NIVEL C ESTRATEGIAS COMUNICATICATIVAS

Descriptores de habilidades generales Puede comprender una amplia variedad de textos extensos y con cierto nivel de exigencia, as como reconocer sentidos implcitos. Puede expresarse con fluidez y espontaneidad sin muestras muy evidentes de esfuerzo para encontrar la expresin adecuada. Puede usar efectivamente el idioma para fines sociales, acadmicos y profesionales. Puede producir textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas de cierta complejidad, mostrando un uso correcto de los mecanismos de organizacin, articulacin y cohesin del texto. Descriptores de habilidades especficas por rea

Comprensin auditiva
Es capaz de comprender discusiones ms abstractas y extraer conclusiones. Puede identificar significados implcitos en interacciones de cierta extensin y nivel de dificultad.

Expresin oral
Puede dar informacin personal, describir, comparar y contrastar figuras o fotos con fluidez y espontaneidad usando expresiones adecuadas. Es capaz de relacionar las figuras o fotos con su vida personal y dar su opinin del tema en cuestin. Puede expresarse espontneamente, con gran fluidez y con un grado de precisin sobre temas complejos de actualidad.

Comprensin lectora
Puede comprender diferentes textos de diversa extensin y complejidad sobre temas de inters general. Es capaz de captar los sentidos implcitos en los textos.

Expresin escrita
Puede producir textos narrativos, descriptivos y expositivos, bien estructurados y detallados sobre temas de cierta complejidad. Puede escribir cartas formales con diversos fines. (entre 180 y 220 palabras) Puede escribir textos expositivos, dando su opinin y defendiendo su punto de vista. Puede escribir textos descriptivos usando vocabulario preciso, que evidencian el manejo de los matices de significado. Puede escribir textos narrativos de mayor extensin y complejidad. (entre 220 y 300 palabras)

C1

USUARIO COMPETENTE NIVEL C

C2

Puede comprender con facilidad prcticamente todo lo que oye o lee. Es capaz de reconstruir la informacin y los argumentos procedentes de diversas fuentes, ya sean en lengua hablada o escrita, y presentarlos de manera coherente o resumida. Puede expresarse espontneamente, con gran fluidez, y con un grado de precisin que le permite diferencias pequeos matices de significado, incluso en situaciones de mayor complejidad.

Es capaz de comprender con facilidad comentarios y charlas informales, bromas y alusiones culturales. Puede extraer informacin y reconstruirla de manera coherente y resumida.

Puede comprender con facilidad todo tipo de texto, tanto en lengua estndar como coloquial, de mayor extensin y complejidad.

CONTENIDOS
Gramtica (Morfo-sintaxis)

CONCEPTUALES
Vocabulario
Amplio vocabulario, con relacionado con los ejes temticos. Sinnimos en contexto. Frases idiomticas y coloquiales.

Ejes temticos
Temas ambientales: contaminacin, animales en extincin, deforestacin, reciclado, etc. Alimentacin y salud. Viajes de exploracin. Deportes y bienestar fsico. Deportes de riesgo. Crmenes y castigos. Supersticiones. Tecnologa y comunicacin. Discriminacin: Racismo y sexismo. Las edades del hombre. La guerra. Cuentos y fbulas memorables. Reseas de libros y pelculas. Los medios de comunicacin.

C1

USUARIO COMPETENTE

Futuro perfecto. Be/ get used to. Verbos defectivos de posibilidad, obligacin, necesidad, etc. Clusulas de condicin, concesin, contraste, propsito. Like / as. Pronombres reflexivos y enfticos. Phrasal verbs. Oraciones condicionales: condicionales combinados. Prefijos y sufijos: formacin de adjetivos y adverbios. Todos los tiempos verbales. Frases nominales compuestas. Phrasal verbs. Nominalizacin. Referencia. Ellipsis.

NIVEL C

Amplio vocabulario, con relacionado con los ejes temticos. Frases idiomticas y coloquiales.

C2