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UNIVERSITE DE NICE SOPHIA-ANTIPOLIS FACULT DES LETTRES, ARTS ET SCIENCES HUMAINES DEPARTEMENT SCIENCES DE LA COMMUNICATION Master 1 LETTRES, LANGUES,

ARTS Mention : Information, Communication et Cultures

Lexportation des grands mythes amricains travers les fictions pour adolescents tude sur les teen movies et les sries tlvises

Mmoire de recherche prsent et soutenu publiquement par :

Anne-Charlotte Alizard

sous la direction de
Christel TAILLIBERT Matre de confrences en Science de lInformation et de la Communication.

Anne Universitaire 2011-2012 Session : juin 2012

UNIVERSITE DE NICE SOPHIA-ANTIPOLIS FACULT DES LETTRES, ARTS ET SCIENCES HUMAINES DEPARTEMENT SCIENCES DE LA COMMUNICATION Master 1 LETTRES, LANGUES, ARTS Mention : Information, Communication et Cultures

Lexportation des grands mythes amricains travers les fictions pour adolescents tude sur les teen movies et les sries tlvises

Mmoire de recherche prsent et soutenu publiquement par :

Anne-Charlotte Alizard

sous la direction de
Christel TAILLIBERT Matre de confrences en Science de lInformation et de la Communication.

Anne Universitaire 2011-2012 Session : juin 2012

Remerciements

Je tiens remercier sincrement ma directrice de mmoire, Madame Taillibert, qui s'est toujours montre trs l'coute et disponible. Je souhaite lui tmoigner ma gratitude pour linspiration, l'aide et le temps qu'elle a bien voulu me consacrer et sans qui, ce mmoire n'aurait jamais vu le jour. Je souhaite galement remercier mes camarades de sminaire et de master qui mont aid de prs ou de loin dans ce travail de recherche.

Je tiens exprimer ma reconnaissance envers ma mre qui a eu la gentillesse de lire et de corriger ce travail.

Enfin, j'adresse mes plus sincres remerciements tous mes proches et amis, qui m'ont toujours soutenus et encourags au cours de la ralisation de ce mmoire.

SOMMAIRE
INTRODUCTION ............................................................................................... 1

PARTIE I : REGARD SUR LA SOCITE AMRICAINE ET SES FICTIONS FORMATES POUR LES ADOLESCENTS I. LES GRANDS MYTHES AMERICAINS ET LEURS ENJEUX POUR LES ADOLESCENTS......................................................................................... 8 1. Les fondements du rve amricain .............................................................. 9
1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. Quest-ce que lAmerican Dream ? ......................................................................................... 9 Une socit mtisse ............................................................................................................. 10 Des droits inalinables: life, liberty, pursuit of happiness ................................................ 11 Le mythe de la russite par le travail : un grand principe du puritanisme ............................. 11 Les tats-Unis, un pays exemplaire ...................................................................................... 13

2. La mise en avant de lAmerican way of life............................................... 14


2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6. 2.7. 2.8. 2.9. La production cinmatographique : lempire hollywoodien, le plus grand symbole ............ 15 La tlvision .......................................................................................................................... 16 La musique ............................................................................................................................ 16 Le star system ........................................................................................................................ 17 La publicit ............................................................................................................................ 18 Lautomobile ......................................................................................................................... 18 Llectromnager : les gadgets facilitant le quotidien ........................................................... 18 Lintelligence au service de linnovation .............................................................................. 19 Les parcs dattraction ............................................................................................................ 19

2.10. La nourriture .......................................................................................................................... 20 2.11. Les sportifs et leurs pompom girls......................................................................................... 20 2.12. Un pays qui vit dans la dmesure .......................................................................................... 21 2.13. Une nation hgmonique ....................................................................................................... 21

3. Ladolescence, priode influenable .......................................................... 22


3.1. 3.2. Adolescence et processus identificatoires ............................................................................. 23 Ladolescence et le rapport la fiction.................................................................................. 23

II. LES TEEN MOVIES ET LES SRIES TELEVISES AMRICAINES POUR ADOLESCENTS ................................................................................... 26 1. Une dfinition du genre .............................................................................. 26
1.1. 1.2. 1.3. Un film pour adolescents ou avec des adolescents ? ............................................................. 27 Les diffrents types de teenage movies ................................................................................. 27 Les principaux genres ............................................................................................................ 28

2. Historique des teen movies.......................................................................... 31


2.1. 2.2. 2.3. 1950-1960 : le teen movie ses dbuts et larrive du teensploitation ........................... 32 1970-1980 : Le renouveau du genre ...................................................................................... 33 1990 aujourdhui : des annes sida un norme succs du genre ...................................... 35

3. Les caractristiques du genre .................................................................... 36


3.1. 3.2. 3.3. 3.4. Les lieux significatifs ............................................................................................................ 37 La vie en banlieue.................................................................................................................. 37 Les personnages types ........................................................................................................... 41 Les proccupations adolescentes ........................................................................................... 46

4. Les sries tlvises amricaines pour adolescents .................................. 50


4.1. 4.2. 4.3. 4.4. Les diffrents genres ............................................................................................................. 50 La srie comme un modle suivre ...................................................................................... 51 Un scnario qui ncessite une implication personnelle ......................................................... 52 La srie comme objet de socialisation ................................................................................... 53

PARTIE II : LES FICTIONS POUR ADOLESCENTS ET LEUR ROLE DUCATIF SUR LA JEUNESSE I. LAmerican dream ....................................................................................... 57 1. Le succs accessible tous .......................................................................... 57
1.1. 1.2. 1.3. La russite possible pour tout individu .............................................................................. 57 malgr des rles pas toujours diversifis .......................................................................... 59 La russite travers lcole ................................................................................................... 61

2. La libert et poursuite du bonheur ........................................................... 62


2.1. Lindividuation ...................................................................................................................... 63

2.2. 2.3.

Une sexualit affirme ........................................................................................................... 64 La violence moyen destructeur dexister ............................................................................... 65

3. La morale amricaine travers le puritanisme ....................................... 67


3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.1. 3.2. Les croyances en Dieu ........................................................................................................... 67 Les valeurs familiales ............................................................................................................ 69 Le bien fond de lamour ...................................................................................................... 73 Les effets nfastes du sexe .................................................................................................... 74 Lentraide et laltruisme ........................................................................................................ 78 La fin du film en conformit avec la morale ......................................................................... 80

II. Le mode de vie lamricaine ............................................................... 83 1. Les activits populaires............................................................................... 83


1.1. 1.2. 1.3. Le dveloppement de soi par des activits culturelles ........................................................... 83 Le dpassement de soi par le sport ........................................................................................ 86 Les faire valoir des sportifs ................................................................................................... 90

2. La vie tudiante ........................................................................................... 94


2.1. 2.2. Les diplmes.......................................................................................................................... 94 Luniversit ........................................................................................................................... 95

3. Un modle de consumrisme ...................................................................... 98


3.1. 3.2. 3.3. La vie en banlieue.................................................................................................................. 98 Le permis de conduire et la voiture ..................................................................................... 100 Une consommation dmesure ............................................................................................ 102

CONCLUSION ................................................................................................ 104 BIBLIOGRAPHIE .......................................................................................... 107 ANNEXES ........................................................................................................ 112

INTRODUCTION
Les teenage movies amricains ont connu, ds leur cration dans les annes 1950, un rel succs. Depuis leur laboration par les grands studios hollywoodiens, ils nont cess de se multiplier afin de sduire un maximum de jeunes spectateurs. A travers les annes, le teen movie sest progressivement impos dans le monde du cinma mais galement la tlvision o il sest dclin et connait actuellement un vif succs.

Les teenage movies et les sries tlvises pour adolescents ont un discours format afin de correspondre au mieux aux attentes des jeunes. Par des procds de ralisation qui vont du comique au dramatique en passant par le thriller ou le fantastique, les fictions pour adolescents vont retranscrire lcran les grandes proccupations de nombreux jeunes qui, durant cette priode singulire quest ladolescence, vont se transformer, se remettre en question et devenir adultes. Cette poque de la vie est donc un moment clef pour les producteurs de fictions. En effet, ces derniers vont crer des histoires pour un public segment : des jeunes gnralement influenables, la recherche deux mme et en qute de valeurs solides.

La grande majorit des teenage movies et des sries ciblant les adolescents est originaire des tats-Unis. La puissance de lindustrie hollywoodienne a permis lAmrique du Nord dexporter une grande partie de ses fictions ltranger. Vritable engouement, le divertissement made in America a toujours sduit le monde entier en grande partie pour limage que dgage lAmrique sur sa propre culture. Ce pays a toujours tent dinsuffler hors de ses frontires un mode de vie qui le caractrise : de nombreux mythes emblmatiques qui structurent la socit amricaine et font lidentit des tats-Unis. travers les expressions American dream et American way of life, se dessinent les grandes valeurs amricaines prnant la russite personnelle par le travail ainsi quun mode de vie typique et exemplaire garant dun bonheur au quotidien. Cest autour de cette thmatique des grands mythes amricains travers les fictions pour adolescents que je vais axer mon mmoire. Comme tout adolescent, jai visionn des teenage movies ds que jai commenc ma scolarit dans lenseignement secondaire. 1

Cependant, cest en revisionnant certains films lge adulte, aprs un certain recul, que mon regard - plus averti - a chang. Effectivement, jai constat que dans de nombreuses fictions pour adolescents provenant des tats-Unis, la plupart dentre elles comportaient des similitudes caractristiques de la vie lamricaine . Les exemples sont nombreux : le patriotisme exacerb, lenvie de senrichir financirement, le got pour la dmesure ou encore une socit en apparence permissive mais moralisatrice. Tous les lments prsents dans ces fictions rappellent constamment que lhistoire ne peut se drouler ailleurs quen Amrique, une Amrique idale dont le modle fascine le monde entier depuis toujours. Cette admiration, les tats-Unis lalimentent par la mise en scne du rve, un rve de libert, dabondance et de succs. Lors de ladolescence, les jeunes restent encore trs sensibles aux rves. Bien quils ne soient plus des enfants, ils restent rceptifs aux images qui leurs sont envoyes tout en tant influenables et influencs car ils sont la recherche de modles qui ressembler. Ce moment de la vie est, plus quun autre, propice la remise en question et on peut se douter que la consommation culturelle dun jeune va trs certainement influencer ce quil est et ce quil devient. Ainsi, le succs des fictions amricaines pour adolescents tient dans le fait que les images montres sont de vritables moyens de communication visant mettre en avant leur style de vie en affirmant le bien fond du rve amricain . travers ce mmoire, je cherche donc travailler et rflchir sur ce phnomne qui comporte dun ct un public trs influenable et de lautre des industries dont la mise en scne - travers la fiction - met en avant lexpression dune culture forte manent dun pays dominant dsireux dtendre son modle sur lensemble du globe. Face aux fictions amricaines pour adolescents, quelles soient tlvisuelles ou cinmatographiques, on peut se demander quels messages les tats-Unis tentent de dlivrer. Ces mmes messages sont-ils diffrents selon leur support de cration et de diffusion (tlvisuel ou cinmatographique) ? quel degr leur contenu influence t-il les spectateurs qui les regardent ? Le succs de ces fictions aux tats-Unis comme ltranger est il d cette reprsentation que lAmrique veut donner delle mme ?

Ma problmatique est donc la suivante : De quelle manire les fictions amricaines formates pour les adolescents (teenage movies et sries tlvises) tendent, plus que les autres types de productions, exporter les grands mythes amricains ? 2

Afin de rpondre cette question, mon travail va se diviser en deux grandes parties. La premire sera ddie une recherche documentaire compose de lecture de livres, darticles de presse, de ressources Internet et de documents audiovisuels et la deuxime sera une analyse filmique de huit teen movies et quatre sries pour adolescents. La premire partie visera bien comprendre les mcanismes qui sont lorigine des grands thmes de mon mmoire. Elle sera compose de deux grands axes : les grands mythes amricains et leurs enjeux pour les adolescents et les teenage movies et les sries pour adolescents.

La premire sous-partie de ce mmoire est une tude la fois sociologique et culturelle puisquelle concerne les grands mythes amricains et leurs enjeux pour les adolescents. Je vais tout dabord, travers lexpression American dream, dfinir les grands mythes fondateurs lorigine de la socit amricaine. Par la suite, jexpliquerai comment sexporte la culture amricaine en traitant de lAmerican way of life. Ces deux expressions tant plutt vagues et il est donc ncessaire den expliquer les sens et les enjeux. Par la suite, jtudierai la thmatique de ladolescence par une approche psychosociologique. Jaborderai aussi brivement la notion de culture, les jeunes y tant trs rceptifs On sait quils sont la recherche de modles qui vont les aider se forger leur propre identit tout en affinant leurs gots en fonction de leur personnalit En effet, la dimension culturelle reste trs importante dans leur quotidien travers les livres, la tlvision, le cinma, les baladeurs mp3 ou encore Internet.

La seconde sous-partie de ce mmoire sera consacre aux teenage movies et aux sries pour adolescents provenant des tats-Unis. Il me semble tout dabord intressant de dfinir ce quest un teen movie en explicitant et classifiant ses sous-genres afin den comprendre le contenu. Puis, je parlerai du teen movie travers une approche historique en expliquant de manire chronologique comment il a volu. Par la suite, je ferai rfrence aux codes rcurrents qui sont prsents dans les teen movies : ces deniers tant adresss un public trs cibl, ils possdent leurs propres rgles (spcifiques lunivers adolescent). Pour finir, jaborderai la question de la srialit et des sries tlvises amricaines pour adolescents.

Le sujet des sries tlvises pour les adolescents tant peu trait dans les ouvrages lengouement suscit par ces sries tant trs rcent et le genre peu tudi- je vais tourner mes recherches vers des articles de presse et des ouvrages gnralistes sur les sries tlvises. Je vais surtout axer cette partie sur le rapport que les adolescents ont envers les sries, leur attachement aux histoires et aux personnages.

La deuxime partie de ce mmoire aura un but analytique. travers les teenage movies et les sries pour adolescents que jai slectionns au pralable, je relverai les lments caractristiques du mode de vie amricain. Je comparerai les donnes rcupres afin de mettre en avant les similitudes ou les diffrences entre les diffrentes fictions. Mon tude prendra la forme dune grille danalyse avec des grands thmes lis lAmerican dream et lAmerican way of life. Les films que jai choisis sont rcents puisque jtudie la priode moderne. Ainsi, ils sont sortis au cinma ds 2007 et jusquen 2011. En outre, choisir des films et des sries pour adolescents rcents permet dtudier les messages qui sont envoys aux spectateurs daujourdhui : gnralement, on considre que les gnrations voluent tout comme les films qui sont en adquation avec la socit dans laquelle les adolescents vivent aujourdhui. Mme si les problmes restent fondamentalement semblables dune gnration une autre, leur approche diffre car les jeunes nont pas les mmes attentes et le mme rapport au monde que leurs ans. Jai choisi de travailler sur huit films et quatre sries. Le nombre de films est plus important car il reste laxe central de mon mmoire. Les sries tant un prolongement du cinma, leur tude permet dapprofondir et de confirmer les lments prsents dans les films ou au contraire de souligner dventuelles diffrences qui pourraient apparaitre. Les films slectionns sont trs varis et cest ce qui fait la richesse de lanalyse. En effet, les sous-genres peuvent aller du comique lhorreur en passant par le drame ou encore la comdie musicale. Quant aux sries tlvises, jai choisi de ntudier que la premire saison de chaque srie. Effectivement, travers ces premiers pisodes, il est dj possible dvaluer le ton gnral de la srie, de prsenter les personnages et les grands axes qui seront traits par la suite. Certaines uvres seront certainement plus traites que dautres car leur contenu reste plus significatif dans leur reprsentation des grands mythes amricains.

Voici les douze fictions qui seront abordes dans la partie analytique de ce mmoire.

FILMS

Juno

. Ralisation : Jason Reitman. Avec Ellen Page, Michael Cera

2007 2007 2008 2009 2009 2009 2010 2011

SuperGrave (Superbad)
Ralisation : Greg Mottola. Avec Jonah Hill, Michael Cera

Highschool Musical 3 - Nos annes lyce


Ralisation : Kenny Ortega. Avec Zac Efron, Vanessa Hudgens

17 ans encore (17 Again)


Ralisation : Burr Steers. Avec Zac Efron, Matthew Perry

Jennifers Body
Ralisation: Karyn Kusama. Avec Megan Fox, Amanda Seyfried

Bliss (Whip It!)


Ralisation : Drew Barrymore. Avec Ellen Page, Juliette Lewis

Easy A (Easy Girl)


Ralisation: Will Gluck. Avec Emma Stone, Malcolm McDowell

Scream 4
Ralisation : Wes Craven. Avec Neve Campbell, David Arquette

SRIES 2009 en production

Glee, [4 saisons]
Jane Lynch, Lea Michele, Cory Monteith

Ralisation : Ian Brennan, Brad Falchuk, Ryan Murphy. Avec Matthew Morrison,

Vampire Diary, [4 saisons]


Somerhalder

2009 en production

Ralisation : Kevin Williamson, Julie Plec. Avec Nina Dobrev, Paul Wesley, Ian

Blue Mountain State, [3 saisons]

2010 2011

Ralisation : Chris Romano, Eric Falconer. Avec Ed Marinaro, Sammy

Cacciatore , Alan Ritchson: Awkward, [2 saisons] 2011 en production

Ralisation : Lauren Iungerich. Avec Ashley Rickards, Beau Mirchoff.

PARTIE I : REGARD SUR LA SOCITE AMRICAINE ET SES FICTIONS FORMATES POUR LES ADOLESCENTS

Les grands mythes amricains et leurs enjeux pour les adolescents

Le cinma est un mdium puissant qui a cette particularit dapporter du rve ses spectateurs. Vritable argument commercial, la crativit autour de cette notion de rve est sans limite et il sagit pour les tats-Unis de mettre en exergue une image positive, idale, exemplaire voir mme sublime de lAmrique. Afin de mieux comprendre comment est dpeinte la culture amricaine dans les fictions pour adolescents, il est important davoir connaissance des diffrents modes de vie et des lments fondateurs de la socit amricaine.

I. LES GRANDS MYTHES AMERICAINS ET LEURS ENJEUX POUR LES ADOLESCENTS


Nous dfendons et construisons un mode de vie, non pour lAmriq ue seule, mais pour lHumanit tout entire. Cest notre grand devoir, cest une noble tche 1 Franklin D Roosevelt, le 26 mai 1940

Lorsque Franklin D. Roosevelt fait cette dclaration le 26 mai 1940, il tente de montrer que le pays quil dirige est une grande nation. travers ce discours, il est possible de voir la mission que se donne lAmrique : celle de mettre en avant et de prserver son mode de vie ainsi que son idologie tant dans son propre pays qu lextrieur de ses frontires. Louis Althusser dfinit lidologie comme tant un systme (possdant sa logique et sa rigueur propre) de reprsentations (images, mythes, ides ou concept selon le cas) doue d'une existence et d'un rle historique au sein d'une socit donne 2. Ainsi, grce sa puissance et son ouverture sur le monde, les tats-Unis ont pu insuffler de nombreux mythes et manires de vivre qui reprsentent les fondements de la socit amricaine, pleine daspirations et despoirs. Le dictionnaire Le Petit Robert donne une dfinition possible du mythe qui serait la reprsentation dune image simplifie, souvent illusoire, que des groupes humains laborent ou acceptent au sujet dun individu ou dun fait et qui joue un rle dterminant dans leur comportement ou leur apprciation3. Aux tatsUnis, ces mythes sont reprsents par les expressions American dream et American way of life.

Phrases tires du discours radiophonique de Franklin D Roosevelt le 26 mai 1940 la Maison Blanche in On National Defense http://docs.fdrlibrary.marist.edu/052640.html [en ligne], consult le 08 fvrier 2012 2 ALTHUSSER, Louis, Pour Marx, Paris, Maspero, 1965, p. 238 3 Dictionnaire Le Petit Robert, 1972

1. Les fondements du rve amricain4


LAmrique est un pays qui donne du rve la plante entire. Cette nation fantasme a mis en avant de nombreux principes moraux qui visent tous permettre laccomplissement de soi ainsi que laccession la libert. Cette partie tend comprendre quels sont ces mythes qui font tant rver et sur quoi ils sont fonds.

1.1.

Quest-ce que lAmerican Dream ?

Le Rve amricain peut tre dfini comme tant un idal social 5 qui attire de nombreux individus vers un mode de vie singulier et idyllique. Il sous-entend trois grandes ides qui sont la revendication de lgalit comme valeur fondamentale, lespoir dun supplment dme et dune vie confortable, le sentiment dappartenance une nation nulle autre pareille 6. Lexpression American dream, labore par le journaliste Walter Lippmann en 1914 a t reprise par James Truslow Adams dans The Epic of America en 1931. A travers ce livre succs se dessine une vision positive de lAmrique qui met en avant le bien-tre la fois matriel et spirituel dun mode de vie dans une socit durement touche par une crise financire de grande ampleur. Nanmoins, cette expression devient rellement idologique dans les annes 1960 lorsque les personnalits politiques se lapproprient afin de lutiliser dans leurs discours dinvestiture la prsidence. En effet, le message est tellement fort quil peut imprgner de nombreux citoyens amricains croyant dans les valeurs de leur pays. Les annes 1970 voient ce modle vivement critiqu par la culture populaire qui reste sceptique dans un pays touch par des affaires politiques avec le Watergate ou encore la guerre du Vietnam. Aujourdhui, lAmerican dream est devenu une expression courante qui permet de rappeler les valeurs amricaines dans les mdias et de mettre en avant lattraction que suscitent les tats-Unis.

Partie inspire de : - PAUWELS, Marie-Christine, Le rve amricain, Paris, Hachette Suprieur, 1997, pp. 17 58 - PAUWELS, Marie-Christine, Civilisation amricaine, Paris, Hachette Suprieur, 5e dition (3 juillet 2006), pp.33 40 - Magazine Le Point Hors srie faits et mythes, numro 1, mars-avril 2012, France, Le Point-Sebdo, pp. 34 86 5 GENTON, Bernard, Le rve amricain : idal-type ou slogan de circonstance ?, revue Paradigme, numro de printemps 2005, 2005, p. 96 http://www.paradigme.com/sources/SOURCES-PDF/Sources18-2-2.pdf [en ligne], Consult le 05 /04/2012, 6 Ibid., p. 96

Pendant de nombreuses dcennies et aujourdhui encore, le rve amricain contribue directement la cration de lidentit des tats-Unis, la fois sur le plan conomique, culturel, spirituel et politique.

1.2.

Une socit mtisse

Les tats-Unis ont cette particularit dtre un pays unique qui sest form sous limpulsion de nombreux individus venant de lEurope entire depuis le XIXme sicle. Le Melting Pot est une notion faisant rfrence la construction du peuple amricain qui sest autrefois labor grce un mlange et une assimilation de diffrentes cultures sans que ltat intervienne. Ainsi, les nouveaux arrivants taient accueillis avec une grande tolrance puisque chacun avait la possibilit dassimiler son rythme les fondements de la socit amricaine. Actuellement, cette terre dasile connat un mtissage culturel important, lui donnant une grande richesse dont la culture amricaine est grandement imprgne. Chaque individu est alors estim et un nombre croissant dAmricains soutient une thorie qui met galit toutes les cultures ayant particip la constitution de lidentit amricaine. Le grand mlange de populations est aujourdhui appel Salad Bowl, une mtaphore faisant rfrence aux salades composes comportant une trs grande varit dingrdients. Ce terme est plus reprsentatif de la socit amricaine daujourdhui car il nest plus question dassimilation mais dun mlange didentits diffrentes, de cultures diffrentes qui cohabiteraient dans une mme socit sans jamais se fondre dans un modle commun 7. Les tats-Unis sont un pays qui ne fonctionne pas par intgration, mais par juxtaposition. Les ethnies peuvent cultiver les diffrences de chacune en son sein, condition de fonctionner dune faon acceptable par la collectivit dans lespace public 8. Cest pourquoi, il est possible de voir une certaine disparit entre les diffrentes cultures ethniques : malgr un grand mtissage, certaines ingalits persistent avec le dveloppement du communautarisme et de ses effets nfastes.

7 8

DELMOTTE, Axel, Civilisation amricaine, Paris, Studyrama, 2008, p. 62 BAUDRY, Pascal La russite de lun est vu comme la russite de tous , in Le Point Hors srie faits et mythes, numro 1, mars-avril 2012, France, Le Point-Sebdo, p. 64

10

1.3.

Des droits inalinables: life, liberty, pursuit of happiness

Pour les Pres Fondateurs amricains, chaque individu se devait de disposer de droits fondamentaux : ceux de vivre, dtre libre et de possder des biens matriels qui leurs sont propres. La Dclaration dindpendance reprend ce fondement car, travers ce texte sacr, elle souligne limportance davoir une socit qui prne lgalit entre les Hommes tout en permettant chacun davoir le droit de vivre, dtre libre et daccder au bonheur. Les tats-Unis sont donc une socit librale agissant dans le respect des droits de chacun tout en tant peu prsente auprs de ses citoyens. La libert est lun des grands mythes fondateurs de la socit amricaine permettant au rve de spanouir sans entraves 9. Ce pays, qualifi de land of opportunities (ou terre des possibles ) prne une politique de libert absolue pour tous en tant une terre daccueil et dasile pour tout individu. En thorie, chaque personne arrivant aux tats-Unis a la possibilit dagir, de penser et de sexprimer librement. Cependant, la libert y a pris des significations diverses, dans un pays longtemps esclavagiste, o sont en jeu la fois les relations entre les races, les droits sociaux et les questions de murs 10. Aujourdhui encore, la libert reste une ide controverse quoi oppose les fondamentaux aux conservateurs.

1.4.

Le mythe de la russite par le travail : un grand principe du puritanisme11

La religion fait entirement partie de la culture amricaine. Ce pays est trs croyant et le puritanisme amricain remonte aux premiers colons, qui taient des protestants trs stricts, rvant de leur nouveau pays comme dune socit pure. la base de cette socit se trouvait le travail, lpargne et lentraide 12. La russite par le travail La russite dans le travail a toujours t un fondement important dans la socit amricaine puisque Dieu a confi ce peuple lu le soin de faire fructifier ce nouvel Eden quest le continent amricain. Travailler est donc bien, et lenrichissement personnel aussi, parce que cest la marque que lon a fait un travail pour Dieu 13.

PAUWELS, Marie-Christine, Le rve amricain, Paris, Hachette Suprieur, 1997, p.17 RAYNAUD, Philippe Le droit dtre soi , in Le Point Hors srie faits et mythes, numro 1, mars-avril 2012, France, Le Point-Sebdo, p. 46 11 Partie inspire par : DELMOTTE, Axel, Op. cit., p. 56 12 Ibid., p. 56 13 BAUDRY, Pascal, Op. cit., p. 65
10

11

Ainsi, arriver possder des biens de valeurs grce un dur labeur reste un objectif important car la russite matrielle est synonyme de rcompense divine. Le rve amricain est reprsent par un mythe, celui de lhomme qui sest construit tout seul et qui a le mrite davoir russi par sa volont et son courage. Plus communment appel le self-made-man, ce type dindividu est un modle de russite qui inspire la fois les amricains mais galement le monde entier. Les tats-Unis sont une nation qui pousse chacun oser imposer ses projets mme si cela implique une confrontation ardue avec les instances administratives, sociales ou conomiques. En outre, les tats-Unis tant une socit librale, le succs dun individu ne peut qutre individuel. Ainsi, on glorifie les self-made-men, ces personnes qui se sont construites toutes seules, sans aucune intervention extrieure. Leur parcours devient un exemple suivre puisque leur succs nest du qu leur dur labeur Ce mythe est indissociablement li lentreprise individuelle et est lune des plus belles concrtisations de la socit librale amricaine 14. Cest pourquoi, aux tats-Unis, il est indispensable pour celui qui souhaite russir de devoir faire preuve de dbrouillardise sil souhaite prosprer. En effet, le dveloppement de linstinct de survie fait galement partie du quotidien de la socit amricaine. La dbrouillardise ou le self help - concept trs prsent lesprit de nombreux amricains - prne laccomplissement par soi-mme grce sa propre ingniosit. Ainsi, il est considr comme tant un mode de vie part entier dans des domaines trs vastes comme le bricolage, les rgimes alimentaires, le jardinage ou encore la cuisine. Une nation qui prne lentraide Cependant, mme si les Amricains doivent leur russite par le travail quils ont accomplis, ils nen restent pas moins solidaires envers le reste de la socit. L individualisme ne signifie pas gosme, mais conscience que toute russite est le fruit de lindividu qui la provoque 15. Cest pourquoi, suivant les grands principes du puritanisme qui prne le partage, il nest pas rare de voir se former spontanment des mouvements de solidarit ou des communauts de quartier qui ont pour but de venir en aide aux plus ncessiteux (ces actions restant, en thorie, toujours bnvoles et compltement dsintresses).

14 15

DELMOTTE, Axel, Op. cit., p. 58 Ibid., p. 59

12

Aujourdhui encore, de nombreux amricains vivent travers ces valeurs et, dans la socit amricaine, mettre en avant sa russite financire nest pas quelque chose de tabou mais bien un moyen de montrer que lon suit les prceptes du puritanisme. A travers le travail sexprime galement cette ide de partage et de philanthropie. Nanmoins, lexposition de son propre succs aurait tendance, de nos jours, dmontrer un phnomne exhibitionniste visant impressionner lautre et mettant le puritanisme au second plan.

1.5.

Les tats-Unis, un pays exemplaire

Progressivement, dans une nation o la russite reste lun des grands fondements, lAmrique est devenue le pays des winners, des gagnants, celui o le pauvre, le dlaiss et le faible est ncessairement un pauvre mec 16. Cest pourquoi, la socit amricaine est trs imprgne par le darwinisme social. Ce concept se base sur la thorie de Darwin sur la slection naturelle des espces : il sagit pour elles de sadapter lenvironnement dans lequel elles vivent. Si elles ny parviennent pas, elles ne survivent pas. Ainsi, le rve amricain sexprime travers cette forme de darwinisme qui aurait pour consquence de considrer ceux qui ne russissent pas socialement comme des paresseux ou des gens malhonntes 17. Cette thorie est nanmoins rductrice puisquelle ne prend pas en considration les individus dlaisss et dmunis ou les personnes qui, bien que travaillant dur, ne parviennent pas russir. Aux tats-Unis, limprialisme amricain est mis en exergue avec un concept fort : The Manifest Destiny ou destine manifeste . Cest le journaliste John OSullivan qui est lorigine de cette expression qui date de 1845. Cette conception de la socit est un hritage des Pres Fondateurs puritains de lAmrique qui croyaient que Dieu les avait envoys sur terre pour rpandre le modle de vie idal que tout individu se devait de suivre. Cest pourquoi, le modle est peru comme le meilleur au monde et les Amricains ont le devoir moral den faire bnficier le reste de la plante 18. Actuellement, cette morale tend tre moins prsente car les tats-Unis restent le pays de tous les excs o se ctoient moralit et immoralit, tolrance et intolrance.

16

GOLLIAU, Catherine Douloureux rveil , in Le Point Hors srie faits et mythes, numro 1, mars-avril 2012, France, Le Point-Sebdo, p.85 17 DELMOTTE, Axel, Op. cit., p. 55 18 PAUWELS, Marie-Christine, Civilisation amricaine, Paris, Hachette Suprieur, 5e dition (3 juillet 2006), p. 35

13

Trs proche du Manifest Destiny, un autre concept fort est galement prsent dans la culture amricaine : il sagit de lexceptionnalisme amricain. Cette thorie labore par Alexis de Tocqueville indique que les tats-Unis sont une nation unique (car htroclite) qui rejette toute forme dassujettissement et laisse chacun la possibilit de rver. Tout comme la destine manifeste, ce prcepte soutient que les citoyens amricains sont un peuple divin envoy par Dieu pour montrer tout terrien le sens de la vie travers la culture amricaine. Nanmoins, aujourdhui, lexceptionnalisme amricain nest plus exclusivement fond sur la foi en Dieu mais elle stend des domaines varis comme larme, lducation, la consommation, la culture ou encore le patriotisme. Le rve provenant des tats-Unis est trs puissant et il sest construit travers des valeurs morales solides. Adresses tout dabord au peuple amricain puis au monde entier, ces valeurs servent de guide pour tout individu face un dsir universel : celui daccder une vie heureuse et prospre. En plus de ses grands principes moraux, lAmrique montre le bien fond de sa culture par une manire de vivre spcifique, quelle a cr et quelle tend bien au-del de ses frontires : lAmerican way of life

2. La mise en avant de lAmerican way of life19


LAmerican way of life ne dfinit pas la culture amricaine mais tend tre un systme bas sur une reprsentation et une production matrielle symbolis par la prosprit, le progrs, [qui] enivrent toutes les classes sociales. Un effort de dmocratisation [l'accompagne], qui se manifeste d'abord dans la possibilit pour tous de se procurer les biens de consommation 20. Le triomphe de lAmerican Way of Life est d aux images que renvoient les tats-Unis auprs des amricains mais aussi au reste du monde en cultivant un art de vivre caractristique qui comporte de nombreux artifices et qui font perdurer le modle. Sublim, fascin, envi ou dtest, le mode de vie lamricaine reste, aujourdhui encore, une rfrence pour de nombreux individus de tous horizons.

19

Partie inspire de : - PAUWELS, Marie-Christine, Le rve amricain, Paris, Hachette Suprieur, 1997, pp. 17 58 - Magazine Le Point Hors srie faits et mythes, numro 1, mars-avril 2012, France, Le Point-Sebdo, pp. 7 86 20 POTHIER, Lise, Histoire des tats-Unis, Quebec, Modulo, 1987, p. 251

14

2.1.

La production cinmatographique : lempire hollywoodien, le plus grand

symbole21 Sans Hollywood, le rve amricain nexisterait pas. Vritable moyen de propagande, le cinma est une machine rves qui permet de mettre en avant toute une culture qui se met en scne travers des images sublimes. Ds lapparition du cinma aux tats-Unis dans les annes 1930, les nombreuses productions cinmatographiques prsentent limage dune Amrique bien pensante travers des histoires o le bien triomphe du mal. LAmricain moyen est reprsent comme tant un individu bon et fortun - ou sur le point de le devenir. Les grands patrons de ces superproductions amricaines en sont le parfait exemple : la plupart provenait de familles modestes et a connu un succs fulgurant limage dAdolf Zukor qui tait lorigine fourreur, William Fox teinturier ou Sam Goldwyn, vendeur de gants. Le cinma est donc un rel moyen de divertir les foules en offrant au tlspectateur un univers de substitution o le monde rel est construit selon les critres propres du rve. Do la rcurrence de structures de base que sont la succes story et le happy ending 22. Toutes les uvres projetes lcran reprsentent une vision magnifie de lAmrique, de son mode de vie et de ses modes de consommation. Les images montres sont un modle pour de nombreux individus, un idal de vie quil faut suivre pour tre heureux. travers ces nombreuses fictions se dessine un objectif purement conomique avec des productions particulirement lucratives. Grce au rayonnement cinmatographique insuffl par Hollywood, les tats-Unis exportent le cinma travers le monde. Ce cinma est difficilement galable et concurrenable : hormis le cinma amricain et ses grosses productions, il ny a pour le moment aucun autre cinma au monde qui arrive dominer la fois son propre march et celui de trs nombreux autres pays, en particulier ceux des pays compltement industrialiss 23. Le gouvernement amricain ainsi quHollywood ont toujours souhait dominer les crans mondiaux afin dtendre leur hgmonie culturelle tout en cultivant leur dimension conomique et idologique.

21 22

Partie inspire de : PAUWELS, Marie-Christine, Le rve amricain, Paris, Hachette Suprieur, 1997, pp.57-58 Ibid., p. 58 23 DUPONT, Nathalie, Le cinma amricain : un imprialisme culturel ? , in Revue LISA/LISA, Vol. V - n3, 2007, http://lisa.revues.org/1626 [en ligne], Consult le 23 /04/2012,

15

2.2.

La tlvision

Actuellement, les sries tlvises amricaines sont devenues un vritable prolongement du cinma avec des scnarios construits et ajusts limage de la socit amricaine. travers les diffrents genres produits, est mise en avant une socit la fois idale et tourmente. Les nombreux personnages prsents dans ces sries sont reprsentatifs du rve amricain : ils sont beaux, travailleur, riches et ont une destine extraordinaire. Nanmoins, on retrouve dautres sries tlvises qui critiquent cette nation si idale avec des productions subversives montrant une vision compltement diffrente de lAmrique, mlant problmes sociaux, thiques et conomiques. La tlvision amricaine, cest galement un mdium puissant qui suscite depuis peu un rve dun genre nouveau : celui qua lhomme de la rue de pouvoir un jour passer de lautre ct de lcran, forme de russite comme une autre dans un monde qui accorde un tel crdit limage 24. La tlvision peut permettre un individu lambda de devenir en peu de temps et de manire phmre quelquun. Cela souligne encore le rve amricain : toute personne, si elle sen donne les moyens, peut sortir du lot et arriver devenir le hros dun vnement quelconque. travers cette qute, se dessine la motivation de devenir un individu extraordinaire quitte mettre de ct son intimit : les Amricains sont de grands amateurs dhistoires sensationnelles, de tlralits et de reality-show dans lesquels les images montres restent peu flatteuses et dpourvues de tout mrite.

2.3.

La musique

Les tats-Unis sont des grands producteurs et exportateurs de musique. Ainsi, travers diffrentes figures de la musique, ont pu natre des genres musicaux qui sont trs apprcis par un large public et se sont mondialiss grce leur exportation massive. La musique amricaine doit son succs la crativit des artistes mais galement au pouvoir des majors du disque amricains qui exportent les uvres dans le monde entier. Que ce soit le jazz (qui est un mlange entre la musique europenne et la culture Noire amricaine), le rock (musique de rebelles dont les idoles sont un vritable modle) ou le hiphop (un genre artistique qui simpose comme tant une vritable culture urbaine), la musique amricaine a toujours connu un vritable engouement.

24

PAUWELS, Marie-Christine, Le rve amricain, Paris, Hachette Suprieur, 1997, p.60

16

Elle a un pouvoir unificateur qui va lier les individus entre eux grce leurs gots semblables ce qui permet aux Amricains - par leur diffusion musicale - dtre prsents partout.

2.4.

Le star system25

Les stars amricaines sont un grand moyen pour les majors de la musique ou du cinma dimposer le rve amricain. elles seules, les clbrits reprsentent le rve puisquelles sont la fois admires et inaccessibles. Vritable icne, on peut dfinir une star comme tant un personnage qui sait allier la beaut et la spiritualit, unir la simplicit et la magnificence, feindre dinterprter des rles alors quelle ne cesse dhabiter son propre rle ; elle ne doit pas quitter son masque de star mais paratre naturelle, () [doit] mener une existence relle qui se conforme aux lignes directrices dune image ou dun clich 26. Historiquement, le star system sest impos aux tats-Unis grce au cinma ds le dbut du XXme sicle. De Greta Gerbo Douglas Fairbanks, de Marilyn Monroe Carry Grant ou de Julia Roberts George Clooney, ces individus sont de vritables stimulants marketings qui donnent aux films dans lesquels ils apparaissent, une vritable valeur ajoute. En effet, la star est un bien prcieux sur lequel le studio a beaucoup investi et qui lui permet de rguler la vente des films : parce quune star est capable dattirer un public sinon fixe du moins valuable, sa prsence dans un film constitue une garantie pour son exploitation 27. Ainsi, le star-systme met en avant un acteur qui est plus quun interprte, il devient un modle incontest auquel un spectateur lambda peut facilement sidentifier. Vritable marchandise, les vedettes sont incarnes par des individus exemplaires qui sont un modle de russite. Effectivement, un bon nombre de star a des origines modestes et a connu la notorit grce son travail ce qui forge ladmiration et pousse de nombreuses personnes vouloir avoir le mme parcours pour susciter la reconnaissance, connatre le bonheur et amasser de largent. Aujourdhui, le star system stend et sapplique tous les domaines culturels (tlvision, thtre, musique, etc.).

25

Partie inspire de ESQUENAZI, Jean-Pierre, Du star system au people : lextension dune logique conomique , in Communication, Vol. 27/1, 2009, http://communication.revues.org/index1247.html [En ligne], Consult le 12 /03/2012,
26 27

Ibid. Ibid.

17

Ces stars sont des grands patrons (Bill Gates, Steve Jobs, Mark Zuckerberg), des sportifs (Tiger Woods, Michael Phelps), des mannequins (Gisle Bundchen, Heidi Klum) ou encore des peoples (Paris Hilton, Nicole Richie).

2.5.

La publicit

Avec lessor du marketing dans les annes 1920-1930, les tats-Unis mettent en place des campagnes de publicit de grande ampleur. Voues prsenter des produits novateurs, les rclames mettent en avant un grand principe amricain : la recherche du bonheur . De nombreux produits sont vants et sont prsents comme tant indispensables au quotidien de nombreux Amricains. Les publicitaires rivalisent donc dides pour vendre des produits phares qui sont lpoque lis la beaut, la prosprit et la sant. Aujourdhui encore, dans cette socit matrialiste et avide dabondance, la publicit est un rel moyen dinciter les individus dsirer des objets qui ne leur sont pas toujours utiles et dentretenir ainsi le rve de possder des biens divers qui mettent en avant leur propre richesse.

2.6.

Lautomobile

La voiture est un objet qui est emblmatique des grands mythes amricains puisquelle reprsente la libert et la mobilit. lorigine, cest Henry Ford, un industriel qui lance dans les annes 1920 la Ford T, la premire voiture en srie et bon march. Depuis, lindustrie automobile amricaine sest largement dmocratise et elle propose des vhicules varis qui vont fasciner de nombreuses gnrations en admiration devant des bolides aux noms vocateurs : Thunderbird, Comet, etc.

2.7.

Llectromnager : les gadgets facilitant le quotidien

La diversification des objets domestiques amricains laissent rveur. Apparues aprs la Seconde Guerre mondiale, les innovations dans llectromnager vont tre une relle rvolution pour les mnagres. Lave-vaisselle, lave-linge, mixeurs, aspirateurs et autres camelots en tout genre vont simplifier la vie des femmes au foyer tout en leur permettant de gagner du temps. Les tats-Unis ont ainsi, cette poque, une grande avance en ce qui concerne le niveau de vie tout en tant un haut lieu de consumrisme.

18

Aujourdhui encore, les Amricains sont de grands consommateurs dobjets en tous genres et lpargne devient un lointain souvenir. Ils se crent sans cesse de nouveaux besoins au profit du superflu et les Amricains sont devenus les rois du jetable, de la culture instantane, de la culture kleenex 28.

2.8.

Lintelligence au service de linnovation

Actuellement, cest la technologie qui fascine et attire le monde entier. Afin de sduire les consommateurs amricains et trangers, les tats-Unis utilisent des prouesses technologiques afin de les mettre au service rve. Entre les tlviseurs, les tablettes numriques, les smart phones, les ordinateurs ou encore les appareils photo numriques, les tats-Unis restent le pays qui ont lexclusivit avec des produits novateurs et attractifs. En effet, on peut prendre lexemple de la Silicon Valley, ce ple de lindustrie de pointe avec des entreprises comme Sonny, Yahoo ou encore Apple. Ce lieu mythique permet aux grands entrepreneurs dinnover mais aussi dlaborer leurs propres prototypes en les proposant de manire indite leur pays. En outre, linnovation est intimement lie la recherche universitaire et la qualit des universits amricaines, toujours en tte dans les palmars mondiaux, ne se dment pas 29. Les campus sont un vritable ple dattractivit pour des entreprises la recherche de ressources. Nanmoins, luniversit cote cher et elle reste difficile daccs pour ceux qui nen ont pas les moyens financiers.

2.9.

Les parcs dattraction

Walt Disney reste un emblme pour de nombreux individus. Entre les dessins anims, les parcs dattraction et les objets drivs, chez Disney, la recherche du bonheur est devenue la recherche du divertissement de masse 30. Lunivers enfantin de cette entreprise attire la fois les enfants et les adultes qui se retrouvent dans un monde ferique vou au culte du Rve (). Lenfance y est sublime, expurge, vue comme les adultes aiment se la reprsenter, miroir de leurs propres rves 31.

28 29

PAUWELS, Marie-Christine, Le rve amricain, Paris, Hachette Suprieur, 1997, p.103 FRAT, Irne Une conomie inventive ? , in Le Point Hors srie faits et mythes, numro 1, mars-avril 2012, France, Le Point-Sebdo, p.80 30 PAUWELS, Marie-Christine, Le rve amricain, Paris, Hachette Suprieur, 1997, p.61 31 Ibid., p. 61

19

Vritable concept marketing, les parcs Disney deviennent des lieux incontournables o les effets spciaux et la beaut bien quillusoires - permettent de faire oublier une ralit parfois pesante.

2.10.

La nourriture

Les Amricains sont connus pour tre de grands consommateurs de junk food (ou malbouffe) avec notamment les hamburgers, les pizzas, le coca et autre doughnuts. Les habitudes alimentaires aux tats-Unis se sont homognises et aller diner dans un fastfood, au drive in ou manger des plats prpars est une habitude quotidienne pour de nombreux Amricains. Oro, Snickers, Heinz ou encore Pringles, les rayons des supermarchs outre-Atlantique sont inonds de produits gras et mauvais pour la sant. Mme si tous les Amricains ne se nourrissent pas uniquement de produits caloriques, une grande partie dentre-deux connait des problmes de surpoids et dobsit. Ces derniers en paient le prix fort en dveloppant des problmes de sant lis cette nutrition trop riche en matire grasse.

2.11.

Les sportifs et leurs pompom girls

La pratique sportive reste, aux tats-Unis, une activit trs plbiscite. Pratiquer un sport sous-entend adhrer des rgles tablies : leffort permet de se dpasser face des situations difficiles tout en dveloppant lesprit de comptition. Lorsquil est collectif, le sport devient une activit ayant vise formative qui incite lentraide, au partage et la tolrance, ce qui forge lprit dquipe. Ainsi, seul le courage, la tnacit et lendurance permettent de repousser ses propres limites afin de contrer ladversaire. La russite par le sport permet de montrer que peu importe son origine sociale, on peut devenir, par leffort physique quelquun dadmirable et admir. Laccs aux tudes suprieures grce au sport montre bien son importance et sa symbolique. Effectivement, leffort sportif est rcompens financirement par le biais dune bourse dtude adresse aux sportifs les plus mritants. Il en est de mme pour les pompom girls. Bien que cette pratique ne soit pas sportive mais plutt artistique, elle permet aux jeunes filles dapprendre ce quimplique le travail en communaut.

20

La cohsion, laltruisme, le got de la perfection sont des exigences qui sont ncessaires pour bien travailler en quipe. Ces jeunes filles sont donc de vritables emblmes de travail et de srieux.

2.12.

Un pays qui vit dans la dmesure

Afin de faire perdurer leur modle et de lexporter au mieux, les tats-Unis se doivent de mettre en avant le rve travers diffrents outils de persuasion. Cest travers lexagration et lemphase quest reprsent lAmerican way of life dont le got pour lhyperbole est la fois un moyen pour lAmricain dapprivoiser une terre parfois hostile et le mode de relation privilgie quil va tablir avec autrui 32. En Amrique tout est disproportionn et dans tous les domaines : la quantit de nourriture servie au restaurant, les lits King size, les gratte-ciel, la taille XXL, les voitures spacieuses, les rsidences en banlieues, etc. Cette dmesure leur permet alors de faire perdurer le mythe de labondance et de la libert : travers cette image, le pays tente de montrer que chaque citoyen amricain peut accder facilement une forme dopulence que lon ne trouve nulle part ailleurs. Nanmoins, mme si cette abondance de produits de consommation est prsente partout dans le pays, tout le monde ne peut se la procurer par manque de moyens financiers.

2.13.

Une nation hgmonique

Le Rve amricain, incarn par la socit de consommation dont les produits sont dsormais accessibles tous par-del les frontires, demeure un thme porteur, un indniable atout commercial 33. Depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale, les tats-Unis sont une superpuissance qui rgule la plante entire travers la culture, lconomie et la politique et ne connait pas de rival. LAmrique a un pouvoir tel quelle est dominante dans beaucoup de domaines : son conomie (mondiale) fonctionne sur la valeur du dollar amricain, son rapport avec le monde est unique puisquelle a longtemps t qualifie de gendarme du monde , soulignant son importance dans la gestion des conflits internationaux, etc.

32 33

Ibid., p. 110 Ibid., p.112

21

Les tats-Unis sont aussi une grande puissance commerciale car les entreprises amricaines ont colonis les pays occidentaliss et mmes les pays les plus pauvres : il est aujourdhui possible, par exemple, de trouver du Coca Cola partout mme en Tanzanie, pays o une majeure partie de la population vit en dessous du seuil de pauvret. Le pouvoir du mode de vie lamricaine provient de son attractivit. Ainsi, selon Yves-Henri Nouailhat, l'influence amricaine se fait de plus en plus prsente dans le monde. De l'habitude des fast food jusqu' la musique, le cinma ou la tlvision, on remarque selon les pays des influences subtiles, des emprunts systmatiques ou de la copie pure et simple 34. Les nombreuses images qui transparaissent des tats-Unis mettent en avant une socit riche avec un niveau de vie et un pouvoir dachat lev. Cependant, tout le monde na pas accs cette richesse prsente dans tout le pays. Les difficults sociales et conomiques sont bien relles mme si le rve amricain perdure et ne cesse de fasciner la plante entire.

3. Ladolescence, priode influenable35


Les tats-Unis sont un pays qui fait rver de nombreux jeunes par le mode de vie quils mettent en avant. Dans leur pays comme ltranger, ces adolescents restent particulirement influenables car ils sont dans une tape de leur vie o ils se remettent en question. Cette partie vise mieux comprendre comment les jeunes ragissent face leur environnement, connatre le rapport quils entretiennent avec leurs pairs et leur approche sur les produits culturels quils consomment.

34

NOUAILHAT, Yves-Henri, Les Etats-Unis et le monde au 20e sicle, Paris, Collection U, 1997, 2e d (2000), cit dans L'amricanisation en France: accepte ou conteste par les jeunes ? De 1918 nos jours, http://americanisation-france.e-monsite.com/ [en ligne], consult le 12/03/2012 35 Partie inspire de : - EZAN, Pascale, Harry Potter, Eragon, Twilight Pourquoi les sries plaisent-elles tant aux adolescents ? , in Actes du colloque Enfance et cultures : regards des sciences humaines et sociales , Sylvie Octobre et Rgine Sirota (dir), Paris, 2010, p. 2 5, http://www.enfanceetcultures.culture.gouv.fr/actes/ezan.pdf [en ligne], consult le 15/02/2012 - BRACONNIER, Alain, Le guide de l'adolescent : de 10 ans 25 ans, Paris, Odile Jacob, 2007, p. 309 315

22

3.1.

Adolescence et processus identificatoires

On pourrait dfinir ladolescence comme tant une priode de transformations morphologiques, cognitives et socio-affectives qui modifient le regard que les jeunes portent sur eux-mmes 36. Ainsi dans ce moment de la vie si particulier, il reste essentiel pour ces jeunes de savoir qui ils sont et ce quils sont en train de devenir. Dans la socit dans laquelle ils vivent, ils se trouvent face des individus qui vont leur apporter des clefs pour dfinir qui ils seront plus tard. Ces modles vont donc influencer directement ou indirectement la perception que ces jeunes ont deux-mmes et limage quils renvoient lensemble de la socit.

3.2.

Ladolescence et le rapport la fiction

La priode de ladolescence est un moment trs important car lindividu se dcouvre et doit faire face des motions exacerbes. Ces formes de ressenti intense peuvent en partie sexpliquer par la grande implication des jeunes dans les nombreux domaines qui les intressent. Ainsi, ils dveloppent un intrt particulier pour les activits sportives, culturelles ou de loisir. Lors de ladolescence, les individus se dtachent progressivement de la sphre familiale afin de partager des activits avec leurs pairs. Ainsi, la culture nest pas consomme uniquement avec la famille mais elle sexporte hors du foyer travers une consommation de biens en communaut (cinma, concert, coute de musique, etc.). La pratique culturelle devient alors un moyen de fdrer les adolescents par des passions communes. Le cinma et la tlvision sont deux activits trs plbiscites par ces jeunes qui, en se confrontant rgulirement des personnages auxquels ils sattachent, constituent une exprience gratifiante qui donne ladolescent le sentiment davancer dans sa qute identitaire en interrogeant sa propre relation aux autres 37. La construction de son identit est un enjeu qui ncessite la prsence dun univers fictif avec des hros plus vrais que nature et qui vont devenir pour eux un miroir en fournissant des modles et des reprsentations qui sont ancres dans leurs codes de sociabilit et leur normes de consommation . Ces supports audiovisuels sont de parfaits dispositifs qui alimentent limaginaire de ces adultes en devenir.

36

EZAN, Pascale, Op. Cit., p. 2 Ibid., p. 2

37

23

Le mode de vie idyllique des Amricains ne peut que sduire les adolescents qui sont en pleine qute identitaire face un avenir souvent incertain et effrayant. travers ce pays, symbole de libert dtre et de consommer, ils voient dans les mythes amricains la possibilit de saccomplir et de connatre le succs. La common man qui devient un individu extraordinaire par les actes quil a accomplis reste un exemple pour ces adolescents la recherche de modles qui ressembler. Le rve est transmis aux jeunes travers les scnaristes de fiction qui le mettent en scne. On retrouve ainsi lAmerican dream et lAmerican way of life dans les fictions pour les adolescents en provenance des tats-Unis.

24

Les teen movies et les sries tlvises amricaines pour adolescents

25

Cette partie a pour but de prsenter et de dfinir ce que sont les teen movies et les sries pour adolescents provenant des tats-Unis. Ces fictions singulires par leur contenu et leur public trs cibl comportent des grands thmes propres ladolescence. La mise en scne du quotidien de ces hros amricains est trs codifie avec un contenu spcifique qui sadresse le plus souvent une tranche dge qui va gnralement de treize vingt ans. Cette partie se veut explicative sur ce quest un teen movie et une srie pour adolescents tout en apportant de nombreuses informations sur leurs caractristiques propres.

II. LES TEEN MOVIES ET LES SRIES TELEVISES AMRICAINES POUR ADOLESCENTS
Le teenage movie est un genre particulier invent par Hollywood. Grce au cinma, ces adolescents amricains parlent au monde entier travers des codes, des lieux, des rites et des personnages types qui sont compltement assimils par notre imaginaire collectif 38. Mais que disent ces films sur ladolescence ? Comment expliquer le succs de ce genre aux tatsUnis et hors de ses frontires ?

1. Une dfinition du genre


Les films pour adolescents nont pas t uniquement cres et produits aux Etats-Unis. Nanmoins, Hollywood semble stre accapar ce genre depuis de nombreuses dcennies, mettant en avant travers le grand cran - son mode de vie si singulier. Afin de comprendre le succs plantaire des teen movies amricains, il est important de bien dfinir les enjeux la fois idologiques et commerciaux qui se dgagent travers ce type de productions.

38

Teen spirit, les Ados Hollywood, 2009, Zadig Productions, France, 52 minutes. Ralisateurs : Antoine Coursat et Cllia Cohen

26

1.1.

Un film pour adolescents ou avec des adolescents ?

Lappellation anglo-saxonne teen movie est double puisquelle peut se traduire soit par film pour adolescents (avec un contenu cibl, qui sadresse un public jeune), soit par film avec des adolescents (mettant en scne des acteurs jeunes qui reprsentent ladolescence). Nanmoins, la manire dont les sujets sont abords tend dsigner un public presque entirement compos dadolescents. En effet, le rejet des conventions du monde adulte est au cur des films, qui laborent un territoire exclusif et autonome, dont les parents, () sont chasss 39. Il est donc possible daffirmer que les adolescents sont les destinataires principaux de ce genre de films. Cependant, il ne faut pas ngliger un autre public, celui des adultes nostalgiques de cette priode qui seront galement rceptifs ce type de fiction.

1.2.

Les diffrents types de teenage movies40

Le teenage movie est compos de diffrents sous-genres dont le point commun est ladolescence. Il est possible de classer les principaux sous-genres ainsi : Les comdies, qui sont de deux natures : les comdies dont le sexe est au cur du film (les sex teen comedies) et les comdies romantiques tournes vers un public majoritairement fminin (les chick flicks) ; Les films dhorreur comportant un tueur psychopathe et se droulant dans lunivers des adolescents (les teen slashers)41. Aujourdhui, on assiste un dveloppement important de films adresss un public fminin et ayant pour thmatique principale le vampirisme (les vampire teen flicks) ; Les fictions dans lesquelles les vacances sont le fil conducteur, que ce soit lors des vacances dt (les spring break comedies) ou dans les camps de vacances amricains (les summer camp films) ; Les films dont les intrigues se situent sur le lieu dtude des adolescents : au lyce (les high school movies) ou luniversit (les college movies) ; Les films qui comportent de la violence juvnile (les juvenile delinquent flicks) et qui montrent un quotidien la fois sombre et tragique avec trois thmes rcurrents : lerrance, lenfermement et la violence quotidienne ;
39 40

BOUTANG, Adrienne, SAUVAGE, Celia, Les Teen Movies, Paris, Vrin, 2011, p. 10 Partie inspire de : Ibid., p. 11, pp. 104-107 et pp.123-128 41 ROY, Andr, Dictionnaire gnral du cinma : Du cinmatographe internet : art, technique, industrie , Paris, ditions Fides, 2007, p. 406

27

Le body swap qui est une fiction dans laquelle les personnages changent leur corps. Ce sous genre nest pas propre au teen movie mais, lorsquil y est associ, permet au film de repenser le rapport entre ladolescent et ladulte tout en soulignant cette idalisation de lunivers des adultes par les jeunes.

Les autres sous-genres se rapprochant des films traditionnels avec des drames psychologiques, des comdies musicales, des parodies, des films de super hros ou encore des films Noirs.

1.3.

Les principaux genres42

Les sous-genres prsents ci-dessus sont nombreux ; cependant, on constate que certains sont plus prsents lcran que dautres. En effet, les genres les plus exploits sont les films dhorreur et les comdies. Tous convergent vers une proccupation typiquement adolescente : la dcouverte de la sexualit. Le teen horror flicks La virginit est un rempart contre le mal, cest une des rgles du genre (). Surtout, jamais de sexe, () en langage gore, sexe rime avec mort . Randy Meeks, Scream (Wes Craven, 1996). Dans les films dhorreur, labsence de sexe reste un moyen efficace pour rester en vie. Ce thme de la non-sexualit se retrouve dans les trois sous-genres des films dhorreur destins aux adolescents : le slasher, le film de monstres et le vampire teen flicks. Le slasher et le film de monstres : dans ces types de films, la virginit est une garantie pour survivre. Par cette non reprsentation de sexualit lcran, ces films restent en accord avec les grands principes puritains qui prnent labstinence, le sexe tant tabou ; Le vampire teen flicks : ces romances sont bases sur lide de rsister mentalement deux formes de pulsions : La premire est la lutte du vampire contre lui-mme qui ne peut tuer sa dulcine pour boire son sang. Il doit faire preuve dune grande force pour ne pas cder ses pulsions instinctives qui conduisent la mort. La seconde est le sexe auquel les hros se doivent de rsister : il ne faut pas succomber la passion, qui reprsente linterdit.
42

Partie inspire de louvrage de : BOUTANG, Adrienne, SAUVAGE, Celia, Op. cit., pp.69-95

28

Ainsi, dans ces films, il y a un parallle entre le vampirisme et le sexe : tous deux sont prohibs, mauvais et reprsentent le mal. Le sex teen comedy Dans un sex teen comedy, on se retrouve face des adolescents presss de dcouvrir le sexe afin dchapper cette tiquette pjorative de puceau . Sous couvert de morale, on dcouvre que derrire certains garons obsds par le sexe, se substituent des gentils jeunes gens qui prnent labstinence et sont prts se mettre la place des filles, le temps de raffirmer leur propre masculinit43. Dans ces films, filles et garons portent un regard bien diffrent sur la sexualit. Les garons ou lenvie dtre un homme Tu sais ce qui arrive un gars qui arrive vierge lUniversit ? () Il est banni, on le traite comme un lpreux ! Henry, Crossroads (Tamra Davis, 2002) Le sexe devient un rite de passage de lenfance lge adulte pour lhomme qui, travers sa premire exprience sexuelle, devient un individu viril et dfinitivement masculin. Il ne sagit pas de plaisir lors de cette premire fois mais bien de faire natre une admiration de la part de son entourage, dtre valoris auprs de ses copains. Ainsi, le plaisir est vcu mais par procuration : pour les amis et la fiert du groupe. Afin de ddramatiser la premire relation sexuelle et lencourager, il peut y avoir un pari ou un pacte dans lequel les copains se soutiennent les uns les autres. Cest notamment le cas du film American Pie (Paul Weitz, 1999) : lintrigue se droule autour dun accord qui est labor par un groupe damis. Le pacte consiste, pour chaque membre du groupe, perdre son pucelage avant la fin de lanne scolaire. Nanmoins, les adolescents des teen movies doivent faire face une ralit : la frustration. En effet, il nest pas toujours simple de plaire au sexe oppos et il peut y avoir, en plus de cette crainte, des peurs : celles de la dcouverte de lautre, la crainte dtre jug ou de ne pas sy prendre correctement. Devenir un homme, dans un teen movie est un parcours sem dembuches.

43

Ibid., p. 75

29

- Les filles
Tout comme les jeunes hommes, il sagit pour elles dun passage initiatique que la plupart apprhende. La relation sexuelle est souvent sujette un paradoxe pour les jeunes filles qui veulent rester pures et vertueuses tout en satisfaisant le dsir de leur petit copain (au risque de le perdre). Trs influences par les garons, elles deviennent des proies quil faut sduire et convaincre par tous les moyens pour avoir une relation intime. Derrire ce paradoxe se pose le problme de la socit dans laquelle le comportement dune jeune fille est facilement jug : les adolescentes sexuellement actives sont toujours mal vues et sont dpeintes comme tant des pestes. Dans Easy A (Will Gluck, 2010), lhrone Olive se retrouve mprise par lensemble du lyce (lves et enseignants) pour avoir feint sa premire aventure sexuelle et finit par tre perue comme tant une fille facile ce qui complique considrablement son quotidien. Il est donc prfrable pour une jeune fille lambda de prserver sa virginit afin de rester en conformit avec les attentes de la socit. Nanmoins, les adolescentes des teen movies contemporains correspondent de plus en plus la femme moderne qui, moins passive, prend des initiatives la grande surprise des hommes gnralement drouts par ces attitudes singulires. Cest notamment le cas de Juno (Jason Reitman, 2007) qui explique que si elle a couch avec son petit ami parce quelle sennuyait et quil ny avait rien dautre la tlvision . Outre ces reprsentations, le plaisir fminin nest jamais pris en compte dans les teen movies o il est tu.

Le teen romance
Le sujet principal de ce type de films est la dcouverte dun monde compltement inconnu pour le protagoniste : celui du sexe oppos. Le plus souvent, cest le jeune homme qui se retrouve un univers fminin ce qui lui permet de mieux se connatre en se confrontant au dveloppement de sa part de fminit. Ce sous-genre prend trois formes principales :

- Limmersion dans un univers qui nest pas le sien. Le plus souvent, ce sont les
hommes qui intgrent un monde de femmes pour diverses raisons. 30

Dans 100 Girls (Michal Davis, 2000) le protagoniste dcide de retrouver linconnue qui la dpucel lors dune soire. Pour cela, il passe une grande partie de son temps dans la rsidence des filles. Cela va lui permettre de rflchir sur le rapport qui existe entre les garons et les filles et ainsi mieux comprendre les femmes ;

- La mutation dun corps un autre. Peu reprsent lcran, la femme entre en


possession dun corps dhomme et vice versa. Ce type de transformation modifie compltement limage que chacun porte sur lautre ; Le scnario dont la trame est le vu dabstinence qui devient, pour les hrones, un vrai chalenge. On retrouve ce thme dans Sexe intentions (Roger Kumble, 1999). Adaptation moderne du livre Les liaisons dangereuses , le film raconte lhistoire dun jeune homme et de sa demi-sur. Tous deux font le pacte de dflorer une jeune fille connue pour sa grande moralit et qui prne la chastet jusquau mariage. Lensemble du long mtrage traite de ce dfi qui va obliger le jeune homme changer son comportement pour pouvoir sduire sa victime . De manire gnrale, on peut dire que le teen romance prne lamour au dtriment du sexe (le sexe restant nanmoins lobjet de toutes les frustrations). Ce sous-genre vise tirer une morale : labsence de sexualit est bnfique pour que la relation amoureuse puisse spanouir. La force de lamour est donc renforce par labstinence.

2. Historique des teen movies44


Le teen movie est un genre apparu au cinma dans les annes 1950. cette poque, aux tats-Unis, le cinma est son apoge mais voit nanmoins apparaitre un concurrent redoutable : la tlvision. Face lessor grandissant de la tlvision - qui simpose progressivement dans la plupart des foyers amricains- le cinma est rapidement dlaiss par des spectateurs prfrant profiter pleinement dune nouvelle forme de divertissement la fois gratuit et indit tout en tant install confortablement chez soi. Face cette problmatique, lindustrie du cinma doit innover afin de retrouver un public et labore une stratgie qui consiste attirer de nouveaux spectateurs en crant des cinmas en plein air ou des salles de cinma dans les supermarchs (lieux trs frquents par les adolescents).

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Partie inspire de louvrage de : BOUTANG, Adrienne, SAUVAGE, Celia, Op. cit., pp.15-23

31

Cest partir de ce nouveau contexte conomique et industriel que le cinma pour adolescent va pouvoir merger puisque les films seront tout dabord diffuss dans les drive-in puis, par la suite, dans les multiplexes.

2.1.

1950-1960 : le teen movie ses dbuts et larrive du teensploitation

Au cours des annes 1950-1960, le teen movie est considr comme tant un film dexploitation qui est largement diffus dans les drive-in. Ces productions sont dnommes teensploitations qui dsignent des films spcifiquement crs pour des adolescents. Le terme exploitation a une connotation pjorative qui dsigne un style et un modle conomique marginaux, recourant des procds esthtiques bon march et un public spcifique, une poque o la logique commerciale dominante consiste encore faire des films qui puissent tre vus par tout le monde sans distinction 45. Cest la socit de production Amercian International Pictures (AIP) qui, voyant le profit quelle peut se faire avec ces teensploitations, va en dvelopper le concept. Un de ses fondateurs, Samuel Z. Arkoff, a mme la recette pour un teen movie russi. Il explique que chaque lettre composant son nom dfinit ce quest un teensploitation par la formule ARKOFF : Action, Revolution, Killing, Oratory, Fantasy, Fornication. Vritable produit marketing comportant un public de niche (les adolescents), le genre se dveloppe peu peu, alors quil tait jusqu prsent, peu exploit par les majors du cinma. Ds que le teen movies commence tre exploit ds les annes 1950, une grande varit de sous-genre va voir le jour avec notamment : Des drames avec des hros dlinquants face une socit en manque de repres parentaux. Les films les plus marquants restent Graine de violence (Richard Brooks, 1955) et La fureur de vivre (Nicolas Ray, 1955) ; Des films axs sur la musique. Le milieu du XXme sicle tant marqu par le rock, on dcouvre derrire les crans des rocknroll films avec Rock Around the Clock (Fred Sears, 1956) ; Des films dhorreur comme I Was A Teenage Werewolf (Gene Fowler Jr, 1957) ; Des beach party films qui montrent les vacances idylliques dadolescents se prlassant sur les plages amricaines et pratiquant un sport typique aux tats-Unis : le surf. On retrouve des productions comme Gidget (1959, P. Wendkos) ou Beach Party (William Asher, 1963) ;
45

Ibid., p.16

32

Des productions dans lesquelles les vhicules moteur tiennent une place importante comme les motorcyrcle gang films avec Les Anges Sauvages (Roger Corman, 1967) et les carsploitation comme Hot Rod Girl (Leslie H. Martinson, 1956).

Ces premiers films rencontrent un franc succs auprs des jeunes de lpoque. Les thmes traits sont trs diffrents cependant, il reste un point commun lensemble de ces productions : le scnario. Dans celui-ci, il est toujours question dadolescence et les adultes sont bannis de cet univers. Les jeunes se confrontent donc toute forme dautorit par leur fraicheur, leur anticonformisme, leur dsobissance voir mme leur agressivit. Ces films sont donc symptomatiques des adolescents grandissant dans la socit amricaine de lpoque, la fois rebelles ( limage de James Dean, adolescent fougueux dans La fureur de vivre) mais galement la recherche de srnit ( travers les films de vacances rassurants et divertissants). Mme si le teen movie est un genre en vogue dans les annes 1950, il connait une priode peu productive dans les annes 1960, la violence devenant un sujet lassant pour des adolescents amricains touchs par la guerre du Vietnam et par des conflits mondiaux.

2.2.

1970-1980 : Le renouveau du genre

Nanmoins, ds la fin des annes 1970, il redevient la mode grce un film qui va relancer le succs du genre : il sagit dAmerican Grafiti (George Lucas, 1973). Le film relate lhistoire de quatre jeunes gens qui vont passer une dernire soire ensemble avant de quitter la ville pour aller lUniversit. travers ces adolescents se dessine quatre profils qui seront presque toujours exploits dans les nombreux teenage movies venir : il y a tout dabord lintellectuel au physique ingrat (il sera nomm nerd ou encore geek dans les teen movies modernes), le sducteur, le garon populaire et apprci de tous qui frquente une jolie pom-pom girl et ladolescent lambda. Ce film reste donc une rfrence tant pour les spectateurs que pour les industriels du film qui vont en utiliser les codes pour les teensploitation qui seront produits par la suite. En effet, douze ans aprs le triomphe du film de George Lucas, John Hughes ralise Breakfast Club en 1985 qui reprend les nombreux codes dj exploits dans American Grafiti. Ce film relate lhistoire de ces cinq jeunes lycens qui sont colls le samedi aprs -midi. Catalogus par la personne charge de les surveiller, ils vont essayer de se connatre les uns les autres. 33

Ds le dbut du film, les personnages principaux sont clairement dfinis par une prsentation succincte nonce par lun des lycens : vous nous dfinissez comme un surdou, un athlte, une dtraque, une fille papa et un dlinquant (American Grafiti, John Hughes, 1985). Cette rplique montre donc limportance porte aux codes des teen movies dans lequel chaque jeune a un statut particulier. Ainsi, leurs diffrences conduisent faire rflchir le spectateur sur les relations qui se tissent entre des individus si diffrents. Le succs des films musicaux aux tats-Unis dans les annes 1960 va se transposer aux films pour adolescents partir des annes 1970 avec Grease (Randal Kleiser, 1978), Fame (Alan Parker, 1980) ou encore Dirty Dancing (Emile Ardolino, 1987) Les annes 1970 voient galement apparatre une grande quantit de films tourns sur la sexualit. Cest cette poque que va se dvelopper les sex teen comedies et les teen slasher movies. Les teen slasher movies Les films dhorreurs deviennent parfaitement assimilables aux teen movies. Cest tout dabord le cas avec Carrie au bal du diable (Carrie, Brian de Palma, 1976) qui allie fantastique, horreur et sexualit fminine pour un film lissu dramatique et effrayant. Le film Halloween, la nuit des masques (Halloween, John Carpenter, 1978) rvle les grands codes du slasher movie avec un tueur en srie, qui sattaque principalement aux jeunes filles. Par ses crimes, il tente dradiquer le mal (la sexualit, la drogue et la dbauche) et reste alors en conformit avec la morale conservatrice amricaine. Le succs de ce film conduit les producteurs laborer une suite avec Vendredi 13 (Sean S. Cunningham, 1980) puis diffrents slashers comme Le bal de lhorreur (Paul Lynch, 1980) et Le monstre du train (Roger Spottiswoode, 1980). Les sex teen comedies Ce nouveau sous-genre se dveloppe dans les annes 1970 avec des films comme Annimal House (John Landi, 1978), Rich Kids (Robert M. Young, 1979), The Blue Lagoon (Randal Kleiser, 1980), Endless Love (Franco Zeffirelli, 1981), Porkys (Bob Clarke, 1982) mais galement American Tennagers (Curtis Hanson, 1983). Tous ces films relatent le passage de lenfance vers lge adulte travers la qute du dpucelage. Le sexe est mal vu et est dpeint comme tant quelque chose de dangereux quil faut prserver ce qui souligne comme les slashers- lesprit conservateur de la socit amricaine.

34

Nanmoins, ce sous-genre devient absent dans le milieu des annes 1980 et lorsquil rapparait dans les annes 1990 le sujet reste dlicat aborder cause de la peur du sida.

2.3.

1990 aujourdhui : des annes sida un norme succs du genre

Les annes 1990 sont marques par le sida. Le film de Lary Clark Kids sorti en 1995 est un bon exemple des ravages causs par le sida travers lhistoire une jeune fille qui dcouvre sa sropositivit et va tenter de retrouver le garon qui lui a transmis la maladie. Il ne sagit plus ici de comdie mais bien dune tragdie avec une jeunesse dprave et gare. Cependant, la fin des annes 1990 remet au got du jour les slashers avec le succs plantaire de Scream (Wes Craven, 1996), Souviens-toi... l't dernier (I Know What You Did Last Summer, Jim Gillespie, 1997) ainsi que les comdies lgres axes sur le sexe comme American Pie (Paul et Chris Weitz, 1999) qui donnera lieu de nombreuses suite (la saga American Pie comporte au total huit films). Les sous-genres des teen movies dj prsents perdurent avec des films centrs sur des romances avec Elle est trop bien (Robert Iscove, 1999) ou des films sur le sport avec American Boys (Brian Robbins, 1999). En outre, peu exploit dans les annes 1990, le film musical revient sur les crans dans les annes 2000 avec notamment Crossroads (Tamra Davis, 2002), la trilogie High School Musical46 qui connat un fort engouement ou encore Hannah Montana, le film (Peter Chelsom, 2009) tir de la srie succs Hannah Montana47. Nanmoins, dautres sujets peu ou pas exploits dans les teen movies font leur apparition avec : Ladaptation littraire modernise On retrouve des films adapts des grands classiques de la littrature avec notamment ladaptation dcrits de : W. Shakespeare avec des films tels que Romo+Juliette (Baz Luhrmann, 1996) adapt de la pice ponyme ou 10 bonnes raisons de te larguer (Gil Junger, 1999) qui sinspire de La mnagre apprivoise ;

46

La trilogie High School Musical avec les deux premiers opus High School Musical : Premiers Pas sur scne (Kenny Ortega, 2006) et High School Musical 2 (Kenny Ortega, 2007) diffuss la tlvision et le troisime opus High School Musical 3 : Nos annes lyce (Kenny Ortega, 2008) sorti au cinma. 47 La srie tlvise Hannah Montana, lorigine diffuse sur Disney Channel de 2009 2011 et comportant quatre saisons, tats-Unis. Producteurs : It's a Laugh Productions, Michael Poryes Productions, Disney Channel, ralisateurs : Chip Fields, David Kendall, Fred Savage, Kenneth R. Shapiro, Lee Shallat Chemel, acteurs principaux : Miley Cyrus, Emily Osment, Mitchel Musso, Billy Ray Cyrus

35

Pierre Choderlos de Laclos avec le film Sexe intentions (Roger Kumble, 1999) adapt du roman Les Liaisons dangereuse . Dautres crivains plus modernes voient leur ouvrages adapts au cinma comme Stephenie Meyer, crivain de la ttralogie Twilight dont les cinq films inspirs des livres sont sortis au cinma et le dernier restant en cours dadaptation ou encore Suzanne Collins qui a publi la trilogie de science fiction Hunger Games et dont le premier opus du mme nom est sorti en salles en 2012 et a t ralis par Gary Ross ; La parodie De nombreux teenage movies rflexifs ont fait leur apparition au cinma travers le registre de la parodie. Ces films tentent de caricaturer le genre avec de nombreuses situations qui font rfrence des teen movies dj existants comme la saga Scary Movie48 qui sinspire largement de Scream, Sex Academy (Joel Gallen, 2002) qui se moque principalement de Elle est trop bien (R. Iscove, 1999) et de American Pie ou encore Mords moi sans hsitation (Aaron Seltzer, 2010) qui parodie la saga Twilight49. Aujourdhui le teen movie est un genre qui nest pas quune comdie et traite notamment de sujets plus graves qui sont propres aux problmatiques de ladolescence dans notre socit moderne. Ces productions tendent soulever de rels problmes sociaux en crant la polmique avec des films tels que Elephant (Gus Van Sant, 2003), Juno (Jason Reitman, 2007) ou encore Prcious (Lee Daniels, 2009).

3. Les caractristiques du genre


Cette partie vise bien dfinir ce quest le teenage movie. En effet, ce dernier est un genre cinmatographique part et il est donc compos de nombreux codes que lon retrouve dans tous les films pour adolescents. Ces productions, provenant pour leur trs grande majorit des tats-Unis, sont trs imprgnes par cette culture singulire que lon peut clairement identifier lcran.
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La saga Scary Movie avec Scary Movie (Keenen Ivory Wayans, 2000), Scary Movie 2 (Keenen Ivory Wayans, 2001), Scary Movie 3 (David Zucker, 2003), Scary Movie 4 (David Zucker, 2006) 49 La saga Twilight: Twilight, chapitre I: Fascination (Twilight, Catherine Hardwicke, 2008), Twilight, chapitre II: Tentation (New Moon, Chris Weitz, 2009), Twilight, chapitre III: Hsitation (Eclipse, David Slade, 2010), Twilight, chapitre IV: Rvlation (Breaking Dawn , Bill Condon, 2011), Twilight, chapitre IV: Rvlation 2me partie (Breaking Dawn part 2, Bill Condon, 2012).

36

3.1.

Les lieux significatifs50

Dans un teenage movie, ladolescent volue dans un monde qui lui appartient. Il est possible de le diviser en deux catgories : Tout dabord, la vie intime du jeune qui lui permet dexister sans avoir subir le jugement excessif de ses pairs. Il sagit dun univers en apparence scuris, compos des proches de ladolescent que sont sa famille, ses amis et ses petit(e)s ami(e)s ; Il y a par la suite son rapport avec la socit dans laquelle il sinscrit. Que ce soit dans les couloirs dun tablissement scolaire, en cours, dans un centre commercial ou encore lors dune soire entre jeunes, il sagit pour ladolescent de se mettre en avant dans un univers propice lexpression de soi, au dveloppement de son image publique, quelle soit ngative ou positive. Ces espaces cods possdent leurs propres rgles : celles rgissant le quotidien des adolescents. Ainsi, ces lieux mettent en avant un univers dans lequel se droulent des scnes de diffrentes natures avec de lhumiliation, de la violence (quelle soit verbale ou physique), de la provocation et une exhibition de soi. Les lieux dans lesquels slaborent les histoires des teen movies sont relativement restreints et emblmatique des activits plbiscites par la plupart des adolescents. En effet, ces derniers se retrouvent face des espaces limits en conformit avec leur ge et les nombreuses restrictions qui en dcoulent. Ces mmes espaces font alors rfrence cette impossibilit dtre mancips.

3.2.

La vie en banlieue

Dans la plupart des teen movies, les familles des adolescents vivent en banlieue, dans des rsidences spacieuses qui sont en opposition avec la ville. Ainsi, la ville est fantasme et elle devient lemblme de la libert dans laquelle les adolescents rvent un jour dhabiter afin dy connatre un certain affranchissement et un accomplissement personnel. Les banlieues reprsentes sont en accord avec le mode de vie amricain qui prne cette qute de richesse au quotidien. Effectivement, les familles montres lcran ont un certain confort financier leur permettant de vivre aisment et de profiter pleinement du rve amricain.

50

Informations de lensemble de la partie tires de : BOUTANG, Adrienne, SAUVAGE, Celia, Op. cit., pp. 2535

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La maison familiale Le domicile parental constitue la fois un lieu de repli, intime, loin des conflits de linstitution scolaire, et un espace de soumission lautorit o se droule une vie de famille dont on cherche svader 51. Ainsi, la demeure familiale dans les teen movies a une place importante puisquelle va tre la fois un cocon synonyme de scurit mais galement un lieu de contraintes o il va falloir obir aux rgles tablies par les parents. Une pice a un rle capital dans cet univers : il sagit de la chambre de ladolescent. Gnralement remplie de symboles lis lenfance, elle reprsente cette priode transitoire dans laquelle le jeune - qui nest plus un enfant - doit devenir un adulte. Ce lieu est donc reprsentatif d une ralit socioculturelle spcifiquement amricaine : le dpart pour lUniversit, fonctionnant comme un rituel initiatique crucial 52. Dans le quotidien de ladolescent, la chambre va tre un lieu de frustration (lors de punition) ou dvasion (puisquil sy retrouve sans avoir subir une quelconque autorit et le regard des autres). Toutefois, bien qutant une pice part dans la maison parentale, celle-ci nest pas compltement prserve de lintrusion des autres membres de la famille. Les parents, souvent dpasss, sont gnralement maladroits face ce que vivent leurs enfants et simmiscent - tort ou raison - dans leur vie. Cest notamment le cas de American Pie o les parents de Jim (Jason Biggs) font irruption dans sa chambre pour lui souhaiter une bonne nuit et le surprennent entrain de se masturber face un film pornographique. La maison familiale a, elle, un tout autre rle lorsque les parents sen clipsent afin de la laisser leurs enfants pour organiser des ftes. Il sagit pour les participants de profiter pleinement de labsence dadultes et dautorit pour consommer une grande quantit dalcool (bien que prohibe en dessous de vingt-et-un ans aux tats-Unis) et autres drogues de diverses natures. Labsence de rgles tablies dans un lieu qui ne leur appartient pas pousse souvent les adolescents commettre des actes de vandalisme, bouleversant lunivers propre et aseptis des maisons amricaines. Ces actes donnent souvent lieu une remise en question de lautorit parentale, peu prsente dans ce type de films.

51 52

Ibid., p. 27 Ibid., p. 27

38

On retrouve cela dans le film Project X53 dans lequel trois adolescents profitent de labsence des parents de lun dentre eux pour organiser une soire mmorable mais celle-ci devient rapidement incontrlable : maison saccage, quartier mis sac ou encore individu agress, les parents ne sont pas l pour contrler ce qui se passe chez eux. Suite un appel tlphonique de leurs voisins mcontents, les parents vont appeler leur fils afin de vrifier que tout se passe bien. Leur complte ignorance est mme souligne par une phrase du pre dcontract qui va accuser le voisinage dexagrer face une situation pleine de dbordements dont il na pas conscience. Mme lors de soires, le domicile parental possde ses propres codes : Le rez-de-chausse est le lieu phare de la soire o les adolescents se confrontent et o tout est permis ; Les tages suprieurs sont, quant eux, propices une certaine forme dintimit dans laquelle les jeunes vont pouvoir crer une proximit entre eux. La chambre, par exemple, devient lendroit intime par excellence puisque cest l que de nombreux adolescents vont connatre leur premire exprience sexuelle. Linstitution scolaire La vie au lyce joue un rle dinitiation sociale, o se droulent des drames et des comdies qui, sils ont un rle formateur, nentretiennent quun rapport lointain avec la fonction officielle de linstitution, linstruction 54. Dans les teenage movies, lcole na donc pas une vise ducative et lapprentissage est mis au second plan. Afin dexister, il faut russir sintgrer la vie sociale au dtriment de lducation. Cest un univers de confrontation la fois entre les adolescents eux-mmes et entre les jeunes et lautorit des adultes. La grande majorit des scnes de teen movies tournes dans les lieux scolaires donnent voir des situations se droulant entre les cours, dans lesquelles les adolescents sexhibent comme dans une pice de thtre o il est possible de sortir de lanonymat du groupe scolaire pour devenir, lespace dun instant lobjet de tous les regards 55.

53

Project X, sorti au cinma en 2012 (sortie franaise : 2012), Silver Pictures, tats-Unis, 87 minutes. Ralisateur : Nima Nourizadeh, producteur : Todd Phillips, acteurs principaux : Thomas Mann, Jonathan Daniel Brown, Oliver Cooper 54 BOUTANG, Adrienne, SAUVAGE, Celia, Op. cit., p. 32 55 Ibid., p. 35

39

On retrouve cela dans The Virgin suicides (Sofia Coppola, 1999), Trip Fontaine (Josh Hartnett) o un bel adolescent la dmarche lance attire le regard de toutes les filles chaque fois quil apparait dans son lyce. Mme les enseignantes ne peuvent sempcher dtre charmes par ce garon si sduisant. Les lieux publics56 Afin de sortir de leur quotidien, les adolescents se retrouvent souvent en bande pour se promener ou discuter autours dun repas. Les lieux de rfrence sont : Le centre commercial (ou mall) est le lieu de prdilection pour faire du shopping. Le plus souvent plbiscit par les filles, il met en avant le pouvoir dachat des jeunes amricains. De plus, il est bon de rappeler que les cinmas, ces lieux grandement frquents par les adolescents, sont implants, aux tats-Unis, lintrieur de ces gigantesques centres commerciaux. Enfin, le mall a galement un intrt relationnel puisquil permet aux adolescents de se montrer ou se rencontrer hors des cours ; Le bar (ou dinner) est un endroit gnralement proche des tablissements scolaires. Cest un lieu paisible o les adolescents peuvent se rendre comme consommateurs ou sils sont moins chanceux travailleurs. La voiture comme symbole de lautonomie Les voitures possdes et conduites par les adolescents ne sont pas quun simple moyen de transport mais bien un systme efficace pour accder une relle libert. En elle-mme, lautomobile donne cette sensation dautonomie tant recherche par les adolescents tout en ayant une vritable utilit dans leurs relations sociales. La voiture a plus un rle accessoire dans la vie de ladolescent amricain puisque son usage est relativement restreint : cela va du trajet quotidien pour aller au lyce quelques sorties hebdomadaires lies au loisir ou la consommation. Ainsi, la vocation de la voiture nest gnralement pas de faire de grands dplacements, mais bien - pour son conducteur et ses passagers dacqurir une sensation dautonomie dans laquelle les individus nont pas se confronter lautorit des adultes qui y est inexistante.

56

Partie inspire de : Y. HOCHET, Les in rdients du teen movie : Des lieux : un espace polaris, (https://sites.google.com/site/teenmoviescomedies/les-ingredients-du-teen-movie/des-lieux) [en ligne], consult le 02/02/2012

40

Dans Grease (Randal Kleiser, 1978), la voiture conduite par le chef de bande Danny (John Travolta) a un rel statut : utilise pour conduire les adolescents dans leurs sorties ou sur des lieux de sductions (comme la scne du drive-in ), elle devient un objet personnalis bricol par le gang des T-Birds permettant Danny de saffirmer face un gang de garons rebelles mais galement face la jeune Sandy (Olivia Newton-John), dont il est secrtement amoureux.

3.3.

Les personnages types57

Dans les tenage movies amricains, il est possible de diffrencier les garons et les filles. En effet, chaque sexe est reprsent de manire trs diffrente lcran. Les garons : des hros Dans la vie dun adolescent, sa priorit est de prouver quil nest plus un garon mais bien un homme en devenir. La virilit nest pas quelque chose dacquis pour les hros de teen movies. Elle doit tre lgitime est elle est alors rudement mise lpreuve.

Le hros typique amricain De nombreux adolescents nont lorigine pas de problmes pour y parvenir puisquils rentrent dans les critres attendus pas la socit : en effet ils sont plutt attirants, pratiquent une activit sportive et ont un quotient intellectuel dans la moyenne. Ce type de hros fait figure de self-made-man en conformit avec la manire de vivre des amricains. Individu lambda le plus souvent WASP (White Anglo Saxon Protestant), il devra quand mme subir un parcours initiatique dont le point focal est la perte de la virginit ou dfaut une transgression quelconque 58.

Les geeks et les nerds Certains ont cependant plus de difficults que dautres acqurir progressivement cette maturit qui fait deux un homme. Cest le cas des geeks et les nerds qui sont soit des tres trs intelligents pour les premiers, soit des passionns dinformatique pour les seconds. Ils sont dans lincapacit de sinsrer dans la communaut adolescente cause dun physique ingrat et des comptences sportives limites.

57 58

Partie inspire de : BOUTANG, Adrienne, SAUVAGE, Celia, Op. cit., pp. 36-68 Y. HOCHET, Op. cit.

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Ils sont gnralement contraints de crer leurs communauts pour se retrouver entre eux et montrer que le physique et la sportivit ne suffisent pas pour rencontrer un rel succs car il faut une part dintelligence pour russir dans la vie. On retrouve par exemple le film Les tronches (Revenge of the Nerds, Jeff Kanew, 1984) dans lequel deux tudiants nerds lasss dtre rejets par les diffrentes confrries prsentes sur le campus de leur universit vont crer leur propre groupe pour se faire entendre.

Les loosers Les teen movies ont tendance choisir pour (anti)hros des personnages inadapts, doutant de leur virilit pour mieux, terme, faire triompher ces loosers 59. Par la prsence de ces loosers, le public peut ainsi tre rassur car, mme si ces antihros connaissent de nombreux dboires, ils finissent toujours par saccomplir et restent des personnages auxquels nimporte quel adolescent peut sidentifier. Cette attitude devient une rfrence car, finalement, tre un looser devient quelque chose de tendance. Les trois amis de SuperGrave (SuperBad, Greg Mottola, 2007) en sont un parfait exemple : ds le dbut du film, ils sont montrs comme tant des garons peu considrs par leurs camarades qui les bousculent et leur font des remarques dsobligeantes propos de leur virilit. Cependant, lorsquils arrivent acqurir de lalcool pour une soire grce une fausse carte didentit, ils deviennent, aux yeux de leurs pairs, cools, populaires et sduisants. Lamiti entre garons Dans tous les teenages movies, on peut y voir une forte relation amicale qui se tisse chez les jeunes hommes qui possdent gnralement une bande damis du mme sexe mais aussi un bro (un meilleur ami). Ce que lon appelait budy movies (que lon pourrait traduire par films de potes ) dans les annes 1980-1990 se nomme aujourdhui bromance. Derrire le terme bromance, il faut y voir la contraction entre brother et romance . Les bromance mettent en avant la relation trs proche qui lie deux hommes entre eux. Il est donc question de llaboration dune proximit qui se met en place entre deux adolescents mais il ne sagit en aucun cas dhomosexualit, puisque la relation nest jamais consomme60.

59 60

BOUTANG, Adrienne, SAUVAGE, Celia, Op. cit., p. 49 BOUTANG, Adrienne, SAUVAGE, Celia, Op. cit., p. 42

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En effet, chacun soutient lautre dans les joies comme dans les peines et la qute dune petite amie reste toujours une des priorits. Les filles : un univers dulcor Les jeunes filles sont une cible rentable pour lindustrie hollywoodienne. Des films par leur thmatique leur sont compltement consacrs. Ainsi, le chick flick ou film pour nana revendique un tat desprit superficiel, associant lidentit fminine lapparence, et la situant entre mascarade et performance 61. Chaque jeune fille a un profil diffrent et peut tre :

Une dominante La bande des quatre : ce sont elles qui font la loi au lyce et tout le monde envie leur position Jawbreaker (Darren Stein, 1999) Les filles possdant un caractre bien affirm ont tendance se confronter leurs semblables, installant une relle rivalit. Ces adolescentes ont la particularit dtre de vritables pestes dont la proccupation est de manipuler leur entourage tout en exerant une mchancet affirme. Les hrones des teen movies vont ainsi vouloir crer leur identit sur cette chipie , ce personnage incontournable (), antimodle la fois fascinant et repoussant 62. La motivation de la chipie tant de mettre en avant sa fminit exacerbe tout en tentant dacqurir une forte notorit. Afin dy parvenir, elle est prte tout et elle sen donne les moyens, mme les plus dloyaux. Ainsi, pour arriver ses fins, ses attaques ne sont jamais physiques mais fondes sur une forme de machiavlisme et de cruaut. Les teen movies pour les filles ont une intrigue base sur un rapport lautre particulirement diabolique et truff de coups bas. Dans Jawbreaker (Darren Stein, 1999), trois jeunes filles tuent accidentellement une de leurs amies et dcident de maquiller le meurtre. La meneuse du groupe Courtney Alice Shayne (Rose McGowan), surprend par son diabolisme et sa mchancet et elle est trs mal perue par les autres lycennes comme Violet (Judy Greer) qui sexclame elle ne sait faire que le mal et elle est encore au lyce ! Ces personnages avec un fort caractre sont tout-puissants et dirigent implicitement le monde cloisonn des adolescentes.

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BOUTANG, Adrienne, SAUVAGE, Celia, Op. cit., p. 55 BOUTANG, Adrienne, SAUVAGE, Celia, Op. cit., p. 56

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Une domine Qui dit dominantes dit domines. Face ces reines de beaut, les autres filles font figure dtre part. Afin dtre en conformit avec les filles quelles admirent, certaines acceptent dtre relookes , quitte renoncer une partie delles-mmes : elles gomment peu peu leur personnalit afin dtre comme les autres. Ds lors, lorsquune fille souhaite tre transforme, elle doit adhrer un mode de pense en accord avec la communaut quelle souhaite intgrer. Cela passe par lacceptation de rgles dj tablies comme ladoption dun code vestimentaire ou ladhsion un ensemble dides approuves par le groupe. Dans Lolita malgr moi (Mean Girls, Mark Waters, 2004), lorsque Cady (Lindsay Lohan) fait la connaissance des Plastiques , des lolitas populaires et superficielles, elle se laisse convaincre de changer dapparence pour arriver dcouvrir leurs secrets. Cependant, elle finit par se perdre dans ce jeu, tiraille entre ce quelle est et son nouveau groupe damies. Il arrive mme que des jeunes filles transformes inversent par la suite la tendance en tant suprieures leur mentor ou en se retournant contre lui. Nanmoins, dans la majorit des teen movies, les relookes finissent par chasser ce quelles sont progressivement devenues afin de privilgier une beaut plus naturelle et spontane, clturant le film sur une morale fonde sur la tolrance et lintgrit.

Une atypique Les filles qui ne rentrent pas dans les catgories prcdemment cites sont soit les rebelles, soit les intellectuelles. Ce qui les caractrise, cest cette envie de se diffrencier des autres par ladoption dun mode de vie ax sur loriginalit et lintellect. Ainsi, cette catgorie de fille ne peut accder directement la popularit tant chrie par la communaut adolescente tant leur vision du monde est oppose aux jeunes de leur ge. Toujours stigmatises, elles ont un physique ingrat et elles sont peu considres par leurs semblables. Il est alors difficile pour ces filles singulires de simposer dans un univers centr sur la beaut et la superficialit. Cest pourquoi, lorsquelles souhaitent exister (sans avoir faire du relooking), elles doivent trouver un compromis entre leur propre identit et ce que les autres attendent delles afin de dgager une image positive delles-mmes sans avoir renier qui elles sont.

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Les personnages intrusifs : des figures dautorit incomptentes Toute forme dautorit provenant dun adulte quelconque est toujours rejete par un adolescent qui naccepte pas les barrires qui lui sont imposes. Les premiers individus devoir grer les conflits sont les parents qui font figure de repre pour leurs enfants. Cependant, leur relation est souvent reprsente sous la forme dune indiffrence mutuelle. La spcificit des teen movies amricains reste labsence de parents que lon reprsente soit comme tant des individus compltement absents ou dpasss par leurs enfants. Le pre de Jim (Eugene Levy) dans American Pie se retrouve toujours face aux situations les plus humiliantes de son fils et le met perptuellement dans lembarras en intervenant des moments peu opportuns. Dans ces films, il y a une image ambivalente des parents et de leur rle : ils laissent leur progniture se dbrouiller seuls face de lourdes responsabilits qui ne sont pas de leur ge. Cela cre une inversion des rles : les enfants deviennent responsables de leurs parents quils doivent prendre en charge. On retrouve galement ce schma mais de manire inverse : Face certains parents touffants, les enfants ne peuvent spanouir et cherchent des alternatives dramatiques (le suicide des surs Lisbon dans The Virgin suicide li au comportement touffant de leurs parents qui, suite la dsobissance de lune dentreelles, punissent lensemble des surs en leur interdisant de quitter le domicile familial). Confront cette mme pression, dautres adolescents simposent par la dsobissance comme Lucy (Britney Spears), lhrone de Crossroads (Tamra Davis, 2002). Prdestine de brillantes tudes en mdecine, elle fugue afin de parcourir lAmrique pour raliser son rve : tre chanteuse. Dans les teen movies, les autres adultes sont souvent dpeints de manire grotesque. Ils sont senss tre un modle de sagesse et de comptence sur les jeunes, nanmoins, ils laissent transparatre une image de personnages grotesques et incomptents. A travers ce rapport lautorit, les teen movies montrent quun jeune doit apprendre compter uniquement sur lui-mme afin dexister et de grandir. Ces adultes qui sont responsables de son avenir nont donc pas la comptence ncessaire pour lui transmettre les bases de la vie quil finit par dcouvrir lui-mme. Le groupe peut galement tre un moyen pour lui de saffranchir sans les adultes en apprenant les rgles qui permettent de vivre ensemble.

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3.4.

Les proccupations adolescentes63

Les adolescents ont des activits bien eux. Trs codifies, elles leur permettent de sexprimer librement en interagissant avec les autres jeunes et leur entourage. Quil soit respectable ou transgressif, chaque individu tente de sintgrer un univers dans lequel il se sent bien, rassur et entour. Les nouvelles technologies Ladolescent lambda est trs friand dobjets technologiques en tout genre (tlphone, baladeur mp3, ordinateur ou encore Internet). Il aime les utiliser afin daccrotre sa popularit tout en optimisant ses aptitudes communiquer.

Le tlphone Le tlphone a toujours eu une place importante dans les teen movies car il reste lobjet de communication le plus pris des jeunes filles qui vont, travers cet appareil, commenter leurs journes et leur vie sentimentale. Le tlphone portable sest rapidement substitu, ces dernires annes, au tlphone fixe. Le cellulaire a la particularit dtre un objet individuel qui apporte une plus grande intimit - contrairement au tlphone fixe familial en permettant de converser de manire orale et crite toute heure de la journe ou de la nuit. Lordinateur et Internet Lordinateur dans les teen movies sert rarement travailler car son utilisation reste voue lchange dinformations de diverses natures grce Internet. Dans les teen movies modernes, le web 2.0 devient le lieu de lexpression personnelle : Internet remplace peu peu le journal intime grce des blogs ou des rseaux sociaux populaires comme Facebook ou Twitter. Ainsi, dans la srie Awkward64, la meilleure amie de lhrone ne peut sempcher, lors de soires arroses, de se prendre en photo dans le seul but de les partager sur les rseaux sociaux.

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Partie inspire de : BOUTANG, Adrienne, SAUVAGE, Celia, Op. cit., pp. 104-128 Awkward, srie amricaine cre et produite par Lauren Lungerich pour la chaine MTV. Elle a t diffuse ds 2011 et comporte une saison (la deuxime tant en production). Acteurs principaux : Ashley Rickards, Beau Mirchoff, Jillian Rose Reed, Nikki Deloach, Desi Lydic.

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La popularit, une problmatique adolescente La popularit dans les teen movies reste le Saint Graal auquel tous les adolescents souhaitent accder. Cependant, devenir populaire est une preuve gnralement seme dembuches pour tout individu qui voudrait y parvenir : il sagit de suivre des codes bien prcis correspondant aux exigences du groupe auquel il faut sintgrer. Vritable passage initiatique, la reconnaissance par ses pairs implique de faire certains sacrifices afin dtre conforme aux attentes du groupe. Ainsi, cest la sduction qui est principalement recherche par lensemble des adolescents quel que soit leur sexe : Chez les filles, cest la beaut qui est le ssame pour plaire au sexe oppos ; Pour les garons, la pratique sportive est reconnue comme tant un atout majeur qui met en exergue la virilit et la masculinit Le sexe De manire gnrale et comme il a dj t trait plus haut, le sexe dans les teen movies reste une activit qui peut avoir plusieurs finalits (franchir une tape, dcouvrir quelque chose dinconnu ou manipuler lautre) mais il est nest pas question de mettre en avant une quelconque libido qui, lorsquelle est expose lcran, est toujours prsente presque exclusivement sur le mode de la dviance 65. Il en est de mme pour les histoires damour entre individus du mme sexe. En effet, les relations sentimentales relates lcran sont uniquement htrosexuelles. Les rapports entre personnes homosexuelles sont toujours reprsents de manire ngative et ces dernires sont perptuellement stigmatises, marginalises ou caricatures. Rares sont les films o lhomosexualit est bien vcue et o les relations homosexuelles ne deviennent pas dramatiques. Cest le cas de But I'm a Cheerleader (Jamie Babbit, 1999). Le film a pour sujet une pompom girl qui est envoye dans un tablissement thrapeutique pour lutter contre son penchant homosexuel. Celui-ci ne fait que se renforcer lorsquelle dcouvre quelle est rellement lesbienne au moment o elle tombe amoureuse dune autre jeune fille. Les malaises des adolescents Ladolescence nest pas toujours dpeinte de manire positive dans les teen movies, certains tant axs sur le drame.

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BOUTANG, Adrienne, SAUVAGE, Celia, Op. cit., p. 97

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De nombreuses causes sont lorigine des malaises adolescents qui existent notamment cause de limage que leur renvoient leurs parents : travers eux, ils comprennent que leur avenir nest pas forcement aussi idyllique quils le souhaiteraient. Les jeunes ralisent que leur vie sera la mme que celle de leur parents. Ainsi, le rejet de la sphre parentale va audel dun simple rejet dautorit, et manifeste plus largement le refus dun avenir qui sannonce dsastreux 66. Afin de ne pas reproduire la vie de leurs gniteurs et transmettre ce malaise leurs propres enfants, ils nont quune solution : ne pas survivre ladolescence. La vie est alors un cadeau empoisonn qui se propage tel un poison dans leur quotidien. Le thme du suicide reste un lment fort dans les teen movies : la mort devient la seule solution ds que ladolescent se retrouve face des obstacles destructeurs lempchant de vivre. Outre le suicide, le meurtre reste une thmatique souvent aborde dans les films pour adolescents. Selon D.W Winnicott, le meurtre correspond une pulsion ncessaire au dveloppement psychologique de ladolescent 67. Ainsi, travers les pulsions meurtrires des adolescents prsents sur le grand cran, le cinma tente de reprsenter la violence et lagressivit dont ils sont les investigateurs. En rgle gnrale, les films dont lintrigue sarticule autours du meurtre sont les slash movies. Lexemple le plus marquant reste la saga des films dhorreur Scream68 : les meurtres se succdent et sont tous perptrs par des adolescents en qute de reconnaissance ou dadmiration. la fin de ces films, les ralisateurs prennent le soin de tuer les assassins dans le cas dune lgitime dfense. Ainsi, la mort des meurtriers permet que justice soit faite. Certains teen movies soulignent le manque de repre de quelques adolescents qui peuvent tre pousss tomber dans une violence exacerbe. Laisss face eux-mmes, sans autorit parentale, la famille tant brise et sans liens, les adolescents nhsitent pas devenir des dlinquants ce qui lorsque cela nest pas trait avec humour - donne une tournure dramatique au teenage movie. La rgression de ces adultes qui veulent retourner en enfance Ladolescence est un passage souvent prouvant vivre. Cependant, de nombreux adultes cultivent cette nostalgie de lge ingrat.

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BOUTANG, Adrienne, SAUVAGE, Celia, Op. cit., p. 107 HERSKOVITS, Sophie, Teenage-movie et double ralit, France, Mmoire de DEA, 2004, p.46 68 La saga Scream avec: Scream (Wes Craven, 1996), Scream 2 (Wes Craven, 1997), Scream 3 (Wes Craven, 2000), Scream 4 (Wes Craven, 2011).

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Ces mmes adultes se protgent de certaines ralits insatisfaisantes en restant ancrs dans un univers propre lenfance, la fois idalis et fantasm. Le ralisateur Jude Apatow en a fait sa spcialit avec des films traitant de limmaturit de ces adulescents travers Andy, un ternel vierge (40 ans, toujours puceau, The 40 Year-Old Virgin, 2005) ou Ben, un futur papa paresseux et irresponsable (En cloque, mode demploi, Knocked Up, 2007). Les personnages quil met en scne sont toujours des adultes rgressifs et purils face leur oppos, des adultes responsables qui vont les pousser prendre des dcisions matures pour grandir et voluer. Dans les comdies centres sur le rapport adulte/adolescent , on retrouve le body swap qui se caractrise par deux types de scnarios : soit un adolescent est pig dans un corps dadulte, soit adultes et adolescents changent leur corps. On retrouve ce thme dans Freaky Friday : Dans la peau de ma mre (Freaky Friday, Mark Waters, 2003) o la mre et la fille se retrouvent dans le corps de lautre durant une journe. Par ce procd, chacune va pouvoir mieux comprendre lautre. Ainsi, les adultes qui se retrouvent dans des corps dadolescents vont avoir du mal sintgrer lunivers impitoyable du lyce et les adolescents devenus momentanment adultes vont ressentir une vraie libert qui finit par se transformer en inquitude lie aux responsabilits propres aux individus majeurs. Un autre cas peut se prsenter mme sil ne sagit pas de body swap : il sagit dun adulte redevenant momentanment un adolescent. Ce bref retour dans lge ingrat est un moyen pour lui davoir une nouvelle chance, celle de rparer une erreur commise lors de sa propre adolescence. En changeant le pass, il influence son prsent, ainsi que son tre : il devient plus ouvert et comprhensif par rapport ses propres enfants. Mike O' Donnell (Matthew Perry) dans 17 ans encore (17 Again, Burr Steers, 2009) mne une vie banale. Une opportunit se prsente lui : celle de retourner dans son corps dadolescent et de changer son pass pour amliorer son prsent et ainsi changer sa vie. Aujourdhui, on note une trs grande quantit de films pour adolescents provenant des tats-Unis. Grce leurs sujets trs clectiques, chaque jeune peut ainsi trouver le film qui lui correspond le mieux. Le genre est sans cesse renouvel et connait toujours beaucoup de succs auprs de la jeunesse renforc par lapparition de nombreuses sries tlvises pour adolescents.

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Celles-ci utilisent les succs des codes des teen movies afin de toucher au mieux leur public cible tout en ayant un avantage de taille : la fidlisation de ses spectateurs travers des pisodes attractifs et haletants grce un scnario parfaitement ajust.

4. Les sries tlvises amricaines pour adolescents69


Les sries amricaines ont fait leur apparition ds la naissance de la tlvision. Ces fictions sont formates pour un large public et elles suscitent, pour les majors de lindustrie culturelle, de grands intrts commerciaux instaurant une vritable concurrence entre les diffrentes uvres diffuses. La particularit des sries amricaines est quelles sont fondes sur le rapport que celles-ci entretiennent avec les Amricains : elles ont, depuis plusieurs dcennies, mis en avant la manire de vivre aux tats-Unis en comportant, travers leurs sujets, de rels faits de socit. Leurs scnarios plus ou moins attractifs permettent ces fictions de sexporter dans le monde entier participant ainsi lamricanisation des socits occidentales. Les sries pour adolescents nchappent pas cette rgle puisquelles ont un fort impact sur les jeunes, sur ce quils sont et sur leur rapport aux autres.

4.1.

Les diffrents genres

On peut dfinir une srie tlvise comme tant une uvre de fiction pisodes, cre pour la tlvision, diffuse sur un rythme quotidien ou hebdomadaire sur une priode indfinie, dont les personnages, la thmatique ou la forme narrative sont des lments constants 70. Ainsi, travers les sries tlvises amricaines se dessinent trois grands genres principaux : les dramas, les sitcoms et les soap operas. Nanmoins, les sries visant les adolescents sont principalement des dramas et sont nommes teen dramas.

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Partie inspire des crits suivants : - EZAN, Pascale Harry Potter, Eragon, Twilight Pourquoi les sries plaisent-elles tant aux adolescents ? , in Actes du colloque Enfance et cultures : regards des sciences humaines et sociales , Sylvie Octobre et Rgine Sirota (dir), Paris, 2010, pp. 1-10, http://www.enfanceetcultures.culture.gouv.fr/actes/ezan.pdf, [en ligne], consult le 15/02/2012 - PASQUIER, Dominique, HEURTIN, Jean-Philippe, Tlvision et apprentissages sociaux : les sries pour adolescents , in Sociologie de la communication, volume 1 n1, France, 1997, pp. 811-830 http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/reso_004357302_1997_mon_1_1_3871, [en ligne], Consult le 05 /02/2012 70 BOUTET, Marjolaine, Soixante ans d'histoire des sries tlvises amricaines , in Revue de recherche en civilisation amricaine France, 2010, http://rrca.revues.org/index248.html, [en ligne], Consult le 10/02/2012

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On peut dfinir le teen drama comme tant une srie qui a pour personnages principaux des adolescents et se passent essentiellement dans le cadre du lyce 71. Apparues ds les annes 1980-1990, ces fictions passionnent la jeunesse et leur diffusion massive aux tats-Unis et ltranger leur permet dimposer le mode de vie amricain travers le petit cran. Cest dans les annes 1990 que le genre va connatre un fort succs auprs de son pu blic avec des sries telles que Beverly Hills 90210, Buffy contre les vampires ou encore Dawson. Les sujets abords dans ces fictions touchent particulirement la jeunesse car ils traitent, pour la plupart, des problmes sentimentaux des adolescents. Le triangle amoureux est lun des moteurs des scnarios qui montrent des jeunes gens dcouvrant leur sexualit ainsi que les responsabilits quils vont devoir affronter lge adulte. Lintrt suscit par ces sries va pousser les producteurs produire de nombreuses fictions qui seront rapidement diversifies. Depuis les annes 2000, les scnaristes ne cessent de crer de nouveaux thmes dans leurs teen dramas, touchant ainsi directement un public adolescent trs segment. Du fantastique avec Smallville au vampirisme avec The vampire diary, du trs chic Gossip Girl au trash Skins, de la musique et de la dance avec Glee aux sportifs de Blue Mountain State, les sries pour adolescents connaissent, depuis ces dix dernires annes, un vritable engouement et ne cessent de se multiplier.

4.2.

La srie comme un modle suivre

Les acteurs de sries incarnent des personnages fictionnels qui sont labors comme de vrais individus, avec leur caractre, leur intelligence et leur rapport aux autres. Ils deviennent alors des rfrences pour des adolescents qui sont trs proccups par leur image et sont en constante recherche de modles qui ressembler. Ainsi, ces personnages sont reconnus comme des entits sociales et servent de repres pour dfinir les comportements adopter ou rejeter face une situation familire ou indite 72. Les adolescents sidentifient donc des hros qui leur indiquent de manire implicite comment ils doivent se comporter dans la socit avec leurs pairs afin dagir de manire conforme. Dans certaines fictions, un personnage peut possder des pouvoirs surnaturels ou tre amen vivre des situations hors du commun.
71 72

Ibid. EZAN, Pascale, Op. cit., p. 2

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Le scnario fait alors rver et fantasmer de nombreux jeunes. Dans Smallville, Clark Kent (Tom Welling) est en apparence un garon comme les autres mais possde des pouvoirs. Ses aptitudes physiques montres lcran mettent en avant la virilit masculine tant recherche par de nombreux adolescents, synonyme de puissance et de succs.

Les teen dramas ont la particularit de traiter de nombreux sujets permettant de crer une relle proximit entre la srie et ladolescent. Afin de permettre aux jeunes de sidentifier, les scnaristes vont crer des personnages strotyps ayant parfaitement intgr le mode de vie dun adolescent lambda. Le quotidien de ces hros ressemble fortement celui des jeunes spectateurs, confronts aux mmes problmatiques : des sujets comme lamour, la mort, le sport, lcole, lamiti ou encore les conflits parentaux sont universels et donnent voir des situations dans lesquelles le jeune peut parfaitement se reconnatre. Le succs de Dawson rside entre autres sur les nombreuses thmatiques traites : travers la vie de quatre adolescents de nombreux sujets de socit sont abords (drogue, cancer, avortement, religion, etc.) et font rflchir les spectateurs en faisant appel leur vcu tout en forgeant leur esprit critique. Plus le jeune va visionner des sries tlvises, plus il va sattacher aux personnages qui sont prsents dans ces fictions : travers les diffrents portraits dpeints, ladolescent va pouvoir dvelopper un autre regard sur lui-mme dans sa qute identitaire en se questionnant sur la relation quil entretient avec les autres. La srie tlvise devient un vritable produit intime qui a cette capacit de permettre aux adolescents de participer la co-construction du rcit en rinvestissant lintrigue avec leur propre histoire 73. Lattachement ces personnages reste invitable puisque les histoires sont articules autours dintrigues qui se droulent sur plusieurs pisodes : le jeune spectateur devra ainsi sarmer de patience afin de connaitre la suite des aventures de ses hros.

4.3.

Un scnario qui ncessite une implication personnelle

Cest le jeune lui-mme qui prend linitiative dabandonner la srie quand elle provoque une lassitude de sa part ou quelle ne correspond plus ses centres dintrt 74. Regarder une srie est une initiative personnelle qui sous-entend une adhsion de la part du spectateur.
73 74

Ibid., p. 2 Ibid., p. 3

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En outre, celui-ci peut, tout moment, stopper son visionnage ds que son contenu ne lui plait plus. Par ce contrle sur la fiction quil regarde, le jeune est autonome ce qui lui permet davoir une rel maitrise sur le rapport quil entretient avec les sries. Les teen dramas permettent une relle implication de la part des adolescents qui ressentent ce besoin de sinvestir dans un univers qui leur plait. A travers cette passion, ils vont essayer de se documenter via des sites internet, des journaux mais aussi grce des connaissances quils peuvent changer entre fans. Cette implication est telle quelle pousse les passionns possder de nombreux objets en rapports avec leur srie prfre. Ainsi, il est par exemple possible pour les fans de Vampire Diaries dacheter les boucles doreille ou le collier de lhrone Elena Gilbert (Nina Dobrev).

4.4.

La srie comme objet de socialisation

Regarder la tlvision est une activit sociale mme lorsque lon est seul face au petit cran. Le visionnage dune srie est donc un moyen de se socialiser, plus particulirement dans cette tranche dge quest ladolescence o la perception de soi et des autres reste une proccupation majeure. Ainsi, par ce quil visionne, ladolescent va pouvoir se dfinir et se construire par rapport ses pairs. Son investissement dans une srie tlvise lambda va lui permettre de mettre en avant ce quil est, ce quil aime et donc construire progressivement sa propre identit. Visionner une srie plus quune autre peut permettre un jeune dtre conforme aux normes et ainsi ne pas tre rejet par ses camarades. Cest pourquoi, si un adolescent fait le choix de ne pas regarder une srie, il sait quil risque de ne pas sintgrer au groupe, par manque de connaissances et dintrt. Ainsi, en choisissant de regarder une srie plutt quune autre, le jeune va sintgrer un groupe social qui correspond ce quil aime. Cela va donc le valoriser car il sera peru comme tant en conformit avec les autres et aura donc le sentiment, par son implication, dexister auprs des personnes de son ge. En outre, le groupe dans lequel volue un individu a une influence sur ce quil regarde mais aussi sur ce quil avoue regarder. Il est difficile pour un adolescent de reconnatre lintrt quil peut avoir pour Gossip Girl. En effet, ce type de srie sadresse un public uniquement fminin et il est trs mal vu pour un garon dapprcier ce genre de sries dont il nest pas le public cible.

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Grce au visionnage de sries, les adolescents se retrouvent dans un univers qui leur correspond. Les sries tlvises constituent une rponse adapte aux attentes de ces jeunes () en qute de construction identitaire. Elles leur fournissent des modles et des reprsentations qui sont ancres dans leurs codes de sociabilits et leurs normes de consommation. 75. travers leurs hros favoris, les sries tlvises vont offrir du rve ces jeunes en qute de modles et de repres. Cet attachement va les imprgner dans un monde unique, qui leur ressemble et ils pourront se passionner pour des histoires extraordinaires en opposition avec leur quotidien banal.

Les films pour adolescents amricains rencontrent, aujourdhui encore, aprs plus de soixante ans dexistence, un fort engouement auprs de la jeunesse amricaine et trangre. Souvent critiqus pour leur contenu potache et rgressif, les teen movies conservent cette image pjorative de films produits dans des buts commerciaux. Nanmoins, leur rayonnement et leur succs auprs des jeunes leur ont permis de se dvelopper et de se retrouver, depuis ces deux dernires dcennies, trs prsents dans le petit cran sous forme de sries tlvises. Vritable prolongement du cinma, les scnaristes de sries proposent des histoires originales mettant en scne des personnages attachants et emblmatiques. Malgr les annes et lvolution des supports de diffusion, les problmes des adolescents restent les mmes et les codes voluent peu, ce qui accentue le ct mythique de ces films. Ces fictions se veulent dtre des miroirs de ladolescence amricaine et de vritables exemples pour les jeunes de la plante.

75

EZAN, Pascale Op. cit., p 10

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PARTIE II : LES FICTIONS POUR ADOLESCENTS ET LEUR ROLE DUCATIF SUR LA JEUNESSE

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LAmerican dream dans les fictions pour adolescents

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Le cinma et la tlvision sont, entre autre, un moyen de montrer la culture dune nation. travers les images et les discours, ces deux supports peuvent influencer de nombreux individus. Cest notamment le cas des fictions pour adolescents car elles restent trs cibles et massivement regardes aux tats-Unis et dans le monde entier. La culture lamricaine est ainsi largement diffuse en mettant en exergue les grands mythes structurant la socit amricaine. Face ces discours, cette partie a pour but de rflchir sur la manire dont elle se manifeste lcran. Pourquoi y-a-t-il cette identit amricaine ? Comment est montr lcran ce mode de vie idalis ?

I. LAmerican dream
Plus que dautres fictions, les films et les sries tlvises pour adolescents permettent dapporter du rve leurs spectateurs. Ce rve se manifeste travers les grands principes qui composent la notion dAmerican Dream. La ralit, bien que prsente, est magnifie, montrant une jeunesse idale, pleine despoir et davenir. travers le scnario et la mise en scne slabore une vision positive de la civilisation amricaine : il sagit de transmettre aux jeunes Amricains et aux adolescents du monde entier limportance de russir afin daccder au bonheur en conformit avec les principes moraux de la socit amricaine.

1. Le succs accessible tous


Pays symbole du meltin pot et de la culture de la diffrence, les tats-Unis tendent montrer quil est possible de russir peu importe qui lon est. tre prospre ncessite de simposer soi-mme et de travailler dur dans une socit pas toujours conciliante. En thorie, toute personne peut exceller si elle en a lenvie et si elle dveloppe son talent. Les fictions pour adolescents tentent de retranscrire cela lcran avec toutefois certaines ingalits.

1.1.

La russite possible pour tout individu

Afin de montrer que chacun peut arriver accder ce rve amricain, les fictions pour adolescents mettent laccent sur limportance de faire ce que lon aime en travaillant ardemment, en tant motiv et en croyant sa propre russite.

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Ainsi, lesprit dquipe est dvelopp par les activits pratiques par les adolescents qui tendent favoriser la personnalit de chacun et le dveloppement individuel. La srie Glee est lun des meilleurs exemples de cette russite accessible lensemble des individus travailleurs. Le club de chant de lcole accepte toute personne qui souhaite lintgrer. Ainsi, les membres du Glee Club ont tous des personnalits et des caractristiques physiques diffrentes : homosexuel, handicap, intello, cancre, pompom girl ou encore sportif, chacun a sa chance et reste considr. Le potentiel de tous ces jeunes est dvelopp par lenseignant qui dirige la chorale car il les pousse se dpasser et trouver leurs propres limites. Perus comme tant des loosers par lensemble de lcole, ces jeunes retrouvent la considration des autres par leurs performances scniques. Mme les individus les plus dtests finissent par connaitre la popularit car ils ont plus confiance en eux en se sentant autant valoriss. Lexemple le plus concret dacceptation de lautre reste la prsence dArtie (Kevin McHale), un jeune adolescent handicap moteur. Son talent importe plus que ses capacits physiques et il est trs rapidement intgr par ses camarades qui le considrent comme lun des leurs. Dans lpisode pilote, une bande de garons de lcole le brutalise et lun des membres du Glee Club vient laider. Il est secouru physiquement et moralement par son nouvel ami qui le dfend avec vigueur. Film plusieurs reprises en

contreplonge, Artie est trs valoris dans cette squence la fois par le discours moralisateur de son camarade face la mchancet et par le mouvement de camra qui le met en valeur. Ainsi, sa position change radicalement : avant assujetti, il prend le pouvoir en dominant la situation grce un alli influent. En outre, sa prsence au sein du club de chant est une vritable force qui prouve que lon peut russir par la diffrence : face aux autres chanteurs, il nest jamais confront des remarques dsobligeantes sur son invalidit et son handicap devient mme un atout puisquil est utilis lorsque les spectacles sont mis en scne. Dans 17 ans encore, Mike ODonnell (Matthiew Perry) a, pour meilleur copain, un individu marginal : vritable fan de films de science fiction, il est, lors de la scne douverture du film, le petit protg du hros populaire. Grce Mike, il a une place dans lquipe de basket et leur amiti est toujours prsente de nombreuses annes plus tard. 58

A travers ces exemple, les fictions montrent aux jeunes spectateurs que peu importe ce quils sont, ils peuvent tre accepts par la socit sils trouvent le courage de simposer et de travailler. Le message de tolrance est trs fort car on montre des personnes qui sestiment les unes et les autres au sein dun mme groupe en respectant la personnalit dautrui et en devenant amis, confidents ou amoureux.

1.2.

malgr des rles pas toujours diversifis

Malgr un salad bowl important aux tats-Unis, lindividu tranger ou de couleur reste nanmoins peu prsent dans les teen movies et les sries tlvises pour adolescents. Les hros Le personnage principal de ces fictions reste un individu issu de la population WASP (White Anglo-Saxon Protestant) car il est, aujourdhui encore dans lesprit des Amricains, le reprsentant du hros populaire qui tout le monde peut sidentifier. Cependant, cette hrone peut partager laffiche avec un acteur de couleur. Ainsi, dans Jennifers Body Megan Fox, dorigine amrindienne joue au cot dAmanda Seylfied et dans High School Musical 3, Zac Effron a une partenaire amrindienne et latino-amricaine en la personne de Vanessa Hudgens. En rgle gnrale, dans lensemble des films tudis, les acteurs sont soit de nationalit amricaine soit de nationalit canadienne mais leurs origines sont souvent trangres : on peut citer notamment Michael Cera (dorigine italienne), Amanda Seyfried (ayant des origines allemandes et irlandaises) ou encore Neve Campbell (originaire de Grande-Bretagne). Les personnages secondaires Sur les huit films de ce corpus, trs peu ont un casting incluant des acteurs de couleur comme personnages principaux et secondaires. Souvent relayes aux rles mineurs, les personnes afro-amricaines, amrindiennes, ou encore asiatiques sont sous-reprsentes. Dans SuperGrave, une seule personne est de couleur noire et il sagit dune caissire dpicerie. Bien quelle ait quelques rpliques, sa prsence lcran reste trs discrte et s on personnage peu important. Mme chose pour les films Easy Girl, 17 ans encore, Bliss ou encore Juno : il y a gnralement un individu non WASP qui apparait dans le film mais il na pas un rle trs important ou une grande influence sur le hros. 59

Cependant, High School Musical 3 reste le seul film qui se diffrencie des autres uvres de ce corpus par la prsence de nombreux acteurs de diffrentes origines. La mixit raciale se caractrise par un casting dans lequel la moiti des acteurs (principaux et secondaires) nest pas de couleur blanche. En plus des deux protagonistes (Zac Effron et Vanessa Hudgens), on retrouve quatre personnages

secondaires dont deux sont afroamricains. Ces deux derniers sont valoriss dans une des scnes du film dans laquelle Chad Danforth (Corbin Bleu) demande Taylor McKessie (Monique Coleman) de laccompagner danne. Cette au bal de fin faite en public, est compose dune alternance de demande,

champ/contrechamp entre la jeune fille (filme en plonge) et ladolescent (mis en valeur par une contreplonge). Dans cette scne, Chad a le premier rle et sait se faire entendre en obtenant le silence de la part des personnes prsentes. Il force le respect en osant faire sa demande publiquement, prenant le risque davoir un refus. Son courage lui permet davoir une vritable considration de la part des lycens prsents qui sont admiratifs face sa bravoure. lorigine, la saga High School Musical tait prsente la tlvision et ce troisime opus (qui est en continuit avec les deux prcdents) est le seul tre sorti au cinma. Il bnficie donc des exigences tlvisuelles en ce qui concerne la diversit la tlvision. En effet, depuis le milieu des annes 1960 aux tats-Unis, la tlvision fait figurer des individus noirs dans les missions et les sries afin de montrer leur intgration raciale76. Ce nest cependant pas le cas au cinma qui na aucune obligation en terme dintgration raciale. Lindustrie du cinma jouit dune plus grande libert pour les personnages quelle met en scne et cest ce qui explique principalement cette absence de mixit raciale. Cest en partie pour cela que lon retrouve dans les sries tudies des individus dorigines et de couleurs diverses. Ainsi, dans ces sries pour adolescents, chacune a intgr dans son casting au moins un individu non issu de la population WASP.

76 CLARY, Franoise, RETAILLE, Denis, TULARD, Jean, BENSOUSSAN, Nicole, Mdias, pouvoirs et culture de l'image aux tats-Unis, Publications de l'Universit de Rouen et du Havre, 2004, p. 139

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Il sagit le plus gnralement dun ami proche du hro : dans Awkward, une des meilleures amies de lhrone est chinoise, dans Vampire Diary, la confidente de lhrone est noire et dans Blue Mountain State un des deux copains du protagoniste, Craig (Sam Jones III) est galement afro-amricain. De plus, la petite amie de Craig (elle aussi afro-amricaine) revendique firement ses origines et son appartenance la communaut noire. Cependant, cest dans Glee que ce brassage racial est le plus important. Les chanteurs de la chorale sont des WASP mais aussi des Amricains dorigine asiatique, afro-amricaine et amrindienne. La

distribution des rles est donc htroclite et un exemple reste particulirement significatif : les scnaristes ont choisi, pour jouer le rle du proviseur du lyce, un acteur pakistanais. Il reprsente travers ce rle de chef et sa lgitimit (puisquil a autorit la fois sur les adultes et sur les adolescents) lintgration sociale travers la mixit raciale.

1.3.

La russite travers lcole

Lcole reste le meilleur moyen daccder aux tudes suprieures, garantissant tous ces jeunes un futur prometteur. La fiction la plus axe sur la russite lcole reste High School Musical 3 : tout au long du film, les personnages sont trs soucieux de leur futur et font rfrence, de multiples reprises, aux universits dans lesquelles chacun ira lanne suivante. On peut dire qu travers lensemble des chansons interprtes par ces jeunes, se manifestent les grandes angoisses quils vivent au quotidien mais surtout leur avenir incertain. Chacun profite de ses derniers instants au lyce mais ne peut sempcher continuellement de se projeter dans un fut ur effrayant, synonyme de sparation et de choix peu faciles faire. Cette peur se retrouve dans une chanson sous forme de clip musical dans lequel seul Troy (Zac Effron) apparait. Cest travers les effets de lumire que lon peut comprendre les tourments du jeune homme. Tout au long de la chanson77, on voit des clairs et cela sapparente son conflit intrieur, cette incapacit faire un choix futur. Une scne de ce clip est particulirement significative : le hros, tout en chantant dans le couloir sombre et froid du lyce, se retrouve en apesanteur.
77

Chanson Scream, interprte par Zac Effron,

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La camra effectue une rotation 180 degrs et alterne entre plan moyen sur le hros et plan demi-ensemble. La musique est trs rythme est reste en accord avec les sentiments de Troy. Hsitant entre plusieurs opportunits davenir, il ne sait pas quelle dcision il doit prendre. Troubl et dsempar, tiraill entre sa famille, sa petite amie, ses enseignants et la socit, il montre quel point il doute de lui et quil reste difficile pour lui de choisir la meilleure solution possible pour son futur. Cette scne retranscrit lcran le ressenti de nombreux jeunes qui se retrouvent souvent perplexes face des situations qui leur chappent. Perdus, ils se sentent incapables de faire des choix et aucune situation ne semble convenir. Si lunivers studieux est peu montr dans le corpus de fictions tudies, cest parce que lensemble de ces films sont faits pour divertir les jeunes. Ainsi, ils prnent plus la russite par le biais dactivits culturelles, artistiques et sportives que par le travail scolaire. Aux tats-Unis, le travail tient une place importante et cest travers le dur labeur que va tre rcompens un individu. On retrouve cette thmatique dans beaucoup des teen movies tudis qui montrent que travailler dur est crucial pour avoir un avenir prometteur et glorieux. Ces fictions soulignent galement quil faut tre un gagnant pour tre rcompens de ses efforts et que, sans russite, lindividu reste toute sa vie un bon rien et un looser .

2. La libert et poursuite du bonheur


Afin dexister et de tester leurs limites les jeunes se retrouvent souvent dans des situations qui leur permettent de saffirmer. La trs connue crise dadolescence se manifeste de diffrentes manires, le but tant de saffranchir de sa famille, de ses parents, de ses amis et de la socit pour trouver son propre quilibre. Ces fictions incitent donc les spectateurs saffirmer face aux autres, en sassumant pleinement. limage de ces hros auxquels ils sattachent, les adolescents se rendent compte quils partagent tous les mmes angoisses mais que le regard des autres ne doit pas les enfermer et les empcher de spanouir. 62

2.1.

Lindividuation

Les adultes ont beau tre prsents dans la vie des adolescents, ces derniers doivent apprendre dvelopper leur discernement par eux-mmes. Leurs choix dpendent ainsi de libre jugement, sur ce quils estiment tre le meilleur pour leur vie et leur futur. Dans Juno, lorsque lhrone tombe enceinte, elle dcide dassumer ses actes en ne pratiquant pas lavortement et en trouvant une famille qui va adopter son bb. Elle agit sans les adultes et avec sa meilleure amie : elle fait la recherche par elle-mme, contacte les familles potentielles et met au point une vritable alternative lavortement et labandon de son enfant en lui trouvant une vraie famille. Plus mature que de nombreux jeunes, elle prouve que, face des choix dadultes, elle est capable dagir en personne responsable. Elle montre ainsi aux spectateurs limportance de faire des choix rationnels et personnels. Toutes les dcisions quelle prend viennent delle et les adultes ne peuvent quaffirmer ses choix qui ont t murement rflchis. Aprs avoir feint une vie sexuelle quelle navait pas pour se forger une rputation, Olive (Emma Stone) dans Easy Girl se rend compte que son mensonge la discrdite. Perue comme tant une fille facile, elle change la situation en rtablissant la vrit. Le moyen quelle a trouv pour faire taire les rumeurs la concernant est de crer une vido quelle diffuse sur Internet. Cette videocast lui permet de faire un vritable travail dintrospection en se racontant aux internautes. Cela est montr travers diffrents plans films en camra subjective o la jeune fille est en plan rapproch poitrine. Elle sadresse directement son public par le biais dun regard camra. Son but est dinterpeller lensemble des lycens quelle ctoie tous les jours afin de rtablir la vrit. En outre, elle prend tmoin le spectateur de cinma en dlivrant un tmoignage positif et instructif. En effet, elle montre qu travers toutes les preuves quelle a traverses, celles-ci lui ont permis dapprendre la vie et de sortir de cette exprience plus forte et plus responsable. Les jeunes sont donc rapidement confronts la ncessit dtre des adultes matures qui sont obligs de prendre des dcisions rflchies. Les adolescents, en dveloppant leur autonomie, ne sont plus dpendants des adultes et des choix quils prennent pour eux : ils deviennent libres de faire ce quils souhaitent en assumant les risques que cela comporte. 63

Cest pourquoi, les checs et les difficults ne sont pas effrayants et sont mme montrs comme un rel apprentissage de la vie.

2.2.

Une sexualit affirme

La sexualit, bien qutant mal vue par la socit dans les fictions tudies, peut tre un moyen - pour une partie des adolescents - de devenir indpendant en lassumant. Ainsi, le sexe nest pas montr de manire incitative mais a plus un rle librateur afin dexprimer laffranchissement de lautorit et des institutions par une pratique sexuelle. Dans la srie Awkward, lhrone a des relations sexuelles rgulires avec un de ses camarades de classe. Bien quils soient amoureux lun de lautre, ils ne peuvent le reconnaitre et tre ensemble par orgueil (lui tant populaire et elle, mprise par lensemble du lyce). Ils ne sont donc pas dans le schma classique de lamour que lon retrouve gnralement dans les teen movies puisquils agissent trs librement en sopposant toute forme de morale. Le sexe peut galement retranscrire les doutes de ces jeunes qui dcouvrent peu peu leur sexualit. Dans Jennifers Body, les deux hrones ont toujours t trs proches cependant, elles vont tre confrontes de vritables doutes sur leur attirance mutuelle. On assiste ainsi une scne saphique o les deux jeunes filles sembrassent. Toutes deux sont dans la chambre de Needy (Amanda Seyfried), une pice aux teintes chaudes et rassurantes dues aux nombreux marron. objets Cette de couleur a une

scne

dimension trs rotique puisquelle est filme en gros plan et trs gros plan, permettant au spectateur de simmiscer dans lintimit des deux jeunes femmes tout en sublimant leur visage. Cette squence veut souligner la dimension fminine du film qui se proccupe de lveil la sexualit pour les jeunes filles ladolescence : confrontes leurs doutes comme Needy (qui finit subitement par refuser ce rapprochement soudain et incomprhensible), elles se retrouvent face cette dcouverte delles-mmes et de lautre. Cette scne souligne lambigit qui nait souvent dans lesprit des adolescents qui ont parfois du mal trouver ce quils sont rellement.

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Trs ose, elle repense la relation amicale souvent trs fusionnelle entre deux individus, qui flirte parfois avec une affinit plus exacerbe. Lors de ladolescence, les jeunes commencent tre en veil par rapport leur sexualit. En pratiquant lamour de manire libre, ils agissent en testant leurs limit es et en essayant de mieux apprivoiser leurs motions. Ils deviennent alors matres de leur corps et de leurs actes par des pratiques relevant de lintime. Ils grent donc leur vie par eux -mmes et deviennent indpendants de toute contrainte morale en saffranchissant de linterdit notamment par le sexe.

2.3.

La violence moyen destructeur dexister

Dans cette tude, cest travers le slasher et les vampire teen flicks que sont mis en exergue une motivation morbide pour susciter ladmiration et tre reconnus : Scream 4, Jennifers Body et Vampire Diary. Scream 4 reprsente la reconnaissance de lindividu travers la violence. La jeune Jill (Emma Roberts), lasse dentendre des loges sur sa cousine - qui a su rsister au tueur masqu pendant une quinzaine dannes - souhaite elle aussi accder la reconnaissance. Elle devient ainsi une redoutable tueuse sous les traits de Ghostface. Afin dtre perue comme tant une vritable survivante, elle met en scne sa propre agression aprs avoir tu ses amis et des membres de sa famille. Elle souhaite donc devenir une vraie vedette, un hros qui a survcu au pire. Sa qute de popularit a une fin tragique et extrme mais elle montre clairement les proccupations de la majorit des adolescents : tous sont en proie de vritables doutes sur leur personnalit, manquent de confiance en eux et recherchent continuellement de la reconnaissance de la part de leurs proches et de la socit. Jennifer (Megan Fox) a elle un vritable pouvoir sur les hommes dans Jennifers Body. La jeune fille utilise son charme pour sduire les jeunes de son lyce car celle-ci ne peut survivre quen buvant leur sang. Vritable croqueuse dhommes au sens propre comme au figur, elle les matrise en simposant de manire morbide dans leur vie. La srie Vampire Diary reprsente elle aussi la violence travers des actes de vampirisme. En rgle gnrale, le vampire se cache pour tuer ses victimes afin de rester discret et de ne pas tre suspect. Cependant, dans lpisode trois de la saison une, Damon Salvatore (Ian Somerhalder) tue le coach de lquipe de football amricain devant son frre Stefan Salvatore (Paul Wesley).

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Ces actes destructeurs sont, pour ce dernier, rprhensibles car son frre commet le meurtre devant lui pour le narguer. La scne du meurtre est rapide, compose dune succession de champs/contrechamps entre le visage du coach livide, fig et la tte du vampire qui sattaque de manire virulente au cou de sa victime. Lambiance est froide : lensemble de la scne se droule dans la nuit, dans la pnombre permettant de masquer la ralit des blessures infliges au coach. Le son, extradigtique, est une musique de suspense crant une ambiance lourde et oppressante. La violence ne se traduit pas par lacte meurtrier en lui-mme mais plutt par le visage effrayant du jeune homme dans les deux plans qui suivent. Il y a tout dabord un plan rapproch cou puis un gros plan sur le visage du vampire, mettant en valeur ses yeux terrifiants ainsi que sa bouche ensanglante. Tous ces procds montrent la personnalit de ce monstre sanguinaire quest Damon avec le sang de sa victime coulant sur son menton et le regard camra qui sadresse son frre mais aussi au spectateur qui prend part au crime. Sa satisfaction, suite son agressivit et ses pulsions meurtrires, souligne son temprament provocateur envers cette rupture des codes moraux. En tuant ainsi, le jeune homme montre quil est rellement indpendant de toute autorit et agit en libre arbitre, mme face son frre. La violence dans les fictions pour adolescents exprime le malaise de la jeunesse et sa prsence permet une relle expression de soi travers des actes subversifs. La culture pour le morbide et sa mise excution permet ces jeunes davoir le sentiment de dominer lunivers des adolescents ainsi que celui des adultes en dveloppant la terreur collective. Par la brutalit, ils saffranchissent des rgles de la socit en tuant de sang froid, sans tat dme. Cette passion pour la mort traduit la relation que les jeunes entretiennent avec elle : tout en la redoutant ils restent fascins. Les meurtriers restent de vritables hros fascinant par leur capacit daction et le pouvoir quils ont sur lensemble de la socit. Quils soient rebelles ou modles, les adolescents restent des individus considrs qui lon fait confiance : ils bnficient donc dune trs grande libert, celle de saccomplir. Bien quils aient des directives de la part des adultes dans une socit trs influente, ces hros restent larchtype dune adolescence libre et sublime.

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Le politiquement incorrect et le mal font figure de moyens dexpressions efficaces face un monde quils ne contrlent pas toujours. Nanmoins, dans cet univers si libertaire, certaines valeurs restent trs prsentes et se manifestent travers les grands principes hrits des pionniers puritains.

3. La morale amricaine travers le puritanisme


La morale reste trs prsente dans lensemble des uvres tudies puisquelle permet de garder en tte certaines valeurs qui structurent la socit. Afin de montrer aux jeunes les mfaits dun comportement violent et dviant, ces fictions adolescentes prnent le politiquement correct et les attitudes avoir au quotidien.

3.1.

Les croyances en Dieu

Dieu est souvent voqu dans les films qui proviennent des tats-Unis et de nombreux personnages sont croyants. Hrits des premiers pionniers collons puritains, la religion reste trs prsente dans la vie de nombreux amricains. Face une socit toujours en mouvements et avec des murs trs varis, croire en Dieu apporte un repre moral pour des jeunes souvent confronts des problmes difficilement surmontables. Dans lensemble des films tudis, trs peu font rfrence la religion et cest Easy Girl qui en fait le plus allusion. Lhrone a une camarade dans son cole qui dirige un club religieux : le club de bois . Trs attach aux valeurs puritaines, il permet ses membres davoir une relle influence sur les esprits de leurs pairs mais surtout sur la vie du lyce. Ainsi, la mascotte de lcole qui tait lorigine un diable charismatique devient un castor ridicule, la prsidente du club de bois nacceptant pas que les jeunes vnrent Satan. De plus, ds que les rumeurs commencent courir sur la sexualit de lhrone, cette fille de pasteur va tout faire pour la ramener dans le droit chemin. Prsente de manire caricaturale, cette jolie blonde au look coinc tente de faire changer Olive (Emma Stone) travers des discours dissuasifs et moralisateurs et des groupes de prire pour laider mais aussi pour la faire renvoyer de lcole. Mme si Olive reste impermable toute forme de morale et de religion, elle va rapidement se rendre compte que son comportement la discrdite auprs de lensemble de son cole. Elle va donc tenter dy voir plus clair travers la religion : elle

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consulte la bible, se rend lglise pour se confesser, va parler un pasteur mais cest sa mre qui sera la plus mme de laider prendre les bonnes dcisions. Mme si la religion ne lui a pas apport de rponses, elle lui a permis douvrir son esprit et de mieux cerner limportance davoir un comportement convenable en socit et de raliser que le mensonge napporte que des ennuis. Les autres films et sries tudis ont un discours bien plus modr en ce qui concerne la religion. Seuls deux autres films font rfrence Dieu mais travers une scne seulement. Dans Juno, cest lune des camarades de classe du personnage principal qui crie des slogans anti-avortement afin de dissuader lhrone de se faire avorter, quand Jennifers Body, la religion est reprsente au dbut du film. Neddy (Amanda Seyfried), qui est emprisonne pour des actes de violence tente de se repentir. Elle reoit des lettres dindividus priant pour elle, comme si le pardon de Dieu restait le dernier espoir de se racheter de ses actes afin de revenir dans le droit chemin. Afin de montrer limportance de la religion dans son existence, la scne douverture montre travers un travelling arrire, tous les objets que la jeune fille a dans sa chambre. Eparpills au sol, on comprend quen plus de recevoir des lettres ou des cadeaux divers, Needy se voit envoyer des objets religieux comme une croix, un chapelet, ou encore un buste miniature de Jsus. Ce buste est par ailleurs mis en valeur car il est pos sur du papier de soie jaune ce qui cre un contraste avec les autres couleurs sombres de la pice. Associe ici la religion, cette couleur indique limportance dy voir plus clair travers la croyance en Dieu. Couleur positive, le jaune symbolise la joie, la sagesse et la plnitude, en opposition avec les sentiments et les actions de lhrone. La religion a surtout pour but dapporter des repres dans la vie des jeunes adolescents. Il sagit gnralement de les guider face une vie quils ne contrlent pas toujours mais aussi les inciter aller dans le droit chemin. Le reste des films tudis ne fait pas rfrence Dieu ou de manire peu significative. En effet, la religion nest pas au cur de ces fictions car les individus agissent selon leur propre morale en discernant par eux-mmes ou laide dun tiers le bien du mal.

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3.2.

Les valeurs familiales

La famille a une trs grande importance pour les Amricains. Dans les fictions pour adolescents, elle permet de transmettre des valeurs fdratrices qui montrent que lunivers familial a un rel intrt dans la construction de ladolescent. Limportance de lunion familiale Les liens familiaux doivent permettre un vritable panouissement personnel pour ces jeunes en tablissant une relation base sur la confiance. Les adolescents sont en qute de repres solides et doivent tre soutenus par des adultes qui respectent leurs choix. Ainsi, peu importe le schma familial, lessentiel est que chacun soit heureux, se dveloppe en harmonie et soit en conformit avec la socit. Dans Juno, la famille tient une place importante. Elle est tout dabord prsente par Juno (Helen Page) ds le dbut du film travers les diffrents portraits de ceux qui la composent : son pre (J.K Simmons), sa mre (que lon ne voit pas lcran car elle a quitt le domicile familial quelques annes auparavant) et la nouvelle femme de son pre, Brenda (Allison Janney). Le schma familial nest pas classique puisquil sagit ici dune famille recompose. Nanmoins lamour quils se portent les uns aux autres est authentique et cette famille reste un modle puisquelle est unie et aimante. Que la situation soit positive (les confidences de Juno son pre ou sa belle-mre, laccouchement de la jeune fille) ou plus complique (lannonce de la grossesse ses parents, la morale faite par la belle mre de lhrone) les liens restent forts et indestructibles. On retrouve notamment ces mmes liens travers la scne du repas de famille. Le pre, la belle-mre, ladolescente et sa demi-sur sont films en plan rapproch poitrine et chacun parle librement des tracas du quotidien. En second plan, il y a de nombreux objets qui soulignent les liens familiaux comme des cadres avec des photos ou des dessins denfants (on suggre quil sagit de ceux faits par la petite dernire). Lclairage est doux, chaud soulignant une ambiance dtendue et agrable entre les diffrentes personnes autour de la table. Le jeu de regards est galement trs important dans cette scne : le regard en coin est prsent plusieurs reprises et souligne la bienveillance entre les membres de cette famille.

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Par exemple, lorsque Brenda laisse chapper une grossiret78, elle se reprend immdiatement en regardant sa plus jeune fille en coin, comprenant son erreur et voulant viter de lui apprendre des gros mots. A travers son scnario, le film montre, paralllement la vie de Juno, la vie du couple qui souhaite adopter son bb. Celui-ci na pas t pris au hasard par ladolescente car il reprsente- en apparence - la famille parfaite amricaine. Vanessa (Jennifer Garner) et Mark (Jason Bateman), les futurs parents ont t choisis par Juno suite une petite annonce quils ont pass dans le journal local. Tous deux sont de vritables modles de russite : fortuns, beaux, unis et travailleurs, leur plus grand souhait dans leur vie est de fonder une famille, davoir un enfant quils chriront. Dans 17 ans encore, la famille reste le sujet srieux et central du long mtrage : elle doit tre prserve tout prix. Lorsque le film commence, Mike ODonnell (Matthew Perry) est sur le point de divorcer. Il redevient un adolescent pour changer son prsent mais aussi pour devenir plus proche de ses enfants en comprenant leurs problmes et leurs angoisses. Il est alors amen rflchir sur la relation limite quil entretient avec eux tout en repensant aux conflits existant au sein de son couple. Ce changement de corps lui permet de se rapprocher de son pouse, de se rendre compte quils saiment encore et dannuler in extremis leur divorce qui est imminent. Suite au retour du tueur masqu dans Scream 4, les liens familiaux des protagonistes vont se resserrer. Dans ce quatrime volet, Sidney Prescott (Neve Campbell), la miracule des meurtres de Woodsboro est de retour. Sa cousine tant une des proies de Ghostface, les deux jeunes femmes vont se rapprocher car elles sont lies par les liens du sang mais aussi par les vnements qui vont se drouler tout au long du film. Elles partagent ainsi les mmes peurs et se soutiennent moralement et physiquement. Dans Vampire Diary, la relation familiale est plus complexe et tragique. Les parents de lhrone sont dcds dans un accident de voiture. Cest leur tante Jenna (Sara Canning) qui va soccuper des deux enfants du couple. Tous deux adolescents et extrmement blesss par la mort tragique de leurs parents, ils vont avoir des difficults trouver une stabilit familiale mme si Jenna tente de faire son possible pour quils restent tous souds. Leur tant e a sacrifi une part de sa jeunesse pour lever des enfants qui ne sont pas les siens afin de leur apporter de lamour et garder lunit familiale.

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Tu sais ma belle urne prs de lentre, celle que jai achete lt dernier. Il y avait une espce de merde... matire visqueuse bleue dedans ce matin. Brenda (Allison Janney)

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La famille comme modle de rfrence La famille reste un repre pour ces jeunes qui sont entrain de devenir des adultes. Sa reprsentation se doit donc dtre un modle pour que les adolescents intgrent des valeurs familiales fortes quils transmettront eux aussi leurs propres enfants. Ainsi, ces fictions montrent des schmas familiaux qui deviendront ceux de leurs spectateurs. Ces derniers seront donc amens rflchir implicitement au rle quils auront lorsquils seront parents leur tour. tre un parent ncessite de se mettre de ct pour privilgier ses enfants et son couple. Le film 17 ans encore fait ressentir au spectateur adolescent ce que cest qutre un adulte responsable : ce long mtrage est un moyen de rflchir sur les dcisions que lon est amen prendre tout au long de son existence. Le personnage de Mike ODonnell, qui est jou la fois pas Matthiew Perry ( lge adulte) et Zac Effron ( ladolescence), reprsente un adulte qui na pas russi et qui, lorsquil redevient un adolescent, change compltement son prsent pour rendre sa vie meilleure et plus anime. A travers la vie de cet adulte se dessine un exemple de ce qui ne faut pas faire : la situation personnelle du protagoniste est contestable puisquil vit dans le regret dune vie qui ne lui convient plus. Confront la crise de la quarantaine, au sein dun couple qui bat de laile, redevenir un adolescent lui permet de se rendre compte quel point il est chanceux et quil peut encore changer sa vie et tre heureux. Le message reste ainsi optimiste en montrant que lon peut modifier son prsent et son destin nimporte quel ge. Pour cela, il faut juste tre conscient de ses dfauts et tre dtermin les modifier. Les diffrents types de familles prsents dans les fictions pour adolescents sont varis mais ils ont tous des caractristiques communes : apprendre la vie en socit, tre aim par ses parents et pouvoir se confier des adultes bienveillants. Il sagit de montrer le chemin suivre tant pour la vie quotidienne des jeunes que pour leur futur. Les parents Tout comme la famille, les parents ont un rle ducatif auprs de leur progniture. Leur prsence dans les fictions pour adolescents montre limportance accorde lducation parentale en tant soit des individus trs prsents soit absents.

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Des parents omniprsents

Lorsque les parents sont montrs lcran, ils peuvent avoir un rle touffant rgulant les activits des adolescents. Leur emprise montre quils veulent le meilleur pour leurs enfants en les surprotgeant. Cest le cas de Bliss o la mre est trs implique dans la vie da sa fille. Elle la contraint participer des concours de beaut et rejette son mode de vie en sopposant son choix : celui de pratiquer ce sport peu conventionnel quest le roller derby. Les parents peuvent galement tre trs proches de leurs enfants en ayant une relation plus amicale avec eux voire mme familire. Dans Awkward, la mre (qui a eu sa fille trs jeune) se comporte avec elle comme si elle tait une de ses amies. Dans un pisode, elle lui parle mme de ses implants mammaires en lui indiquant quelle aussi a la possibilit dobtenir la mme poitrine que sa mre. Les parents dOlive (Emma Stone) dans Easy Girl sont eux aussi loufoques et trs librs. Le pre confesse par exemple sa fille que, si elle a des doutes sur sa sexualit, cela ne lui pose pas de problme ayant eu lui-mme une relation homosexuelle lors de sa jeunesse.

Des parents peu impliqus ou absents

Dans la majorit des films pour adolescents, les parents sont peu prsents ou absents car lhistoire est compltement centre sur les jeunes et le rapport quils ont avec leurs pairs. Dans SuberGrave, Jane, la mre dEvan (Stacy Edwardd) fait une apparition pour aborder le sujet du futur des deux adolescents mais sa prsence na dutilit que pour le meilleur ami du hros : la conversation est compltement mise au second plan pour mettre en avant le dcollete de la mre de famille, qui fait fantasmer Seth (Jonah Hill). La scne est filme avec une succession de champs/ contrechamps de la mre dEvan (concentre sur sa discussion) et les deux adolescents (en soulignant le regard de Seth compltement charm par ce quil voit). Jane est sublime par la lumire du jour qui illumine son visage et met en valeur son corps. Elle reprsente la beaut et la fminit fantasme par ce jeune dont les sens sont en veil. Elle reste un exemple de mre parfaite qui est la fois trs jolie tout en tant discrte et peu intrusive dans la vie de ces jeunes leur laissant une complte libert. 72

Dans certains scnarios, les parents sont compltements absents. Dans Blue Mountain State, les jeunes sont livrs eux-mmes dans une universit qui demande un trs grand investissement personnel. Ce sont les relations entretenues avec leurs camarades qui vont tre un repre pour tous ces jeunes, pas encore adultes. Lattitude parentale dans les fictions tudies est, pour les adolescents, un moyen de leur faire prendre conscience du rapport quils entretiennent avec leurs propres parents. Ils vont alors sidentifier des situations qui seront semblables aux leurs, face des adultes souvent peu comprhensifs voire mme dpasss. Quelle soit prsente ou absente dans la vie des hros, la famille a une trs grande importance car elle permet de faire comprendre aux jeunes limportance de grandir et devenir autonome. Peu importe ses dfauts, elle se doit dtre prsente lorsque les jeunes ont besoin delle tout en montrant lexemple par les principes forts quelle vhicule. Elle reste ainsi un cocon dans lequel les adolescents retrouvent un certain quilibre contrairement lunivers impitoyable de lcole.

3.3.

Le bien fond de lamour

Toutes les fictions pour adolescents comportent de lamour entre les adolescents. Ce sentiment reste sacr et la relation amoureuse nest pas prise la lgre. Aimer donne des ailes ces jeunes qui se dcouvrent et connaissent leurs premiers mois. Ces films prparent donc aux relations amoureuses qui vont natre auprs du public. Souvent montr de manire explicite, lamour reste au cur de la vie et des proccupations des adolescents. Ainsi, lamour rend le choix du futur particulirement difficile prendre pour les protagonistes dHigh Scool Muscial 3. Aller dans une universit plus que dans une autre se fait en fonction des sentiments : Troy (Zac Effron) et Gabriella (Vanessa Hudgens) sont accepts par plusieurs universits de renom mais leur choix se fera en fonction de la distance avec ltre aim. En rgle gnrale, dans les fictions pour adolescents amricains, les jeunes sont rapidement confronts lamour et au contact physique. Cependant, cela nest pas toujours clairement montr lcran comme dans High School Musical 3 : lamour est symbolis par la danse et le chant car, paralllement lhistoire du film, les chansons parlent de sentiments forts et vrais. On comprend que le hros et sa dulcine sont ensemble en partie grce la musique qui leur permet dexprimer leur amour.

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Trs chastes, on ne les voit sembrasser qu la fin du film et cette squence est prcde dune chanson qui montre la vritable passion entre les deux jeunes. La scne du baiser est trs romantique : dans une atmosphre chaude et apaisante, les deux amoureux, sous un arbre, sont films en plan rapproch poitrine avec une musique extradigtique douce et calme. Leur relation est prsente de manire idyllique avec deux personnages beaux et ressentant des sentiments vrais et sincres. Trs prude, ce film produit par Disney montre lamour de manire rserve et concrtise par un baiser uniquement. Il sagit de la seule fiction adolescente o le sujet du sexe nest pas abord. Dans Supergrave, les deux hros, dont le but est davoir une relation sexuelle avant dentrer luniversit, resteront finalement puceaux. Contrairement leur dsir de dpart, qui est clairement prsent sur laffiche du film avec laccroche ON VEUT DU CUL ! , le film se conclut sur une morale plus dulcore dans laquelle chacun trouve lamour. La relation sexuelle nest donc plus une priorit pour ces adolescents qui vont se retrouver face un sentiment plus fort et plus important que le sexe : la dcouverte de lautre travers la relation sentimentale. Lamour est un sentiment fort et puissant pour ces jeunes spectateurs qui vont rver face la concrtisation des sentiments de leurs hros. Lamour fait partie intgrante de la poursuite du bonheur. Vritable institution, il est montr comme tant un rel moyen dtre heureux en ayant des sentiments purs et vrais envers la personne aime.

3.4.

Les effets nfastes du sexe

Dans la socit conservatrice amricaine, le sexe reste un sujet tabou et fait figure de vritable interdit : les individus sexuellement actifs en paient cher les consquences. Toujours mal peru dans les teen movies, le thme du sexe (quant il est abord) reprsente la perversion et est toujours puni pour ceux qui passent lacte. Les adolescents qui veulent avoir des relations sexuelles se trouvent souvent face diffrents problmes qui peuvent avoir une issue dramatique.

La grossesse non dsire

Une des punitions les plus radicales inflige aux jeunes filles est la grossesse non dsire. Elle reste trs difficile vivre pour des adolescents qui ne sont pas prts devenir parents. On retrouve le sujet de la grossesse dans deux fictions : Juno (dont cest le sujet phare) et la srie Glee o une jeune pompom girls tombe enceinte accidentellement. 74

Dans les deux cas, cela intervient lors du premier rapport sexuel et aucune des deux ne choisit lavortement. Ainsi, en gardant lenfant, ces jeunes filles se confrontent au jugement des autres, au changement physique est psychologique mais aussi un futur incertain. La grossesse punit lacte sexuel et elle sert ici davertissement auprs des jeunes spectateurs. Dans les fictions amricaines pour adolescents, lavortement est inconcevable et reste un acte isol. La diabolisation de lacte sexuel

La pratique sexuelle peut galement tre punie mais de manire plus perverse et lon retrouve cela dans les films Jennifers Body et Easy Girl. Ainsi, dans Jennifers body, la premire relation sexuelle de Needy (Amanda Seyfried) tombe dans lhorreur. La scne de sexe est montre travers un montage altern : dun ct, Needy fait lamour son copain, de lautre, Jennifer (Megan Fox) massacrant froidement et cruellement un de ses camarades de lyce. Needy qui ressent la dtresse du jeune homme voit sa premire fois devenir un enfer et le plaisir est gomm laissant place leffroi. Le son extradigtique contribue cette mise en scne de lhorreur avec une musique inquitante et oppressante qui, associe aux images, cre un sentiment de peur et dangoisse auprs du spectateur. Dans le film Easy Girl, une enseignante trompe son mari en ayant des relations sexuelles avec un jeune lve. Ce dernier se retrouve puni car, cause de cette relation, il attrape une maladie sexuellement transmissible. Labstinence Labstinence permet dduquer les jeunes sur la rsistance lautre, sur limportance du don de soi et de sa propre intimit. Directement hrit de ladministration Bush lors de son manda79, le thme de labstinence se retrouve dans certaines fictions pour adolescents.

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STEIN, Rob, Abstinence-only programs might work, study says , in The Washington Post, 2010, http://www.washingtonpost.com/wp-dyn/content/article/2010/02/01/AR2010020102628.html, [en ligne], Consult le 23 /05/2012,

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Souvent parodie elle montre limportance pour cette socit prude de ne pas avoir de relations sexuelles avant davoir atteint lge adulte ou avant de se marier.

Les groupes de chastet

Afin de lutter contre leurs pulsions, de nombreux jeunes dcident de faire partie de groupes de chastet. Trs en vogue aux tats-Unis, les jeunes se retrouvent en runion comme dans Glee o les pompom girls en sont principalement les membres et font des runions pour se soutenir les unes et les autres - les garons faisant de mme de leur ct. Dans Blue Mountain State, une des tudiantes prne labstinence jusquau mariage. Cela lui permet insidieusement de manipuler son petit ami afin quil ne la trompe pas avec dautres jeunes filles lors des soires arroses de lquipe de football amricain. Dans un des pisodes, elle lui impose mme de porter une bague dengagement afin quil ne soit pas tent daller coucher avec des filles lorsquelle sabsente. Dans Awkward, cest Lissa (Greer Grammer) une pompom gril, petite amie de lun de protagonistes qui est la tte dun club dabstinence. Dans un des pisodes, elle distribue des tracts pour que les adolescents soient chastes eux-aussi. Cette jeune fille, reprsente de manire trs caricaturale, symbolise les adolescentes prnant activement mais navement labstinence sexuelle. Filme en plan amricain, elle se trouve au centre de lcran ce qui souligne son

importance dans cette scne tout autant que sa tenue vestimentaire trs suggestive et compltement dcale par rapport au message quelle veut transmettre. Lunivers est trs fminin avec un mlange de couleurs vives ayant, pour dominantes, les teintes de vert, de rose et de violet. Lissa cre ainsi un vritable contraste avec les personnes prsentes par sa tenue mais aussi par les individus quelle aborde car ils ont un style diamtralement oppos au sien. Ses paroles et ses slogans ne semblent avoir aucun impact sur la foule prsente : tous restent impassibles et indiffrents face au discours peu raliste de la jeune fille.

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Le rle de linstitution

Certaines fictions pour adolescents vhiculent des discours prnant la chastet travers des grandes institutions telles que lcole o lon rappelle tous ces adolescents quil est important de ne pas avoir de relations sexuelles. En effet, lcole raffirme son rle ducatif en proposant des cours visant prvenir des dangers lis au sexe. Dans 17 ans encore, ils sont dissimuls sous lappellation cours sur la sant . Le discours de lenseignante est clair puisquelle indique clairement que la politique de ltablissement est labstinence tout en reconnaissant que labsence de sexe pour ces jeunes relve de limpossible. Cest Mike ODonnell (Zac Effron), adulte dans le corps dun adolescent, qui va arriver convaincre que le sexe na dutilit que pour faire des enfants. Par son discours, tous les jeunes prsents prennent conscience de limportance davoir un comportement chaste en refusant catgoriquement les prservatifs distribus par lenseignante. Dans le film Juno, lhrone fait rfrence aux cours dducation sexuelle par un plan squence montant une enseignante droulant un prservatif sur une banane. Cette scne est prsente grce un effet de ralenti sans son intradigtique. Seule la voix de Juno (Helen Page)80 et une musique douce laccompagne. Le discours de Juno en voix off montre le rle que jouent les adultes dans la contraception. Ils sont l la fois pour informer mais aussi pour rguler les activits de ces jeunes. Ils jouent donc leur rle dducateurs en enseignant tous ces jeunes des connaissances leur permettant de matriser leur sexualit. Le sexe reste ainsi un acte subversif et ngatif : dans la majorit des fictions tudies, celui-ci est dpeint comme tant mauvais et faire lamour reste un acte prohib. Afin de structurer les adolescents et leurs motions, ces films montrent limportance de contrler et de rguler lactivit sexuelle des jeunes.

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Je dteste quand les adultes utilisent le terme sexuellement actif . ca veut dire quoi ? Que c'est dsactivable ou que c'est un tat permanent ? Juno MacGuff (Helen Page)

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Que ce soit par eux-mmes ( travers des groupes prnant la chastet) ou par les discours formats des adultes (lors des cours dducation sexuelle), on montre que la pratique sexuelle reste un acte rflchi qui ne se fait pas la lgre. Ces fictions veulent apporter insidieusement aux jeunes une rflexion sur leur propre corps et sur leur capacit faire face la tentation en apprenant y rsister.

3.1.

Lentraide et laltruisme

La russite et le bonheur sont parfois difficilement accessibles lorsquun individu est seul. Cest pourquoi, dans les fictions pour adolescents, il existe des individus bien attentionns qui sont prsents pour apporter leur soutien ces jeunes par leur exprience et leur savoir faire. Cette aide prcieuse peut permettre de donner ces adolescents une plus grande confiance en eux. De plus, afin datteindre leurs objectifs, les jeunes sont aussi confronts un autre apprentissage : celui du don de soi pour arriver obtenir ce quils dsirent. Laide laccomplissement personnel Les adultes sont toujours prsents pour aider les adolescents russir et en leur proposant souvent leur aide. Ds quun jeune est prometteur, il est souvent pouss par un adulte bienveillant qui souhaite sa russite. Dans High School Musical 3, cela se manifeste par linscription du jeune Troy (Zac Effron) son insu pour intgrer lcole Julliard. Cest sa professeur de chant qui, voyant le potentiel de son lve, a envoy le formulaire dinscription sans quil le sache. Dans Bliss, le collgue de travail de la jeune joueuse de roller derby change ses horaires contrecur afin quelle puisse participer aux entrainements sportifs. Tous ces adultes donnent ces jeunes, grce leur petite intervention une vritable opportunit pour russir. Elle leur permet gnralement de prendre le temps de rflchir sur ce quils vont devoir accomplir pour connatre le succs tout en leur offrant cette chance de parvenir avoir ce quils veulent. Le bnvolat Afin daider les autres ou de soutenir un projet ambitieux, des actions sont souvent faites pour ramasser des fonds. Les adolescents sont souvent mis contribution. Trs investis, ils vont donner de leur personne pour soutenir un projet qui leur tient cur. 78

Le car wash , qui consiste laver les voitures en bikini, est trs populaire outreAtlantique. Cette activit, gnralement orchestre par la troupe de pompom girls de lcole se retrouve dans deux fictions : Vampire Diary (o tout le monde sadonne gaiement au lavage de voitures afin de rcolter des fonds pour lcole) et Glee o deux associations ennemies (lquipe de pompom girls et le Glee Club) sassocient pour nettoyer des voitures pour aider le club de chant. Cest dans lpisode trois de la saison une qu lieu la scne du car wash . Filme sous diffrents angles, on y voit des cheerleaders en tenue lgre et avec des positions suggestives, usant de leur charme pour nettoyer les voitures. La scne dbute avec un son extradigtique trs rythm grce un air jou la caisse claire. Chacun sactive avec une bonne volont pour apporter son aide lensemble du groupe devant des

enseignants fiers et admiratifs. Cet acte fdrateur, qui permet de rapporter les fonds ncessaires pour le Glee Club, rappelle limportance dtre unis lorsquil y a des causes importantes dfendre. Unificateur, il permet de gommer les msententes au profit dune vritable dynamique de groupe. Dautres individus peuvent galement apporter leur aide pour financer un projet ou une association dans le besoin. On retrouve cet esprit dans Jennifers Body, o un groupe de rock dcide, suite lincendie meurtrier qui sest dclench dans le bar o se droulait leur concert, de donner une partie des recettes des ventes de leur disque au profit des familles endeuilles. Cet acte est trs bien peru par une grande majorit dlves de lcole (qui apprcient ce don en devenant de vrais fans) permet au groupe de tirer profit de cette situation pour connatre le succs par leur bont. Dans un pisode dAwkward, une mre de famille organise un gala de charit pour les personnes dmunies. Cette pisode tourne en drision la dimension caritative puisque cette association devient plus un moyen, pour ces mres de familles richissimes, de sexhiber plutt que de rcolter des fonds pour les sans-abris. Laltruisme reste une valeur importante dans les fictions pour adolescents. En rgle gnrale, chaque hros est un individu gentil qui souhaite faire le bien pour son entourage. Toujours dvou envers ses pairs, il reste donc un modle suivre pour le spectateur car son implication faire le bien lui permet toujours, la fin du film, de connatre un futur heureux. 79

Les fictions pour adolescents comportent ainsi de nombreux messages visant souligner louverture lautre et le plaisir prouv lorsque lon donne de sa personne dans une activit vise caritative.

3.2.

La fin du film en conformit avec la morale

Dans lensemble des films tudis ( lexception de Jennifers Body), ceux-ci ont toujours un happy-end , ce final o tout finit bien et tout rentre dans lordre. Mme si le comportement de ces jeunes na pas toujours t exemplaire tout au long du film, celui-ci se clture toujours par un final qui est en accord avec la morale : celle qui prne le bien, en conformit avec les valeurs de la socit amricaine. Dans SuperGrave, les trois adolescents sont livrs eux-mmes face des parents absents. Ces trs ftards, profitent de la moindre occasion pour boire et sortir ensemble. Lensemble du film nous montre une succession dactes pas toujours moraux voir mmes illgaux (achat dalcool, vol de bire dans une soire dans laquelle ils se sont invits, etc). Cependant, la fin du film, chacun retrouve le droit chemin : Evan (Michal Cera) dcidera de ne pas coucher avec la jeune fille quil aime car, bien que consentante, elle est ivre. la fin du film, les deux amis se sparent en allant chacun avec la fille qui leur plait. Cette squence, tourne dans un centre commercial, reprsente une sparation bnfique pour les deux garons mme sils ressentent une certaine nostalgie : leur exprience les a fait murir et ils sont plus forts pour affronter ce quils redoutaient le plus, tre spars. Leur loignement se fait de manire progressive grce une succession de plans de diffrentes natures : ds que les adolescents sont face aux jeunes filles, ils sont films en plan rapproch cou puis poitrine. Puis, par la suite, leur loignement se concrtise par la succession de plans amricains, de plans moyens pour finir en un unique plan demi-ensemble. Chacun part vers un futur incertain mais reste en accord avec ce quil est et ce quil a choisi. Sur une musique de Curtis Mayfield81, les deux adolescents mettent leur amiti de ct pour lamour. Ils restent donc, jusqu la fin du long mtrage, ces jeunes gens attachants et respectueux de la morale qui prfreront lamour la dbauche. Perus comme tant de vritables obsds tout au long du film, ils arrivent inverser la tendance en se montrant matures et responsables, prts souvrir de nouvelles expriences enrichissantes et devenir des adultes responsables.

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P.S. I Love You interprt par Curtis Mayfield

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La fin des films pour adolescents reste toujours positive montrant que tout le monde peut arriver sen sortir. Que lon soit obse (Seth dans SuperGrave), rebelle (Bliss dans le long mtrage du mme nom), tortur (Roy dans High Scool Muscial 3) ou encore libr (Juno dans le film ponyme), la fin montre que lon peut faire ce que lon dsire si lon sen donne les moyens et que, dans la vie, tout peut sarranger. travers leur russite, les hros ont pu simposer en prenant leur revanche sur la socit. Ils montrent donc aux spectateurs que rien nest impossible et que le courage et la dtermination affronter les preuves de la vie permettent dtre victorieux et heureux.

Les fictions pour adolescents provenant des tats-Unis sont formates pour prsenter aux jeunes Amricains et aux adolescents du monde entier une jeunesse o tout devient ralisable. Lexpression terre des possibles prend ici tout son sens : chaque individu est matre de sa vie et peut arriver avoir du succs par ce quil accomplit au quotidien. La nation amricaine sexprime travers les portraits de ces jeunes gens qui vivent une vie souvent seme dembuches mais qui, par leur persvrance, finissent toujours par trouver leur voie : celle conforme aux normes et aux valeurs de la socit amricaine. Nanmoins, ils ne font pas que vivre ce rve amricain, ils le consomment.

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Le mode de vie lamricaine dans les teen movies et les sries pour adolescents

82

Les tats-Unis restent un pays modle qui cultive, depuis plus dun sicle, la culture de la consommation de masse et insuffle ce mme esprit dans les fictions pour adolescents. Emily S. Rosenmberg dfinit la consommation de masse comme tant une production de masse et un systme de vente de masse qui suppose une disponibilit toujours plus grande de biens dans une culture qui privilgie lachat et la vente, le dsir, le glamour et des identits souples et consumristes 82. travers des codes standardiss, les tats-Unis produisent du rve mais aussi des consommables envis par le monde entier. Cette partie vise comprendre comment cela est reprsent et quels sont les principaux messages envoys au public adolescent travers ce mode de vie lamricaine .

II. Le mode de vie lamricaine


Dans la majorit des fictions pour adolescents, les personnages mis en scne sont des individus privilgis : sans tre forcement riches, ils vivent en conformit avec lAmerican way of life travers la russite sociale et financire de leurs parents. Ils peuvent donc accder leur part de Rve amricain travers des activits et des tudes litistes qui mettent leur personnalit en valeur.

1. Les activits populaires


En rgle gnrale, dans les teen movies, ce nest pas dans les salles de classes que les jeunes se dmarquent mais bien dans des activits annexes qui ont un intrt certain dans lesprit de nombreux Amricains. Ainsi, de nombreux jeunes arrivent russir grce des activits telles que le sport, le thtre, la musique, le cinma ou lart.

1.1.

Le dveloppement de soi par des activits culturelles

Les activits culturelles apportent une vritable ouverture desprit pour les jeunes. Il sagit pour eux de sexprimer autrement qu travers la pression scolaire. Dans lensemble des uvres tudies, cest le chant et le cinma qui sont les activits les plus prsentes.

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S. ROSENBERG, Emily, Le modle amricain de la consommation de masse , in Cahiers d'histoire. Revue d'histoire critique, 2009, http://chrhc.revues.org/1809, [En ligne], consult le 11 mai 2012

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Le chant On retrouve la thmatique du chant et de la comdie musicale dans deux fictions de cette tude : High Schol Musical 3 et Glee. Dans les deux scnarios, cest travers le chant et la danse que les diffrents lves de la chorale arrivent sexprimer et simposer face leurs camarades. La musique permet alors ces individus davoir lopportunit de mieux se connaitre eux-mmes et de dvelopper leurs talents en se dpassant. Cette dcouverte de soi permet une autre forme de dcouverte : celle de lautre. En effet, dans Glee comme dans High School Musical 3, le chant se pratique en groupe et il devient indispensable pour ladolescent qui fait partie du club de chant de sintgrer afin de dvelopper une vritable cohsion. Tout comme les activits sportives, la pratique du chant a un effet socialisateur car les jeunes sont dans lobligation de crer entre eux des liens fdrateurs, bnfiques leur intgration sociale et la russite sur scne. La musique est aussi trs importante dans la vie de lhrone du film Juno. Juno (Helen Page) elle est guitariste amatrice et fait partie dun groupe de rock quelle a fond avec son meilleur ami. Cette passion pour la musique lui permet notamment de se rapprocher du pre adoptif de son bb (Jason Bateman) avec qui elle partage les mmes gots musicaux. En plus dtre passionn de musique, ce jeune actif a pour profession crateur de chansons publicitaires. Ce travail, bien quatypique, reste trs rentable puisque grce lui, le jeune homme a une situation confortable et son niveau de vie trs lev. Le chant lui a permis de dvelopper sa personnalit mais aussi de vivre de cette passion quil a pour la musique : mme sil prfrerait mettre son talent au service de la cration artistique, il utilise son imagination pour crer slogans publicitaires particulirement lucratifs. Cela est illustr par une scne dans laquelle il explique Juno que lune des publicits quil a ralis lui a permis de payer la luxueuse cuisine du couple. Le cinma Le cinma reste une passion pour de nombreux individus. Scream 4 est le parfait exemple de cet attrait pour les films dhorreur par les jeunes. Le tueur masqu qui svit depuis plus de quinze ans Woodsboro nest que la rincarnation des grands tueurs en srie des films dhorreurs amricains.

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Inspir directement par le tueur de la saga fictionnelle Stab83, le meurtrier de ce quatrime volet nest autre quun couple dtudiant agissant selon les codes rgissant les films dhorreur tout en y ajoutant leur touche personnelle pour martyriser leur entourage. Lensemble des jeunes de ce film sont de vrais passionns de cinma et plus particulirement de slashers amricains. Lengouement des jeunes faisant partie du Cinema Club est rvlateur de limportance de ces films dans leurs loisirs. Cette activit extrascolaire, mais nanmoins soutenue par lcole, est un club de cinma qui a sa propre salle de classe. Afin de souligner limportance du cinma dhorreur de dans cette Wes

communaut

passionns,

Craven ne filme dans cette pice - remplie de rfrences cinmatographiques - que des affiches de slashers. Trois plans servent mettre en avant ces posters : tout dabord deux plans fixes puis un lger mouvement panoramique montrant quel point cette pice est imprgne par le cinma dhorreur. Cette squence, tourne avec une lumire tamise, souligne laspect mystrieux de ces films tout en montrant la place importante quils tiennent dans cette communaut daficionados. Ces jeunes gens ne font pas que parler de films dhorreur, ils les affichent en accrochant de nombreux poster dans la salle de classe. Il y a donc un rle de transmission par la place la fois symbolique et matrielle quelles occupent dans cette pice. En outre, dans Scream 4, les scnes tournes lintrieur de lcole sont celles du club de cinma comme si lducation faite aux adolescents tait uniquement axe sur du loisir travers un aspect de la culture amricaine : ses films dhorreur les plus mythiques. De plus, ces jeunes se transmettent leur savoir dans cette salle de classe mais galement sur Internet en diffusant en direct les rflexions quils ont sur les diffrents sujets quils abordent. Ils sont aussi un exemple pour les adultes qui vont sadresser eux pour mieux comprendre comment fonctionne le meurtrier qui svit Woodsboro. Ainsi, cest dans le club de cinma que Gale (Courtney Cox), une journaliste en apprend plus sur le mode opratoire du tueur.

83

Stab nest autre que ladaptation cinmatographique de lhistoire du premier vol et de Scream. Tout comme la saga Scream, Stab a t victime de son succs est sest dclin en sept film.

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Cest galement ce mme club qui organise chaque anne le Stab-O-Thon qui nest autre quun marathon cinmatographique consistant visionner en une soire les sept films qui composent la saga Stab. Ces sances de visionnages prennent la forme dune grande fte dguise dans laquelle se retrouvent tous les passionns de films dhorreur. En outre, la connaissance

cinmatographique de certains jeunes est trs pousse limage de Kirby (Hayden Panettiere) qui, pour sauver son ami du tueur masqu, va lui lister une quantit impressionnante de films dhorreur de toute lpoque du cinma amricain. En montrant la passion que peuvent avoir ces adolescents pour les slashers, le film incite le jeune spectateur dcouvrir lui aussi la culture cinmatographique amricaine. Bien plus quun film dhorreur, Scream 4 montre les grands ingrdients qui composent les slashers travers des tudiants intarissables et incollables sur le sujet. Au-del de laspect purement divertissant du long mtrage, sexprime cette ncessit de dvelopper des connaissances paralllement ses propres tudes. Effectivement, pour les jeunes de Scream 4, connatre les codes des films dhorreur leurs permet de mieux se prparer face au meurtrier et de diminuer leurs peurs. Le message pour le spectateur reste donc ax sur limportance davoir des connaissances dans la vie pour ne pas se retrouver pig par des imprvus. La russite passe donc par diffrents savoirs pour tre mieux prpar aux preuves de la vie. Lattrait pour lart dans les films pour adolescents sexplique par limportance de dvelopper dautres talents ct de lcole. On montre quil est ncessaire davoir une ouverture sur les activits artistiques afin de dvelopper sa culture gnrale.

1.2.

Le dpassement de soi par le sport

Les sportifs amricains sont les hros des temps modernes. Aduls par tous, ils sont un exemple de bravoure et dexcellence. Tout individu lambda souhaite ressembler au sportif qui, par sa force et ses qualits humaines, fascine. La pratique sportive tant courante et faisant partie de la culture amricaine, il est normal quelle soit prsente dans les teen movies et les sries amricaines et on la retrouve dans onze fictions sur les douze tudies. 86

Cependant, certaines uvres nous la prsentent comme tant une vritable philosophie de vie qui prne ambition personnelle et dpassement de soi. Le sport reste une activit qui prouve la bravoure et les rgles inculques sont double : il y a tout dabord cette motivation combattre lautre, tre vainqueur par sa sportivit et ses ambitions personnelles mais aussi la ncessit de se socialiser et dvelopper ses capacits voluer en collectivit. La victoire Les sportifs restent des personnages populaires qui reprsentent leurs tablissements scolaires tant au sein de ltablissement lors des entranements que lors des matchs o ils tentent dexceller par leurs exploits sportifs. Les symboles des victoires restent les trophes durement gagnes par les quipes sportives et qui sont exposes toute lcole travers des grandes vitrines places dans les couloirs des tablissements scolaires. Vritables tmoins, ces coupes et autres mdailles construisent la culture de lcole et leur monstration tous est une incitation la russite. Ce sont ces

mmes trophes qui rappellent Mike ODonnel (Matthiew Perry)

ses propres checs. Dans 17 ans encore, lorsque ce dernier se retrouve dans son ancien lyce, il se remmore son pass de basketteur. Face la vitrine qui comporte une photo o il est prsent avec sont quipe, il reste nostalgique de cette poque o il aurait pu tre un champion de basket sil navait pas dcid de se marier avec la jeune fille quil a mise enceinte. Une squence montre le hros contemplant les trophes gagns par lcole : dans ce couloir sombre, les trophes sont de couleur clatante crant un contraste avec les teintes ternes de la scne. De plus, ils se rverbrent sur les parois de la vitre. Ses souvenirs glorieux sont enferms dans une devanture et il ne peut que les contempler avec regret. Il y a un contraste entre son prsent (reprsente par ce couloir vide et triste) et son pass (enferm dans une vitrine aux couleurs lumineuse, reprsentant cette gloire passe et inaccessible) avec des souvenirs bien plus beaux que sa vie relle. Cette scne est annonciatrice de la suite du film puisque cest ce moment prcis que le hros rencontre la personne qui va lui permettre de redevenir ladolescent quil tait jadis.

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Etre accept par lquipe et vaincre ladversaire Le sport dveloppe lesprit dquipe et ncessite du courage. Il reste important pour lensemble des personnes faisant partie de lquipe de dvelopper leur capacit dadaptation pour tre accept et apprci. Les enjeux sont donc physiques et sociaux permettant ladolescent un rel apprentissage, celui du dveloppement de soi dans un environnement souvent hostile. Dans High School Musical, le film souvre sur un match de basket dcisif pour lquipe de lcole. Les Wildcats, qui sont mens par lquipe adverse jusqu la mi-temps, vont finalement russir gagner le match grce au discours de leur coach qui, dtermin les voir russir, les pousse se dpasser. Le message reste clair : il faut cre une cohsion pour que lensemble de lquipe soit soude afin daccder la victoire. Dans Vampire Diary, le football amricain montre les difficults pour Stefan Salvatore (Paul Wesley), un vampire, dintgrer lquipe du lyce. La violence de ce sport permet aux jeunes de se dfouler mais aussi dimposer leurs lois sur le terrain. Ainsi, lors de son premier entranement, Stefan se retrouve brutalis par les joueurs de lquipe qui, jaloux de ses performances, tentent de lui faire comprendre les rudes lois qui rsident au sein de lquipe. Dans Bliss, lhrone dcouvre le roller derby et devient une vritable passionne. Ds lors, elle sentrane rgulirement pour arriver tre performante et intgrer lquipe des Hurl Scouts. On voit une succession de scnes o elle sentrane ardemment. Filme gnralement seule, en plan gnral ou demi-ensemble, on comprend quelle tente de se dpasser de jour comme de nuit et cest par elle-mme quelle arrive atteindre ce niveau. En outre, les valeurs sportives sont mises en avant puisque la jeune recrue, trs talentueuse permet cette quipe qui ne gagne jamais, de connaitre la victoire grce son courage mais aussi une vritable organisation de lquipe lors des matchs. Dcouvrir la vie Le sujet du sport est au cur de la srie Blue Mountain State qui montre de manire rvlatrice lacharnement de jeunes universitaires qui tentent dexceller pour devenir de parfaits joueurs de football amricain. La srie dbute avec larrive de trois tudiants pour leur premire anne universitaire. Ces jeunes sportifs vont donc apprendre les dures lois de lUniversit par le sport.

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Confronts la ncessit dexceller, face un coach intraitable et un capitaine dquipe particulirement tyrannique, les tudiants vont progressivement dcouvrir, travers le football amricain, bien plus que des valeurs sportives mais bien des enseignements sur la vie. La duret de ce sport et le climat qui rgne au sein de lquipe va permettre ces jeunes adultes de murir en tant confronts des situations parfois difficiles et douloureuses. Dans une scne dentranement lors de lpisode un, un des nouveaux arrivants est projet terre. Sur fond de musique aux inspirations hard rock et mtal84, la camra effectue un champ/contrechamp sur la nouvelle recrue assomme, filme en plonge face au capitaine dquipe, pench sur lui en en contre plonge et lui criant Onze septembre ! Onze septembre ! Noublie jamais ! 85. Cette rplique et sa position de dominant indique au jeune homme terre la duret et la souffrance extrme de ce sport ainsi que le pouvoir qui est exerc sur lui. Le capitaine dquipe impose donc sa forte autorit sur lensemble des joueurs et nhsite pas leur faire comprendre brutalement quil a le pouvoir sur leur manire de jouer mais aussi sur leur mental. Lapprentissage de la vie se fait autant physiquement que mentalement et les jeunes doivent tre rsistants et sendurcir face ces pressions. Pour lhrone de Bliss, sa passion pour la course par quipe de roller va lui permettre de svader dune vie quelle naime pas vraiment. Lycenne et travaillant mi-temps dans un dinner pour se faire de largent de poche, elle subit la vie que lui impose sa mre qui la force participer des concours de beaut. Lorsque Bliss (Helen Page) va commencer pratiquer le roller derby, sa vie va changer : elle va dcouvrir lamiti, lamour et la passion pour ce sport qui lui permettent de mieux se connatre elle-mme. Volontaire et acharne, elle va progressivement se rendre compte quaccder ce rve nest pas sans problmes : il faut se confronter aux difficults qui sont lies la pratique de ce sport car elle na pas lge lgal et elle concourt sans lautorisation de ses parents. La course de roller par quipe va donc lui permettre de saffirmer en tant que jeune femme et simposer auprs dune mre trs touffante.

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Chanson Earth Song du groupe Corporate Avenger Kevin Castle (Alan Ritchson), Blue Mountain State, saison 1 pisode 1

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Valorisation de soi par le sport Le sport fait gnralement partie intgrante de la culture de lcole. Les joueurs bnficient dune image trs positive auprs de leurs pairs mais aussi des adultes qui les adulent. Au dbut de la srie Glee, afin de valoriser le club de chant, William Schuester (Matthew Morrison) lenseignant qui le dirige, recrute des joueurs de lquipe de football amricain du lyce. Considrs comme des modles pour leurs camarades, leur prsence au Glee Club peut permettre de lui donner une image plus positive et attractive. La reconnaissance est aussi prsente sur le terrain. Toujours dans Glee, une scne met en avant le sport comme moyen dadmiration. Kurt (Chris Colfer), un jeune adolescent homosexuel, sinitie au football amricain pour que son pre soit fier de lui lors de lun des matchs de lcole. En russissant brillamment un essai, il prouve son pre mais aussi aux joueurs et aux personnes prsentes quil peut tre lui aussi performant et viril. Mme sil est collectif, le sport reste un univers difficile intgrer et les jeunes doivent tre trs motivs afin dtre adopts par le reste de lquipe. La confrontation sur le terrain ne se fait pas uniquement contre lquipe adverse mais aussi contre ses propres allis quil faut convaincre. Une place dans lquipe se mrite et il faut se battre pour tre rellement intgr. Le sport reste ainsi une cole de la vie qui apprend la persvrance et la russite tant par leffort physique que par lunicit et les obstacles quil faut arriver surmonter.

1.3.

Les faire valoir des sportifs

Afin de valoriser les sportifs, sont prsents sur le terrain deux autres types dindividus : les sculpturales cheerleaders et les emblmatiques mascottes. Les pompoms girls Dans tout bon film pour adolescents amricains tourn dans une cole, on retrouve toujours une bande de pompom girls mene par une sublime jeune fille charismatique connue de tous. Prsentes dans les douze fictions tudies, les cheerleaders sont souvent de trs jolies filles mais dpeintes de manire caricaturale. Tout comme les sportifs, leur considration nest due qu leur plastique, leur travail artistique et laura quelles dgagent. Elles reprsentent le succs malgr une intelligence limite. 90

En effet, cest en dveloppant leur beaut au dtriment de leur intellect quelles arrivent tre considres par lensemble de lcole. Dans Jennifers Body, tre pompom girl permet la plantureuse Jennifer (Megan Fox) daccder la popularit mais surtout de concurrencer sa meilleure amie dont elle est secrtement jalouse. Ces jeunes filles tiennent un rle de taille en tant de vritables ambassadrices des quipes sportives quelles reprsentent. Leurs chorgraphies permettent de mettre en avant leur implication artistique et personnelle dans les quipes encourages. Pour les cheerleaders de Blue Mountain State, elles ont un rle important puisquelles soutiennent lquipe de football amricain de luniversit. Simplettes mais trs sexys, elles sont superficielles et restent des lolitas tentatrices. tre une pompom girl peut savrer difficile pour de nombreuses jeunes filles qui se confrontent une discipline intraitable, prouvant que cette activit est un sport part entire. Les jeunes cheerleaders doivent donc faire preuve de volont pour russir tout en rsistant aux difficults et aux brimades de leur entraneur. Cest notamment le cas dans Glee o les pompom girls pratiquent cette activit avec dtermination. Leur coach, Sue Sylvester (Jane Lynch), est une femme acaritre, inflexible et prte tout pour que ses protges russissent. Enseignante intraitable, elle exerce une vritable influence sur les jeunes filles quelle entrane celons ses mthodes, souvent douteuses. Lpisode pilote souvre sur un entranement muscl de pompom girls. Leur travail est impressionnant, cependant leur coach ne semble absolument pas satisfait par leffort fourni par de ses lves. Filme en plan rapproche poitrine et en contre plonge, Sue par exprime son son visage

mcontentement

grimaant. Son discours86, lui aussi dcourageant, est en accord avec les expressions prsentes sur son visage. Ngative, elle tente de montrer aux jeunes quil faut toujours tre en qute de perfection afin de se dpasser en permanence. De cette manire, son acharnement pousse les jeunes filles devenir les meilleures et cela se confirme par les victoires que les Cherioos accumulent face aux quipes concurrentes.

86

Vous trouvez a dur? Essayez un peu de vous faire bouillanter, vous verrez ! , Sue Sylvester (Jane Lynch)

91

Ces jeunes filles, par leur engagement, font donc la fiert de lcole et sont devenues rapidement de vritables modles de russite suite un travail acharn. La mascotte Aux tats-Unis, la mascotte est souvent prsente lors des matchs sportifs au mme titre que les cheerleaders. Ces emblmes reprsentatifs dune quipe sportive prennent gnralement la forme dun animal et les individus qui les incarnent sont le plus souvent affubls dun dguisement extravagant. Dans Easy Girl, la mascotte est incarne par un des meilleurs amis de lhrone qui finira par devenir son petit copain. Cet individu au physique avantageux nhsite pas tre un castor ridicule et bedonnant pour reprsenter son cole. Il reste nanmoins toujours trs populaire, attirant et apprci par ses pairs. Dans Blue Mountain State tre une mascotte reste une finalit pour Sammy (Chris Romano), lami looser du hros. travers ce rle en apparence peu flatteur, il y voit un moyen de sintgrer tout en tant populaire. Cest pourquoi, afin de remplacer la mascotte dj prsente, il va laborer un plan machiavlique pour lvincer. tre une mascotte lui permet davoir une place de choix auprs des jeunes tudiantes sexys de luniversit. Ainsi, de nombreuses scnes soulignent cette importance : il devient par exemple, grce son statut, le confident de lensemble de lquipe des pompom girls. Une scne nous montre quil reste le seul garon de luniversit avoir librement accs au vestiaire des filles o, comme elles, il se change tout en se retrouvant face ces nombreux corps fminins dnuds. Dans cette squence, il vient au secours des jeunes cheerleaders afin de les aider prendre le contrle sur les hommes. Pour se faire entendre, il prend de la hauteur en se hissant sur un sige. Film en contreplonge, on remarque limportance quil a auprs des jeunes filles que, rceptives, imitent son cri de guerre. Cette scne montre la relle proximit que Sammy a su tablir avec les jeunes femmes par ses paroles particulirement influentes. De plus, sa prsence reprsente ce contraste entre la masculinit (son tee-shirt bleu, son comportement de leader viril) et la fminit du lieu (lambiance tamise, kitsch et rose). 92

Valoris, le jeune homme a donc un rle jouer au sein de la communaut des filles en leur donnant confiance en elles face la lchet des garons quelles ctoient. Il montre, par ces qualits dcoutes et sa personnalit, quil peut tre lui aussi un vritable leader, prt aider les autres. Dans Bliss, la jeune hrone est propulse au rang de mascotte cause de son jeune ge. Cette recrue prometteuse devient rapidement lemblme des Hurl Scouts et se retrouve en tte daffiche lors du dernier tournoi de roller derby. Valorise celle-ci montre quelle a su dvelopper ses qualits sportives et humaines : apprcie par tous, sa prsence sur laffiche montre que lon peut tre valoris et reconnu lorsque lon travaille et que lon dveloppe son talent. Bliss (Helen Page) est une jeune fille dtermine qui est rcompense par son labeur en apparaissant partout grce laffiche son effigie. La mascotte a, dans ces fictions, un rle trs particulier : elle permet aux personnes qui les incarnent de reprsenter une quipe sportive tout en tant trs impliqus dans la vie de lquipe quelles supportent. Ce rle leur permet donc davoir une place de choix auprs de leurs pairs en crant de la reconnaissance. tre une mascotte donne la possibilit dtre vu et connu par tous. Hormis dans Bliss, elle permet aux individus de devenir quelquun sans tre particulirement talentueux ou travailleur. En effet, la mascotte a une grande visibilit mais elle ne demande pas un travail acharn comme cela peut tre le cas pour les sportifs. Bien plus que de simples faire-valoir, les pompom girls et les mascottes restent des emblmes. Leur rle est daccompagner les quipes quelles soutiennent vers la victoire. Bien que cette mission soit limite puisquil sagit juste dun soutien, ces jeunes gens mo ntrent limportance de sengager pour soutenir une activit qui leur tient rellement cur. Caricaturs ou ridicules, ils nont pas peur de simposer face lensemble de lcole pour montrer leur implication personnelle et leur foi en lquipe encourage.

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2. La vie tudiante
Chaque adolescent voit en luniversit un futur et il doit donc tre trs investi dans les tudes. Sa motivation peut le pousser tre le meilleur et russir ainsi accder des universits prestigieuses. Grce sa dtermination, il va pouvoir dcrocher des diplmes pour viter davoir une vie mdiocre. Les films et sries incitent donc les adolescents travailler et se dpasser pour tre les meilleurs possibles et accder au prestige par les tudes suprieures.

2.1.

Les diplmes

Les rcompenses suprmes dans un bon nombre de teen movies amricains, sont les diplmes. Prcieux ssames obtenus lors de la dernire anne de lyce ou la fin des tudes universitaires, ils restent le symbole de la russite, une russite qui se fte notamment travers la crmonie de remise des diplmes. Dans lensemble des fictions tudies, toutes ne traitent pas de lcole et ainsi une seule fait allusion la graduation day : il sagit encore dHi h School Musical 3. Une scne du film est entirement ddie cet vnement : prsente la fin du long mtrage, elle montre lensemble des lycens, vtus du costume traditionnel aux couleurs de lcole, en train de recevoir leur diplme de fin de lyce. Tourne en extrieur, cette squence est montre de manire trs positive notamment lorsque Troy (Zac Effron) fait son discours de remerciement juste avant de recevoir son

diplme. Il ne cesse de tenir des propos logieux sur son lyce tout en vantant les mrites de chacun sous le regard mu des

enseignants et de ses parents prsents. Seul au milieu du plan, il est inond de lumire par un soleil radieux. Il a une allure victorieuse souligne par ses vtements rouges symbolisant, entres autres, la puissance et le pouvoir. Il est ainsi prsent comme tant une star sous les projecteurs, bnficiant dune lumire intense pour montrer son aura. Vritable modle pour tous, il est valoris par la lumire du soleil, comme une reconnaissance divine pour le travail accompli et sa russite. Par la suite, afin de souligner limportance de ce moment, chaque jeune se met chanter et danser pour fter cet instant rempli de joie et de bonheur. 94

Le film se clture donc sur une squence positive dans laquelle tout le monde est heureux grce lacquisition de son diplme. Ce long mtrage est donc le seul reprsentant la remise de diplmes. En effet, mme si dautres uvres abordent le sujet, cest pour lutiliser dans le but de montrer ltat desprit des jeunes qui veulent profiter au maximum de leurs deniers instants au lyce. On retrouve cela dans SuperGrave avec plusieurs allusions la graduation day travers des affiches prsentes lcole : terminales, deux semaines glorieuses avant votre diplme lentre du lyce, ou les pancartes prsentes au second plan dans de nombreuses scnes faisant allusion aux graduations parties . Dans les fictions pour adolescents, lacquisition du diplme se fte et de manire solennelle. Trs codifie, elle annonce pour la plupart des jeunes, un futur qui sannonce des plus glorieux. Sa mise en scne soigne et pur incite la russite scolaire pour de nombreux spectateurs qui, en plus de voir limportance de russir, vont tre incits vouloir accder des tudes suprieures et de connatre lascension sociale dsire par tous les Amricains.

2.2.

Luniversit

Aux tats-Unis, aller lUniversit garanti un avenir certain. Le prix pour aller la facult reste trs lev et de nombreux jeunes tentent dobtenir une bourse afin de pouvoir poursuivre leurs tudes. Dans les fictions tudies, lorsquil est question dtudes aprs le lyce, tous les adolescents sorientent vers lUniversit. Luniversit, un univers valoris dans les fictions pour adolescents Cest un lieu symbolique qui apporte de la culture, de la connaissance mais aussi une reconnaissance de la socit. travers les tudes suprieures, si un individu est performant, il peut connatre le succs et une ascension sociale fulgurante. Pour Finn Hudson (Cory Monteith) dans Glee aller luniversit reste une vritable proccupation car il vit dans une famille peu fortune et cela peut lui permettre daccder une richesse matrielle. Il est galement confront un autre problme : sa copine tant enceinte, il ne souhaite pas arrter ses tudes pour travailler afin dlever son enfant. Trs consciencieux et ambitieux, il prfre aller luniversit pour ne pas finir comme certains jeunes qui lentourent et quil croise la station essence ou au supermarch.

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Pour lui, ils ont une vie mdiocre : ils sont pigs, ils nont pas davenir 87 et cest pour ne pas tre un de ces garons qui na pas de perspectives futures que Finn veut faire des tudes suprieures. Dans Blue Mountain State, la srie nous prsente une vision trs caricaturale des universits amricaines : cet univers est trs libr et les jeunes sont des ftards invtrs. Ils passent la majeure partie de leur temps sortir, boire, draguer des filles et coucher avec elles. Le gnrique est suggestif sur le contenu de la srie car il met en apptit le spectateur sur ce quil va voir tout au long des pisodes. Cest notamment travers une succession rapide de nombreux plans squence que vont tre prsents les excs prsents dans luniversit de Blue Montain State. En alternance avec des scnes de football amricain, on y voit, de nombreuses reprises, des scnes qui font rfrence la fte. Filmes en gros plans - comme par exemple la poitrine dune tudiante soulevant son tee-shirt, un verre de bire entrain de se remplir ou encore un soutien gorge qui se dgrafe -, elles sont annonciatrices dun univers

double : celui du sport oppos aux soires dmesures mlangeant sexe, filles et alcool. Limage renvoye est celle dun univers compltement permissif, sans parents o les jeunes sont livrs eux-mmes et profitant pleinement de leur jeunesse. Mme si beaucoup de scnes sont trs immorales, vulgaires et politiquement incorrectes (bizutages, sexe avec un travesti, etc.), elles mettent en avant une vie universitaire dprave et libertaire qui donne envie aux jeunes Amricains et adolescents du monde entier dintgrer ce type de campus. Les soires trs arroses de ces tudiants montrent que les jeunes testent leurs limites et poussent les spectateurs faire de mme afin de profiter de leur jeunesse. LUniversit est prsente sous son meilleur jour travers des scnes de ftes quasi-permanentes. Voir des jeunes samuser incite bon nombre de lycens intgrer les bans de la facult pour quils puissent, eux-aussi, profiter de ces festivits. Bien videmment, cette image est en grande partie fausse : aux tats-Unis, luniversit est un lieu dexcellence et mme si un bon nombre dtudiants font la fte, ils nen restent pas moins trs concentrs sur leurs tudes qui sont trs exigeantes, chres et pas toujours faciles russir.

87

Finn Hudson (Cory Monteith), Glee, saison 1, pisode 3

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Le choix duniversits renommes Le prestige des universits amricaines se retrouve dans les films et sries pour adolescents. En effet, de nombreux jeunes choisissent dintgrer, aprs le lyce, de grandes universits amricaines la renomme internationale. Dans High School Musical 3, tous les lves de la chorale ont fait des demandes dans diffrentes facults prestigieuses du pays. Que se soient dans des tablissements publics (Alburquerque, Berkley) ou privs (Stanford, Yale et la Juilliard School), chacun finit par tre admis et a donc un avenir assur. Dans Superbad, les trois hros profitent de leurs derniers instants au lyce avant daller Dartmouth pour deux dentre eux et luniversit locale pour le troisime. Dans Bliss, le rve de lhrone et de sa meilleure amie est de partir de leur petite ville Texane. Luniversit semble tre le seul moyen pour elles de sen chapper. Finalement, Pash (Alia Shawkat) qui sera accepte Hopkins et Columbia dcidera de partir tudier Columbia et Bliss (Helen Page) embrassera la carrire de joueuse de roller derby Austin. Toutes deux quitteront donc cet univers clos et anxiogne pour un futur plus glorieux. Pour Maggie ODonnell (Michelle Trachtenberg) dans 17 ans encore, celle-ci sera accepte Georgetown mais changera davis pour tre plus proche de son petit ami dont lavenir nest pas des plus brillants. Le pre de la jeune fille sy opposera farouchement, en lincitant aller dans une bonne universit, car aprs tout le travail quelle a fourni, son pre refuse quelle hypothque son futur . Les bourses universitaires Plusieurs fictions mettent en avant la difficult financire pour aller la facult et la ncessit dobtenir une bourse. Au dbut de 17 ans encore, le pre du jeune Alex O' Donnell (Sterling Knight) lencourage travailler sa technique au basket. Face son fils dubitatif, il tente de le convaincre du bien fond de ce sport qui pourrait lui apporter de largent en lui affirmant quil ne doit pas se contenter dun a va, [qui] nest pas assez pour obtenir une bourse 88. Dans High School Musical 3, lors de la comdie musicale de fin danne, des reprsentants de la prestigieuse cole Julliard son prsents afin de dsigner les lves les plus prometteurs qui bnficieront dune bourse dtude.

88

Mike ODonnell (Matthiew Perry), 17 ans encore

97

Que ce soit dans le sport ou lart, de nombreux jeunes tentent tout pour assurer leur avenir. Les bourses universitaires sont donc trs plbiscites par les adolescents qui voient en elles la possibilit de continuer faire des tudes. Mritants, travailleurs et talentueux, ils auront peut-tre la chance dtre remarqus et de bnficier dune aide financire pour leur futur. Dans les fictions pour adolescents, lcole fait figure de vitrine qui apporte aux jeunes une garantie : celle davoir un futur. Les diplmes ont une valeur sociale plus quintellectuelle en ventant la russite comme tant une institution et un vritable rite de passage. Les tudes suprieures sont encourages travers des hros qui, aprs le lyce, sorientent systmatiquement vers la facult aprs avoir obtenu leur prcieuse graduation . Dans les fictions pour adolescents, luniversit est un monde en apparence accueillant et accessible : bourses dtudes, ascension sociale et financire par le travail, ftes libertaires, les campus amricains sont valoriss et donnent envie. Ces films et sries servent de faades en tant de vritable moyen de promouvoir les qualits des universits amricaines. Cependant, ces fictions ne montrent pas une ralit pourtant criante : celle de laccs aux tudes. Pour les adolescents amricains, seuls les plus fortuns peuvent arriver intgrer luniversit. De plus, le niveau requis avant dentrer dans les facults de renom est trs lev : extrmement slectives, elles restent rserves aux lites intellectuelles.

3. Un modle de consumrisme
travers les fictions destines aux adolescents, se dessine une vritable culture axe sur la possession dobjets de consommation en tous genres. Incits ds leur jeune ge consommer des produits standardiss et amricains, ces jeunes deviennent de vrais ambassadeurs de ce mode de vie idalis et des grandes marques qui sont prsentes lcran.

3.1.

La vie en banlieue

Aucun teen movie ou srie pour adolescents ne reprsente des habitations qui ne se situent pas en banlieue. Chaque personnage habite dans une maison spacieuse qui se situe le plus gnralement dans une banlieue riche, avec des intrieurs dcors et amnags de manire luxueuse. 98

Mme les familles les plus modestes vivent dans des maisons en banlieues : bien quelles soient plus petites, ces dernires restent en conformit avec lidal amricain, celui dun mode de vie privilgi et sublim. Scream 4 permet insidieusement de montrer lintrieur des maisons amricaines de haut standing. Le scnario, bas sur les meurtres se droulant dans les maisons des adolescents amricains, permet une vritable exposition de leur habitat. En essayant dchapper au tueur, les jeunes parcourent lensemble de la maison pour trouver des cachettes adquates. Ainsi, de nombreux plans squence montrent cette course poursuite travers les diffrentes pices permettant au spectateur davoir un aperu sur la taille et sur la richesse des maisons des leurs hros. Dans la squence douverture, qui prsente diffrentes scnes dattaque par Ghostface, les maisons et leurs intrieurs sont mis en valeur travers lclairage des pices (avec un contraste entre la nuit sombre et la lumire dambiance dans lhabitat) et de nombreux plans fixes. Ces derniers, en figeant une situation horrifique, mettent en exergue lunivers dans lequel vivent les protagonistes. De plus, lorsque les personnages tentent dchapper leur meurtrier, ils sont souvent montrs travers des travellings avant et arrire. lorigine labors pour montrer une fluidit dans les courses poursuites, ils permettent au spectateur dtre dans laction et de parcourir, en mme temps que le hros, le lieu o ce dernier vit. Les adolescents sapproprient donc ce monde codifi, standardis qui correspond un certain idal auquel ils ne peuvent quadhrer. Il ny a quun seul exemple de personnages ne vivant pas dans une maison : il sagit du professeur de musique du Glee Club dans la srie Glee. Cependant, pour garantir une belle vie son pouse et leur futur enfant, il va tout faire pour avoir une belle maison en prenant un deuxime travail et en faisant des conomies sur les produits du quotidien. Vivre dans une maison reste un symbole fort, quelque chose qui se mrite et cela est soulign par une phrase bien significative de lagent immobilier : Bienvenue dans votre part de rve amricain . Pour Will Schuester (Matthiew Morrison), cet achat reste un symbole fort : il permet de saffirmer en tant quindividu et surtout en tant quhomme.

99

Dans cette mme scne, il se remmore une phrase que son pre lui a dite lorsquil tait enfant : tu deviens un homme quand tu achte ta premire maison 89. En plus de vivre dans de belles maisons, les adolescents possdent eux aussi, un univers qui leur est propre : leur chambre. Ils profitent ainsi des efforts quont faits leurs parents pour leur offrir ce cadre de vie privilgi. Certains adolescents ont mme le luxe de possder une salle de bain privative (Jenna dans Awkward) ou un balcon (Gabriella dans High School Musical 3). Bien que reprsentatives dune vie idyllique travers des maisons haut de gamme , les banlieues sont dpeintes comme tant des lieux srs, labri de tous problmes sociaux et conomiques. Derrire ces pelouses bien tondues et ses intrieurs aseptiss, les jeunes vivent dans un monde en dehors des ralits. La banlieue est une sorte de cocon qui permet de ne pas montrer la ville et ses dfauts. La violence reste limite (prsente uniquement dans Scream 4 et Jennifers Body) et la pauvret est inexistante dans des lieux que seules des personnes aises peuvent habiter.

3.2.

Le permis de conduire et la voiture

Ladolescent dveloppe rapidement son autonomie aux tats-Unis avec la possibilit davoir le permis seize ans. Dans les fictions pour adolescents, il possde trs vite une voiture, souvent offerte par des parents gnreux lors de leur seizime anniversaire. Lautomobile reprsente le niveau de vie lev des Amricains qui peuvent offrir leurs enfants des cadeaux onreux. La voiture permet aux jeunes Amricains de schapper de cet univers clos quest la banlieue, envahie de maisons mais dnue de toute forme de distractions. Afin de schapper de son quotidien mais aussi daller vers les autres, le jeune a donc la possibilit de svader grce sa voiture qui lui donne une grande libert. Avoir un vhicule permet dtre bien peru la fois socialement et financirement. Objet ostentatoire, il permet ladolescent dexister, notamment pour accompagner ses amis partout o il veut. Il nest donc pas oblig de subir la prsence de ses parents dans tous ses dplacements limage de Jenna Hamilton (Ashley Rickards) dans Awkward qui na pas le permis de conduire. La jeune fille est toujours dpendante des autres pour sortir de chez elle. Cest sa mre qui, en rgle gnrale, laccompagne et la raccompagne dans les soires entre jeunes ou au lyce. Cette situation nest pas toujours apprcie par Jenna qui doit accepter des rflexions souvent dplaces de sa mre tout en tant dpendante de sa disponibilit.
89

Will Schuester (Matthiew Morrison)

100

Le pick-up de Troy (Zac Effron) dans High School Musical 3 est bichonn par son propritaire. Le vhicule du jeune homme est en trs mauvais tat cependant, il cherche toujours le bricoler afin quil puisse toujours le conduire dans ses sorties. Une scne est entirement

tourne dans une casse automobile o le hros et son meilleur ami vont chercher une pice afin de remplacer celle manquante dans la voiture de Troy. Les deux adolescents

parcourent ce lieu travers une chorgraphie rythme. Cet endroit est trs symbolique pour ces jeunes qui y ont un accs privilgi (ils connaissent trs bien le patron qui leur fait une confiance absolue) et se le sont appropri : ils y vont depuis leur enfance et cette casse reprsente un vritable quartier dans lequel ils se sentent chez eux. Grce leur automobile, ils ont sont devenus des individus habiles dot dun vritable esprit dbrouillard. Pour Kurt (Chris Colfer) dans la srie Glee, sa voiture rutilante de marque amricaine (offerte par son pre pour son seizime anniversaire) lui permet dpater ses camarades90. Filme en contreplonge lors de son arrive lcole cette imposante Cadillac Escalade prend tout lespace du champ et on ne voit quelle. tincelante Cette aux berline neuve et XXL

dimensions

reprsente lexcellence lamricaine. En conduisant des automobiles

luxueuses et de grand standing, les adolescents tendent se comporter comme de parfaits Amricains lambda. Vritable symbole de puissance et de richesse, possder une voiture permet de sexhiber. Cest un rel moyen de mettre en avant les qualits de lducation des adolescents Amricains : face aux jeunes du monde entier, ils restent des exemples en tant des individus ayant acquis leur autonomie et leur indpendance.

90

La vache Kurt, ta voiture elle dchire ! Mercedes (Amber Riley)

101

Cependant, le rve prdomine encore sur la ralit : il nest nullement question, dans lensemble des fictions o les adolescents sont conducteurs, de laisser transparaitre les difficults financires que de nombreux Amricains rencontrent pour entretenir et alimenter leur automobile. Sans oublier les nombreuses victimes des accidents de la route puisque les 15-20 ans restent une catgorie particulirement touche par la violence routire outre-Atlantique.

3.3.

Une consommation dmesure

Grands consommateurs de produits alimentaires, technologiques ou de loisir, les hros et leur famille restent des modles qui chaque spectateur peut arriver sidentifier. Ainsi, cest par eux que leur est montr cet idal dabondance grce la consommation de masse. Dans 17 ans encore, le meilleur ami du hros, Ned (Thomas Lennon) tente de sduire la directrice de lcole. Ce nerd dune quarantaine dannes est passionn de science-fiction amricaine et a une personnalit farfelue. Afin de convaincre la jeune femme daccepter de dner avec lui, il nhsite pas investir dans des artifices coteux pour la convaincre : limousine de taille XXL, style vestimentaire insolite, restaurant raffin, tout est prtexte impressionner la sduisante proviseur du lyce. De plus, sa passion pour les films de science-fiction tient une place importante dans sa vie. Collectionneur, il nhsite pas dpenser 10.000$ pour acqurir le bton de Gandalf Le Gris dans Les Deux tours91 . Son intrieur est le tmoin de sa passion envahissante en tant rempli dobjets faisant, entre autres, rfrence Star Wars, Star Trek ou encore la saga du Seigneur des anneaux. Cela est visible dans lune des premires scnes du film : Ned et son meilleur ami Mike (Matthew Perry) prennent leur petit djeuner ensemble. Tous deux sont entours de nombreux objets drivs de films amricains passionnant Ned. Au premier plan, une tte de Stoormtroper est place au centre du plan. Au second plan, les individus mangent leurs crales dans des mugs leffigie de la saga Star Wars et en arrire-plan, de nombreux objets atypiques sont prsents comme des figurines de zombies, des armures de guerrier et une fresque murale symbolisant une scne trs certainement tire dun Comics amricain. Une autre squence du film est galement trs significative concernant lunivers dmesur de ce passionn : il sagit de la chambre de Ned. Son lit, en forme de Landspeeder est dune taille impressionnante. De plus, il est entour dobjets mythiques de la Guerre des toiles (le Stoormtroper taille humaine ou R2D2 dans son lit).
91

Ned (Thomas Lennon) fait rfrence au film Le Seigneur des anneaux : Les Deux Tours

102

En arrire plan a t reconstitu le dsert de Tatoone en harmonie avec lensemble objets des

prsents

dans la pice. travers cette consommation massive et sans aucune restriction, les tats-Unis montrent quils reprsentent une socit qui ne se refuse rien mme les excentricits les plus folles. Chaque jeune voit donc les bnfices de cette hyperconsommation : grce tous ces artifices, Ned arrive arrivera sduire cette jeune femme qui lui plait tant. La consommation reste donc un moyen de montrer sa russite financire et sociale. Par les produits achets, les individus vont pouvoir exister travers des objets qui ont un cot lev. Ainsi, la mise en avant de tous ces produits permet dexhiber sa russite. Il sagit de fasciner les adolescents en leur montrant ce quils pourront soffrir lge adulte en tant volontaires et en se donnant les moyens de russir. Ces fictions montent limportance de ce qui est grand, spacieux et impressionnant en cultivant la notion dabondance et de dmesure. De plus, tous les produits reprsents proviennent majoritairement des tats-Unis, soulignant les bienfaits des marques et de la culture amricaine. Cependant, une fois de plus, tous les Amricains nont pas le train de vie prsent dans les fictions tudies. En effet, la vie en banlieue comme les belles voitures, restent accessibles une poigne de privilgis. Lensemble des fictions tudies mettent en scne les grands mythes amricains dans le quotidien des hros. Confronts aux exigences de la socit dans laquelle ils vivent, ils restent en accord avec ses grands principes en vivant en conformit avec ses dogmes. Le discours de ces fictions tend prouver que cest en agissant conformment aux mythes que sont lAmerican dream et lAmerican way of life, que les protagonistes ont pu accder au bonheur. Ces adolescents deviennent donc de parfaits exemples suivre puisque leur quotidien attractif semble merveilleux et idal : les spectateurs voient en eux de vritables mentors quils vont imiter afin davoir la mme vie queux, la fois passionnante et palpitante.

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CONCLUSION
travers ce mmoire, jai essay de monter la forte prsence des grands mythes amricains travers les fictions pour adolescents provenant des tats-Unis. Ce formatage se caractrise par une omniprsence de deux notions clefs : lAmerican dream et lAmerican way of life. Ces dernires structurent la socit amricaine en indiquant un mode de vie suivre bas sur des grands principes moraux et sur une manire de consommer singulire. Ainsi, ces grands mythes tendent prouver que si un individu se conforme vivre selon les grands prceptes amricains, il peut tre heureux et amliorer ses conditions de vie. Ces mythes sont considrs comme tant les meilleurs par la socit amricaine qui peut montrer et exporter son mode de vie travers le cinma et la tlvision. Ces deux activits de loisirs sont trs consommes et particulirement par les adolescents : adeptes du rve et en qute didal, ils sont trs rceptifs aux messages envoys par les majors amricaines. On prpare donc le futur de ces jeunes en leur faisant rflchir sur ce quils sont, sur la perception quils ont deuxmmes lors du visionnage mais surtout sur leurs perspectives davenir : il sagit de les rendre comptitifs et volontaires pour les pousser se dpasser afin de russir dans tous les domaines.

On peut dgager deux catgories de public pour les fictions pour adolescents : tout dabord les Amricains qui lon apprend les bienfaits du mode de vie prsent dans leur pays. On cre ainsi une cohsion nationale en duquant la jeunesse par un genre qui leur est spcifiquement adress. Puis, les spectateurs trangers qui lon prsente une socit sous son meilleur jour. Il sagit de faire perdurer la notion de rve en montrant son attractivit. On maintient alors le rve tout en lentretenant rgulirement.

Ces fictions ont donc un rle ducateur en agissant sur les sentiments et la fidlit des adolescents lorsquils regardent chaque semaine leurs sries ou lorsquils vont voir leur acteur prfr dans un teen movie. Ces objets culturels sont consomms lors de leur temps libre et leur engouement participe grandement cette amricanisation de leur quotidien. En effet, ils sidentifient aux situations vues mais ils les prennent surtout comme exemples, travers des hros et des situations plus vrais que nature.

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Cette socit idale et idalise ne prend nanmoins pas en compte les ralits la fois sociales et conomiques de la socit amricaine. Ntant jamais alle aux tats-Unis, il mest difficile de mesurer cette diffrence entre la fiction et la ralit. Cependant, je ne peux croire quil nexiste pas des problmes de socit importants dans un des pays les plus violemment touchs par la crise conomique qui dure depuis 2008. On peut dire aujourdhui que le rve amricain reste toujours prsent et que les films pour adolescents subversifs et proches de la ralit restent rares. Dans la grande majorit des uvres tudies, la jeunesse y est magnifie, belle et compltement ignorante des problmes de socit. Les jeunes voluent dans un univers aseptis, relativement ferm o ils jouissent dune grande libert sans pour autant se confronter des difficults relles. Malheureusement, je nai pas pu traiter de tous les teen movies et sries sortis sur les quatre annes tudies tant ils taient nombreux. Jai galement peu abord la thmatique des sries tlvises pour adolescents par manque de temps. On pourrait donc poursuivre cette recherche sur les sries tlvises pour adolescents : il serait intressant de pousser plus loin lanalyse sur ces fictions qui se dveloppent de plus en plus et sont trs apprcies par les jeunes daujourdhui. On pourrait se demander comment les industries de la tlvision arrivent fidliser leur public ? Quels discours mettent-elles en avant ? Quelles diffrences y a-t-il avec les teen movies ? On assiste galement aujourdhui de nouveaux schmas concernant les teen movies. Les fictions traditionnelles ctoient un style nouveau : la science fiction. Les films de vampire et de superhros deviennent de vritables rfrences pour les jeunes. Ces blockbusters connaissent un vritable succs limage des sagas telles que Twillight ou Huger Games. Quest ce que qui, dans ce monde irrel, fascine tant les adolescents ? Quont-ils de plus que les hros lambda des teen movies ? Quelles images renvoient-ils aux spectateurs adolescents ? Enfin, il pourrait galement tre pertinent dtendre ce travail une autre forme de divertissement non abord ici : les jeux vido provenant des tats-Unis. Ce phnomne trs tendu, aux multiples origines, connait un fort engouement chez le public adolescent qui reste attach cette autre forme de divertissement. Ces grands consommateurs de jeux vido en tous genres tels que les Sims vivent de vritables expriences sociales et populaires par une pratique rgulire qui reste invitable chez les jeunes. 105

Il pourrait tre intressant de se questionner sur la prsence des grands mythes amricains lintrieur mme de ces jeux vido. Quel est leur impact sur les adolescents ? Tout comme les fictions pour adolescents, tendent-ils influencer les jeunes vivre selon les grands mythes amricains ? Par quels procds ?

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BIBLIOGRAPHIE

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LES MYTHES AMERICAINS


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LES ADOLESCENTS
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CINEMA, TEENAGE MOVIES ET S ET SRIES POUR ADOLESCENTS


Ouvrages BOUTANG, Adrienne, SAUVAGE, Celia, Les Teen Movies, Paris, Vrin, 2011, 140 p. DRISCOLL, Catherine, Teen Film A Critical Introduction, Etats-Unis, Berg Publishers, 2011, 192 p. HERSKOVITS, Sophie, Teenage-movie et double ralit, France, Mmoire de DEA, 2004, 114 p. KAVERNEY, Roz, Teen Dreams: Reading Teen Film and Television from 'Heathers' to 'Veronica Mars', Etats-Unis, I.B.Tauris, 2006, 191 p. LACHANCE Jocelyn, PARIS Hugues, DUPONT Sbastien, Films cultes et culte du film chez les jeunes. Penser l'adolescence avec le cinma, Paris, Sociologie au coin de la rue, 2010, 151 p. MCGILLIGAN, Patrick, Backstory 5 : interviews with screenwriters of the 1990s, Etats-Unis, University of California Press, 2009, 264 p. ROY, Andr, Dictionnaire gnral du cinma : Du cinmatographe internet : art, technique, industrie, Paris, ditions Fides, 2007, 517 p.

ROY, Andr, Dictionnaire gnral du cinma : Du cinmatographe internet : art, technique, industrie, Paris, ditions Fides, 2007, 517 p. SHARY, Timothy, Generation Multiplex : The Image of Youth in Contemporary American Cinema, Etats-Unis, University of Texas Press, 2003, 352 p. SHARY, Timothy, Teen Movies: American Youth on Screen, Etats-Unis, Wallflower Press, 2005, 144 p.

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TROPIANO, Stephen, Rebels and Chicks: A History of the Hollywood Teen Movie, Etats-Unis, Back Stage Books,U.S., 2005, 306 p. BATON-HERVE Elisabeth, Les enfants tlspectateurs : programmes, discours, reprsentations, Paris, LHarmattan, 2000, 382 p. GORSN Allan, Sries TV : pourquoi on est tous fans, Paris, Editions Edysseus, 2007, 186 p. PASQUIER Dominique, La culture des sentiments : l'exprience tlvisuelle des adolescentes, Paris, Maison des Sciences de l'Homme, 2000, 233 p.

Documents audiovisuels Envoy spcial, Sries en srie , 2007, France 2, Florent Muller et Thierry Breton, diffus le 3 mai 2007 Teen spirit, les Ados Hollywood, 2009, Zadig Productions, France, 52 minutes. Ralisateurs : Antoine Coursat et Cllia Cohen

ANNEXES
Sites Internet Internet Movie Database (IMDB), http://www.imdb.fr/, [en ligne], Consult le 12/06/2012 Allocin, http://www.allocine.fr/, [en ligne], Consult le 12/06/2012

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ANNEXES

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Fiche technique Juno

Titre original : Juno Pays dorigine : USA-Canada Premire diffusion au cinma : 1er septembre 2007 Date de sortie en France : 6 fvrier 2008 Genre : Comdie, drame, romance Ralisation : Jason Reitman Scnario : Diablo Cody Producteur : Joseph Drake Image : Eric Steelberg Musique : Mateo Messina Production : Mandate Pictures, Mr. Mudd Productions,Fox Searchlight Pictures Distribution : Twentieth Century Fox Dure : 96 minutes Interprtation : Ellen Page, Michael Cera, Jennifer Garner, Jason Bateman, Allison Janney, J.K. Simmons, Lucas MacFadden, Candice Accola, Cameron Bright, Daniel Clark, Emily Tennant, Rainn Wilson, Olivia Thirlby

Synopsis Juno est une adolescente de (presque) 16 ans comme tous les autres. Entre dans la catgorie des sexuellement actifs, elle se retrouve enceinte pour avoir couch une fois avec Paulie Bleeker, un bon copain somme toute un peu amoureux d'elle. Aprs avoir renonc l'avortement, elle se met en qute d'une famille d'accueil pour son futur bb, dont elle ne veut videmment pas. Elle tombe sur Mark et Vanessa Loring, le couple idal. Sauf que la perfection en question est plus apparente que relle ...

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Fiche technique SuperGrave

Titre original : SuperBad Pays dorigine : USA-Canada Premire diffusion au cinma : 17 aout 2007 Date de sortie en France : 31 octobre 2007 Genre : Comdie Ralisation : Greg Mottola Scnario: Seth Rogen, Evan Goldberg Producteur : Judd Apatow Image: Russ T. Alsobrook Musique: Lyle Workman Production: CBS Broadcasting Inc, Apatow Productions Distribution: Sony Pictures Entertainment Dure: 110 minutes Interprtation :Jonah Hill, Michael Cera, Christopher Mintz-Plasse, Seth Rogen, Bill Hader, Emma Stone, Martha MacIsaac

Synopsis Evan et Seth sont deux amis pas trs futs qui ne peuvent pas se passer l'un de l'autre. Pourtant, il va bien falloir qu'ils apprennent, parce que cette anne, ils sont inscrits dans deux universits diffrentes ! Evan est craquant, plutt intelligent et constamment terrifi par la vie - et les filles en particulier. De son ct, Seth parle trop, ne tient pas en place et s'intresse vraiment beaucoup tous les aspects de la reproduction humaine... Pour ces deux-la, il est temps d'affronter l'existence, les filles et leur destin, mais pour cela, ils doivent d'abord survivre cette nuit fatidique, leur premire nuit, celle qui vous excite, vous terrifie et dont vous vous souviendrez toute votre vie !

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Fiche technique Highschool Musical 3 - Nos annes lyce

Titre original: Highschool Musical 3: Senior Year Pays dorigine : USA Premire diffusion au cinma : 28 septembre 2008 Date de sortie en France : 22 octobre 2008 Genre : Comdie, drame, famille, romance, musical Ralisation : Kenny Ortega Scnario : Peter Barsocchini Producteur : Bill Borden Image: Daniel Arany Musique : David Lawrence Production: Walt Disney Picture, Borden Rosenbush Entertainment Distribution: Walt Disney Studios Motion Pictures Dure : 112 minutes Interprtation : Zac Efron, Vanessa Hudgens, Ashley Tisdale, Lucas Grabeel, Coleman, Bart Johnson Synopsis Troy et Gabriella, qui sont en dernire anne, affrontent la perspective d'tre spars l'un de l'autre, puisqu'ils iront faire leurs tudes dans des universits diffrentes. Avec l'aide du reste des Wildcats, ils vont mettre en scne une comdie musicale labore refltant leurs expriences, leurs espoirs et leurs craintes vis--vis de leur avenir. Riche d'une nouvelle musique extraordinaire et de numros de danse indits et exceptionnels conus pour tirer parti au maximum du grand cran, ce film bouillonnant de jeunesse et d'nergie offrira le meilleur des jeunes artistes dEast High...

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Fiche technique 17 encore

Titre original : 17 again Pays dorigine : USA Premire diffusion au cinma : 11 mars 2009 Date de sortie en France : 22 avril 2009 Genre : Comdie, drame, fantastique romance Ralisation : Burr Steers Scnario : Jason Filardi Producteur : Jason Barrett Image: Tim Suhrstedt Musique: Rolfe Kent Production: Offspring Entertainment, New Line Cinema Distribution: New Line Cinema Dure : 102 minutes Interprtation : Zac Efron, Matthew Perry, Leslie Mann, Melora Hardin, Brian DoyleMurray, Michelle Trachtenberg, Thomas Lennon, Sterling Knight, Allison Miller, Hunter Parrish, Tyler Steelman

Synopsis Mike O'Donnell, un homme de 37 ans, trouve sa vie ennuyeuse et pathtique. Il se spare de sa femme et vit avec son meilleur ami. Ses enfants le considrent comme un looser. "Si seulement on avait droit une seconde chance ?" Et il ne croyait pas si bien dire ! Son vu va tre exauc. Le lendemain matin, Mike dcouvre qu'il a nouveau 17 ans ! Bien dcid rparer ses erreurs personnelles, il s'inscrit au lyce pour aider ses enfants. Mike s'aperoit vite que sa fille est beaucoup moins sage qu'elle ne parait et que son fils, Alex, est le bouc-missaire de l'athlte de l'cole. Son adolescence tait bien diffrente de celle d'aujourd'hui !

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Fiche technique Jennifers Body

Titre original : Jennifers Body Pays dorigine : USA Premire diffusion au cinma : 10 septembre 2009 Date de sortie en France : 21 octobre 2009 Genre : Drame, horreur, fantastique Ralisation : Karyn Kusama Scnario : Diablo Cody Producteur : Diablo Cody Image : M. David Mullen Musique : Stephen Barton, Theodore Shapiro Production : Fox Atomic, Dune Entertainment, Hard C Distribution : Twentieth Century Fox Dure : 102 minutes (107 minutes : version non censure) Interprtation : Amanda Seyfried, Johnny Simmons, Allison Janney, Kyle Gallner, Chris Pratt, Juno Ruddell, Amy Sedaris, J.K. Simmons, Adam Brody, Cynthia Stevenson, Carrie Genzel,Eve Harlow, Genevieve Buechner, Michael Brock, Josh Emerson Synopsis Interdit aux moins de 12 ans. Lycenne dans une petite ville amricaine, Jennifer est une beaut fatale qui aucun garon ne rsiste. Cette bombe cache pourtant un petit secret : elle est possde par un effroyable dmon. Mangeuse d'hommes tous les sens du terme, elle se transforme peu peu en crature ple, maladive et meurtrire... Needy, sa discrte amie d'enfance, va dsesprment tenter de protger les jeunes hommes de la ville, commencer par son petit ami Chip...

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Fiche technique Bliss

Titre original : Whip It ! Pays dorigine : USA Premire diffusion au cinma : 13 septembre 2009 Date de sortie en France : 6 janvier 2010 Genre : Drame, sport Ralisation : Drew Barrymore Scnario : Shauna Cross Producteur : Drew Barrymore Image: Robert D. Yeoman Musique: The Section Quartet Production: Mandate Pictures Distribution: Fox Searchlight Pictures Dure: 111 minutes Interprtation : Ellen PageEllen Page, Marcia Gay Harden, Kristen Wiig, Juliette Lewis, Jimmy Fallon, Drew Barrymore, Zoe Bell, Alia Shawkat, Tuesday Knight, Ari Graynor

Synopsis Par tous les moyens, Bliss Cavendar veut chapper sa petite ville perdue du Texas et sa mre qui est convaincue que sa seule chance de russir dans la vie est de gagner les concours de beaut locaux. Bliss rve d'autre chose... Lorsqu'elle se rend en cachette dans la grande ville d'Austin avec sa meilleure amie Pash, Bliss dcouvre un univers qu'elle n'aurait jamais imagin : le roller derby. Associant girl power et punk-rock, cette discipline permet chaque fille de laisser libre cours sa personnalit...

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Fiche technique Easy Girl

Titre original : Easy A Pays dorigine : USA Premire diffusion au cinma : 11 septembre 2010 Date de sortie en France : 15 juin 2011 (premire DVD) Genre : Comdie, romance Ralisation : Will Gluck Scnario : Bert V. Royal Producteur : Zanne Devine Image: Michael Grady Musique : Brad Segal Production: Screen Gems, Olive Bridge Entertainment Distribution: Sony Pictures Home Entertainment Dure : 92 minutes Interprtation: Emma Stone, Malcolm McDowell, Patricia Clarkson, Stanley Tucci, Thomas Haden Church, Lisa Kudrow Synopsis Aprs avoir menti propos de sa perte de virginit lors d'un week-end coquin avec son nouveau petit ami fictif, une jeune lycenne sans histoires voit sa vie basculer au point de ressembler celle dHester Prynne de l'uvre "The Scarlet Letter" (Litt. "La Lettre Eclatante") qu'elle tudie en classe. Elle dcida alors de tirer avantage du "moulin rumeurs" pour amliorer sa condition sociale et financire.

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Fiche technique Scream 4

Titre original : Scream 4 Pays dorigine : USA Premire diffusion au cinma : 11 avril 2011 Date de sortie en France : 13 avril 2011 Genre : horreur, mystre, thriller Ralisation : Wes Craven Scnario : Kevin Williamson Producteur : Wes Craven Image: Peter Deming Musique: Marco Beltrami Production: Dimension Films, Corvus, Corax Productions Distribution: Dimension Films Dure : 111 minutes Interprtation : Neve Campbell, David Arquette, Courteney Cox, Emma Roberts, Emma Roberts, Anthony Anderson, Alison Brie, Adam Brody

Synopsis Interdit aux moins de 12 ans. 10 ans se sont couls depuis les terribles meurtres commis par Ghostface. Sidney Prescott est parvenue tourner la page mais cest tout de mme avec apprhension quelle retourne Woodsboro pour le lancement de son premier roman. Ses retrouvailles avec sa cousine Jill ainsi quavec le duo de choc Dewey et Gale seront de courtes dures : Ghostface est de retour mais cette fois-ci les rgles vont changer.

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Fiche technique Glee (saison 1)

Titre original : Glee Pays dorigine : USA Premire diffusion la tlvision : 19 mai 2009 (USA) sur la chaine Fox Premire diffusion la tlvision franaise : 06 juin 2010 sur la chaine Orange Cinhappy Genre : Comdie, drame, famille, romance Nombre de saisons : 4 saisons (en cours), 66 pisodes Ralisation : Ian Brennan, Brad Falchuk, Elodie Keene Scnario : Ian Brennan, Brad Falchuk, Ryan Murphy Producteurs : Ian Brennan, Alexis Martin Dante Di Loreto, Image : Christopher Baffa Musique : James S. Levine Production: 20th Century Fox Television Distribution: 20th Century Fox Television Dure dun pisode : 42 minutes Interprtation : Matthew Morrison, Kevin McHale, Lea Michele, Dianna Agron, Jane Lynch, Jayma Mays, Kevin McHale, Cory Monteith Synopsis Professeur d'espagnol au sein du lyce McKinley, Will Schuester dcide de prendre la direction du club de chant de son tablissement, laiss bien mal en point par son prdcesseur. Ravivant dans le mme temps ses aspirations de jeunesse et la jalousie de sa femme, Will va dployer tout son enthousiasme afin de constituer un nouveau groupe, compos de plusieurs lves n'ayant rien voir les uns avec les autres. Losers, footballeurs, intellos, pom-pom girls... Tout ce petit monde va tenter de cohabiter tant bien que mal afin de ramener le "Glee Club" au prestigieux rang qu'il tenait bien des annes auparavant...

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Fiche technique Vampire Diary (saison 1)

Titre original : Vampire Diary Pays dorigine : USA Premire diffusion la tlvision : 10 septembre 2009 (USA) sur la chaine CWS Premire diffusion la tlvision franaise : 29 aot 2010 sur la chaine NT1 Genre : drame, fantastique, romance Nombre de saisons : 4 saisons (en cours), 66 pisodes Ralisation : Kevin Williamson, Julie Plec Scnario : Julie Plec, Kevin Williamson, L.J. Smith Producteurs : Julie Plec, Kevin Williamson, Bob Levy, James L. Thompson III Image : Paul M. Sommers Musique : Michael Suby Production: Warner Bros. Television, CBS Television Studios Distribution : CW Television Network Dure dun pisode : 42 minutes Interprtation : Nina Dobrev, Paul Wesley, Ian Somerhalder, Steven R. Mcqueen, Sara Canning, Katerina Graham, Candice Accola, Zach Roerig

Synopsis Quatre mois aprs le tragique accident de voiture qui a tu leurs parents, Elena Gilbert, 17 ans, et son frre Jeremy, 15 ans, essaient encore de s'adapter cette nouvelle ralit. Belle et populaire, l'adolescente poursuit ses tudes au Mystic Falls High en s'efforant de masquer son chagrin. Elena est immdiatement fascine par Stefan et Damon Salvatore, deux frres que tout oppose. Elle ne tarde pas dcouvrir qu'ils sont en fait des vampires...

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Fiche technique Blue Mountain State (saison 1)

Titre original: Blue Mountain State Pays dorigine : USA Premire diffusion la tlvision : 12 janvier 2010 (USA) sur la chaine US Spike TV Premire diffusion la tlvision franaise : 24 avril 2010 sur la chaine MTV France Genre : comdie, sport Nombre de saisons : 3 saisons (arrt), 39 pisodes Ralisation : Chris Romano, Eric Falconer Scnario : Eric Falconer, Chris Romano, Drew Hancock Producteurs : Sharla Sumpter, Eric Falconer, Chris Romano (II), Brian Robbins Image: Bruce Chun, Mathew Rudenberg Musique : Mark Mothersbaugh Production: Blue Mountain State Productions, Lionsgate Television Distribution : Spike TV Dure dun pisode : 22 minutes Interprtation : Ed Marinaro, Darin Brooks, Chris Romano (II), Alan Ritchson, Kwasi Songui, Omari Newton, Rob Ramsay Synopsis Trois tudiants de premire anne l'universit de Blue Mountain State doivent rapidement s'adapter leur nouvelle vie et jongler entre le football, les filles, les cours et le sort rserv aux premires annes.

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Fiche technique Awkward (saison 1)

Titre original : Awkward Pays dorigine : USA Premire diffusion la tlvision : 19 juillet 2011 (USA) sur la chaine MTV Premire diffusion la tlvision franaise : 05 fvrier 2012 sur la chaine MTV France Genre : Comdie, drame Nombre de saisons : 2 saisons (en cours), 12 pisodes Ralisateur : David Katzenberg, Ryan Shiraki, Patrick R. Norris Scnario : Lauren Iungerich, Erin Ehrlich, Cassie Pappas Producteur : Lauren Iungerich Image : Steve Gainer Musique : Brad Joseph Breeck Production : MTV/Remote Productions Distribution : Music Television (MTV) Dure dun pisode : 22 minutes Interprtation: Ashley Rickards, Beau Mirchoff, Brett Davern, Molly Tarlov, Nikki Deloach, Jillian Rose Reed, Desi Lydic, Jessica Lu, Greer Grammer

Synopsis Une adolescente de 15 ans gagne une certaine notorit suite un quiproquo. Elle devient pour ses camarades de classe la fille qui a tent de mettre fin ses jours, alors quil sagissait dun regrettable accident.

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