DISCRIMINACIN AUDITIVA CON ANIMALES DESDE EL PRIMER AO

Autora: Mara Alonso Vidal de Torres.

Autor pictogramas: Sergio Palao. Procedencia: ARASAAC http://catedu.es/arasaac. Licencia: Creative Commons (BY-NC-SA)

30.07.2013

Con este material pretendemos trabajar varios aspectos del desarrollo infantil a travs de los animales, un campo que suele ser muy motivante para los nios. La particularidad del material son las explicaciones concretas y concisas para que los padres y madres sigan el juego en casa. Algunos de los aspectos/objetivos trabajados son: Vocabulario Asociacin sonido-imagen Discriminacin auditiva. A largo plazo y complicando cada vez ms el juego, permitir distinguir unos sonidos de otros en la comunicacin oral: a-o; p-t Atencin y memoria Particularidades de los sonidos: grave-agudo; fuerte-flojo; etc.. Eleccin entre dos alternativas

Los vdeos podis encontrarlos en youtube, escribiendo: discriminacin auditiva.

Arriba aparecen imgenes de varios animales. Podis descargar ms y crear vuestros propios materiales a partir de las imgenes de www.catedu.es/arasaac

Propongo actividades muy sencillas para jugar desde el primer ao e incluso antes, segn cada nio: Previo al primer ao, los animales ya son un estmulo muy motivante para los nios. Le atraern los sonidos y sus movimientos cuando los vean en documentales, pelculas o en directo Decir el nombre de cada animal cuando el nio juegue con l, aparezca en la tele, en un cuento acompaado del sonido oportuno. Ver juntos montajes en vdeo donde acompaado de su sonido, sin ms. aparezca cada animal

Cuando ha visto el vdeo varias veces a lo largo de das, entregar en la mano un juguete del animal que salga en cada momento mientras el nio disfruta del vdeo. Mostrar un juguete de un animal y seguidamente el sonido del mismo. A medida que salgan los animales, ponerle delante dos muecos entre los que deba elegir el que corresponde con el de la pantalla. Ms adelante, debe elegir entre dos pero slo le pondremos el sonido, no la imagen. Sin ordenador, sacaremos de un cubo los animales de uno en uno. Animaremos al nio a que imite el sonido correspondiente. Otra alternativa es hacerlo con lotos, situando cada animal encima de su igual y haciendo el sonido. Imitar el sonido y el gesto de un animal y que el nio averige de qu animal se trata, bien eligiendo de entre dos tarjetas, sealando o verbalizando. Similares actividades se pueden hacer con sonidos de instrumentos, del cuerpo humano

Una vez trabajados estos contenidos, posis continuar con: Instrumentos musicales Sonidos corporales Transportes

Etc..