Documentos Completos de Matemáticas IV

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221
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220
001
110
00
ASIGNATURA DE MATEMTICAS IV
Ing. Adn Ramos Bautista
http://rabablog.blogspot.com/
adan.noeva@gmail.com
http://groups.google.com.mx/group/grupos_raba_cb/
Viernes, 19 de Marzo de 2010
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Los que siguen son conceptos que debes de dominar, para tener xito en este curso.
a) Medicin de un segmento.
b) Operaciones elementales (sumas, restas, multiplicaciones, divisiones y raz cuadrada)
con los numeras 9eales (enteros y fraccionarios, tanto positivos como negativos).
c) Desarrollo de un binomio al cuadrado.
d) Resolver ecuaciones de 1 y 2 grado (por factorizacin, completar cuadrados,
productos notables y formula general).
e) Simplificar radicales.
f) Resolver ecuaciones simultneas: 2x2 y 3x3.
g) Teorema de Pitgoras.
h) Funciones trigonomtricas.
i) ngulos notables.
j) Desigualdades lineales.
a) Comer, dejar basura o hacer pintas (y fuera de l).
b) Trabajos de otras asignaturas o actividades ajenas a la asignatura de Matemticas IV.
c) No utilizar (filmar, jugar, etc.) o hablar por telfono celular, contesta brevemente y
reincorprate a tus actividades de clase.
d) No utilizar el telfono celular como calculadora, tanto en clase como en exmenes.
e) Activar juegos mecnicos, elctricos u electrnicos (incluyendo reproductores
musicales) en el saln de clases.
MATEMTICAS IV
FUNCIONES Y
RELACIONES
PLANO
CARTESIANO
SECCIONES
CONICAS
RECTA ELIPSE
y mx b = +
CIRCULO
2 2 2
x y r + =
PARABOLA
2
4 y p x =
2 2
2 2
1
x y
a b
+ =
HIPERBOLA
2 2
2 2
1
x y
a b
=
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CRITERIO DE EVALUACION DEL CURSO:
70% Evaluaciones Sumativas, la calificacin mxima de cada evaluacin es 7 y la
calificacin parcial integrada se completa con tareas y asistencia.
20% Tareas y Documentos, estos son obligados para tener derecho a cada evaluacin
parcial.
10% Asistencia, cada 2 justificaciones equivale a una falta y cada 3 retardos equivale a
una falta (- 1/6= - 0.17 c/f).
100% Solo con el 100% de asistencia, se tiene un punto ms sobre la Calificacin Final.
No aplica con inasistencias justificadas y retardos.
El alumno tiene derecho a faltar en el curso 6 veces (que corresponde al 20% del curso,
segn el reglamento de la Institucin).
Con dos (2) inasistencias se pierde el derecho a la correspondiente evaluacin parcial.
Con mas de una (1) w en las evaluaciones sumativas y no sobrepase de 6 faltas, la
calificacin final ser de 5.
Ejemplo de calificaciones:
Matemticas IV Primera Evaluacin Parcial Integrada Segunda Evaluacin Parcial Integrada
Horario: 11:00 - 13:00 Tareas Asistencia Tareas Asistencia
No. Alumno (a)
Eval.
Sum.
Num Calif A R J F Calif
Califi
cacin
Eval.
Sum.
Califi
cacin
1 Alumn@ A w 0 0.0 7 0 0 1 0.83 0.8 5.0 2 2.0 6 0 0 0 1.00 8.0
2 Alumn@ B 0.0 0 0.0 8 0 0 0 1.00 1.0 5.0 2 2.0 3 0 0 3 0.50 7.5
3 Alumn@ C 5.5 4 2.0 8 0 0 0 1.00 8.5 5.0 2 2.0 6 0 0 0 1.00 8.0
4 Alumn@ D 4.0 4 2.0 7 0 0 0 1.00 7.0 5.0 2 2.0 4 0 0 2 0.67 7.7
5 Alumn@ E w 0 0.0 4 0 0 3 0.50 0.5 5.0 1 1.0 5 0 0 1 0.83 6.8
6 Alumn@ F 1.0 4 2.0 8 0 0 0 1.00 4.0 6.0 2 2.0 6 0 0 0 1.00 9.0
Tercera Evaluacin Parcial Integrada Cuarta Evaluacin Parcial Integrada
Tareas Asistencia Tareas Asistencia
Eval.
Sum.
Califi
cacin
Eval.
Sum.
Califi
cacin
5.0 6 2.0 4 0 0 1 0.83 7.8 6.8 0 0.0 1 0 0 1 0.83 7.6
2.0 6 2.0 2 0 0 3 0.50 4.5 0.0 0 0.0 1 0 0 2 0.67 0.7
5.0 6 2.0 4 0 0 1 0.83 7.8 5.5 1 2.0 1 0 0 1 0.83 8.3
1.0 6 2.0 3 0 0 2 0.67 3.7 2.0 1 2.0 2 0 0 0 1.00 5.0
5.0 6 2.0 2 0 0 3 0.50 7.5 w 0 0.0 0 0 0 3 0.50 w
5.0 0 0.0 5 0 0 0 1.00 6.0 7.0 1 2.0 2 0 0 0 1.00 10.0
Asistencia
A F Calif.
18 3 0.36
14 8 -0.67
19 2 0.57
16 4 0.10
11 10 w
21 0 1.00
Cal.
Evals,
tar y
asist
Cali
Final
6.05 6
w w
8.32 8
7.48 7
w w
7.25 8
MANERA DE ENTREGAR LAS TAREAS Y DOCUMENTOS
1. En el mismo cuaderno de notas de la asignatura, pero en la segunda mitad del cuaderno
o en hojas aparte. Tambin los Documentos se pueden resolver en tus copias (los que se
puedan).
2. Deben de contener escrito con pluma el nmero del Documento, nombre del alumno y
fecha (no se revisarn si omites estos requisitos).
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DOCUMENTO 1-A
TEMARIO DE ASIGNATURA
UNIDAD 1 La relacin entre funcin lineal, lugar geomtrico y sistemas de referencia
Tema 1.1 El lugar geomtrico en diferentes sistemas de referencia
Subtema 1.1.1 Sistemas de referencia.
- Sistema polar (r, ).
- Sistema rectangular (x, y).
Subtema 1.1.2 Condiciones que generan un lugar geomtrico en los dos sistemas de
referencia grficamente.
Subtema 1.1.3 Coordenadas rectangulares.
- Distancia entre dos puntos.
- Punto de divisin de un segmento en una razn dada.
Subtema 1.1.4 Transformacin de coordenadas.
- De rectangulares a polares.
- De polares a rectangulares.
Tema 1.2 Funcin lineal como lugar geomtrico en diferente sistemas de referencia
Subtema 1.2.1 Pendiente de una recta.
- Concepto de pendiente.
- ngulo de inclinacin.
- ngulo entre dos rectas.
1 EVALUACION SUMATIVA: ______________________
Subtema 1.2.2 Funcin lineal (ecuaciones de la recta).
- Ecuacin de la recta punto pendiente.
- Ecuacin de la recta pendiente ordenada al origen.
- Ecuacin de la recta que pasa por dos puntos.
- Ecuacin de la recta en la forma simtrica.
- Ecuacin general de la recta.
- Ecuacin normal de la recta.
- Distancia de un punto a una recta.
Subtema 1.2.3 Funcin lineal en el sistema de coordenadas polares.
- Conversin de una funcin lineal en coordenadas rectangulares a su forma polar.
- Grfica de una funcin lineal en su forma rectangular y polar.
Tema 1.3 Aplicacin de las funciones lineales.
Subtema 1.3.1 Desigualdades.
- Concepto de desigualdad.
- Representacin grfica de las desigualdades.
Subtema 1.3.2 Aplicacin de sistemas de ecuaciones y/o desigualdades.
- Grfica de un sistema de desigualdades.
- Resolucin de problemas.
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Unidad 2 Cnicas: un caso general
Tema 2.1 Explorando las cnicas
Subtema 2.1.1 Cnicas
- Modelos fsicos de las cnicas
Subtema 2.1.2 Caractersticas de las cnicas
- Caractersticas geomtricas
- Puntos y parmetros
Tema 2.2 Circunferencia y parbola
Subtema 2.2.1 Circunferencia
- Ecuacin ordinaria
- Ecuacin general
Subtema 2.2.2 Parbola
- Ecuacin ordinaria
- Ecuacin general
Tema 2.3 Modelo general de las cnicas
Subtema 2.3.1 Deduccin del modelo general de las cnicas a travs de la ecuacin de
segundo grado
- De la ecuacin general a la ecuacin ordinaria de la circunferencia
- Ecuacin general de segundo grado
Subtema 2.3.2 Elipse e hiprbola
- Ecuacin de la elipse en su forma ordinaria
- Ecuacin de la elipse en su forma general
- Conversin de la ecuacin general a la forma ordinaria de la elipse
- Ecuacin de la hiprbola en su forma ordinaria
- Ecuacin de la hiprbola en su forma general
- Conversin de la ecuacin general a la forma ordinaria de la hiprbola
- Ecuacin general de segundo grado
Tema 2.4 Aplicaciones geomtricas y fsicas de las cnicas
Subtema 2.4.1 Aplicaciones de la circunferencia y parbola
- Circunferencia que pasa por tres puntos
- Estudio de movimientos circulares
Subtema 2.4.2 Aplicaciones de la elipse e hiprbola
- Movimiento planetario, arco elptico, lentes hiperblicos, etc.
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UNIDAD I: LA RELACIN ENTRE LA FUNCIN LINEAL, LUGAR GEOMTRICO Y SISTEMAS
DE REFERENCIA.
MAPA CONCEPTUAL
Economa
que pueden ser
Resolucin de
Problemas
Programacin Lineal
Fsica
para aplicar en
se desarrolla a travs de
Funcin Lineal
como una
Ecuacin de 1 grado
con dos incgnitas
para
analizar
Lnea recta
en sus formas
Punto -
punto
LUGAR GEOMTRICO
para
relacionar
Pendiente Inclinacin
tiene
como
General
Punto -
Pendiente
Simtrica Normal Pendiente -
ordenada al
origen
Desigualdades
para
transformar
de
Sistemas de referencia
Rectangular Polar
Distancia entre
dos puntos
Punto de divisin
en una razn dada
como
para analizar
Grficas de lugares
geomtricos
se transforma en
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UNIDAD II: CNICAS UN CASO GENERAL.
MAPA CONCEPTUAL
se desarrolla a travs de
CNICAS
Explorando Cnicas
Modelos
Fsicos
a travs de
por medio de
Circunferencia
Cortes
a travs de
Caractersticas
Geomtricas
Parmetros
Grficas
por medio de
Parbola
Modelo
General
tiene
identificando
Dominio Imagen Regla de
Correspondencia
Ecuacin General de
2 grado
dando lugar a
Elipse Hiprbola
Aplicaciones
en
Fsica
Geometra
Astronoma
Arquitectura
tiene
como
. . .
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DOCUMENTO 1-B
EVALUACIN DIAGNOSTICA
Nombre del alumno@: ___________________________ Grupo _40___ Fecha ___________
Profesor _______ Adn Ramos Bautista _____________________ Aciertos ___________
(*Inicia por tu apellido Paterno, Materno y Nombre (s), con letra lo mas legible posible)
Esta evaluacin no tiene carcter de acreditacin sin embargo permite explorar los aprendizajes que
posees y que son necesarios para el desarrollo del curso, por lo que debes resolverla en forma
individual y realizando tu mejor esfuerzo.
INSTRUCCIONES: En cada uno de los reactivos da respuesta a lo que se solicita, anotando los
procedimientos para su resolucin y sealando la respuesta correcta a tinta.
I. Coloca en el parntesis de la izquierda la letra que corresponde a la respuesta correcta.
1. ( ) El resultado de la operacin es:
a) 6.4
b) 4.6
c) 4.0
d) 6. 0
( )
=
+
+ +
3
2
1
6
3
2
4
2. ( ) Al resolver la proporcin x tiene el valor de:
a) 3.0
b) 4.0
c) 12.0
d) 6.0
3
2
6
x
=
3. ( ) Para calcular el rea de la figura se utiliza la expresin algebraica:
a) = +
2
A x 4
b) = + A 2x 4
c) 4 = + +
2
A x x 4
d) = +
2
A 2x 4
4. ( ) Si se completa x
2
+ 6x+_____ a un Trinomio Cuadrado Perfecto esta queda como:
a) x
2
+ 6x + 36
b) x
2
+ 6x + 6
c) x
2
+ 6x + 12
d) x
2
+ 6x + 9
x
x
2
2
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5. ( ) La factorizacin de la expresin algebraica 8x
2
+ 2x 21 se escribe como:
a) (2x 3 ) (4x + 7)
b) (8x + 7 ) (x 3 )
c) (2x + 3 ) (4x 7 )
d) (8x 7 ) (x + 3 )
6. ( ) El resultado de factorizar el binomio 6x 12 es:
a) 3 (x 6 )
b) 6 (x 2 )
c) 3 (x + 6 )
d) 6 (x + 2 )
II. Efecta el procedimiento adecuado para l a resolucin de cada reactivo.
7. Resuelve el siguiente sistema de ecuaciones.
11 3y 4x =
3 5y x = +
8. Localiza los puntos:
A(-3,8), B(4,-2), C(0,-6)
-
9
-
8
-
7
-
6
-
5
-
4
-
3
-
2
-
1
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
-9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
9. Determina el valor numrico de la expresin 3x 6x + 10. Sabiendo que x = - 2
10. Obtn el valor de las funciones trigonomtricas para el ngulo en el siguiente tringulo
rectngulo.
Sen =
Cos =
Tan =
5
4
3
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DOCUMENTO 2-A
LOCALIZACIN DE PUNTOS EN SISTEMAS DE COORDENADAS RECTANGULARES
Y POLARES.
INSTRUCCIONES: Lee y contesta lo que se te pide en tu cuaderno de notas, los siguientes
prrafos.
i. Localiza los siguientes puntos en el plano Cartesiano, segn sea el caso maneja
diferentes escalas si se requiere.
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
P(1,4), P (1,2), P (-4,3), P (2,5), P (0,-6), P (-3,-2),
P (5,0), P (-7,0), P (0,3), P (1/2,1/2), P (2/3,3/2), P (-4/5,4/5)
ii. Localiza los siguientes puntos en el plano Polar.
( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
t t
t t
0 0 0 0
1 2 3 4 5 6
0 0 0 0
7 8 9 10 11 12
3 2 1
P(1,90 ), P (4,45 ), P (2, 60 ), P (1,0 ), P -1, , P , ,
2 2 3
5 5 - 2
P - ,150 , P 3, , P (2,390 ), P (0,405 ), P 3, , P ,-180
4 4 3 3
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DOCUMENTO 3-A
"MODELO ALGEBRAICO Y SU RELACIN CON EL LUGAR GEOMTRICO.
RECOMENDACIONES:
Encuentra el lugar Geomtrico que se
genera al darle valores a la siguiente
funcin:
(2 ) r sen u =
r u ( , ) r u
0
0
30
0
45
0
60
0
90
0
120
0
135
0
150
0
180
0
Analiza la siguiente funcin y completa
la tabla, as como obtener su grfica.
0 r senu =
r u ( , ) r u
30
0
45
0
60
0
90
0
120
0
135
0
150
0
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Analiza la siguiente ecuacin y completa la
tabla, as como obtener su grfica.
3 3 6 0 x y + =
x y (x,y)
-3
-2
-1
0
1
2
3
4 0 x y + =
x y (x,y)
3
2
1
0
-1
-2
-3
3 2
8 15 0 x x x y + =
x y (x,y)
5
4
3
2
1
0
-1
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DOCUMENTO 4-A
"DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS".
INSTRUCCIONES: Lee y contesta lo que se te pide en los siguientes prrafos.
Localiza y dibuja en papel milimtrico (pegado en t cuaderno), los siguientes puntos en el
plano Cartesiano, segn sea el caso maneja diferentes escalas si se requiere. Calcula y
dibuja la distancia entre cada pareja de puntos.
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
1 2 1
1 2
1 2 3
1 2
1 2 5
1 2
1) P 7,1 y P 2,3 d =5.385
2) P 4,8 y P 7,3
3) P 1,1 y P -8,-5 d =10.82
4) P 0,4 y P 3,0
5) P -2,-2 y P 7,1 d =9.49
6) P 5,3 y P 3,5
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
1 2
1 2 8
1 2
1 2
1 2
1 2 12
7) P 6,2 y P 8,5
8) P -4,3 y P 0,0 d =5
9) P 2 2, 7 y P 2,0
10) P 3,9 y P 7,-1
11) P -6,0 y P 0,6
12) P 3,5 y P 5 3, 5 d =7.5
13) Cul es la ordenada (eje y) del punto de abscisa (eje x) igual a -1, que equidista de
los puntos P
1
(6,8) y P
2
(-3,4)?
14) Cul es la abscisa (eje x) del punto cuya ordenada (eje y) 1/2, que equidista de los
puntos P
1
(-1,0) y P
2
(5/2,-3)?
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DOCUMENTO 5-A
"APLICACIN DE LA DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS.
Localiza los siguientes puntos en el plano Cartesiano y dibuja el triangulo que se forma con
esos puntos como vrtices y calcula las longitudes de sus lados.
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
1 2 3
1 2 3
1 2 3
1 2 3
1) P -3,6 , P -4,3 y P 4,7
2) P -1,2 , P -6,2 y P -2,-3
3) P -2,-1 , P 5,-2 y P 3,1
4) P 0,0 , P 2,4 y P 8,5
5) Prueba que el triangul con vrtices P1(2,5), P2(4,-1) y P3(6,5) es issceles (dos lados
iguales).
6) Prueba que el cuadriltero cuyos vrtices P
1
(8,-3), P
2
(6,5), P
3
(-2,3) y P
4
(0,-5) es un
cuadrado (los 4 lados son iguales y sus diagonales miden lo mismo).
7) Prueba que el cuadriltero cuyos vrtices P
1
(1,-4), P
2
(4,5) , P
3
(1,6) y P
4
(-2,-3) es un
rectngulo (sus diagonales miden lo mismo).
P1
P2
P3
l 1
l 3
l 2
Nomenclatura (El orden entre Puntos y l ados
P1
P2
l 1
l 3
l 4
P3
P4
l 2
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DOCUMENTO 5-B
"APLICACIN DE LA DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS.
INSTRUCCIONES: A continuacin se presenta una lista de problemas, en tu cuaderno traza
la grfica de cada uno de ellos y realiza el procedimiento para resolverlos.
1. Calcula el permetro del cuadriltero cuyos vrtices son:
A (1,-1), B (5,2), C (2,6) y D (-2,3).
2. De acuerdo a la medida de sus lados, clasifica el tringulo cuyos vrtices son:
P (-2,-3), Q (4,3) y R (-3,4)
3. Determina, calculando la distancia entre dos puntos, si los puntos:
P
1
(3,3), P
2
(0,1) y P
3
(9,7) son colineales.
4. Al ubicar a una buza en sistema de referencia de coordenadas rectangulares (ver figura),
sta se encuentra en B (14,-8) y un lanchero en L (3,0), la distancia entre la buza y el
lanchero mide _____ (la distancia esta dada en metros)
5. Un submarino se ubica en el mar con coordenadas S (2,-5) y en esos momentos detecta
un barco sobre la superficie con coordenadas B (13,0) respecto a un sistema de
referencia de coordenadas rectangulares. Cul es la distancia entre el submarino y el
barco?
S (2,-5)
B (13, 0)
x
y
L (3,0)
B (14, -8)
14
- 8
x
y
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DOCUMENTO 5-C
"DIVISION DE SEGMENTOS".
Localiza los siguientes pares de puntos en el plano Cartesiano, traza el segmento. Dada la
razn (r) obtn el punto sobre el segmento y sus coordenadas, as como, el punto medio en
todos los casos.
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
1 2
1 2
1 2
1 2
1) P -3,6 y P 4,7 con r =1 6
2) P -6,2 y P -2,-3 con r =1 5
3) P -2,-1 y P 5,-2 con r =1 4
4) P 2,4 y P 8,5 con r =1 3
5) En las siguientes grficas localiza lo que se indica.
a) Las coordenadas de Q1 y Q2, stas coordenadas dividen al segmento
1 2
PP en 3
partes iguales, se llaman puntos de triseccin.
b) Las coordenadas de T
1
, T
2
, T
3
y T
4
que dividen al segmento
1 2
PP en 5 partes iguales.
y
x
x
y
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DOCUMENTO 5-D
"DIVISION DE SEGMENTOS".
INSTRUCCIONES: Lee con atencin cada uno de los problemas que se te presentan, en tu
cuaderno traza la grafica y resuelve cada uno de ellos.
1. Las longitudes del brazo y del cuerpo de una guitarra elctrica son, respectivamente, 64
cm. y 32 cm. Los extremos del cuerpo de la guitarra son A (4,5) y B (4,20). Cules son
las coordenadas del extremo final del brazo de la guitarra?
2. A medio camino? En el plano, el volcn Iztaccihuatl (la cabeza) aparenta estar a la mitad
de la distancia en lnea recta entre Xochimilco y la ciudad de Puebla. Comprueba o refuta la
percepcin sobre la posicin del volcn respecto a estos sitios.
32
64
B
P
A
3.6
2.7
1.8
3.8 8.5 13.2
Xochimilco
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DOCUMENTO 6- A
LOCALIZACIN DE PUNTOS EN SISTEMAS DE COORDENADAS
RECTANGULARES Y POLARES.
INSTRUCCIONES: Lee y contesta lo que se te pide en tu cuaderno de notas, los siguientes
prrafos.
i. Encuentra las coordenadas Cartesianas de los siguientes puntos dados en
coordenadas Polares y ubcalos en el plano.
( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
t
t t
0 0 0 0
1 2 3 4 5 6
0 0 0 0
7 8 9 10 11 12
3 1 2
P(1,90 ), P (4,45 ), P (2,60 ), P (1,0 ), P -1, , P , ,
2 2 3
5 5 2
P - ,150 , P 3, , P (2,390 ), P (0,405 ), P 3,- , P ,-180
4 4 3 3
ii. Representa en coordenadas Polares los siguientes puntos dados en coordenadas
Cartesianas y ubcalos en el plano.
( )
( ) ( ) ( )
( ) , t t
| | | |
| |
\ . \ .
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
1 1 3 3
P(2,2), P (0,3), P ,- , P - ,- , P 3,-1 , P (-2 3,2),
2 2 5 5
P (1,0), P (0,-5), P 18, 6 , P 5, 15 , P 3,3 3 , P
iii. Ejercicios: Realiza los siguientes ejercicios de acuerdo con los ejemplos
presentados:
En tu trabajo requieres disear un anuncio luminoso con forma de estrella octogonal. Para
hacerlo te auxilias de un plano cartesiano donde realizas el dibujo como se indica. Cules
son las coordenadas de los vrtices?
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DOCUMENTOS 7-A.
"PENDIENTE ENTRE DOS PUNTOS Y ANGULO DE INCLINACIN".
Se realiza un Rally en campo traviesa, donde una de las pruebas a realizar por ti son: en
cinco franjas de terreno tienes que realizar el recorrido sentado y de frente, segn su ngulo
de inclinacin, determina y clasifica sus pendientes.
Encuentra y dibuja en tu cuaderno la pendiente de la recta que forma y pasa por los dos
puntos dados. Una vez encontrada la pendiente calcula su ngulo de inclinacin (tan o).
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
o
o
o
o
o
1 2
1 2
1 2
1 2
1 2
1
1) P -9,0 y P 0,3 m= y =18.4
3
2) P 3,2 y P 6,2 m=0 y =0
1
3) P 5,7 y P -1,4 m= y = 26.6
2
2
4) P -5,5 y P 1,1 m= - y =146.3
3
5) P -2,-2 y P -1,6 m= 8 y =82.9
6) ( ) ( )
( ) ( )
1 2
1 2
P 7.5,-2.2 y P 4.8,-5.5
7) P 1 4,1 2 y P 3,5 2
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( )

o
1 2
1 2
1 2
1 2
1 2
1 2
1
8) P -5,3 4 y P 8,11 4
9) P - 3 2,- 1 2 y P -8 3, -4
9
10) P 4 ,0 y P 0,9 m= - y =114
4
11) P 3 ,5 y P 8 ,2
12) P -6,-3 y P 4,-7
13) P 3,1 y P 0,1
14) P 4 2,8 y
( ) 2
P 2,6
15) Encuentra la pendiente de las rectasl
1
, l
2
y l
3
donde:
l
1
pasa por los puntos P
1
(-5,2) y P
2
(-3,4)
l
2
pasa por los puntos P
1
(-5,2) y P
2
(4,2)
l
3
pasa por los puntos P1(-5,2) y P2(-1,-3)
Dibuja todas las rectas en el mismo sistema de ejes coordenados (una sola grafica). Qu
puedes decir de estas rectas?
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DOCUMENTOS 8-A.
"ANGULO ENTRE DOS RECTAS".
Encuentra y dibuja en tu cuaderno las pendientes y las rectas que se forman y determina
que tipo de de pendientes son entre si (perpendiculares, colineales o donde se cortan), as
como el ngulo que forman entre si (en caso de existir).
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
t t
t t
1 2 1 2
1 2 1 2
1 2 1 2
1 2 1 2
1
1) P -9,0 , P 0,3 y Q -5,3 4 , Q 8,11 4
2) P 3,2 , P 6,2 y Q - 3 2, -1 2 , Q - 8 3, -4
3) P 5,7 , P -1,4 y Q 4 ,0 , Q 0,9
4) P -5,5 , P 1,1 y Q 3 ,5 , Q 8 ,2
5) P ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( )
( )
( )
( ) ( ) ( ) ( )
2 1 2
1 2 1 2
1 2 1 2
-2,-2 , P -1,6 y Q -6,-3 , Q 4,-7
6) P 7.5,-2.2 , P 4.8,-5.5 y Q 3,1 , Q 0,1
5 1 1
7) P , , P 3, y Q 4 2,8 , Q 2,6
4 2 2
Solucin ( ) ( ) ( ) ( )
1 2 1 2
1) P -9,0 , P 0,3 y Q -5,3 4 , Q 8,11 4
a) Con los Puntos ( ) ( )
1 2
P -9,0 y P 0,3 , calcular:
( )
= = = = +
2 1
1
2 1
y - y 3 - 0 3 1
x - x 0 - -9 9 3
m
b) Con los Puntos ( ) ( )
1 2
Q -5,3 4 y Q 8,11 4 , calcular:
( ) ( )
( )
( ) ( ) ( )
= = = = = = +
2 1
2
2 1
3 8 8 8 11
-
y - y 8
4 4 4 4 4
13 x - x 8 - -5 8+5 13 52
1
m
c) Con las Pendientes calculadas
1 2
y m m , se calcula el ngulo entre ellas:
( )( )
( ( | | | |
( (
| | ( (
( ( (
\ . \ .
( (
( ( (
| | | | | |
( (
( (
| | |
( (

\ . \ . \ .
8 1
24- 52 -28 -28
52 3
156 156 156
156+8 164 1 8 8
156 156 3 52 156
-28 156
-1 -1 -1 -1 -1 2 1
1 2
-1
-
m - m
= tan = tan = tan = tan = tan =
1+ m m
1+ 1+
tan
( )
156 ( )
' '
(
( (
(

( (
(

-28 7
-
164 41 164
-1 -1
= tan = tan = -9.69 = -9.69 = 180 - = 180 - 9.69 = 170.31
14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9
2
1
1
2
3
4
5
6
x
y
Recta 2 y m
2
Recta 1 y m
1
|=170.31
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DOCUMENTOS 8-B.
EJERCICIOS: ANGULO, CONDICIN DE PARALELISMO Y
PERPENDICULARIDAD
1. Dos avionetas realizan una maniobra para ejecutar una acrobacia en el desfile del 16 de
septiembre, ambas sueltan humo de colores, para lucir el espectculo. El humo que dejan
las avionetas, describen trayectorias lineales que pasan por los siguientes puntos:
A (-4, 1), B (3, 4), C (-4, -2) y D (3, 1). Determina que tipo de rectas son las trayectorias:
perpendiculares, paralelas u oblicuas.
Res. m1 = 3/7 m2 = 3/7 son paralelas
2. Un avin vuela con una trayectoria lineal dada por los puntos (2, 12) y (-3, -7), en cierto
momento pasa por entre dos montaas altas que estn situadas en los puntos (5, 2) (-
3, 5). Determina que tipo de rectas forman las trayectorias del avin con la alineacin de las
montaas y calcula adems el ngulo formado entre ellas.
Res. Oblicuas o=84
3. Hallar los ngulos interiores (por medio de pendientes) del tringulo cuyos vrtices son
los puntos A (-2, 1) B (3, 4) C (5, -2)
Res. A = 55 B = 77 C =48
4. Dos personas, despus de hablar por telfono deciden encontrarse en la puerta de un
restaurante R (-2, 7) S uno de ellos vive en A (5, 3) y sigue una trayectoria ACR siendo
C(2,0) y el otro vive en B (-7,-2) y sigue la trayectoria BR.
Determina si las lneas de la trayectoria ACR son paralelas, perpendiculares u oblicuas,
as como el ngulo que se forma entre ellas.
Res.Oblicuas = 75
5. Una recta
1
, pasa por los puntos (-2, -1) y (2, 3) y otra recta
2
pasa por el punto
(-1, 2) y por el punto A cuya ordenada es -4. Hallar la abscisa del punto A, sabiendo que
1
es perpendicular ha
2
Res. A (5, -4) la abscisa X = 5.

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DOCUMENTO 10-A
PUNTO PENDIENTE
INSTRUCCIONES: Lee con atencin lo sigui ente.
Para deducir la ecuacin partamos de un ejemplo
numrico.
Sea la recta que pasa por el punto P(x
1
, y
1
) y tiene
pendiente igual a m. Para precisar, supongamos que
P tiene coordenadas (2, 3) y m = 3/4. Observa
tambin la figura siguiente:
Si un punto Q(x, y) est en la recta, entonces, la pendiente de P a Q tiene que ser 3/4. Esto
es,
4
3
2 x
3 y
=
De donde: 2) (x
4
3
3 y = , es decir, 3x 4y + 6 = 0
Esta es la ecuacin de la recta que pasa por el punto (2, 3) y tiene pendiente 3/4. En el caso
geomtrico de que la recta cruce por el punto P(x1, y1) y tenga pendiente m, la proposicin
de que Q(x, y) est en la recta (de acuerdo a la siguiente figura) equivale a la proposicin de
que la pendiente m entre P y Q es:
1
1
x x
y y
m
=
o tambin ) x m(x y y
1 1
=
Esta ltima ecuacin recibe el nombre de la forma punto pendiente de la ecuacin de una
recta. O sea, con las coordenadas de un punto y el valor numrico de la pendiente se
obtiene la ecuacin de la recta que cruza por el punto y tiene la pendiente dada, bastando
para ello con sustituir sus valores numricos.
De la lectura, se comprendi el cmo se obtiene la ecuacin punto pendiente de una
recta?
Si no lo comprendiste, pregntale a tu profesor para que se te sea aclarada en algn
apartado donde se te present la dificultad.
Si lo comprendiste, aplica el modelo matemtico en los siguientes ejercicios.
-2
-1
0
1
2
3
4
5
-4 -2 2 4
x
y
P
P(x1, y1)
Q(x, y)
y
x
0
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T PUEDES HACERLO BIEN, RESULVELOS!
INSTRUCCIONES: Encuentra la ecuacin de la recta si un punto y su pendiente son los que
se indican, adems represntalos grficamente:
1. P (-1, -5) con m = 0 Respuesta y + 5 = 0
2. P (3, -7) con m = 4/7 Respuesta 4x 7y 61 = 0
3. P (0, 4) con m = -2/3 Respuesta 2x + 3y 12 = 0
4. P (2, 3) con m = -1 Respuesta x + y 5 = 0
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RESUELVE EL SIGUIENTE PROBLEMA DE BOTNICA:
Crees que cada vez que cortas el pasto es necesario cortarlo de nuevo inmediatamente?
Da gracias a que no tienes que cortar la grama que crece en frica y Asia. Esta planta crece
a razn de 15 cm. por da. Supn que cortas una planta de grama a una altura de 5 cm.
a) Determina la ecuacin que represente la altura de la planta (y) despus de (x) das.
Respuesta y = 0.17x
b) Si no lo cortas de nuevo, qu altura alcanzar la planta en una semana?
Respuesta 1.19 pulgadas.
c) Se puede mantener este ritmo de crecimiento indefinidamente? Explica.
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DOCUMENTO 10-B
PENDIENTE ORDENADA AL ORIGEN
INSTRUCCIONES: Lee con atencin lo siguiente.
Introduzcamos un nuevo elemento, la intercepcin con y, y combinmoslo con la
pendiente para deducir otra forma de la ecuacin de la recta.
Una recta no paralela al eje y tiene que interceptarlo en el punto (0, b) donde b es la
interseccin con y el cual representa la distancia del origen al punto de interseccin (vase
la siguiente figura).
Si sustituimos el punto en la forma punto pendiente de la ecuacin de la recta tendremos:
y b = m(x 0)
De donde
y = mx + b
Esta ltima es la ecuacin de la recta bajo la forma pendiente intercepcin con y,
tambin llamada forma pendiente ordenada al origen.
Observa que si x = 0, esta ecuacin se reduce a y = b, y representa una paralela al eje de
las abscisas, distante b unidades del origen.
(0, b)
y
x
0
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EJEMPLO ILUSTRATIVO
Encontrar la ecuacin de la recta con pendiente m=1/3 e intercepcin con y igual a 2,
adems, representarlo grficamente.
Solucin: Se trata de un caso tan simple que no hay ms que reemplazar los datos en
forma pendiente intercepcin con y:
y = mx + b, por lo tanto 2 x
3
1
y = , o bien, x + 3y + 6 = 0.
Para su representacin grfica contamos con la ordenada en el origen, lo que equivale a
afirmar que conocemos el punto (0, -2) perteneciente a la recta. Ser suficiente, entonces,
con localizar otro punto a la recta, asignando un valor arbitrario a x, por ejemplo, - 3.
2 3) (
3
1
y = y = 1
Por lo tanto, la recta cuya ecuacin es 2 x
3
1
y = tambin pasa por (-3, -1).
Su grfica:
1
2
3
y x =
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INSTRUCCIONES: Encuentra la ecuacin de la recta que tiene pendiente m y que corta al
eje y en el punto dado, adems, represntalo grficamente.
1. m = 0, b = 5 Respuesta y 5 = 0
2. m = 11, b = 0 Respuesta 11x y = 0
3. m = 4/5, b = - 8 Respuesta 4x 5y 40 = 0
4. m = 1/2, b = 6/7 Respuesta x 14y + 6 = 0
5. 10 m = , 7 b = Respuesta 7 x 10 y =
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PASA TIEMPO
En los pases de habla inglesa la temperatura se mide en grados Fahrenheit ( F) y no en
grados Centgrados ( C) como lo hacemos nosotros.
Si la temperatura vara de 30 C hasta 30 C, cul ser la expresin matemtica que nos
permita convertir de una temperatura a otra?
Si ya la determinaste, ahora completa la taba siguiente.
C F
-30
-20
-10
0
10
20
30
A partir de los datos que obtuviste, haz su representacin grfica.
GRAFICA
De la expresin que determinaste pare relacionar ambas temperaturas, cul es el valor de
la pendiente y la ordenada al origen?
m =
b =
REFLEXIONA
Para qu temperatura la escala en Centgrados y Fahrenheit marcan lo mismo?
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DOCUMENTO 10-C
RECTA BAJO LA FORMA DOS PUNTOS
INSTRUCCIONES: Lee con atencin lo siguiente.
Se sabe que en geometra euclidiana dos puntos determinan una recta. En analtica
tambin, si se conocen las coordenadas de dos cualesquiera de sus puntos. En este caso se
utilizar un ejemplo numrico para llegar a la ecuacin de la recta que pasa por dos puntos.
Encontrar la ecuacin de la recta que pasa por los puntos P1(-3,-3) y P2(2,1).
Solucin: El problema se puede resolver dando un par de pasos. Primero se sustituyen las
coordenadas de los puntos en la expresin de la pendiente de la recta por dos puntos
cualesquiera deducida en la clase anterior.
( )
( ) 5
4
3 2
3 1
3 2
3 1
x x
y y
m
1 2
1 2
=
+
+
=

=
=
Segundo, tomando la pendiente ya obtenida y las coordenadas de cualquiera de los puntos
del problema, se reemplazan por los trminos correspondientes en la forma punto-pendiente
de la ecuacin de la recta.
Con las coordenadas P
1
(-3,-3), tendremos
( ) ( ) ( )
3) (x
5
4
3 y
3 x
5
4
3 y
+ = +
=
El procedimiento descrito puede transformarse en una ecuacin general si se aplica a dos
puntos
P1(x1, y1) y P2(x2, y2). La pendiente de la recta por estos puntos es:
1 2
1 2
x x
y y
Sustituyendo este valor de la pendiente en la forma punto-pendiente, obtenemos

) x (x
x x
y y
y y
1
1 2
1 2
1

=
que es la forma de dos puntos para la ecuacin de la recta. En estricto, sta no es una forma
nueva, sino la de punto-pendiente en la cual la pendiente se expresa en trminos de
coordenadas.
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EJEMPLO ILUSTRATIVO
Para encontrar la ecuacin de la recta que pasa por los puntos P
1
(4, -1) y P
2
(8, 3), podemos
elegir ahora a P como el punto conocido y sustituimos en
5 x y
4 x 1 y
4) (x
4
1 3
1 y
4) (x
4 8
1) ( 3
1) ( y
) x (x
x x
y y
y y
1
1 2
1 2
1
=
= +

+
= +
=
Veamos ahora que pasa si, en lugar de elegir a P
1
, elegimos a P
2
:
5 x y
8 x 3 y
8) (x
4
1 3
3 y
8) (x
4 8
1) ( 3
3 y
) x (x
x x
y y
y y
1
1 2
1 2
1
=
=

+
=
=
Hemos obtenido, como era de esperarse, la misma ecuacin.
-10
-8
-6
-4
-2
0
-4 -2 2 4
x
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INSTRUCCIONES: Hallar la ecuacin de la recta que pasa por los puntos dados y hacer su
representacin geomtrica para cada uno de ellos.
1. A(3, -4), B(2, 2)
Respuesta 6x + y 14 = 0
2. A(4, 0), B(-7, -1)
Respuesta x 11y 4 = 0
3. P1(3, 5) y P2(1, -7)
Respuesta 6x y 13 = 0
4. A(-6, 8), B(3, -1)
Respuesta x + y 16 = 0
5. |
.
|
\
|
|
.
|
\
|
3
1
,
2
1
Q ,
8
1
,
4
3
P
Respuesta 10x +12y 9 = 0
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PASA TIEMPO
Matemticas no solamente tiene un fin abstracto, sino tambin su metodologa es aplicada a
diferentes aspectos de la vida cotidiana como en el caso siguiente:
ANLISIS DE COSTOS. Un colegio organiza un paseo a las grutas de Cacahuamilpa. Al
hacer el anlisis del costo, se determina que si asisten 30 nios, el costo que debe cubrir
cada uno debe ser de 80 pesos. Si van 40 nios, entonces el costo ser de 75 pesos por
nio. Suponiendo que la ecuacin de la demanda es lineal, cul sera el costo que debe
cubrirse por persona si asisten 90 nios?
Para poder responder a ste problema, es importante que recuerdes el modelo matemtico
de la recta bajo la forma dos puntos
Cul es el modelo matemtico?
Cules son los puntos a considerar?
Cul sera la ecuacin de la recta?
De manera que si asisten 90 nios, entonces cunto debe de pagar cada nio?
Represntalo grficamente:
GRAFICA
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DOCUMENTO 11-A
TIPOS DE ECUACIONES
Instrucciones: Lea detenidamente este documento junto con el profesor y si tienes duda en
algn paso pregunta durante la lectura.
a) ECUACIN SIMTRICA:
Sea l una recta que intercepta a los ejes coordenados x e y en los puntos A(a,0) y
b) B(0, , respectivamente.
Cuya pendiente es,
a
b
m = y su ecuacin de la recta l es: 1
b
y
a
x
= + donde 0, a = 0 b = ,
tambin se le llama reducida o de abscisa y ordenada al origen.
Ejemplo: Los puntos donde un segmento intercepta a los ejes son 6,0) A( y 2) B(0, Hallar
su ecuacin en forma general.
Solucin:
1 Paso: Sustituir los datos dados en la ecuacin simtrica de la recta.
1
b
y
a
x
= + , 1
2
y
6
x
=
2 Paso: se realiza el quebrado del lado izquierdo de la igualdad.

1
12
6y 2x
1
2
y
6
x
=

=
y
x
B(0, b)
0
A(a, 0)
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3 Paso: Quitamos el denominador pasando al lado derecho de la igualdad, multiplicando al
uno.
12 6y 2x
(1)(12) 6y 2x
=
=
4 Paso: Igualamos a cero la ecuacin, aplicando la transposicin de trminos.
0 12 6y 2x =
5 Paso: Aplicamos un axioma fundamental de las ecuaciones.
-2x - 6y -12 0
=
-1 -1
, o de otra manera ( ) ( ) -1 -2x - 6y -12 = -1 0
0 12 6y 2x = + + Ecuacin general.
6 Paso: su grafica:
b) PUNTO-PENDIENTE:
La ecuacin lineal en dos variables x e y de la forma 0 C By Ax = + + se denomina forma
general de la ecuacin de la recta, y en donde los coeficientes A, B y C son nmeros reales
cualesquiera, con la condicin de que A o B debe ser diferente de cero y C puede o no ser
igual a cero.
Para saber si ecuacin 0 C By Ax = + + representa siempre una lnea recta, es necesario
analizar su comportamiento para cuando el coeficiente de y es igual a cero.
Si = 0 B = + + 0 C B(0) Ax
A
C
x =
Si = 0 B = + + 0
B
C
B
By
B
Ax
B
C
B
Ax
y =
Es decir: b mx y + =
Donde
B
A
m = Pendiente de la recta
B
C
b = Ordenada en el origen
A (-6,0)
B (0, -2)
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Ejemplo: Hallar la ecuacin de la recta y determina los coeficientes de la forma general que
pasa por el punto 1,4) A( y tiene una pendiente igual a
2
3
Solucin:
1 Paso: utilizamos la ecuacin punto-pendiente.
) x m(x y y
1 1
=
2 Paso: Sustituiremos los valores de
2
3
m = y el punto 1,4) A( en la ecuacin
punto-pendiente.
1)) ( (x
2
3
(4) y =
1) (x
2
3
4 y + = + Ecuacin punto pendiente
3 Paso: Pasamos multiplicando el dos al lado izquierdo de la igualdad.
1) 3(x 4) 2(y + =
4 Paso: Eliminamos el Parntesis, aplicando la propiedad distributiva de los nmeros reales.
3 3x 8 2y =
5 Paso: Igualamos a cero la ecuacin, aplicando la transposicin de trminos.
0 3 3x 8 2y = + +
0 5 2y 3x = +
Ecuacin de la recta en su forma general.
6 Paso: Igualamos la ecuacin, obtenida con su forma 0 C By Ax = + +
Quedando: 3 A = , 2 B= , 5 C =
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7 Paso: Graficar la ecuacin general.
Se tienen las siguientes formulas
( )
3
5
3
5
A
C
a =
= =
( )
2
5
2
5
B
C
b =
= =
c) ECUACIN NORMAL.
La ecuacin de la recta en la forma normal es: 0 p ysenw xcosw = + , donde p es un
nmero positivo, numricamente igual a la longitud de la recta normal, trazada del origen o la
recta l , con la que es perpendicular, y tiene un ngulo positivo w y se mide en la parte
positiva del eje x hacia la recta normal; dicho ngulo puede tener valores entre 0
0
y 360
0
, es
decir s s 360 w 0 . Si la recta l pasa por el origen, el valor de P es cero en la forma normal
de la ecuacin.
Entonces la recta normal se dirige arriba del origen, por lo que el valor del ngulo W est
dado entre 0 y 180.
Para cualquier valor de P y W, la recta l trazada por el punto y) P(x, y perpendicular al
segmento op , y se determina perfectamente al aplicar la ecuacin punto - pendiente de la
recta; tambin por trigonometra para cualquier posicin de la recta l es: pcosw x = y
psenw y = ; por lo que las coordenadas del punto
1
P son: psenw) (pcosw, , grficamente
tenemos:
C (-1,4)
B (0,5/2)
A (5/3,0)
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Ejemplo: Encontrar la ecuacin de la recta en su forma normal, si = 30 w y 5 p =
Solucin:
1 Paso: se sustituyen los valores de p y w en la ecuacin normal.
0 5 ysen30 xcos30
0 p ysenw xcosw
= +
= +
2 Paso: se obtienen los valores de las funciones trigonomtricas de ngulos notables:
2
3
cos30 = , y
2
1
sen30 =
3 Paso: sustituimos los resultados de las funciones trigonomtricas en la ecuacin normal.
0 5
2
1
y
2
3
x = |
.
|
\
|
+
|
|
.
|
\
|
0 5 y
2
1
x
2
3
= + Ecuacin de la recta en su forma normal.
4 Paso: se transforma la ecuacin de la recta normal a su forma general. Resolviendo el
quebrado de lado izquierdo de la igualdad
0
2
10 1y x 3
=
+

2
0
2
10
2
1y
x
2
3
= + multiplicamos por 2 la ecuacin.
y
x
P
1
(x
1
, y
1
)
y
1
x
1
psenw
pcosw
p
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( ) 0 2
2
10
2
y
x
2
3
2 =
|
|
.
|
\
|
+
0 10 y x 3 = +
0 10 y x 3 = + Ecuacin de la recta en su forma general.
5 Paso Grficamente se tiene
Nota: Si deseas saber como se obtuvo la funcin:
2
3
cos30 = ,
2
1
sen30 =
Consulta el libro: Geometra y Trigonometra por Baldor, Pg.: 311 y 31
W=45
l
x
y
P=5
y1
x1
3 1
x + y - 5 = 0
2 2
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DOCUMENTO: 11-B
ECUACIONES GENERAL A LA FORMA NORMAL
Instrucciones: Lee detenidamente este documento junto con el profesor y si tienes duda en
algn paso pregunta durante la lectura.
La ecuacin de la recta 0 C By Ax = + + se obtiene dividiendo cada trmino entre
2 2
B A +
con el signo contrario a C.
Ejemplo: Obtener la ecuacin normal de la recta 10 3y 4x = + e indicar la distancia al origen
(incluir su grfica).
Solucin:
1 Paso: Se divide cada trmino de la ecuacin general entre, obtenemos: 5 (3) (4)
2 2
= +
2 y
5
3
x
5
4
5
10
5
3y
5
4x
= +
= +
0 2 - y
5
3
x
5
4
= + Ecuacin General
El valor 2 es la distancia del Origen a la recta; mientras que los valores
5
3
y
5
4
son seno y el
coseno del ngulo que forma esta distancia con el eje x. Con esto la ecuacin de la forma
norma equivale a:
d ysen xcos = +
Donde d es la distancia perpendicular del origen a la recta
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Su grfica es:
Despejamos a o ;
5
4
cos= , 0.8 cos = , 36.86 arccos0.8 = =
5
3
sen = , 0.6 sen = , = = 36.86 arcsen0.6
0
36.86 =
Concluimos: La ecuacin General y la Ecuacin Normal que se observan en la grfica,
representan a la recta .
Por lo tanto son iguales.
1
2
3
4
5
1 2 3 4 5
0
y'
y
x'
x
2
5
3
5
4
= + y x
2 86 . 36 86 . 36 cos = + ysen x
Ecuacin Normal
Ecuacin General
o
) 0 ,
2
5
(
)
3
10
, 0 (
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DOCUMENTO: 11-C
PROBLEMAS DE ECUACIONES
Instrucciones: Lee con atencin y resuelve cada uno de los problemas aplicando los
mtodos que ya conoces.
DE LA GRAFICA A ALA ECUACION SIMETRICA
1.- Los segmentos que una recta determina sobre los ejes x e y son 5 y 6, respectivamente,
hallar su ecuacin en forma.
a) Simtrica. Sol. 1
6
y
5
x
= +
b) De simtrica transformar a la ecuacin general. Sol. 0 30 5y 6x = +
c) Incluye su grafica.
DE LA GRAFICA A LA ECUACION SIMETRICA Y DE LA ECUACION SIMETRICA A LA
ECUACION GENERAL.
2.- El consumo de agua de un edificio es de 6000 litro por da y su cisterna tiene una
capacidad de 48000 litros. Obtener el modelo matemtico que representa la existencia de
agua en la cisterna despus de x das de uso (Incluye su grafica).
Sol. 1
48000
2
8
x
= + MODELO MATEMTICO
x
y
Sol
(0,48000
(8, 0)
Litros
Das
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DE LA ECUACION PUNTO-PENDIENTE A LA ECUACION GENERAL.
3.- Hallar; la ecuacin de la recta en forma general y determina sus coeficientes y pasa por
el punto (-2,7) y tiene una pendiente igual a 1.
Sol. 0 9 y x = + A = 1, B =-1 C = 9
DE LA GRAFICA AL MODELO MATEMATICO Y DEL MODELO MATEMATICO A LA
ECUACION GENERAL.
4.- Una arrendadora de autos cobra 200.00 pesos por da, ms $10.00 por cada kilmetro
recorrido en la renta de coches compactos.
Obtn el modelo matemtico y en forma general, adems cuanto se pagar? Los kilmetros
recorridos, despus de 60km, el lunes, 80 km el martes, 100 km el mircoles 1200 km.
(Incluye su grafica)
Sol. 10x $200 y + = Modelo Matemtico $80 y
1
= $1000 y
1
= $1200 y
2
=
Sol. 0 200 y 10x = + Ecuacin General
DE LOS PARAMETROS A LA ECUACION NORMAL Y DE LA ECUACION NORMAL A LA
GENERAL
5.- Hallar la ecuacin de la recta en la forma normal, para los siguientes valores de p y w
adems transforma a la forma general.
a) P = 4, w = 60, Incluir su grafica Sol. 0 4 ysen60 xcos60 = +
0 8 y 3 x = + Ecuacin normal
b) p = 7, w = 45, Incluir su grafica. Sol. 0 7 ysen45 xcos45 = +
0 14 Y 2 X 2 = + Ecuacin general
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DE LA GRAFICA A LA ECUACIN NORMAL Y DE LA ECUACIN NORMAL A LA
GENERAL
6.- Dada la siguiente figura hallar la ecuacin de la recta en forma normal, adems
transforma a la forma general.
Sol. 0 2.5 ysen45 xcos45 = +
Ecuacin Normal
Sol. 0 2.5 0.7071y 0.7071x = +
Ecuacin General.
DE LA GRAFICA AL MODELO MATEMATICO Y DEL MODELO MATEMATICO A LA
ECUACION GENERAL.
7.- Un taxi cobra por banderazo $ 6.00 ms $ 5.00 por cada kilmetro recorrido.
Obtn el modelo matemtico y la ecuacin general, adems Cunto pagar por recorrer 10
km.?
Sol. 5x 6 y + = Modelo Matemtico
Sol. 0 6 y 5x = + Ecuacin General
Sol. Pagar: $56.00
w=45
p=2.5
Mercado
Escuela
Cine
Casa
x
y
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DE LA ECUACION PUNTO-PENDIENTE A LA ECUACION GENERAL
8.- Escribir cada una de las siguientes ecuaciones en su forma general:
a) 3) (x
3
2
1 y = Sol. 0 9 3y 2x = +
b) 5 3x y = Sol. 0 5 y 3x =
c) 1
8
y
2
x
= + Sol. 0 16 2y 8x =
DE LA ECUACION GENERAL A LA ECUACION PENDIENTE ORDENADA AL ORIGEN
9.- Determina la pendiente-ordenada en el origen y grafica de 12 2y 3x =
Sol. ,
2
3
m= b =-6
DE LA ECUACION GENERAL A LA ECUACION SIMETRICA
10.- A partir de la ecuacin 0 6 3y 2x = + escribe su forma simtrica y encuentra su
grafica.
Sol. 1
2
y
3
x
= +
(-3,0)
(0,2)
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DOCUMENTO 12-A
"MODELO ALGEBRAICO Y SU RELACIN CON EL LUGAR GEOMTRICO.
1) Analiza la siguiente ecuacin y
completa la tabla, obtn su grfica.
y - 2x = 0
x y (x, y)
Convierte las coordenadas de la tabla
anterior a coordenadas polares y obtn su
grfica.
r u ( , ) r u
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3 3 6 0 x y + =
x y (x, y)
grfica.
r u
( , ) r u
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4 0 x y + =
x y (x, y)
grfica.
r u ( , ) r u
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DOCUMENTO 12-B
ECUACIN DE LA RECTA EN EL SISTEMA DE REFERENCIA POLAR
Ejercicio 1:
tabla utilizando la ecuacin polar de la recta,
obtn su grfica.
3x +3y - 6 =0
r u ( , ) r u
Ejercicio 2:
obtn su grfica.
x +4y =0
r u ( , ) r u
3
2
1
0
-1
-2
-3
Ejercicio 3:
obtn su grfica.
x - y =0
r u ( , ) r u
5
4
3
2
1
0
3
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DOCUMENTO 13-A
CONOCIMIENTOS PREVIOS PARA DESIGUALDADES.
Instrucciones analiza lo que se indica en cada caso.
Representa mediante expresiones con variables, cada uno de los siguientes enunciados
matemticos.
1) Un nmero cualquiera menos tres unidades x -3
2) Un nmero cualquiera ms 18 unidades x + 18
3) La suma de los nmeros cualesquiera x + y
4) El doble de un nmero cualesquiera menos el triple de otro 2x -3y
5) El producto de dos nmeros cualesquiera entre dos xy/2
6) El triple del cuadrado de un nmero cualquiera menos la mitad del cubo de otro
nmero cualesquiera 3x
2
- y
3
/2
7) 5a
3
b
2
+ 2
3
b
2
- a
3
b
2
= 7a
3
b
2
- a
3
b
2
= 6a
3
b
2
8) (-2x
2
y
3
) (-3x
3
y
2
) (2x
2
y
4
) = 12x
7
y
9
9) (-2xy
2
)
3
= -8x
3
y
6
10) 2x+20 = 40
Sol.
2x = 40 - 20
2x = 20
x = 20/2
x = 10
11) x+3/2 = x/3
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DOCUMENTO 13-B
PROPIEDADES DE LAS DESIGUALDADES
Las desigualdades tambin llamadas inecuaciones, pueden ser de una o ms incgnitas,
como:
Desigualdad con una variable (x) 5x - 4 > 30
Desigualdad con dos variables (x, y) 5x - 4y > 15
Las que estudiamos son las desigualdades de primer grado con una o dos incgnitas.
Las desigualdades se emplean cuando se desea conocer el conjunto de elementos
numricos que cumplen con ciertas condiciones dadas en una expresin.
Intervalo numrico.- Es un conjunto de nmeros reales que puede ser finito o infinito y se
representa como un conjunto o a travs de un segmento de recta.
Intervalos limitados
1.- Intervalo abierto.- Es aquel conjunto numrico comprendido entre dos extremos, a y b sin
incluir dichos extremos.
2.- Intervalo cerrado.- Es el conjunto numrico comprendido entre dos extremos ay b
incluyendo dichos extremos.
3.- Intervalo abierto por la derecha.- es el conjunto numrico comprendido entre dos
extremos, a y b sin incluir el extremo derecho.
4.- Intervalo abierto por la izquierda.- Es aquel conjunto numrico comprendido entre dos
extremos a y b sin incluir el extremo izquierdo.
Intervalos al infinito.
1.- Intervalo abierto por la derecha.- Es el conjunto numrico que no incluye el extremo
derecho.
2.- Intervalo abierto por la izquierda.- Es el conjunto numrico que no incluye el extremo
izquierdo.
3.- Intervalo cerrado por la derecha.- Es el conjunto numrico que incluye el extremo
derecho.
4.- Intervalo cerrado por la izquierda.- Es el conjunto numrico que incluye el extremo
izquierdo.
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Los tipos de intervalo y sus diferentes representaciones se muestran en la siguiente tabla.
Lmites de un Conjunto de Nmeros o Valores en la Recta Numrica.
Tipo Intervalo Desigualdad
Recta Numrica y
Segmento
Abierto (a, b) a < x < b
Cerrado [a, b] a x b
Abierto por la Derecha (a, b] a < x b
Abierto por la Izquierda [a, b) a x < b
Lmites de un Conjunto de Nmeros o Valores en la Recta Numrica Infinitos.
Tipo Intervalo Desigualdad
Recta Numrica y
Segmento
Abierto por la Derecha (-, b) - < x < b
Abierto por la Izquierda (a, +) a < x < +
Cerrado por la Derecha (-, b] - < x b
Cerrado por la Izquierda [a, +) a x < +
Abierto por la Izquierda
y por la Derecha
(-, +) - < x < +
[ )
a b
a b
( ]
a b
a b
[ ]
a b
a b
( )
a b
a b
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PROPIEDADES DE LAS DESIGUALDADES
La comparacin entre dos expresiones a travs de los smbolos de orden cumple con las
siguientes propiedades: Si a, b y c e :
1.- Propiedad Tricotoma.
Dados los nmeros a y b, su comparacin obedece a una y solo a una de las siguientes
expresiones:
a < b a = b a > b
2.- Propiedad de la adicin.
Si a los elementos de una desigualdad se suma cualquier nmero real, c la desigualdad
cambia.
3.- propiedad del producto.-
a) Si los elementos de una desigualdad se multiplican o dividen por c R+ la desigualdad
no cambia.
Si a < b - ac < bc y a/c < b/c
Si a < b - ac > bc y a/c > b/c
4) Propiedad Transitiva.-
Si a < b b < c a < c
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3.- Hallar la zona del conjunto de puntos que satisfacen las desigualdades del siguiente
sistema.
Grfica Desigualdad 1 (convertida en Ecuacin)
s
1
1
1
3x + 5y - 12
3x + 5y = -12
3x + 5y +12 = 0
A = 3
B = 5
C = 12
1
1
1
12
a = - = -4
3
12
b = - = -2.4
5
3
m = - = -0.6
5
Grfica Desigualdad 2 (convertida en Ecuacin)
>
2
2
2
2x - y 5
2x - y = 5
2x - y - 5 = 0
A = 2
B = -1
C = -5
( )
( )
( )
( )
2
2
2
-5 5
a = - = = 2.5
2 2
-5 5
b = - = - = -5
-1 1
2
m =- =2
-1
-5
-4
-3
-2
-1
0
1
2
3
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
rea de Solucin de la Desigualdad 1
s
s
s
des_1
3x + 5y - 12
5y -3x - 12
-3x - 12
y
5
rea de Solucin de la Desigualdad 2
>
>
s
des_2
2x - y 5
2x - 5 y
y 2x - 5
-5
-4
-3
-2
-1
0
1
2
3
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
Grfica
(Ecuacin 1)
Grfica
(Ecuacin 2)
1 2
Grfica
Recta 2
Grfica
Recta 1
rea de
Solucin
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DOCUMENTO 13-C
PROBLEMAS DE DESIGUALDADES
1.- Cuntos chocolates de $6.00 puede comprar Mara para que le queden $4.00, de forma
que el dinero que tenga est entre 10 y 22 pesos?
10 < 6x + 4 < 22
6 < 6x < 18
1 < x < 3
Respuesta: x = 2 chocolates
2.- Tienes que realizar un trabajo de investigacin en Internet y solo puedes gastar $27, el
costo por hora de la PC es de $7 y las impresiones es de $3 (color). Cul es el modelo
matemtico o desigualdad que describe el problema?
Respuesta: ?
3.- Grafica en el plano cartesiano la siguiente desigualdad y obtn su rea de solucin:
x - 4y > 2
Respuesta:
para graficar necesitamos
( )
1
a = 2 P 2, 0
( )
2
1 1
b = - P 0, -
2 2
7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7
4
3
2
1
1
2
x
y
4.- Grafica en el plano cartesiano la siguiente desigualdad y obtn su rea de solucin:
s 5x +3y 30
5.- Hallar la zona del conjunto de puntos que satisfacen las desigualdades
s
>
3x +5y -12
2x - y 5
Respuesta:
( )
( )
s
1 1
1 2
1
a = -4 P -4, 0
12 12
b = - P 0, -
5 5
-3x -12
y
5
( )
( )
s
2 1
2 2
2
5 5
a = Q , 0
2 2
b = -5 Q 0, - 5
y 2x +5
7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9
6
5
4
3
2
1
1
x
y
5.- Hallar la zona del conjunto de puntos que satisfacen las desigualdades
>
5x +3y <30
5x - 3y 15
6.-
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DOCUMENTO 16 A
EXPLORANDO CNICAS.
Propsito de la actividad: Consolidar los aprendizajes y habilidades que persigue el subtema
2.1.1.
Las secciones cnicas se descubrieron en el periodo Clsico de Grecia (600 a 300 a.C.)
estableciendo el estudio de las propiedades geomtricas de las mismas. En el siglo XVII el
estudio de las aplicaciones de las cnicas jug un papel importante en el desenvolvimiento
del clculo, porque lleva al concepto de derivada.
Se denomina superficie cnica de revolucin la que se produce por la rotacin de una recta
alrededor de otra recta fija a la que corta de modo oblicuo en ngulo constante. La recta qu
gira recibe el nombre de generatriz y la que se encuentra fija, eje. Estas se cortan en un
punto central llamado vrtice, que divide al cono recto formado en dos partes, denominados
hojas o mantos.
Mueve circularmente otra aguja sobre las paredes de los vasos y al girar en torno a la unin
de los dos conos comprenders por qu se denomina superficie cnica de revolucin.
En la figura 1 el eje es la aguja de tejer en su posicin vertical; AB es la generatriz, y
cualquier posicin de esta ltima el elemento o manto.
Desde el punto de vista geomtrico, una seccin cnica es la interseccin de un plano y una
superficie cnica doble; esta interseccin da lugar a las cuatro cnicas bsicas:
circunferencia, elipse, parbola e hiprbola.
A continuacin ejemplificaremos la forma para obtener las cnicas: con unas tijeras haz un
corte perpendicular al eje en un cono como se ve en la figura 2.
Generatriz
Vrtice
Eje
Figura 1
A
B
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1. Cortes a un cono que dan lugar a las
curvas cnicas
2. El corte para una circunferencia se indica
en la figura siguiente
3. El corte para una parbola se indica en la
figura siguiente
4. El corte para una elipse se indica en la
figura siguiente
5. El corte para una hiprbola se indica en la
figura siguiente
6. Pon nombre a las cnicas que resultan al
hacer los siguientes cortes
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DOCUMENTO 18-A
"ECUACIN ORDINARIA DE LA CIRCUNFERENCIA"
2.2.1.
Hallar la ecuacin ordinaria y Dibujar la circunferencia dados el centro y radio en cada
caso.
( ) h k C , ; r ( ) ( )
2 2 2
x y h k + - = r -
1. C (-3, 5), r = 7. 2. C ( 4, 1), r = 3.
3. C (-2, - 4), r = 4. 4. C (-5, 3), r = 4.
5. C ( 0, 0 ), r = 5. 6. C ( 0, 0 ), r = 3.
Hallar el centro y el radio de cada una de las siguientes ecuaciones de circunferencia.
( ) ( )
2 2
2
x y h k + - = r - ( )
2
C , ; k r = h r
1.
2 2
x +y = 64
2. ( ) ( )
2 2
x - 3 + y -1 =16
3. ( ) ( )
2 2
x +4 + y+5 =9 4. ( ) ( )
2 2
x - 2 + y+3 = 25
5. ( ) ( )
2 2
x +4 + y - 5 = 49 6. ( )
2
2
x - 5 +y =36
7. ( )
2
2
x + y +2 = 4 8. ( ) ( )
2 2
x - 6 + y - 5 =15
9. ( ) ( )
2 2
x -1 + y +5 = 28 10. ( ) ( )
2 2
x - 8 + y - 7 =32
Hallar la ecuacin ordinaria de la circunferencia segn su grafica.
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DOCUMENTO 19-A
"DEMOSTRAR SI ES O NO UNA CICUNFERENCIA".
2.2.1.
Demuestre si las siguientes ecuaciones son una circunferencia, un punto o el conjunto vaco,
en caso de existir la circunferencia Dibjala.
1. x
2
+ y
2
+ 8x + 4y + 16 = 0 2. x
2
+ y
2
- 10x + 6y - 15 = 0
3. x
2
+ y
2
- 2x - 4y + 5 = 0 4. x
2
+ y
2
+ 14x + 2y + 58 = 0
5. x
2
+ y
2
+ 6x - 2y + 10 = 0 6. x
2
+ y
2
+ 8x - 10y + 50 = 0
7. x
2
+ y
2
- 4x - 6y - 36 = 0 8. x
2
+ y
2
+ 8x - 6y + 30 = 0
9. x
2
+ y
2
- 4x - 12y + 31 = 0 10. x
2
+ y
2
+ 4x + 2y = 0
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DOCUMENTO 20-A
"CONSOLIDACIN DE LA CIRCUNFERENCIA".
2.2.1.
Ejercicios en clase
1
.
1. Los extremos de un dimetro de una circunferencia son los puntos P
1
(3, 2) y P
2
(-5, 4).
Hallar la ecuacin de la curva (recomendaciones: localiza y une los dos puntos que se te
proporcionaron, el centro es justo la mitad del segmento dibujado).
2. Hallar la ecuacin de la circunferencia cuyo centro es el punto C ( -4, -2 ) y que pasa por
el punto P ( 2, 6 ).
3. Hallar la ecuacin de la circunferencia tangente a la recta 3x + 4y - 16 = 0, con el centro
en el punto C (- 3, -5 ).
4. Hallar la ecuacin de la circunferencia de radio 5 y cuyo centro es el punto de interseccin
de las rectas 3x - 2y - 24 = 0 y 2x + 7y + 9 = 0.
5. Encontrar la ecuacin de la circunferencia que pasa por (1,-4) y es concntrica con:
x
2
+ y
2
- x + 10y + 18 = 0.
Ejercicios extraclase.
1. Encontrar la ecuacin de la circunferencia con centro C ( -3, -1 ), y que es tangente a la
recta cuya ecuacin es: 6x + 3y - 18 = 0.
2. Determinar la ecuacin de la circunferencia de radio = 1, cuyo centro es el punto de
interseccin entre las rectas x + 4y -1 = 0 y x - 4y + 7 = 0.
3. Hallar la distancia que hay del centro de la circunferencia cuya ecuacin es
2 2
4x + 4y - 4x + 24y + 21 = 0 , a la recta de ecuacin 5x + 3y - 6 = 0.
4. Hallar la ecuacin de la recta que une los centros de las circunferencias cuyas ecuaciones
son: x
2
+ y
2
+ 4x - 10y + 20 = 0 y x
2
+ y
2
+ 8x + 6y + 21 = 0.
5. Hallar el rea y el permetro de la circunferencia cuya ecuacin es x
2
+y
2
-4x+10y+20 = 0.
1
Recomendaciones: localiza y une los dos puntos que se te proporcionaron, calcula la distancia entre estos
puntos y el centro es justo la mitad del segmento dibujado)
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DOCUMENTO 22-A
IDENTIFICACIN DE LA GRFICA DE LA PARBOLA Y SUS MODELOS
ALGEBRAICOS.
Propsito: Que el alumno identifique la posicin de la grfica de la parbola y los elementos
del modelo algebraico.
Proporcionar el modelo algebraico de la grfica de las siguientes parbolas:
R = R = R =
R = R = R =
R = R = R =
Encontrar el Dominio (apyate en el DOCUMENTO 13-B, pag. 51), Contradominio y regla de
correspondencia de las siguientes parbolas, expresadas en su Frmula General
(
2 2
Ax +Dx +Ey +F =0 o Cy +Dx +Ey +F =0 ):
1) x
2
+ 8x 16y + 28 = 0.
2) y
2
32x + 6y - 36 = 0.
3) 2y
2
+ 5x - y + 1 = 0.
4) -3x
2
+ 6x + y + 4 = 0.
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DOCUMENTO 23-A
APLICACIONES DE LA PARBOLA.
2.2.2.
A continuacin veremos el procedimiento para encontrar la distancia ala cual se deben
colocar los extremos de un puente colgante si su longitud es igual al lado recto de una
parbola cuyo punto medio se encuentra 10 m arriba de la carretera y su foco a 90m de
altura.
Paso 1
Ubicar la parbola en un plano cartesiano para localizar las coordenadas del vrtice y foco.
Se trata de una parbola vertical que abre hacia arriba. Las coordenadas del vrtice son V
(0,10) Y las del foco F(0,90)
Cable
Principal
Lado Recto
10 m
x
y
90m
LR = 4p
p
p
V
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Paso 2
Para encontrar el valor de p, si es la distancia del vrtice al foco, de la grfica observamos
que es igual a 80.
Paso 3
Para calcular el valor del lado recto
LR = 4p = (4)(80) = 320.
El valor del lado recto es 320; por lo tanto, la distancia a la cual se deben colocar los postes
es de 320 m.
Ahora encontraremos la ecuacin de la parbola en forma general.
Paso 1
Los datos del vrtice V(0, 10) y de p = 80, se sustituyen en la ecuacin de la parbola
vertical con vrtice fuera del origen.
(x - h)
2
= 4p (y - k)
(x - 0)
2
= 4 (80) (y - 10)
x
2
= 320 (y - 10)
Paso 2
Se desarrollan las operaciones del parntesis y se iguala a cero.
x
2
= 320 (y - 10)
x
2
= 320y - 3200
x
2
- 320y + 3200 = 0
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DOCUMENTO 24-A
EJERCICIOS DE LA CIRCUNFERENCIA Y DE LA PARBOLA.
Propsito: Ejercitar la habilidad para desarrollar un binomio cuadrado, para convertir de la
forma ordinaria a la general.
1. Instrucciones: Desarrolle los binomios e iguala con cero para expresar las ecuaciones
siguientes en su forma general.
a) (x - h)
2
+ (y - k)
2
= r
2
b) (y - k)
2
= 4p(x - h)
c) (x - h)
2
= 4p(y - k)
d) (x + 2)
2
+ (y - 3)
2
= 5
e) (y - 2)
2
= -8(x + 3)
f) (x+2)
2
=16y
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DOCUMENTO 24-B
MODELOS ALGEBRAICOS DE LA CIRCUNFERENCIA Y DE LA PARBOLA.
Propsito: Ejercitar el mtodo de complementar un trinomio cuadrado perfecto para la
conversin de forma general a la ordinaria de la circunferencia y de la parbola.
1. Instrucciones: Obtener los parmetros y grfica de las siguientes circunferencias:
a)
2 2
x +y +4x- 6y- 3 =0
b)
2 2
x +y - 8x - 6y+20 =0
c)
2 2
x +y +4x+6y =19
d)
2 2
9x +9y - 30x+18y - 2 =0
Solucin de a):
2 2
x +y +4x- 6y- 3 =0
Ordena los trminos con relacin a una misma variable en forma descendiente e iguala con
su trmino independiente
1 Opcin
( ) ( )
( ) ( ) _____ _____

2 2
2 2
1 2
x +4x+ +y - 6y+ =3+ ? + ?
2 2
1 2
? ?
2 Opcin
( ) ( )
( ) ( ) _____ _____

2 2
2 2
1 2
x +4x+ +y - 6y+ =3+ ? + ?
2 2
1 2
? ?
Completa los trinomios cuadrados perfectos (TPC) por suma y resta
( ) ( )
( )
( ) ( )
( )
( ) ( )
2 2 2 2
2 2
x +2 2 x+ 2 +y - 2 3 y+ 3 =3+ 2 + 3
2 2
1 2
? ?
( )
( )
( )
( )
( ) ( )
2 2 2 2
2 2
6 6 4 4
x +4x+ +y - 6y+ =3+ +
2 2 2 2
2 2
1 2 ? ?
Factoriza y simplifica las expresiones
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( )
2 2 2 2
2 2
x +2 2 x+ 2 + y - 2 3 y+ 3 =3+ 4+9
x+2 + y - 3 =16
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( )
2 2 2 2
2 2
x +4x+ 2 + y - 6y+ 3 =3+4+9
x+2 + y - 3 =16
Compara la ecuacin anterior con el modelo
de la cnica correspondiente, en est caso
( ) ( )
2 2 2
x - h + y - k =r
La cual corresponde a una circunferencia con
centro fuera del origen.
( ) ( )
( )
2 2
x+2 + y - 3 =16
C -2,3 ; r = 16 = 4
Con esta informacin localiza y Dibuja su
Grfica (como se muestra a la derecha).
Otra alternativa que tambin puedes utilizar, son las expresiones siguientes:
( )
( )
( )
( )
( )
( )( ) ( ) ( )
( )
, , , ,
| |
| | | |
| | |
|
\ . \ .
\ .
2 2
2 2
2 2
x +y +4x - 6y - 3 =0
Donde: A =1, D= 4, E =-6, F =-3
-6 D E 4 4 6
C - - C - - C - C -2 3
2A 2A 2 1 2 1 2 2
1 1
r = -4AF+D +E r = -4 1 -3 + 4 + -6
2A 2 1
1 1 1 8
r = 12+16 +36 = 64 = 8 = = 4
2 2 2 2
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2. Instrucciones: Obtener los parmetros y grfica de las siguientes parbolas:
a)
2
5x +40x+10y - 20 =0
b)
2
4x +32x-12y - 8 =0
e)
2
2x +2x - 4y-10 =0
d)
2
2x -10x +y+27 =0
Solucin de a)
2
5x +40x+10y - 20 =0
Ordena los trminos con relacin a una misma variable en forma descendiente en ambos lados de la ecuacin,
dejando los trminos que contiene la variable cuadrtica del lado izquierdo y dividiendo entre su coeficiente si
est es diferente de uno, pasando a la derecha la variable complementaria y el trmino independiente.
1 Opcin
( )
( ) _____
2
2
2
2
2
2
5x +40x+10y - 20 0
=
5 5
40 10 20
x + x+ y- =0
5 5 5
x +8x +2y- 4=0
x +8x =-2y+4
x +8x + =-2y+4+ ?
2
?
2 Opcin
( )
( ) _____
2
2
2
2
2
2
5x +40x+10y - 20 0
=
5 5
40 10 20
x + x+ y- =0
5 5 5
x +8x +2y- 4=0
x +8x =-2y+4
x +8x + =-2y+4+ ?
2
?
Completa el trinomio cuadrado perfecto (TPC) de la expresin de la izquierda por suma y resta
( ) ( )
( )
( )
2 2
2
x +2 4 x+ 4 =-2y+4+ 4
2
?
( )
( )
( )
2 2
2
x +8x+ 8 2 =-2y+ 4+ 8 2
2
?
( ) ( )
( )
( )
( ) ( )
2 2
2
2
x +2 4 x+ 4 =-2y+4+16
x+4 =-2y+20
x+4 =-2 y-10
( )
( )
( )
( )
( )
( ) ( )
2 2 2
2
2
2
x +8x+ 4 = -2y+4+ 4
x+4 =-2y+ 4+16
x +4 = -2y+20
x+4 =-2 y -10
La cual corresponde a una Parbola Vertical con
Vrtice fuera del origen.
( ) ( )
( )
2
x+4 =-2 y -10
V -4,10 ; 4p =-2
4p = -2, y por tanto, p = -1/2, lo que implica apertura
hacia abajo;
2 1
LR= 4p = -2 =2 p =- =-
4 2
y = k - p = 10 - (-1/2) = 10.5, directriz.
Con esta informacin localiza y Dibuja su Grfica.
Otra alternativa que tambin puedes utilizar, son las expresiones siguientes:
( )
( )( )
( )( )
( )
( )
| | | | | |

| | |
|
\ . \ . \ .
2
2 2
5x +40x +10y - 20 =0
Donde: A =5, D= 40, E=10, F = -20
40 - 4 5 -20 D D - 4AF 40 40 1600+400
V - , V - , V - , V -4, 10
2A 4AE 2 5 4 5 10 10 200
E 10 E 10 10 1
LR= 4p = - = - =2 p =- =- =- =- =-0.5
A 5 4A 4 5 20 2
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DOCUMENTO 25-A
EJERCICIOS DE ELIPSE.
Propsito: Ejercitar la habilidad para complementar el trinomio cuadrado perfecto, para
convertir de la forma general a la forma ordinaria.
1. Instrucciones: Obten los parmetros y grfica de las siguientes elipses:
x
2
+ 4y
2
6x + 16y +21= 0
25x
2
+ 10y
2
= 250
Solucin de a): x
2
+ 4y
2
6x + 16y +21= 0
Ordena los trminos con relacin a una misma variable en forma descendiente e iguale con
x
2
6x + ___ + 4y
2
+ 16y + ___= -21+ ?
1
+ ?
2
Factoriza los trminos por factor comn, para establecer ecuaciones de segundo grado
x
2
6x + ___ + 4(y
2
+ 4y + ___)= -21+ ?1 + ?2
Completa los trinomios cuadrados perfectos por suma y resta
x
2
6x + (6/2)
2
+ 4(y
2
+ 4y + (4/2)
2
)= -21 + (6/2)
2
+ 4(4/2)
2
Factoriza y simplifique las expresiones
(x - 3)
2
+ 4(y + 2)
2
= 4
Divide entre cuatro ambos miembros de la ecuacin, obteniendo la forma ordinaria
( ) ( )
2 2
x - 3 4 y +2 4
+ =
4 4 4
Simplifica
( ) ( )
2 2
x - 3 y +2
+ =1
4 1
Compara la ecuacin anterior con el modelo de la cnica correspondiente, en est caso
( ) ( )
2 2
2 2
x - h y - k
+ =1
a b
que implica una elipse horizontal
Obtn de la comparativa anterior los siguientes parmetros
Centro C(h, k) = C(3, -2);
a
2
= 4 y por tanto, a = 2;
b
2
= 1 y por tanto, b = 1.
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Obtn a partir de los valores determinados las siguientes ubicaciones en el plano cartesiano
Procede a calcular el valor de c, lo que permite calcular los focos de la elipse. De la
ecuacin:
2 2 2
a =b +c
despeja "c de la ecuacin anterior
2 2
c = a -b
sustituye a = 2 y b = 1
( ) ( )
2 2
c = 2 - 1
simplifica y determine el valor de "c.
c = 3
calcula el lado recto y la excentricidad sustituyendo los valores conocidos en las expresiones
correspondientes
Excentricidad
c 3
e = =
a 2
Lado Recto
L. R. = 2b
2
/a, sustituyendo se tiene L. R. = 2(1)
2
/2 = 1
Eje Menor
2b = 2(1) =2, puntos de interseccin del eje menor. 8(3, -3) y B(3, -1)
Eje Mayor
2a = 2(2) = 4, vrtices: V(5, -2) y V(1, -2)
x
y
C
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Grafica a travs de los valores determinados, obteniendo el grfico siguiente:
II. Instrucciones: Obtn la ecuacin de la elipse en su forma ordinaria y general que cumpla
las siguientes condiciones:
a) Uno de sus vrtices en V (6, 0), uno de sus focos en F (-1, 10) y centro en el origen.
b) Vrtices V1 (-1, -6), V2 (-1, 2) y uno de sus focos F(-1, -3).
c) Uno de sus vrtice en V (2, -2), excentricidad e = 3 2 y con centro en C (-4, -2).
x
y
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DOCUMENTO 26-A
EJERCICIOS DE HIPERBOLA.
Propsito: Ejercitar la habilidad para completar un trinomio cuadrado perfecto, para pasar de
la forma general a la forma ordinaria.
1. Instrucciones: Obtener los parmetros (vrtices, focos, lado recto, asintotas y centro) y
grfica de la siguientes hiprbolas:
a) 4x
2
9y
2
+ 32x + 36y + 64 = 0
b) 9x
2
4y
2
= 36
Solucin de a): 4x
2
9y
2
+ 32x + 36y + 64 = 0
Ordena los trminos con relacin a una misma variable en forma descendiente e iguale con
4x
2
+ 32x ____ 9y
2
+ 36y ____ = 64 + ?
1
+ ?
2
Factoriza los trminos por factor comn, para establecer ecuaciones de segundo grado
4(x
2
+ 8x ____) 9(y
2
- 4y ____) = 64 + 4(?1) + (9(?2))
Complete los trinomios cuadrados perfectos por suma y resta
4(x
2
+ 8x + (8/2)
2
) 9(y
2
- 4y + (4/2)
2
) = 64 + 4(8/2)
2
+ (9(4/2)
2
)
4(x + 4)
2
9(y - 2)
2
= 64 + 64 36
Divide entre -36 ambos miembros de la ecuacin, obteniendo la forma ordinaria
( ) ( )
2 2
4 x +4 9 y - 2 -36
- =
-36 -36 -36
Simplifica
( ) ( )
( ) ( )
2 2
2 2
x +4 y - 2
- + =1
9 4
y - 2 x+4
- =1
4 9
Compare la ecuacin anterior con el modelo de la cnica correspondiente, en est caso
( ) ( )
2 2
2 2
x - h y - k
- =1
b a
, que implica una hiprbola vertical
Obtn de la comparativa anterior los siguientes parmetros
Centro C(h, k) = C(-4, 2);
a
2
= 4 y por tanto, a = 2;
b
2
= 9 y por tanto, b = 3.
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Obtn a partir de los valores determinados las siguientes ubicaciones en el plano cartesiano.
Procede a calcular el valor de e, lo que permite calcular los focos de la hiprbola. De la
ecuacin:
2 2 2
c a b = +
despeja "c" de la ecuacin anterior
2 2
c a b = +
sustituye a=2 y b=3
2 2
2 3 c = +
simplifica y determine el valor de c.
13 c =
calcula el lado recto y la excentricidad sustituyendo los valores conocidos en las expresiones
correspondientes
Excentricidad
e = c / a, sustituyendo se tiene
13
2
c
e
a
= =
Lado Recto:
L. R. = 2b
2
/a, sustituyendo se tiene L. R. = 2(3)2 / 2 = 9
Grafica a travs de los valores determinados, obteniendo el grfico siguiente:
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II. Instrucciones: Obtn la ecuacin de la hiprbola en su forma ordinaria y general que
cumpla las siguientes condiciones:
a) Sean sus focos en F
1
(4,-2) y F
2
(4, -8) y la longitud del eje transverso igual a 4.
b) Vrtices V1 (-1, 3), V2 (3, 3), y excentricidad c = 3/2.
C
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DOCUMENTO 28-A
FORMULARIO.
Formulas para convertir coordenadas.
1)
2 2
r x y = +
Conversin de Coordenadas Rectangulares a
Polares (se dan x y y, y se obtienen r y u)
2)
1
tan
y
x
u

=
3) cos x r u =
Conversin de Coordenadas Polares a
Rectangulares (se dan r y u, y se obtienen x y
y)
4) sen y r u =
SIGNO DE LA FUNCIN
CUADRANTE
SEN COS TAN COT SEC CSC
I + + + + + +
II + - - - - +
III - - + + - -
IV - + - - + -
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Para poder obtener un resultado coherente del ngulo u, es necesario establecer una
convencin para no tener problemas al utilizar valores negativos. Siempre debemos de
calcular los ngulos u respecto a la horizontal (eje de las x), y conociendo el cuadrante
donde cae el punto hacer las siguientes operaciones.
Cuadrante I
El ngulo debe estar entre:
90 0
2 2
1 1 1
1 1
1
1
1 1 1
1 1 1
tan
cos
r x y
y
x
x r
y r sen
u
u
u
= +
=
=
=
Cuadrante II
180 90
2 2
1 1 1
1 ' 1
1
1
0 '
1 1
1 1 1
1 1 1
tan
180
cos
r x y
y
x
x r
y r sen
u
u u
u
u
= +
=
=
=
=
Cuadrante III
270 180
2 2
1 1 1
1 ' 1
1
1
0 '
1 1
1 1 1
1 1 1
tan
180
cos
r x y
y
x
x r
y r sen
u
u u
u
u
= +
=
= +
=
=
Cuadrante IV
360 270
2 2
1 1 1
1 ' 1
1
1
0 '
1 1
1 1 1
1 1 1
tan
360
cos
r x y
y
x
x r
y r sen
u
u u
u
u
= +
=
=
=
=
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Ecuaciones de la Recta.
Pendiente dados dos puntos: P
1
(x
1
, y
1
) y P
2
(x
2
, y
2
)
=
2 1 1 2
2 1 1 2
y - y y - y
m=
x - x x - x
; donde: o o
-1
m= tan = tan m
Punto Pendiente:
Dado un punto P (x1, y1) y la pendiente
m = constante (es un nmero positivo o
negativo), se obtiene la ecuacin.
( )
1
1
1 1
1 1
y - y
=m
x - x
y - y =m x - x
y =mx - mx +y
Donde:
1 1
b = -mx +y
y =mx +b
mx - y +b =0
x +By +C=0 A
Ecuacin Simtrica:
x y
+ =1
a b
; = = a 0, b 0
Ecuacin General:
x +By +C=0 A
Donde:
B
A
m= - ,
C
a= -
A
y
B
C
b= -
Pendiente Ordenada al origen:
Dada la pendiente m = Constante y el valor
b donde se cruza con el eje vertical o eje
y, obtiene la ecuacin.
y =mx +b
mx - y +b =0
x +By +C=0 A
Punto Punto:
Dados dos puntos: P
1
(x
1
, y
1
) y P
2
(x
2
, y
2
)
2 1
2 1
y - y
m=
x - x
( )
2 1
1 1
2 1
y - y
y - y = x - x
x - x
o ( )
2 1
2 2
2 1
y - y
y - y = x - x
x - x
Propiedades de las Pendientes
*
1 2
2
1
m m = -1
1
m = -
m
1 2
m =m
Distancia de un Punto P
0
(x
0
, y
0
) a una Recta
x +By +C=0 A
0 0
2
x +By +C
B
2
A
d =
A +
m
1
m
2
m1
m2
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MODELOS ALGEBRAICOS DE LAS CONICAS:
Asgnale un nombre a cada frmula:
Ax +By +C=0
Ax + Ay +Dx +Ey +F=0
Ax +Dx +Ey +F=0; Cy +Dx +Ey +F=0
Ax +Cy +Dx +Ey +F=0
Ax - Cy +Dx +Ey +F=0
Ax +2Bxy +Cy + 2Dx +2Ey +F=0
Circunferencia.
Circunferencia: Lugar geomtrico de los puntos del plano que equidistan de un punto fijo
llamado centro. Ecuacin de una circunferencia de centro el punto C (x
o
,y
o
) y radio r.
La longitud de la circunferencia es L = 2 r.
El rea de la superficie que est dentro de la circunferencia (crculo) es A = r
2
.
Ecuaciones Ordinaria o Cartesiana:
Centro en el origen (0,0)
2 2 2
x +y =r
Centro en (h,k) ( ) ( )
2 2
2
x -h + y -k =r
Ecuacin General:
2 2
Ax +Ay +Dx +Ey +F =0
Centro
| |
|
\ .
D E
C - ,-
2A 2A
Radio
2 2
1
r = -4AF+D +E
2A
Si
2 2
-4AF+ D +E >0 , la circunferencia existe.
Si
2 2
-4AF+D +E =0 , la circunferencia es un punto.
Si
2 2
-4AF+ D +E <0 , la circunferencia no existe.
( ) ( )
2 2
2 2 2 2 2
2 2 2
2 2
x - h + y - k =r
x +y - 2xh- 2yk+h +k - r =0
A =1, D= -2h, E= -2k, F =h +k - r
Ax +Ay +Dx +Ey +F =0
Ecuacin Paramtricas:
x = xo + R cos u
y = y
o
+ R sen u
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Definicin: La parbola es el lugar geomtrico de los puntos que conservan una
equidistancia a un punto fijo conocido como FOCO (F) y una recta fija llamada
DIRECTRIZ (DD).
Teorema: Toda Ecuacin de segundo grado, con dos variables (x,y) y sin termino en
(x,y), representa una parbola si contiene el cuadrado de una de las variables y solo la
primera potencia de la otra.
( )
( ) ( )
( ) ( )
( )
2 2
2
2
= ................................. 1
= x - p + y - 0
= x - p +y .................... 2
= x +p ............................... 3
__ __
FP PA
__
FP
__
PA
( )
( )
( )
( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
2
2
2
2 2
2
2 2
2
2 2
2
2 2 2 2 2
2 2 2 2 2
2 2
sustituyendo (2) y (3) en(1)
x -p +y = x+p
x -p +y = x+p
x - p +y = x+p
y = x +p - x -p
y = x +2xp+ p - x - 2xp+ p
y = x +2xp+ p - x +2xp-p
y = x
2
+2xp+ p
2
- x
2
+2xp- p
2 2
y = 4xp x = 4py
Parbola
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TIPOS DE PARBOLAS Y SU ECUACIN ORDINARIA
y =+ 4px
Eje focal
en x
y = - 4px
x =+ 4py
VRTICE EN EL
ORIGEN (0,0)
Eje focal
en y
x = - 4py
( ) ( ) y - k =+ 4p x - h
Eje focal
en x
( ) ( ) y - k = - 4p x - h
( ) ( ) x - h =+ 4p y - k
P
A
R
B
O
L
A
VRTICE FUERA
DEL ORIGEN (h,k)
Eje focal
en y
( ) ( ) x - h = - 4p y - k
v
+y
v
x
-y
v
- x
y
+ x
y
v
x
-y
x
+y
- x
y
+ x
y
( ) ( )
( ) ( )
2
2 2
2
2
2
2 2
2
2
x - h = 4p y - k
x - 2xh- 4py +h +4pk = 0
A =1, D= -2h, E= -4py, F =h +4pk
Ax +Dx +Ey +F =0
y - k = 4p x - h
y - 4px- 2yk+4ph+k =0
C=1, D= -4p, E= -2k, F = 4ph+k
Cy +Dx +Ey +F =0
2
2
2
2
2
2
x = 4py
x - 4py =0
A =1, D=0, E= -4p,F =0
Ax +Ey =0
y = 4px
y - 4px =0
C=1, D= -4p,E =0,F =0
Cy +Dx =0
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ELEMENTOS Y COMPONENTES DE LAS PARBOLAS
Ecuacin General Ax +Dx +Ey + F = 0 A = 0 (abre hacia arriba o hacia abajo)
Ecuacin General Cy +Dx +Ey + F = 0 C = 0 (abre hacia la derecha o la izquierda)
CUADRO I CUADRO II
= Ax +Dx +Ey +F = 0; A 0 = Cy +Dx +Ey +F = 0; C 0
Eje focal de simetra paralelo al eje y. Eje focal de simetra paralelo al eje x.
2
( )
| |
|
\ .
2
D D - 4AF
V h, k V - ,
2A 4AE
Distancia Focal p y Lado Recto vale

E E E E
4 = - = - LR= 4 = - =
A 4A A A
p p p
( )
| |
|
\ .
2
E - 4CF E
V h, k V , -
4CD 2C
Distancia Focal p y Lado Recto vale

D D D D
4 =- =- LR= 4 = - =
C 4C C C
p p p
1) Ecuacin del eje x = h 1) Ecuacin del eje y = k
2) Vrtice: V ( h , k ) 2) Vrtice: V ( h , k )
3) 4p = LR (Lado Recto ) p = LR / 4 3) 4p = LR (Lado Recto ) p = LR / 4
4) Foco: F ( h , k+p ) 4) Foco: F ( h+p , k )
5) Lado Recto: LR = |4p| 5) Lado Recto: LR = |4p|
6) Ecuacin de la directriz DD: y = k - p 6) Ecuacin de la directriz DD: x = h - p
7) Ecuacin de la Tangente en V: y = k 7) Ecuacin de la Tangente en V: x = h
Notas:
1) p = Distancia que existe entre el vrtice y el foco VF
2) LR = Es la cuerda que pasa por el foco y perpendicular el eje
2
Frmulas desarrolladas por el Ing. Adn Ramos Bautista, Diciembre de 2009.
v
+y
v +x
+ p
- p
Eje Focal
Eje Focal
v
v
+y
+ p
- p
+x
Eje Focal
Eje Focal
2
2 2
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Definicin de Elipse:
Si un punto P se mueve tal forma que la suma
de sus distancias a dos puntos fijos F1 y F2
llamados focos, es constante, el punto P_
describe una elipse. Al ser la suma de las dos
distancias del los focos al punto P , esta suma
debe ser igual al eje mayor 2a .
Ecuacin General : = Ax +Cy +Dx +Ey +F = 0; A y C 0
a = CV = Semieje mayor; b = CB = Semieje menor; c = CF = Semidistancia focal
a =b +c; donde a >b
Eje focal en x Eje focal en y
Centro en el
origen (0,0)
Centro fuera del
origen (h, k)
Centro en el
origen (0,0)
Centro fuera del
origen (h, k)
2 2
2 2
x y
+ =1; a >b
a b
( ) ( )
2 2
2 2
x - h y - k
+ =1
a b
2 2
2 2
x y
+ =1; a >b
b a
( ) ( )
2 2
2 2
x - h y - k
+ =1
b a
1) Eje focal: y = k
2) Eje menor: x = h
3) Centro: C(h, k)
4) Directrices: D1-D1;
a
x =h-
c
D2-D2;
a
x =h+
c
5) Excentricidad: ; < <
c
e = 0 e 1
a
6) Focos: ( ) ( )
1 2
F h- c, k ; F h+c, k
7)
2
2b
Lado Recto(dos) : LR=
a
8) Longitud del eje mayor: 2a
9) Longitud del eje menor: 2b
10) Distancia entre focos: 2c;
2 2 2 2 2
c =a - b ; c = a - b ;
1) Eje focal: x = h
2) Eje menor: y = k
3) Centro: C(h, k)
4) Directrices: D1-D1;
a
y =k -
c
D2-D2;
a
y =k +
c
5) Excentricidad: ; < <
c
e = 0 e 1
a
6) Focos: ( ) ( )
1 2
F h, k - c ; F h, k +c
7)
2
2b
a
8) Longitud del eje mayor: 2a
9) Longitud del eje menor: 2b
10) Distancia entre focos: 2c;
2 2 2 2 2
c =a - b ; c = a - b ;
Elipse cuyo eje es paralelo al eje x o al eje y: A = 0, C = 0, A, C, del mismo signo y
CD + AE - 4ACF > 0; CD + AE - 4ACF = 0 es un punto; CD + AE - 4ACF < 0 no existe
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E L I P S E S
Centro en el
origen (0,0)
Centro fuera del
origen (h, k)
Centro en el
origen (0,0)
Centro fuera del
origen (h, k)
a>b
2 2
2 2
x y
+ =1
a b
a>b
( ) ( )
2 2
2 2
x - h y - k
+ =1
a b
a>b
2 2
2 2
x y
+ =1
b a
a>b
( ) ( )
2 2
2 2
x - h y - k
+ =1
b a
H I P R B O L A S
1
b
y
a
x
2
2
2
2
=
( ) ( )
1
b
k y
a
h x
2
2
2
2
=
1
b
x
a
y
2
2
2
2
=
( ) ( )
1
b
h x
a
k y
2
2
2
2
=
x
y
C
x
y
C
x
y
y
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Definicin de Hiprbola: Es el lugar geomtrico
de todos los puntos contenidos el plano, tales que
la diferencia en valor absoluto de las distancias de
cada uno de ellos a dos puntos fijos F
1
y F
2
llamados focos, es igual a una constante.
Eje focal (A1-A2) en el eje x: 1
b
y
a
x
2
2
2
2
=
Centro en el origen; C = (0, 0)
Eje focal (A1-A2) en el eje y: 1
b
x
a
y
2
2
2
2
=
Eje focal (A1-A2) en el eje x:
( ) ( )
1
b
k y
a
h x
2
2
2
2
=
Centro fuera del origen; C = (h, k)

Eje focal (A1-A2) en el eje y:
( ) ( )
1
b
h x
a
k y
2
2
2
2
=
COMPONENTES DE LA HIPERBOLA:
Ecuacin General: = Ax +Cy +Dx +Ey +F = 0; A y C 0
2
2b
a
Distancia entre los focos: 2c;
2 2 2 2 2
c =a +b ; c = a +b ;
Longitud del eje mayor: 2a,
Longitud del eje menor: 2b
Excentricidad: e = c/a; e > 1
Indicador: CD + AE - 4ACF = 0
a
c

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Res. A (5, -4) la abscisa X = 5.

Sustituyendo este valor de la pendiente en la forma punto-pendiente, obtenemos

2 Paso: se realiza el quebrado del lado izquierdo de la igualdad.

Centro fuera del origen; C = (h, k)

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