Universidad Autnoma de la Ciudad de Mxico

Nada humano me es ajeno.

UACM
Materia Biotica y valores

Derecho al reconocimiento de la dignidad humana en la niez.

Ofelia Marn Barrios Matrcula; 08-002-0236

Profesora Mireia Sandoval

Fecha de entrega:

1. Demostrar que le tema elegido es un tema relacionado con la promocin de la salud y la tica (biotica)

En una violacin sexual, se violan todos los derechos, por tanto, la dignidad como tal no es un derecho aunque est por encima de todos los derechos humanos y violando esta dignidad, se violan los derechos como el derecho a la salud, educacin, libertad, etc. Es decir niegan la existencia del nio como ser humano y como persona, como igual, etc. Una persona que no reconoce su propia dignidad humana, es decir, no reconoce que tiene derechos, se deja violentar y se deja construir en l un deber ser que el otro ha implementado para esa persona. Los derechos son la base para construir un proyecto de felicidad, pero para eso, uno tiene que tener esa conciencia bien construida, pero la cual no desarrollamos, ni implementamos como derecho a la dignidad humana. Si uno reconoce y desarrolla ese derecho a la dignidad en los nios, podemos crear ciudadanos con una conciencia tica que les va permitir vivir de mejor manera y relacionarse de mejor manera con los dems y con ellos mismos, al mismo tiempo van a crear un proyecto de felicidad mucho ms slido y claro, y desarrollaran una conciencia ms refleja y finalmente tendrn la conciencia suficiente de pensar y llevar a cabo que tienen todo el derecho a ser felices. Ya que esta sociedad an no lo tiene claro. Ensearle al nio que tiene derechos y sobre todo reforzar la existencia de la dignidad humana, es como implantar en l una pequea semillita como derecho que va a ir creciendo y reforzando esta dignidad, lo cual no va a permitir que se le violen sus derechos, a crear gente y nios sanos y van a tener la capacidad de generar sus propios propios proyectos de felicidad. As como lo menciona consuelo chapela, sino no tenemos dignidad no podemos crear entornos viables, ya que se nos interrumpe todas las capacidades humanas, como ertica, razonamiento, imaginar, la de tomar sus propias decisiones y la de transformar su entorno, esto sucede cuando al nio se le ve como objeto sexual, sin derechos y sin dignidad y por ello el nio se le impide formar un futuro viable como proyecto de felicidad.

De la misma manera como lo menciona la OMS, la salud no gira exclusivamente alrededor de intervenciones biomdicas, si no, alrededor de una intervencin integral sobre los determinantes sociales estructurales de la salud (OMS, 2007). En estos factores se incluye la dignidad humana, si no se logra satisfacer estas necesidades integrales, no se puede llegar a decir que en verdad estamos generando seres humanos saludables. Esto se relaciona con lo que dice Humberto Maturana cuando habla acerca un estado en competencia. Cuando negamos nuestra propia existencia nos negamos a nosotros mismos. Siempre estamos mirando lo que hace el otro y negamos nuestra propia existencia, cuando no nos reconocemos como seres humanos con derechos y dignidad. Cuando hablamos simplemente de derechos, estamos hablando de la tica, este reconocimiento al ser humano, que tiene derechos y como tal tiene necesidades. Y hablando de la dignidad humana en los nios como el reconocimiento a esta dignidad y relacionado en la violacin sexual infantil, se est violando este derecho de reconocerlo como ser humano, como igual y no lo estn respetando. Este acto de violacin, le arruina toda su existencia como ser humano. Por ello puedo decir que mi tema re relaciona con la tica. En cuanto a la Promocin de la salud, Dignidad Humana Cuando hablamos de dignidad estamos hablando de la necesidad de ese reconocimiento del otro como ser humano, al que se deben respetar sus derechos y el vivir como tal. En el texto de Monique, et all, la dignidad es sustituida por la autonoma. Aunque tambin menciona que la dignidad como concepto no se puede sustituir simplemente como autonoma, la dignidad es un concepto mucho ms complejo que simplemente autonoma.

Temas relacionados; 1. Relacin de poder

2. Violacin de sus derechos infantiles; violacin, derecho, 3. Conciencia; conciencia comn, instinto, conciencia refleja 4. Niez 5. Felicidad-placer 6. 4 principios ticos; igualdad, justicia, fraternidad, libertad 7. Deber ser o querer ser 8. Conducta 9. Relacin agresor y vctima 10. Relacin conciencia-tica 11. Relacin familia como violador 12. Relacin sociedad, individuo-vctima-violador 13. La moral 14. La tica Bibliografa 1. Monique, Pyrrho; Cornelli, Gabriele y Garrafa. Volnei. 2009. Dignidad Humana. Reconocimiento y operacionalizacin del concepto.15(1):65-69.