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INSPECTORATUL COLAR AL JUDEULUI GALAI CONCURSUL DE LIMBA FRANCEZ ETAPA JUDEEAN CLASA A VIII-A, L2 12 MARTIE 2011 SUBIECTE SUBIECTUL

I (60 puncte) Lisez attentivement le texte suivant. Je me suis souvent demand quels ingrdients composaient la recette gagnante du bon prof. Jai eu la rponse cette semaine, en lisant le billet dun enseignant franais dans un site sur lducation quun lecteur avis ma suggr de visiter. Philippe Watrelot, qui dfinit son mtier comme impossible et passionnant , considre en premier lieu la ncessit dtre cohrent. Ne pas tre jamais leur grand frre et encore moins leur copain mais un adulte qui assume ce rle et fait respecter des rgles, dit-il. En deuxime lieu, il suggre la bienveillance. Il sagit de croire en leurs capacits et de tenter de crer les conditions de lapprentissage et donc aussi de la motivation en connaissant les limites de son action . Cette bienveillance suppose de loptimisme et de la croyance car, comme il le dit si bien, comment peut-on faire ce mtier si lon pense que ce que lon fait ne sert rien et na aucun effet? Humour, distance et modestie sont probablement les qualits essentielles que doit possder un beau professeur. Trop souvent, on considre quenseigner est un art ou une vocation alors quil faut bien le considrer comme un mtier avec des techniques, des tours de main, quelques recettes et surtout des imperfections , conclut monsieur Watrelot. http://lejournaldespaysdenhautlavallee.canoe.ca 1.1. Comprhension (10 points) C1 (2,50 p) Quelles sont les ingrdients qui composent la recette du bon prof selon Watrelot? C2 (2,50 p) Quest-ce que suppose la bienveillance selon Watrelot ? C3 (2,50 p) Quest-ce que signifie enseigner daprs son opinion ? C4 (2,50 p) Quelles sont, selon vous, les qualits dun bon prof? 1.2. Vocabulaire (16 points) V1 (2 x 2 p = 4 p) Donnez les synonymes des mots en gras. Mettez chaque synonyme trouv dans une phrase approprie. V2 (2 x 2 p = 4 p) Trouvez un homonyme pour chacun des termes car, doit et employez-les dans des phrases afin de mettre en vidence la diffrence de sens. V3 (2 x 2 p = 4 p) Prcisez les antonymes des termes bienveillance, souvent et utilisez-les dans des phrases de votre choix. V4 (2 x 2 p = 4 p) Donnez deux mots de la famille du mot gagnant et introduisez-les dans des phrases. 1.3. Grammaire (29 points) G1 (4 x 1 p = 4 p) Rcrivez ces phrases en les mettant la forme interrogative et affirmative : - Il ny a rien de bizarre dans son histoire. - Nous ne connaissons personne de comptent pour faire ce projet. G2 (4 x 1,25 p = 5 p) Compltez les trous par le pronom relatif convenable : Marie-Claude est une vieille dame ....... les ides ne sont pas dmodes. Souvent, les jeunes de sa rue prennent lescalier ..... mne son studio et sinstallent sur un vieux canap .... ils vont entendre des rcits 1
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extraordinaires ...... ils se souviendront longtemps. Elle leur raconte les aventures ..... elle a vcues. G3 (16 x 1, 25 p = 20 p) Mettez les verbes au pass compos ou limparfait, selon le sens : Ce (tre) la fin de la journe. Michelle Fournier (rentrer) chez elle fatigue. Elle (avoir) envie de prendre un bain. Mais, quand elle (arriver) devant son immeuble, elle (voir) des flammes. Il y (avoir) le feu ! Dhabitude, cette heure-l, beaucoup denfants (tre) seuls chez eux et (attendre) le retour de leurs parents. Michelle (savoir) bien cela. Alors, trs vite, elle (courir), (monter) lescalier, (appeler) les enfants et elle (conduire) tout le monde au dernier tage. Juste aprs, les pompiers (arriver) avec leur grande chelle et tous les enfants (pouvoir) tre sauvs. Ce jour-l Michelle Fournier (devenir) lhrone du quartier ! 1.4. (2 x 2,50 p = 5 p) Mettez en roumain les phrases soulignes dans le texte. Subiectul II (30 puncte) Faites le portrait dun bon prof. (15-20 lignes)
Dans la rdaction, vous allez faire attention aux lments suivants : - le respect de la consigne (dimensions et type de texte) 4 points - la cohrence du discours 6 points - lutilisation dun vocabulaire adquat 10 points - la correction lexicale, grammaticale et orthographique 6 points - loriginalit 4 points

Not:

Ambele subiecte sunt obligatorii. Timp de lucru 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.

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