Parcial Psicologa Laboral Psicologa Laboral Parcial N 1

1- Podramos decir que la psicologa es la ciencia que estudia el alma? Si No Por qu? La psicologa estudia el alma, pues psico, de psych, significa alma (Silvia en la misma respuesta hay una contradiccin. Revisa la respuesta,como ayuda te digo que no es el estudio del alma. podemos decir
que estudia los seres humanos, conscientes e inconscientes. reales y concretos, estudia los aspectos

2- Defina Psicologa y analice la definicin.

La psicologa es la ciencia que estudia la conducta y la personalidad de un sujeto. Anlisis: la psicologa estudia a los individuos y centra su atencin en cmo sienten, piensan, se adaptan al medio en el que viven, gracias a esto se podran definir las conductas que tiene cada ser humano y comprender su personalidad. 3- Defina Conducta y analice la definicin desde los aportes que tiene en el

cuadernillo.

No

es claro el concepto Conducta: El conjunto de operaciones mediante las cuales

un organismo en situacin reduce las tensiones que lo motivan y realiza sus posibilidades. Cualquier cosa que haga ser una conducta. Anlisis: Mario est

castigado y le quitaron su computadora (esto produce un desequilibrio y tensiones), Mario se porta correctamente y al pasar el tiempo de castigo se la devuelven, Mario vuelve al equilibrio y las tensiones desaparecen. En conclusin: Mario al no tener la computadora hace lo posible para recuperarla portndose bien (conjunto de operaciones) en su casa (contexto) para recuperar la computadora (lograr su objetivo)y estar satisfecho por hacer las cosas bien y obtener lo que quera..
4- Cules son las reas de la conducta? Ejemplifique la preponderancia en cada rea. La conducta es una unidad, pero es posible distinguir distintas reas de manifestacin: rea de la mente, (rea 1), rea del cuerpo ( rea 2) y rea del mundo externo (rea 3). EJ: UNA EMOCION DE ENOJO: LO EXPERIMENTA VIVENCIALMENTE ( 1 ) SE ALTERA, SE ACELERAN PULSACIONES( 2 ) GRITA Y SE VA ( 3) 5- Utilice el mapa conceptual que realiz en las actividades y destaque a su juicio los

conceptos ms importantes, fundamente su eleccin. Los conceptos ms Silvia Antonucci DNI 22.719.835 Pgina 1

importantes de la unidad son:

Homeostasis: Es interesante estudiar como el individuo se adapta al medio q lo rodea. Ansiedad: Es la causa de otros fenmenos que le ocurren al ser humano cuando tiene esta conducta. Seal de alarma: El ser humano esta alerta y se anticipa ante las situaciones. Ejemplo: Una persona tiene miedo a las alturas escala una montaa y verifica el ajuste de las medidas de seguridad suyas y de sus compaeros reiteradamente para prevenir que suceda algn inconveniente. 6-De ejemplos de homeostasis en la biologa Ejemplo: Una persona se adapta
cuando vive en clima tropical y se muda al sur del continente . Todo cambio lleva su tiempo, no es de un momento a otro. Y en la psicologa: El ser humano se adapta a

la sociedad en la que vive, adaptndose a sus costumbres y cultura. Una persona que se casa se independiza de su hogar, tiene que adaptarse a vivir en pareja, aprender a convivir, mantenerse solo. 7-Ejemplifique una situacin en el que pueda destacarse la ansiedad como seal de alarma. Un ejemplo puede ser la reaccin normal al estar en lugar donde nunca se estuvo con gente desconoca y esto hace que la persona se sienta inquieta, incmoda, incluso puede sentir nervios, etc. Es mas ajustado el ejemplo que se dio en la respuesta anterior. 8-De ejemplos de cada una de las causalidades de la conducta estudiadas. Ejemplos: *Monocausalidad unidireccional: Tengo sed, bebo.

*Monocausalidad en cadena: Apruebo sta materia, al aprobarla puedo cursar otras para pasar de ao.. *Policausalidad unidireccional: Quiero progresar en la vida, cumplir con las expectativas de la familia, trabajo, quiero mejorar mis ingresos, estudio y obtengo un ttulo para lograrlo.

* Policausalidad concntrica: Quiero estudiar Ingeniera, mi familia quiere

que estudie bioquimica, no me gusta la sangre, me anoto en Ingeniera. En este caso me siento conforme con la decisin.

9-Qu son las series complementarias? Las series complementarias son las que ayudan a saber el Por qu? De la conducta del ser humano. Hay tres series complementarias 1 serie: esta dada por los factores hereditarios y congnitos; la 2 serie: esta dada por las experiencias infantiles; la 3 serie: esta dada por los factores actuales. A quien es el autor de este anlisis de la causalidad de la conducta? El autor de ste anlisis es S Freud Silvia Antonucci DNI 22.719.835 Pgina 2

10- Sintetice la temtica de los conflictos (incluya tipos de conflictos y ambivalencia y divalencia) Conflictos: Un conflicto es la coexistencia de conductas contradictorias, incompatibles entre si. La importancia que tiene la existencia del conflicto es saber cmo resolverlo o sobrellevarlos. La frustracin es cuando no se realiza un objetivo previsto y no se logra satisfacer una o varias necesidades. La frustracin es consecuencia de los conflictos, pero a veces es a la inversa, por una frustracin se puede llegar a un conflicto. El grado de tolerancia a las frustraciones es variable, cuanto ms madura la personalidad se podr enfrentar mas las frustraciones como tales, sin una desorganizacin de la personalidad. Hay tres tipos de conflictos: Atraccin Atraccin: el individuo se enfrenta a dos objetos que lo atraen pero son diferentes entre si, debe elegir uno solo. Rechazo Rechazo: El individuo se enfrenta a dos objetos que le resultan desagradables o peligrosos y debe elegir entre uno de los dos. Atraccin Rechazo: Se enfrenta con un solo objeto del cual tiene puntos de vista positivos y negativos. Ambivalencia: Cuando se tienen actitudes contradictorias, afectos hacia un objeto. Ejemplo: Amar y odiar a alguien. Se tiene una sensacin de inseguridad porque el objeto que uno quiere puede salir perjudicado. Es el punto de partida de todos los conflictos y de las conductas que tienden a reducir la ansiedad. Divalencia: cuando el individuo est entre dos objetos. Se siente amado por el objeto bueno, odia y se siente odiado por el objeto malo.

Psicologa Laboral Parcial N 2 1- Analice el concepto de personalidad, relacinelo con los conceptos de herencia y ambiente. Personalidad: Organizacin dinmica de los sistemas psicofsicos que determinan una forma de pensar y actuar nica en cada individuo, en su adaptacin al medio Son todas las conductas psicofsicas, ya sean mentales y fsicas, que determinan la forma de pensar y actuar para adaptarse al medio, ya sea un grupo de personas o en el trabajo. Cada sujeto tiene su propia personalidad, Silvia Antonucci DNI 22.719.835 Pgina 3

puede haber alguna otra persona con personalidad parecida, pero nunca dos personalidades iguales. La herencia y el ambiente influyen en la formacin de la personalidad del sujeto. La herencia determina la inteligencia y el temperamento del sujeto. El ambiente en el que vive el sujeto influye en este en su crecimiento. 2- Realice un cuadro sinptico sobre el tema: Estructura de la personalidad. VER MAS ABAJO 3- Tome un ejemplo de la vida diaria, puede ser de un diario, de una revista, de Internet, etc. y a partir del mismo analice la relacin cultura personalidad trabajo psicopatologa del trabajo Ejemplo: Jos Luis es un visitador mdico que padece de distintas afecciones psicosomticas (colon irritable, por ejemplo) y ms de una vez ha sufrido lesiones en los escafoides. En una ocasin relata que estaba muy enojado pues se le haba roto la manija de su maletn (similar al que utilizan los mdicos). Jos Luis cuenta que la manija se rompi por el excesivo peso con que llenaba su valija de muestras gratis. Cabe agregar que las lesiones en los escafoides parecan derivar de esta misma razn. Indagando con l sobre este problema nos cuenta que l recarga su valija pues no quiere dejar parte de las muestras en el bal de su auto, por lo cual en cada visita lleva muestras que son innecesarias. La razn de no colocarlas en el bal se debe a que en el laboratorio para el cual trabaja no le pagan los gastos del auto auto que de todos modos Jos Luis usa para trabajar. Segn sus propias palabras, no va a entregar el bal, y agrega: es mi venganza. En este ejemplo, encontramos, por lo menos, los siguientes elementos: 1) Una cuestin ergonmica y de higiene y seguridad, ligada al peso de la valija y las normativas que lo regulan. 2) Un elemento organizacional que estara incidiendo (por ejemplo, no pagar los gastos del auto, descuidar el cumplimiento de las normativas respecto del peso, etc.). 3) Un componente subjetivo (incluso podemos decir psicopatolgico) ligado al afn de venganza: a) para lograr un cambio en la empresa de poco sirve recargar la valija y en ese sentido no sera un acto acorde a fines; b) lo subjetivo y psicopatolgico se evidencian en tanto se trata de una venganza a costa propia. Muy buen ejemplo!!! 4-Cules son las problemticas mas frecuentes dentro de la psicopatologa del trabajo? Realice un cuadro comparativo de las mismas.
No que determina es la Karoshi al Tampoco No llega a definir Out Mobbing define que es Burn Stress Estrs al Burn Out

adiccin trabajo Adiccin Trabajo *relaciones familiares sociales pobres

*Muerte y muy o exceso trabajo *

por * ausentismo de *enfermedad crnica

*Ansiedad, desmotivacin, depresin, agresividad

*Despersonalizacin o deshumanizacin. * Lento deterioro de la confianza en s

derrames *disminucin

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inexistentes *poca capacidad disfrute *sentimiento de inferioridad *bsqueda poder prestigio *negacin problemas, necesidad control *Relaciones familiares deterioradas, aislamiento *perdida sentido humor *excesivo sentido deber * batalla sin fin por el xito *culpabilidad con el ocio *Debilitamiento de la salud, *Consumo abusivo del alcohol tabaco. y el del del del de de de y de

cerebrales ,ataques cardiacos

de

la

*Agotamiento mental, emocional fsico

mismo y en sus capacidades y *Desvaloracin personal.

productividad *demandas a

* Exceso de la empresa fatiga produce que * causadas

*Autoevaluacin * Desarrollo de la negativa *Agotamiento emocional *reacciones agresivas *Cefaleas, culpabilidad en la vctima .*Creencia de haber cometido fallos incumplimientos. errores, o

por cambios

alta presin y ambientales , endurecimiento tecnolgicos, arterial *conducen infarto hemorragia cerebral polivalencia a de papeles o modificacin de tareas

perdida de peso, *fatiga, cambios de dolores musculares, prdida personalidad, *problemas de relacin con de la

apetito y sueo, pareja ,depresin. enfermedades coronarias *Inseguridad, torpeza, indecisin,

*distanciamiento conflictos con otras afectivo, traslado problemas hogar. *actitudes negativas *intecin abandonar trabajo cambiar puesto personas e incluso de familiares. al *Bajas laborales que el acosador suele

aprovechar contra el trabajador de * perdida de

el objetividad, o hiperactividad de * Agresividad con la familia. *Aumento de la

conflictividad con la familia. * Distanciamiento

afectivo. * Problemas de por

salud

somatizacin de la tensin nerviosa.

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*Renuncia vctima.

de

la

Ponga atencin a lo que es un cuadro comparativo ya que este no cumple con las caractersticas del mismo. Lea el cuadernillo de estrategias de aprendizaje y si no lo tiene reclmelo a Secretrara. 5- A partir del proyecto de capacitacin que Ud. eligi en las actividades de la unidad N 8, defina que tipo de liderazgo asumira, cules seran las problemticas que podra tener, que beneficios obtendra con la misma? Elijira un liderazgo democrtico en equipo, escuchando las necesidades de los empleados para saber si les hace falta algn material o algn tipo de ayuda, para motivar a que el empleado siga con su nivel de produccin para no tener prdidas en el rendimiento de la empresa y tambin recibir propuestas de cada uno, ya mejor que ellos nadie conoce su trabajo ,aprovechara sus conocimientos para la elaboracin de instructivos, para lograr unificar la manera de trabajar y que si en alguna oportunidad, alguien nuevo o de otra rea, debe cubrir dicho puesto, lograra hacerlo siguiendo el instructivo.

2-

Estructura de la personalidad

Ambiente
Personalidad

Herencia gentica Condiciones de vida intrauterina

Se relaciona con la

conducta

Determinada por la forma de actuar y pensar

Aparato psquico

1 Tpico

2 Tpico

Aqu y ahora Consiente Preconsciente Inconsciente No son conscientes, pero pueden llegar a serlo, en forma

* El '''Ello''' : instancia original de la personalidad es lo que se hereda, impulsos primitivos Cumple de manera realista y con los deseos y las demandas del elloy trata de concluir

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voluntaria involuntaria

las exigencias del SuperYo

Nunca el ello trata de cumplir las exigencias del Supery! Revisar este concepto. Sueos, Contenidos reprimidos *El Super Yo: es el ideal del YO e incompatibles con la consciencia. Coonductas aprobadas y recom pensadas. Autoevalucion critica y reproche Conciencia moral, pesamientos morales y ticos* El Yo:es parte del Ello, modifi cada por la proximidad con la realidad Cumple con las demandas y deseos del ello Es ejecutor de la personalidad y mide las exigencias entre la realidad el Yo y el super Yo Debe conservar la autonoma para mantener la organizacin integrada Cumple con las demandas y deseos del elloEs ejecutor de la personalidad y medir las exigencias entre la realidad el Yo y el sper Yo Debe conservar la autonoma para una organizacin integrada

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