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ENSEANZAS MUSICALES

Opinin

Abriendo nuevos caminos en la msica coral infantil


uando en el ao 2005 se fund un coro formado por nios de 10 y 11 aos en el colegio pblico de Las Veredas de Colmenarejo, un pequeo pueblo de las estribaciones de la sierra madrilea, no ramos conscientes de los logros que bamos a alcanzar: tres primeros premios y cuatro segundos en el Certamen de Coros Escolares de la Comunidad de Madrid, la grabacin de un CD, Colores (disponible en iTunes y Spotify), participaciones en el Certamen Internacional deTolosa y en el Nacional de Zumrraga para octubre y diciembre de 2013, y, adems, el privilegio de haber trabajado con algunos de los mejores directores y especialistas en canto coral infantil como Basilio Astlez, David Azurza, Junkal Guerrero, Enrique Garca Asensio, entre otros. Pero, cmo, con los recursos escasos de nuestro coro, hemos conseguido los niveles de calidad que nos han permitido lograr estos resultados artsticos?

Renovacin del panorama coral amateur En Espaa,durante un tiempo,felizmente ya superado,un buen director o cantante poda,por el hecho de serlo,aspirar a ser director de coros.No exista la consciencia entre los profesionales de la msica de que la labor del director de coros,

internacionales y una extensa trayectoria discogrfica. Dicha transformacin no solo ha supuesto una mejor formacin y especializacin de los directores que estn al frente de escolanas y coros infantiles/juveniles,sino tambin una renovacin del repertorio de obras corales al haberse producido un acercamiento de cantores y jvenes compositores espaoles al espacio del canto coral. Tambin ha sido clave para este cambio de tendencia la labor que han desarrollado diferentes instituciones a la hora de formar a los directores que se acercan al mundo de la direccin coral: ah est el curso que organiza la Coral gora en Segovia dirigido por M Luisa Martn Antn, que va por su XVII edicin, por donde han pasado muchos de los mejores maestros de direccin coral espaoles y extranjeros y donde se han formado muchos de los directores que estn haciendo una gran labor por toda la geografa espaola; tambin los cursos de la recin creada Agrupacoros, asociacin de coros de la Comunidad de Madrid, que organiza peridicamente talleres con especialistas de reconocido prestigio dentro de este mbito; o,por ltimo,los cursos impartidos por Nuria Fernndez bajo los auspicios de la Universidad Carlos III. Quiero pensar que el Coro Infantil LasVeredas de Colmenarejo es uno de esos coros que, modestamente, y gracias al esfuerzo de 50 nios y sus familias, y con el apoyo incondicional del Colegio Pblico LasVeredas y especialmente de su equipo directivo, ha contribuido a ser parte de una nueva generacin de coros infantiles que apuestan por la innovacin en su repertorio y por un canto coral de calidad. Cabe decir que el incremento de la calidad observada en los ltimos aos en

especialmente dentro del llamado movimiento coral amateur, era un oficio a cultivar en s mismo,complementario pero diferente a la direccin orquestal.En el caso de la msica infantil,la situacin era an peor: los niveles de exigencia eran todava ms bajos, puesto que al tratarse de nios bastaba con tener nociones de msica para desempear la labor. Muchos son todava los conservatorios y las escuelas de msica donde profesores de lenguaje musical terminan completando su horario con 2 3 horas de coro,actividad para la que en muchos casos no estn debidamente formados. Afortunadamente,en los ltimos aos el panorama coral espaol ha ido cambiando significativamente y hoy da contamos con importantes proyectos y especialistas en la tarea de ensear a cantar a nios, como el de Kantika Korala, coro infantil de Leioa (Guipzcoa) dirigido por Basilio Astlez, con varios galardones

los coros infantiles no proviene de una mayor apuesta por la msica por parte de las instituciones locales u autonmicas, sino por el esfuerzo y la dedicacin personal, en casi ningn caso retribuida, de sus directores, que suplen todas las carencias posibles con ilusin y con formacin. Por ejemplo, los ensayos han de ser necesariamente en los perodos de descanso, o fuera del horario escolar, ya que, no lo olvidemos, la msica ha quedado, dentro del marco de las diferentes leyes de educacin, relegada a un nivel secundario con dedicaciones en torno a los 45 minutos semanales.Los coros infantiles y juveniles a los que me refiero,salvo rarsimas excepciones, no reciben subvencin alguna de ningn organismo, teniendo que subsistir de una manera precaria lo que ralentiza su crecimiento como institucin cultural y limita sus objetivos artsticos.Lejos estamos todava de pases como Inglaterra, Suecia, Alemania, donde lo musical (ya sea vocal o instrumental) y lo escolar se dan la mano. Filosofa de trabajo del coro infantil las veredas El trabajo del Coro Infantil Las Veredas tiene los siguientes ejes de actuacin desde su fundacin:

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