Vous êtes sur la page 1sur 19

LES COMMENTAIRES DE PHOTOMONTAGES AU MUSE : DES ACTES DE DISCOURS D'OPINION AVANT TOUT

Marie-Sylvie Poli Klincksieck | Ela. tudes de linguistique applique.


2005/2 - no 138 pages 171 188

ISSN 0071-190X

Article disponible en ligne l'adresse:

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------http://www.cairn.info/revue-ela-2005-2-page-171.htm

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Pour citer cet article :

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Poli Marie-Sylvie, Les commentaires de photomontages au muse : des actes de discours d'opinion avant tout , Ela. tudes de linguistique applique., 2005/2 no 138, p. 171-188.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Distribution lectronique Cairn.info pour Klincksieck. Klincksieck. Tous droits rservs pour tous pays.

La reproduction ou reprsentation de cet article, notamment par photocopie, n'est autorise que dans les limites des conditions gnrales d'utilisation du site ou, le cas chant, des conditions gnrales de la licence souscrite par votre tablissement. Toute autre reproduction ou reprsentation, en tout ou partie, sous quelque forme et de quelque manire que ce soit, est interdite sauf accord pralable et crit de l'diteur, en dehors des cas prvus par la lgislation en vigueur en France. Il est prcis que son stockage dans une base de donnes est galement interdit.

Document tlcharg depuis www.cairn.info - - - 90.31.170.204 - 23/03/2013 22h38. Klincksieck

Document tlcharg depuis www.cairn.info - - - 90.31.170.204 - 23/03/2013 22h38. Klincksieck

LES COMMENTAIRES DE PHOTOMONTAGES AU MUSE : DES ACTES DE DISCOURS DOPINION AVANT TOUT

INTRODUCTION Depuis quelques annes des chercheurs et des enseignants issus de disciplines diffrentes questionnent lenseignement du franais partir dapproches rsolument transdisciplinaires. Cette posture de rciprocit didactique implique deux changements de perspective dans la manire de penser lenrichissement de lapprentissage du franais par le dialogue avec les autres savoirs et les apports culturels dautres disciplines. Le premier changement se traduit par un intrt affirm pour non pas la langue comme telle, mais pour la langue comme pratique sociale dans lensemble des sphres de mdiation de la connaissance (Heller, 2002 : 9). Une posture sociolinguistique qui implique de solliciter des concepts dans dautres champs que la didactique pour questionner les ressources linguistiques des discours de mdiation de la connaissance. Le recours la smiologie des discours et la sociologie de la culture se rvlant selon nous trs fructueux (Fontanile, 1998 : 159).

Document tlcharg depuis www.cairn.info - - - 90.31.170.204 - 23/03/2013 22h38. Klincksieck

Rsum : Notre propos est lanalyse de discours dune exposition temporaire dun muse de socit dans laquelle la photographie joue un rle smiotique autant esthtique que cognitif de tout premier plan. Nous prsentons le terrain de cette tude de cas et les matriaux sur lesquels porte notre questionnement, puis nous analysons comment le registre langagier participe de manire dcisive faire de signes pars, un discours expographique argument et persuasif en dotant les photos de valeurs smantiques et culturelles facilement interprtables par toute personne pouvant lire le franais courant. Nous montrons ainsi comment les habiles utilisations du portrait dun personnage ponyme (photo et texte) par linstitution muse lgitiment autant le personnage dont la vie est expose, que le domaine scientifique quil a cr et le muse qui lui a donn ses lettres de noblesse.

Document tlcharg depuis www.cairn.info - - - 90.31.170.204 - 23/03/2013 22h38. Klincksieck

172
Le problme qui me proccupe est celui-ci : dans une culture comme la ntre, dans une socit, quest-ce que lexistence de lcriture ? Lexistence du discours ? (Foucault, 1966)

Le second changement pistmologique renvoie la question du terrain. Certes, les squences pdagogiques transdisciplinaires, les productions des lves et des enseignants constituent des terrains danalyse ad hoc pour ce type de recherche. Toutefois, un des intrts majeurs de cette perspective culturelle au sens large sur les apprentissages de la langue est justement quelle dcloisonne de facto le champ de la mdiation des connaissances en dehors de linstitution scolaire, lgitimant ainsi dautres espaces de mdiation de la connaissance et des cultures (Poli & Triquet, 2004 : 180) On le sait, les nouveaux terrains les plus frquemment retenus sont la publicit (Margarito, 2003 : 15), les mdias culturels et les nouvelles technologies de linformation et de la communication (Babou, 1998 : 410). Cest--dire des terrains dans lesquels le langage verbal est imbriqu limage, au chiffre, au son, aux objets.
Document tlcharg depuis www.cairn.info - - - 90.31.170.204 - 23/03/2013 22h38. Klincksieck

Pour ma part, je travaille cette problmatique des mtissages smiotiques entre verbal et non verbal, en prenant le champ musal 1 comme terrain de recherche. Mes objets de recherche de prdilection tant, ces dernires annes, les interactions smantiques langue/objets dans les expositions grand public. Des mdiations que janalyse comme des pratiques culturelles, sociales et discursives part entire (Poli, 2003 : 35) car elles participent llaboration et la circulation des discours de la culture au sens large. Dautant, que le langage occupe dsormais une place reconnue comme ncessaire, voire essentielle dans tout muse qui dit assumer une mission de communication avec les publics. Cest pourquoi, pour traiter exclusivement la question qui nous occupe ici des textes en accompagnement dimages, nous nous limiterons analyser le fonctionnement pragmatique de ces interactions langue/image, partir de ltude dun cas reprsentatif de ce genre de pratiques smiotiques dans les muses contemporains. Il sagit de lexposition monographique et archologique : Aux origines de la prhistoire alpine : Hippolyte Mller 1865-1933. Aprs une rapide description du dispositif scnographique et quelques prcisions sur le concept (ou discours) de cette exposition, nous examinerons les procds dcriture de textes qui tiennent des rles complmentaires dans la scnographie, bien au-del de la fonction de commentaire. La complmentarit texte/image sera galement apprcie au regard de sa porte pragmatique sur le visiteur, une efficacit discursive lie la capacit de limage communiquer des reprsentations strotypes (ou clichs) qui lgitiment et rassurent ainsi peut-tre autant les conservateurs que les visiteurs de muse.

Document tlcharg depuis www.cairn.info - - - 90.31.170.204 - 23/03/2013 22h38. Klincksieck

1. Dans sa diversit thmatique et institutionnelle (muses, musums, centres dart, centres de culture scientifique).

173 1. LES REGISTRES SMIOTIQUES DE AUX ORIGINES DE LA PRHISTOIRE ALPINE : HIPPOLYTE MLLER 1865-1933 Du 5 juin 2004 au 30 juin 2005 le Muse dauphinois 2 prsente Grenoble une exposition intitule : Aux origines de la prhistoire alpine : Hippolyte Mller 1865-1933. Il sagit dune exposition historique caractre monographique installe au premier tage du btiment, en partie en mme temps quune exposition temporaire dgyptologie de trs grande affluence, Trsors dgypte La cachette de Karnak. 1. 1. Du projet scientifique au discours expographique Il suffit dune rapide traverse des 400 m2 rpartis en deux grandes salles jointes par un couloir qui composent lexposition Aux origines de la prhistoire alpine : Hippolyte Mller 1865-1933, pour tre frapp par la prgnance dune scnographie qui repose, dune part sur la prsence de pices archologiques prsentes dans des vitrines et, dautre part, sur limpact esthtique et spatial dun procd souvent utilis dans les expositions des muses de socit, savoir des photos grand format imprimes par infographie sur des supports papier ou des supports tissus.
Document tlcharg depuis www.cairn.info - - - 90.31.170.204 - 23/03/2013 22h38. Klincksieck Document tlcharg depuis www.cairn.info - - - 90.31.170.204 - 23/03/2013 22h38. Klincksieck

Affiche de lexposition

2.

http://www.musee-dauphinois.fr/

174

Entre de lexposition

Un regard plus attentif rvle limportance dun dispositif compos de nombreux textes crits sur des supports de natures et de fonctions complmentaires (les murs, les panneaux, les objets, des documents originaux, des notices et des cartels). Les professionnels de muse parlent de textes daide la visite pour voquer dans leur diversit (formelle, esthtique, technologique, informative et stylistique) ces outils dinformation et de mdiation langagire. Le tissage smiotique entre tous ces crits et les autres registres de lexposition (objets, meubles, espaces, odeurs, lumires, etc.) constitue ce que nous appelons le texte expographique 3. Le texte expographique permet un concepteur dexposition dexprimer son propos (ou thse) sur le sujet de lexposition. Un propos, des ides, des valeurs, et des choix dexpressions formelles, tout ce que recouvre la notion de discours expographique , (Poli, 2002 : 88). Pourtant, ainsi que nous allons le constater, le registre langagier ne se limite pas accompagner les images. Il participe activement construire la

3. Texte expographique : ensemble des matriaux scriptovisuels conus par les concepteurs pour communiquer de la connaissance et perus comme tels par les visiteurs. Discours expographique : expression du sens global labor par les concepteurs partir de lensemble des technologies et des registres verbaux et non verbaux mis en uvre dans lexposition.

Document tlcharg depuis www.cairn.info - - - 90.31.170.204 - 23/03/2013 22h38. Klincksieck

Document tlcharg depuis www.cairn.info - - - 90.31.170.204 - 23/03/2013 22h38. Klincksieck

175 rhtorique du discours expographique, en dotant les photos de significations sociales et idologiques. Dans les expositions de point de vue dont fait partie lexposition retenue pour notre analyse, les diffrents registres expographiques servent au commissaire exprimer ses ides en utilisant plusieurs codes smiotiques. Le langage verbal a, on le sait, une capacit mta qui lui permet dexprimer en mots et en noncs, toutes les ides et informations que les autres systmes de signes encodent chacun dans leurs registres propres. Ainsi, et pour reprendre le vocabulaire de Jean Peytard, le langage verbal dans lexposition permet deux types daltration smiotique (Peytard, 1991 : 12) : la reformulation qui nopre que dans le domaine du linguistique, lchelle de lnonc ou du discours ;
Rien ne peut endiguer sa passion/ Pendant plus de trente ans, Hippolyte Mller chercha redcouvrir

le transcodage qui agit par transfert dun systme smiotique un autre (laffiche de lexposition est un bon exemple de transcodage image/texte). 1. 2. Du projet au montage de lexposition
Document tlcharg depuis www.cairn.info - - - 90.31.170.204 - 23/03/2013 22h38. Klincksieck Document tlcharg depuis www.cairn.info - - - 90.31.170.204 - 23/03/2013 22h38. Klincksieck

Avant de prsenter les oprations de transcodage et de reformulation qui retiennent plus particulirement notre attention dans Aux origines de la prhistoire alpine : Hippolyte Mller 1865-1933, il est important de rappeler au non musologue, comment se monte une exposition de ce type. Les conservateurs ont lide de faire une exposition sur un thme plutt large au dpart. Ils font le point sur les matriaux patrimoniaux dont ils disposent, ils crivent une premire trame thmatique. Ils font appel des scnographes pour raliser la scnographie, tout cela sous leur responsabilit scientifique et musographique. Dans le cas qui nous intresse, lide des conservateurs fut de prsenter Hippolyte Mller aux visiteurs du Muse dauphinois parce quil est pour eux un personnage emblmatique de ce muse plusieurs titres : crateur du Muse dauphinois en 1906, archologue de gnie, prcurseur de lethnographie rgionale, vulgarisateur en avance sur son temps, homme de terrain passionn par les Alpes, scientifique engag dans une approche la fois humaniste et rigoureuse. Les collections du Muse dauphinois ont fourni la majeure partie des objets de patrimoine archologique reprsentatifs des apports dHippolyte Mller larchologie alpine et aux fondements de lethnographie rgionale alpine en gnral. Le Muse dauphinois possde par ailleurs un important fonds de photos sur lesquelles figure Hippolyte Mller. Les deux commissaires de lexposition 4 ont slectionn, parmi cette quantit de clichs, ceux
4. Jean-Claude Duclos Conservateur en chef au Muse dauphinois et Jean-Pascal Jospin Conservateur au Muse dauphinois.

176 qui leur semblaient les meilleurs dun point de vue esthtique bien sr, mais surtout les plus mme de reprsenter les facettes de la personnalit dHippolyte Mller quils souhaitaient faire passer auprs du public. Ces clichs ainsi que les objets furent fournis aux scnographes 5. 1. 3. Des textes dots de rles pragmatiques complmentaires De son ct, lquipe du Muse crit le catalogue de lexposition ainsi que les textes qui accompagneront images et objets. Dans une dernire tape, les commissaires dcident de la mouture exacte des textes qui feront parler les expts 6. Ce sont donc eux qui, en fonction de leurs points de vue de scientifiques/musographes et des effets quils veulent produire sur le visiteur, construisent le rapport final image/texte, pas les scnographes. Pourquoi ? Pour que la scnographie serve le discours des commissaires, pas le contraire. Dans la mesure o la programmation de cette exposition correspond la fois lanniversaire du centenaire de la socit franaise de prhistoire, au cent quarantime anniversaire de la naissance dHippolyte Mller, et anticipe de deux ans seulement le centime anniversaire de la cration du Muse dauphinois par Hippolyte Mller lui-mme, on mesure combien les commissaires ont pris soin de monter une exposition qui valorise autant le parcours dun savant singulier, les apports dune science encore mal connue du grand public, que la reconnaissance du rle jou par les socits savantes et les muses dans le dveloppement de la recherche, et ce dans tous les domaines de la connaissance. Cest prcisment limbrication de ces trois thmatiques qui forme le discours expographique de Aux origines de la prhistoire alpine : Hippolyte Mller 1865-1933. Pour mieux saisir lefficacit du registre linguistique de ce discours expographique, imaginons un instant que lon enlve tout le dispositif textuel de lexposition. Cest--dire imaginons un espace de 400 m2 dont les parois sont en grande partie couvertes de photos dun mme personnage, clichs en noir et blanc pris diffrentes priodes de sa vie, dans diffrentes postures et dans des lieux diffrents. Imaginons de grands tissus tendus (2 m de haut/3 m de large), servant de cloisons, entirement occups par limage de ce mme homme, seul ou en compagnie. Entre tous ces portraits, des vitrines prsentent des objets de type silex, ossements, bois de cerfs, squelettes danimaux, poteries. La plupart sont des objets rcuprs lors de fouilles archologiques, parfois annots la main par Hippolyte Mller pour les besoins de sa collection.

5. Jean-Jacques Barelli et Jaky Hernandez. 6. Tout objet ou ensemble dobjets exposs, quil sagisse duvres, dobjets de patrimoine, doriginaux ou dobjets de consommation courante.

Document tlcharg depuis www.cairn.info - - - 90.31.170.204 - 23/03/2013 22h38. Klincksieck

Document tlcharg depuis www.cairn.info - - - 90.31.170.204 - 23/03/2013 22h38. Klincksieck

177

Notes manuscrites dHippolyte Mller

Dans un tel agencement dobjets et dimages, comment le visiteur peut-il donner du sens ce quil voit ? Comment peut-il comprendre ? Apprendre ? Ressentir ? Objectivement, il na aucune chance de construire du sens partir de ce patchwork dont il ne connat rien, dont on ne lui donne rien connatre mais seulement des signes voir, une ambiance pntrer. En fait, pour que les images et les objets prennent sens, autrement dit pour que lagencement dobjets devienne une exposition, le muse a absolument besoin de la langue. Lexposition a donc besoin des mots pour nommer et dater ; besoin dnoncs pour nommer et dcrire (tiquettes), expliquer et questionner (notices) ; besoin de textes pour faire comprendre, convaincre, intresser (texte de panneau). Transpos lexposition Aux origines de la prhistoire alpine : Hippolyte Mller 1865-1933, ce postulat implique dobserver comment le texte est un acteur de premier plan dans linterprtation des images (en production et en rception). Lobservation analytique des rgles dcriture de ce transcodage intersmiotique validera ce postulat et nous permettra par ailleurs, de rendre explicites les contraintes et les objectifs du contexte communicationnel auxquels

Document tlcharg depuis www.cairn.info - - - 90.31.170.204 - 23/03/2013 22h38. Klincksieck

Document tlcharg depuis www.cairn.info - - - 90.31.170.204 - 23/03/2013 22h38. Klincksieck

178 sont tenus les auteurs dexpositions (Becker, 2001 : 333). Pour cela, passons ltude des procds de production du texte expographique de cette exposition. 2. LA COHRENCE DUN DISPOSITIF DISCURSIF VISE PERSUASIVE On sait que lanalyse des micro-noncs des tiquettes ou des cartels ne suffit pas au linguiste formaliser les stratgies langagires de lexposition. Lespace du discours expographique dans sa globalit est ncessaire pour analyser les oprations de reformulation et de transcodage qui soprent entre le code langagier et les autres codes de lexposition (Poli & Triquet, 2003 : 45). Cest pourquoi nous mnerons notre analyse des interactions entre les photos et les mots qui se rapportent Hippolyte Mller en partant du global, savoir la trame de lexposition, pour aller vers des commentaires de montages photos/textes singuliers. 2. 1. Lcrit relie smantiquement les photos entre elles
Document tlcharg depuis www.cairn.info - - - 90.31.170.204 - 23/03/2013 22h38. Klincksieck

Premier constat smiolinguistique : lcrit dtient une fonction digtique 7 dterminante dans cette exposition monographique car il assume la texture smantique entre le registre de limage (photos) et le registre du texte (squences dnoncs de natures varies). Une texture smantique qui imbrique deux histoires lune dans lautre : dune part, le rcit des origines de la prhistoire alpine et de larchologie exprimentale, dautre part, le rcit de la vie dHippolyte Mller. Pour transcrire ce double rcit dans un discours expographique pertinent et faciliter sa rception par des visiteurs non experts en archologie ou en ethnographie, rappelons que les commissaires de lexposition ont pralablement slectionn des objets de collection et des documents iconographiques, puis quils ont propos et conu : la trame de lexposition (titrage, sous-titrage) ; les textes de parties, textes de panneaux et des commentaires des photos ; les cartels 8. On constate que si le visiteur a lillusion que les portraits dHippolyte Mller font partie de la texture narrative et informative du discours, cest avant tout grce au texte qui court tout au long du parcours. En ralit, et dun point de vue strictement informatif, les portraits photos ne sont que des lments redondants, des substituts permettant de renforcer les donnes transmises par les textes (Joly, 2004 : 137).

Document tlcharg depuis www.cairn.info - - - 90.31.170.204 - 23/03/2013 22h38. Klincksieck

7. En rhtorique, on entend par digse la succession rigoureusement chronologique des vnements dans la partie argumentative du discours. 8. Au moment du montage, cest le commissaire responsable de lexposition qui amende les textes, effectue les changements ultimes. Cest donc lui que revient lappellation d auteur du texte expographique . Deux charges de mission ont activement particip cette exposition : Aurlie Bouzon et Karine Trabucco.

179 Certes, le traitement esthtique des portraits ainsi que leur imbrication scnographique aux objets de collection mettent les photos en valeur. Mais la pertinence de la continuit thmatique et chronologique du discours repose compltement sur la continuit du signifiant linguistique des noncs qui composent la globalit du texte expographique.

1. Lauditoire de non experts venus couter H. Mller la Facult de Grenoble

Le texte de commentaire de la photographie ci-dessus confirme ce postulat :


Hippolyte Mller, un savant et un vulgarisateur Les socits savantes jouent, au XIXe et au dbut XXe, un rle essentiel dans la vie culturelle scientifique. Cest grce son fondateur, le docteur Bordier, que le jeune Hippolyte Mller rejoint de la Socit Dauphinoise dEthnologie et dAnthropologie (SDEA) en 1894 et en devient lun des principaux animateurs. Plus tard, Mller fonde son tour Rhodania pour rassembler les prhistoriens et les archologues du bassin versant du Rhne. Ds 1921, la Facult des Lettres de Grenoble lui confie la charge dun cours. Dix ans plus tard, il touche un plus large auditoire avec les cours publics dhistoire du Dauphin organiss par la ville. Lautodidacte quil fut est alors reconnu de tous comme un vritable savant.

Les marqueurs chronologiques souligns par nos soins dans le texte impliquent lide de rciprocit entre lavance dans la dure de la vie dHippolyte Mller et la structuration de larchologie comme champ scientifique dexcellence :

Document tlcharg depuis www.cairn.info - - - 90.31.170.204 - 23/03/2013 22h38. Klincksieck

Document tlcharg depuis www.cairn.info - - - 90.31.170.204 - 23/03/2013 22h38. Klincksieck

180
Les socits savantes jouent, au XIXe et au dbut XXe, un rle essentiel dans la vie culturelle scientifique, la Socit Dauphinoise dEthnologie et dAnthropologie (SDEA) Rhodania pour rassembler les prhistoriens et les archologues du bassin versant du Rhne, les cours publics dhistoire du Dauphin organiss par la ville.

Le recours au prsent de lindicatif, proche du prsent de narration dans lcriture de fiction, conforte ce sentiment que les photos sont des repres historiques srs, des preuves visuelles ayant en quelque sorte force de tmoignage. Et ainsi que nous allons le voir maintenant, la trame digtique ne se dploie pas de manire parfaitement linaire dans lexposition (Gauthier, 1994 :12). En ralit, le texte opre par bonds successifs, se servant de la scnographie par lots pour mettre en concomitance les deux reprsentations dun mme personnage, via les images plus le rcit de vie de lhomme, et les images plus le rcit de vie du scientifique. 2. 2. Chaque panneau fonctionne comme un chronotope 9 Lexposition est compose dune dizaine dlots thmatiques, chaque lot comportant un ou deux grands panneaux composs de deux photos dHippolyte Mller : un portrait grand format et la photographie (environ 40 cm/70 cm) dune scne comportant plusieurs personnages, dont Hippolyte Mller. Un texte est plac proximit des deux images, de manire tre utilis comme commentaire commun aux deux documents visuels.

2. Principe du paneau chronotope

9. Bakhtine dfinit le chronotope comme un procd spatio-temporel de mise en fiction (Bakhtine, 1978 : 368).

Document tlcharg depuis www.cairn.info - - - 90.31.170.204 - 23/03/2013 22h38. Klincksieck

Document tlcharg depuis www.cairn.info - - - 90.31.170.204 - 23/03/2013 22h38. Klincksieck

181 Lanalyse de contenu dmontre que grce aux squences narratives et explicatives des textes, ces panneaux constituent de vritables chronotopes scriptovisuels qui permettent en mme temps de : donner de la cohrence limbrication entre le rcit de la vie dHippolyte Mller et les avances de la prhistoire ou de larchologie sur des priodes englobant parfois des dizaines dannes ; montrer et dmontrer par la rcurrence des types de scne et des propos tenus, quHippolyte Mller tait un chercheur pluridisciplinaire, la fois novateur en recherche applique et expert en recherche thorique :
Il obtient des socits savantes des subventions qui lui permettent de financer une partie de ses recherches. La publication de ses comptes rendus de fouilles, dans les bulletins des socits savantes, lui permet de transmettre son savoir et de constituer plus tard la rfrence de nombreux travaux de prhistoire alpine.

construire un personnage de savant dot dune intelligence et de traits caractres extra-ordinaires :


Rien ne peut endiguer sa passion, ni sa sant fragile, ni ses faibles revenus.

Ainsi, passons lanalyse de cet autre moyen galement efficace pour permettre au visiteur de suivre le fil de lhistoire tout en ne sloignant jamais du personnage central : les titres des photomontages des panneaux. 2. 3. Des titres thmatiques Le procd dcriture retenu pour composer lensemble des titres des panneaux sur lesquels figure Hippolyte Mller est un procd devenu depuis peu coutumier dans les expositions. Il sagit pour les auteurs du texte expographique, davoir recours au titre thmatique fonction descriptive, cest--dire un titre qui dsigne le contenu global du panneau (Genette,

10.

dominante monographique.

Document tlcharg depuis www.cairn.info - - - 90.31.170.204 - 23/03/2013 22h38. Klincksieck

Il est intressant de noter que cette exposition utilise prioritairement ce procd dinteractions photo/texte pour laborer un genre de chronotope expographique qui lui est propre 10, et dont on peut approuver lefficacit en terme de cohrence discursive mais galement en terme defficacit communicationnelle puisque ce procd permet au visiteur de sapproprier des blocs dinformations autonomes et rcurrentes. Pourtant, lanalyse de contenu de lensemble des textes des panneaux rvle quantit dexpressions et de formules trs laudatives concernant toutes les facettes du personnage expographique Hippolyte Mller. tel point quon voit, au cur de la fusion texte/image, se construire un strotype du savant idal, ou pour tre plus juste, du savant idalis par le muse, pour son public. Toutefois les textes des panneaux ne sont pas les seuls vecteurs langagiers faonner ce clich. Les titres y participent aussi. Mais ce nest pas leur rle premier, celui-ci consistant rendre lisible et donc intelligible la trame de lexposition.

Document tlcharg depuis www.cairn.info - - - 90.31.170.204 - 23/03/2013 22h38. Klincksieck

182 1987 : 85). Chaque nonc faisant figure de titre fournissant au visiteur des mots cls pertinents avec la trame discursive de lexposition, cest--dire des mots qui, sous des formulations diverses, rapparatront au long du texte et en constitueront lossature thmatique (Rigat, 2005 : 296). Pour argument, voici les titres des panneaux mis bout bout. Nous avons soulign les mots cls qui font lobjet de reformulations rcurrentes dans lexposition :
Hippolyte Mller : un autodidacte dcouvre la prhistoire ; 15 ans, il fait une premire dcouverte aux Balmes de Fontaine ; 19 ans, il fouille au lac du Bourget ; Hippolyte Mller prhistorien en devenir ; Laffirmation dune vocation ; Un archologue de terrain ; Hippolyte Mller, un savant et un vulgarisateur ; Linventeur de sites majeurs de la prhistoire alpine ; Hippolyte Mller un prcurseur de lexprimentation en archologie ; Maudre ; Paladru ; Relier les premiers occupants dun pays ceux qui lhabitent encore .

Sur le plan de la structure linguistique de ces titres, on note une majorit de substantifs dsignant une qualit la fois humaine et professionnelle :
prhistorien en devenir, archologue de terrain, savant et vulgarisateur, inventeur, prcurseur.
Document tlcharg depuis www.cairn.info - - - 90.31.170.204 - 23/03/2013 22h38. Klincksieck

Le substantif autodidacte utilis pour caractriser un apptit de savoir qui joue comme force de promotion sociale, est on le voit, reformul de deux manires distinctes pour insister sur la prcocit de la vocation scientifique dHippolyte Mller : 15 ans, 19 ans. Les noms des sites des fouilles servent par ailleurs confirmer la dimension rgionale alpine des terrains de recherche ainsi qu favoriser la reconnaissance des dcors par les visiteurs ; ils sont inscrits galement sur les notices qui lgendent les photographies des sites : Balmes de Fontaine, lac du Bourget, Maudre, Paladru. Les titres des panneaux forment donc on le voit, la macro-structure de la trame digtique de lexposition. Ils permettent ainsi dinstaurer des infrences quasi instantanes (le temps de lecture dun titre se calcule en secondes) entre leurs mots et les photos. Fonctionnant galement comme des noyaux de sens reformuls dans les corps de textes des panneaux, ces noncs brefs favorisent la reconnaissance et la mmorisation des informations cls du discours expographique.

Document tlcharg depuis www.cairn.info - - - 90.31.170.204 - 23/03/2013 22h38. Klincksieck

183

3. H. Mller sur le terrain

Enfin, comme le montrent les photos ci-dessus, les titres des panneaux rendent possible une lecture rapide du texte expographique (modalit la plus frquente dans les pratiques de visite) qui consiste sauter des passages entiers de textes pour ne sarrter que sur les titres et prendre plus de temps regarder les objets, liconographie, etc. Les titres ne sont donc pas de simples parties des commentaires verbaux. Pour le visiteur qui se dplace sa guise dans lexposition, ils tiennent la fois un rle de borne smantique vitant une abondance de surinterprtations, et un rle de catalyseur des significations dtailles dans la masse de tous les crits, des plus longs aux plus brefs. Intressons-nous maintenant un acte dcriture rcurrent dans lensemble du texte des panneaux, le recours au personnage du savant idal. 2. 4. Le recours au portrait psychologique de personnage Dans les textes des panneaux, certains noncs dtiennent une efficacit discursive intressante. Il sagit dnoncs (ou de mots cls) dont la signification rfre au domaine des ides, des valeurs morales et sociales, cest-dire des qualits qui relvent de la reprsentation verbale, non de la reprsentation iconique. En voici des cas rvlateurs :

Document tlcharg depuis www.cairn.info - - - 90.31.170.204 - 23/03/2013 22h38. Klincksieck

Document tlcharg depuis www.cairn.info - - - 90.31.170.204 - 23/03/2013 22h38. Klincksieck

184
une famille de condition modeste et dune sant fragile, il quitte lcole sans avoir obtenu le certificat dtude ; habile de ses mains, il devient apprenti bijoutier ; insatiable, il dvore les ouvrages de rfrence ; sa vie, alors, va basculer ; sans aucun mnagement, il fouille et tamise la vase sans relche jusqu lpuisement au point dtre pris dhmoptysie. Crachant du sang, il est admis durgence lhpital ; pas une anne ne se passe sans quHippolyte entrane femme, enfants et amis ; il se moque souvent ouvertement des archologues de cabinet .

Si les photos dHippolyte Mller diffrentes poques de sa vie et dans des contextes de travail varis servent, on la vu, nourrir en quelque sorte les trames verbales chronologique et thmatique de lexposition, les auteurs des textes ont galement dcid de faire reprsenter par ces images des valeurs morales et culturelles qui, si elles ne peuvent tre photographies, peuvent tre dites. Cest le rle smantique et pragmatique (effet sur le lecteur) de ces lexmes et de ces expressions cites ci-dessus. Des noncs qui commentent donc non pas du visible mais du ressenti, qui se rattachent au registre de la rigueur morale, de la tnacit physique et mentale. Libre au visiteur de faire (ou de ne pas faire) siennes ces reprsentations (clichs ?) exprimes par le muse.
Document tlcharg depuis www.cairn.info - - - 90.31.170.204 - 23/03/2013 22h38. Klincksieck Document tlcharg depuis www.cairn.info - - - 90.31.170.204 - 23/03/2013 22h38. Klincksieck

4. Dernier panneau chronotope

Prenons par exemple ce dernier grand panneau de lexposition, de nature lui aussi scriptovisuelle (photos, cartographie, texte), situ comme on le voit sur cette photo ct dune vitrine prsentant des marmottes et des objets

185 de collecte. Il catalyse les traits physiques qui ressortent de manire rcurrente de tous les portraits agrandis dans lexposition : maigreur, myopie, vitalit, barbe mal taille, modestie de sa tenue vestimentaire. Voici le texte qui transcode les lments iconiques du panneau :
Linventeur de sites majeurs de la prhistoire alpine Hippolyte Mller passe une grande partie de son temps libre arpenter, le plus souvent vlo, les routes de la rgion la recherche des sites prhistoriques alpins. la diffrence de ses prdcesseurs et de ses contemporains, il ne se contente pas de fouiller les sites archologiques dans les valles, mais pousse ses prospections au cur des massifs daltitude en Vercors et en Chartreuse. Ses recherches le conduisent bien au-del de lIsre, en Savoie, dans les HautesAlpes, dans la Drme et en Ardche. Il a, de cette manire, ouvert la voie larchologie daltitude, une des spcificits de la prhistoire alpine.

La photo de son profil (dj utilise dans le grand lot courbe du milieu de lexposition) son bureau porte plume en main, sert voquer la dimension solitaire du chercheur, la ncessit de lcriture pour mettre ses dcouvertes en forme afin de les communiquer ses pairs ou de les vulgariser :
Aujourdhui toujours, ses travaux sont incontournables pour tout archologue qui travaille sur les Alpes.

On remarque que sur les deux photos, Hippolyte Mller a le regard tourn vers la droite, symboliquement lavenir, peut-tre vers les occupants des Alpes en 2005 ? Cest du moins ce que peut chercher suggrer le photomontage. Les deux photos montrent avec nettet sa main droite, cette main qui tient fermement le bton de marche de larchologue en libert et tout aussi fermement le porte plume du savant sa table de travail. La main, symbole du pouvoir de lintelligence de lhomme sur la nature depuis nos origines. Quant au terme inventeur du titre Linventeur de sites majeurs de la prhistoire alpine , il donne un sens positif ce regard perdu dans la rverie, un regard tourn vers la rflexion intrieure qui caractrise le marcheur solitaire autant que le penseur son critoire. Cette insistance quasi littraire des textes des panneaux sur des traits du caractre moral et psychologique dHippolyte Mller correspond ce que Jouve analyse lorsquil sintresse la manire dont le personnage de roman participe la potique du rcit de fiction, au mme titre que lintrigue ou la structure narrative (Jouve : 2001, 56).

Document tlcharg depuis www.cairn.info - - - 90.31.170.204 - 23/03/2013 22h38. Klincksieck

Nous avons soulign les expressions qui notre sens, insufflent ces deux portraits emblmatiques, les principaux traits psychologiques et sociaux que les commissaires ont exploits chez Hippolyte Mller tout au cours du parcours : homme modeste parvenu aux sommets de lchelle du savoir par le travail et la rigueur, fouilleur infatigable, chercheur passionn, expert reconnu, scientifique gnreux, novateur dans plusieurs disciplines, expert dans de nombreux domaines, amoureux des Alpes.

Document tlcharg depuis www.cairn.info - - - 90.31.170.204 - 23/03/2013 22h38. Klincksieck

186 Et, si grce aux images, le personnage dHippolyte Mller existe par ses gestes, ses attitudes, ses rapports interpersonnels, cette existence visuelle est intellectuellement transcode et reformule plusieurs endroits du texte expographique pour prsenter le personnage dHippolyte Mller sous les traits du savant idal, savoir un savant vaillant et persvrant, dot dune intelligence abstraite et manuelle, capable douverture desprit, de gnrosit et dhumanisme. Cest donc linteraction image/texte qui permet ces habiles utilisations du portrait dun personnage ponyme par linstitution muse. Or selon nous, ces valeurs lgitiment autant le personnage dont la vie est expose, que le domaine scientifique quil a cr et auquel il a donn ses lettres de noblesse. Somme toute dans ce type dexposition, les commentaires de photographies-portraits permettent de lgitimer bon nombre de reprsentations de la science, des scientifiques, des muses, de leurs conservateurs et bien sr de leurs visiteurs (Berger et Luckmann, 2002 : 128). CONCLUSION
Document tlcharg depuis www.cairn.info - - - 90.31.170.204 - 23/03/2013 22h38. Klincksieck Document tlcharg depuis www.cairn.info - - - 90.31.170.204 - 23/03/2013 22h38. Klincksieck

Dans une telle exposition monographique et thmatique destine un large public, le langage verbal ne se limite pas commenter des objets de patrimoine (ici patrimoine scientifique, iconique et artistique) arrangs dans une scnographie dambiance vocatrice. Le langage verbal, trait on vient de le constater travers une grande diversit de formes syntaxiques et stylistiques, sert en fait exploiter les ressources patrimoniales et donc culturelles que le muse met la disposition des visiteurs loccasion de cet vnement prcis. On entend ici par exploiter : la volont de dfendre un point de vue. Cest--dire se servir de la langue pour attribuer de manire en partie subjective une porte significative prcise une image afin dutiliser cette image non pas seulement comme un lment de scnographie, mais comme un acte discursif, soit un signe-argument intgr une dmonstration globale porte par lexposition dans son ensemble. Ainsi, grce au langage le commissaire dexposition tire un profit symbolique de chacune des photos. Cest linstitution muse qui rend possible et acceptable par les visiteurs - cette opration dauto lgitimation dun muse et de ses missions par un vibrant hommage rendu son fondateur. Une institution aujourdhui extrmement valorise par nos valeurs culturelles et les discours de la culture au sens large. Or, la partie 2. de larticle le prouve, le recours une analyse critique des formes dexpression de cette auto lgitimation permet de questionner ce que le muse prsente comme des valeurs culturelles caractre gnrique mais qui se rvlent comme autant de valeurs socio-professionnelles et de reprsentations connotation morale.

187 Ainsi, si cette criture par la fusion texte/image est fort efficace pour permettre au visiteur de sapproprier facilement le discours de lexposition, elle risque toutefois de transformer le personnage central de lexposition monographique en un personnage de fiction ce point idal (strotyp), que le procd risque dattnuer leffet de croyance dans les informations scientifiques, effet traditionnellement recherch dans un muse dethnographie. Cette hypothse reste cependant vrifier en analysant dautres expositions monographiques programmes par les muses de socit. Marie-Sylvie POLI Universit Pierre Mends France Grenoble 2

RFRENCES BIBLIOGRAPHIQUES
BABOU, I. 1998. Des discours daccompagnement aux langages : les nouveaux mdias, tudes de Linguistique Applique, 112, p. 407-420. BAKHTINE, M., 1978. Le chronotope du roman-idylle , dans M. Bakhtine (dir.), Esthtique et thorie du roman. Paris : Gallimard, p. 367-383. BECKER, H., 2001. Sociologie visuelle, photographie documentaire et photojournalisme , Communications, 71, p. 333-352. BERGER, P. & LUCKMANN, T. 2002 (1966 pour la premire dition). The social construction of reality, La construction sociale de la ralit. Paris : Armand Colin. DRIAY, S. 2004. Limage dans lexposition, Mmoire DESS Stratgies du dveloppement culturel option musologie. Universit dAvignon. FONTANILE, J. 1998. Smiotique du discours. Limoges : Presses Universitaires de Limoges. FOUCAULT, M. 1966. Lcriture mise nu par son auteur mme , Entretien entre Michel Foucault et Claude Bonnefoy, Le Monde, 12-13 septembre 2004. GAUTHIER, G. 1984. Image et texte, le rcit sous le rcit , Langages, 75, p. 925. GENETTE, G. 1987. Potique. Paris : Seuil. HELLER, M. 2002. Elments dune sociolinguistique critique. Paris : Didier. JOLY, M. 2004 (1994 pour la premire dition). Limage et les signes. Paris : Nathan. JOUVE V. 2001. La potique du roman. Paris : Armand Colin, collection Campus. MARGARITO, M. 2003. Prsentation-Introduction de Cahier de lecture(s) de laffiche publicitaire, dans M. Margarito (dir.), Fasano/Paris : Schena Editore, Presses de lUniversit de Paris Sorbonne. PEYTARD, J. 1991. Dune smiotique de laltration , texte du SminaireAtelier de Paris-3/Universit de Franche-Comt. POLI, M.-S. 2002. Le texte au muse : une approche smiotique. Paris : LHarmattan. . 2003. Lexposition produit-elle du discours mdiatique ? Revue mdiamorphoses, 9, p. 34-40. POLI, M-S. & TRIQUET, E. 2001. crire au musum : pour une approche rsolument transdisciplinaire , LIDILEM, 23, p. 45-68. . 2004. De la lecture linterprtation dexposition de sciences : une approche de la notion de littracie musale , dans C. Barr-De Miniac, C. Brissaud &

Document tlcharg depuis www.cairn.info - - - 90.31.170.204 - 23/03/2013 22h38. Klincksieck

Document tlcharg depuis www.cairn.info - - - 90.31.170.204 - 23/03/2013 22h38. Klincksieck

188
M. Rispail (d.). La littracie. Conceptions thoriques et pratiques denseignement de la lecture-criture. Paris : LHarmattan, p. 177-190. RIGAT, F. 2005. Analyse contrastive du texte expographique dans les expositions dart moderne et contemporain en France et en Italie, Thse de doctorat en Sciences du langage. Universit de Brescia. Site du Muse dauphinois : http://www.musee-dauphinois.fr/ Photographies de lexposition Photo 1 : tudiants de la Facult de Grenoble. Clich Hippolyte Mller vers 1930. Coll. Muse dauphinois. Photo 2 : Socit Dauphinoise dethnologie et danthropologie. Coll. Muse dauphinois. Photo 3 : Hippolyte Mller arpentant loppidum dEntremont. Coll. Muse dauphinois. Photo 4 : Hippolyte Mller en reprage dans les Alpes et son bureau. Coll. Muse dauphinois.
Document tlcharg depuis www.cairn.info - - - 90.31.170.204 - 23/03/2013 22h38. Klincksieck Document tlcharg depuis www.cairn.info - - - 90.31.170.204 - 23/03/2013 22h38. Klincksieck