TRATAMIENTOS ALTERNATIVOS EN LAS DISCAPACIDADES DEL APRENDIZAJE

Actualmente se experimenta, a nivel mundial, un cambio desde una interpretacin tradicional y "asistencialista" en la que primaban los cuidados paliativos, a un enfoque donde se prioriza el abordaje interdisciplinario e integral de la misma. Es as que parten de la prescripcin de un profesional de la salud que evala las necesidades particulares de cada paciente y junto con un equipo interdisciplinario, se especifica e implementa el tratamiento y/o terapia mas adecuada. La ampliacin de la mirada sobre esta temtica implica el mayor compromiso con respecto a su abordaje y tratamiento, y la cancelacin definitiva de las posturas que favorecen la discriminacin. Equinoterapia Esta terapia en la utilizacin del caballo como herramienta para la rehabilitacin de la persona con discapacidad a cualquier edad. Existen 2 tipos de equinoterapia: Pasiva o teraputica: aqu el jinete no ejerce ningn tipo de accin sobre el caballo. Activa o deportiva: el jinete incide sobre el animal, indicndole lo que debe hacer. El andar del caballo reproduce un movimiento similar al del ser humano. La calidad del estmulo se debe a que el cerebro del jinete recibe informacin como si estuviera caminando. Adems, el animal proporciona mensajes que tienden a la estimulacin: perceptivos (olor, calor, contacto), orgnicos (masajes, movimientos), psquicos (seguridad, compaa, sostn). Los principales beneficios del contacto con el caballo son: Fomenta el sentimiento general de bienestar. Aumenta el inters en el mundo exterior.

Promueve la evolucin de la inteligencia emocional. Disminuye la ansiedad, mejora la autoestima, la confianza, la concentracin. Mejora y aumenta la comunicacin gestual y oral. Incrementa la interaccin social. Mejora el equilibrio y fortalece la musculatura. Mejora la coordinacin, la rapidez de reflejos y la planificacin motora. Disminuye la espasticidad. Mejora la capacidad respiratoria y circulatoria.

Mejora la coordinacin culo-manual.

Diversas investigaciones sealan que este tipo de tratamiento propicia una mejora de las capacidades de concentracin, memoria y aprendizaje, por lo cual se transforma en una herramienta fundamental. Musicoterapia Esta terapia se basa en la utilizacin de la msica y/o de sus elementos (sonido, ritmo, meloda) con el fin de facilitar y promover la comunicacin, el aprendizaje, la movilizacin, la expresin, de pacientes con diferentes discapacidades. La musicoterapia promueve la restitucin de funciones que le faciliten a la persona una mejor organizacin intra y/o interpersonal. Este tratamiento posee mltiples funciones: Mejora las habilidades de socializacin. Facilita la exploracin de sentimientos.

Promueve cambios positivos en el estado de nimo.

A travs de la musicoterapia se intenta hacer llegar al cerebro estmulos que propicien una relajacin o anulacin de aquellos que reproducen la enfermedad mediante diversas melodas. Integracin Escolar Su objetivo principal es promover y facilitar la integracin escolar en nios que, por sus necesidades educativas especiales, presentan algn tipo de discapacidad. La integracin hace referencia a un proceso gradual y dinmico que puede tomar diferentes formas en relacin con las habilidades de cada uno, e implica: Proporcionar a cada nio y/o joven el tipo de educacin ms apropiada en un entorno no restrictivo. Buscar alternativas capaces de ayudar a los profesores a satisfacer las necesidades de sus alumnos.

Unificar las tcnicas y las estrategias de educacin especial y comn para que todos accedan a las mismas oportunidades educativas.

Rehabilitacin Neurocognitiva Se puede definirla como "un proceso teraputico que tiene como objetivo incrementar o mejorar la capacidad del individuo para procesar y usar la informacin, as como permitir un funcionamiento adecuado en la vida cotidiana", y se desarrollo en base a diversos mecanismos: Restauracin: Estimula y mejora las funciones cognitivas a partir de la actuacin directa sobre ellas, se utiliza cuando existe prdida parcial de un rea, con disminucin de una o varias funciones elementales.

Compensacin: Potencia el empleo de diferentes mecanismos alternativos o habilidades preservadas. Sustitucin: Utiliza sustitutos para disminuir el impcto del deterioro en el funcionamiento diario. Activacin - Estimulacin: Se utiliza para liberar zonas bloqueadas que han disminuido o suprimido su activacin. Integracin: Se utiliza cuando existe una deficiente interaccin entre mdulos funcionales o cuando esta interaccin produce interferencia.