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Razonamiento Lgico Matemtico Tema5: Suficiencia de Datos Equipo Docente

Gua de Ejercicios.
1. Calcule ab. Sabiendo: I) a2 + b2 = 29 II) a + b = 7 a) Solo (I) es suficiente

b) Solo (II) es suficiente c) (I) y (II) son necesarios

d) Faltan datos 2. Indique el valor de I) xy = 15 II) x2 + y2 = 34 III) x + y = 10 a) Solo I es suficiente x y. Sabiendo:

b) Solo II es suficiente c) Solo II y III son suficientes

d) Solo I y III son suficientes e) Solo I y II son suficientes

3. Calcule el valor de xy. Sabiendo: I) (x) es el triple de (y) II) La media aritmtica entre (x) e (y) es 10 a) Es necesario I y II

b) Solo I es suficiente c) Solo II es suficiente

d) Faltan datos 4. Determine el valor de (ab). Sabiendo: I) a es 2 veces ms que (b) II) (a) excede a (b) en 17 unidades a) El dato I es suficiente

b) El dato II es suficiente c) Es necesario utilizar I y II

Razonamiento Lgico Matemtico Tema5: Suficiencia de Datos Equipo Docente d) Faltan datos 5. Indique la edad del menor de 3 hermanos, sabiendo que : I) La suma de las edades es 60 aos II) La relacin de las edades es de 1; 2; 3 III) El mayor tiene 30 y el intermedio tiene 20 aos a) La informacin I es suficiente

b) La informacin II es suficiente c) Las informaciones I y III son suficientes

d) Las informaciones I y II son suficientes e) cyd

6. Determine la edad del mayor de 2 hermanos, sabiendo : I) La relacin de edades es de 2 a 3 II) Dentro de 10 aos sus edades sumaran 45 aos III) Hace 5 aos sus edades sumaban 15 aos a) La informacin I es suficiente b) La informacin II es suficiente c) Las informaciones I y II son suficientes

d) La informaciones I y III son suficientes e) cyd

7. Indique el valor de xyz. Sabiendo: I) x + y = 7 II) x + z = 13 III) y + z = 10 a) La informacin I es suficiente b) La informacin II es suficiente c) d) e) Las informaciones II y III son suficientes Las informaciones I y III son suficientes Son necesarias I, II y III

8. Calcular el valor de (xy). Se tiene la siguiente informacin : I) 2x + y = 12 II) x y = 3 a) La informacin I es suficiente

b) La informacin II es suficiente c) Es necesario ambas informaciones

Razonamiento Lgico Matemtico Tema5: Suficiencia de Datos Equipo Docente d) Falta informacin 9. Calcule: 3 (x y) (x + y) (x y) (3x + y) (-1) 2xy Sabiendo: I) x = 1 II) y = 2 a) El dato (I) es suficiente

b) El dato (II) es suficiente c) Los datos (I) y (II) son necesarios

d) Faltan datos 10. Indique el valor numrico de: 4x2 + y2 + 4xy 6 Adems se sabe: I) y = 5 2x II) 4x2 + y2 = 6 a) El dato I es suficiente

b) El dato II es suficiente c) Es necesario utilizar I y II

d) Cada uno de los datos por separado es suficiente 11. Se tiene un sector circular donde se solicita calcular el rea de dicho sector sabiendo que: I) Radio mide 6m II) ngulo central mide 30 III)Longitud de arco es a) Solo I es suficiente

b) Solo II es suficiente c) Solo I y II son suficientes

d) Solo II y III son suficientes e) Es suficiente 2 de los 3 datos

12. Se tiene un sector circular , donde el permetro es el triple del radio y se pide determinar el valor del area del sector y adems se sabe: I) Se conoce la longitud del arco II) Tener como dato la longitud del radio a) Solo I es suficiente b) Solo II es suficiente

Razonamiento Lgico Matemtico Tema5: Suficiencia de Datos Equipo Docente c) Se puede utilizar I y II en forma independiente d) No se puede calcular el rea 13. Se tiene un tringulo issceles ABC (AB = BC), desde un punto D del lado BC se trazan perpendiculares DE y DF a los lados congruentes. Indique la longitud de una de las alturas iguales sabiendo: I) La longitud DE es (a) m II) La longitud DF es (b)m III) AB = BC = (d)m a) Solo I es suficiente

b) Solo II es suficiente c) Solo III es suficiente

d) I y II son necesarios e) II y III son necesarios

14. Se tiene un tringulo equiltero ABC; si desde un punto interior (D) se trazan perpendiculares a los lados congruentes DE, DF, DG. Calcule la longitud de una de las alturas iguales, sabiendo: I) DE mide (a)m II) DF mide (b)m III) DG mide (d)m a) Solo I es suficiente

b) Solo II es suficiente c) Solo II y III son suficiente

d) Solo I y III son suficientes e) Es necesario los 3 datos

15. Se tiene un tringulo rectngulo y se pide calcular el permetro, sabiendo: I) El seno de uno de sus ngulos agudos es 0,8 II) El lado mayor mide 20m. a) Solo I es suficiente b) Solo II es suficiente c) Es necesario ambas informaciones

d) Faltan datos 16. En un tringulo rectngulo debemos determinar la longitud del circunradio. Sabiendo : I) El rea es 600m2 II) El permetro es 120m

Razonamiento Lgico Matemtico Tema5: Suficiencia de Datos Equipo Docente III) La tangente de uno de los ngulos agudos es 0,75 a) Solo I es suficiente

b) Solo II es suficiente c) Solo I y III son suficientes

d) Solo I y II son suficientes e) cyd

17. Si se cumple:

abc cba = xyz

Se solicita indicar el valor de x + y + z I) (a) es mayor que (c) II) (c) es mayor de (a) III) (b) es mayor que (c) a) Solo (I) es suficiente

b) Solo (II) es suficiente c) Solo (III) es suficiente

d) Solo (I) y (II) son suficientes e) 18. Si : Solo (II) y (III) son suficientes

mnp pnm = x(3 x)(2 x)

Indique el valor de: m + p. Sabiendo: I) (m) es mayor que (p) II) El valor de (p) es (5) III) El valor de (x) es (4) a) b) c) Solo I es suficiente Solo II es suficiente Solo I y III son necesarios

d) Solo II y III son necesarios e) Solo I y II son necesarios

Razonamiento Lgico Matemtico Tema5: Suficiencia de Datos Equipo Docente 19. Calcule (a b) si el monomio M(x, y) = 5x2a + b ya + 2b tiene I) Grado Absoluto : 15 II) Grado Relativo a (x) : 8 III) Grado Relativo a (y) : 7 a) Solo I es suficiente

b) Solo II es suficiente c) Solo I y III son suficientes

d) Solo I y II son suficientes e) cyd

20. Calcule (m + n) si sabe que el monomio P(x,y) = 4n xm + n ym +2n . Sabiendo: I) Grado Absoluto es 10 II) Grado relativo a (y) es 6 a) Solo I es suficiente

b) Solo II es suficiente c) Son necesarios (I) y (II)

d) Faltan datos

Claves de Respuestas:

1. 2. 3. 4. 5. 6.

C E A C E E

11 . 12 . 13 . 14 . 15 . 16 .

E C D E C E

Razonamiento Lgico Matemtico Tema5: Suficiencia de Datos Equipo Docente 7. 8. 9. 10 . E C B A 17 . 18 . 19 . 20 . A D E C

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