PROBLEMAS REGIONAL OMA 2005 1.

Fede hace la lista de todos los enteros positivos de 6 dgitos que tienen la suma de los dgitos igual a 9 y cuatro de sus dgitos son 1, 0, 0, 4. Calcular cuntos nmeros tiene la lista de Fede. 2. Un nmero natural se dice amigo del 7 si la suma de sus dgitos es un mltiplo de 7. Por ejemplo, 9156 es amigo del 7 porque 9 + 1 + 5 + 6 = 21 que es un mltiplo de 7, 223 es amigo del 7 porque 2 + 2 + 3 = 7 que es un mltiplo de 7, y 706 no es amigo del 7 pues 7 + 0 + 6 = 13, que no es mltiplo de 7. Hallar el menor nmero n que es amigo del 7 y tal que el siguiente amigo del 7 sea n + 13, es decir, que n y n + 13 son amigos del 7 pero ninguno de los 12 nmeros n + 1, n + 2, ......, n +12 es amigo del 7. 3. Sea ABCD un rectngulo de lados AB, BC, CD, y DA, y sean K y L los puntos medios de los lados BC y DA, respectivamente. La perpendicular a AK trazada desde B corta a CL en M. Calcular:

PROBLEMAS ZONAL OMA 2005 1. Se escriben los nmeros enteros positivos desde 1 hasta 1000, uno a continuacin del otro, sin espacios intermedios. Queda as una larga secuencia de dgitos (el primero es 1 y el ltimo es 0): 123456789101112.......9989991000. Determinar cuntos dgitos se han escrito hasta que se escriben por primera vez tres 9 seguidos. 2. Nico viaja de A hacia B y, por la misma ruta rectilnea, Gonzalo viaja de B hacia A. Salen a la misma hora y los dos van a velocidades constantes. Cuando se cruzan, la distancia recorrida por Nico es igual a la distancia recorridan por Gonzalo ms 1/7 de la distancia entre A y B. Desde que se cruzan hasta llegar a B Nico tard 9 minutos. Calcular cunto tiempo utiliz Gonzalo para ir desde B hasta A. 3. Sea ABCD un trapecio de bases AB y CD y lados no paralelos BC y AD,tal que el ngulo ABC = 65 y el ngulo ADC = 130. Se traza la bisectriz del ngulo ADC que corta a la base AB en E. Se sabe que AD = 12 y BE = 15. Calcular las medidas de las bases del trapecio. PROBLEMAS INTERCOLEGIAL OMA 2005 1. Hacer la lista de todos los enteros positivos de tres o ms dgitos tales

que cada par de dgitos consecutivos sean un nmero de dos dgitos que es cuadrado perfecto. Por ejemplo, 164 es un nmero de la lista, porque pero 1645 no est en la lista porque 45 no es un cuadrado perfecto y 381 no est en la lista porque 38 no es un cuadrado perfecto. 2. En los vrtices de un cubo hay que escribir con azul los nmeros enteros de 1 a 8 inclusive, sin rpeticiones. A continuacin, en cada arista se escribe con rojo la diferencia de los nmeros azules de sus dos extremos (el mayor menos el menor). Distribuir los nmeros azules para que la cantidad de nmeros rojos distintos sea la menor posible. 3. Dado un tringulo equiltero ABC, sean P y Q exteriores al tringulo tales que BQ corta al lado AC, CP corta al lado AB, AP = AQ = AB y el ngulo BCP = al ngulo CBQ = 25. Calcular el ngulo APQ.