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Matoneo escolar, esa otra violencia oculta

ARTCULO | MARZO 23, 2012 - 2:39AM

Pero a aparte del accionar de la guerrilla, los paramilitares, las bandas criminales, la delincuencia comn o el ciudadano que empua un arma blanca o de fuego enceguecido por la ira o el alcohol, existe otra violencia oculta en el diario vivir de nios y adolescentes. O quizs unas sean consecuencia de las otras. Para establecer nuevas normas de convivencia en los colegios para frenar situaciones como el llamado matoneo o violencia estudiantil (bullying), esta semana se radic en el Congreso un proyecto de ley concertado entre el Gobierno y un grupo de legisladores. La ministra de Educacin, Mara Fernando Campo, y los representantes Telsforo Pedraza y Juan Carolina Londoo, del Partido Conservador, acompaados del presidente de la Cmara, Simn Gaviria, jefe nico del Partido Liberal, presentaron la iniciativa que busca modernizar todos los manuales de convivencia de las escuelas y colegios del pas con el fin de prevenir estas acciones violentas que se han vuelto frecuentes entre los estudiantes.

Acciones concretas

La accin a travs de reformar manuales de convivencia puede parecer superflua, pero no lo es cuando se trata de cosas prcticas. Por ejemplo, en el

colegio Jos Mara Carbonell, del barrio Cristbal Coln, una zona de clase media baja de Cali, las directivas decidieron no dejar solos a los alumnos que padecen de matoneo. Cuando hay un brote de pelea aparecen nios y jvenes con chalecos azules, mediadores, que buscan poner a dialogar a vctima y victimario.

El representante Pedraza indic que el matoneo y los sobrenombres en los colegios convierten a los nios, en menores con bajo autoestima y promueve la formacin de pequeas bandas al interior de las instituciones.

La ministra Campo explic que en la propuesta legal se crea una ruta de atencin integral para que cuando un estudiante es agredido o se le est vulnerando alguno de sus derechos la escuela sepa qu es lo que realmente se debe hacer y a quin acudir.

En ltimas, precis Campo, la ley pretende tambin desarrollar competencias ciudadanas, formacin en ciudadana, para que con esta estrategia se promuevan los derechos humanos desde las aulas.

En su libro Si todo es bullying, nada es bullying , el siquiatra chileno Sergio Canals dice explcitamente que el silencio de la comunidad escolar, incluidos los profesores y la familia, agrava el matoneo.

Segn Enrique Chaux, especialista e investigador de la Universidad de los Andes, la problemtica del bullying o matoneo en las aulas de clase es de bastante cuidado y no slo afecta a la vctima del abuso sino tambin al agresor, quien corre el riesgo de desarrollar an ms sus actitudes violentas e incluso una trayectoria criminal.

El bullying es una dinmica de grupo y solo se logra mejorar si se trabaja en grupo. Los cambios ms profundos ocurren cuando los que estn alrededor

reconocen que eso no est bien y deciden frenarlo, explic Chaux, lder del proyecto Aulas en Paz que trabaja esta problemtica en varios colegios del pas.

Por internet John Palfrey, director del centro Berkman de Internet y Sociedad, afirm que los matones en la red son ms comunes que los acosadores sexuales. El cyberbullying es el mismo matoneo entre pares, pero trasladado a internet.El cyberbullying, segn Chaux, tiene varios agravantes, como que la permanencia e insistencia en el acoso, ahora es de 24 horas.

Segn datos del Grupo de Delitos Informticos de la Polica Nacional, en 2009 las denuncias por cibermatoneo crecieron en un 300 por ciento. Olga Luca Hoyos, sicloga de la Universidad del Norte en Barranquilla, lleva un registro de este tipo de casos, como el de un joven a quien le crearon un grupo que se denomina Somos los que odiamos al Poncho y cuya descripcin reza: Quin se aguanta a este gay de mierda. Que se cambie de colegio.

Proliferacin La ministra Campo dijo que de acuerdo con los resultados de encuestas realizadas a estudiantes, ms del 30 por ciento de los nios han sido afectados por este comportamiento irregular en las instituciones escolares.

Las cifras que manejamos en Colombia son ms altas que los promedios mundiales, son relativamente cercanas a los promedios latinoamericanos, que a su vez son los ms altos en comparacin con las dems zonas del mundo, anot Chaux.

Ms de la mitad de los alumnos de sexto grado de 16 pases de Amrica Latina, entre ellos Colombia, confes haber sido vctima de robo, insultos, amenazas o golpes por parte de sus compaeros, segn un estudio de expertos chilenos y espaoles, basado en datos de un informe de la Unesco, hecho del 2005 al 2009.

La agresin ms frecuente fue el robo (39,4 por ciento), seguido por violencia verbal (26,6 por ciento) y violencia fsica (16,5 por ciento). Este anlisis tambin revel que el 51,1 por ciento de los alumnos dijo haber sido vctima de matoneo de sus compaeros. La Encuesta Nacional de Desercin Escolar-ENDE 2009 seal que entre las razones asociadas a la desvinculacin de los estudiantes figuran el maltrato de compaeros con una participacin del 13 por ciento, el conflicto y la violencia en el colegio con 15 por ciento y el maltrato por parte de profesores y directivos tambin con un 13 por ciento.