospedaje 3.4.2.5. Alimentacin 3.4.2.6. Transporte 3.5. FACTORES Y ROLES 3.5.1. Municipios 3.5.2. Agencias de viaje y turismo 3.5.3. Organizaciones gubernamentales 3.5.4. Entidades de desarrollo 3.5.5. Comunidad organizada 3.5.6. Construccin de la estructura de organizacin y equipo responsable 3.5.7. Investigadores 3.6. PROPUESTA DE CIRCUITOS 3.6.1. Circuito Cusco-Santa Ana-Moray 3.6.2. Santa Ana-Salineras o Santa Ana-Huaypo 3.7. PRESUPUESTOS Y RIESGOS 3.7.1. Costo Total del Proyecto 3.7.2. PRESUPUESTO REQUERIDO PARA LA EJECUCION DEL PROYECTO 3.8. ASPECTOS METODOLOGICOS 3.8.1. EJE TRANSVERSAL 3.8.2. DISEO METODOLOGICO 3.8.3. ETAPA A DISTANCIA 3.8.4. ETAPA PRESENCIAL 3.8.5. APLICACIN PRCTICA 3.8.6. EVALUACION CONCLUSIONES SUGERENCIAS

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1. AREA PROBLEMTICA Y MARCO TEORICO 1.1.0. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Plantear un problema de investigacin significa orientar previamente la correcta formulacin de los objetivos e hiptesis, disear los instrumentos para recolectar la informacin, establecer las tcnicas y los procesos metodolgicos a utilizarse. La seleccin del tema es: Dar razones por las cuales el investigador o el equipo de investigaciones ha seleccionado este problema d entre aquellos que constituyen la problemtica de un rea determinada de la realidad 1 Una de las modalidades y temas ms importantes del turismo que ha despertado inters durante las ltimas dcadas como actividad productiva y que mostr un fuerte crecimiento, hasta el punto de convertirse en la primera actividad econmica en generar divisas viene a ser el Turismo Rural Participativo denominada (bed & breakfast). Este auge se dio en el denominado viejo continente en un afn de diversificar la oferta; y adems de que las grandes corrientes tursticas busquen otros espacios que no sean solo playa o culturales, y siendo as que en las ltimas dcadas el Turismo Rural como una actividad participativa y productiva que mostr un ascendente crecimiento como es el caso de Espaa y Francia que ostentan actualmente un lugar privilegiado en turismo mundial con una enorme actividad potencial que responde y contribuye a consolidar y demostrar las tendencias dl turismo mundial. Teniendo en cuenta toda la referencia de la evolucin y antecedentes del Turismo Rural y las profundas motivaciones de la demanda del turismo en el mbito rural podemos destacar que como dije en su mensaje el ex secretario General de la OMT (Francesco Fragialli) el papel esencial del turismo como instrumento positivo de la reduccin de la pobreza, creacin de empleos y fomento de la armona social y natural el turismo tambin puede contribuir significativamente al desarrollo rural, especialmente en las zonas deprimidas afectadas por el declive de la actividad agrcola En la dcima cuarta asamblea general de la O.M.T.

TORRES BARDALES, Ob cit. Pag. 98-99

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Nuestro pas cuenta con bellezas escnicas y paisajes exuberantes, de acuerdo a las afirmaciones de Antonio Raimondi, es una especie de papel arrugado que posee microclimas, paisajes naturales exuberantes y excepcionales como el medio rural en su sentido amplio, donde todo ello despierta el inters del visitante. Los turistas que se aventuran en el mundo rural peruano tienen la oportunidad de experimentar emociones indescriptibles en todos los escenarios naturales para todos los gustos desde el punto de vista turstico. Adems nuestro pas posee 84 zonas de ida, tres grandes sistemas hidrogrficos. el pacifico, el Amazonas y el Lago Titicaca, donde solo la cuenca del Pacifico tiene ms de 53 ros, que han formado grandes caones, mas de 50 montaas por encima de los seis mil metros de altura en muchos de estos lugares donde es posible practicar deportes de aventura, o trekking por las comunidades rurales que mantienen ancestrales costumbres sus tradiciones y cultura viva, donde prima la vida rustica de la gente andina con quienes se puede compartir la vida cotidiana y sus costumbres que acontecen a diario. El Per pas de la mega diversidad, tal vez sobre el planeta tierra n o haya otro con tal cantidad de pisos ecolgicos, y todo ello integrado con magnficos ecosistemas, diversidad de paisajes, especies, recursos genticos, diversidad humana, culinaria y diversidad cultural, todas las facetas del pas, para todos los gustos y exigenciasPer el arca del planeta, palabras textuales del Dr. Antonio Brack Egg. En el II congreso Nacional de la Biodiversidad y ecoturismo 2005. Todos estos conceptos reflejan la gama de posibilidades donde tambin se puede desarrollar el agroturismo, turismo verde, y otros segmentos de turismo como es el turismo participativo como una herramienta de palanca de desarrollo puesto que el Per es uno de los pases donde podemos ofrecer un turismo de estancia alejada lejos de la contaminacin, la bulla y el estrs caracterstico de las grandes urbes. El desafo de hoy es hacer que el turismo en el Per crezca, expandiendo sus beneficios a la mayor cantidad de personas y regiones posibles, sin poner en riesgo los elementos que nos permiten desarrollar el turismo, como son el patrimonio natural y cultural de nuestro pas, lo que dicho en otros trminos constituye el concepto fundamental del desarrollo turstico sostenible, cuyo eje fundamental es el respeto por las condiciones naturales y culturales de las distintas regiones involucradas.
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El turismo en el departamento del Cusco se constituye como una de las principales actividades econmicas en constante ascenso, contamos con un sin nmero de atractivos tursticos naturales, culturales pero que es necesario darlos a conocer y por supuesto hacer un trabajo de puesta en valor acondicionndolo con la infraestructura y equipamiento adecuados. En este contexto, la comunidad de Santa Ana, anteriormente llamada QOLLANAS AMANTOY, perteneciente al distrito de Maras, provincia de Urubamba y departamento del Cusco, cuenta con atractivos tursticos suficientes como para el desarrollo sostenible de dicha actividad, ya que se ubica en una posicin estratgica para establecerse como un hito principal de varios otros atractivos complementarios al turismo rural comunitario en dicha comunidad ya que la poblacin de este sector es parte de la cultura viva de nuestro pas. El espacio geogrfico que ocupa nuestra investigacin ubicada dentro de la comunidad de Santa Ana, es un lugar rico en lo referido a la actividad agrcola y ganadera y no solo en ello sino tambin es rica en costumbres, tradiciones, cultura viva concatenadas estas con mitos, leyendas, etc. Siendo conscientes de sta realidad pensamos que la planificacin de un programa de turismo rural comunitario y sostenible como alternativa de desarrollo, ayudar a los pobladores de ste lugar a que sean guardianes de sus tradiciones y costumbres para as no perderlas, trasuntar en el tiempo y hacindoles notar que el turismo mejorar su calidad de vida; pero el hecho de recibir flujo turstico, no es premisa para olvidar la cultura madre de nuestro pas y de casi todo Sudamrica, cultura que fue relegada en el tiempo y espacio pero que no muri y que resurge en la actualidad. Viendo las condiciones del lugar turstico se puede decir que es factible de planificacin de diferentes programas culturales, de aventura, ecolgicos y participativo en la comunidad antes mencionada, para lo cual, en el espacio de inters, se utilizaran los soportes tericos de los ms importantes, as mismo se llevara a cabo un previo estudio exploratorio descriptivo que implique un anlisis del mbito de estudio finalizando con una propuesta de un modelo de turismo con la participacin de la comunidad utilizando las respectivas tcnicas e instrumentos aptos para este tipo de estudio.

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1.1.1. FORMULACION DEL PROBLEMA La formulacin del problema, constituyen enunciados que se elaboran en trminos interrogativos, indicando por respuestas que deben surgir en el proceso de la ejecucin y/o desarrollo de la investigacin...
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En su formulacin debe poseer una estructura formal desde del punto de vista lgico. Debe presentarse en un lenguaje claro sin ambigedades, debe restringirse la cobertura de estudio ya sea en un aspecto conceptual fsico o geogrfico, debe facilitar el paso abstracto a lo concreto y viceversa, no debe ser formulado en trminos muy generales y muy especficos, asimismo ni muy amplios, ni muy estrechos, debe permitir la identificacin en forma inmediata de las variables a estudiar
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Despus del planteamiento del problema de investigacin, los investigadores, formulan los problemas en forma interrogativa: PROBLEMA GENERAL Podrn los atractivos culturales y naturales lograr un turismo participativo dentro de la Comunidad de Santa Ana y ser as una alternativa de desarrollo de dicha Comunidad? PROBLEMAS ESPECFICOS 1. 2. Cul es el diagnostico situacional de la comunidad campesina de Santa Ana? Las propuestas y alternativas planteadas tendrn el aporte social, econmico, en la

Comunidad de Santa Ana y elevar el nivel de vida de la poblacin para el desarrollo del turismo participativo? 3. La comunidad de Santa tendr la suficiente fuerza motivacional para poder generar una actividad turstica alternativa dentro de la misma?

RIQUEZ VILLAROEL, Eva H. : Gua para la elaboracin de proyectos de investigacin. Edit. San Marcas.1ra. Edicin. Lima-Per 1995. Pg. 13 3 SNCHEZ CARLESSI, Hugo y Carlos Reyes .Metodologa y diseo en la Investigacin Cientfica 1ta. Edicin. Lima-Per Marzo 1994. Pg. 35
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1.1.2. OBJETIVOS Son los puntos de referencia que guan el desarrollo de la investigacin y a cuya consecucin se dirigen todas las acciones. Son los mviles o propsitos de la naturaleza que permitan orientar las actividades, enfoque epistmico metodolgico, el proceso de anlisis y la formulacin de las hiptesis. Los objetivos establecen en coherencia con la accin en las limitaciones del problema con la finalidad de precisar la relacin que debe tener con el ttulo de la investigacin y la hiptesis del trabajo4 1.1.2.1. OBJETIVO GENERAL Son las metas esenciales y trascendentes en la investigacin; y, solo se logran con los especficos. Son de largo alcance, al trmino de la investigacin. El objetivo general debe estar relacionado, necesariamente, con el problema y con la hiptesis central a efectos de definir y delimita la investigacin. Lo importante es formular en forma clara, directa y precisa. Es recomendable formular uno a dos objetivos generales para evitar dispersin y amplitud del trabajo5 El objetivo principal del presente trabajo de investigacin es: Evaluar los atractivos naturales y culturales para el desarrollo del Turismo Participativo en la comunidad campesina de Santa Ana, y as propiciar la integracin de los lugareos en la actividad del turismo rural participativo como una alternativa de desarrollo socio-econmico local; con el fin de mejorar el nivel de vida de los pobladores de la Comunidad de Santa Ana. 1.1.2.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS Son desagregados de los objetivos generales y por ende los medios de logro de ste. Son la base de los instrumentos de recojo de informacin emprica y responden a la explicacin o solucin del problema en forma concreta6 Los objetivos especficos del presente trabajo de investigacin son:

TORRES BARDALES, Colonibal Ob cit. Pg. 98-99 JARA BEDREGAL, Gladis. Ob cit Pg. 67-68 6 JARA BEDREGAL, Gladis. Investigacin Educativa Cusco- Per 2001 Pg. 68
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1. 2. 3. Santa.

Elaborar el diagnstico de la comunidad campesina de Santa Ana. Elaborar propuestas correctas, ptimas y adecuadas para lograr el desarrollo del turismo Demostrar la fuerza motivacional de los atractivos tursticos de la comunidad campesina de

participativo y as poder elevar el nivel de vida de la poblacin.

1.1.3. JUSTIFICACION Despus de analizar los antecedentes hay que justificarlos con buenas razonas. Cuando se va a iniciar una investigacin es necesario demostrar que los resultados pueden ser tiles para resolver un problema importante, toda investigacin debe resolver una o varias necesidades reales e importantes. Cuando se demuestra que la investigacin puede satisfacer a una o varias necesidades reales e importantes se ha hecho la justificacin del problema 7 Una justificacin bien hecha a aquella que es clara en precisar para quienes es necesario o conveniente la investigacin o estudio; y por que sea necesidad o conveniencia8 El motivo fundamental de la eleccin de nuestro tema es mejorar la calidad de vida del poblador de Santa Ana y alrededores. Con una adecuada planificacin de la oferta turstica de forma autogestionaria creando nuevas puestos de trabajo independientes pero organizados de este modo el poblador tendr mejores expectativas econmicas y sociales es por eso que tratamos con esta investigacin de aportar y ayudar al desarrollo turstico de Santa Ana para que mas adelante las instituciones concernientes al sector luego de este punto de partida generen proyectos de desarrollo de los atractivos tursticos y por ende desarrollo econmico en la comunidad involucrada. POR QU EL TURISMO PARTICIPATIVO? Durante los ltimos aos el Turismo Participativo Rural en el Per ha experimentado un importante crecimiento, debido principalmente a un aumento en la demanda de extranjeros y de turistas nacionales por nuevos espacios para el desarrollo de actividades tursticas. Esta situacin ha derivado en un nuevo ciclo de desarrollo para algunas zonas tursticas del pas, lo que ha favorecido el surgimiento de una oferta de productos vinculados al ambiente rural, sus recursos naturales y culturales, su arquitectura y sus actividades econmicas tradicionales.
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VILA ACOSTA, Roberto. Introduccin a la Metodologa de la Investigacin. Edit. R.A. Per. Pg. 24-25 CABALLERO, Alejandro E.: Metodologa de la Investigacin Cientfica. 3ta. Edicin. San Marco. Lima. 1995. Pg. 97

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PARA QU EL TURISMO PARTICIPATIVO? Para fomentar el desarrollo social y econmico de las Comunidades ms necesitadas, tal es el caso de la Comunidad de Santa Ana, que aunque posee un nmero importante de atractivos tursticos, estos no son debidamente aprovechados para su gestin y uso turstico, es por ello que el Turismo Participativo en esta Comunidad sera una herramienta importante para favorecer al desarrollo econmico de sus pobladores, propiciando la autogeneracin de empleo con actividades tursticas y otras relacionadas al turismo, donde cada poblador de manera organizada sea responsable de conservar sus tradiciones, costumbres y actividades cotidianas como tambin su medio ambiente que vendran a ser en este caso la materia prima para el desarrollo del turismo rural comunitario. PARA QUIN TURISMO PARTICIPATIVO? El Turismo Participativo debe beneficiar exclusivamente al poblador local, con apoyo del estado a travs de programas que ayuden al desarrollo de esta actividad como pueden ser charlas tcnicas para el uso adecuado de sus recursos tursticos buscando el menor impacto ambiental y el mayor beneficio econmico y as mejorar la calidad de vida del poblador de la comunidad de Santa Ana. 1.1.4. LIMITACIONES ...Se inician con la observacin natural; a travs de ella el investigador toma el primer contacto con la cantidad, como paso previo para realizar la investigacin. Las limitaciones se establecen en funcin de los objetivos del investigador y de las instituciones que patrocinan el proyecto; tambin se toma en consideracin la naturalizacin del objeto de estudio humano, la disponibilidad del tiempo, los recursos humanos...9 Toda investigacin tiene limitaciones y algunas pueden quedar implcitas descritas en otros aspectos de la formulacin del problema, pero es necesario plantear esas limitaciones con la mayor claridad posible. Las principales limitantes para realizar el trabajo vienen a ser por lo general:

rea geogrfica poca o periodo

9 TORRES BARDALES, Colonibol. Ob cit. Pg. 97

Tiempo disponible Recursos utilizados (humanos, tcnicos) Financiamiento. Tipo, cantidad y calidad de los datos e informacin obtenida.

Realmente una limitacin consiste en que se deja de estudiar un aspecto del problema, debido a alguna razn poderosa, con esto se quiere decir que toda limitacin debe de estar justificada por una buena razn. Se debe tener el cuidado de que una limitacin no sea tan grande que afecte considerablemente los resultados de la investigacin. Cuando se presenta una limitacin que puede afectar notoriamente los resultados de una investigacin es preferible no hacer el estudio a menos que se pueda eliminar esa limitacin10
Falta de recursos econmicos que pueden facilitar la ejecucin de la investigacin. Idiosincrasia de los pobladores acerca del turismo rural participativo. Falta de destreza en el manejo del diseo metodolgico. Falta de tiempo. Falta de material bibliogrfico de los lugares en estudio.

1.2. MARCO TEORICO Es un instrumento que sirve de crtica a la investigacin anterior y a la ejecucin de la misma. Ms exactamente lo llamamos decisin respecto a un proyecto de investigacin, tomando como norma, investigaciones concluidas y conocidas con anterioridad sobre el mismo tema o temas relacionados con el de la investigacin proyectada. Marco terico de un tema de investigacin son las hiptesis, significancia de las mismas, errores probables de stas, estadstico de prueba, decisiones respecto a la prueba; as como otras conclusiones de problemas que tienen las mismas variables explicativas y explicadas, predictivas y predichas o al memos muy semejantes11 ANTECEDENTES DE ESTUDIO Los antecedentes se refieren a los conocimientos resultados de investigaciones anteriores que se han alcanzado en relacin al tema seleccionado; ya sea en un determinado medio o en mbito
10 AVILA ACOSTA, Roberto Op.Cit. Pg. 56 11 PARDINAS, Felipe.: Metodologa y tcnicas de Investigacin en ciencias Sociales. Edicin Corregida y aumentada. 2da Edicin Pg. 77

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universal, estos antecedentes pueden estar enfocados en aspectos iguales al nuestro o de aspectos similares al que se ha seleccionado; en todo caso el investigador debe analizar los problemas que se plantearon, las hiptesis que se enunciaron, las metodologa utilizada y los resultados alcanzados...12. TESIS CONSULTADA La tesis sustentada por la bachiller: Nora Margot Crdenas lvarez de la Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco, titulado: TURISMO RURAL EN HUAROCONDO 2004 Tesis en la cual se llego a las siguientes conclusiones: PRIMERO.- Considera que los atractivos naturales y culturales del poblado de Huaracando tiene suficiente fuerza motivacional para la demanda y oferta turstica, y que pueden motivar a la visita de los turistas tanto nacionales y extranjeras. SEGUNDO.- Trata de revalorar y apertura como hospedaje la Hacienda Sallac que se encuentra ubicada en el mismo poblado de Huaroncondo, con la cual se posibilitara el desarrollo de la actividad turstica en Huarocondo. TERCERO.- Propone una promocin a travs de PROMPERU Y LA MUNICIPALIDAD Y las empresas privadas una promocin activa como producto turstica. Habiendo revisado temas referentes a dicho estudio, en los principales centros de investigacin y en las bibliotecas del Cusco, podemos afirmar que el tema en cuestin tiene pocos antecedentes investigados dentro de nuestra Regin y un solo estudio realizado dentro de rea determinada, sin embargo podemos apreciar estudios afines al tema en otras regiones del Per. A lo que manifestamos que nuestro trabajo es original en sus aplicaciones y original en esta modalidad que se pretende desarrollar en la comunidad Campesina de Santa Ana, pues, no existen trabajos de investigacin sobre el turismo, ni trabajos en otros temas de este lugar en estudio, con lo que afirma que dicho trabajo posibilitar la diversificacin de la oferta turstica en el Centro Receptor Cusco.

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BALLON GONZALES. Merly Tesis Propuesta de circuito turstico del valle de chicn

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1.2.1. MACRO TEORIAS "Son denominados como macro teoras son aquellos conocimientos que sirven de marco genrico o global para comprender un determinado tema o aspecto de investigacin que es de inters para el trabajo que se hace por lo que es necesario seleccionar algunas teoras aplicables para el mejor conocimiento del investigador13 A. TEORIA DE LA OFERTA.

Es la cantidad de bienes y servicios que un productor o comerciante puede ofrecer y desea hacerlo en un tiempo y a precios diferentes. Por oferta entendemos la cantidad de un -bien que las empresas producen y venden por su propia voluntad, mas concretamente relacionamos la cantidad ofrecida de un bien con su precio de mercado manteniendo todo lo dems constante, como los costos de produccin, los precios de los bienes afines y la organizacin del mercado. La tabla de oferta y la curva de la oferta de un bien es la relacin entre su precio de mercado y la cantidad que los productores estn dispuestos a producir y vender, mantenindose todo lo dems constante. Cuando se examina las fuerzas que influyen en la oferta, es fundamental comprender en relacin con la conducta de la oferta de las empresas, que estas ofrecen mercancas, no por diversin ni por altruismo, sino para obtener un beneficio. Uno de los elementos clave para las decisiones de oferta son los costos de produccin, pues cuando los costos de produccin son bajos en relacin con el precio de mercado, resulta rentable para los productores ofrecer una gran cantidad. Por otro lado entre las fuerzas que afectan a los costos de produccin se encuentra la tecnologa los costos de los factores, adems de los precios de los bienes afines, la organizacin del mercado, algunos elementos especiales como la meteorologa y las expectativas sobre los precio futuros14. La oferta tiene las siguientes variables: Ox = F (Px, Pbr, Pfe, No Of, TS, Tecn, Publ.)

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Simn Martnez Ubernez, Metodologa de la Investigacin Cientfica. Edit. UNAD. 4ta. Edicin. 2004 Colombia Bogot. Pg. 50 SAMUELSON A, Pal / NORDHAUS, Willian D. Economa. Edit. Mc Graw Hill Interamericana. USA 1991 Pp. 58-64

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Variable Independiente: Ox = Oferta.

Variable Dependiente: Px Pbr Pfe = Precio. = Precio de bien relacionado. = Futuro esperado.

No Of. = Numero de ofertas. TS = Tasa de impuestos.

Tecn.= Tecnologa. Publ. = Publicidad. La ley de la oferta nos afirma con todos los dems factores constantes, cuando mayor sea el precio de un bien o servicio, entonces mayor ser la cantidad ofertada del bien o servicio. Comentario: Esta teora nos ayuda a entender nuestro producto y los costos que conllevan este, para ser ingresado en el mercado y mantenernos constantes. B. TEORIA DE LA DEMANDA

Cantidad de bienes y servicios que un comprador pueda adquirir y desea hacerlo en un perodo dado a un precio en particular, suponiendo que los otros factores son constantes. La demanda se da en un tiempo, es decir en un punto del tiempo, un da, un mes, un ao, pero no se dan por periodos o procesos. Se puede definir como demanda a la cantidad de productos o servicios que los consumidores estn dispuestos a adquirir a determinados precios y para determinados niveles de venta. Tabla de demanda.- El precio es la variable que tiende a equilibrar la oferta y demanda, cuando varia el precio, tambin vara la cantidad demandada, adems de la importancia del precio, existen otros elementos que no se deben perder de vista, estos son:

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La renta de los consumidores. Las dimensiones del mercado.

Los precios de los bienes afines. La cantidad existente.

A estos elementos objetivos debemos aadir una serie de elementos subjetivos llamados gustos y preferencias que representan una variedad de factores sociales e histricos15 Dx = F(Px, Pbr, Y, Pfe, Pb, pref..)

Variables Independientes: Dx. = Demanda.

Variables Dependientes: Px. Pbr. Y. Pfe. Pb. Pref. C. = Precio de bien. = Precio de bien relacionado. = Ingreso. = Futuro Esperado. = Poblacin. = Preferencia. TEORIA DE LA MOTIVACIN.

Las Motivaciones Tursticas segn Mathieson y Wall "...son ms complejas que las clasificaciones sugeridas, llegan a ser ms especficas cuando un turista se ve en la necesidad de visitar ciertos destinos tursticos o seleccionar una actividad particular o un modo de transporte. Las motivaciones del turista "comn son diversas y pueden ser incompatibles, a su vez, las motivaciones de salud o para ver a sus parientes, Hieden ser predeterminadas mayormente.

15

Op. Cit. Pp. 58 - 64

XV

En

tales

circunstancias

la eleccin del destino puede ir ms all del control del viajero y el

compromiso del destino puede ser ms dbil, esto tiene implicancias obvias para la posibilidad de visitas posteriores. Las principales motivaciones que tienen el turista por viajar son: Motivaciones fsicas. Motivaciones culturales. Motivaciones personales Motivaciones de prestigio o posicin. Motivaciones Fsicas

Incluyen las relaciones con el descanso fsico, participacin en deportes, recreacin en playas, entretenimiento relajante y otras motivaciones relacionadas directamente con la salud. Entre las relaciones adicionales se contaran las recomendaciones las rdenes del mdico para acudir a centros de salud, itinerarios medicinales, exmenes mdicos y actividades similares de tratamiento de salud. Todas estas motivaciones tienen un aspecto en comn: reducir la tensin mediante actividades fsicas. a) Motivaciones Fsicas

Incluyen las relaciones con el descanso fsico, participacin en deportes, recreacin en playas, entretenimiento relajante y otras motivaciones relacionadas directamente con la salud. Entre las relaciones adicionales se contaran las recomendaciones, las rdenes del mdico para acudir a centros de salud, itinerarios medicinales, exmenes mdicos y actividades similares de tratamiento de salud. Todas estas motivaciones tienen un aspecto en comn: reducir la tensin mediante actividades fsicas. b) Motivaciones Culturales

Se identifican por el deseo de conocer los pases as como su msica, arte, folklore, bailes, religin y pintura. c) Motivaciones Personales

Incluyen el deseo de conocer a nuevas personas, visitar amigos o familiares, salir de la rutina, por poco tiempo de la familia y del lugar donde se reside, o hacer nuevas amistades.

XVI

Al considerar la motivacin para viajar hay res reas en las que las diferencias individuales son importantes: sexo, edad y educacin. Las diferencias en el nivel de estudios afecta a los tipos de nuevas experiencias que una persona desee aceptar, sin embargo las diferencias interrelacionan con el Motivacin de prestigio o posicin. d) Motivacin de Prestigio o Posicin. se status socioeconmico y el nivel de ingresos; lo que vendra a ser la

Las personas con un elevado nivel educativo por lo general ganan ms y pueden tener un status superior. D. TEORIA DE LOS SATISFACTORES.

En ultima instancia, los clientes son lo mas importante. Sin ellos no podra existir empresa alguna. Sin clientes no tendramos ingresos, participacin en el mercado, rendimiento sobre la inversin y, por supuesto, no habra ganancias. La gerencia de Calidad Total tiene el propsito de ganar y conservar clientes mantenindolos satisfechos. Al conocer a los clientes y sus necesidades, lo estamos haciendo el objetivo es satisfacer tales necesidades y hacer algo para mejorarlas, se trata de: Satisfacer y conservar a los clientes. Atraer cada vez mas clientes a travs de la publicidad persona a persona, que es la mas

efectiva. -

Disear productos que satisfagan necesidades cambiantes de los nuevos clientes. Reducir costos imputables a clientes insatisfechos, como responder quejas y procesar

reclamos 16 E. ". TEORIA DEL DESARROLLO SOSTENIBLE. .. Es mejorar la calidad de la vida humana sin rebasar la capacidad de carga de los

ecosistemas que lo sustentan, ello implica equilibrio entre: Las necesidades humanas y la capacidad del medio ambiente para satisfacerlas. Las necesidades de las generaciones presentes y las que tendr las futuras.

16 SALVATORE, Dominick. Microeconoma. Tercera Edicin . Edit. Mc Graw Hill. Colombia 2002. Pag 28.

XVII

Las necesidades de pobres y ricos.

Toda forma de vida merece ser respetada, independientemente de su valor para el ser humano, no debe amenazar la integridad de la naturaleza ni la supervivencia de otras especies. Las personas deben de dar a todos los seres vivientes un trato correcto y protegerlos de la crueldad, el sufrimiento evitable y la muerte innecesaria. El uso sostenible de recursos es el uso de un organismo, ecosistema u otro recurso renovable a una tasa acorde con su capacidad de renovacin..."17 F. TEORIA DE LA CALIDAD.

... la calidad es un proceso es decir no es esttica, puesto que las impresiones de los clientes o huspedes, cambian continuamente. Por otro lado en la mente del operario, si l fabrica o produce calidad puede estar orgullosa de su trabajo. Como tambin para l la mala calidad supone perdida del negocio y quiz su trabajo, la buena calidad, har que la compaa siga en el negocio. Calidad tambin es nmeros y cumplir las especificaciones mejorando continuamente los procesos y el liderazgo 18 1.2.2. MICRO TEORIAS A. TEORIA DE LA DEMANDA TURSTICA.

La demanda real indica la cantidad de turistas que hay en un momento dado y la suma de bienes y servicios solicitados por los consumidores en ese lugar durante el tiempo de su estada19 Entendida esta como los productos o servicios efectivamente solicitados por el turista o consumidor. Suele clasificarse de distinta manera: - Por la direccin que toman: Demanda receptiva, egresiva e interna. -Por su mbito geogrfico: Demanda local, nacional e internacional. -Por su naturaleza de Venta: Demanda Efectiva y potencial. -Por sus motivaciones de viaje: Demanda de turistas propiamente dichos, hombres de negocios, viajes de incentivos, congresos y otros.

17 AREAS NATURALES PROTEGIDAS. Seminario Regional. UNSAAC-INANDES. Edit. UNSAAC. CUSCO PERU. 1995. Pag.04 18 DEMING, Edwards. Calidad, Productividad y Competitividad. Edic. Daz Santos 1982 . Pg. 131 19 BOULLON C. Roberto. Op. Cit. Pg. 32-34

XVIII

B.

TEORIA DE LA OFERTA TURSTICA.

La oferta turstica est constituida por la capacidad receptora de un destino turstico que consiste en el conjunto de bienes, servicios y organizaciones tursticas que facilitan y posibilitan la corriente de viajeros hacia un destino turstico.
C.

TEORIA DE LA MOTIVACIN TURSTICA.

Las motivaciones para viajar hacia un destino turstico son ms complejas que las clasificaciones sugeridas, llegan a ser mas especificas cuando un turista se ve en la necesidad de visitar ciertos destinos tursticos o seleccionar una actividad particular o un modo de transporte. Las motivaciones del turista comn son diversas y pueden ser incompatibles, a su vez, las motivaciones de salud o para ver a sus parientes, pueden ser predeterminadas mayormente. En tales circunstancias la eleccin del destino puede ir mas all del control del viajero y el compromiso del destino puede ser ms dbil, esto tiene implicancias obvias para la posibilidad de visitas posteriores.20
D.

TEORA DE LA DIVERSIFICACIN DE LA OFERTA TURSTICA

La teora del turismo indica, que es de importancia fundamental, para el desarrollo de la actividad turstica, la diversificacin de la oferta de los atractivos tursticos, en los mercados receptores. Un servicio turstico se convierte en oferta turstica, cuando un consumidor potencial conoce la existencia de los atractivos tursticos, de lo contrario el producto no cumple con el requisito de haber ingresado al mercado por u perodo determinado por la oferta de servicios que el consumidor transitorio permanece en un sitio de destino21 E. TEORIA DE LA PLANIFICACIN TURSTICA.

La planificacin es: un proceso basado en la investigacin y la evaluacin , que trata de utilizar la contribucin potencial del turismo en bienestar social y a la calid ad medio ambiental El proceso de la planificacin incluye, en este sentido, la identificacin del problemas, la formulacin de alternativas y a la asignacin de los recursos, La planificacin turstica en el espacio rural pretende precisar en un primer termino unos objetivos y prioridades del desarrollo econmico y social, teniendo en cuenta el factor ambiental a la vista previsible de la evaluacin de la economa- sociedad; en un segundo
ELUNDBERG Donald Ph. Desarrollo del Manual de Organizacin de Turismo, 1986, Pg. 189

20

21 BOULLON C. Roberto. Op. Cit. Pg. 32-34

XIX

termino, determinar los medios apropiados para la consecucin del dicho objetivo. Contribuye un requisito imprescindible previo al desarrollo en reas especialmente frgiles Tradicionalmente , la planificacin de la actividad turstica se ha centrado a cubrir las

exigencias de los visitantes en trminos de cuantos desean acudir a la regin , que facilidades y servicios necesitan, etc. Obviando el bienestar y necesidades de la poblacin local. En un contexto de bsqueda de competitividad , este enfoque no es viable por mas tiempo , ya que para garantizar la rentabilidad de la actividad turstica a largo plazo es necesario contar consenso de las residentes de la regin visitada, solo con el apoyo de la comunidad local se podr asegurar la entrega de una experiencia turstica de calidad que mejore la capacidad de retencin del destino . Por ello urge ofrecer la oportunidad de participar y decidir sobre la planificacin y desarrollo del turismo en reas rurales a la poblacin local implicada , que de este modo tendr expectativas realistas sobre lo que realmente puede esperar de la actividad del turismo en reas rurales y estar mas motivada para preservar su entorno natural y socio cultural22 F. TEORIA DEL TURISMO EN AREAS RURALES.

El Turismo Rural Comunitario en el Per es toda actividad turstica que se desarrolla en el medio rural , de manera planificada y sostenible, basada en la participacin de las poblaciones locales organizadas para beneficio de la comunidad, siendo la cultura rural un componente clave del Producto. 23 Se define como cualquier actividad turstica implantada en el medio rural , considerando como parte integral de este ultimo, las reas naturales y culturales , etc. . Apoyndonos paisajes comunitarios , en los conceptos que la comisin de las comunidades Europeas propuso, tratando de aportar un definicin unnime del termino rural para todo los consideramos que el turismo en rea rural : Hace referencia a aquello opuesto a la ciudad a lo urbano. - Recoge toda actividad turstica que masificado en costa. sigue un modo claramente diferenciada del turismo

22 23)

BOULLON C. Roberto. Planificacin del Espacio Turstico. Edit. Trillas S.A. Mxico. 1985 Pg. 34. Lineamientos del Turismo Rural Comunitario en el Per MINCETUR (2008)

XX

- Abarca toda actividad turstica e soportada por el entorno humano y ambiental. Esta definicin implica que las modalidades de agroturismo , ecoturismo, turismo de

aventura, cultural, etc. se integran en el T.A. R.S.. Constituyendo distintos segmento del mismo, ya que son actividades de seo, ubicadas en el medio rural, por oposicin al urbano , y se dirigen a los visitantes. G. TEORA DE LA JERARQUIZACION

La jerarquizacin es un proceso tcnico por el cual se evala el atractivo, midiendo o valorizando su fuerza motivacional para generar corrientes tursticas a nivel nacional e internacional. "...Recurre a un mecanismo dual, en el que se toma en cuenta la observacin y la opinin sobre los efectos motivacionales que cada atractivo tiene o podra tener en los flujos tursticos..." (24) El Centro Interamericano de Capacitacin Turstica (CICATUR) en el documento DN 5/006 (MxicoOEA) determina el valor de los atractivos proponiendo un modelo de JERARQUIZACIN y es considerado el ms apropiado, porque destaca coeficientes motivacionales que no le dan menor importancia a aquellos atractivos/ mnima jerarqua (I) los cuales forman tambin parte de nuestro patrimonio turstico Cultural, se tiene las siguientes jerarquas: Jerarqua IV

Recursos y/o atractivos excepcionales y de gran significacin para el mercado turstico internacional, capaz por s lo de motivar una importante corriente de Visitantes (actual o potencial). Jerarqua III

Recursos y/o atractivo con rasgos excepcionales, capaces de motivar por s solos o en conjunto con otros atractivos contiguos una corriente actual o potencial de visitantes nacionales y extranjeros. Jerarqua II

Recursos y/o atractivos con algn rasgo llamativo, capaces de interesar a visitantes de larga distancia que hubiesen llegado a la zona por otras motivaciones tursticas o de motivar corrientes tursticas locales.
24)

BOULLON. R. SHASHIKANT. G. Turismo, Plan Adm. Y Pers. Edit. Limusa. Mexico 2000. Pag. 117

XXI

Jerarqua I

Recursos y/o atractivos sin mritos suficientes para considerarlos al nivel; de las jerarquas anteriores, pero que igualmente forman para del patrimonio turstico, como elemento que pueda complementar a otros de mayor jerarqua en el desarrollo de complejos tursticos25 H. TEORIA DE LA CATEGORIZACIN DE ATRACTIVOS TURSTICOS.

"La metodologa elaborada por la OEA clasifica los recursos tursticos en cinco categoras: 1. 2. 3. 4. 5. Sitios Naturales. Museos y Manifestaciones Culturales Folklore Relaciones Tcnicas, cientficas o artsticas contemporneas. Acontecimientos Programados.

1 CATEGORA: SITIOS NATURALES 1. o o o o o o o o o o 2. o

25

MONTAAS Altas Montaas Sierra Volcanes Mesetas reas nevadas Glaciares Picos Caones Abras Desfiladeros PLANICIES Llanuras

CICATUR. Actividad Turstica y Desarrollo Economico. 005/OEA. Mxico. Pag. 81

XXII

o o o 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

Desiertos Altiplanos Salinas COSTAS Y PLAYAS LAGOS, LAGUNAS Y ESTEROS ROS, RIACHUELOS, BRAZOS DE ROS Y HONGOS CADAS DE AGUAS GRUTAS Y CAVERNAS LUGARES DE OBSERVACIN DE FLORA, FAUNA Y FENMENOS DE LA NATURALEZA LUGARES DE CAZA Y PESCA CAMINOS Y SENDEROS PINTORESCOS AGUAS TERMO MEDICINALES PARQUES NACIONALES Y RESERVAS DE FLORA Y FAUNA

2 CATEGORA SITIOS CULTURALES 1. 2. 3. 4. MUSEOS OBRAS DE ARTE Y TCNICAS Pintura rupestre, petroglifos y otras manifestaciones de la poca Pre-inka e Inka. Escultura Arte Decorativo Arquitectura Realizaciones Urbanas Obras de ingeniera LUGARES HISTRICOS RUINAS Y LUGARES ARQUEOLGICOS

XXIII

3 CATEGORA FOLKLORE Y ARTESANAS 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. MANIFESTACIONES RELIGIOSAS Y CREACIONES POPULARES,MITOS, LEYENDAS Y FERIAS Y MERCADOS MSICA Y DANZA ARTESANA Y ARTES Tejidos Metales Cueros y pieles Maderas Objetos liticos Tejidos de paja Instrumentos musicales Mscaras Pinturas Imgenes Muequera Cermica COMIDAS Y BEBIDAS TPICAS GRUPOS TNICOS Campesinos Mestizos Blancos Criollos ARQUITECTURA POPULAR ESPONTANEA

SUPERSTICIONES

XXIV

4 CATEGORA REALIZACIONES TCNICAS CIENTFICAS O ARTSTICAS CONTEMPORNEAS 1. 2. 3. 4. 5. Explotaciones mineras Explotaciones agropecuarias Explotaciones industriales Obras de Arte y Tcnica Centros Cientficos y Tcnicos

5 CATEGORA ACONTECIMIENTOS PROGRAMADOS 1. 2. 3. I. ARTSTICOS DAS FESTIVOS DEPORTIVOS. TEORIA DE CALIDAD.

La calidad esta relacionada con la percepcin del cliente, los clientes comparan el desempeo real del producto o la experiencia del servicio total con su propia conjunto de expectativas y se forma un juicio que rara vez es neutro. El producto o servicio recibe la aprobacin o el rechazo los clientes tienen diferentes expectativas en l mercado por tanto cada producto puede satisfacer de modo distinto las expectativas de su usuario. Esta comprobado que mientras mas alta sea la calidad de un servicio en un destino menos ser la resistencia para viajar ha el. Aunque la relacin entre la calidad de servicio y la demanda es lo suficientemente directa surge una dificultad en la interpretacin y evaluacin de la calidad para el turista, no es forzosamente lo mismo para otro. Por otro lado si un turista no tiene experiencias de viaje anteriores no puede juzgar con exactitud la calidad de los servicios ofrecidos en un destino turstico.

XXV

1.2.3. MARCO CONCEPTUAL A. ECOTURISMO Se trata de una modalidad de turismo en reas rurales, en la que el paisaje es la principal variable, como punto de confluencia entre los factores ambientales y entrpicos y cuyo objetico es la integracin del visitante en el medio humano y natural. La poblacin local suele tomar parte en diversos aspectos concernientes a la recepcin de los turistas. En este segmento se prioriza la preservacin del espacio natural en el que se desarrolla la actividad turstica, por lo que su diseo contempla ante todo la conservacin frente a cualquier consideracin. B. TURISMO DE AVENTURA Forma de turismo que utiliza el entorno rural o medio ambiental como recurso para producir sensaciones de descubrimientos en sus practicantes por lo que su objetivo bsico es poder conseguir transmitir estas sensaciones, necesitando en consecuencia espacios poco explotados tursticamente. C. PRODUCTO TURISTICO El producto turstico visto al nivel de los objetivos de viaje est configurado por los atractivos que generan la atraccin al lugar, las facilidades que posibilitan la permanencia y el acceso a situaciones de trnsito que permiten el desplazamiento al lugar y toma nombre de acuerdo a la forma de presentacin del mismo pudiendo ser programa turstico o paquete turstico. D. OFERTA TURISTICA Segn Hunziker Krapf, abarca bienes y servicios tursticos siendo los primeros materiales e inmateriales, en las que estn las ms intimas, las ms destacadas en preferencias: Clima, paisaje, atraccin religiosa, etc. Los bienes materiales lo que llamamos equipo receptor, hostelera bienes del transporte, etc. E. DEMANDA TURISTICA Est constituido por flujos o corrientes de viajeros reales o potenciales que demandan el producto turstico de un destino especfico y estos son:

XXVI

a) Turismo Receptivo b) Turismo Interno F. TURISMO CULTURAL Se caracteriza por la preferencia de los visitantes por conocer otros p ueblos ajenos de su residencia, otras costumbres, las manifestaciones del hombre, su arquitectura, las grandes culturas y su legado, museos, artesanas, etc. Conlleva un deseo de intercambio de experiencias conocimientos y disfrute de los atractivos G. TURISMO PARTICIPATIVO El turismo participativos es una expresin de intercambio cultural y vida, orientada a invitar al turistas a participar con los campesinos agricultores de experiencias agrcolas, ganaderas, artesanales, compartiendo los hbitos alimenticios y pernoctando en hospedajes del medio rural. H. TURISMO RURAL En cualquier actividad turstica implantada en el medio rural, considerando en este ultimo las reas naturales, litorales, etc. A pesar de tal concepto es muy fcil encontrar diferentes acepciones del mismo, segn colectivo o sector que lo defina. El econmico, el social, el ecologista, etc. El turismo rural es cualquier actividad turstica en el medio rural (incluyendo litoral). Adems existe un modo de implantacin, desarrollo ya sea sostenible o no sostenible El concepto de sostenible implica permanencia, esto conlleva una accin integrada en el entorno, el aprovechamiento optimo de los recursos, la integracin de la poblacin local, la preservacin y mejora del entorno, todo aquello que permiten un proceso sostenible y por tanto duradero, en contraposicin al moderno concepto de la rentabilidad en el espacio y tiempo, que responde al termino de especulacin en la mayora de los casos al modelo convencional del turismo. I. TURISMO RURAL

Es el conjunto de actividades tursticas que se realizan en los medios rurales y que se basan en las ventajas que presenta el entorno natural y humano especfico de esas zonas. Pertenecen a esta categora el ecoturismo, el turismo de aventura, el etnoturismo y el agroturismo.

XXVII

Frecuentemente las estructuras de turismo rural y agroturismo proponen adems de alojamientos y comidas, actividades recreativas, deportivas y pedaggicas. Es Innovador- En la gran mayora de los casos, el turismo es una actividad no tradicional

que aporta nuevas posibilidades a los medios rurales y que requiere de ciertas condiciones para operar: organizacin, capacitacin, mejoramiento de las estructuras receptivas y otras. Es Difuso- No se busca crear grandes concertaciones ni estructuras receptivas que pudieran perturbar los equilibrios a menudo frgiles de las comunidades que los acogen. Es un turismo que se integra en su entorno sin daarlo. Es Participativo- Los habitantes son actores de su propio desarrollo y no slo espectadores de actividades tursticas organizadas externamente y cuyos beneficios no son percibidos localmente. En este nuevo rol la mujer campesina tiene un rol predominante. Es Asociativo- El turismo rural, cuando opera en forma agrupada. Obtiene mejores resultados que cuando lo hace en forma aislada. Las organizaciones que se crean y en las cuales participan agricultores y/o municipios permiten una mejor llegada hacia los mercados y una mejor receptividad por parte de los niveles institucionales. Es Formador- Para la mayora de los agricultores el agroturismo es una actividad para la cual deben capacitarse. La adquisicin de nuevos conocimientos no solo realiza el nivel de los servicios propuestos a la clientela sino que aporta adems un beneficio general al desarrollo rural. Es Cultural- La cultura, el folclore, las tradiciones regionales, la artesana, la gastronoma, son elementos que forman parte de la vida cotidiana de los agricultores y que debidamente valorizados representan un inters para el visitante. Es Ecolgico- Al visitante le interesan los paisajes preservados, las especies animales y vegetales protegidas en sus hbitats naturales, la informacin precisa y su alcance. Este inters motiva acciones de valorizacin de los medios naturales por parte de los agricultores. Es Recreativo y Deportivo- Segn caractersticas geogrficas de cada lugar, pueden proponerse actividades complementarias: turismo ecuestre, caminata, montaismo, pesca, caza, ecoturismo, deportes nuticos y otros. Es Pedaggico- En convenio con establecimientos educacionales, ciertas estructuras de turismo rural desarrollan programas de educacin ambiental, agricultura y otros (granjas pedaggicas por ejemplo)

XXVIII

Es Social- Por sus caractersticas y por sus costos, numerosas estructuras que trabajan en

colaboracin con organismo pblicos que ayudan a grupos socios econmicos desfavorecidos. J. AGROTURISMO Es un segmento del turismo en areas rurales (T.A.R.S), asociado a la prestacin de alojamientos y la restauracin en granjas (caseros, masas, cortijos, pozas, etc.) Preferentemente activas, en las que se puede hacerse participe al turista en las diferentes actividades agropecuarias. Se orienta principalmente hacia la oferta de productos naturales de origen local y comarcal, as como de una restauracin basada en dichos productos, cocinados siguiendo la gastronoma local. K. TURISMO VERDE Modalidad de turismo en que el paisaje es la principal variable, como punto de confluencia e ntre los factores ambientales y los antrpicos, plenamente integrados en el medio. Actividad turstica en el medio rural o natural incluyendo pequeas ciudades, algunas areas de costa, cuyo objetivo es la integracin del visitante en el medio humano y natural. La poblacin local toma parte de diversas areas de la recepcin de los turistas26 L. MEDIO AMBIENTE se considera medio ambiente, al conjunto de elementos vivos y no vivos que constituyen el entorno en el cual el hombre desenvuelve sus actividades. Las relaciones del hombre y los seres vivos con su medio ambiente no vivo a dado lugar al nacimiento de una nueva ciencia que estudia esas relaciones27 M. ECOLOGIA La ecologa es la ciencia que estudia la estructura y funciones de la naturaleza, entendida esta como el medio ambiente, donde el hombre, los seres vivos interrelacionan y los elementos no vivos se

26 27

HUAMAN BENITES, Judhit y MIRANDA PALOMINO, Maribel. Desarrollo Turstico en Choquequirao PACHECO Del CASTILLO, Jorge. Turismo de Naturaleza. UNSAAC, Cusco_ Per 2003

XXIX

La ecologa coadyuva al uso racional de los recursos naturales y a la proteccin del medio ambiente, a la vez que favorece la definicin y aplicacin de una legislacin ambiental propia, pero enriquecida por el derecho ambiental28 N. ECOSISTEMA Es todo aquello que est compuesto, por un medio abitico de factor es climticos, edficos, qumicos, integrado por una serie de subfactores como la humedad, temperatura, estructura del suelo, etc. Y medio bitico o de seres vivientes (plantas, animales y el hombre) donde actan recprocamente intercambiando materiales y energa29 O. EL PAISAJE El paisaje es una calificacin esttica que se otorga a los elementos que constituyen el medio ambiente natural, entendemos que el procedimiento para definirlo sistemticamente deba compensar por un conocimiento ms objetivamente posible del medio que le sirve de base El trmino tradicional se le asocia con el paisaje natural, junto aun lago, una montaa o un bosque. Los tipos de paisaje son: Paisaje Natural = Paisaje Virgen Paisaje Urbano = Paisaje cultural

Paisaje Natural

Es el conjunto de caracteres fsicos visibles de un lugar que no ha sufrido modificaciones por el hombre. Paisaje Urbano

Es el conjunto de caracteres fsicos visibles de un lugar que no ha sufrido modificaciones por el hombre.

28 29

PACHECO DEL CASTILLO, Jorge Op. Cit. Pag.4 PACHECO DEL CASTILLO, Jorge Op. Cit. Pag.4

XXX

Paisaje Cultural

Es el conjunto modificado por la presencia y actividad del hombre (cultivo, dique, ciudades) P. COMUNIDAD CAMPESINA Segn el artculo segundo de la ley No. 24656 corresponde a la ley General de Comunidades Campesinas nos dice que Las Comunidades Campesinas son: Organizaciones de inters pblico, con existencia legal y personera jurdica, integradas por familias que habitan y controlan determinadas territorios, ligados por vnculos ancestrales, sociales, econmicos y culturales, expresados en la propiedad comunal de la tierra, el trabajo comunal, la ayuda mutua, el gobierno democrtico y el desarrollo de actividades multisectoriales, cuyos fines se orientan la realizacin plena de sus miembros y del pas Q. AGRICULTURA Es la actividad econmica, por la cual el hombre cultiva la tierra para obtener productos alimentos o industriales que requieran para satisfaces sus necesidades R. AGRICULTURA ANDINA Muchas opiniones sobre la cuestin agraria han incidido en analizar su relacin con el capitalismo, desde el momento en que este insurgiere como forma de sociedad, as como en las diversas etapas de evolucin del sistema capitalista, porque es all donde se ha generado importantes relaciones de produccin agrcola-capitalista, generales y especificas. La complejidad en la que se halla ahora la produccin agrcola andina, en la que predomina un proceso de desarrollo desigual del capitalismo, no es tan fcil afirmar, o mejor dicho es imprescindible dilucidar aun mas mediante estudios concretos el problema de la produccin mercantil en sus diversas facetas. Situacin esta que sin duda atraviesa todo el sistema de la produccin andina, confundida y confundiendo a los investigadores que tipifican sin embargo la existencia de capitalismo S. LAS CABAUELAS Segn el joven meteorolgista seor Juan B. Cambiase V. Ha publicado sus apreciaciones personales acerca de las cabauelas de que sirven para nuestros ancestros campesinos, para
XXXI

vaticinar el tiempo a modo de cmo ahora lo hacen los tcnicos que preparan el Almanaque Bristol, aunque por distintos procedimientos, cierto, como afirma el estudioso tcnico de nuestra oficina. T. GASTRONOMIA La gastronoma entendida como arte, ciencia de la buena comida aade una dimensin explcitamente esttica a la actitud frente a la mesa, como otras artes mayores, la gastronoma surge de la transformacin de una actividad originalmente dirigida a preservar la vida en una manera de cultivar el espritu. Su funcin es orientar y promover la creacin de formas inditas a partir de la cocina recibida y los ingredientes disponibles30 U. COMIDA TIPICA Cada lugar en el mundo tiene un potaje representativo que lo distingue de los dems, le da personalidad y crea comunidad entre sus habitantes. Son las caractersticas intimas, lo tpico del lugar, lo que hace diferentes de otros31 V. TREKKING O CAMINATA Esta actividad de turismo de aventuras es el mas desarrollado y practicada por los visitantes, principalmente en nuestro pas consiste en una larga caminata de varios kilmetros (normalmente varios das) por regiones que atraen por su belleza salvaje y que an permanecen inofensivos, por lo que aquellos que se animan a practicas el Trekking. No slo gozan del esfuerzo fsico de la caminata y de la comunicacin con la naturaleza, y poder recibir la satisfaccin interna de haberse vencido as mismo. El turismo tiene dos elementos fundamentales bsicos que son los atractivos tursticos y el turista. El mismo atractivo turstico u oferta primaria es el elemento motivacional del turismo capaz de generar corrientes de turistas. W. RECURSOS HUMANOS El recurso humano es de vital importancia en prestacin de los servicios tursticos, por ello es importante realizar, cual es la poltica de capacitacin del personal que ser en las agencias de viajes, como instrumento para elevar la calidad de los servicios que oferta.
30 31

WESTO OLIVAS, Rosario Cultura, Identidad y Cocina en el Per. 1993 Lima-Per. Pg. 34 HUAYHUACA VILLASANTE, Luis A. Festividad del Corpus Cristo en Cusco. Cusco-Per 1998. Pg. 131

XXXII

1.3. HIPOTESIS "Una hiptesis puede estar basada simplemente en una sospecha, en los resultados de otros estudios y la esperanza de que una relacin entre una o mas variables se den en el estudio en cuestin. O pueden estar basadas en un cuerpo de teoras que, por un proceso de deduccin lgica, lleva a la prediccin de que, si estn presentes ciertas condiciones, se darn determinados resultados. La elaboracin de una buena hiptesis tiene como punto de partida el conocimiento del rea en la que se desea hacer la investigacin, sin este conocimiento previo se corre el riesgo de recorrer caminos ya transitados y trabajar en temas ya tratados que carecen de inters para la ciencia. Si la hiptesis se basa u origina de otros estudios, la investigacin estar en clara relacin con un cuerpo de conocimientos ya existentes, probados, por lo que el trabajo ser una contribucin que permitir reforzar ese cuerpo de conocimientos. 32 1.3.1. HIPOTESIS GENERAL Los atractivos Naturales y Culturales de la Comunidad de Santa Ana mediante una adecuada gestin, puesta en valor y una ptima promocin, justifican el desarrollo del turismo participativo y propician la integracin de los lugareos en la actividad del turismo participativo, como alternativa de desarrollo socio-econmico local.

1.3.2. HIPOTESIS ESPECFICAS 1. La comunidad campesina de Santa Ana si cuenta con los diversos atractivos naturales y

culturales para desarrollar turismo participativo. 2. Las propuestas planteadas posibilitan el desarrollo del turismo participativo en la comunidad

campesina de Santa Ana. 3. El rea de estudio si posee la suficiente fuerza motivacional para poder generar turismo

receptivo en esta zona.

32)

Simn Martnez Ubrnez, Metodologa de la Investigacin Cientfica. Edit. UNAD. 4ta. Edicin. 2004 Colombia Bogot. Pg. 70

XXXIII

1.3.3. VARIABLES Se entiende por Variables a un conjunto de propiedades, caractersticas o atributos del objeto de investigacin hacia donde se dirige las acciones del investigador para su explicacin. Permite probar una sub hiptesis o una parte de una hiptesis general... 33 1.3.4. VARIABLE INDEPENDIENTE ...Es el elemento que explica, determina o condiciona la presencia de otro u otros elementos. La variable independiente no depende de otra porque su valor es obtenido por si misma, sin interferencia de agentes endgenos o exgenos... 34 Las variables identificadas son: 1. 2. 3. Diagnstico Situacional. Propuestas. Fuerza Motivacional de los Atractivos.

1.3.5 VARIABLES DEPENDIENTES ...Es el elemento determinado, condicionado y explicado por otro, es la variable que se espera que cambie o sea la que refleja el efecto del experimento llamado tambin efecto35 Las variables dependientes identificadas son: 1. 2. 3. Turismo participativo Turismo alternativo Nivel de calidad de vida

1.4. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION Se entiende por diseo del mtodo de la tesis, el programa que precisa el proceso y el control de la investigacin indicndoles los procedimientos y la condiciones para lograr la informacin necesaria

TECLA JIMNEZ, Alfredo/Garza Ramos Alberto: Teora Mtodos y Tcnicas en la Investigacin Social Edit.Cultura Popular.S.A. Pg. 30 34 JARA BEDREGAL, Gladis. Ob cit Pg.85. 35TORRES Bardales, C Metodologa de la Investigacin Cientfica. Op. Cit. Pg. 194
33

XXXIV

que permita probar la hiptesis que el autor de una tesis formul respondiendo a los problemas de investigacin36 Los mtodos a utilizarse para el desarrollo de la investigacin sern: a. METODO DESCRIPTIVO

El objeto es producir un diagnostico del objeto de estudio. Este objeto se conoce en su generalidad y describe las principales caractersticas, rasgos definidos y las diferencias con los otros objetos y conocimientos; mediante el cual se realizara una descripcin de la parte cultural y el folklore como principales aspectos para generar la fuerza motivacional que posee en el rea de estudio. b. METODO EXPLICATIVO

Se considera que es la ms desarrollada, necesita de un diseo mucho ms especifico, su objeto es explicar y este es uno de los problemas ms arduos de la filosofa de la ciencia porque significa responder a un por qu. c. METODO ANALITICO

Que nos permitir analizar detalladamente la metodologa de la investigacin, dentro de ello estn las tcnicas de la recoleccin de datos. En tanto esta investigacin que pretende alcanzar es la descriptiva porque el objeto es realizar un diagnostico de la situacin y sus atractivos tursticos en la zona de estudio, con el objeto de conocer y entender en su generalidad y describir las principales caractersticas y variables, para desarrollar el Turismo Participativo en la Comunidad Campesina de Santa Ana de Maras Urubamba. Mtodos que permitirn explicar las polticas y estrategias de aplicacin de las propuestas. 1.5. NIVEL DE INVESTIGACION El nivel alude al menor o mayor grado de aptitud, profundidad, complejidad y exactitud, como se plantean y resuelven los problemas cientficos en un campo especfico dado. a. NIVEL PRE TEORICO

Este nivel es dominantemente descriptivo por diversas limitaciones, se encuentra en la bsqueda de variables relevantes, acumulacin de datos, justificacin y formulacin de hiptesis sueltas, como resultado de obtener generalizaciones empricas.
36

TAFUR PORTILLA, Ral. La Tesis Universitaria. Edit Mantaro 1995. Lima Per. Pg. 156

XXXV

b.

NIVELTEORICO MEDIO

Es bastante interpretativo, predictivo y contrastable, por tanto es capaz de producir teoras mediante la comprobacin de sus temas hipottico deductivos, pero est limitado en sus alcances a campos especficos. c. NIVEL TEORICO AVANZADO

Es capaz de producir teoras con implicancias; si bien sus teoras se originan en campo especfico consecuencia de stas se extienden a Inversos Campos. d. POBLACION O UNIVERSO

El universo o poblacin es un conjunto delimitado en el espacio y en el tiempo que definimos, constituye el objeto de estudio. El carcter definido de una poblacin se considera con cierta elasticidad pues sucede que en ciencias sociales se admite que una poblacin claramente definida como representativo de una poblacin ms extensa pero menos definida e. MUESTRA POBLACIONAL

Se consideran, muestras como una parte de un conjunto o poblacin debidamente elegida, que se somete a observacin cientfica en representacin del conjunto, con el propsito de obtener resultados vlidos. 1.6. METODOS Y TECNICAS DE LA RECOPILACION DE DATOS Es el conjunto de tcnicas y procedimientos metodolgicos que vamos a usar para hacer la captacin de los datos, implica el establecimiento de la forma y los instrumentos por utilizar, para hacer la medicin de las variables que se van a estudiar. Se les conoce tambin con el nombre de material y mtodo. Entre las principales tcnicas de recoleccin de datos tenemos: a. LA OBSERVACION

Es considerada como una de las principales tcnicas de acopio de informacin en las Ciencias Naturales y Sociales. Es utilizada la observacin como una de las formas de recoleccin de datos, para la comprensin de un problema cientfico o tcnico. Como toda tcnica de investigacin debe de ser cuidadosamente planificada, identificando en el diseo, el objeto de investigacin que se debe de observar.
XXXVI

Existen dos tipos de observacin y son: - Observacin no participante Es propia de una situacin de laboratorio, puede ser utilizada en el laboratorio o en una situacin artificial creada por el investigador y en una situacin de contexto social, es utilizada cuando no se cuenta con mucha informacin sobre el objeto de estudio. - Observacin participante Es la mas desarrollada en las ciencias sociales y consiste en que el investigador debe captar el proceso tal como se produce en la experiencia del que estudia. Como tcnica sensorial depende de los sentidos para observar, escuchar y preguntar en forma sistemtica las caractersticas del problema objeto de investigacin. b. LA ENTREVISTA

Como tcnica de acopio de datos sirve para implementar la entrevista etnogrfica, la observacin participante, el grupo subjetivo que consiste en la redaccin del problema de investigacin. La entrevista como tcnica de investigacin sirve de base para los diseos exploratorios, descriptivos y explicativos cuando las unidades de observacin se conforman a partir de la persona, la familia y el grupo. c. LA ENCUESTA

Es el conjunto de preguntas previamente estructuradas con el objeto de conocer, s desean realizar el turismo participativo en la Comunidad de Santa Ana.

XXXVII

MATRIZ DE CONSISTENCIA PROBLEMA OBJETO DE INVESTIGACION

La comunidad de Santa Ana tiene como principal actividad la agricultura y la ganadera que constituye su nica fuente de ingreso por lo que se denota el alto nivel de pobreza y un bajo nivel de calidad de vida. PROBLEMA GENERAL Podrn los atractivos culturales y naturales lograr un turismo participativo dentro de la Comunidad de Santa Ana y ser as una alternativa de desarrollo de dicha Comunidad?

OBJETIVO GENERAL HIPOTESIS GENERAL

Evaluar los atractivos naturales y culturales para el desarrollo del Turismo Participativo en la comunidad campesina de Santa Ana, y as propiciar la integracin de los lugareos en la actividad del turismo rural participativo como una alternativa de desarrollo socio-econmico local; con el fin de mejorar el nivel de vida de los pobladores de la Comunidad de Santa Ana. Los atractivos tursticos naturales y culturales de la comunidad de Santa Ana, mediante una adecuada gestin, puesta en valor y una ptima promocin justifican el desarrollo del turismo participativo y propician la integracin de los lugareos en la actividad del turismo participativo, como alternativa de desarrollo socio-econmico local.

VARIABLES

INDICADORES

V.I. Atractivos Tursticos

Inventariacin de los atractivos tursticos de la comunidad de Santa Ana.

V.D. Turismo Participativo

Oferta Turstica Planta Turstica Demanda Turstica

XXXVIII

PROBLEMAS ESPECIFICOS
1.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

HIPOTESIS

VARIABLES

INDICADORES
Aspecto Social Econmico Ambiental Organizacional Infraestructura Servicios

Cul es el diagnostico Elaborar el diagnstico de la situacional de la comunidad campesina de comunidad campesina Santa Ana. de Santa Ana?

2.

Las propuestas y alternativas planteadas tendrn el aporte social, econmico, en la Comunidad de Santa Ana y as poder elevar el nivel de calidad de vida de la poblacin para el desarrollo del turismo participativo? La comunidad de Santa tendr la suficiente fuerza motivacional para poder generar una actividad turstica alternativa dentro de la misma?

Elaborar propuestas correctas, ptimas y adecuadas para lograr el desarrollo del turismo participativo y as poder elevar el nivel de vida de la poblacin.

La comunidad campesina de Santa Ana si cuenta con los diversos atractivos Diagnstico Situacional naturales y culturales para desarrollar turismo participativo Las propuestas planteadas posibilitan el desarrollo del turismo participativo en la Propuestas comunidad campesina de Santa Ana Nivel de calidad de vida

Gestin turstica de la zona.

Estudio socio-econmico de la comunidad.

3.

Demostrar la fuerza motivacional de los atractivos tursticos de la comunidad campesina de Santa

El rea de estudio si posee la suficiente fuerza Fuerza motivacional de los motivacional para poder Atractivos generar turismo receptivo en esta zona. Turismo Alternativo

Evaluacin y jerarquizacin de los atractivos y actividades de la comunidad. Diseo de metodologa (evaluacin de las encuestas).

XXXIX

CAPITULO I DIAGNOSTICO SITUACIONAL DE LA COMUNIDAD CAMPESINA DE SANTA ANA MORAY

1.1 ASPECTOS GEOGRFICOS 1.1.1 Ubicacin geogrfica La comunidad de Santa Ana (Ccollanas Pillera) asentada en la parte alta y media del valle del ro Vilcanota, se ubica en la parte sur oriente del distrito de Maras y occidental de la provincia de Urubamba de la Regin Cusco.

CUSCO

URUBAMBA

MARAS

1.1.2 Clima El clima es frio, con bajas temperaturas, veranos lluviosos e inviernos secos; est condicionado por la elevacin de las vertientes andinas, desde los 1 000 hasta los 3 800 msnm. Se distinguen dos tipos de clima: el clima templado subhmedo, entre los 1 000 y los 3 000 msnm, con temperaturas superiores a los 20 C y precipitaciones que estn por debajo de los 500 mm/ao; y el clima fro, encima de los 3 000 msnm, con precipitaciones alrededor de los 700 mm/ao, temperatura media anual alrededor de los 12 C, y veranos lluviosos e inviernos secos, con heladas por encima de los 3 200 msnm. 1.1.3 Temperatura Temperatura mxima: Temperatura media: Temperatura mnima: 1.1.4 Orografa Cerro Sacro Cerro Chillca Cerro Cruzmoqo Cerro Tukuru pata Cerro Yawar maqui Cerro Checche pata Cerro Qanteracniyoc 24 C (parte baja), 20. C (parte alta) 18 C (parte baja), 15C (parte alta) 9.2 C (parte baja), 2 C (parte alta)37

1.1.5 Latitud, Longitud y Altitud Altitud media: Coordenadas: 3385 m.s.n.m. Parte central (Maras) Latitud Sur: Longitud Oeste: 13 2040 720933

37

Plan estratgico de desarrollo Maras - 2008

Al encontrarse en los 3385 m.s.n.m. la comunidad de Santa Ana se encuentra en la 7 Ecorregin identificada por el Dr. Antonio Brack y denominada SERRANIA ESTEPARIA. Los suelos de esta regin son pedregosos y con abundantes rocas, perteneciendo a la regin litolgica. Es una regin con serias limitaciones para la agricultura y la ganadera, pero con muy hermosos paisajes y especiales atractivos como sus poblados, ruinas arqueolgicas y restos de bosques. La depredacin de los recursos ha trado graves consecuencias para el abastecimiento de agua, erosin violenta y extincin de especies Esta altitud determina que las lluvias se presenten en los meses de verano (diciembre marzo). 1.1.6 Flora Hemos encontrado 30 especies de flora de la zona CUADRO N 1 Flora de la Comunidad de Santa Ana

N
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.

NOMBRE COMUN
Tankar Kiska Chiri Chiri Alqo Kiska Llaulli Marku Chillka Tin Tin Payqo Niwa Ichu Pasto Comun Oqa Oqa Nabo Queua uqchu Lloque Ortiga Yawar Chonqa

NOMBRE CIENTIFICO
Solanus pseedolicioides Grindelia boliviana Kanthium catarticum Bernadecia horrida Ambrosie peruviana Baccharis polyanthe Passiflora pinnatistipula Chenopodium ambrosaides Cortaderia ridiscula Stipa ichu Poa annua Oxalis tuberosa Tropaoelum tuberosum Polylepis sp. Salvia oppositiflora Rumex crispus Urtica urens Quenothera rosea

FAMILIA
Solaneaces Asteracea compositae Asteracea compositae Asteracea compositae Asteracea compositae Asteracea compositae Pasifloraceae Quenopotdaceae Poaceae Poaceae Poaceae Oxalisdacea Trope olaceae Rosaceae Laminaceae Poligonaceae Urticaceae Onograceae

19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

Chachacomo Kiswar Campanilla Cheqche Molle Paqpa Sara Sara Giganton Sauco Aliso Lambran Huakatay Silvestre Kantu
Fuente: Elaboracin Propia

Escallonia recinosa Butlega langifolea Eusthepia coccinea Berberis boliviana Schinos molle Fourcroya andina Altenstinea neberbaueri Trichosereus cuzcoensis Sambucus peruviana Alnus acuminata Tagets mandoni Cantua buxifolia

Escalloniaceae Buddlejaceae Amariaceae Berberidaceae Amariaceae Agavaceae Orchideaceae Cactaceae Caprifoliaceae Betulaceae Umbilliferae Polemoniaceae

1.1.7 Fauna Se registran las siguientes especies CUADRO N 2 Fauna de la Comunidad de Santa Ana

AVES N
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.

NOMBRE COMUN
Perdiz andina Zambullidor pimpollo Garza bueyera Garza atigrada Huacar Pato puna Pato jergn Pato colorado Huallata (ganzo andino) Aguilucho comn Huamancha Gavilan de campo Alcamari Killichu Leqechu Gaviota andina

NOMBRE CIENTIFICO
Nothoprocta pentlandi Rollandia rolland chilensis Bulbucus ibis Tigrisoma lineatum Egretta alba Anas puna Anas georgica spinicuda Anas cyanoptera Chloephaga melanoptera Buteo polysoma Buteo pocilochrous Circus cinereus Phalcobaenus megalopterus Falco sparverius peruvianus Vanellus resplendens Larus cerranus
4

17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26.

Kukuli Vencejo andino Siwar qente Huascar qente Hakachu Golondrina andina Chihuaco Chaya Gorrin andino Bho enano andino
Fuente: Elaboracin Propia

Zenaida asitica meloda Apus andecolus parvulus Colibr coruscans Patagonia gigas peruviana Colaptes rupcola Petrochelidon andecola oroyae Turdus chiguaco Carduelis magellanica Zonoctrichia capensis Glaucidium jardinii

1.2 ASPECTO DEMOGRAFICO

N
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

MAMIFEROS NOMBRE COMUN

Zorrino Zorro andino Chaya Raposa Cuy Comadreja Gato montes Oveja

NOMBRE CIENTIFICO

Conepatus rex Lycalopex culpaeus Phyllotis darwini Didelphys azarae Cavia cobaya Bustela frenata Oreailurus felis Ovis aries

1.2.1 Poblacin La poblacin de la comunidad de Santa Ana est representada en los siguientes cuadros. Cuadro N3 Poblacin comunidad campesina Santa Ana Distrito Maras
CC.CC. CCOLLANAS PILLERAY Fuente: Elaboracin de grupo

N Cc cc
1

N Familias
144

Poblacin
645

Promedio Personas / fam

4.5

Como podemos observar en Maras existe una sola comunidad compuesta por 645 pobladores.

Cuadro N4 Poblacin comunidad campesina Santa Ana por edades

GRUPOS POR EDADES COMUNIDAD POBLACIN TOTAL 0-5 5 - 15 15 - 30 30 - 60 61 mas Ccollanas Pilleray 645 73 175 134 190 74

Fuente: Elaboracin de grupo

Como podemos observar el grupo de 0 a 15 aos representa el 27% de la poblacin, mientras que de 15 a 30 el 20% y el siguiente de 30 a 60 aos el 29%. Lo que demuestra que la edad predominante dentro de la Comunidad Campesina de Santa Anta es de 30 a 60 aos lo que significa el 29% de la poblacin, este dato es herramienta alentadora para el desarrollo del Turismo Participativo en dicha Comunidad; ya que las personas que estn dentro de este porcentaje de edades, son poblacin econmicamente activa por tanto tienen conocimiento de lo que es trabajar para ganarse la vida, es decir conocen las actividades econmicas propias de su comunidad y adems son capaces previa capacitacin y charlas, de coadyuvar a la concienciacin de toda su Comunidad en cuanto al desarrollo de la actividad Turstica y sus beneficios econmicos y sociales. Entonces este segmento poblacional es adecuado para la prestacin de servicios propios de la actividad Turstica Rural y Participativa, por contar con la madurez y responsabilidad en este tipo de actividades. 1.2.2 Infraestructura Vial La comunidad de Santa Ana se vincula a la red provincial a travs de la carretera principal Cusco Urubamba. Su integracin a la red Nacional se realiza tambin por esta carretera: Carretera Asfaltada Santa Ana Chinchero Cusco Arequipa Lima. La creciente demanda turstica del Distrito hace posible la presencia de los turistas nacionales y extranjeros utilizando estas carreteras que se encuentran en muy buen estado de conservacin.
6

Las facilidades con que cuentan las comunidades que se encuentran en el paso de la va asfaltada (Santa Ana) muestra a las claras el avance que han experimentado estas en comparacin con las otras comunidades alejadas. Para cualquier poblacin las vas de comunicacin tienen una importancia enorme. Son fundamentales pues facilitan el intercambio de cultura entre distintos pueblos, agilizan el comercio de productos, promueven la educacin as como la integracin y fortalecen econmicamente al distrito y lo hacen competitivo. Tambin existe caminos o trochas carrozables, que sirven de comunicacin con sus anexos como Tambochota, Pilleray, lo utilizan para transportar sus productos agrcolas de la chacra a la casa.Encontramos tambin camino a centro arqueolgico de Moray, un camino muy pintoresco rodeado de paisajes netamente de la sierra. Otro camino muy importante es la que va hacia las salineras de Maras, que les permite a los pobladores de la comunidad de Santa Ana adquirir sal para su consumo directo, este producto es transportado en acmilas. Tambin existe otros caminos los cuales conducen a otros comunidades como a Chekereq Huatata huaypo donde esta se localiza la laguna de huaypo.38 1.2.3 Comunicacin La mayora de los pobladores de la comunidad Santa Ana cuenta con el servicio de telefona pero en su totalidad tienen celulares de las diferentes marcas conocidas. Por lo cual es se hace importante conocer las innumerables son las ventajas que proporciona el extenderse y generalizarse las vas de comunicacin; la divisin del trabajo en su aspecto ms interesante, en el de la divisin local, es imposible sin ellas, y consecuentemente lo sera el comercio. 1.3 ASPECTO SOCIAL 1.3.1 Vivienda identificado 120 viviendas aproximadamente con caractersticas

En la comunidad se ha

similares. La mayora de las construcciones responden a caractersticas de la zona vale decir uso
38

Plan estratgico de desarrollo Maras - 2008

del adobe y la teja como material principal y predominante, usual en este tipo de reas, y debido a que la economa es limitada para contar con un mejor material de construccin. A.Material predominante en la Construccin.- La construcciones son de paredes de

adobe, armados de madera y techo de teja en gran porcentaje. En raros caso se ha podido encontrar cobertura de paja o calamina. B.Estado de la Construccin.- La calificacin de buen estado es un porcentaje muy

bajo. Si hablamos en porcentajes en la comunidad solo el 12 % se consideran en buen estado ya que son aquellos que poseen algunos de los servicios bsicos fundamentales, como luz, y comunicacin, adems que estn construidos con parte de material noble. Las viviendas en estado regular se han catalogado en un 28 %. Como malos, han sido catalogados en el 60 % debido a que no cuentan con comunicacin, y un mal estado en la construccin de las viviendas. 1.3.2 Educacin

Su rol va ms all y podramos resumirlo en poner los medios para que todos los jvenes tengan igual oportunidad de acceder a una educacin de calidad, desde la primaria hasta la superior. El Estado debe proponerse cumplir este cometido sin discriminaciones de ningn tipo. Por supuesto dentro de las inevitables limitaciones de presupuesto, pero tratando de optimizar los recursos y, sobre todo, de hacerlo sin renunciar a la calidad. Para que esto no ocurra, el Estado no puede pretender hacerlo todo solo, sino que necesita estimular consciente y creativamente la participacin privada de sentido social en la educacin. Sin duda alguna la inversin ms importante que debe desplegar el gobierno es la educacin tomando en cuenta que los nios y jvenes son el presente y futuro de nuestro pas. Cabe aclarar que la secuencia poltica que vive nuestro pas no es concordante con la realidad, pues solo un pequeo porcentaje del presupuesto nacional es adjudicado a este rubro, la realidad lo demuestra as, adems de que los que imparten estos conocimientos es decir los profesionales en educacin, no estn bien preparados, y no tienen en muchos casos estudios en pedagoga adecuada para los distintos niveles de educacin en los que ensean.
8

En la comunidad de Santa Ana, solo existe el programa bsico de PRONOEI que imparte educacin inicial con un total de solo veinte nios matriculados en este ao; las cifras son desalentadoras pues un gran nmero de nios no cuenta con esta necesidad bsica por falta de recursos econmicos. Para la educacin primaria y secundaria, tanto nios como jvenes tienen que desplazarse hacia las localidades de Maras por ser capital de distrito y Urubamba por ser capital de provincia y por la cercana ya que estos poblados cuentan con centros educativos mejor implementados. 1.3.3 Salud

El nivel de salud de la comunidad de Santa Ana est directamente relacionado con variables como el nivel de alimentacin, servicios de atencin de salud oportunos, servicios bsicos de saneamiento ambiental, nivel de educacin y medio ambiente, variables que en su conjunto afectan el nivel de salud; que en muchos casos no son los mas adecuados, y contando con tan solo un puesto de salud bsico, se hace imposible contar una calidad de vida digna. 1.3.3.1 Puesto de salud

El puesto de salud, canaliza apoyos alimentarios de ONGs, focalizando principalmente a nios y gestantes, el personal del puesto de salud desarrolla actividades para mejorar la calidad de comidas que se debe proporcionar a los nios y para las propias mams, Adems participan en entrega mensual de alimentos a mujeres en gestacin y con nios hasta los 6 meses, en el da de entrega de alimentos, el puesto de salud aprovecha la concurrencia numerosa de madres para brindar charlas de capacitacin en salud, la limitacin de estos programas de apoyo de stas ONGs, es que son de corto plazo de mximo 2 aos, existiendo pocas en las cuales no existe ningn tipo de apoyo.39 Organizacin de Salud.- Existen promotores de salud que son apoyos importantes para la asistencia en las comunidades. Estos reciben capacitacin sobre primeros auxilios y atenciones primarias.

39

Plan estratgico de desarrollo Maras -2008

1.3.4

Servicios bsicos Agua potable falta la clorificacin del agua, que es causa principal para el

1.3.4.1

Cuentan con el servicio de agua pero slo entubada, que no es todo el da solo tiene por unas horas en la maana, emparasitamiento y problemas diarreicas principalmente en los nios, recin viene organizndose las Juntas de Administracin de Servicios de Saneamiento (JASS). Para que el servicio de agua potable sea completo, es necesaria la ampliacin del servicio. El problema de falta de dotacin es la ausencia de ojos de agua en la zona. A la fecha se est realizando los estudios para resolver de manera integral el problema de falta de agua tratada para consumo humano y gracias al convenio suscrito entre la Municipalidad distrital de Maras y SANBASUR se est desarrollando estos trabajos. Este proyecto servir de gran ayuda en el aspecto de salud para la poblacin, pues cuentan con tan solo un puesto de salud. 1.3.4.2 Alcantarillado Un factor que no permite la instalacin de servicios de desage es el crecimiento de las comunidades sin un plan urbanstico de desarrollo, por ejemplo tuvieron un crecimiento muy disperso, caso de la comunidad Santa Ana donde no hay desage en ningn caso, esto presenta una gran amenaza ya que sin este plan adecuado la comunidad esta presta a adquirir enfermedades. 1.3.4.3 Energa elctrica La electricidad es una de las principales formas de energa usadas en el mundo actual. Sin ella no existira la iluminacin conveniente, ni comunicaciones de radio y televisin, ni servicios telefnicos, y las personas tendran que prescindir de aparatos elctricos que ya llegaron a constituir parte integral del hogar. En todas las casas de la comunidad Santa Ana existe el servicio elctrico el cual ha sido de mucha ayuda para los pobladores de esta zona, pero falta el alumbrado pblico en los lugares ms concurridos.

10

1.3.4.4 Comunicacin La mayora de los pobladores de la comunidad Santa Ana cuenta con el servicio de telefona pero en su totalidad tienen celulares de las diferentes marcas conocidas. Por lo cual se hace importante conocer las innumerables ventajas que proporciona el extender y generalizar las vas de comunicacin; la divisin del trabajo en su aspecto ms interesante, en el de la divisin local, es imposible sin ellas, y consecuentemente lo sera el comercio. 1.3.4.5 Vas de acceso La red vial de la comunidad de Santa Ana est articulado a la red vial Regional, vinculada directamente a la dinmica del sistema socioeconmico Regional, por ser esta comunidad ubicado a pie de pista Cusco - Urubamba. 1.4 ASPECTO ECONOMICO 1.4.1 AGRICULTURA

Principal actividad de la poblacin; por encontrarse dentro de un espacio rural al cual se dedican ms del 94% de la poblacin campesina aprovechando las numerosas tierras de cultivo presentes y encontrarla como nica ocupacin ya que se carece de suficiente capacidad econmica para poder laborar en otras actividades o estudiar alguna profesin u ocupacin tcnica. Se realiza el cultivo de de diversos productos netos de la sierra gracias a la ubicacin dentro de la Regin Quechua exactamente a los 3385 msnm y por presentar el clima adecuado para poder obtener estos cultivos de la propia eco regin. 1.4.1.1 Unidades de produccin agrcola Su organizacin est en base y funcin a su territorio que ha sido distribuido a cada uno de los pobladores de la comunidad de Santa Ana y que han logrado ser reconocidos por el estado como tales porque se requera tener los documentados de propiedad necesarios para evitar futuros litigios y trabajar la tierra de forma optima con beneficio para cada uno de los potentados. La posesin de estos terrenos data de muchos aos por el antiguo reconocimiento que otorgo el estado como tales. La diversificacin de sus cultivos es otra particularidad de esta zona, ya que cuentan con clima apto para el cultivo de diversos productos andinos que en mayor porcentaje es para el
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auto consumo; puesto que los pobladores de la comunidad de Santa Ana no cuentan con la capacidad de gasto necesaria para poder abastecerse mayormente de otros productos ajenos a la comunidad, otro menor porcentaje de estos productos va dirigido a la venta para poder complementar un pequeo porcentaje de ingresos econmicos en beneficio de la comunidad de Santa. Estas no representan ventajas en lo referente a la economa de la familia, a pesar que las parcelas son cultivadas con dos o ms productos a la vez ya que el precio de venta no cubre ni los costos de inversin por la mnima cantidad de productos que se ofrece a la venta; el mayor porcentaje va dirigido al propio consumo. La Agricultura tiene una tecnologa tradicional; por ser esta, una comunidad que aun no ha perdido tradiciones ancestrales en tcnicas de trabajo a la tierra y por encontrarse ajena a la vanguardia tecnolgica que se presenta en algunos medios urbanos hoy en da. En ninguna zona se observa un cultivo con manejo tcnico, porque la comunidad no presenta ni la maquinara ni herramientas tecnolgicas por la carencia de ingresos econmicos adems de encontrarse lejano a una zona urbana, solo es a base del conocimiento tradicional del agricultor morador de la comunidad de Santa Ana. 1.4.1.2 Principales cultivos Los principales cultivos son aquellos que estn destinados a la alimentacin local, no existe un solo producto que tenga caractersticas de exportacin o comercializacin a gran escala en el mercado Nacional o Internacional; ya que es una pequea comunidad rural la cual no posee contacto ms que con las municipalidades y organizaciones aledaas a Santa Ana; y por la mayor produccin dentro de la comunidad que es para la alimentacin de todas las familias productoras del poblado. El producto que se cultiva con mayor intensidad es la papa de diversas variedades, por poseer las semillas de estas diversas variedades que se adecuan de forma optima en las tierras agrcolas de Santa Ana y porque su siembra dentro de estos terrenos son ad hoc para estas variedades de papa existiendo extensiones considerables en las Comunidades donde casi la totalidad de Santa Ana se beneficia con este producto para el consumo propio y tambin venta. Otros productos que se siembran dentro de la comunidad de Santa Ana son: El maz amarillo, el trigo, habas, cebada, quinua, arvejas, ollucos, tarwi.

12

Todos los productos, son comercializados en los diversos sectores centrados especialmente en Urubamba y Cusco por ser grandes zonas de adquisicin y abastecimiento de productos; y por estar aledaas a la comunidad o a los restaurantes, generando as ingresos econmicos a la poblacin. Como se dijo anteriormente tambin la mayora de estos productos son de consumo propio de la poblacin ya que esta no se puede abastecer por la mnima capacidad de gasto que posee esta comunidad rural. 1.4.1.3 Destino de la produccin agrcola Los productos que se comercializan a nivel regional son principalmente la papa, trigo y cebada, luego en muy pequea escala el maz, habas, quinua y tarwi. Casi el total de la produccin de ollucos no abastecen ni el mercado local en ciertas pocas por lo que es poco lo que podemos decir de venta regional, quiere decir entonces que la produccin en esta zona es para autoconsumo en gran parte. La comercializacin se efecta en el mercado de Urubamba o Cusco, por ser zonas de abastecimiento de estos productos que se encuentran aledaos a la comunidad. 1.4.1.4 Situacin fitosanitaria de los cultivos La razn determinante para que el rendimiento de los cultivos sea bajo es la excesiva sequedad existente por las largas temporadas de secas que afectan de forma gravitante cada uno de los cultivos y en general esta actividad agrcola que es primordial para la comunidad de Santa Ana. Sabemos que en la zona las precipitaciones pluviales son rgidas. A esto se incluye la carencia de agua para riego por no contar con las herramientas necesarias para poder formar un sistema de sembros en pocas de escasa lluvia. La mayor parte de los productos cultivados son atacados por diversas enfermedades o insectos; la razn de esta debilidad es que los cultivos se realizan completamente dentro de zonas rurales y naturales que son siempre propensos a poseer este tipo de plagas; por lo que el uso de los agroqumicos es obligatorio para contrarrestar estos ataques que en muchos casos se torna incontrolable por la carencia de medios para poder combatir dichas enfermedades o insectos que perjudican los sembros. 1.4.1.5 Tecnologa de produccin La tecnologa utilizada es la tradicional por ser una comunidad con actividades ancestrales y por no contar con los medios econmicos necesarios para adquirir diversas herramientas de
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labor agrcola. Tambin se ha podido constatar que los agricultores realizan los trabajos de la tierra a su manera por la carencia de algn buen conocedor en actividades agrcolas o por escuchar algunas tcnicas que son mejores para una buena produccin. La tcnica de distanciamiento de plantas no existe, tampoco las formas y mtodos de abonamiento ni tcnicas de elaboracin de abono orgnico. En esta condiciones la produccin y productividad son demasiado bajas por no contar con los conocimientos en tcnicas de produccin agrcolas, agregndose a todo esto, las deficiencias en las que se incurre en la etapa post cosecha, ms que por voluntad propia por desconocimiento de las tcnicas de secado y clasificacin del producto de venta. Los bajos rendimientos aliados con la falta de mercado, han creado el desnimo de los agricultores que han visto esta actividad muy lejana de ser rentable. Nunca un agricultor ha hecho inversiones a fin de mejorar su productividad porque tienen el concepto de prdida de dinero; esto se debe principalmente a la falta de informacin como tambin de capacitacin acerca del trabajo de la tierra para que as exista mayor rentabilidad dentro de esta actividad para toda la comunidad; como sabemos es el 94%; lo que representa casi la totalidad de la comunidad. A continuacin el ciclo de produccin: La preparacin de la tierra.- La preparacin de la tierra para el cultivo por lo general comienza en el mes de Agosto por estar empezando a culminar la poca de secas en nuestra regin y por estar prximos a una poca adecuada para el cultivo y siembra de productos, consiste en mover la tierra con el apoyo del arado para que pase un proceso de ventilacin. Luego de un mes se procede a desmenuzar los terrenos arrancando y sacudiendo las races y posibles malezas de la tierra que interfieren el futuro cultivo para lo cual se utiliza el pico o el qasuna. La siembra.-Se realiza entre los meses de Octubre y Enero por ser estos meses los adecuados para el ciclo de produccin de siembra por encontrarnos dentro los primeros meses de pocas de lluvia dentro de la regin y dependiendo de qu producto sea para lo cual se usa el arado y en algunos casos se utiliza la tecnologa actual, como tractores, las cosechadoras, etc. Para sembrar el maz, las habas, el trigo, la cebada, la quinua, papa, olluco, tarwi; se utiliza el arado. Que luego de amarrar la taqlla a dos toros se comienza la jornada con una persona para que pueda guiar a los toros por delante,
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otra persona que sostenga la taqlla o el arado por detrs, al avanzar el arado deja un surco abierto y una persona va poniendo las semillas, acabado todo el terreno con el mismo procedimiento se comienza a tapar todos los surcos con la rastra para que as empiece el ciclo de siembra. La primera Lampa (hallmay).-Pasado los treinta das de la siembra en el caso del maz , papa, habas, oca y olluco, consiste en aumentar tierra al tallo de los plantones, esto con la finalidad de fortalecer el tallo y garantizar el crecimiento de la planta. Terminada toda la faena se escoge a un capitn o jefe de los trabajadores, quien coge un plantn y junto a su pareja se encarga de cantar el huallhuay (cancin agrcola de fortalecimiento) y empieza a dar una vuelta danzando por alrededor del terreno cultivado al son de esta cancin acompaados de la tinya y quena interpretados por los mismos trabajadores esto para dar muestra de agradecimiento a la Pachamama de que todo el trabajo hasta esta etapa fue correcta y que esperan que las dems sigan igual, y al final poder disfrutar de los productos que les otorgara la Pachamama. Mientras tanto las esposas se encargan de preparar la merienda tpica de la comunidad a base de cuy asado, tortilla de maz, aj de lisas y rocoto relleno acompaado de la bebida sagrada de los incas la chicha de La jora ya que esta tradicin de celebraciones agrcolas viene desde nuestro ancestros. Segunda lampa (kutiri).-Es el mismo proceso de la primera lampa con la finalidad de fortalecer mas el tallo de las plantas, adems de sacar las malezas que interfieren el cultivo. La cosecha.-Comienza entre los mes de abril y mayo por ser una poca donde se da culminado la poca de lluvias y tambin donde los productos se encuentran ya aptos para este ciclo agrcola. Ayudados de una segadera inician el proceso de la cosecha, el cual consiste en cortar el plantn del tallo. En el caso del maz se utiliza la TIPINA (palo pequeo plano y puntiagudo) que sirve para deshojar el maz, luego se procede a hacer secar el maz, seleccionar la semilla y almacenar en el troje(lugar de almacenamiento de productos, generalmente ubicados en el cuarto de una casa).En el caso de la papa se utiliza el ALLACHU (pico de metal con mango de madera) que sirve para escarbar la papa, luego se procede a escoger las semillas para almacenarlos en el troje; todos los productos son transportados en acmilas. En el caso de los cereales la cosecha
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tambin comienza en el mes de mayo ya que estos toman un mayor tiempo de maduracin del producto, luego de cortar el tallo se traslada a un lugar plano y ventoso (era) para separar el grano de la planta, procediendo a hacer pisar la cosecha con acmilas y caballos para destrozar los tallos y vainas y as con la ayuda de horquetas (trinches largos) airear los granos y separar de la paja para luego almacenarlos. Algunos de estos productos son sometidos a procesos de deshidratacin para obtener variedades de un producto ya cosechado, como la papa en chuo o moraya, el maz en chochoca, de este modo los alimentos se almacenan para todo el ao.40 Actualmente se realiza el trabajo comunal med iante la minka y el ayni porque esta comunidad como se dijo anteriormente mantiene varias tradiciones ancestrales tradas desde varios aos atrs, como en la poca Inca. 1.4.2 GANADERA

La crianza de animales lo realiza paralelo a la agricultura, ya que esta actividad se considera complementaria a la agricultura. Se cra principalmente el ganado vacuno, ovino, porcino y animales menores como cobayos, aves de corral. En los ltimos aos se est propiciando la mejora de la raza en los ganados por la importancia y forma de crianza que estn imponiendo los ganaderos de la comunidad de Santa Ana. Con este proceso de mejoramiento de razas el beneficiado es el criador o ganadero que recibe mejores precios por su ganado gracias a la buena crianza que da a su ganado. La lana se utiliza para trabajos de textileria, la carne es utilizada para el auto consumo y venta. Marca del ganado.- Este acto se realiza en el mes de Julio; por ser un mes de mayor importancia a la ganadera y por la ausencia de lluvias que deja de lado temporalmente la ganadera, consiste en marcar las patas del ganado vacuno con fierro fundido con monogramas (iniciales de los apellidos) de cada familia para as poder reconocer la posesin de cada uno de estos, durante el acto se tinka (brinda r) con chicha de jora para agradecer a los apus por la celebracin realizada, se prepara una mesa de

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ESPINOZA SORIANO, Waldemar - Los modos de produccin en el imperio Incas

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despacho que contiene una uncua con coca, llipta, cebo de ganado, azcar, conchas marinas, huayruro. Terminada la ceremonia la gente se rene con cnticos y bailes. Trasquilado de lana de ovejas.-Consiste en cortar la lana de oveja con un cuchillo afilado o con un pedazo de vidrio roto para luego comercializarse o elaborar diferentes prendas generalmente se realiza solo en el mes de febrero para poder elaborar diversas prendas que se usaran en pocas de helada, adems que los animales al ser trasquilados en meses posteriores podran sufrir las inclemencias del clima. Amanse de toros arados.- Se realiza en los meses de agosto y septiembre poca de arar la tierra, consiste en amarrar dos toros juntos para el arado, un toro joven (novillo) con un toro arador ya con experiencia para que este novillo se habite a andar derecho y amarrado durante el da de trabajo y as tenerlo listo para la temporada de siembra. 1.4.3 COMERCIO

La actividad comercial est en base a los productos de la zona ya que solo existe comercio de productos propios de la comunidad de Santa Ana. En las pocas de cosecha se hacen presente comerciantes de diversos puntos del pas quienes acopian los productos para transportar a mercados grandes, especialmente la papa que es el producto ms cultivado para la venta por poseer diversidad en las variedades de papa y porque se tiene gran demanda para la venta. El trigo la cebada y el maz son los otros productos que se comercializan, aparte de que tambin le sirve al agricultor para su despensa. Porcinos y animales menores, los que se venden en Cusco as como tambin en la Comunidad de Cruzpata, Chinchero y Urubamba por ser comunidades aledaas a la zona y tener las mismas necesidades adquisitivas. 1.5 ASPECTO CULTURAL 1.5.1 Manifestaciones culturales

No existe organizacin alguna para reforzar los lazos de convivencia y reorientar objetivos comunales. Las familias vienen asumiendo nuevas responsabilidades en las que todos tienen marcadas actividades para su cumplimiento.

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La familia en La comunidad de Santa Ana se dedica casi exclusivamente a cumplir las funciones para consigo mismo, es decir, se dedican a actividades que le permita garantizar complementarias. Las familias de la comunidad de Santa Ana tanto urbana como rural aun conservan las costumbres ancestrales del ayni (reciprocidad entre los pobladores) y la minka (trabajo mancomunado para beneficio comn), por medio del cual realizan actividades colectivas en las labores agrcolas, construccin de viviendas y en los trabajos comunales para arreglo de caminos, acequias y otros. En estos ltimos aos la labor del Municipio es el de realizar obras con participacin comunal en todos los casos. Junto a las actividades mencionadas, las fiestas y festividades constituyen la otra parte de la existencia del poblador de Santa Ana. Participar de estas, implica identificarse consigo mismo, con la comunidad y es forma del reencuentro con los valores y principios de su cultura. All la gente no solo se divierte, son tambin espacios de dilogo. Las principales fiestas en el Distrito son: 1.5.2 Calendario de festividades Cuadro N6 Festividades de la comunidad de Santa Ana
FESTIVIDAD Aniversario de la comunidad Arreglo de aguadas Cruz Velacuy Velada de las ovejas Fiesta Patronal Santsima Trinidad Ceremonia del wata kallariy Feria de Tiobamba Da de todos los santos
Fuente: Elaboracin de grupo

la

supervivencia familiar, ya sea con la actividad agrcola, ganadera, minera o comercial y otras

FECHA 07 de marzo Abril ( movible) 03 de mayo 23 de junio Mayo-Junio(movible)Pentecosts 07 de agosto 15 de agosto 01 de Noviembre

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 ANIVERSARIO DE LA COMUNIDAD- El aniversario de la Comunidad campesina de Santa Ana se realiza un 7 de marzo, donde los pobladores realizan actividades particulares este da conmemorativo; como la ceremonia de agradecimiento a los Apus tutelares por ser sus protectores, Hurkakuy que es el acto de reciprocidad que se muestra dicha fecha entre cada uno de los pobladores por todas las actividades realizadas en bien de la poblacin, y al final un fiesta general entre todos los pobladores ARREGLO DE AGUADAS- La aguada es una tcnica pictrica que consiste en mezclar en distintos grados agua con diversas tintas. Permite la utilizacin de una amplia gama cromtica a partir de un nico color de base (normalmente negro o sepia, en cualquier caso colores tierra-rojos o verdosos), mediante difuminaciones. Los pobladores de la comunidad de Santa Ana realizan el arreglo de aguadas, que es tradicin para el mantenimiento de cada uno de sus implementos de uso. Lo realizan en una fecha movible del mes de abril que comprende una gran actividad como una faena general. CRUZ VELACUY- La festividad de Cruz Velacuy se realiza dentro de la comunidad campesina de Santa Ana, organizando veladas especiales das antes y despus de la fecha principal (3 de mayo), esto en cada una de las cruces por ser esta una tradicin de data colonial donde se muestra el fervor religioso de los pobladores. Estas se encuentran dentro de la comunidad como tambin en sus zonas aledaas; transportndolas de un lado a otro dentro de la comunidad como muestra de fe y devocin cristiana. VELADA DE LAS OVEJAS- Velada que se realiza en vsperas de la fiesta de San Juan Bautista, festividad que se realiza en todo el distrito de Maras y que tambin se incluye la comunidad campesina de Santa Ana. Lo realizan mayormente los dueos de rebaos de ovejas; atendiendo al rebao durante todo el da y al anochecer encendiendo hogueras colocando alrededor a sus ovejas como muestra de agradecimiento al patrn por el rebao posedo. Tambin se realizan ofrendas a los Apus ms que todo de agradecimiento por la misma razn, otra actividad singular en estas fechas. FIESTA DE PENTECOSTES.- La santsima trinidad se celebra en la comunidad de Santa Ana mediante una serie de actividades programadas para esa fecha como son: Procesin por las principales arterias de la comunidad, Romera al Cementerio, Arranque de Gallos. CEREMONIA DEL WATA KALLARIY- Acontecimiento relacionado con la actividad agrcola, por ser estas las del inicio del ao andino para la agricultura. Por esta razn
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los pobladores de la comunidad campesina de Santa Ana realizan sus diversas ceremonias de pago a la Tierra o Pachamama; agradeciendo por todos los productos recibidos y por el ao agrcola, as como tambin esperando augurar buenas cosechas para el futuro. FERIA DE TIOBAMABA- La feria de Tiobamba no es una actividad propia de la comunidad de Santa Ana, pero si tiene mucho que ver en relacin con la comunidad organizadora de dicha feria; ya que en esta es donde empiezan a fijar los precios de los productos agrcolas a futuro. Todo esto por establecer un precio mancomunado y justo entre todas las comunidades pertenecientes al distrito de Maras para las ganancias econmicas justas entre todos los agricultores. TODOS SANTOS- El da de todos santos se realiza una romera en el cementerio de la comunidad recordando a cada uno de los parientes fallecidos, se degusta de platos como lechn y merienda; as como tambin se realizan los tpicos panes wawa y caballos para los ms pequeos de la comunidad

1.5.3

Costumbres, creencias y tradiciones

Costumbres: Ayni.-Termino quechua que significa reciprocidad Todas las cosas que se reciben deben ser retribuidas. Para el poblador andino desde tiempos inmemorables y como parte de su filosofa todas las labores son compartidas a diario, se disfruta ayudando al prjimo. La Minka.-como en el incanato esta tradicin se mantiene hasta la actualidad, consiste en el sistema de trabajo o cumplimiento de obligacin por substitucin, a base de un acuerdo antelado, para beneficio de toda la comunidad. La Tinka.-Es una ceremonia netamente andina de evocacin a los Apus, Pachamama, Tayta Inti y dems deidades andinas; es una forma de pagar a la tierra derramando un poco de la bebida como el alcohol y la chicha de jora, haciendo alusin y mencionando a los Apus cercanos de la comunidad para ser escuchados por estos y ser favorecidos en sus peticiones, este acto se

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realiza especialmente antes de comenzar una faena agrcola, ganadera y simplemente en una reunin social de la poblacin.41 Huancay.-Es una cancin agrcola que no ha perdido su vigencia en esta comunidad desde la poca de los Incas, despus de terminar la actividad de sembro se escoge a una persona que sepa cantar esta cancin para que comience a dar gritos de alegra y jolgorio por haber terminado de sembrar y que esta siembra sea muy buena y tambin pide a los Apus que proteja de todas las inclemencias climticas. Rutuchiy (Primer corte de pelo).-Es una ceremonia que consiste en cortar el cabello de los nios por primera vez, para ello se hace una fiesta grande donde se invita a familiares y vecinos donde se nombra un padrino principal quien se encarga de dar inicio a la ceremonia cortando un primer mechn y en retribucin dona una cantidad de dinero o terrenos , animales; luego tal cual el resto de invitados procede al mismo acto y lo recaudado viene a ser un pequeo capital econmico del nio para cuando lo necesite.42 Muhuchacuy.-Este acto normalmente se realiza en los matrimonios donde todos lo invitados sin excepcin aportan una pequea cantidad de dinero, animales o terrenos para que este sea el capital para los recin casados y as no comiencen de la nada y puedan afrontar las responsabilidades del compromiso obtenido. Hurkakuy.- Es un acto de reciprocidad que consistente en ofrecer animales, bebidas y otros productos necesarios en la celebracin de fiestas religiosas, acontecimientos familiares (matrimonios, bautizos) y otros. Estos son solicitados por los mayordomos u organizadores de fiestas con un tiempo de anticipacin no menor a tres meses y con la condicin que cuando se inviertan los roles sean devueltas en forma reciproca. 1.6 Inventariacin de los Atractivos Tursticos de la Comunidad de Santa Ana 1.6.1 Categorizacin de los atractivos tursticos

Lo primero que comnmente se realiza dentro de la actividad tcnica del turismo para efectos de saber con qu atractivos se cuenta, es categorizar los atractivos, es decir agruparlos segn sus caractersticas y naturaleza.
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ROWSTOROSKI DE Diezcanseco, Maria -Historia del Tahuantinsuyo ROWSTOROSKI DE Diezcanseco, Maria -Historia del Tahuantinsuyo

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Viene a ser la clasificacin de los atractivos u otros elementos de inters turstico de acuerdo a su naturaleza y morfologa. Esta clasificacin permite la identificacin precisa de cada atractivo o elemento en su respectiva categora, tipo y sub-tipo. Con la finalidad de conocer su verdadera estructura, con el propsito de establecer la naturaleza de mayor impacto para el viajero o turista, ya sea nacional o extranjero. 1.6.2 Categoras en la comunidad de Santa Ana

CATEGORIA I: SITIOS NATURALES TIPO: PLANICIES Las planicies son extensiones territoriales de formacin geolgica horizontal a distintas altitudes, que albergan diversos elementos naturales y en otras oportunidades grupos tnicos que practican cultura y costumbres tradicionales que integrados generan fuerza motivacional. SUB TIPO: PAMPAS Son extensiones territoriales de formacin horizontal ubicadas en Amrica del sur que tienen como caracterstica fundamental su ubicacin a una altura considerable y la carencia de bosques naturales. La agricultura como base econmica de la mayora de las comunidades campesinas del Per, se desarrolla innumerables zonas de vida, muchas de las cuales no son destinadas a esta actividad. La pampa cuzquea de Maras con una altura promedio de 3380m.s.n.m. privilegiada por la naturaleza por brindar buen terreno agrcola lo que trae consigo la diversidad de productos alimenticios como: papa, maz, trigo, cebada, habas, alverjas, quinua, etc. Posee una impresionante belleza escnica por ser punto elevado desde donde se contemplan hermosos nevados pertenecientes a la Cadena del Vilcanota, como Chicn, San Juan, Vernica y Pumahuanca parte del rico valle sagrado de los incas, un cielo raso tanto en los das como en las noches. TIPO: CAMINOS PINTORESCOS Son sendas de desplazamiento peatonal que traspasan zonas caractersticas de inters turstico para poder apreciar la belleza paisajstica, la flora y fauna del lugar utilizado como
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recurso para producir sensaciones de descubrimiento en sus participantes, por lo que el objeto bsico es conseguir transmitir estas sensaciones necesitando por tanto espacios poco utilizados tursticamente. CAMINOS PINTORESCOS DE PASEO La diferencia bsica entre un camino de paseo y uno de trekking no es el grado de dificultad sino mas bien el tiempo de duracin de uno y otro, el camino pintoresco de paseo no debe exceder de una jornada de caminata, es decir no se debe acampar. Los caminos utilizados por los pobladores de la comunidad de Santa Ana para movilizarse y comunicarse con otras poblaciones son pintorescos por presentar en el recorrido elementos de inters turstico como belleza escnica y paisajstica, atractivos tursticos de gran importancia como el centro agrcola de Moray y las salineras de Maras. Entre los caminos pintorescos de paseo de la comunidad de Santa Ana tenemos: 1.- CAMINO PINTORESCO DE LA COMUNIDAD DE SANTA ANA HUAYPO. Camino peatonal ubicado entre los 3385 y 3700 m.s.n.m., (lo que nos ubica en el piso altitudinal de Jalca o Suni) pasando por las comunidades de Chillcapuquio, Patahuasi, Cruz Pata, Chequerec y laguna de Huaypo. A su paso se puede observar muchas particularidades, la flora de la zona y observar inmensos terrenos de cultivo, lo ms importante es que encontramos una serie de plantas medicinales que se desarrollan debido a lo favorable de la altitud a la q se encuentran, y que son utilizados para el tratamiento de algunas enfermedades, para la confeccin de algunos artculos de uso frecuente, o en su defecto como combustible, lo ms impresionante de esta caminata es el atravesar por toda la extensin plana, con una permanente vista panormica de los cerros y nevados que conforman la cadena del Vilcanota, denominados Apus protectores, que conjugados con el colorido de las pampas y el cielo raso, son el mejor recuerdo de la perfeccin de la naturaleza en esta zona. A LA LAGUNA DE

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La nica debilidad hallada en este trayecto es la existencia de pocos riachuelos u ojos de agua, lo que obliga llevar agua consigo desde el punto de partida hasta el fin de la caminata, pero compensado esto por el corto trayecto de la caminata de 2 a 3 horas. Por ser un camino utilizado por los comuneros, este no posee sealizacin ni mantenimiento continuo, solo faenas temporales que los campesinos hacen para evitar su erosin, el ancho del camino varia de 1.50m. A 3m, lo que permite desplazarse solo caminando o en bicicleta, ms no en automviles. 2.- CAMINO PINTORESCO DE LA COMUNIDAD DE SANTA ANA Y EL CENTRO ARQUEOLOGICO DE MORAY La comunidad de Santa Ana se comunica con el centro arqueolgico de Moray a travs de un camino de herradura que pasa por la poblacin de Maras, camino de 5 horas de caminata aproximadamente, para iniciar esta ruta se toma la trocha carrozable de Tiobamba hasta Maras , luego continuando hasta el grupo Arqueolgico de Moray. Camino que atraviesa por medio de hermosos y coloridos sombros, durante este trayecto encontramos diversos riachuelos, una enfilada quebrada con camino peatonal de un metro de ancho. 3.- CAMINO PINTORESCO DE LA COMUNIDAD SANTA ANA A LAS SALINERAS DE MARAS Al iniciar la ruta de la comunidad de Santa Ana se cruza una extensa pampa hasta encontrar la trocha carrozable que conduce a las salineras de Maras, manantes de agua salada originado en la disolucin de yacimientos subterrneos de sal gema a una altitud de 3200m.s.n.m. pozos de sal que son trabajados por las comunidades locales como la comunidad campesina de Pichingoto y el poblado de Maras, es un proceso sencillo artesanal tal como se haca en la poca inca. El escenario que ofrece todo este recorrido es impresionante por la presencia de hermosos, extensos y coloridos campos de cultivo, vista panormica de los nevados Pumahuanca y el Chicn, nevados superiores a los 4500 m.s.n.m. la caminata dura 4 horas aproximadamente.

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CATEGORIA II: MANIFESTACIONES CULTURALES TIPO: ATRACTIVOS MONUMENTALES SUB-TIPO: ARQUITECTURA POPULAR Hace muchas generaciones que los pueblos tradicionales han desarrollado una arquitectura popular tradicional acorde al medio ambiente, necesidades y a las creencias .Estas expresiones de arquitectura andina alberga diferentes manifestaciones culturales que son objeto de admiracin por personas que pertenezcan a otros pases, ya que este tipo de arquitectura permite vivir de una manera armnica con la naturaleza, aspecto importante en el mundo y en las actividades econmicas, especialmente del turismo hoy en da. La arquitectura de la comunidad de Santa Ana tiene por la particularidad y singularidad que presenta esta se considera como un potencial atractivo turstico; Las construcciones de las casas no estn hechas en base de una diseo urbanstico ,sino mas bien estn construidas en forma no planificada sin perder la esttica del lugar , conservando en la edificacin de las viviendas los elementos originales de construccin , Utilizando el barro en forma de adobes mezclados con paja (en algunos casos con las espigas de trigo) las piedras , el carrizo y las tejas. La construccin de las casas tiene un rea aproximado de 100 a 200 metros cuadrados, distribuidas en habitaciones, cocina, patio con corrales y su cachn para juntar todos los productos de las cosechas, lo cual representa una organizacin adecuada para poder cuidar de sus animales y de sus productos ordenadamente. CATEGORIA III: FOLKLORE Y ARTESANIAS TIPO: MANIFESTACIONES RELIGIOSAS, CREENCIAS POPULARES, MITOS,

LEYENDAS Y SUPERTICIONES Se define como religin al conjunto de ideas y practicas a travs de las que el hombre rinde culto y sumisin a poderes superiores, esta aparece como una necesidad espiritual del ser humano que est presente en todas las culturas. La religin contempornea andina no es ms que el resultado de la fusin de dos doctrinas diferentes que van paralelamente y distinguible una de la otra con un objetivo, el de servir a un poder superior denominado Dios Cristiano y por otro lado, rendir culto a sus dioses
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tutelares ancestrales las que tienen convivencia directa con ellos tales como los cerros (Apus), lagunas, la Pacha Mama, etc. Dentro de la Cosmovisin Andina, PACHA es el nombre que se da al cosmos, que a su vez est dividido en tres mundos, UKHUPACHA (mundo de los muertos y de lo desconocido), KAY PACHA (mundo terrenal o mundo real), HANAQ PACHA (mundo de las deidades). La poblacin de SANTA ANA, confiesa ser cristiana en su totalidad, la presencia de una pequea iglesia muy concurrida en das de fiesta lo confirma, por otro lado se rinde culto a sus dioses tutelares como es constante en los andes Peruanos, coinciden en que los estn conectando entre s mediante manantiales o puquios, lagos y lagunas, los cerros de alrededor son sus protectores y los que los castigan tambin. La idea de Dios entre esta gente es casi genrica, un ser que est en el cielo a quien hay que temer y reverenciar para que bendiga o castigue, el creador del mundo y quien habita a travs de los espritus en los cerros, los santos especie de semidioses quienes tienen funciones especificas, protegen a toda la gente segn su ocupacin e incluso a su estado civil. En todo caso los APUS son el espritu de Dios en una determinada ubicacin, los principales APUS son: Apu Sacro Apu tukuru Apu Cruz moqo

SACERDOCIO ANDINO EN LA COMUNIDAD DE SANTA ANA Los especialistas religiosos andinos estn divididos en dos clases definidas: a. LOS PAMPAMISAYOQ.- Quien realiza funciones religiosas de simple proporcin en

base a la utilizacin de ofrendas materiales, despachos y curaciones, por el conocimiento de hierbas medicinales. Sus actividades principales consisten en leer la hoja de coca, para adivinar el futuro y el origen de las enfermedades. Dentro de este grupo se encuentran los Hampeq el que cura con hierbas y el Huatoq el que lee la hoja de coca.
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b.

EL ALTOMISAYOQ.- Quien asume y accede a su rol despus de un periodo de

aprendizaje o servicio que concluye con el rito del Qarpay que es la consagracin al servicio de un APU especifico y su incorporacin al sacerdocio, el carcter distintivo de los Altomisayoq en su capacidad de comunicacin con los Apus a travs de segn ellos reciben orientacin y poderes. OFRENDAS A LA PACHAMAMA Basado en la filosofa andina el mal llamado pago a la pachamama, pues esta no vende nada para retribuirle con un pago, sino mas bien te da lo mejor de ella mediante sus productos su fertilidad y nosotros en retribucin debemos brindarle una ofrenda generosa que permita dar lo mejor de nosotros y as tener una vida armoniosa y llevadera con la pachamama.43 CREENCIAS POPULARES Los pueblos formaron su ideologa en base a creencias propias, ligadas estas a la naturaleza, a la percepcin del universo a fenmenos naturales y a su interrelacin con el hombre, la comunidad de Santa Ana es un pueblo pequeo pero que al igual que el resto cuenta con creencias propias pero populares entre los comuneros estos segn la importancia que tengan le dar la credibilidad debida, algunas de estas creencias son: Por qu?

Porque las creencias son una de las bases de la tradicin. Una creencia es una valoracin subjetiva que uno hace de s mismo, de los otros y del mundo que le envuelve. Una creencia, o conjunto de creencias, agrupa de alguna manera a un conjunto de individuos los cuales idealizan una proposicin que plantea la propia creencia y surge como potencial verdad (ya que solo es una creencia) y acumulando en su saber lo que se ajusta a la misma, constituyendo un entramado cultural y social que forma una potencial identidad de agrupacin de individuos que compartan creencias similares

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GRILLO ANNUNZCATA, Mximo - Filosofa Andina Pre Hispnica

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Para qu?

Dentro de las creencias populares se cree que ciertas acciones (voluntarias o no) tales como danzas, cantos, sueos, rezos, ensalmos, conjuros, hechizos, maldiciones u otros rituales, pueden influir de manera trascendental en su vida. Para quin?

La potencial verdad elaborada por el mismo conjunto de individuos que la elabora LA TINKA.- La cual ya fue descrita en lneas anteriores. SEALACUY.-Llamada tambin marcacin del ganado. INTERPRETACIN DE SUEOS.-Los sueos son interpretados de manera peculiar y aceptados como seal anunciante de sucesos y hechos relativos al futuro, la interpretacin de los sueos en casi toda la regin andina es similar, aqu algunos de los ms comunes son: Por qu? y Para qu?

Se basaba en la antigua creencia de que los sueos son usualmente premonitorios avisando as de la posible ocurrencia de un acontecimiento o situacin. Para quin?

De este modo, el hombre da y encuentra un sentido a sus sueos utilizando el lenguaje de los signos, de los smbolos, de los mitos y de las creencias Perro.-significa robo o ladrn. Piojo.- significa pobreza. Maz.-significa dinero, abundancia. Mula.- significa buen augurio. Espejo.-verse en el espejo significa traicin, infidelidad. Dientes.- lavarse los dientes significa muerte. Fruta.- significa embarazo. Huevo.-significa brujera.

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Polica o extranjero.-aparicin del patrn de la comunidad santsima Trinidad.44 TIPO: MSICA Y DANZAS La comunidad de Santa Ana como parte del distrito de Maras tiene expresiones de msica y danza similares al de las comunidades aledaas incluyendo la capital demostrando de esta manera sus dotes artsticos, su fuente inspiradora son los pasajes de la vida diaria, mezcla de felicidad, tristeza, sufrimiento, trabajo, amor, entre otros. Los instrumentos andinos que acompaan son: la quena dulce del ande, la tinya, el bombo, etc. claro tambin acompaa la guitarra que si bien es cierto no en originaria del ande acompaa con beneplcito a la msica y a la danza. Por qu?

Es uno de los caminos ms artsticos de expresarnos El hombre se ha manifestado a travs de las artes desde su aparicin en la Tierra. As nos llegan desde tiempos remotos sus creaciones, y de su mano, sus costumbres, su vida, y su historia. Para qu?

Es una forma de expresar nuestros sentimientos y emociones a travs de gestos finos, armoniosos y coordinados, y con ello, transmitir un mensaje a la audiencia. Entonces, la danza, en muchos casos, tambin es una forma de comunicacin, ya que se usa el lenguaje no verbal. Para quienes?

Es un arte bello, expresivo y emocionante en muchos aspectos, tanto para los que disfrutan con su contemplacin (pblico), como para los que bailan en se momento. TIPO: ARTESANIAS Los pueblos desde tiempos remotos utilizan sus recursos potenciales para plasmar arte y artesana como parte de sus manifestaciones culturales, nuestra comunidad no es ajena a esta realidad pues posee artistas y artesanos que elaboran artesana utilitaria, decorativa y otras obras netas de artistas.

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VALENZUELA LOVON, Armando- La Civilizacin Andina Cientfico, filosfico y tecnolgico

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La comunidad campesina de Santa Ana, poblacin relativamente joven no ha sido excepcin en crear sus propias formas de arte popular, motivo por el cual la comunidad tiene y mantiene diferentes formas de arte popular y artesana. SUB-TIPO: TRABAJOS EN PIEDRA La cultura andina desde la poca PRE-inca domin el trabajo en piedra tal es el caso de la cultura chavn, Tiahuanaco, etc. Luego en la poca inca viene el perfeccionamiento del trabajo en piedra, es pues entonces un legado generacional el dominio de este material.45 En nuestra comunidad existen artistas y artesanos que trabajan en material ptreo, estos hacen utensilios de uso diario tales como el tuau, batanes, morteros, vasijas a especie de bebederos de agua para los animales o como lavaderos, as como tambin escultura ltica, usada tambin en arquitectura muchas veces como vigas o dinteles, la facilidad geolgica as lo permite ya que en dicha comunidad se cuenta con una cantera ptrea. Existe en la comunidad la familia Sallo Huillca quien se dedica a elaborar esculturas lticas para decoraciones de hoteles, parques, plazas y exportacin. SUB-TIPO: TEJIDO E INDUMENTARIA: En la comunidad de Santa Ana existen numerosos artesanos textiles quienes disean en base a tcnicas ancestrales sus tejidos son de lana de oveja, para todo ello se siguen los siguientes pasos o Trasquilado.-Consiste en cortar la lana de oveja o Pushkay.-Consiste en hilar la lana utilizando la rueca. o Teido.-Una vez conseguido el hilo se hacen en madejas las cuales son teidas con anilina de diferentes colores y tambin la hoja de nogal para obtener el color marrn, luego son fijados los colores con orn o chicha. o Away.- Consiste en hacer mezcla de lanas de diferentes colores utilizando la awana (maquina artesanal de tejer) combinando los pallays (iconografa andina).46 Desde la poca de los Incas cada marka (pueblo) tena su propia vestimenta esto era para saber diferenciarlos y desde entonces existe esto en toda la zona andina y en el caso de la

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MILLA VILLENA, Carlos - Gnesis de la Cultura de los Incas Qori Huaman Augusta Pobladora de Santa Ana

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comunidad de Santa Ana las mujeres usan ojotas de jebe y faldas hasta acampanada a la altura de la rodilla debajo de ello llevan fustes de color blanco ,chompa abierta de diferentes colores , blusas mayormente de color blanco , sombrero de copa alta color blanco o marrn , para el fro suelen utilizar mantones diseados por ellas mismas (phullus). En caso de los varones pantalones de gabardina de diferentes colores, camisa mayormente a cuadros y de colores enteros (rojo, blanco o azul marino) chompas oscuras cuello V, chullo o, sombreros de color marrn y negro (estilo vaquero) y pasamontaas y ponchos a base de lana de oveja diseada por ellos mismos mayormente de color marrn y rojo para protegerse del fro y ojotas de jebe. No obstante debemos aclarar que la poblacin joven como en el resto de comunidades de esta rea no visten ropa originaria por factores como globalizacin y moda. En el caso de la comunidad de Santa Ana por ser una comunidad joven, se nota la influencia de otras vestimentas como la de los pobladores de Maras, Urubamba. Cabe aclarar que la ropa diseada por ellos mismos (ponchos, phullus, chumpis, chullos) lleva grabada iconografa andina con representaciones de la vida cotidiana, Apus tutelares, deidades, etc. Por qu?

Arte realizado por el pueblo y para el pueblo, generalmente de una manera annima con finalidad decorativa y con materiales simples y de escaso valor material. Corresponde a un pueblo y a una delimitacin geogrfica, pero no a un periodo histrico Para qu?

Forma de expresin e identidad dada por un conjunto de individuos. Para quin?

Para todos aquellos inmersos en el medio social y cultural del ser humano. TIPO: COMIDAS Y BEBIDAS TIPICAS En el Per existe una cantidad de comidas y bebidas, esta vara de acuerdo a las regiones, pocas del ao, a las costumbres.

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La variedad de comidas y bebidas en la comunidad de Santa Ana depende mucho de la poca, de las costumbres y tradiciones como: cosechas, siembra, matrimonios y festividades religiosas.47 o Cosecha.- Picante a base ensalada de verduras con mote, Papa acompaado con chicha de jora y alcohol etlico o Cosecha de papa.- casi siempre se disfruta de la huatia acompaado de ocopa con queso. o Siembra.- Merienda (torreja, tallarn, estofado de carne, cuy, kapchi de habas). o Matrimonios.-como entrada un caldo blanco, Plato fuerte lechn y para la cena asado de res acompaados de cerveza, frutillada y chicha. o Festividades Religiosas.- Aperitivo a base de naranjas, pan de trigo y galletas animalitos, Plato fuerte asado de res, cerveza y chicha.48

47 48

PESCHIERA, Emilio - Cocina Peruana Huaman Quispe Timoteo Poblador de la comunidad de Santa Ana

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1.6.3

Fichas de Categorizacin y Jerarquizacin de los Atractivos de la Comunidad de Santa Ana

FICHA DE JERARQUIZACION

F-1 N 001

Nombre del Recurso Turstico: Regin: Cusco Provincia: Urubamba Distrito: Maras (Comunidad de Santa Ana) CDIGO A B C D E F G CRITERIO DE EVALUACIN Particularidad Publicaciones Reconocimiento Estado de conservacin Flujo de turistas Representatividad Inclusin en la visita turstica

Pampas de Maras
Categora: Sitios Naturales Tipo: Planicies Sub-Tipo: Pampas VALOR PONDERACION ASIGNADO
4 1 2 4 1 2 1 2 0.5 1.5 1.5 2 1.5 1 23.5 2

SUB-TOTAL
8 0.5 3 6 2 3 1

TOTAL JERARQUIA

33

NRO DE FICHA

NOMBRE DEL ATRACTIVO TURISTICO

01
CATEGORIA Sitios Naturales TIPO Planicie

Pampas de Maras
SUB TIPO Pampas JERARQUIA

II

UBICACIN Cusco/Urubamba/Maras ACCESO Cusco-Santa Ana : Asfaltada Cruz Pata Santa Ana Camino de herradura ALTITUD 3300 m.s.n.m

DISTANCIA DE LA CAPITAL Cusco-Santa Ana : 54 Km.

TIEMPO DE VIAJE DESDE LA CAPITAL Cusco-Santa Ana: 45 minutos

ESTADO DE CONSERVACION Bueno

TIEMPO DE VISITA Todo el ao

CARACTERISTICAS DE INTERES TURISTICO

Grandes extensiones de cultivos de maz, papa, habas, olluco, oca Buen clima durante el da (soleado) y la tarde (templado) Imponente belleza paisajstica

34

FICHA DE JERARQUIZACION

F-1 N 002

Nombre del Recurso Turstico: Regin: Cusco Provincia: Urubamba Distrito: Maras (Comunidad de santa Ana) CDIGO A B C D E F G CRITERIO DE EVALUACIN Particularidad Publicaciones Reconocimiento Estado de conservacin Flujo de turistas Representatividad Inclusin en la visita turstica

Camino Pintoresco Categora: Sitios Naturales Tipo: Planicie Sub-Tipo: Pampas VALOR PONDERACION ASIGNADO
4 1 2 4 1 2 1 2 0.5 1.5 1.5 2 1.5 1 23.5 2

SUB-TOTAL
8 0.5 3 6 2 3 1

TOTAL JERARQUIA

35

NRO DE FICHA

NOMBRE DEL ATRACTIVO TURISTICO

02
CATEGORIA Sitios Naturales

Camino pintoresco de Sta. Ana a Laguna Huaypo

TIPO Planicie DISTANCIA DE LA CAPITAL Cusco-Santa Ana : 54 Km. SUB TIPO Pampas JERARQUIA

II

UBICACIN Cusco/Urubamba/Maras ACCESO Cusco-Santa Ana : Asfaltada Cruz Pata Santa Ana Camino de herradura ALTITUD 3300 m.s.n.m

TIEMPO DE VIAJE DESDE LA CAPITAL Cusco-Santa Ana: 45 minutos

ESTADO DE CONSERVACION Bueno

TIEMPO DE VISITA Todo el ao

CARACTERISTICAS DE INTERES TURISTICO

Grandes extensiones de cultivos de papas Buen clima durante el da (soleado) y la noche (templado) Imponente belleza paisajstica Diversidad de Flora (marku, payco, nihua, ichu, queua, etc.) y Fauna (ovejas, patos, perdiz, garza)

36

FICHA DE JERARQUIZACION

F-1 N 003

Nombre del Recurso Turstico: Regin: Cusco Provincia: Urubamba Distrito: Maras (Comunidad de santa Ana) CDIGO A B C D E F G CRITERIO DE EVALUACIN Particularidad Publicaciones Reconocimiento Estado de conservacin Flujo de turistas Representatividad Inclusin en la visita turstica

Camino Pintoresco a las Salineras Categora: Siitios Naturales Tipo: Planicies Sub-Tipo: Pampas VALOR PONDERACION ASIGNADO
4 1 2 4 1 2 1 2 0.5 1.5 1.5 2 1.5 1 23.5 2

SUB-TOTAL
8 0.5 3 6 2 3 1

TOTAL JERARQUIA

37

NRO DE FICHA

NOMBRE DEL ATRACTIVO TURISTICO

02
CATEGORIA Sitios Naturales

Camino pintoresco de Sta. Ana a Las salineras

TIPO Planicie DISTANCIA DE LA CAPITAL Cusco-Santa Ana : 54 Km. SUB TIPO Pampas JERARQUIA

II

UBICACIN Cusco/Urubamba/Maras ACCESO Cusco-Santa Ana : Asfaltada Cruz Pata Santa Ana Camino de herradura ALTITUD 3300 m.s.n.m

TIEMPO DE VIAJE DESDE LA CAPITAL Cusco-Santa Ana: 40 minutos

ESTADO DE CONSERVACION Bueno

TIEMPO DE VISITA Todo el ao

CARACTERISTICAS DE INTERES TURISTICO

Grandes extensiones de cultivos principales de la zona (Papa, cebada, trigo) Buen clima durante el da (soleado) y la noche (templado) Imponente belleza paisajstica Diversidad de flora (marku, payco, nihua, ichu, queua, etc.) y Fauna (ovejas, patos, perdiz, garza) Observacin de Nevados de la cadena del Vilcanota (Chicn, Vernica, San Juan , Pumahuanca) 38

FICHA DE JERARQUIZACION

F-1 N 004

Nombre del Recurso Turstico: Regin: Cusco Provincia: Urubamba Distrito: Maras (Comunidad de santa Ana) CDIGO A B C D E F G CRITERIO DE EVALUACIN Particularidad Publicaciones Reconocimiento Estado de conservacin Flujo de turistas Representatividad Inclusin en la visita turstica

Laguna de Huaypo Categora: Sitios Naturales Tipo: Lagos y Lagunas Sub-Tipo: VALOR PONDERACION ASIGNADO
4 1 2 4 1 2 1 2 0.5 1.5 1.5 2 1.5 1 23.5 2

SUB-TOTAL
8 0.5 3 6 2 3 1

TOTAL JERARQUIA

39

NRO DE FICHA

NOMBRE DEL ATRACTIVO TURISTICO

04
CATEGORIA Sitios Naturales TIPO

Laguna de Huaypo
SUB TIPO Pampas JERARQUIA

Lagos, lagunas y esteros

II

UBICACIN Cusco/Urubamba/Maras ACCESO Cusco-Huaypo : Asfaltada ALTITUD 3400 m.s.n.m

DISTANCIA DE LA CAPITAL Cusco-Huaypo : 40 Km.

TIEMPO DE VIAJE DESDE LA CAPITAL Cusco-Huaypo: 35 minutos

ESTADO DE CONSERVACION Bueno TIEMPO DE VISITA Todo el ao

CARACTERISTICAS DE INTERES TURISTICO

Grandes extensiones de cultivos (papa, maz, trigo, habas) Buen clima durante el da (soleado) y la noche (templado) Imponente belleza paisajstica Diversidad Diversidad de flora (marku, payco, nihua, ichu, queua, etc.) y Fauna (ovejas, patos, perdiz, garza) Diversidad de Aves(observacin de aves) Huallata, Perdiz andina, zambullidor pimpollo, garza bueyera Pesca deportiva (trucha)

40

FICHA DE JERARQUIZACION

F-1 N 005

Nombre del Recurso Turstico: Regin: Cusco Provincia: Urubamba Distrito: Maras (Comunidad de santa Ana) CDIGO A B C D E F G CRITERIO DE EVALUACIN Particularidad Publicaciones Reconocimiento Estado de conservacin Flujo de turistas Representatividad Inclusin en la visita turstica

Parque Arqueologico de Moray Categora: Manifestaciones Culturales Tipo: Atractivos Monumentales Sub-Tipo: Arqueologico VALOR PONDERACION SUB-TOTAL ASIGNADO 4 2 8 4 0.5 2 2 1.5 3 4 1.5 6 4 2 8 2 1.5 3 3 1 3 TOTAL 33 JERARQUIA 3

41

NRO DE FICHA

NOMBRE DEL ATRACTIVO TURISTICO

05
CATEGORIA Manifestaciones Culturales

Conjunto arqueolgico de Moray

TIPO
Atractivos Monumentales

SUB TIPO Arqueologico

JERARQUIA

III

UBICACIN Cusco/Urubamba/Maras ACCESO

Cusco Maras : Carretera Asfaltada Maras Moray : trocha carrozable

DISTANCIA DE LA CAPITAL Cusco-Santa Ana : 53 Km.

TIEMPO DE VIAJE DESDE LA CAPITAL Cusco-Moray 1 hora y 20minutos

ESTADO DE CONSERVACION Bueno TIEMPO DE VISITA Todo el ao

ALTITUD 3500 m.s.n.m

CARACTERISTICAS DE INTERES TURISTICO

Conjunto arqueolgico Inca de experimentacin agrcola. El complejo contiene veinte o ms zonas ecolgicas a escala. Fiestas tradicionales como el Moray Raymi o fiesta a la pachamama.

42

FICHA DE JERARQUIZACION

F-1 N 006

Nombre del Recurso Turstico: Regin: Cusco Provincia: Urubamba Distrito: Maras (Comunidad de santa Ana) CDIGO A B C D E F G CRITERIO DE EVALUACIN Particularidad Publicaciones Reconocimiento Estado de conservacin Flujo de turistas Representatividad Inclusin en la visita turstica

Salineras de Maras Categora: Realizaciones Tecnicas Cientificas Tipo: Explotaciones Mineras Sub-Tipo: Arqueologico VALOR PONDERACION SUB-TOTAL ASIGNADO 4 2 8 4 0.5 2 2 1.5 3 4 1.5 6 4 2 8 2 1.5 3 3 1 3 TOTAL 33 JERARQUIA 3

43

NRO DE FICHA

NOMBRE DEL ATRACTIVO TURISTICO

06
CATEGORIA Realizaciones tcnicas y cientficas contemporneas UBICACIN Cusco/Urubamba/Maras ACCESO
Cusco-Salineras : Carretera asfaltada

Salineras de Maras
TIPO
Explotaciones Mineras

SUB TIPO Arqueologico

JERARQUIA

III

DISTANCIA DE LA CAPITAL Cusco-Salineras : 40 Km.

TIEMPO DE VIAJE DESDE LA CAPITAL Cusco-Salineras 1 hora

ESTADO DE CONSERVACION Bueno TIEMPO DE VISITA Todo el ao

ALTITUD 3200 m.s.n.m

CARACTERISTICAS DE INTERES TURISTICO

Minas de sal en un total de 3000 pozos pequeos, donde se extrae la sal de manera artesanal. Minas existentes desde tiempos pre-hispnicos.

44

FICHA DE JERARQUIZACION

F-1 N 007

Nombre del Recurso Turstico: Regin Cusco

Sacerdocio Andino en la Comunidad de Santa Ana Categora Folklore y artesana Manifestaciones religiosas, creencias populares, leyendas, mitos y supersticiones

Provincia Urubamba Distrito Maras CDIGO A B C D E F G CRITERIO DE EVALUACIN Particularidad Publicaciones Reconocimiento Estado de conservacin Flujo de turistas Representatividad Inclusin en la visita turstica

Tipo Subtipo VALOR PONDERACION SUB-TOTAL ASIGNADO 2 2 4 3 0.5 1.5 2 1.5 3 2 1.5 3 3 2 6 1 1.5 1.5 1 1 1 TOTAL 19 JERARQUIA 2

45

NRO DE FICHA

NOMBRE DEL ATRACTIVO TURISTICO

07
CATEGORIA Folklore y Artesania

Sacerdocio Andino en la Comunidad de Santa Ana

TIPO
Manifestaciones religiosas, creencias populares , leyendas , mitos y supersticiones

SUB TIPO Arquitectura Popular

JERARQUIA

II
CAPITAL

UBICACIN Cusco/Urubamba/Maras ACCESO

Cusco- Santa Ana: Carretera Asfaltada

DISTANCIA DE LA CAPITAL Cusco-Santa Ana : 54 Km.

TIEMPO DE VIAJE DESDE LA Cusco-Santa Ana 40minutos

ESTADO DE CONSERVACION Estable TIEMPO DE VISITA Todo el ao

ALTITUD 3300 m.s.n.m

CARACTERISTICAS DE INTERES TURISTICO

Observacin de la realizacin de ofrendas a la Pachamama (pagos a la tierra) Conocimiento sobre la religin Andina

46

FICHA DE JERARQUIZACION

F-1 N 008

Nombre del Recurso Turstico: Regin Cusco Provincia Urubamba Distrito Maras CDIGO A B C D E F G CRITERIO DE EVALUACIN Particularidad Publicaciones Reconocimiento Estado de conservacin Flujo de turistas Representatividad Inclusin en la visita turstica

Viviendas en la comunidad de Santa Ana Categora Tipo Subtipo VALOR ASIGNADO 1 1 1 2 1 1 1 TOTAL JERARQUIA Manifestaciones Culturales Atractivos Monumentales Arquitectura Popular PONDERACION 2 0.5 1.5 1.5 2 1.5 1 14.5 1 SUB-TOTAL 2 0.5 1 3 2 1.5 1

47

NRO DE FICHA

NOMBRE DEL ATRACTIVO TURISTICO

08
CATEGORIA Manifestaciones Culturales

Viviendas en la comunidad de Santa Ana

TIPO
Atractivos Monumentales

SUB TIPO Arquitectura Popular

JERARQUIA

I
CAPITAL

UBICACIN Cusco/Urubamba/Maras ACCESO

Cusco- Santa Ana: Carretera Asfaltada

DISTANCIA DE LA CAPITAL Cusco-Santa Ana : 54 Km.

TIEMPO DE VIAJE DESDE LA Cusco-Santa Ana 40minutos

ESTADO DE CONSERVACION Bueno TIEMPO DE VISITA Todo el ao

ALTITUD 3300 m.s.n.m

CARACTERISTICAS DE INTERES TURISTICO

Las construcciones de las casas no estn hechas en base de un diseo urbanstico. Conservando en la edificacin de las viviendas los elementos originales de construccin , Utilizando el barro en forma de adobes mezclados con paja (en algunos casos con las espigas de trigo) las piedras , el carrizo y las tejas

48

FICHA DE JERARQUIZACION

F-1 N 009

Nombre del Recurso Turstico: Regin Cusco

SEALACUY Categora Tipo Subtipo VALOR ASIGNADO

1 1 1 2 1 2 1

Provincia Urubamba Distrito Maras CDIGO A B C D E F G CRITERIO DE EVALUACIN Particularidad Publicaciones Reconocimiento Estado de conservacin Flujo de turistas Representatividad Inclusin en la visita turstica

Folklore y artesana Manifestaciones religiosas, creencias populares , leyendas , mitos y supersticiones Pampas PONDERACION
2 0.5 1.5 1.5 2 1.5 1

SUB-TOTAL
2 0.5 1.5 3 2 3 1

TOTAL JERARQUIA

13 1

49

NRO DE FICHA

NOMBRE DEL ATRACTIVO TURISTICO

09
CATEGORIA Folklore y Artesania TIPO

SEALACUY
SUB TIPO Pampas JERARQUIA

Manifestaciones religiosas, creencias populares , leyendas , mitos y supersticiones

UBICACIN Cusco/Urubamba/Maras ACCESO

Cusco- Santa Ana: Carretera Asfaltada

DISTANCIA DE LA CAPITAL Cusco-Santa Ana : 54 Km.

TIEMPO DE VIAJE DESDE LA CAPITAL Cusco-Santa Ana 40minutos

ESTADO DE CONSERVACION Estable TIEMPO DE VISITA Todo el ao

ALTITUD 3300 m.s.n.m

CARACTERISTICAS DE INTERES TURISTICO

Llamada tambin marcacin del ganado. Observacin de la marcacin de ganado con las iniciales de cada familia

50

FICHA DE JERARQUIZACION

F-1 N 010

Nombre del Recurso Turstico: Regin: Cusco Provincia: Urubamba Distrito: Maras (Comunidad de santa Ana) CDIGO A B C D E F G CRITERIO DE EVALUACIN Particularidad Publicaciones Reconocimiento Estado de conservacin Flujo de turistas Representatividad Inclusin en la visita turstica

Rutuchiy Categora: Tipo: Sub-Tipo: VALOR ASIGNADO 1 1 1 2 2 2 1 TOTAL JERARQUIA

Folklore y artesana Creencias populares Costumbres y tradiciones PONDERACION 2 0.5 1.5 1.5 2 1.5 1 15 1 SUB-TOTAL 2 0.5 1.5 3 4 3 1

51

NRO DE FICHA

NOMBRE DEL ATRACTIVO TURISTICO

010
CATEGORIA Folklore y artesana UBICACIN Cusco/Urubamba/Maras ACCESO Cusco-Santa Ana : Carrera asfaltada ALTITUD 3300 m.s.n.m TIPO Creencias populares DISTANCIA DE LA CAPITAL Cusco-Santa Ana : 54 Km.

Rutuchiy
SUB TIPO Costumbre y Tradiciones JERARQUIA

TIEMPO DE VIAJE DESDE LA CAPITAL Cusco-Santa Ana: 45 minutos

ESTADO DE CONSERVACION Estable, es decir sigue mantenindose la tradicin de generacin a generacin. TIEMPO DE VISITA Todo el ao

CARACTERISTICAS DE INTERES TURISTICO

Tradicin milenaria similar a un bautizo catlico. Consiste en el corte de mechones de cabello por padrinos y familiares con un aporte econmico, para el sustento del menor.

52

FICHA DE JERARQUIZACION

F-1 N 011

Nombre del Recurso Turstico: Regin: Cusco Provincia: Urubamba Distrito: Maras (Comunidad de santa Ana) CDIGO A B C D E F G CRITERIO DE EVALUACIN Particularidad Publicaciones Reconocimiento Estado de conservacin Flujo de turistas Representatividad Inclusin en la visita turstica

Hurkakuy Categora: Tipo: Sub-Tipo: VALOR ASIGNADO 2 1 1 2 1 3 1 TOTAL JERARQUIA

Folklore y artesana Creencias populares Costumbres y tradiciones PONDERACION 2 0.5 1.5 1.5 2 1.5 1 16.5 2 SUB-TOTAL 4 0.5 1.5 3 2 4.5 1

53

NRO DE FICHA

NOMBRE DEL ATRACTIVO TURISTICO

011
CATEGORIA Folklore y artesana TIPO Creencias populares DISTANCIA DE LA CAPITAL Cusco-Santa Ana : 54 Km.

Hurkakuy
SUB TIPO Costumbres y Tradiciones JERARQUIA

II

UBICACIN Cusco/Urubamba/Maras ACCESO Cusco-Santa Ana : Carrera asfaltada ALTITUD 3300 m.s.n.m

TIEMPO DE VIAJE DESDE LA CAPITAL Cusco-Santa Ana: 45 minutos

ESTADO DE CONSERVACION Estable, es decir sigue mantenindose la tradicin de generacin a generacin. TIEMPO DE VISITA Todo el ao

CARACTERISTICAS DE INTERES TURISTICO

Acto de reciprocidad tpico de la Cultura Andina. Tradicin ancestral que trasciende a lo largo del tiempo. Concepto de dualidad que consiste en - para recibir se debe dar

54

FICHA DE JERARQUIZACION

F-1 N 012

Nombre del Recurso Turstico: Regin: Cusco Provincia: Urubamba Distrito: Maras (Comunidad de santa Ana) CDIGO A B C D E F G CRITERIO DE EVALUACIN Particularidad Publicaciones Reconocimiento Estado de conservacin Flujo de turistas Representatividad Inclusin en la visita turstica

Huancay
Categora: Tipo: Sub-Tipo: VALOR ASIGNADO 1 1 1 2 1 1 1 TOTAL JERARQUIA Folklore y artesana Msica y Danza -------------PONDERACION 2 0.5 1.5 1.5 2 1.5 1 11.5 1 SUB-TOTAL 2 0.5 1.5 3 2 1.5 1

55

NRO DE FICHA

NOMBRE DEL ATRACTIVO TURISTICO

012
CATEGORIA Folklore y artesana UBICACIN Cusco/Urubamba/Maras ACCESO Cusco-Santa Ana : Carrera asfaltada ALTITUD 3300 m.s.n.m TIPO Msica y Danza DISTANCIA DE LA CAPITAL Cusco-Santa Ana : 54 Km.

Huancay
SUB TIPO --------JERARQUIA

TIEMPO DE VIAJE DESDE LA CAPITAL Cusco-Santa Ana: 45 minutos

ESTADO DE CONSERVACION Estable, es decir las canciones siguen cantndose despus de las labores agrcolas; desde los ms jvenes hasta los ms adultos. TIEMPO DE VISITA Agosto, Setiembre, Octubre

CARACTERISTICAS DE INTERES TURISTICO

Escuchar una cancin agrcola que tiene vigencia desde la poca Inca Observar diferentes tipos de instrumentos andinos (Tinya, Wankar, Quena) Generalmente hacen msica luego de haber realizado labores agrcolas

56

FICHA DE JERARQUIZACION

F-1 N 013

Nombre del Recurso Turstico: Regin: Provincia: Distrito: CDIGO A B C D E F G Cusco Urubamba Maras CRITERIO DE EVALUACIN Particularidad Publicaciones Reconocimiento Estado de conservacin Flujo de turistas Representatividad Inclusin en la visita turstica

TALLADOS EN PIEDRA Categora: Folklore Tipo: Artesanas Sub-Tipo: Trabajos en Piedra VALOR PONDERACION SUB-TOTAL ASIGNADO 1 2 2 1 0.5 0.5 1 1.5 1.5 2 1.5 3 1 2 2 1 1.5 1.5 1 1 1 TOTAL 11.5 JERARQUIA 1

57

NRO DE FICHA

NOMBRE DEL ATRACTIVO TURISTICO

TALLADOS EN PIEDRA TIPO Artesanias DISTANCIA DE LA CAPITAL Cusco-Santa Ana : 54 Km. SUB TIPO Trabajo en Piedra JERARQUIA

013
CATEGORIA Folklore y artesana

UBICACIN Cusco/Urubamba/Maras ACCESO Cusco-Santa Ana : Carrera asfaltada ALTITUD 3300 m.s.n.m

TIEMPO DE VIAJE DESDE LA CAPITAL Cusco-Santa Ana: 40 minutos

ESTADO DE CONSERVACION Bueno TIEMPO DE VISITA Agosto, Setiembre, Octubre

CARACTERISTICAS DE INTERES TURISTICO

Observar el tallado de diferentes figuras ornamentales de forma rustica. Manifestacin escultrica de la Comunidad de Santa Ana Expresin artstica rural.

58

FICHA DE JERARQUIZACION

F-1 N 014

Nombre del Recurso Turstico: Regin: Provincia: Distrito: CDIGO A B C D E F G Cusco Urubamba Maras CRITERIO DE EVALUACIN Particularidad Publicaciones Reconocimiento Estado de conservacin Flujo de turistas Representatividad Inclusin en la visita turstica

Vestimenta Tradicional de los pobladores de Santa Ana Categora: Folklore Tipo: Artesanas Sub-Tipo: Tejido e indumentaria VALOR PONDERACION SUB-TOTAL ASIGNADO 1 2 2 1 0.5 0.5 1 1.5 1.5 2 1.5 3 1 2 2 1 1.5 1.5 1 1 1 TOTAL 11.5 JERARQUIA 1

59

NRO DE FICHA

NOMBRE DEL ATRACTIVO TURISTICO

Vestimenta Tradicional de los pobladores de Santa Ana TIPO Artesanias DISTANCIA DE LA CAPITAL Cusco-Santa Ana : 54 Km. SUB TIPO Tejidos e Indumentarias JERARQUIA

014
CATEGORIA Folklore y artesana

UBICACIN Cusco/Urubamba/Maras ACCESO Cusco-Santa Ana : Carrera asfaltada ALTITUD 3300 m.s.n.m

TIEMPO DE VIAJE DESDE LA CAPITAL Cusco-Santa Ana: 40 minutos

ESTADO DE CONSERVACION Bueno TIEMPO DE VISITA Agosto, Setiembre, Octubre

CARACTERISTICAS DE INTERES TURISTICO

Observar vestimentas tpicas de la zona Diferentes trajes tanto para varones , mujeres, nios Algunos comuneros auto confeccionan prendas como chumpis, llicllas, frazadas, etc.

60

FICHA DE JERARQUIZACION

F-1 N 015

Nombre del Recurso Turstico: Regin: Cusco Provincia: Urubamba Distrito: Maras CDIGO CRITERIO DE EVALUACIN A B C D E F G Particularidad Publicaciones Reconocimiento Estado de conservacin Flujo de turistas Representatividad Inclusin en la visita turstica

Comidas y bebidas de Santa Ana Categora: Folklore Tipo: Comidas y bebidas Sub-Tipo: VALOR PONDERACION ASIGNADO 4 2 2 0.5 4 1.5 2 1.5 2 2 2 1.5 2 1 TOTAL 27 JERARQUIA 2

SUB-TOTAL 8 1 6 3 4 3 2

61

NRO DE FICHA

NOMBRE DEL ATRACTIVO TURISTICO

Comidas y bebidas de Santa Ana TIPO Comidas y Bebidas DISTANCIA DE LA CAPITAL Cusco-Santa Ana : 54 Km. SUB TIPO Tejidos e Indumentarias JERARQUIA

015
CATEGORIA Folklore y artesana UBICACIN Cusco/Urubamba/Maras ACCESO Cusco-Santa Ana : Carrera asfaltada ALTITUD 3300 m.s.n.m Bueno

II

TIEMPO DE VIAJE DESDE LA CAPITAL Cusco-Santa Ana: 40 minutos

ESTADO DE CONSERVACION

TIEMPO DE VISITA Agosto, Setiembre, Octubre

CARACTERISTICAS DE INTERES TURISTICO

La alimentacin est basada en los productos agrcolas que ellos producen (maz, trigo, papa, tarwi, oca, olluco, etc.). -Existen platos tpicos (merienda, timpu, kapchi, cuy al horno, lechon) que se preparan en fechas especiales (carnavales, siembras, matrimonios, bautizos, etc.). -La chicha de jora es preparada para su consumo durante labores agrcolas y religiosas 62

FICHA DE JERARQUIZACION

F-1 N 016

Nombre del Recurso Turstico: Regin: Provincia: Distrito: CDIGO A B C D E F G Cusco Urubamba Maras CRITERIO DE EVALUACIN Particularidad Publicaciones Reconocimiento Estado de conservacin Flujo de turistas Representatividad Inclusin en la visita turstica

Agricultura y modo de produccin de la comunidad de Santa Ana Realizaciones tcnicas y cientficas Categora: contemporneas Tipo: Explotaciones Agropecuarias Sub-Tipo: VALOR PONDERACION SUB-TOTAL ASIGNADO 4 2 8 1 0.5 0.5 2 1.5 3 4 1.5 6 1 2 2 2 1.5 3 1 5 1 TOTAL 23.5 JERARQUIA 2

63

NRO DE FICHA

NOMBRE DEL ATRACTIVO TURISTICO

Agricultura y modo de produccin de la comunidad de Santa Ana TIPO Explotaciones Agropecuarias DISTANCIA DE LA CAPITAL Cusco-Santa Ana : 54 Km. SUB TIPO JERARQUIA

016
CATEGORIA Realizaciones tcnicas y cientficas contemporneas UBICACIN Cusco/Urubamba/Maras ACCESO Cusco-Santa Ana : Carrera asfaltada ALTITUD 3300 m.s.n.m

II
TIEMPO DE VIAJE DESDE LA CAPITAL Cusco-Santa Ana: 40 minutos

ESTADO DE CONSERVACION Bueno TIEMPO DE VISITA Agosto, Setiembre, Octubre

CARACTERISTICAS DE INTERES TURISTICO

-El clima de la comunidad favorece y garantiza la calidad de produccin. -Para labrar los campos de cultivo todos los comuneros utilizan el arado. -Presenta variedad de productos de cultivos (Maz, Papa, Trigo, Tarwi,, etc.) -la poblacin cuenta con grandes extensiones de cultivo

64

CAPITULO II METODOS Y TECNICAS DE LA INVESTIGACION

2.1 DISEO DE METODOLOGIA DE INVESTIGACION Son procedimientos ligados entre si para la consecucin de objetivos previamente determinados, son la sucesin de procesos que debemos ejecutar para comprobar las hiptesis que explican o predicen propiedades, relaciones y conductas desconocidas antes del inicio de la investigacin, son formas o maneras como lograr un objetivo o procedimientos lgicos que determinan las vas para realizar una actividad cientfica y alcanzar los objetivos de la misma El mtodo no es una receta para dar con las respuestas correctas a las preguntas cientficas, sino el conjunto de procedimientos por medio de los cuales se plantean y se ponen a prueba las hiptesis cientficas. El mtodo empleado es el estadstico que consiste fundamentalmente en recopilar los datos e informacin, causas, la naturaleza, y sus efectos que permite cuantificar las variables necesarias con el fin de conocer con exactitud los detalles caractersticas del lugar en mencin, este mtodo despus de haber sido desarrollado en sus diferentes etapas ser complementado por el mtodo dialctico que consiste en el raciocinio de la terica y la practica que tiene a reconstruir todo mediante los elementos distinguidos por el anlisis. 2.2 TIPO DE INVESTIGACION Para el presente trabajo de tesis se ha considerado los tres tipos de investigacin: 2.2.1 Investigacin Exploratoria Es un tipo de investigacin flexible en el que el investigador parte con una visin amplia sobre su objeto de estudio y segn va desarrollando precisa su bsqueda de nuevos conocimientos, con el objetivo de conocer y entender la problemtica en el rea de estudio.

65

2.2.2 La Investigacin Descriptiva El objeto es producir un diagnostico del objeto de estudio. Este objeto se conoce en su generalidad y se describe en las principales caractersticas. Por consiguiente nos permite analizar los componentes que forman parte del mbito de estudio, y as poder medir y evaluar los diferentes aspectos de la misma. 2.2.3 La Investigacin Explicativa Se considera que es la mas desarrollada, necesita de un diseo mucho mas especifico, su objeto es explicar y este es uno de los problemas mas arduos de la filosofa de la ciencia porque significa responder a un por que. El tipo de investigacin que se pretende alcanzar en este trabajo, es la descriptiva porque el objetivo es realizar un diagnostico de la situacin y de los atractivos tursticos de la Comunidad de Santa Ana, con el objeto de conocer y entender en su generalidad en categora y describir las principales caractersticas y variables, para desarrollar el Turismo Participativo en Santa Ana, luego aplicar el modelo de encuestas para probar la veracidad de la hiptesis planteada en la investigacin. 2.3 NIVEL DE INVESTIGACION Segn Ral Aco Cataldo El nivel alude al menor o mayor grado de aptitud, profundidad, complejidad, completitud y exactitud, como se plantean y resuelven los problemas de un campo especfico dado. As se tiene los siguientes: 2.3.1 Nivel Pre-terico Este nivel es dominantemente descriptivo econmico, por diversas limitaciones, se encuentra en la bsqueda de variables relevantes, acumulacin de datos, justificacin y formulacin de hiptesis sueltas para establecer acciones entre variables, como resultado de obtener generalizaciones empricas.

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2.3.2 Nivel Terico Medio Es bastante interpretativo, predictivo y contrastable, por tanto es capaz de producir teoras mediante la comprobacin de sus temas hipottico deductivo, pero esta litado en sus alcances a campos especficos. 2.3.3 Nivel Terico Avanzado Es capaz de producir teoras con gran avance de sus implicancias, si bien sus teoras se originan en campo especifico consecuencia de estas se extienden a inversos campos. El presente trabajo de tesis lo ubicamos en el Nivel Terico Medio porque corresponde a una investigacin de carcter descriptivo, en donde se describe los elementos y las caractersticas ms relevantes de la comunidad en la actividad de turismo, por ende el desarrollar del turismo participativo en la comunidad de Santa Ana. 2.4 METODOS Y TECNICAS DE LA RECOPILACION DE DATOS Es el conjunto de tcnicas y procedimientos metodolgicos que vamos a usar para hacer la captacin de los datos. Implica el establecimiento de la forma y los instrumentos a utilizar, para hacer la medicin de las variables que se van a estudiar. Se les conoce tambin con el nombre de material y mtodo. Entre las principales tcnicas de recoleccin de datos tenemos: 2.4.1 La Observacin Es considerada como una de las principales tcnicas de acopio de informacin en las Ciencias Naturales y Sociales. Es utilizada la observacin como una de las formas de recoleccin de datos, para la comprensin de un problema cientfico o tcnico. Como toda tcnica de investigacin debe ser realizada cuidadosamente planificada identificando en el diseo, el objeto de la investigacin que se debe observar.
67

2.4.2 La Entrevista Como tcnica de acopio de datos sirve para implementar la entrevista etnogrfica, la observacin del participante. La entrevista como tcnica de investigacin sirve de base para los diseos explorativos, descriptivos y explicativos cuando las unidades de observacin se conforman a partir de la persona, la familia y el grupo. 2.4.3 La Encuesta Es el conjunto de preguntas previamente estructuradas con el objeto de conocer, si desean realizar el Turismo Participativo en Santa Ana. 2.5 POBLACION Y MUESTRA 2.5.1 Poblacin El Universo o poblacin es un conjunto delimitado en el espacio y en el tiempo que definimos, constituye el objeto de estudio. El carcter definido de una poblacin se determina con cierta elasticidad, Pues sucede que en ciencias sociales se admite una poblacin claramente definida como representativo de una poblacin ms extensa pero menos definida. Se considera como poblacin para loes efectos de investigacin a los pobladores de la comunidad de Santa Ana como tambin a las agencias operadoras autorizadas por la DIRCETUR. Y la demanda de todos los turistas extranjeros como nacionales. 2.5.2 Muestra Se considera, muestra a un subconjunto representativo de una poblacin que tienen determinadas caractersticas que se desean estudiar. Para ello se ha considerado como la poblacin a lo0s comuneros de Santa Ana conforme se muestra en el cuadro de diagnostico de crecimiento demogrfico actual, como tambin a los visitantes turistas Nacionales y Extranjeros que arribaron a la ciudad del Cusco en el ao 2011 conforme se demuestra en las cifras de la DIRCETUR Cusco y finalmente a las Agencias operadoras en Cusco autorizadas por la DIRCETUR Cusco.
68

Para determinar el nmero de pobladores a ser encuestados por los investigadores en relacin, al nmero total de la poblacin de la comunidad Campesina de Santa Ana se aplico la siguiente frmula:

n
Donde: n= Nmero total de encuestas z= Limite de confianza N= poblacin total P= Proporcin de aciertos Q= Proporcin de errores e= Nivel de precisin

) (

Reemplazando los valores en la formula indicada tenemos: ( [( ) ) ] [( ) ]

Luego de reemplazar los valores tenemos la muestra final de 88 pobladores por encuestar.

69

2.5.3 ANALISIS DE LAS ENCUESTAS REALIZADAS A LOS POBLADORES DE LA COMUNIDAD CAMPESINA DE SANTA ANA Para analizar el nivel aceptacin de los comuneros de la comunidad campesina de Santa Ana en querer participar directa o indirectamente en el desarrollo del turismo participativo, se desarrolla una encuesta a la poblacin en general. Previo el proceso de encuestas, los investigadores informaran a la comunidad sobre la posibilidad de desarrollar el turismo participativo dentro de la comunidad convocando para este a diversas reuniones con previa autorizacin de las autoridades comunales. Luego de este proceso de informacin se aplico la encuesta estructurada en tres partes, la primera parte considerando los datos generales de los comuneros, la segunda parte considerando los datos sobre la comunidad y tercera parte preguntas en relacin a los turistas y opiniones sobre estos. La encuesta se realizo de la siguiente manera:

70

CUADRO N01 DISTRIBUCION DE LOS POBLADORES EN LA COMUNIDAD CAMPESINA DE SANTA ANA SEGN GNERO

GENERO MASCULINO FEMENINO TOTAL Fuente: Elaboracin Propia

CANTIDAD TOTAL 54 34 88

PORCENTAJE 61.36% 38.63% 99.99%

De la cantidad total de pobladores encuestados (88) encontramos que 54 personas son varones, lo que representa el 61.36 % del total de personas encuestadas y tenemos 34 personas mujeres las que representan el 38.63% de la muestra total. Este anlisis es importante porque nos permite orientar la realizacin de diferentes actividades tomando en cuenta el gnero para brindar un servicio personalizado durante el desarrollo del turismo participativo.

GENERO
VARONES MUJERES

39% 61%

71

CUADRO N02 DISTRIBUCION DE LOS POBLADORES EN LA COMUNIDAD CAMPESINA DE SANTA ANA SEGN ESTADO CIVIL ESTADO CIVIL SOLTERO CASADO CONVIVIENTE VIUDA TOTAL Fuente: Elaboracin Propia CANTIDAD TOTAL 16 40 28 4 88 PORCENTAJE 18.18% 45.45% 31.81% 4.54% 99.98%

De acuerdo a las encuestas el estado civil de las personas integrantes de nuestro universo, varan del siguiente modo: solteros 16 de los cuales 9 son varones que oscilan entre los siete y veinte aos y 7 mujeres ubicados entre los doce y veintiocho aos, todos estos representan el 18% de la poblacin encuestada: casados 40, de los cuales son varones 20 entre los 22 y 82 aos y 20 son mujeres entre los 19 y 85 aos, todos estos representan el 45% del total de nuestro universo Convivientes 28, de los cuales 16 son varones que, fluctan entre los 18 a 58 aos y 12 mujeres ubicados entre los 16 y 52 aos, todos ellos representan el 31% por ltimo, finalmente 4 viudas encuestadas de los cuales 1 es varn y 3 son mujeres, lo que representan 4% del 100% de la muestra total Con el cuadro precedente podremos determinar de acuerdo al estado civil del campesino la labor que desempeara durante el desarrollo del turismo participativo.

ESTADO CIVIL
SOLTERO CASADO CONVIVIENTE VIUDA

5% 18% 32%

45%

72

CUADRO N03 DISTRIBUCION DE LOS POBLADORES EN LA COMUNIDAD CAMPESINA DE SANTA ANA SEGN OCUPACION ACTIVIDAD PRINCIPAL A) GANADERIA B) AGRICULTURA C) COMERCIO D) ARTESANIA E) CRIANZA DE ANIMALES TOTAL Fuente: Elaboracin Propia CANTIDAD 24 28 8 12 16 88 PORCENTAJE 27.% 32% 9% 14% 18% 100%

Como era de esperarse la mayora de pobladores tiene como actividad principal la agricultura, como segunda la ganadera, ambas se lleven de forma extensiva y poco productiva en su mayora, (son pocos los pobladores que practican esta de forma intensiva) dos actividades tan importantes, como principal sustento de vida; potenciarlas o poner practicas las tcnicas agropecuarias traera grandes beneficios y solucin a la problemtica alimentaria y econmica, otros 16 de ellos se dedican a la crianza de cuyes, abejas denotando tambin una mnima cantidad de ingresos, 12 comerciantes como flujo de ingresos y salidas y 8 artesanos actividad vital y gran potencial turstico por su inclusin en los souvenirs y otros.

ACTIVIDAD PRINCIPAL
GANADERIA AGRICULTURA COMERCIO ARTESANIA CRIANZA DE ANIMALES

18% 14% 9%

27%

32%

73

CUADRO N04 ATRACTIVOS CON LOS QUE CUENTA LA COMUNIDAD CAMPESINA DE SANTA ANA

ATRACTIVOS Atractivos Naturales Atractivos Culturales Folklore Realizaciones tcnicas y cientficas contemporneas Acontecimientos programados Fuente: Elaboracin Propia

CANTIDAD 06

PORCENTAJE

74

CUADRO N05 PARTICIPA USTED DE ALGUNA DE ACTIVIDAD DE INTERACCION SOCIECONOMICA CON GENTE FORNEA?

SI NO TOTAL

16 72 88

18% 82% 100%

Fuente: Elaboracin Propia Debemos sealar que, existe en la Comunidad Campesina de Santa Ana un gran nmero de personas que no realizan ninguna actividad de interaccin socioeconmica con gente fornea, es decir no realizan ninguna actividad turstica, y un menor porcentaje si realizan alguna que otra actividad turstica, lo que nos demuestra que la poblacin an teniendo cantidad de atractivos tursticos no los sabe aprovechar, debido esto a que no tienen conocimiento de la fuerza motivacional que poseen sus atractivos, y al desconocimiento tambin del turismo propiamente dicho y sus beneficios. Por lo que es necesario tambin saber cuales son estas poqusimas actividades socioeconmicas que realizan, para aumentar el grado de fuerza con la que se realizan actualmente y tambin aumentar ms actividades generadoras de desarrollo que directa e indirectamente lleva consigo el turismo, para esto es necesario realizar charlas, talleres y capacitacin en general para que las familias aprovechen de manera adecuada sus potenciales Agrcolas, paisajsticas, culturales, y artesanales.

INTERACCION SOCIOECONOMICA

18%

SI

NO

82%

75

CUADRO N06 SI SU RESPUESTA ES SI, EN QUE ACTIVIDAD PARTICIPA USTED? ACTIVIDAD Porteador Escultura TOTAL Fuente: Elaboracin Propia Podemos observar que en la Comunidad Campesina de Santa Ana, de las 16 personas que realizan alguna actividad de interaccin socioeconmica con turistas, 04 personas transportan equipajes de los pocos visitantes que tiene la comunidad, y ms que todo transportan equipajes de visitantes de Maras y Moray. Es pues as que 12 personas realizan escultura en piedra y la comercializan a los visitantes que tiene la comunidad, as como tambin a los visitantes que tiene el Centro Arqueolgico de Moray y Maras. Por tanto podemos indicar que, implementando un turismo Participativo en la comunidad, se lograr no solo incrementar el tipo de actividades socioeconmicas, sino que tambin se podr mejorar las actividades ya realizadas, pues stas personas ya tienen conocimiento bsico de las actividades que realizan y podran ayudar en la capacitacin de los dems pobladores que quieran involucrarse en las mismas actividades y coadyuvar as con la implementacin del Turismo Participativo en sus diversas actividades. CANTIDAD 04 12 16 PORCENTAJE 28% 72% 100%

Actividad 28% 72%

Escultura Porteador

76

CUADRO N 07 USTED HA ESCUCHADO HABLAR SOBRE TURISMO PARTICIPATIVO?

SI NO TOTAL

16 72 88

18% 82% 100%

Fuente: Elaboracin Propia Como en todas las Comunidades Campesinas de un nivel alto de pobreza, la mayora de los pobladores de esta Comunidad, debido al bajo nivel de educacin que poseen, y tambin al difcil acceso a la informacin de temas econmicos u otros, desconocen los trminos de y conceptos acerca de las modalidades del Turismo, as pues tienen una idea bsica de esta actividad, ms no como se desarrolla, qu beneficios lleva consigo, y de qu manera ayuda al desarrollo de las Comunidades; es asi que 16 personas en la Comunidad de Santa Ana tenan una idea general de cmo se desarrolla el Turismo Participativo, y 72 personas no saban de que se trataba o no tenan muy clara su idea. Por esto, es muy necesario la Concientizacin y Capacitacin de alto nivel, para poder llevar a cabo una modalidad tan importante como el Turismo Participativo.

TURISMO PARTICIPATIVO
SI NO

18% 82%

77

CUADRO N08 SI ES SI, USTED A RECIBIDO ALGUNA CAPACITACION ACERCA DE ESTE TEMA?

SI NO TOTAL

16 0 16

100% 0% 100%

Fuente: Elaboracin Propia De las 16 personas que han escuchado acerca del Turismo Participativo, las 16 personas fueron las que recibieron una capacitacin realizada el 2006 por parte de los estudiantes de un Instituto Tecnolgico del Cusco, los cuales fueron a dicha comunidad para desarrollar un trabajo de investigacin. Por tanto la realizacin de la capacitacin para enriquecer a Comunidad acerca del Turismo, debe realizarse no solo a parte de la poblacin, sino a todo el conjunto poblacional, ya sea en diferentes etapas y con un equipo especializado con profesionales en esta rama.

Capacitacin
SI NO

0%

100%

78

CUADRO N09 DENTRO DE SU COMUNIDAD LE GUSTARIA PARTICIPAR EN ALGUNA ACTIVIDAD RELACIONADA CON EL TURISMO RURAL COMUNITARIO?

SI NO TOTAL

88 0 88

100% 0% 100%

Fuente: Elaboracin Propia A esta pregunta la totalidad respondi en forma afirmativa, pues entienden que es una oportunidad de trabajo que les reportara un ingreso monetario, ya que sus actividades agropecuarias son prcticamente de autoconsumo.

Participacin en Turismo Rural

0%
NO

100%

79

CUADRO N 10 EN CUAL DE ESTAS ACTIVIDADES LE GUSTARIA PARTICIPAR?

ACTIVIDADES HOSPEDAJE ALIMENTACION ACOMPAAR GRUPOS TODAS LAS ANTERIORES Fuente: Elaboracin Propia

CANTIDAD 28 28 32 0

PORCENTAJE 31.81 31.81 36.36 99.96

De la encuesta realizada se obtuvo los siguientes resultados: 56 de ellos desean participar en las actividades tursticas tanto en servicio de hospedaje y alimentacin, con los cuales se proceder a realizar talleres y capacitaciones para brindar el adecuado y apropiado servicio que satisfaga las necesidades de los futuros turistas, tambin la implementacin de camas, servicios higinicos, cuartos, utensilios de cocina y comedor entre otros no olvidando siempre no romper el esquema tradicional de viviendas y la comida. Los otros 32 de ellos slo en el acompaamiento. Puesto que an no estn seguros de que sus domicilios renan las condiciones para ser aceptadas por los turistas y respecto a la alimentacin tienen sus reservas en cuanto a los gustos de los turistas, aun as podemos considerarlos como futuros participantes.

ACTIVIDADES A REALIZAR 0%
HOSPEDAJE ACOMPAAR GRUPOS ALIMENTACION TODAS LAS ANTERIORES

36%

32%

32%

80

CUADRO N 11 USTED ESTA CONFORME CON SUS INGRESOS?

CONFORME CON SUS INGRESOS SI CONFORME NO CONFORME TOTAL Fuente: Elaboracin Propia

CANTIDAD CONFORMES 28 60 88

DE

PORCENTAJE 31.81% 68.18% 99.99%

Dada las encuestas tomando en cuenta como base la satisfaccin de las necesidades esenciales y el nivel de conformidad que el poblador refleja hacia su grupo. Tenemos como aproximados que el 28 de los comuneros si estn conformes con sus ingresos econmicos. Los que respondieron s, son los que se dedican a la crianza de animales menores, trabajan la agricultura de manera intensiva o participes en comercio, por otro lado 60 de ellos no, quienes son carentes de servicios fundamentales y que no satisfacen necesidades tan elementales como la alimentacin. El turismo rural y participativo jugara un rol importante en la obtencin de ingresos complementarios, esperando que este pueda mejorar las condiciones de vida de los pobladores.

CONFORMIDAD CON LOS INGRESOS

SI CONFORME NO CONFORME

32% 68%

81

CUADRO N 12 CREE USTED QUE LA ACTIVIDAD TURISTICA AUMENTARA SUS INGRESOS ECONOMICOS?

SI NO TOTAL

88 0 88

100% 0% 100%

Fuente: Elaboracin Propia Dada las encuestas tomando en cuenta como base la satisfaccin de las necesidades esenciales y el nivel de conformidad que el poblador refleja hacia su grupo. Tenemos como aproximados que el 28 de los comuneros si estn conformes con sus ingresos econmicos. Los que respondieron s, son los que se dedican a la crianza de animales menores, trabajan la agricultura de manera intensiva o participes en comercio, por otro lado 60 de ellos no, quienes son carentes de servicios fundamentales y que no satisfacen necesidades tan elementales como la alimentacin. El turismo rural y participativo jugara un rol importante en la obtencin de ingresos complementarios, esperando que este pueda mejorar las condiciones de vida de los pobladores.

Ingresos Econmicos
SI NO

0%

100%

82

CUADRO N 13 QUE NIVEL DE EDUCACION TIENE? NIVEL DE EDUCACION INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA SUPERIOR TOTAL Fuente: Elaboracin Propia La mayora de pobladores han sido instruidos, un total de 82 de ellos en nuestra muestra, por distintos medios como apoyo de ONGs o programas de educacin, es imprescindible que la gente sea letrada para llevar a cabo las capacitaciones, sin lugar a duda la educacin juega un rol importante en cualquier actividad que se desee realizar a cabo, constituye base e inicio para una futura inclusin de lenguas forneas, desarrollo intelectual, cultural y calidad de vida. CANTIDAD 8 32 44 4 88 PORCENTAJE 9.09% 36.36% 50% 1% 99.99%

NIVEL DE EDUCACION
INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA SUPERIOR

1%

9%
52% 38%

83

CUADRO N 14 CREE USTED QUE EL TURISMO AUMENTARA EL NIVEL DE EDUCACION DE SUS HIJOS?

SI 72

NO 0

TALVEZ 16

Fuente: Elaboracin Propia

De nuestra muestra una gran mayora tiene expectativas de que esta si mejorara su educacin, la captacin de mayores ingresos posibilitara a muchos de ellos la posibilidad de pagar por una educacin adecuada as tambin la adquisicin de material educativo, tambin no es ajeno a este tema la nutricin la cual tambin se espera que mejore, futuros proyectos para la construccin de un ambiente donde se brinde educacin en todos los niveles y con el nico fin de que este mejore la calidad de vida, el contacto con el turista otro factor que juega un rol importante, la interaccin con culturas diferentes es importante en el desarrollo por ejemplo el aprendizaje de lenguas extranjeras.

AUMENTO NIVEL DE EDUACION

SI NO TALVEZ

0%

18%

82%

84

CUADRO N 15 CREE USTED QUE LA ACTIVIDAD TURISTICA EN LA COMUNIDAD DE SANTA ANA GENERE OTROS BENEFICIOS POSITIVOS PARA LA MISMA?

SI NO TOTAL

80 08 88

91% 9% 100%

Fuente: Elaboracin Propia .Como se puede observa en la pregunta n 13 realizada al universo encuestado, los pobladores despus de saber en qu consiste la actividad turstica y de qu forma se desenvuelve la prctica del turismo participativo; casi en su totalidad se cree que poseern beneficios para ellos mismos en general por que sern un centro receptor de esta modalidad de turismo con la prctica dentro de la comunidad de Santa Ana; esto por ser encontrarse en un rea rural y presentar los debidos y necesarios atractivos para su inclusin de este segmento alternativo.

Beneficios Positivos
Si Tal Vez

9%

91%

85

CUADRO N 16 CREE QUE EL TURISMO GENERARA CAMBIOS O IMPACTOS NEGATIVOS EN SU DE VIDA Y TRADICIONES DE LA COMUNIDAD EN GENERAL? FORMA

SI NO TOTAL

32 56 88

36% 64% 100%

Fuente: Elaboracin Propia Existe un considerable porcentaje de encuestados que cree que la inclusin del turismo participativo dentro de la comunidad de Santa comprometer al cambio negativo de sus costumbres y forma de vida por algunos de los efectos que posee la implementacin de actividad turstica en una zona rural. Mientras que el mayor porcentaje cree que no cambiara de ningn modo su forma de vida y tradiciones; ya que como lo mencionan algunos de los encuestados un poblador de Santa Ana posee las costumbres y tradiciones arraigadas por ser una comunidad rural tradicional y que valoran cada una de las manifestaciones de sus antepasados.

Impactos Negativos
Si No

36% 64%

86

CUADRO N 17 CREE USTED, SER CAPAZ DE REVALORAR Y DIFUNDIR LOS CONOCIMIENTOS ANCESTRALES Y PROPIOS DE NUESTRA CULTURA?

SI NO TOTAL

88 00 88

100% 0% 100%

Fuente: Elaboracin Propia La respuesta fue unnime, si se requiere revalorar y difundir todos los conocimientos ancestrales as como la cultura viva dentro de la comunidad de Santa para beneficio propio as como prctica y muestra para el turismo participativo, estn dispuestos a realizarlo; ya que esta actividad requiere del uso de actividades y manifestaciones propias de una poblacin rural, porque solo as se puede generar el inters para la afluencia turstica dentro de esta modalidad y que tambin es beneficio propio para la comunidad al revalorar aquellas costumbres y conocimientos primigenios.

Revalorar la Cultura Ancestral

Si

100%

87

CUADRO N 18 USTED SE SIENTE ORGULLOSO DE SU CULTURA?

SI NO TOTAL

88 00 88

100% 0% 100%

Fuente: Elaboracin Propia

Tambin la respuesta fue unnime y afirmativa. El modo de vida andino tiene una mayor muestra de moral dentro de sus habitantes, por ser estos descendientes de una cultura ancestral en la cual se posean valores y virtudes como el respeto, reciprocidad y gratitud ante la vida, hacia sus Apus y a todos sus congneres, actitudes que son difciles de localizar estos das por la prdida de moral existente en el modo de vida actual de las zonas urbanas. Cada uno de los pobladores de la comunidad Santa Ana mencion sentirse orgulloso de ser herederos de tan tradicional y noble cultura, y que para ellos sera formidable compartirla con cada uno de los turistas que llegue a visitar la comunidad. Una gran ventaja encontrada dentro de la poblacin campesina de Santa Ana.

Orgulloso de su Cultura
Si

100%

88

CUADRO N 19 CREE QUE LA ACTIVIDAD TURISTICA GENERE ALGUN NIVEL DE INCOMODIDAD EN FORMA PERSONAL?

TAL VEZ NO TOTAL

03 85 88

3% 97% 100%

Fuente: Elaboracin Propia

Casi la mayora en su totalidad no creen que los turistas puedan incomodarlos, ya que los pobladores de la comunidad de Santa saben que ellos son personas muy cultas y respetuosas donde van, as que no habra algn nivel de dicha perturbacin hacia ellos. Adems fuera de incomodarlos esta gran mayora les demostrara la ley del buen anfitrin al momento de apersonarse cada uno a su arribo a la comunidad de Santa Ana. Mientras que un reducidsimo porcentaje cree que tal vez se les pueda llegar a incomodar de alguna u otra forma pero sera algo leve y efmero por no creer que puedan hacerlo en un gran nivel.

INCOMODIDAD
Tal Vez No

3%

97%

89

CUADRO N 20 LE GUSTARIA COMPARTIR SU VIVENCIAS DIARIAS CON TURISTAS?

SI NO TOTAL

88 00 88

100% 0% 100%

Fuente: Elaboracin Propia

La totalidad responde afirmativamente, estaran gustosos en poder compartir toda la forma de vida, experiencias y costumbres que se tiene dentro de la comunidad de Santa Ana. As como tambin creen que esta experiencia debera ser recproca, ya que los comuneros tambin les gustara saber el modo de vida de los extranjeros, tienen tantas interrogantes que realmente sera una buena oportunidad de interrelacin socio cultural ya que de esta forma es como se prctica un turismo rural, con intercambio de experiencias; tanto como de los mismo comuneros y de los turistas que llegan a visitar dichas poblaciones rurales y realizar un intercambio cultural.

COMPARTIR VIVENCIAS
Si

100%

90

2.5.4. ANALISIS DE LAS ENCUESTAS REALIZADAS A LAS AGENCIAS DE VIAJE Y TURISMO DE LA CIUDAD DEL CUSCO CUADRO N 21 DISTRIBUCION DEL TIPO DE TURISMO QUE LAS AGENCIAS DE VIAJES OFERTAN EN LA CIUDAD DEL CUSCO Qu tipo de turismo ofrece Ud. A los turistas en Cusco? TIPO DE TURISMO Cultural Aventura Mstico Ecoturismo Otros Total Fuente: Elaboracin Propia Cantidad 31 27 08 13 04 83 Porcentaje 37.35 32.53 9.64 15.66 04.82 100.00%

Como se puede apreciar, en la distribucin del tipo de Agencias de Viajes que operan determinados segmentos o formas de turismo, es evidente que el turismo cultural tiene mayor aceptacin, es decir, existe ms agencias en operar turismo cultural que representa el 37.35%. Le sigue con 32.53% otras especialidades como el del turismo de aventura, tambin se debe de destacar que el turismo rural es una forma de turismo que est inmerso dentro del turismo cultural.

15.66 9.64

4.82 37.35
Cultural Aventura Mistico Ecoturismo Otros

32.53

91

CUADRO N 22 Cree Ud. que la diversificacin de la oferta turstica, es una manera de tener mayor demanda interna o externa? RESPUESTA SI NO TOTAL Fuente: Elaboracin Propia Cantidad 71 12 83 Porcentaje 85.54 14.46 100.00%

Segn lo indicado por los encuestados, la diversificacin de la oferta turstica dentro del mercado, es una manera de tener y atraer mayor demanda interna o externa, esta afirmacin corresponde a 85.54% solamente un 14.46% piensa lo contrario, y que la diversificacin no siempre genera mayor demanda.

3.2
SI

85.54

NO

92

CUADRO N 23 Conoce Ud. acerca de Turismo Participativo en reas rurales en Cusco? RESPUESTA SI NO TOTAL Fuente: Elaboracin Propia Cantidad 81 02 83 Porcentaje 97.59 02.41 100.00%

Segn este cuadro, se puede observar que el 97.59% de las agencias de viajes encuestadas tienen conocimiento sobre el turismo participativo en reas rurales, este indicador es muy importante porque nos muestra de que los agentes tienen un conocimiento general sobre la forma de turismo, nicamente el 2.41% no conocen acerca de esta actividad en reas rurales en Cusco, es evidente que haya una varianza mnima de desconocimiento porque tambin existen agencias especializadas en un solo tema.

2.41

SI

97.59

NO

93

CUADRO N 24 Cree Ud. que ofertando el turismo participativo sera una forma de diversificar la oferta tradicional en Cusco? RESPUESTA SI NO TOTAL Fuente: Elaboracin Propia Cantidad 72 11 83 Porcentaje 86.75 13.25 100.00%

Segn este cuadro, los encuestados en un 86.75, afirman que ofertando la prctica del turismo participativo en reas rurales en Cusco se puede diversificar la oferta tradicional, ya que actualmente la oferta de los programas tradicionales aun no han tenido ampliaciones o habilitaciones a parte del Camino Inca, Valle Sagrado, City Tour o las 4 Ruinas y los dems conocidos desde hace mucho tiempo atrs.

13.25
SI

86.75

NO

94

CUADRO N 25 Qu opinin tiene Ud. sobre el Turismo Participativo en reas rurales? RESPUESTA Muy Buena Buena Regular Mala Total Fuente: Elaboracin Propia Cantidad 41 27 10 5 83 Porcentaje 56.16 36.99 12.04 06.02 100.00%

El resultado de este cuadro, nos muestra que existen buenas visiones y perspectivas sobre el turismo participativo en las reas rurales de la regin, puesto que un 56.16% de las agencias opinan que es muy buena.

Regular 11% Muy Buena 51%

Mala 5%

Buena 33%

95

CUADRO N 26 Su Agencia de Viajes tiene experiencia en organizar el Turismo Participativo? RESPUESTA SI NO TOTAL Fuente: Elaboracin Propia Cantidad 31 52 83 Porcentaje 37.35 62.65 100.00%

El cuadro nos muestra que la experiencia sobre el manejo de Turismo Participativo en comunidades rurales es aun un segmento minoritario en comparacin al universo total de los agentes, estos es debido a que muchas de las comunidades, no estn debidamente organizadas para atender a los turistas, y por otro lado los agentes no tienen convenios tratados con una comunidad especifica, sin embargo creemos que esto ir creciendo a medida que las comunidades implementen y se organicen con el fin de facilitar el desarrollo del turismo participativo, por lo que es importante trabajar mucho en este tema como parte de un proceso.

37.35 62.65
SI NO

96

CUADRO N 27 Cuntas veces al mes preguntan los turistas para realizar el turismo participativo en reas rurales de Cusco? N FRECUENCIAS Uno Dos Tres Cuatro TOTAL Fuente: Elaboracin Propia CANTIDAD 42 25 12 4 83 PORCENTAJES 50.60 30.12 14.46 04.82 100.00%

El presente cuadro ayudara a mostrar el mercado objetivo, donde 50.60% de los encuestados afirman que los turistas si preguntan por lo menos una vez al mes para realizar el turismo participativo en las reas rurales del Cusco.

14.46 30.12

4.82
50.6
Uno Dos Tres Cuatro

97

CUADRO N 28 A 40 kilmetros de Cusco se encuentra la comunidad de Santa Ana con costumbre autctonas y milenarias, estara Ud. dispuesto a operar la propuesta de Turismo Participativo? RESPUESTA SI NO TOTAL Fuente: Elaboracin Propia CANTIDAD 71 12 83 PORCENTAJE 85.54 14.46 100.00%

Este cuadro demuestra al planteamiento de nuestra hiptesis puesto que abren muchas de las posibilidades de realizar la propuesta de la presente tesis, pues el 85.54% estara dispuesta a operar el turismo participativo en la comunidad campesina de Santa Ana. nicamente un 14.46% manifestaron que no.

14.46
SI

85.54

NO

98

CUADRO N 29 Cmo cree Ud. que se debe ofertar el turismo participativo? DESCRIPCION Como producto especializado Como producto agregado Como programa Otros Total Fuente: Elaboracin Propia CANTIDAD 14 32 25 12 83 PORCENTAJE 16.87 38.55 30.12 14.46 100.00%

Este cuadro muestra a la pregunta de cmo cree Ud. que se debe ofertar el turismo participativo, manifiestan que se debe ofertar como un producto agregado y complemento a los atractivos ya posicionados en el mercado, esto representa a 38.55% y un 16.87% afirman que se debe ofrecer como un producto especializado, y un 30.12% indican que se debe ofertar como un programa con periodo de tiempo especifico. En este cuadro se ha notado varias opiniones, puesto que cada agencia tiene forma de comercializar de acuerdo al segmento de mercado al que este orientado.

14.46 30.12

16.87 38.55

Como producto especializado

Como producto agregado

Como programa Otros

99

CUADRO N 30 Cree Ud. para esta oferta de turismo participativo sea necesario implementar los servicios bsicos en las comunidades? RESPUESTA SI NO TOTAL Fuente: Elaboracin Propia CANTIDAD 61 22 83 PORCENTAJE 73.49 26.51 100.00%

Este cuadro constituye un argumento muy importante, porque podemos determinar la necesidad de contar con los servicios bsicos que los agentes de viajes consideran importante y en otros casos incluso imprescindible, por ello el 73.49% de los encuestados indicaron que si es necesario contar con los servicios bsicos para realizar el turismo, en cambio el 26.51% de los encuestados manifestaron de que no, porque se trata de sentir y vivir la realidad de la poblacin actora.

26.51 73.49
SI
NO

100

CUADRO N 31 Cul de estos servicio priorizara implementar, para realizar el turismo participativo en la Comunidad de Santa Ana? RESPUESTA HOSPEDAJE CASA HOSPEDAJE SERVICIOS HIGIENICOS AGUA POTABLE ELECTRICIDAD TELEFONO-INTERNET TOTAL Fuente: Elaboracin Propia CANTIDAD 06 14 22 26 12 03 83 PORCENTAJE 07.23 16.87 26.51 31.33 14.46 03.61 100.00%

Las Agencias de Viajes opinan en un 31.33% que uno de los mas prioritarios aspectos para implementar seria el agua potable y los servicios higinicos, que permitira en alguna medida brindar la salubridad a los visitantes, afirmndose su implementacin, por los encuestados que representa 57.84%, seguido por la implementacin de una casa hospedaje por 16.87% de los encuestados. Se nota que el resto de los servicios no son tan prioritarios, esto significa que la implementacin de los servicios restante se puede efectuar de manera progresiva.

14.46 31.33

3.617.23 16.87 26.51

HOSPEDAJE CASA HOSPEDAJE SERVICIOS HIGIENICOS AGUA POTABLE

ELECTRICIDAD
TELEFONO - INTERNET

101

2.5.5. ANALISIS E INTERPRETACION DE CUADROS ESTADISTICOS DE LOS VISITANTES El anlisis de datos se define como uno de los componentes del proceso metodolgico, que consiste en la agregacin de los datos en los componentes ms importantes, para esto el uso de la estadstica, es importante porque nos permite descomponer la base de datos de diversas maneras. El anlisis de las 384 encuestas, realizadas a los turistas en el Centro Receptor Cusco ha implicado hacer los siguientes procedimientos que a continuacin se desarrollan: Notacin: Nivel de Confianza (Z) 95% (1.96) en reas bajo la curva normal Nivel de Precisin (E) 5% (.05) Variabilidad p =.5 y q = .5

Sustituyendo valores: ( ) ( )( ) ( )

Muestra con Factor de Correccin:

Donde: n = 384 N = 1,017,664

102

Remplazando en la formula tenemos:

103

CUADRO N 32 Cules son las nacionalidades de los turistas que llegan al Cusco? NACIONALIDAD USA INGLATERRA ALEMANIA ITALIA AUSTRALIA FRANCIA HOLANDA CANADA SUIZA ESPAA OTROS TOTAL Fuente: Elaboracin Propia N DE ECNUESTAS 80 64 46 38 30 26 24 24 22 16 14 384 PORCENTAJE 20.8 16.7 11.9 09.9 07.8 06.8 06.2 06.2 05.7 04.1 03.6 100.00%

El anlisis del cuadro N 23 sobre la nacionalidad de los turistas encuestados es importante, para el conocimiento y manejo de las empresas prestadoras de servicio turstico, quienes debern realizar las acciones de informacin y marketing turstico en los principales mercados emisores de turismo para el destino turstico del cusco.

USA 3.6 5.7 4.1 INGLATERRA 20.8 ALEMANIA ITALIA 16.7 9.9 11.9 AUSTRALIA FRANCIA HOLANDA CANADA SUIZA ESPAA OTROS

6.2 6.2 6.8 7.8

104

CUADRO N 33 Genero de Visitantes GENERO MASCULINO FEMNENINO TOTAL Fuente: Elaboracin Propia N ENCUESTADOS 206 178 384 PORCENTAJE 53.65 46.35 100.00%

Este cuadro nos permite analizar y comprobar, cuales son los requerimientos que se pretenden dar un servicio personalizado por genero, conforme ha arrojado que 53.65% son masculinos y el 46.35% son femeninos, por lo que ser necesario se tome en cuenta esta variable para acondicionar los servicios necesarios para cada uno de ellos.

46.35

53.65 MASCULINO FEMENINO

105

CUADRO N 34 Cul es la edad de los turistas que llegan a Cusco? EDAD 20-25 25-30 30-35 35-40 40-45 45-50 50 a mas TOTAL Fuente: Elaboracin Propia N ENCUESTAS 62 77 82 74 47 30 12 384 PORCENTAJE 16.15 20.05 21.35 19.26 12.23 07.81 03.15 100.00%

Este cuadro nos permite analizar y comprobar, los rangos de edades de los turistas que llegan al destino turstico del Cusco, esta variable demuestra que ellos se encuentran en una edad activa, para realizar la modalidad del Turismo Participativo en la comunidad de Santa Ana.

7.81 3.15 12.23

16.15 20-25 20.05 25-30 30-35 21.35 35-40 40-45 45-50 50 a mas

19.26

106

CUADRO N 35 Cul es su Estado Civil? ESTADO SOLTERO CASADO VIUDO DIVORCIADO TOTAL Fuente: Elaboracin Propia N ENCUESTAS 188 120 44 32 384 PORCENTAJE 48.96 31.25 11.46 08.33 100.00%

De los encuestados un 48.96% son solteros y 31.25% son casados, asi mismo, que un 11.46% son viudos y finalmente un 8.33% los divorciados por lo que ser necesario se tome en cuenta esta variable para acondicionar los servicios necesarios para cada uno de ellos, porque cada uno de ellos demandaran diferentes necesidades.

11.46 31.25

8.33 48.96
SOLTERO CASADO VIUDO DIVORCIADO

107

CUADRO N 36 Cul es su ocupacin? OCUPACION PROFESIONALES EMPRESARIOS ESTUDIANTES TOTAL Fuente: Elaboracin Propia N ENCUESTADOS 178 96 110 384 PORCENTAJE 46.35 25.00 28.65 100.00%

El conocimiento de la demanda ocupacional de los encuestados para saber la economa de los visitantes de acuerdo al nivel de gasto que va significar y demostrar la capacidad adquisitiva que se va realizar en el turismo participativo, de acuerdo al total de los encuestados un 46.35% son profesionales en cambio un 25.00% son empresarios y con un 28.65% estudiantes.

28.65 46.35
PROFESIONALES

25

EMPRESARIOS ESTUDIANTES

108

CUADRO N 37 Cul ha sido la motivacin para venir a Cusco? MOTIVACIONES HISTORICO CULTURAL ARQUEOLOGICO AVENTURA MONUMENTAL TURISMO VIVENCIAL ECOLOGICO ECOTURISMO TOTAL Fuente: Elaboracin Propia N ENCUESTAS 81 45 70 49 53 51 35 384 PORCENTAJE 21.09 11.72 18.23 12.76 13.81 13.28 9.11 100.00%

El cuadro indica que un porcentaje significativo de los turistas que llegan, motivados para realizar turismo Histrico, cultural, de aventura, ecolgico, y turismo participativo, por lo que se muestra que el segmento del turismo objeto del estudio tiene tendencia de incrementarse esta plenamente garantizado su consolidacin dentro del segmento de turismo participativo.

13.28 13.81

9.11

21.09 11.72

HISTORICO - CULTURAL ARQUEOLOGICO AVENTURA MONUMENTAL TURISMO VIVENCIAL ECOLOGICO ECOTURISMO

12.76

18.23

109

CUADRO N 38 MODALIDAD DE VIAJE MODALIDAD LIBRES AGENCIADOS TOTAL Fuente: Elaboracin Propia N ENCUESTADOS 72 312 384 PORCENTAJE 18.75 81.25 100.00%

De acuerdo al nmero de encuestados un 18.75% desean viajar en una modalidad libre, y un 81.25% desean viajar con agencia. Por lo que es importante que las agencias y las empresas prestadoras de servicios elaboren e innoven sus paquetes de manera corporativa y garantizar que este segmento de turistas tenga mayor demanda.

18.75
LIBRES AGENCIADOS

81.25

110

CUADRO N 39 A 40 kilmetros de Cusco se encuentra la comunidad de Santa Ana con costumbre autctonas y milenarias, deseara Ud. visitarla para realizar turismo participativo? DESEO DE VISITAR SI NO TOTAL Fuente: Elaboracin Propia N DE ENCUESTAS 228 156 384 PORCENTAJE 59.38 40.62 100.00%

Este cuadro demuestra que un 59.38% afirman que si desean visitar y un 40.62% no desea visitar, por lo que se ha demostrado la veracidad de las hiptesis planteadas, comprobndose de esta manera la fuerza motivacional de los atractivos tursticos existentes en la Comunidad de Santa Ana.

40.62 59.38
SI NO

111

CUADRO N 40 Cuntos das permanecera Ud. en la Comunidad de Santa Ana y realizar turismo participativo? PERMANENCIA 1 A 2 DIAS 1 A 3 DIAS 3 DIAS A MAS TOTAL Fuente: Elaboracin Propia N DE ENCUESTADOS 164 138 82 384 PORCENTAJE 42.71 35.94 21.35 100.00%

Segn el anlisis del cuadro 31 se puede deducir de esta encuesta que 82 tienen una permanencia de ms de 3 das que genera un porcentaje de de 21.35%, y 138 turistas solo desean de 1 a 3 das generando un porcentaje de 35.94% y por ultimo 164 encuestados solo desean permanecer 1 a 2 das para el turismo participativo dando un porcentaje de 42.71.

21.35 42.71
1 A 2 DIAS

35.94

1 A 3 DIAS 3 DIAS A MAS

112

CUADRO N 41 Dnde le gustara pernoctar en la Comunidad de Santa Ana? LUGAR HOSTAL CASA RURAL LODGE CAMPING TOTAL Fuente: Elaboracin Propia N ENCUESTAS 88 135 109 52 384 PORCENTAJE 22.92 35.16 28.38 13.54 100.00%

De acuerdo a un anlisis de este cuadro del numero de encuestados que hacen un porcentaje de 22.92% desean pernoctar en un hostal, mientras un 35.16% desean una casa rural y un 28.38% desearan contar con un servicio de Lodge y el 13.54% preferiran un lugar de camping. Por lo que es importante que las agencias prestadoras de servicios deban prever, una casa rural como tambin de un Lodge para los turistas que demanden este tipo de servicios.

13.54

22.92
HOSTAL CASA RURAL LODGE CAMPING

28.38 35.16

113

CUADRO N 42 Qu clase de alimento deseara Ud. en su visita a Santa Ana? TIPO DE COMIDA NACIONAL LOCAL INTERNACIONAL TOTAL Fuente: Elaboracin Propia N ENCUESTAS 144 208 32 384 PORCENTAJE 37.50 54.17 08.33 100.00%

De acuerdo a un anlisis de este cuadro la clase de alimentacin que los turistas prefieren en la de la comida local representada por un 54.17%, seguidamente a un segmento le gustara probar la comida internacional representada por un 37.50% y finalmente muy debajo de las anteriores se encuentra la comida internacin con 8.33%

8.33 37.5 54.17

NACIONAL LOCAL INTERNACIONAL

114

CUADRO N 43 Qu clase de BEBIDA deseara Ud. en su visita a Santa Ana? TIPO DE BEBIDA LOCAL TIPICO NACIONAL MIXTOS OTROS TOTAL Fuente: Elaboracin Propia N ENCUESTAS 112 108 118 46 384 PORCENTAJE 29.17 28.13 30.73 11.97 100.00%

De acuerdo a un anlisis de este cuadro la clase de bebidas que los turistas prefieren es la mixta representada en un 30.73%, seguida de la bebida local tpica con un 29.17% no muy alejada de la bebida nacional con un 28.13% mientras que el tem otros est representada por un 11.97%.

11.97 30.73

29.17
LOCAL TIPICO

28.13

NACIONAL MIXTOS OTROS

115

CUADRO N 44 Qu actividad complementaria le gustara realizar en su visita a Santa Ana? ACTIVIDAD CAMINATAS PASEOS A CABALLO ACT. AGRICOLA PESCA OTROS TOTAL Fuente: Elaboracin Propia N ENCUESTAS 106 75 124 62 17 384 PORCENTAJE 27.60 19.53 32.29 16.15 04.43 100.00%

Segn este cuadro la actividad ms sugerida como complementaria seria la actividad agrcola con 32.29%, seguida por las caminatas con un 27.60%, a continuacin podemos distinguir los paseos a caballo con 27.60% a continuacin viene la pesca con 16.15%.

16.15 32.29

4.43

27.6
CAMINATAS PASEOS A CABALLO

19.53

ACT. AGRICOLA PESCA OTROS

116

CAPITULO III PROPUESTAS

3.0. PROPUESTA DE IMPLEMENTACION DE TURISMO RURAL PARTICIPATIVO Y PROPUESTAS DE CIRCUITOS

3.1. ASPECTOS GENERALES

3.1.1. DENOMINACION La propuesta de denomina Desarrollo de Turismo Rural Comunitario en la comunidad campesina de Santa Ana. 3.1.2 .bito de estudio de la propuesta comprende la comunidad campesina de Santa Ana que se ubica en el distrito de Maras, provincia de Urubamba departamento de Cusco a 48 km. De la ciudad a un altitud de 3380 m.s.n.m. Donde vara desde los 3200 hasta los 3800 m.s.n.m en las montaas ms altas. 3.1.3 VIAS DE ACCESO En la actualidad el acceso se da a travs de la pista Cusco-Urubamba, en medio de la carretera se toma el desvi hacia la carretera afirmada Maras-Moray con un tiempo de recorrido de una hora treinta minutos hasta el destino final. 3.1.4 UNIDAD EJECUTORA La Municipalidad Distrital de Maras a travs de rea del Desarrollo Econmico Local (DEL) y los beneficiarios de la comunidad de Santa Ana. 3.1.5. FUENTES COPERANTES La evaluacin de las articulaciones interinstitucionales se ha tomado el criterio de las competencias exclusivas y competencias compartidas por vnculos a la actividad, en ella cada una de las instituciones son facilitadoras en el proceso de ejecucin, viabilizaran, articulacin y fortalecimiento, para generar toda la lnea de produccin y del desarrollo de turismo en el mbito de estudio y son: La municipalidad Distrital de Maras, institucin que por su naturaleza cumplir un rol de gestor y canalizador conforme su competencia se seala en la Ley Orgnica de Municipalidades La Direccin Regional de Comercio Exterior y Turismo DIRCETUR, la cual por su funcin normativa y reguladora, facilitara el proceso de promocin del desarrollo del Turismo Rural Comunitario.

117

 El Ministerio de Cultura que facilitara el proceso de adecuacin racional de la red al entorno paisajstico de la plaza principal de la comunidad de Santa Ana. La ONG Guaman Poma de Ayala, apoya con un rol de facilitador en trminos de financiamiento parcial La participacin de los comuneros de la comunidad, para cada taller a implementarse en temas de turismo y su ejecucin de la misma.

3.1.6 BENEFICIARIOS La propuesta de proyecto beneficiara a 42.16% de la poblacin total de la comunidad de Santa Ana, segn la DISTRIBUCION DE LA POBLACION DE LA COMUNIDAD SEGN OCUPACION, Los beneficiarios directos sern las personas que realicen actividades afines al turismo conforme se muestra en cuadro al momento de aplicar la encuesta con el fin de generar el autoempleo y mejorar el nivel de vida. Los beneficiarios directos, serian tambin las organizaciones, club de madres, asociacin de artesanos, grupos organizados, o personas naturales, que participen.

OCUPACION
Estudiante Agricultor Agricultor ganadero. Agricultor ama de casa Agricultor artesano Agricultor porteador Agricultor comerciante Agricultor cocinero ganadero 6 18 16 13 11 14 7 3

CANTIDAD

PORCENTAJE
6.81% 20.45% 18.18% 14.77% 12.5% 15.90% 7.95% 3.40% 13.64% 99.96%

Sub Total TOTAL 88

118

3.2.

MARCO TEORICO REFERENCIAL

3.2.1. Diagnostico del turismo en el Per para instaurarlo en la comunidad de Santa Ana Este anlisis tiene como objetivos reconocer los atractivos, actuales y potenciales, que posee el Per para un desarrollo sostenible y hacer una evaluacin de la infraestructura turstica existente y necesaria para su desarrollo. Si bien el Per cuenta con una riqueza impresionante de recursos naturales, histricos arqueolgicos y culturales, existen serios problemas y dificultades en cuanto a alojamiento transporte, recursos humanos y servicios en general, que deben solucionarse para alcanzar estndares intencionales que exige el turista. Un adecuando punto de partida para anlisis interno del sector es la elaboracin de un inventario de recursos para el turismo, que identifique no solo los recursos naturales y culturales, sino tambin la infraestructura y servicios para el turismo, que identifique no solo los recursos naturales y culturales, sino tambin la infraestructura y servicios para el turismo existentes y los que deberan implementarse. 3.2.2. Oferta turstica: recursos naturales, histricos y culturales Los principales atractivos tursticos con que cuenta el Per, son histricos y culturales. Tradicionalmente, el patrimonio arqueolgico ha sido y es la principal atraccin turstica; sin embargo, las preferencias del mercado internacional estn cambiando, y la tendencia se orienta hacia nuevos tipos de turismo y nuevos destinos tursticos, por la accin humana. Los recursos naturales del Per. Principalmente nuestra mega biodiversidad, se convierten en atractivos que pueden permitir captar una cada vez mayor atencin de los turistas, especialmente eco turistas. Si bien es cierto que, en la mayor parte del territorio peruano se puede desarrollar turismo por la gran diversidad de flora, fauna y culturas vivas, las reas Naturales Protegidas son especialmente privilegiadas para esta prctica.49

49

Lineamientos para el desarrollo del turismo rural comunitario- MINCETUR

119

Biodiversidad El termino diversidad biolgica comprende toda la variedad de genes, especies, ecosistemas, as como los procesos ecolgicos de los cuales depende toda forma de vida en la tierra. Sin embargo, este concepto en la actualidad recin cobra importancia debido a la carencia de Recursos Naturales en el mundo, la sociedad Peruana viene siendo concientizada evolutivamente, muestra de ello es la creacin del Ministerio del Medio Ambiente. El Per es conocido como uno de los once pases mega diversos por su vasta diversidad biolgica en ecosistemas, especies, recursos genticos y diversidad cultural. Esta riqueza biolgica y cultural se convierte en una ventaja estratgica comparativa para el desarrollo social y econmico de los peruanos, siendo una prioridad su socializacin en base a su importancia; El estado, los lderes locales , los pueblos indgenas y la sociedad en general deben participar en la toma de decisiones y polticas adecuadas respecto a este tema. Ventaja estratgica comparativa Existen dos tipos de ventajas la comparativa y la competitiva. La primera se refiere a los dones que la naturaleza nos otorga se puede decir que son las bendiciones que nos entrego Dios y son; los lagos, los ros, montaas. Riqueza de flora y fauna etc., y en eso somos prdigos los Peruanos y Latinoamericanos Brasil, Mxico, Argentina, pero paradjicamente somos los menos desarrollados que registramos bajos ndices de desarrollo. Los pases ricos llmese Singapur, corea, Taiwn, Finlandia y el mismo Japn. Son pobres de riquezas naturales, es decir carecen de ventajas comparativas y por eso se vieron obligados a desarrollar sus ventajas competitivas, y estos son la tecnologa, la ciencia, el conocimiento el Know how (el saber cmo). El reto es, ofrecer al mundo nuestra oferta turstica con sabidura y capacidad de gestin. Si bien es cierto que tenemos los recursos naturales y arqueolgicos no contamos con la infraestructura adecuada para su comercializacin.

120

3.2.3. Importancia del desarrollo del turismo Rural Comunitario Toda actividad econmica surge en razn a las necesidades del mercado. En consecuencia, los principales gustos y preferencias de los turistas cansados de un turismo tradicional han determinado el desarrollo de este tipo de turismo. Por otro lado, los pobladores y productores rurales junto a las entidades pblicas, han descubierto tambin en este desarrollo la existencia de una nueva oportunidad de actividad productiva, que contribuye a paliar, al menos en parte, la migracin rural, la falta de oportunidades de trabajo, la crisis del sector agrario, etc. Por todas estas razones, el desarrollo del Turismo Rural Comunitario ha sido importante como actividad econmica, ya que esta aporta al pas como tambin a la comunidad que lo desarrolla. Sin embargo, el desarrollo de ste no est exento de debilidades como las altas inversiones iniciales que se requieren y que pueden llegar a ser un freno para los pequeos agricultores, la falta de experiencia y capacitacin para administrar estas actividades empresariales por parte de los mismos, la insuficiente estructura local relacionada con la actividad turstica, falta de vas de acceso adecuadas para los sectores tursticos rurales ( en el caso de Santa Ana en cambio s contamos con vas de acceso), carencia de servicios bsicos en las zonas rurales, etc.), y en eso s est nuestra debilidad ya que no existen servicios de agua y alcantarillado que puedan satisfacer de alguna forma al turista, la limitada capacidad financiera de los productores, la carencia de paquetes tursticos que incluyan al sector y de sistemas de comercializacin. Beneficios del turismo rural comunitario En lo econmico. El turismo rural se integra en la economa local y a las actividades propias del medio rural, ya que se trata principalmente de explotaciones a pequea y mediana escala controladas mayormente por empresarios locales. Complementa la actividad agropecuaria y artesanal. En lo ambiental. El entorno natural es un aspecto clave para la actividad del turismo rural. Por otro lado, intensifica la conciencia ambiental de las comunidades cuando estas observan el inters de los visitantes por la conservacin.

121

En lo social. El turismo rural mantiene una vinculacin estrecha con la vida de la comunidad. As, la llegada de turistas puede ayudar a mantener y mejorar la infraestructura y servicios locales (por ejemplo, carreteras, transporte pblico, comercio, servicios pblicos, etc.,). De este modo contribuye a mejorar el nivel de vida de la poblacin local. En lo cultural. En vista de la importancia que dan los visitantes a la cultura y tradiciones locales, el turismo rural debe tener un papel fundamental en la preservacin, conservacin y recuperacin a largo plazo de las mismas, gastronoma, artesana, folclor, costumbres, actividades tradicionales, etc.)

122

3.2.4. Impactos positivos y negativos del turismo Rural Participativo La actividad turstica, como cualquier otra actividad humana ocasiona impactos positivos o negativos, que pueden traer consecuencias para los recursos naturales, socioculturales y econmicos, debiendo ser stos tomados en cuenta al momento de incursionar en el rea de Turismo Rural Comunitario. A continuacin en el cuadro N2 se registran los impactos positivos y negativos provocados por ste en el medio natural, socio-cultural y econmico. Cuadro N 11: Impactos positivos y Negativos del Turismo Rural

IMPACTOS AMBIENTALES

POSITIVO -Estimula la conservacin, Proteccin y preservacin Del medio ambiente

NEGATIVO -Degradacin y deterioro del medio ambiente. - Problemas de residuos slidos. -Transculturizacin y prdida de identidad local.(globalizacin)

SOCIOCULTURALES

Estimula en l la revalorizacin y preservacin de su patrimonio cultural (costumbres, tradiciones). Contribuye a bajar el incremento de migracin ciudad. -Favorece el intercambio cultural.

ECONMICOS

Reduce el nivel de pobreza utilizando al turismo como una alternativa de desarrollo. - Contribuye a la creacin de Nuevos empleos - Nuevo mercado para Comercializar productos agrcolas y artesanales.

- Concentracin de poblacin en lugares especficos.

-Dependencia econmica del turismo.

FUENTE: Elaboracin del Grupo

123

3.2.5. Situacin actual del turismo Rural Participativo Comunitario Durante los ltimos aos el Turismo Rural Comunitario en el Per ha experimentado un importante crecimiento, debido principalmente a un aumento en la demanda de extranjeros y de turistas nacionales por nuevos espacios para el desarrollo de actividades tursticas. Esta situacin ha derivado en un nuevo ciclo de desarrollo para algunas zonas tursticas del pas, lo que ha favorecido el surgimiento de una oferta de productos vinculados al ambiente rural, sus recursos naturales y culturales, su arquitectura y sus actividades econmicas tradicionales. Esto ha contribuido no slo a revalorizar su patrimonio cultural y natural, sino a incorporar a las comunidades locales en un emergente proceso de creacin de empresas familiares orientadas a la prestacin de servicios. El desarrollo de ste tipo de turismo no slo contribuye al mejoramiento de las condiciones de vida de los habitantes rurales, sino tambin puede favorecer el crecimiento econmico de la regin significativamente. Por ello, el turismo asociado a los espacios naturales ha generado y despertado el inters de organismos pblicos como es el caso de MINCETUR que han incorporado a sus agendas de trabajo instrumentos de fomento de la actividad turstica enfocada a desarrollar Turismo Rural, materializando los instrumentos de fomento a travs de asesoras tcnicas y promocin de proyectos. Asimismo, existe un nmero importante de empresarios dispuestos a focalizar esfuerzos en su desarrollo. En la actualidad el Turismo Rural, como actividad turstica, ha comenzado a experimentar un positivo avance dentro de las necesidades y demandas del mercado turstico cobrando un rol protagnico en el mejoramiento y revalorizacin del mundo rural.50 3.2.6. Experiencia de turismo rural en el Per

En los ltimos aos han surgido valiosas experiencias que, partiendo de un atractivo arqueolgico, impulsan proyectos de desarrollo turstico donde participan las comunidades locales con proyectos de negocios inclusivos, incorporando a las sociedades rurales,

50

Lineamientos para el desarrollo del turismo rural comunitario - Mincetur

124

potenciando su artesana o agricultura, y convirtiendo al turismo en un instrumento de desarrollo que beneficia a toda la comunidad. Este conjunto de experiencias exitosas de turismo rural comunitario, que refleja el enorme potencial del Per, es tan solo el comienzo de un largo viaje a travs de las enormes posibilidades de nuestro pas. A continuacin los proyectos que estn en la etapa de evaluacin. Sur andino Lago Titicaca Taquile, Llachn, Anapia, Amantan, Uros Khantati; todos en Puno. (CUSCO) Raqchi, Pacha-Paqareq, Chinchero, Chahuaytire-Parque de la papa, WillocPatacancha Costa Manglares de Tumbes, Tcume y Chaparr, en Lambayeque Nor oriente Mara-Kulap en Amazonas, Granja Porcn en Cajamarca, Vivencial Tours en Cajamarca Andes centrales Konchukos Tambo Trek en ncash, Inka Naani en ncash Amazona Casa Matsiguenka en Manu, Rainforest Expedition en Tambopata, Rumbo al Dorado en Loreto. Experiencia de turismo rural en el Cusco

Raqchi HORIZONTE DEL PROYECTO HORIZONTE DEL PROYECTO

125

El grupo que lidera el proyecto de Raqchi lleva el nombre de Raqchi Races Incas, y basa su filosofa en propiciar un encuentro humano y de dilogo intercultural. Dado lo exitoso del proyecto, Raqchi se ha convertido en un referente para otros emprendimientos vivenciales del Per y Latinoamrica. Desde Raqchi se viene estructurando una red de proyectos similares a lo largo de la ruta entre Cusco y Puno, apoyados por el Proyecto Corredor Sur, integrado por el FIDA y el FONCODES. La idea es ofrecer al mundo una gama diversa de experiencia de convivencia con grupos humanos poseedores de grandes recursos de patrimonio cultural vivo. Pacha Paqarek A partir del despegue de Raqchi, tres comunidades ubicadas entre el Cusco y Puno (Patabamba, Chillca y Kharhui) decidieron formular sus propios proyectos, y con el apoyo del programa Corredor Sur (FIDA y FONCODES) dieron forma a su iniciativa. Estas comunidades vienen actuando con el acompaamiento de Raqchi, conscientes de que funcionar como una red es la estrategia ms conveniente, pues de esta manera se ofrece al viajero una gama variada de experiencias comunitarias, cada una con sus propios atractivos. La Red de Turismo Vivencial Pacha-Paqareq funciona desde 2006, ofreciendo servicios de alimentacin y alojamiento a los viajeros nacionales e internacionales en las casas familiares o en reas de camping. La red est compuesta por las comunidades de Patabamba, Chillca y Kharhui y como conjunto brindan una forma distinta de hacer turismo, promoviendo la riqueza cultural que cada una encierra, la belleza de sus recursos paisajsticos, naturales y arqueolgicos; y sobre todo, la convivencia y el intercambio con el visitante, como principal fuente de enriquecimiento mutuo. Chinchero Chinchero est construido sobre un asentamiento inca muy extenso. En este pueblo se aprecia con mucha claridad la relacin cultural entre el incanato y la presencia espaola. Los smbolos del poder religioso templo inca y templo cristiano se yuxtaponen sin hacer sntesis, mientras que la arquitectura civil se despliega sobre una traza urbana de estirpe
126

espaola. Los elementos donde ms se distingue lo inca ancestral estn, sin embargo, en la cultura viva de Chinchero: en su feria, en la lengua que hablan sus pobladores, en la vestimenta tradicional, y sobre todo, en el mundo maravilloso de sus tejidos, hoy en pleno proceso de rescate gracias a la iniciativa de una mujer excepcional llamada Nilda Callaaupa. Chahuaytire y el parque de la papa Chahuaytire es el lugar donde quizs se produzcan los mejores tejidos del sur andino. All se puede apreciar el proceso completo, desde el hilado hasta los detalles finales. Pampallaqta, la ms alejada de las comunidades, es maestra en las tcnicas de la alfarera, y all tambin el viajero puede apreciar el proceso completo de la produccin de artculos utilitarios o decorativos. El Parque de la Papa surge con el apoyo de la Asociacin ANDES del Cusco y est categorizado como rea de Patrimonio Biocultural. Su poblacin es de alrededor de 6.000 personas, en un rea de 9.000 Ha, entre los 3.400 a 4.900 mnsn. La visita del viajero al parque es muy rica y diversa en experiencias. Hay quienes prefieren detenerse en el conocimiento de las variedades de papa rescatadas, en la tecnologa agrcola tradicional y en la observacin de flora y fauna. Willoc y Patacancha Estas comunidades, prximas a Ollantaytambo, son puntos privilegiados para conocer el proceso del valioso tejido tradicional cusqueo. Pero adems, abren al viajero las puertas de un mundo que en mucho se asemeja a cmo viva una cultura local hace quinientos aos y a la vez, nos muestra una dinmica modernidad. Aqu, los comuneros estn encontrndose con el turista como una forma de integrarse a una sociedad mayor que los respete como iguales, a partir del reconocimiento de su diversidad.51

Como podemos observar ya se han dado paso a varios proyectos que aparentemente estn dando buenos resultados, sin duda podemos asegurar el xito en todos estos
51

Guia turistica del Turismo Rural Comunitario - PROMPERU

127

emprendimientos, por lo menos en lo que a oferta de productos naturales y arqueolgicos est asegurada. Nos asalta una pregunta si de alguna forma ya est la oferta, cmo esta la demanda, hay mercado real? 3.2.7. Demanda Turstica Corresponde a aquellos grupos humanos que se interesan y visitan un determinado lugar realizando algn tipo de actividad y egresos econmicos una vez en el destino. De ellos surge el mercado turstico, que es el conjunto de consumidores reales o potenciales del producto u oferta turstica 52 3.2.7.1. Perfil del turista rural en General

Se podra pensar que cualquier persona es un cliente potencial para el Turismo Rural, pero en realidad las preferencias de los potenciales consumidores son muy diferentes al igual que en cualquier mbito del consumo. En este contexto, el perfil de los turistas del turismo rural se caracterizan por: o Ser conscientes de la preservacin del medio ambiente. o Tener conciencia ecolgica y social deseando contribuir a la preservacin general del medio en el cual desarrollen sus vacaciones. o Demuestran una inclinacin por profundizar su contacto con la comunidad y cultura local. o Desean ser actor ms que un espectador en un medio que no conocen bien y que los atrae justamente por sus diferencias. Por lo tanto, el turista rural debe ser considerado como un husped participativo. La mayora de los visitantes que acceden a este tipo de turismo se caracterizan por ser de procedencia urbana, preferentemente con capacidad adquisitiva media alta, adultos jvenes cuyas edades fluctuaban entre 25-45 aos -esta no es una condicin excluyente-, ya que el Turismo Rural est hecho para que participe cualquier persona que lo desee.
52

HUNZIKER / KRAPF, Kart - La consumicin turstica 128

En el caso de Cusco, el desarrollo de ste es reciente mas an est en periodo de pruebas piloto, pero es factible desarrollar otros nichos de mercados. En la actualidad, el perfil del los turistas se ha extendido hasta constituir una demanda ms diversificada. En la ampliacin y diversificacin de la demanda participan protagnicamente los medios de comunicacin, las organizaciones ambientalistas, los estudiantes, organismos pblicos, etc. 3.2.7.2. Perfil del turista rural Participativo comunitario que visita Cusco.

(Mincetur 2007). A. Experiencia previa en la visita comunidades nativas Visita a comunidades campesinas / nativas en anteriores viajes por vacaciones, recreacin u ocio. De 150 casos: Visit 43% No visit 57% Factores que motivaron la visita a comunidades nativas en anteriores viajes por vacaciones, recreacin u ocio. El 53% respondi que es por conocer la cultura y costumbres de la Comunidad. El 23% dijo para Interactuar con los pobladores El 17% por Tener contacto con la naturaleza/ paisaje de la comunidad. Pases donde se ha visitado comunidades nativas Del 100% de los encuestados: 45% visit comunidades nativas en pases de Sudamrica 24% visit comunidades nativas en pases de Asia 8% visit comunidades nativas en Per Experiencia pernoctando en una comunidad nativa S pernoctaron 69%

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 No pernoctaron el 31%. B. Motivaciones para realizar turismo rural comunitario Aspectos que motivaran a una persona a visitar comunidades nativas en un viaje por vacaciones, recreacin u ocio Este es el orden de importancia: 1. Conocer nuevas culturas y costumbres 2. Observar y conocer su forma de trabajo 3. Conocer la gastronoma de la comunidad 4. Interactuar con los pobladores Inters por hacer un viaje exclusivo para visitar comunidades nativas S 58% No 42% C. Actitudes tomadas por los turistas extranjeros cuando visitan comunidades nativas Respuestas en orden de importancia: 1. Me gusta participar de las prcticas agrcolas de las comunidades nativas que visito 2. Prefiero alojamientos rsticos que me permitan vivir a plenitud mi contacto con la comunidad 3. Siempre planifico mis viajes donde visitar comunidades nativas 4. Mis visitas a comunidades nativas siempre han sido organizadas por una agencia de viaje. 5. Solo pernoct en una comunidad nativa si cuenta con los servicios bsicos.

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D. Motivaciones de viaje al Per Aspectos que influyeron en la eleccin del Per

La lista es orden de importancia 1. Conocer Machu Picchu 2. Conocer nuevas culturas 3. Visitar sitios arqueolgicos 4. Tener contacto con la 6. Observacin de la fauna 7. Probar gastronoma 8. Visitar museos 9. Conocer lugares exticos 10. Practicar deporte de aventura

naturaleza 5. Observacin de la flora E. Fuentes de informacin para viajar al Per

Busc informacin sobre el Per antes del viaje el 74% No busc informacin del Per antes del viaje 26% Tipo de informacin que se busc antes del viaje En orden de importancia: 1. Lugares tursticos (sitios arqueolgicos, lugares tursticos) 2. Naturaleza y paisajes 3. Costumbres / Tradiciones/ Cultura 4. Infraestructura turstica (alojamiento, restaurantes) 5. Costos 6. Transporte 7. Sobre situacin actual del pas 8. Historia 9. Comida tpica

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F. Experiencia del viaje en el Per Modalidad de viaje al Per Viaj por cuenta propia 47% Viaj por medio de una agencia 53% Planificacin de la visita a las comunidades nativas Todas se planificaron 52% Algunas se planificaron 22% Ninguna se planific 26% Momento de la planificacin de las visitas a las comunidades nativas Antes del viaje al Per 55 % Durante del viaje al Per 45% Grupo de viaje con el que visit alguna de las comunidades Solo 27% Con pareja 33% Con familiares / amigos 40% Comunidades nativas visitadas en la ciudad del Cusco 44% Comunidades de Maras La Salinera 21% Raqchi 18% Pampallaqta 13% Viacha 11% Cuyo chico Psac 09% Cuyo grande Psac 08% La casa Matsiguenka- Man 04% Comunidad de Chincheros 03% Comunidad Huilloq (Ollantaytambo)

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Actividades realizadas en las comunidades nativas de Cusco

En orden de importancia: 1. Probar la comida del lugar 2. Interactuar con los pobladores 3. Observacin de la comunidad 4. Observacin de costumbres 5. Observacin de actividades agrcolas 6. Ver la preparacin de alimentos Observacin o participacin en alguna actividad agrcola / ganadera S 18% No 82% Quienes observaron actividades agrcolas resaltaron que esta experiencia no fue planificada se dio durante la visita a la comunidad y que lo observado fue bsicamente el arado de la tierra y la crianza de animales. Compra de algn producto o artesana en las comunidades nativas de Cusco S 86% No 14% S pernoct 34% No pernoct 66%

Pernoctacin en comunidades nativas de Cusco

Los interesados que no pernoctaron en las comunidades, no concretaron la experiencia debido a la falta de tiempo (52%) y a la escasa informacin antes del viaje (28%). Le hubiese gustado pernoctar? S 60% No 40%

Tena planeado pernoctar? S 74% No 26%

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Tipo de alojamiento utilizado en las comunidades nativas de Cusco 45 % Casa de poblador 17% Campamento 16% Casa de la comunidad 13% Albergue

Permanencia en el Per De 2 a 7 noches 23% De 8 a 14 noches 47% De 15 a 21 noches 20% Ms 21 noches 10%

El promedio de todos estos datos nos dan 15 das de permanencia. Permanencia en alguna comunidad de Cusco 1 noche 21% 2 noches 8% Ms de 2 noches 5% No pernoct 66%

Gasto por turista en el Per Menos de US$ 500; 26% US$ 500 a US$ 999; 28% US$ 1,000 a US$ 1,499; 20% US$ 1,500 a US$ 1999; 11% US$ 2000 a ms 15%

Vemos que el Promedio de gasto por turista es (US$ Dlares) 1,162 Gasto por turista en las comunidades de Cusco Cusco. Menos de US$20 US$20 a US$ 40 US$ 41 a US$ 60 23% 26% 17% US$ 61 a US$ 80 US$ 80 a ms 9% 25%

Promedio (US$ Dlares) 71.00, el gasto promedio por turista en las comunidades del

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G. Recomendacin del Per como destino de turismo rural comunitario Lo recomendara sin ninguna duda 86% Lo recomendara pero con reservas 9% Ni se los recomendara, ni los desanimara 4% No precisa 1%

H. instruccin

Secundaria 2% Tcnica 8% Universitaria 15% Post Grado 53% Maestra 12% Doctorado 7%

3.3.

MARCO LEGAL

El desarrollo de la actividad del sector de turismo est regulada por la Ley N 26961 La presente Ley constituye el marco legal para el desarrollo y la regulacin de la actividad turstica y conforme establece el Artculo 1. Articulo 2.- Principios DEL ENTE RECTOR DE LA ACTIVIDAD TURISTICA El ministerio de Industria, Turismo, Integracin y negociaciones comerciales internacionales, es el ente rector a nivel nacional competente en materia turstica. Tiene como atribuciones bsicas la formulacin, establecimiento y ejecucin de la poltica y estrategia nacional de turismo, as como la elaboracin normativa, fiscalizacin, gestin y administracin de toda la actividad turstica, realizando las coordinaciones que para su aplicacin resulten necesarias con otras entidades pblicas y privadas, conforme establece el artculo 5 Atribuciones.

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3.3.1. COMPETENCIAAS DE OTROS ORGANISMOS Artculo 7.- Municipalidades. Las municipalidades provinciales y distritales son rganos de gobierno local que tienen dentro de su competencia la facultad de promover los recursos tursticos de su localidad ejecutando las acciones y programas en dicha materia acorde con los principios bsicos del estado y con los objetivos y estratgicas que formule el Ministerio de Industria Turismo, Integracin y Negociaciones Comerciales internacionales. Articulo 8.- El INRENA Instituto Nacional de Recursos Naturales (INRENA), por decreto Ley N 25902 encargado de realizar las acciones necesarias para el aprovechamiento sostenible de los recursos naturales. Para aprobacin de proyectos para asuntos que involucre el desarrollo de los proyectos tursticos. 3.4. ESTRATEGIAS DE IMPLEMENTACION DE TURISMO RURAL COMUNITARIO Y 3.4.1. del proyecto. Fortalezas: Innovacin en el mercado turstico existente. Riqueza cultural en cuanto a costumbres y tradiciones ancestrales como producciones artesanales y peculiaridades de la comunidad en estudio, es decir presencia de cultura viva. Comunidad organizada en base a principios ancestrales como tambin en base a aptitudes potenciales. La situacin geogrfica en la que se encuentra es favorable por estar a pie de carretera y por su bello entorno paisajstico. La mayora de la poblacin econmicamente activa en la actualidad est capacitada en cultura turstica como en servicios tursticos, por iniciativa nuestra. Predisposicin por parte de la mayora de campesinos a afrontar una demanda turstica emergente sin desmedrar la cultura. ANLISIS FODA

PROPUESTAS DE CIRCUITOS A continuacin realizaremos el anlisis de las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenaza

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Oportunidades Tendencias mundiales a favor del turismo rural comunitario. Santa Ana se encuentra dentro de un circuito transitado Estar a la vanguardia en la prestacin de servicios como en la alta calidad de estos como en cualquier parte del mundo. Generacin de puestos de trabajo bien remunerados sin esperar limosnas del gobierno. Reactivar la economa de la comunidad de Santa Ana. En base al turismo sin descuidar las dems actividades rutinarias. Promocionar a la comunidad de Santa Ana, al distrito de Maras como Capital del turismo Rural Comunitario del Per. Descongestionamiento de los atractivos tursticos principales como Machu Picchu Camino Inca. Conminar a la poblacin organizada a la creacin de empresas autogestionarias. Frenar el ndice de migraciones a la capital de departamento como a la capital del pas por falta de oportunidades en su propia poblacin. Evitar el desarraigo por tales inmigraciones. Debilidades No existe un marco legal comunidades campesinas. Falta de servicios bsicos e infraestructura adecuada que limitan de algn modo la inversin a las ganas de invertir en otros rubros que no sean los ya conocidos como la agricultura y ganadera. Falta de experiencia empresarial por parte de los comuneros y fracaso en el mbito cooperativo. El tipo de turistas hasta el momento son en su mayora de clase B (media -media alta). Mnima informacin especializada acerca de nuestro atractivo. Mnimo respaldo por parte del estado e instituciones encargadas. Desordenada ocupacin de la zona, al tratar de brindar servicios, lo cual romper ciertos esquemas preestablecidos. Falsa idea de servilismo, confundida con la alta calidad de servicio brindado.
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y el

eficaz ni planificacin

suficiente para el desarrollo de las

 Falta de educacin y autoestima que vaya en deterioro de la calidad humana de poblador. Amenazas No existe iniciativa y una debida gestin turstica podra perder competitividad ante las dems comunidades. La crisis mundial podra afectar el normal desarrollo del proyecto y desalentar las iniciativas emprendidas El abandono por parte de las entidades gubernamentales. Impacto negativo ocasionado por el turismo, sino se cuenta con una planificacin debida, no exista manejo eficaz de los atractivos y pulule la informalidad en el accionar como la falta de educacin ocasionando un desastre. Los beneficios adquiridos por la actividad turstica mal distribuidos ocasionaran descontento entre los pobladores generando desconfianza y fracaso en la actividad turstica en la zona. La falta de dominio del idioma ingls crear una barrera de comunicacin entre turista y poblador. 3.4.2. ESTRATEGIAS Y OPERATIVIDAD DE LA ASOCIACIN COMUNERA 3.4.2.1. Gestin Nuestro plan estratgico tiene como base fundamental a la poblacin debidamente organizada, con miras a hacer del turismo una actividad alterna, sostenible, importante, sin descuidar sus actividades principales. Las cuales se convierten por si solas en recursos tursticos. Nosotros conocedores de estas virtudes y realidades, capacitaremos a la poblacin algunos conocimientos primordiales en el mbito turstico. Los pobladores saben que solos y sin entidades que los apoyen sera difcil y tedioso interactuar en el campo turstico, es por este motivo que se necesita realizar convenios estratgicos primeramente con el municipio de Maras quien maneja un presupuesto anual para el desarrollo de las comunidades de su jurisdiccin, luego del mismo modo otras entidades gubernamentales involucradas en el sector turismo ayudaran a hacer una realidad

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nuestra propuesta de convertir a la comunidad de Santa Ana en una de las principales sedes del Turismo Rural comunitario de nuestro pas. Otras entidades particulares y no gubernamentales comprometidos con el desarrollo del Cusco y sus comunidades sern tambin de mucha importancia en el cumplimiento de nuestras metas trazadas y todo con el nico afn de que esta comunidad sobresalga entre el resto y sea un ejemplo a seguir. 3.4.2.2. Recursos El principal recurso valorado y fundamental con el que cuenta nuestro proyecto es el Recurso Humano, cada poblador debidamente capacitado constituye un gran valor para el desarrollo sostenible del turismo antes mencionado. El municipio por su parte despus de muchas reuniones con los pobladores de la comunidad en mencin han hecho posible se considere el plan estratgico sostenible de turismo Rural Comunitario en Santa Ana como una prioridad en el presupuesto participativo 2009-2010 del Distrito de Maras. Dicho presupuesto cuando se ejecute servir para dotar de servicios bsicos a la comunidad, mejoramiento de vas de comunicacin, tratamiento de residuos slidos y mdulos para venta de artesana. Nosotros por nuestra parte como estudiantes de turismo junto a otros profesionales reconocidos a nivel departamental y nacional capacitaremos a la poblacin secuencialmente en mdulos operativos de servicios tursticos. Por otra parte tanto ONGs e Instituciones ligadas con el Turismo acotaran a nuestro proyecto nuevas ideas e irn creando nuevos proyectos en base a lo ya trabajado por nosotros, trazndose metas a mediano y largo plazo ejecutables y que mejoren la calidad de vida de esta comunidad. 3.4.2.3. Talleres A lo largo de todo este tiempo en que se vaya realizando nuestro proyecto de desarrollo sostenible hemos de priorizar una serie de talleres dictados a la poblacin relacionados al mbito turstico. Podramos mencionar algunos de los ms importantes: Taller El turismo y sus beneficios.- Este taller tratar acerca de las generalidades del turismo, sus bases, la forma como potenciarlo las actividades que
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realizan, los beneficios como un buen trato al turismo y como convivir con el turismo sin perder identidad. Taller turismo Rural Comunitario.- Este taller contendr los temas de, cmo el turista puede desempear diferentes actividades realizadas por los comuneros de la comunidad, siendo los turistas participes directos en cada actividad. Taller turismo sostenible.- Este taller se enfocar en como desarrollar la actividad turstica, sin desmedrar, sin agotar los recursos existentes, de modo tal que no solo se beneficien las generaciones actuales, si no tambin las generaciones venideras. Taller identidad cultural .- En este taller hablaremos acerca de cmo valorar nuestra cultura andina y como revalorar costumbres y tradiciones que estn quedando en el olvido, as tambin demostrar lo mucho que vale nuestra identidad y que tenemos que comenzar a querer y respetar nuestra cultura a la vez hacerla respetar. Taller cultura ecolgica.- Explicaremos en que forma el comunero puede realizar sus actividades primarias, sin deteriorar el medio ambiente, como tratar los residuos slidos (orgnico e inorgnico), quema de pastizales, el uso adecuado CFC, conciencia ambiental(dejar ensuciar). Taller de concientizacin turstica.- Este taller abarcar los siguientes puntos: Que se entienda la importancia del turismo en el desarrollo econmico y social. El turista es altamente sensible y que de ellos depende la progresiva mejora del producto. Trato amable al husped sin llegar a ser servil. Brindar calidad en los servicios, obviamente retribuidos pero sin abusar del turista. Importancia de los beneficios colaterales que pueda traer el turismo. 3.4.2.4. Hospedaje Como en todo pueblo pequeo la carencia de hospedajes, alojamientos son notorios. Es por este motivo que conocedores que esta realidad no es ajena a nuestra comunidad,

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contemplamos la posibilidad de implementar viviendas que sirvan de alojamientos, que cuente con lo siguiente: - Una habitacin de tamao regular con buen acabado. - Una cama cmoda, de dos plazas y plaza y media. - Ropa de cama en perfecto estado y limpias. - Frazadas en condiciones ptimas. - Un pequeo guardarropas. - Una pequea meza y silla. - Un pequeo papelero. 3.4.2.5. Alimentacin El manejo y manipulacin de alimentos a nivel mundial pasa por estndares de calidad, pues para ser competitivos es necesario que los pobladores de la comunidad conozcan y aprendan a ser competitivos en este rubro. La mejor forma de difundir estas ideas bsicas de servicios tursticos, sera mediante la proyeccin de diapositivas debidamente explicadas por especialistas en cada materia y mediante talleres activos. 3.4.2.6. Transporte Por la ubicacin estratgica que tiene la comunidad el transporte es continuo y fluido, por que por esta dentro de la va Cusco Urubamba por ende no existe carencia de transporte. 3.6. ACTORES Y ROLES 3.6.1. Municipios

Rol Del Gobierno Municipal En El Desarrollo Econmico Local El Desarrollo Econmico Local: Consideraciones Conceptuales, Actores Principales y sus Roles, en adelante DEL.

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Qu es el desarrollo econmico local? No existe una nica interpretacin del concepto de desarrollo econmico local, aqu se presentan las siguientes definiciones que ayudan a entender sus aspectos principales. Por ejemplo: El Desarrollo Econmico Local es el proceso de la dinmica econmica, social y poltica de una rea geogrfica especfica -dentro las fronteras de una economa (pas o nacin) resultante del comportamiento, acciones e interacciones de los agentes (econmicos, polticos, y sociales) que residen en el rea geogrfica y que tiene la finalidad de incrementar sostenida y sosteniblemente el nivel y la calidad de vida de los habitantes dicha rea geogrfica usando plena y eficientemente sus recursos humanos y no humanos53 Es un proceso participativo y equitativo que promueve el aprovechamiento sostenible de los recursos locales y externos, en el cual se articulan los actores clave del territorio para generar empleo, ingresos para mejorar la calidad de vida de la poblacin54 Se puede definir el desarrollo econmico local como un proceso de crecimiento y cambio estructural que mediante la utilizacin del potencial de desarrollo existente en el territorio conduce a la mejora del bienestar de la poblacin de una localidad o una regin. Cuando la comunidad local es capaz de liderar el proceso de cambio estructural, la forma de desarrollo se puede convenir en denominarla desarrollo local endgeno55 Cules son los factores ms determinantes para el desarrollo econmico local? Los factores que integran un desarrollo econmico que influya en las condiciones sociales de la localidad son los siguientes: Actuacin e iniciativa de los actores locales que en forma concertada (particularmente pblica-privada) impulsan programas y proyectos econmicos.

53

TELLO RAMIREZ, MARIO D.; Las teoras del desarrollo econmico Local y la teora y prctica del Proceso de descentralizacin en los Pases en desarrollo, Lima Per, Julio 2006. Pg. 11 54 GTZ/DDM/PROMOCAP, 2001 55 VASQUEZ BARQUERO, ANTONIO; Desarrollo Endgeno y Globalizacin, 2000

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La intensificacin y diversificacin productiva con alta generacin de empleo; Entes generadores de condiciones infraestructurales (en primer lugar gobiernos nacionales y municipales);

Apertura de circuitos de toda la cadena productiva; Financiamiento, capacitacin, organizacin asociativa; Asistencia tcnica y financiera e incorporacin tecnolgica a PYMES; Reglas de juego claras en actores involucrados Marco jurdico que asegura la inversin y el derecho a la propiedad Suficiente informacin del mercado; Elevacin de estndares de calidad; Sujecin a los derechos laborales establecidos Una rigurosa proteccin y consideracin del ambiente. Los gobiernos municipales tienen una tarea fundamental al asumir la promocin y facilitacin del desarrollo econmico local y dentro de ello la prestacin de servicios tanto administrativos como pblicos.

El desarrollo econmico local (DEL) se explica en funcin de cinco dimensiones bsicas:

Lo territorial: El DEL se produce en un espacio geogrfico delimitado por caractersticas fsicas, socioculturales y econmicas particulares. Su impulso obliga a identificar diferentes territorios para que las iniciativas respondan a las caractersticas especficas y la vocacin econmica.

Lo econmico: Analiza las relaciones econmicas que se dan en el territorio, valorando las oportunidades, limitantes y fortalezas, bajo una orientacin de competitividad y eficiencia.

Lo sociocultural: Pone nfasis en las personas que actan en una zona determinada, sus formas de relacionarse, los patrones culturales y los valores que constituyen la base para impulsar las iniciativas DEL.

Lo ambiental: La sostenibilidad ambiental debe estar en armona con las actividades econmicas para no poner en riesgo los potenciales y oportunidades de largo plazo.

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Por eso se necesita la intervencin institucional que permita disponer de normas apropiadas para proteger el medio ambiente.

Lo institucional: Se integra por las organizaciones privadas y pblicas, las organizaciones sociales y comunales existentes en el territorio, sus relaciones, procedimientos y reglas de actuaciones, as como la normatividad que tiene como funcin el gobierno nacional y municipal. Adems, lo institucional tambin se relaciona con la existencia de reglas del mercado y su funcin reguladora del sistema econmico nacional.

Qu significa un desarrollo econmico local sostenible? Significa una atencin permanente al ambiente, en el corto, mediano y largo plazo. El tema ambiental es un eje transversal del Desarrollo Econmico y est vinculado a toda la actividad econmica y social. El Estado, las municipalidades y la poblacin tienen la responsabilidad de propiciar el desarrollo social, econmico y tecnolgico que mantenga el equilibrio ecolgico y prevenga la contaminacin del ambiente. Esto implica que un gobierno municipal debe ponderar en todas sus decisiones en materia de desarrollo econmico la consecuencia y el eventual impacto sobre los recursos naturales y culturales de la localidad. La gestin local de riesgo atae al cuidado del ambiente y se relaciona con la mortalidad y la prdida de recursos naturales indispensables para la sobrevivencia y calidad de vida de la comunidad. Por qu es importante la descentralizacin para el DEL? La descentralizacin consiste en la transferencia de competencias, recursos correspondientes y poder de toma de decisiones de un nivel superior (p.e. gobierno nacional) a niveles inferiores (p.e. gobiernos municipales) con el fin de fortalecer comunidades locales para que planteen sus propios prioridades y soluciones en la bsqueda del Desarrollo Humano Sustentable. Existen fuertes argumentos en Pro de que la descentralizacin facilite la generacin de recursos desde lo local para dinamizar la economa de los municipios.
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Uno de los objetivos de la descentralizacin es que permite y promueve el diseo de polticas pblicas que surgen de las propuestas de las poblaciones de los municipios. En ese sentido, los Consejos Municipales y Comunitarios de Desarrollo Urbano y Rural son una fortaleza en el ejercicio de la ciudadana plena, en el mbito municipal, de los ciudadanos y ciudadanas. Es necesario ver la descentralizacin como un instrumento poltico-administrativo que aumenta las posibilidades de incidencia de los gobiernos locales y de la sociedad civil local en el desarrollo de su territorio de sus condiciones de vida. Esta posibilidad encuentra su sustento jurdico en la aprobacin de nuevas leyes de descentralizacin, y en especial, en la de Consejos de Desarrollo Urbano y Rural que establece la necesidad de promover sistemticamente la descentralizacin econmico-administrativa como medio para promover el desarrollo integral del pas. (Primer considerando de la Ley de Consejos de Desarrollo Urbano y Rural) Adems, la Poltica Nacional de Descentralizacin visualiza la descentralizacin como una estrategia fundamental y un medio idneo para entre otro promover el desarrollo de la economa local. Quines son los actores principales y sus vnculos con el desarrollo econmico local? Los actores clave del Desarrollo Econmico Local son: Empresas y emprendedores locales, Asociaciones empresariales y profesionales, Gobierno Nacional y Municipal. Administracin pblica desconcentrada y descentralizada, ONGs con enfoque econmico y de servicios empresariales Universidades, Institutos superiores tecnolgicos y centros de investigacin.

Cada uno de ellos aporta de diferente manera al desarrollo econmico. La principal funcin de estas instituciones consiste en promover un programa o proyecto poltico de desarrollo.

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A nivel de municipio hay una base social y un capital humano que debe conformar una alianza estratgica para promover el desarrollo econmico local. En las diferentes iniciativas puede haber varias formas para combinar la participacin y relacin de los diferentes actores. En nuestra propuesta la municipalidad ser el ente encargado de convocar a la comunidad y a los organismos no gubernamentales, entidades de desarrollo ya que este ser la entidad encargada de regir la concertacin para el alcance de los propsitos deseados y de esta manera alcanzar los objetivos comunes trazados sobre el desarrollo de turismo participativo que se est proponiendo en la comunidad de Santa Ana y vigilar que se cumplan para as poder llegar al plan de desarrollo propuesto. En nuestra propuesta se buscar que la administracin de este proyecto nombrado por las contrapartes que conforman el proyecto concertado, designen a la entidad u organizacin que se encargue del manejo de los fondos teniendo en cuenta los siguientes criterios: 1. 2. 3. 4. Ser contraparte del proyecto concertado. Trabajar en la zona de influencia del proyecto concertado. Que la entidad tenga experiencia en manejo de fondos. Que cuente con el personal profesional necesario.

Es as que en este conglomerado de instituciones que trabajaran en el proyecto la municipalidad es la entidad que se encargar de viabilizar el proyecto. 3.8.7. Agencias de viaje y turismo Las agencias de viajes y turismo tienen un papel importante dentro de la creacin y desarrollo del producto turstico, hace que el producto llegue al consumidor (turista) en optimas condiciones ya sea de calidad, eficiencia y competitividad, logrando con esto satisfacer exitosamente las necesidades y exigencias del turismo. El centro receptor Cusco cuenta aproximadamente con 713 agencias autorizadas segn la Dircetur-Cusco. Siendo las agencias de viajes el principal conector entre la oferta y la

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demanda, el responsable del fracaso o xito de la venta del nuevo producto turstico al mercado emisor. 3.8.8. Organizaciones gubernamentales Las ONGs Una organizacin no gubernamental (tanto en singular como en plural ONG) es una entidad de carcter privado, con fines y objetivos humanitarios y sociales definidos por sus integrantes, creada independientemente de los gobiernos locales, regionales y nacionales, as como tambin de los organismos internacionales. Jurdicamente adopta diferentes estatus, tales como asociacin, fundacin, corporacin y cooperativa, entre otras formas. Al conjunto del sector que integran las ONG se le denomina de diferentes formas, tales como sector voluntario, sector no lucrativo, sector solidario, economa social, tercer sector y sector social. Su grupo de trabajo est compuesta por voluntarios. Internamente pueden tener un bajo o alto grado de organizacin. El financiamiento de actividades, generalmente, proviene de diversas fuentes: personas particulares, Estados, organismos internacionales, empresas, otras ONG, etc. Como ONG tendrn los siguientes roles dentro de nuestra propuesta: a. Capacitar a la poblacin con charlas tcnicas sobre lo que el turismo Rural Participativo. b. Tender un puente entre nuestras organizaciones de turismo y el gobierno para trabajar sobre lo que es el turismo Rural Participativo. c. Incentivar procesos participativos, a nivel regional, nacional y local. Esto generara informacin transparente y tambin el inters de los medios de comunicacin. d. Producir materiales informativos y educativos sobre turismo Rural Participativo en un lenguaje fcilmente comprensible a nivel de las organizaciones de base. e. Presentar nuestras visiones al gobierno en forma de buscar soluciones. f. Apoyar y patrocinar estudios vinculados al turismo Rural Participativo g. Desarrollar nuevas metodologas para la medicin de impactos. h. Estudiar y evaluar otras experiencias de turismo Rural Participativo en el mundo para recoger aciertos y errores.
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3.8.9. Entidades de desarrollo Sabiendo que en nuestro pas existen muchas entidades de desarrollo tanto privadas como pblicas; La comunidad de Santa Ana puede aprovechar este tipo de apoyo para que puedan ayudar a difundir los atractivos no solo naturales si no tambin culturales tenemos que poner como principal organismo al Estado que mediante sus organismos como el INC, PROMPERU tendrn que difundir no solo en el Per si no tambin en el extranjero toda la ruta turstica que estamos proponiendo. Algunos de los objetivos que tiene dichas entidades de desarrollo: MINISTERIO DE CULTURA - Poner en valor los atractivos culturales. -Restablecer fiestas costumbristas que se estn perdiendo. -Fortalecer los lazos de identidad e integracin entre los pueblos del Per. Desarrollando la cultura como un medio de paz, unidad y desarrollo nacional, poniendo en prctica una opcin descentraliza de integracin dentro del marco del reconocimiento del Per como pas multicultural, pluritnico y multilinge estableciendo vnculos estrechos con el sistema educativo, los medios de comunicacin y la sociedad civil. -Promover el respeto de los derechos humanos. el derecho a la ciudadana. La libertad de creencias, la libertad de creacin intelectual. Artstica, tcnica y cientfica de todos los habitantes del pas, propiciando la eliminacin de toda fuente de discriminacin social, ideolgica, racial, de sexo, de edad o de discapacidad fsica. -Promover los planes de desarrollo que se orienten al desarrollo social sostenido, partiendo de la conciencia de diversidad cultural como medio para lograr la integracin nacional, propiciando la bsqueda de soluciones a los problemas nacionales, regionales y locales. -Promover y difundir la creacin activa de la cultura de nuestro tiempo, sin discriminar su procedencia o credo, estimulando la produccin y circulacin de publicaciones, audiovisuales y otros medios de conservacin y comunicacin del conocimiento y la cultura, alentando el reconocimiento pblico del esfuerzo privado o colectivo que se desarrolle en los diversos campos de la actividad cultural.
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-Ligar las estrategias de desarrollo cultural con el turismo, facilitando el acceso a nuestros bienes patrimoniales y el trato con nuestra cultura a los visitantes nacionales y extranjeros. -Promover las manifestaciones de nuestra diversidad cultural en el exterior, en consonancia con los objetivos del desarrollo nacional aprovechando la presencia de las comunidades peruanas, para el enriquecimiento del proceso cultural peruano con los aportes de la comunidad internacional56 PROMPERU -Difundir el programa turstico que se est proponiendo. -Difundir las fiestas tradicionales en diferentes pocas. -Ponerlo como algo alternativo al turismo tradicional que ya se tiene en el Cusco. -Realizar ferias donde se muestre toda la riqueza natural y cultural de la zona 57 COPESCO El Plan COPESCO Nacional es un rgano de ejecucin del Ministerio de Comercio Exterior y Turismo, dependiente de la Alta Direccin, que tiene por objeto: - Formular, coordinar, dirigir, ejecutar y supervisar proyectos de inversin de inters turstico a nivel nacional. - Prestar apoyo tcnico especializado para la ejecucin de proyectos tursticos a los Gobiernos Regionales, Gobiernos Locales y otras entidades pblicas que lo requieran, suscribiendo para el efecto los convenios de cooperacin interinstitucional que corresponda58 3.8.10. Comunidad organizada Este sector viene a ser el ms importante, comprende las organizaciones de base en las comunidades debidamente organizadas, se constituyen en anfitrin, depende mucho de su participacin y capacitacin el xito del desarrollo sostenible en el mbito del turismo.
56 57

INC-Funciones y Roles PROMPERU-Funciones y Roles 58 Funciones y roles -COPESCO

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Uno de los principios que sustenta el desarrollo sostenible es la participacin directa o indirecta de la poblacin local, sin embargo, la mayor parte de las poblaciones en las reas rurales no cuenta con capacitacin para ingresar a laborar en el sector turismo. Otra realidad observable es la poca educacin con la que cuentan los pobladores por falta de recursos. La comunidad de Santa Ana tiene la posibilidad en base a sus recursos culturales conformar micro empresas involucradas en el mbito turstico, desde hace dos aos atrs los suscribientes venimos alentando en dicha poblacin iniciativas de produccin empresarial a travs del turismo. Es necesario recordar que en la actualidad desde el punto de vista administrativo se est difundiendo rpidamente Outsourcing que consiste en mantener las actividades que son la razn de ser. Esta propuesta tiende a agilizar el trabajo administrativo y bajar los costos de la empresa. Asimismo se torna necesario que los anfitriones respeten y hagan respetar sus tradiciones y costumbres, partiendo del hecho que el turismo implica el contacto entre distintas culturas. Tambin se debe fomentar la valoracin de la cultura de los pobladores locales. La participacin de la comunidad campesina no ser solo la de recibir charlas y ofrecer servicios con respecto al turismo, si no que los comuneros sern los encargados de preservar sus costumbres y tradiciones as como sus actividades cotidianas en forma sostenible preservando el recurso para las siguientes generaciones.

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3.8.11. Construccin de la estructura de organizacin y equipo responsable

La presente propuesta tiene por objeto establecer las condiciones y lineamientos para la creacin y conformacin de un organismo facilitador y vinculador a nivel Distrital y comunal dirigida por la Municipalidad de Maras CODETUR (Comit de Desarrollo de Turismo Rural) con otras entidades gubernamentales, no gubernamentales y privadas; para dar un soporte y fortalecimiento al Turismo participativo en el rea rural y que este organismo adems promueva el desarrollo de turismo sustentado, con la prctica de la concertacin y la participacin de la sociedad civil a nivel del distrito de Maras y sus comunidades bajo gestin y un lineamiento de poltica Turstica.

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3.8.12. Investigadores La iniciativa de investigacin de los estudiantes en el sector turstico nace con la finalidad de contribuir a la sociedad, diversificar el mercado turstico y proponer nuevas alternativas de desarrollo turstico sostenible, para que la Comunidad estudiada pueda beneficiarse econmicamente con esta actividad alterna a sus dems actividades. Nosotros los investigadores de esta comunidad, sabemos con las condiciones tursticas con que cuenta esta zona, estudiamos y capacitaremos a la poblacin organizada de Santa Ana, siendo nuestro nico inters que la poblacin en mencin sobre salga por si sola y teniendo al turismo como un respaldo econmico-social, nuestro compromiso va mas all de plantear una propuesta de desarrollo, es el involucramiento con dicha gente que merece nuestro apoyo.

3.9. PROPUESTA DE CIRCUITOS 3.9.1. Circuito Cusco-Santa Ana-Moray PRIMER DIA Descripcin del Circuito: El Tour comienza en la ciudad del Cusco a las 6:00 .a.m. dirigindonos primero al mercado central de Cusco para realizar compras de vveres y otras cosas como presente para llevar a las familias que se harn cargo de cada turista, a las 7:30 a.m. nos dirigiremos hacia la comunidad de Santa Ana, tomamos la va Cusco- Urubamba por Chinchero. Llegamos aproximadamente 8:30 a.m. Empezaremos a designar a cada grupo de turistas con una familia que est capacitada para recibir visitantes, una vez realizada la asignacin de hospedajes o el lugar donde se quedaran los turistas, tanto las familias y los visitantes tendrn la oportunidad de compartir o hablar a cerca de su procedencia, nmero de integrantes de la familia, la actividad que realizan y otros cosas. Al medio da se degustar de un almuerzo preparado por la familia, este da el men ser algo suave que consista en una sopa ligera con productos de la zona, acabada el almuerzo
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aproximadamente a las 13:00 horas se proceder a prepararse para ir al centro Arqueolgico de Moray en caballos conducido por un gua local o encargado del grupo, el recorrido comienza en la comunidad de Santa Ana, pasando por el poblado de Maras, luego se llega al centro arqueolgico de Moray aproximadamente a las 14:30 horas aqu se har conocer a cerca de sus funciones y la importancia de este complejo arqueolgico por un promedio de una hora, luego emprendemos el retorno hacia la comunidad de Santa Ana llegando aproximadamente a las 17:30 horas. En la casa se ofrecer una cena consistente en segundo preparado con productos de la zona, acompaado por un mate caliente con hierbas digestivas de la zona. Acabado la cena se comparte experiencias de la vida con los integrantes de la familia, y se da conocer sobre el programa del da siguiente y luego se va a descansar en las habitaciones designados para el alojamiento u hospedaje. 3.9.2. Santa Ana-Salineras o Santa Ana-Huaypo SEGUNDO DIA A las 08:00 .a.m. se ofrecer el desayuno respectivo dado por la familia anfitriona, a las 09:00.a.m empezamos la caminata hacia las salineras de Maras opcionalmente se puede realizar este circuito en caballo , en el transcurso de esta pequea caminata; podremos observar la diversidad de flora y fauna existente en esta zona, tambin podremos observar la cordillera del Vilcanota con sus imponentes nevados , luego a las 13:00 horas llegamos a las salineras de Maras donde tendremos un espacio de 20 minutos para poder descansar a las 13:20 horas Empezamos la visita guiada en la zona de las Salineras, en este lugar podemos observar tcnicas desde tiempos incaicos de cmo los antiguos peruanos pudieron obtener la sal y hasta ahora se sigue manteniendo estas tcnicas; acabando esto por el espacio de 50 minutos de explicacin y orientacin a los visitantes , despus de todo esto tienen un espacio de 15 minutos para tomar fotos y poder comprar algunos recuerdos; siendo las 14:25 horas Tomaremos la movilidad respectiva para regresar a la comunidad de Santa Ana seguidamente a las 15:00 horas llegaremos a la comunidad de Santa Ana donde se ofrecer el almuerzo respectivo , mas tarde a las 16:00 horas terminado el almuerzo se ofrecer las siguientes visitas que son opcionales; visita a la laguna de Huaypo
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donde se puede realizar la observacin de aves desde un pequeo mirador estratgico, aves como (garzas, patos, zambullidores) y dependiendo de la poca en la cual se visite se puede ver aves migratorias que llegan desde el continente norte americano para poder descansar y seguir su rumbo hacia Huacarpay, si el turista no es especializado en aves opcionalmente se le podr ofrecer la pesca artesanal realizados en caballitos de totora o pequeos botes. Otra opcin que se puede realizar en la actividad agrcola donde los visitantes son partcipes directos de cada actividad agrcola que se realizara de acuerdo al calendario agrcola. Otras actividades que se pueden realizar es el pastoreo, demostracin del tejido, el tallado en piedra; esto depender mucho de la disposicin de los turistas como el manejo del grupo de parte del gua encargado. En la noche como acto de agradecimiento a los visitantes se ofrecer una presentacin de danzas autctonas de la regin representadas artsticamente por los jvenes de la comunidad pudiendo el turista involucrar en el baile y el jolgorio a manera de despedida. TERCER DIA A las 8:00 a.m. se ofrecer el desayuno respectivo para luego retornar a la ciudad del Cusco, para segn su programa continuar con la visita turstica programada o sino retornar a sus diferentes Pases.

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3.10.

PRESUPUESTOS Y RIESGOS

3.10.1. Costo Total del Proyecto El costo Total del Proyecto asciende a una suma total de S/.57, 562 y esta ser asumida de la siguiente manera: ENTIDAD Municipalidad Distrital de Maras Comunidad de Santa Ana DIRCETUR Otros TOTAL PRESUPUESTO PORCENTAJE 65.43% 17.37% 06.08% 11.12% 100% MONTO S/. 38, 262 S/. 10, 000 S/. 3, 500 S/. 5, 800 S/. 57, 562

3.10.2. PRESUPUESTO REQUERIDO PARA LA EJECUCION DEL PROYECTO

DESCRIPCION PERSONAL Jefe del proyecto Especialista en el manejo de Turismo Participativo Especialista en relaciones Comunitarias Promotores comunales Tcnicos indgenas en desarrollo del Tmo. Partvo. Especialistas en manipulacin de alimentos Arquitecto MOBILIARIO /EQUIPO silla, mesa computadora cmara fotogrfica cmara de video papel membretado impresora plumones papelotes cartulinas afiches 3 1 1 1 3000 1 36 20 20 500 S/. 400 Municipalidad S/. 1,200 Municipalidad S/. 750 Municipalidad S/. 900 Municipalidad S/. 80 Municipalidad S/. 200 Municipalidad S/. 80 Municipalidad S/. 40 Municipalidad S/. 100 Municipalidad S/. 300 Municipalidad 155 1 1 1 1 2 2 S/. 3,500 Municipalidad S/. 3,000 Municipalidad S/. 1,800 ONG.GUAMAN P. S/. 3,500 comunidad S/. 2,000 Municipalidad S/. 1,000 Minsa S/. 3,000 Municipalidad CANTIDAD COSTO RESPONSABLE

proyector Cds. SERVICIOS EVENTUALES (CONSULTORIA) Plan de monitoreo para el manejo de Turismo Sistema comercializacin y marketing Diseo de Pg. Web MANO DE OBRA para trabajos de habilitacin de locales caminos, vas y otros Instalacin de servicios bsicos ACTIVIDADES Elaboracin de planes de actividades involucramiento de dirigentes, lideres e instructores constitucin de comits para el desarrollo de turismo rural Charlas Informativas Talleres Capacitadores Talleres Concientizacin y compromiso talleres en servicios tursticos programas de conse4rvacion construccin e implementacin de un local para el comit construccin de letrinas visitas guiadas a experiencias de turismo rural sistematizacin y publicaciones sobre experiencias Elaboracin de un video de divulgacin COSTO TOTAL

1 12 1 2 1 10 30 5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5 3 1 1

S/. 2,300 Municipalidad S/. 12 Municipalidad S/. 1,500 DIRCETUR S/. 1,500 ONG.GUAMAN P. S/. 800 Municipalidad S/. 3,000 comunidad S/. 2,000 comunidad S/. 1,500 comunidad S/. 200 Municipalidad S/. 200 Municipalidad Municipalidad y S/. 300 comunidad S/. 800 DIRCETUR S/. 1,200 Municipalidad S/. 1,200 Municipalidad S/. 1,200 DIRCETUR S/. 1,200 INRENA S/. 8,000 Municipalidad S/. 5,000 Municipalidad S/. 3,000 Municipalidad S/. 500 CODETUR S/. 300 CODETUR S/. 57,562

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3.11.

ASPECTOS METODOLOGICOS

3.11.1. EJE TRANSVERSAL En todas las etapas del programa de capacitacin se incorporan temas importantes que complementan el desarrollo de las capacidades personales y colectivas de los participantes, contribuyendo al logro no solo de los objetivos de aprendizaje, sino que adems aportando al desarrollo integral personal y colectivo. Estos temas pueden ser: Autoestima Gnero Liderazgo Interculturalidad Resolucin de conflictos 3.11.2. DISEO METODOLOGICO Para responder a las caractersticas del pblico objetivo al cual va dirigido el presente programa, aplica una metodologa mixta, compuesta por: Una etapa a distancia- no presencial. Una etapa presencial. Con el acompaamiento de la tutora. Intercambios al cierre de cada mdulo. La aplicacin prctica. 3.11.3. ETAPA A DISTANCIA El participante ya cuenta con el modulo respectivo, por tanto su responsabilidad es leer su contenido temtico. En esta etapa se busca que a partir de los conocimientos previos de los participantes, se observe la propia realidad contrastando con los contenidos temticos.

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a)

Estudio Independiente- El tutor brinda las orientaciones para el estudio y anlisis

de los contenidos de los mdulos y proporciona, las pautas para la dosificacin horaria y temtica en el abordaje de los temas a leer. Dar a conocer algunas tcnicas de estudio para facilitar su comprensin y aprendizaje. 3.11.4. ETAPA PRESENCIAL Entendida como aquella etapa en la que el participante se desplaza fsicamente a un lugar concreto para poder afianzar en forma grupal los temas trabajados individualmente a travs de sub. Etapas. a) Sesiones de Acompaamiento de Tutorial

En el desarrollo de esta etapa tutor, debe planificar las sesiones de tutora. Se recomienda un mnimo de 4 sesiones (de 6 a 8 horas o ms por sesin o tutora) por cada mdulo, de acuerdo a las necesidades del grupo. El tutor, junto con los participantes revisa los contenidos de los temas estudiados individualmente a fin de reforzarlos, promoviendo la participacin anlisis crtico e intercambio de opiniones entre los participantes, en constante reflexin con su realidad local, garantizando de esta manera que todos los participantes comprendan y aseguren su aprendizaje. La interrelacin y comunicacin permanente tutor-participante permite resolver dudas respecto a los contenidos tericos conceptuales de turismo, aspectos logstico y bibliogrficos. Durante estas sesiones el tutor utilizara los medios didcticos y tcnicos necesarios para generar inters, atencin y participacin (papelotes, tarjetas, dinmicas, etc.) b) Intercambio de Cierre de cada Mdulo

Se desarrolla a travs de un taller de 8 das por cada mdulo (haciendo un total de 32 das durante 6 meses de duracin del programa). La sede para el taller es seleccionada en forma rotativa entre los grupos de las municipalidades o instituciones participantes, previa coordinacin y concertacin entre estos. Para ello algunos aspectos a considerar)

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La institucin o municipalidad promotora del programa, es la responsable de la

organizacin del taller prev el programa, recepcin, inauguracin, desarrollo, clausura; as como garantiza la logstica necesaria (alimentacin, amplificacin, materiales de escritorio y didcticos, etc.) Se recomienda que la conduccin de los talleres de cierre, sea efectuada por un facilitador, conocedor de los temas a tratar, quien profundiza los temas desarrollados durante la etapa a distancia y en las sesiones de tutora, proporcionando informacin precisa y ejemplificando, de ser el caso. La metodologa aplicada en el taller, es eminentemente participativa, activa y Se motiva a los participantes para expresar sus ideas, opiniones as como sus reflexiva, promoviendo la interaccin e intercambio de los participantes del interior del grupo. propuestas de solucin tomando siempre como referencia la realidad propia de cada grupo participante. Este espacio, sirve adems para identificar los criterios, actividades y procesos a La estructura del taller debe ser diseada por la municipalidad o institucin Intercambio cultural, momento de esparcimiento que sirve para matizar el seguir, para aplicar lo aprendido en acciones concretas denominadas compromisos promotora del programa, con apoyo de los tutores. aprendizaje de conocimientos en el que cada delegacin participante presenta la danza y/o msica de la zona. Este espacio es aprovechado en la primera noche del taller de cierre del mdulo. 3.11.5. APLICACIN PRCTICA Son los trabajos prcticos, resultado del proceso de capacitacin que constituye el producto final del programa. Los mismos son trabajados por todos los participantes en forma activa, coordinada y armnica. Pueden ser iniciativas, propuestas de carcter normativo, organizacional, operativo; para ello se contara con el apoyo y asesoramiento del Tutor. Los trabajos aplicativos van articulados a los temas abordados y a la necesidad propias de cada realidad local, a travs de actividades concretas y viables.

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Se recomienda coordinar y concretar con otras instituciones y/o organizaciones locales que puedan coadyuvar a lograr los compromisos asumidos por los participantes. 3.11.6. EVALUACION El programa de capacitacin considera que la evaluacin debe ser un proceso permanente ya que cada modulo persigue la presentacin de un producto con acompaamiento del tutor, quien tendr a su cargo todo el proceso de evaluacin. La evaluacin no tiene carcter de medicin, sino de valoracin del avance en la adquisicin de conocimiento y compromisos. Los tipos de evaluacin que se consideran son: a) Auto Evaluacin- Son evaluaciones auto reflexivas (contenidas en los mdulos)

que permitirn identificar las fortalezas y debilidades de aspectos locales bajo el enfoque de los temas a tratar. b) Evaluacin de Inicio de Modulo- Busca medir el nivel de conocimiento de los participantes en los temas a desarrollar. Estas fichas de evaluacin se aplican antes del inicio de cada modulo (en la primera sesin de tutora) c) Evaluacin al Concluir el Mdulo- Se aplica a travs de fichas individuales con el propsito de valorar cualitativamente el progreso respecto de los conocimientos adquiridos durante el desarrollo de cada modulo. d) Evaluacin Final de Programa de Capacitacin- Est orientada a valorar los logros cualitativos, capacidades fortalecidos o adquiridos por los participantes en el proceso de capacitacin. Asimismo valorar los efectos del programa a partir de los compromisos prcticos asumidos por los participantes a nivel personal, social, comunal e institucional generados como producto de la capacitacin.

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CONCLUSIONES
Despus de un largo anlisis en el tema investigado concluimos capitulo por capitulo tomando en cuenta las hiptesis planteadas.

1. El diagnostico situacional de la comunidad campesina de Santa Ana demuestra que esta comunidad realiza como actividades principales la agricultura y ganadera como base de su economa y mantiene algunas costumbres del lugar adems cuenta con diversos atractivos en estado potencial que mediante una adecuada orientacin se podr desarrollar el turismo participativo.

2. Las propuestas planteadas en la presente tesis, son factor de desarrollo para mejorar las condiciones de vida de los pobladores de la comunidad campesina de Santa Ana, a travs de la generacin de empleo y sern sustentables en el tiempo bajo una orientacin y ejecucin adecuada de dichas propuestas.

3. Las expectativas de los pobladores de la comunidad campesina de Santa Ana, as como la demanda turstica y de los resultados del anlisis y procesamiento de los datos de la metodologa de investigacin, son favorables para el desarrollo de turismo participativo por que se demuestra la fuerza motivacional de jerarqua II, y de esta manera se demuestra que es factible realizar el turismo participativo en la comunidad de Santa Ana.

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SUGERENCIAS

1. Se sugiere la intervencin de la Municipalidad Distrital De Maras, de Lideres de organizacin de base y dirigentes de la comunidad para que se ejecuten la conformacin de un (CODETUR). Comit de desarrollo de Turismo para que esa organizacin se encargue de la gestin para el desarrollo del turismo en la zona con una poltica que se oriente a obtener los beneficios para la poblacin.

2. Los ENTES RECTORES DEL SECTOR Y DE CONSULTA DE TURISMO deben ser los primeros actores en implantar la promocin y de un manejo optimo y sostenido de los recursos tursticos, adems los gobiernos locales, regionales y central deben ser facilitadores para el buen manejo y gestin en las localidades especialmente en los sectores mas pobres que son los mas necesitados e interesados en involucrarse dentro de la actividad de turismo como parte de su desarrollo econmico local.

3. Se recomienda que la practica del turismo participativo puede recuperar y mantener los atractivos naturales y culturales de la comunidad as como tambin mantendr la identidad cultural.

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Lineamientos para el desarrollo del turismo rural comunitario Editorial MINCETUR Ed.2008

Seminario internacional sobre le turismo rural como instrumento de desarrollo Editorial MINCETUR Productos sostenibles en el Per Editorial PROMPERU Ed.2005 Ed.2008

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