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Guia de apoio do formando - FORMAO PEDAGGICA INICIAL DE FORMADORES

1. Deveres do formando e do formador


Deveres dos formandos Cada um dos formandos que frequentar este curso dever: Registar-se na plataforma Netforce no prazo indicado; Ser assduo e pontual; No faltar mais do que 5% da carga horria total prevista (DURAO DO CURSO VARIVEL); Executar os trabalhos prticos/exerccios e envolver-se nas atividades solicitadas em cada um dos mdulos; Participar na avaliao da ao; Efetuar os pagamentos nas datas previstas; Abster-se da prtica de qualquer ato, do qual possa resultar prejuzo ou descrdito para a in formao; Utilizar cuidadosamente e zelar pela conservao dos bens e instalaes da in formao e seus PARCEIROS; Justificar as faltas, invocando sempre os respetivos motivos; No perturbar o normal desenvolvimento da formao com o uso do telemvel, mesmo em silncio, e outros com impactos similares; Desligar o telemvel e outros meios de comunicao pessoal de forma a no perturbar o normal decurso da formao; No mascar chicletes durante as sesses, entre outros; Qualquer outra situao, que possa, eventualmente, surgir, ser submetida ao parecer do I.E.F.P. Deveres dos formadores Cada um dos formadores deste curso dever: Ser assduo e pontual (o primeiro a entrar e o ltimo a sair da sala); Desempenhar a funo com o devido zelo e dedicao tendo em ateno os normativos internos e outros previstos; Proceder ao fecho das portas e apagar as luzes conforme indicaes recebidas e/ou afixadas nas instalaes; Em caso de dvida tcnica deve agendar reunio com o Responsvel do Curso; Solicitar o material com a devida antecedncia (preferencialmente no dia em que inicia a aco e por escrito); Devem contactar a entidade por correio eletrnico nas 48 horas que antecedem o mdulo a confirmar a disponibilizao do material solicitado; Executar os trabalhos prticos e exerccios solicitados em todos os mdulos e de acordo com os objetivos especficos do mesmo; Todos os trabalhos para avaliao devem ser individuais; Entregar, com a devida antecedncia, isto , at ao dia em que inicia a aco, os Planos de cada sesso a ministrar, bem como outros instrumentos a reproduzir para os formandos. Devolver in formao todos os trabalhos/exerccios devidamente corrigidos, acompanhados da respetiva grelha de correo e cotao, bem como todo o material solicitado para o desenvolvimento da sesso; Entregar entidade as grelhas e os testes/exerccios prticos individuais corrigidos, cotados e assinados nos prazos estabelecidos na metodologia de Avaliao de Conhecimentos. Entregar ao coordenador, no prazo mximo de 5 dias, aps o trmino do respetivo mdulo, as avaliaes dos formandos, incluindo todas as Fichas-Tipo fornecidas e solicitadas in formao; Preencher de forma detalhada e assinar a Folha de Sumrios em cada sesso, bem como, o Registo de Presenas de cada sesso de formao; Contactar o coordenador/tcnico responsvel sempre que surjam problemas ou questes de natureza tcnica ou pedaggica, no decorrer da formao; Alertar os portadores de telemvel e outros meios de comunicao pessoal para o seu dever de no perturbar o normal decurso da formao; Remover e gerir o software que utilizar. No final de cada mdulo, os diretrios e ficheiros criados, durante a formao, devem ser eliminados, depois de impressos e/ou guardados para a respetiva avaliao; Respeitar os procedimentos informticos previstos; Efetuar a autoavaliao de desempenho e encaminhar coordenao por email at 5 dias seguidos da concluso da prestao no curso; Cumprir a metodologia estipulada; A in formao honra os seus compromissos e informa que apenas efetuar pagamentos a formadores aps o fecho do processo, isto , do desempenho das tarefas previstas na ntegra. Informamos ainda que este fator de excluso em futuras contrataes.

2. Referencial e cronograma (em anexo) no referencial esto previstos os contedos detalhados e objetivos de cada mdulo; no cronograma constam as datas de realizao; 3. Todos formandos receberam por correio eletrnico referencial do IEFP foi enviado no ato de inscrio devem ler; 4. IEFP solicita que se aplique referencial sem alteraes, em breve sair regulamento de apoio ns entidades aguardamos novas orientaes;

Continuaremos a apostar na qualidade da formao porque o formador tem nas mos a semente da mudana!

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5. Novidades do novo sistema/ novo referencial:


modular (por mdulo podemos ter grupos de formandos diferentes); Emisso de certificados foi substituda pelo CCP na respetiva plataforma; Carga horria varivel apenas nos mdulos Simulaes; Aposta no e-learning/TIC em diferentes mdulos e contextos; Avaliao de conhecimentos por mdulo; Elaborao pelos formandos de projeto de melhoria na simulao inicial; Elaborao pelos formandos de uma proposta de interveno pedaggica ao longo do curso e com o apoio de todos os formadores, da qual resultar a Simulao Pedaggica Final, ser corrigido pelo formador das simulaes finais - de acordo com pgina 31 e outras do referencial; Aposta na formao contnua de formadores (mnimo 30h, pag. 3 do referencial); Todos os mdulos contam para avaliao; Existe um roteiro de atividades por mdulo atividades constaro nos manuais de cada mdulo; Simulaes finais tm ponderaes/critrio/classificao pgina 52 do referencial do IEFP.

6.

Avaliao de conhecimentos
Teste um por mdulo com pelo menos 50% de questes de aplicabilidade prtica; Corrigenda para garantir justia e objetividade na avaliao; Atividades e propostas de trabalho (esto integradas no manual); Aplicam-se vrios instrumentos de avaliao previstos na pgina 43 do referencial do IEFP. Grelha FICHA DE SISTEMATIZAO DOS PARTICIPANTES NAS AVALIAES INTERMDIAS PAG. 49 existe correspondncia com teste;

7. Mdulo simulao inicial (SPI):


Entra na mdia final; Critrio Domnio do assunto foi alterado por Clareza do assunto; 15 a 20 minutos de durao (a definir com formador); S se realizam na 1 sesso (4h) e se a carga horria aumentar na sesso seguinte; No final deste mdulo (pag. 22, ltimo pargrafo), cada Formando elabora projeto de melhoria da SPI; Aplicam-se vrios instrumentos de avaliao previstos na pgina 42 do referencial; Material a entregar pelos formandos e organizado pelo formador pela seguinte ordem: 1. Ficha para o projeto de melhoria 2. Planeamento da sesso 3. Apresentaes se usou (PowerPoint ou acetatos) 4. Pequeno Manual ou textos de apoio (10 a 11 pginas) 5. Teste se usou 6. Corrigenda do Teste se usou 7. Dois Testes Corrigidos se usou

8. Mdulo simulao final (SPF):


15 a 20 minutos de durao, 5 minutos devem ser para comunicao de resultados; S se realizam na 1 sesso (4h) e se a carga horria aumentar na sesso seguinte; Avalia o projeto de interveno, desenvolvido ao longo de todos os mdulos, com apoio de todos os formadores (pginas 30 e 44 do referencial do IEFP) que servir de base SPF cada formando planifica um mdulo, que deve ter no mnimo 3 sesses; Na pgina 52 do referencial consta grelha de apoio para classificao da Simulao Final; Aplicam-se vrios instrumentos de avaliao previstos nas pginas 43 e 44 do referencial; Material a entregar pelos formandos e organizado pelo formador pela seguinte ordem: 1. Plano de Sesso 2. Apresentaes (PowerPoint ou acetatos) 3. Pequeno Manual (10 a 11 pginas) 4. Teste 5. Corrigenda do Teste 6. 2 Testes Corrigidos 7. Projeto de interveno pedaggica de acordo com pgina 31 e outras do referencial 8. Nota: o Plano de Sesso da Simulao Final no pode ser feito no mdulo que aborda a temtica Planificao da Formao. Neste mdulo recomenda-se que seja feito o Plano de Sesso da Simulao Inicial.

9. Avaliao de reao (da opinio dos intervenientes):


Intermdia efetuada pelo formador por mdulo, e este s a consulta se o grupo autorizar; A avaliao entra para indicadores de desempenho de formadores e da entidade; Final novos modelos pginas 46 e 47 do referencial do IEFP.

10. Esclarecimentos e outros assuntos

Continuaremos a apostar na qualidade da formao porque o formador tem nas mos a semente da mudana!

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