Cmo afecta la Ley General del Servicio Profesional Docente La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE) pelea por

mantener el rgimen laboral que actualmente rige a los maestros. Aspecto del campamento de los Maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE), en la plancha del Zcalo capitalino. Foto: Notimex Sonia del Valle Mxico.- Los docentes disidentes se pronuncian en contra de la iniciativa de ley que regular la evaluacin docente. "La propuesta de la Ley General del Servicio Profesional Docente elimina el escalafn laboral; el nombramiento definitivo; atenta contra la estabilidad en el empleo por la readscripcin de los maestros a las plazas administrativas. "Adems, elimina el programa de estmulos que es Carrera Magisterial, en donde est el 70 por ciento de los maestros", denunci Eduardo Prez Saucedo, abogado de la CNTE. Cada ao, la Comisin Nacional de Escalafn, entrega un crdito escalafonario a los maestros, con el cual se puede aspirar a ocupar una plaza de mayor nivel, y por lo tanto, un mayor salario. El escalafn, dijo, prcticamente se desconoce en la propuesta de la ley de evaluacin a docentes que envi el Ejecutivo federal al Congreso. Adems, advirti los riesgos sobre la permanencia de los trabajadores en el servicio docente. "El artculo 53 seala que un trabajador tiene tres oportunidades anuales para aprobar la evaluacin, de lo contrario ser cesado, y en el caso de los maestros que ya estn en servicio, se les va a cambiar de adscripcin, o podrn sujetarse a un programa de retiro voluntario, que no est en ninguna legislacin laboral", aclar. Prez Saucedo asegur que los maestros tienen un sueldo mayor al que perciben los trabajadores administrativos. "Cuando se dice que van a ser readscritos, el conflicto es que la percepcin salarial de un administrativo es menor a la de los maestros; y esto no est resuelto en ninguna parte de la ley", dijo. "Adems, se pone en riesgo la antigedad que ya tiene un trabajador, porque primero te cesan de la plaza, es decir, del nombramiento y clave presupuestal de la plaza, y luego te readscriben a otra rea administrativa", seal. El nombramiento definitivo, dijo, tambin atenta contra el rgimen laboral porque se plantea drselo dos aos despus de que el maestro ingres al servicio. "Esto afecta el rgimen laboral, porque la Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado, con toda claridad, establece que despus de que tienes seis meses y un da de labores continuas te haces acreedor a la basificacin, as lo dice la ley", seal.

Por su parte, el lder de la seccin 9 de la CNTE, Francisco Bravo, reconoci que la discusin de fondo no est relacionada con la evaluacin de los maestros, sino con el rgimen laboral. "Lo que estamos peleando es mantener el rgimen laboral que tenemos, amparados en la Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado", expres Bravo. El proyecto tambin advierte que el personal docente que no asista a sus labores por ms de tres das consecutivos o discontinuos, en un periodo de 30 das, ser separado como profesor, a menos que logre justificar su ausencia. Evaluacin a discusin La iniciativa de Ley del Servicio Profesional Docente regula el ingreso, la promocin y permanencia de los maestros.

PLAZAS Elimina la intervencin del sindicato en: Ingreso Promocin Cambio de escuela Designacin de directores, supervisores y Asesores Tcnicos Pedaggicos Sanciones para quien compre, venda u ocupe una plaza sin pasar por evaluacin

PROMOCIN Maestros: Aprobar la evaluacin del INEE Directores: Cursar programas de liderazgo y gestin escolar Supervisores: Se ponen a concurso DESPIDOS Si no se someten a la evaluacin Si falta tres das consecutivos a laborar Si no aprueba la evaluacin del INEE, tras periodo de induccin de 2 aos Sin derecho a liquidacin si ingresa despus de la publicacin de la ley