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PLAN DE TUTORA ANUAL I. Datos personales:

GREA UGEL I.E. Docente Director : JUNIN............................................................................................................ : TARMA : 30785............................................ Grado : 2............ Seccin : UNICA : ANTONIA SEVERA ADAMA COSME : ELI LAZARO HURTADO..............................................................................

II.

Presentacin:
El presente plan del rea de Tutora y Orientacin Educativa tiene por finalidad contribuir con la Direccin de la Institucin Educativa para solucionar los problemas que traen los alumnos y padres de familia y as poder contribuir en el desarrollo integral del alumno y a mejorar el Proceso Enseanza Aprendizaje.

III.

Caracterizacin de la problemtica:
PROBLEMAS - Educandos con problemas de indisciplina por prdida de valores. - Algunos alumnos carecen de formacin cvico patritica. - Bajo rendimiento y descuido en el aprendizaje por parte de los nios. - Poco inters de los nios en el estudio. ALTERNATIVAS Recomendaciones generales y permanentes y charlas sobre puntualidad y responsabilidad a los educandos. Promover en los educandos el respeto y el amor a los hechos cvicos patriticos as como tambin a los smbolos patrios. Promover entrevistas constantes con los padres de familia a nivel del comit de Tutora y Orientacin Educativa. Fomentar a nivel de plantel el hbito de la lectura. Recomendar en forma general el beneficio del estudio.

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PROBLEMAS - Poca participacin de los padres de familia en la educacin de sus hijos. - Medio ambiente contaminado por acumulacin de monxido de carbono expulsado por los vehculos. - Inminentes desastres naturales.

ALTERNATIVAS Realizar charlas para los padres de familia sobre las obligaciones de participar en la educacin de su nio. Realizar campaas de descontaminacin en coordinacin con las autoridades locales y personal del plantel. Solicitar especialistas de defensa civil para que den charlas en casos de desastres naturales. Realizar charlas sobre la fe Cristiana. - Preservar las buenas costumbres - Participacin de los nios en todas las actividades que realice la I.E. Orientar a los padres de familia para que apoyen a sus hijos en la realizacin de tareas escolares. Orientar a los padres de familia sobre la importancia de asistir a las reuniones del comit de aula y estar atentos al desarrollo de aprendizaje de sus nios. Recomendar diariamente acerca de la higiene y limpieza tanto personal como del medio ambiente.

- Carencia de fe, prdida de costumbres religiosas.

- Incumplimiento de las tareas por parte de los alumnos. - Inasistencia de los padres de familia a reuniones del comit de aula.

- Falta de hbitos de higiene personal.

IV.

Objetivos Generales:
- Contribuir a la formacin integral del educando favoreciendo su desarrollo en todos los aspectos de su persona, cognoscitivo, afectivo, psicomotor, social dentro del marco de los valores. - Identificar los problemas de ndole emocional, social, de aprendizaje, trastornos de salud fsica, etc., buscando soluciones adecuados o derivando el caso para una atencin especializada.

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V.

Objetivos Especficos:
rea Personal rea Acadmica rea Vocacional rea de Salud rea Social : Elevar la autoestima de los alumnos. : Orientar a los alumnos en la prctica de hbitos de estudio. : Incentivar la prctica de hbitos de trabajo. : Promover la prctica de hbitos de higiene personal. : Promover el cultivo de valores, actitudes y comportamientos positivos en el alumno para que tome sus propias decisiones y acte con responsabilidad. : Incentivar la informacin y lectura.

rea de Cultura y Actualidad rea de Convivencia : Promover la prctica de normas de convivencia. y disciplina escolar

VI.

Cronograma:
MESES ACTIVIDADES GENERALES
Recomendaciones y orientacin general sobre el respeto mutuo, honradez, puntualidad y responsabilidad Realizar charlas sobre respeto, amor y fidelidad en los hechos cvicos y patriticos Promover reuniones permanentes con los padres de familia a fin que se interesen y colaboren en el quehacer educativo de sus hijos. Fomentar el hbito de la lectura y recomendar en forma general el beneficio del estudio. Programar la Capacitacin con personal diferentes instituciones para el tratamiento de los alumnos con problemas de aprendizaje. Organizar y ejecutar la campaa de No a la Contaminacin. Capacitacin personal especializada sobre desastres naturales. Orientar a los padres de familia para que apoyen a sus hijos en el quehacer educativo. Elaborar trpticos con las obligaciones en el quehacer educativo. Recomendar diariamente acerca de la higiene personal y el aseo del medio ambiente. X X X X X X

M
X

A
X

M
X

J
X

J
X

A
X

s
X

0
X

N
X

D
X

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VII. Recursos:
Humanos : Directora, personal docente, personal del Centro de Salud. Materiales: Papelotes, plumones, lminas, material audiovisual, hojas bond, tiles de aseo, etc.

VIII. Evaluacin:
Se evaluar el presente plan en forma permanente realizando los reajustes necesarios.

IX.

Observaciones:
Las charlas dirigidas a padres de familia se desarrollarn en Escuela de Padres.

Actividades para el Aula M

1. Practiquemos normas bsicas para una buena convivencia. 2. Salud Mental 3. Autoestima 4. Convivencia 5. Amistad 6. Felicidad 7. Conocimiento de s mismo Yo puedo 8. Seamos maravillosos 9. Respeto - responsabilidad. X X X X

MESES A M J J A S O N

X X X X X

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PLAN ANUAL DEL MUNICIPIO ESCOLAR I. Datos personales:

1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 Regin de Educacin Institucin Educativa Denominacin Direccin Director(a) Responsables : JUNIN................................................................................. : 30785 HUALHUAS............................................................ : Municipio Escolar : AV. MARIANO MELGAR S/N - HUALHUAS............... : ELI LAZARO HURTADO................................................. : ANTONIA SEVERA ADAMA COSME ..........................

II.

Finalidad:
El presente Plan Anual de Trabajo tiene como finalidad desarrollar actividades que contribuyan a la formacin integral de los nios(as), promoviendo valores, ciudadana y democracia, tambin les permitir opinar, participar y organizarse frente a los problemas y planteando algunas soluciones.

III.

Objetivos:
Desarrollar los Municipios Escolares como modelo de opinin, participacin y organizacin de nios(as) en la Institucin Educativa, articulando a nivel nacional.

IV.

Bases legales:
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 Constitucin Poltica del Estado Ley General de Educacin N 23384 Ley N 27337 Nuevo Cdigo de los Nios y Adolescentes Resolucin Ministerial N 0375-94-ED Resolucin Ministerial N 0166-2002-ED-I.E. Directiva N 18-VHGP-2002-ED Normas de Organizacin y Funcionamiento de Municipios Escolares Reglamento Interno de la Institucin Educativa.

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V.

Organizacin:
5.1 5.2 De la Comisin Estructura Orgnica - rgano de Direccin - rgano consultivo Estructura del Municipio

5.3

ALCALDESA

T E N IE N T E A L C A L D E

R e g id o r a d e S a lu d y m e d io a m b ie n te

R e g id o r a d e p r o d u c c i n y s e r v ic io

R e g id o r a d e lo s D e re c h o s d e l N i o y e l A d o le s c e n te

R e g id o r a d e C u ltu r a y D e p o rte

ALUM N AS

C O O R D IN A D O R A S D O CEN TES

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PLAN LECTOR I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 Gerencia Regional de Educacin : JUNIN................................................................... Institucin Educativa : 30785 HUALHUAS.............................................................. Nivel : PRIMARIA.................................................................................................... Lugar : HUALHUAS.................................................................................................. Distrito : TARMA....................................................................................................... Provincia y Departamento : TARMA - JUNIN............................................................ Responsable : ANTONIA SEVERA ADAMA COSME............................................. Director(a) : ELI LAZARO HURTADO.....................................................................

II.

JUSTIFICACIN DEL PLAN LECTOR

El Plan Lector es la estrategia pedaggica bsica para promover, organizar y orientar la prctica de la lectura en los educandos, consistentes en la seleccin de ttulos que deben leer a razn de uno por mes. El Plan Lector es la estrategia bsica para mejorar los niveles de comprensin lectora y acceder a otros aprendizajes, segn los intereses de los estudiantes y las exigencias del entorno. Por lo que se justifica que el Plan Lector es fomentar el hbito y gusto por la lectura especialmente de carcter recreativo.

III.

OBJETIVOS
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 Desarrollar la capacidad lectora y el hbito lector de los educandos Promover la ejecucin de acciones para desarrollar la capacidad de leer como una de las capacidades esenciales que contribuyan a la formacin integral del educando. Impulsar el desarrollo de las capacidades comunicativas para el aprendizaje continuo mediante la implementacin del Plan Lector. Incentivar la participacin de la comunidad en su conjunto en una cruzada por el fomento y afianzamiento de la prctica de la lectura. Crear en el educando el disfrute por la lectura, para que a partir de sus conocimientos previos, experiencias y sus interacciones con la informacin que proveen los mismos textos, otorguen significados a stos y que se conviertan en educandos lectores y productores de textos. Involucrar a los padres de familia en la creacin y sostenimiento de espacios para compartir la lectura en la familia. Sensibilizacin y movilizacin social por la lectura.

3.6 3.7

__________________________________________________________________________________________

IV.

CONFORMACIN DEL COMITE LECTOR

Director(a) Representante de los padres de familia Representante de los alumnos : ELI LAZARO HURTADO................................................ : JUANA FERNANDEZ ARZAPALO................................ : ELIZABETH AGUILAR ORE.......................................... Docentes responsables : ANTONIA SEVERA ADAMA COSME............................

V.

RESPONSABILIDADES DE LOS AGENTES INVOLUCRADOS

Promover el Plan Lector en la Institucin Educativa Formular, coordinar, ejecutar, monitorear y evaluar el Plan Lector Generar condiciones y nuevos escenarios que favorezcan la prctica de lectura.

VI.

ACTIVIDADES
N Actividades generales Metas Responsable Producto Plan lector (Texto informativo) Plan lector (Texto informativo) Permanente Obras literarias y no literarias Permanente Fecha

01 Informar a la comunidad educativa, acerca de la importancia del Plan lector. 02 Anlisis del documento del Plan lector con los docentes encargados.

- Director(a) Equipo del - Docentes Plan lector - Docentes Director (a)

03 Realizar la hora de lectura - Alumnos en la Institucin Educativa y en el hogar 04 Monitoreo y acompaamiento del Plan lector. 05 Actualizar el peridico mural con producciones de los alumnos. - Docentes - Alumnos Peridicos murales.

Docentes y Padres de familia. Director (a)

- Docentes - Alumnos

Peridicos murales.

Permanente

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Actividades generales

Metas - Alumnos

Responsable Producto Docentes y equipo del Plan lector. Equipo del Plan lector. Listado de obras literarias. Cuentos. Poesas. Historietas. Informe de resultados obtenidos.

Fecha Tres veces al ao. Tres veces al ao.

06 Realizar concursos de lectura, obras y autores. 07 Realizar concursos de produccin de textos en forma individual (cuentos, poesas, historietas). 08 Presentar informe final, previa evaluacin del Plan lector con los docentes encargados.

- Alumnos

- Informe

Directora y equipo del Plan lector.

Diciembre.

N Actividades para el aula 01 Hora de lectura N 1

Metas

Responsable Producto Docentes y padres de familia. Docentes y padres de familia. Docentes y padres de familia. Hay que saber escuchar La bondad de Pepito El pez de oro

Fecha

- Alumnos

Marzo

Hora de lectura N 2

- Alumnos

Marzo

Hora de lectura N 3

- Alumnos

Marzo

02 Hora de lectura N 4 - Alumnos Docentes y padres de familia. Docentes y padres de familia. El toro Abril

Hora de lectura N 5

- Alumnos

El muchacho encadenado

Abril

Hora de lectura N 6

- Alumnos

Docentes y padres de familia.

El zorro y Abril el conejo

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N Actividades para el aula 03 Hora de lectura N 7

Metas - Alumnos

Responsable Producto Docentes y padres de familia. Docentes y padres de familia. Docentes y padres de familia. Docentes y padres de familia. Docentes y padres de familia. Docentes y padres de familia. Docentes y PP.FF. Docentes y padres de familia. Docentes y padres de familia. Docentes y padres de familia. Docentes y padres de familia. Los siete pelos del diablo

Fecha Mayo

Hora de lectura N 8 - Alumnos

La manada Mayo de caballos El barco fantasma Zorro, zorrito Mayo

Hora de lectura N 9

- Alumnos

04 Hora de lectura N 10

- Alumnos

Junio

Hora de lectura N 11

- Alumnos

Geso y pellejo

Junio

Hora de lectura N 12

- Alumnos

Un nio y Junio la estrella del mar Vichama y Julio Pachacamac La eleccin Julio del rey de los pjaros El principito en el desierto Julio

05 Hora de lectura N 13 Hora de lectura N 14

- Alumnos - Alumnos

Hora de lectura N 15

- Alumnos

06 Hora de lectura N 16

- Alumnos

La huachua Agosto y el zorro

Hora de lectura N 17

- Alumnos

Guillermo Tell

Agosto

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N Actividades para el aula Hora de lectura N 18

Metas - Alumnos

Responsable Producto Docentes y padres de familia.

Fecha

Agosto Dnde y cmo el diablo perdi el poncho? Marcelino pan y vino Setiembe

07 Hora de lectura N 19

- Alumnos

Docentes y padres de familia. Docentes y padres de familia. Docentes y padres de familia. Docentes y padres de familia. Docentes y padres de familia. Docentes y padres de familia. Docentes y padres de familia. Docentes y padres de familia. Docentes y padres de familia.

Hora de lectura N 20

- Alumnos

El Tayta -nio

Setiembre

Hora de lectura N 21

- Alumnos

La aventura Setiembre de los molinos de viento Jeric Octubre

08 Hora de lectura N 22

- Alumnos

Hora de lectura N 23

- Alumnos

Contra pereza, diligencia

Octubre

Hora de lectura N 24

- Alumnos

La rica Octubre ganancia del yelmo de mambrino El prncipe feliz Noviembre

09 Hora de lectura N 25

- Alumnos

Hora de lectura N 26

- Alumnos

Don Quijote Noviembre liberta a muchos presos La edad Noviembre del hombre

Hora de lectura N 27

- Alumnos

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VII. TITULO DE LAS LECTURAS SELECCIONADAS

GRADOS MESES

PRIMER GRADO

SEGUNDO GRADO

TERCER GRADO

CUARTO GRADO

QUINTO GRADO

SEXTO GRADO

MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

VIII. EVALUACIN
El presente Plan Lector evaluar el cumplimiento de las actividades programadas y se elevar un informe a la superioridad. TARMA, 03 de marzo del 2010

_________________________________

Director de la I.E.

__________________________________

_______________________________

Coordinador

Profesor

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CARPETA PEDAGGICA 2010

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ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL
MINISTERIO DE EDUCACIN IGLESIA CATLICA

Gerencia Regional de Educacin

UGEL

COCOI

P.E.I. P.A.T. PECUD Tutora Defensa Civil

Primaria

C O M I T E S

DIRECCIN

Personal de servicio APAFA

DOCENTES

INICIAL

PRIMARIA

Alumnos Brigada ecolgica Defensa Civil Polica escolar

Periodismo Banda escolar

Cruz Roja

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ORGANIGRAMA NOMINAL
MINISTERIO DE EDUCACIN IGLESIA CATLICA

Gerencia Regional de Educacin

UGEL TARMA COCOI

Primaria P.E.I. P.A.T. PECUD Tutora Defensa Civil

C O M I T E S

DIRECCIN

Personal de Servicio

APAFA

DOCENTES

INICIAL

PRIMARIA
(Lista de profesores)

Alumnos

Brigada ecolgica

Periodismo

Cruz Roja

Defensa Civil

Polica escolar

Banda escolar

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ORGANIGRAMA FUNCIONAL DE LA ESCUELA PRIMARIA DE MENORES

GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIN ADE DE

DIRECTOR
- Representa - Formula - Vela - Organiza - Evala - Asesora - Promueve - Administra

REA DE TUTORIA
- Planifica - Organiza - Promociona - Coordina - Ejecuta - Informa

REA TEC. PEDAGGICA

- Planifica - Organiza - Supervisa - Orienta - Asesora - Ejecuta

REA DE INFRAEST.
- Diagnostica - Planifica - Gestiona - Programa - Ejecuta - Evala

PROFESORES
- Participa - Programa - Actualiza - Integra - Desarrolla - Orienta - Coordina - Evala - Colabora - Identifica - Apoya - Cumple

ALUMNOS
- Participa - Asiste - Cumple - Cuida - Respeta - Construye

APAFA
- Participa en el desarrollo del P.E.I. - Colabora para el logro de sus actividades programadas.

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O R G A N IG R A M A E S T R U C T U R A L
D IR E C T O R (A )

C o o r d in a d o r a

P ro fe s o r(a ) P P. F F.
J u n ta d ir e c tiv a

A lu m n o s

C o m ite s P o lic a e s c o la r C r u z R o ja D e f e n s a C iv il P e r i d ic o M u ra l D esayuno e s c o la r

E q u ip o s d e t r a b a jo O r g a n iz a c i n d e s e c to re s C u a d ro d e re s p o n s a b ilid a d e s C u a d ro d e a s is t e n c ia D is t r ib u c i n d e m a te ria le s A seo y lim p ie z a

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ORGANIGRAMA FUNCIONAL DEL AULA

DIRECTOR
- Representa - Formula - Vela - Organiza - Dirige - Evala - Asesora - Promueve - Administra - Informa

PROFESOR
- Colabora para el logro de las actividades programadas en favor de los nios(as). - Participa - Coordina - Programa, evala. - Coadyuga en la formacin integral de los estudiantes

Responsable de disciplina
Se encarga de controlar la disciplina de sus compaeros

Responsable de aseo
Vela por la conservacin del aseo personal de sus compaeros y la de saln.

Responsable de deportes
Encarga de fomentar la prctica del deporte dentro y fuera de la I.E. Coordina con sus compaeros para preparar el peridico mural.

Responsable de botiqun
Coordina la implementacin de nuestro botiqun y su conservacin.

ALUMNOS
- Participa - Asiste - Construye - Cuida - Cumple

2do. Grado

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PLAN OPERATIVO ANUAL DE TRABAJO DEL AULA DATOS

INFORMATIVOS: 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIN : JUNIN_____________________________ UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA : TARMA________________________________ I.E. GRADO : 30785 HUALHUAS_______________________________________ : SEGUNDO GRADO______________________________________

PROFESOR(A) : ANTONIA SEVERA ADAMA COSME_______________________ DIRECTOR(A) : ELI LAZARO HURTADO__________________________________

OBJETIVOS: 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 Preparar el ambiente para el desarrollo de la labor educativa. Planificar las acciones pedaggicas de acuerdo al nuevo enfoque pedaggico. Equipar los sectores de trabajo con la participacin de los alumnos y de los padres de familia. Propiciar y desarrollar en el alumno el afn de descubrimiento de su propio saber y aprendizaje. Estimular a los alumnos a construir sus conocimientos a partir de sus experiencias. Practicar valores en el desarrollo de sus actividades.

ASPECTO ADMINISTRATIVO: 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 Actualizar el archivo de matrcula Elaborar el Plan Anual, reglamento interno, etc. Controlar la asistencia diaria de los alumnos. Llevar al da el registro de evaluacin. Informar peridicamente el progreso de los alumnos, mediante la entrega de las libretas de informacin.

ASPECTO PEDAGGICO: 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 Asistir permanentemente a cursos de capacitacin Participar en las jornadas pedaggicas organizadas por la UGEL y la I.E. Elaborar documentos de trabajo y materiales de acuerdo al nuevo enfoque pedaggico. Guiar, apoyar, facilitar y orientar el trabajo de los alumnos. Evaluar permanentemente el progreso de los alumnos. Elaborar y aplicar con frecuencia los instrumentos de evaluacin. Desarrollar el Calendario Cvico Escolar con la participacin de los alumnos.

ASPECTOS SOCIALES: 5.1 Fomentar y fortalecer el espritu de amistad y colaboracin de los alumnos.

__________________________________________________________________________________________

5.2 5.3 5.4 5.5 5.6

Realizar campaas de formacin de hbitos de higiene, de cortesa y buenos modales. Fomentar normas de prevencin de Defensa Civil Participar en actividades festivas, deportivas, recreativas, culturales, religiosas que organice la I.E. Practicar el declogo del desarrollo. Reunir y entrevistar a los padres de familia.

ASPECTO RELIGIOSO: 6.1 6.2 6.3 Practicar la lectura de la Biblia Fomentar la practica de la oracin diaria Fomentar el fervor a la Santsima Virgen.

ASPECTO HUMANO: 7.1 Brindar seguridad y confianza a cada nio. PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES DEL PLAN OPERATIVO ANUAL CRONOGRAMA M A M J X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X J A S O N D

ACTIVIDADES 1. Actualizar el archivo de matrcula. 2. Elaborar documentos del aula: Reglamento Interno, Plan Anual. 3. Llevar el Registro de Evaluacin al da. 4. Informar a los padres de familia el progreso de los alumnos. 5. Organizar grupos de trabajo con los alumnos. 6. Programar actividades significativas. 7. Evaluar el proceso de aprendizaje. 8. Asistir a cursos y jornadas pedaggicas. 9. Participar en actividades del Calendario Cvico Escolar. 10. Implementar el botiqun de aula. 11. Participar en acciones de Defensa Civil. 12 Realizar campaas de formacin de hbitos de higiene, cortesa y buenos modales. 13. Participar en actividades que organice la I.E.

X X

X*

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PERFIL DEL MAESTRO

DIMENSIN ESPIRITUAL Conoce, ama y sigue a su modelo nico y verdadero maestro, camino, verdad y vida: Jess Vive su compromiso cristiano en la vida de oracin, prctica eclesial, sacramental y servicio a los dems. Entiende la educacin como colaboracin con Cristo. Participa en actividades de autoformacin espiritual. DIMENSIN INTELECTUAL Es competente profesional; tiene amplia base cultural psicopedaggica. Prepara sus clases en su contenido cientfico como en la experiencia didctica. Busca la excelencia del alumno de forma exigente, pero comprensiva y personalizada. Estimula positivamente a los alumnos. Planifica y programa sin improvisaciones de acuerdo a su realidad, exigencias y necesidades del alumno. DIMENSIN TICA Y AXIOLGICA Cultiva en s y educa en valores: dominio de s mismo, responsabilidad, puntualidad, constancia en el trabajo, disciplina, creatividad, comunicacin, compaerismo, justicia, orden y respeto. Comunica la verdad, rectitud en los juicios. Paciente en la escuela, calmo en las respuestas, dispuesto al dilogo, fomenta a la cooperacin, superacin, compaerismo. DIMENSIN SOCIAL Conoce, cree y promueve el desarrollo de la realidad social peruana particularmente la de su regin. Eleva la autoestima del estudiante con estmulo y palabras de aliento permanente. Promueve la participacin de los padres de familia en el proceso de aprendizaje y en la elaboracin de material educativo. Fomenta la conciencia solidaria. Conoce, cree y promueve el desarrollo de la realidad social peruana. Es agente de cambio para un mundo ms humano. Sensibiliza la conciencia cvico-patritica, la valoracin de su patrimonio cultural y defensa nacional. Trabaja con iniciativa, creatividad, tenacidad, perseverancia por el desarrollo de su I.E.

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REGLAMENTO INTERNO
DATOS INFORMATIVOS 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIN : JUNIN_____________________________ UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA : TARMA_______________________________ INSTITUCIN EDUCATIVA : 30785 HUALHUAS_____________________________ GRADO : SEGUNDO GRADO_____________________________________________ PROFESOR(A) : ANTONIA SEVERA ADAMA COSME________________________ DIRECTOR)A) : ELI LAZARO HURTADO__________________________________

DEL PROFESOR DE AULA 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2. 6 2.7 2.8 Llegar antes de la hora. Organizar el ambiente del aula. Llevar al da los Registros de Asistencia y Evaluacin. Planificar actividades significativas con los alumnos. Formar y orientar los grupos de trabajo. Ser responsable del manejo del aula, as como del progreso y formacin de los alumnos. Reforzar conductas positivas de los alumnos. Fomentar dentro del aula la cooperacin, creatividad y ayuda.

DE LOS EDUCANDOS 3.1 Ingresar al aula de forma ordenada, disciplinada, puntual y correctamente uniformados. 3.2 Mantener adecuadamente los tiles escolares 3.3 Participar en el desarrollo de las actividades conservando la disciplina. 3.4 Practicar buenos modales en todo momento y lugar. 3.5 Mantener el aula limpia y ordenada. 3.6 Cumplir con responsabilidad las tareas que se asigne. 3.7 Vivenciar diariamente valores esenciales. 3.8 No abandonar el aula, ni la I.E. en horas de clase y sin autorizacin. DE LOS PADRES DE FAMILIA 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 Ratificar la matrcula de sus hijos. Proporcionar a sus hijos los tiles escolares necesarios. Enviar a sus hijos correctamente aseados y uniformados. Acudir al colegio a reuniones programadas y al llamado del docente. No interrumpir las horas de dictado. Asistir a las horas establecidas por el Colegio. Colaborar con la conservacin y mantenimiento de los materiales de aula. Informarse sobre la situacin acadmica y formativa de sus hijos. Participar activamente en las actividades que el profesor(a) y el colegio programe para mejorar la infraestructura a favor de los educandos.

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NORMAS DEL AULA

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Saludar a Dios Llegar temprano a la I.E., bien uniformados Saludar a los profesores y compaeros Cumplir con las tareas y las responsabilidades Obedecer y atender a los docentes Levantar la mano para hablar Evitar jugar y comer en el aula Mantener la clase limpia Respetar al profesor(a) y compaeros(as) Trabajar en el grupo con responsabilidad.

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CALENDARIZACIN DEL AO ESCOLAR 2010

EDUCACIN BASICA REGULAR PRIMARIA DE MENORES
T R IM M ESES M arzo In ic io - T r m in o N d a s la b o r a b le s N de S em . N d e In f. r e n d im ie n to H o ra s trim e s tr a l Te m p o ra d a v a c a c io n a l

A b r il M ayo J u n io J u lio

II
A g o s to S e tie m b re O c tu b re N o v ie m b re D ic ie m b r e TO TA LES E n treg a d e d o c u m e n to s D e l _ _ _ _ _ d e d ic ie m b r e A l _____________________ C la u s u r a d e l a o e s c o la r 2 0 1 0 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

III

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O R G A N IZ A C I N IN T E R N A D E L A U L A

SECTOR C U LTU R A L SECTOR R E L IG IO S O - Im g e n e s - O r a c io n e s - Lem as SECTOR DE M O T R IC ID A D - Im p le m e n to s d e p o r tiv o s O R G A N IZ A C I N DEL AULA SECTOR C IV IC O P A T R IO T IC O - R e g io n e s n a t u r a le s d e l P e r - P e ri d ic o M u ra l SECTOR H IG IE N E Y SALUD - U t ile s d e aseo SECTOR C IE N C IA S - M a c e ta s - M in i la b o r a t o r io

SECTOR DE LECTURA SECTOR D E P U N T U A L ID A D - A s is t e n c ia r io

SECTO R DE AUTO CONTRO L

- B ib lio t e c a d e l a u la

- C u a d ro d e r e s p o n s a b ilid a d e s - N o rm a s d e c o n v iv e n c ia

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O R G A N IZ A C I N IN T E R N A D E L A U L A P O R S E C T O R E S Y F U N C IO N E S D E E Q U IP O S D E T R A B A J O

ASEO Y O RDEN A s e o d e l a u la A s e o p e rs o n a l O rd e n a c a rp e ta s A S IS T E N C IA Y P U N T U A L ID A D C o n t r o la la a s is te n c ia . In fo r m a a la p ro fe s o ra .
C O M IS IO N E S Y RESPONSAB IL ID A D E S

A C T IV ID A D E S S O C IA L E S P r im e r o s a u x ilio s D e fe n s a C iv il C u m p le a o s A n iv e r s a r io s

CARTELES Y PA P ELO G R A FO S R e c o n s t r u y e c a r t e le s O r d e n a p a p e l g r a fo s A r c h iv a , d e s e c h a B IB L IO T E C A F o r r a y m a n t ie n e lib r o s . O r d e n a y c o n t r o la . B u s c a n u e v o s lib r o s .

M A T E R IA L E S E n t r e g a y r e c o jo O r d e n a r m a te r ia le s M a n te n e r e l a lm a c n

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ACTA DE CONFORMACIN DEL COMIT DE AULA

En la I.E. 30785 HUALHUAS, ubicado en el barrio de Hualhuas distrito de Tarma siendo las 12.00 p.m., en el aula del 2do. grado del nivel primario se reunieron los padres de familia en mencin, bajo la direccin del docente de aula Antonia Severa Adama Cosme, con la asistencia reglamentaria, eligen a la Junta Directiva del Comit de Aula, cuyos integrantes y por voto democrtico recaen en los padres siguientes: Presidente (a) ________________________________________________________ D.N.I. ______________________________

Secretario (a) ________________________________________________________ D.N.I. ______________________________

Tesorero (a) ________________________________________________________ D.N.I. Vocal D.N.I. ______________________________ ________________________________________________________ ______________________________

Los mismos que presentaron juramento de estilo comprometindose a trabajar en mejora del aula que redundar en beneficio de la I.E., en fe a lo cual firman los padres asistentes, levantndose la reunin a las ................................ horas.

Hualhuas, 15 de marzo del 2010

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NORMAS Y FUNCIONES DEL COMITE DE AULA

ARTICULO 22: El Comit de Aula es el rgano mediante el cual los padres de familia participan desde el aula en el proceso educativo de sus hijos. El Comit de Aula est constituido por un presidente, un vicepresidente y un secretario. ARTICULO 23: Las funciones del Comit de Aula son: a) Apoyar a solicitud del profesor o tutor de aula, todas aquellas actividades que requieran mayor atencin en beneficio de los educandos. b) Coordinar con el profesor de aula o tutor las actividades culturales, deportivas, sociales y otras que contribuyan a la formacin integral de los educandos. c) Trabajar coordinadamente con la Direccin de la I.E. ARTICULO 24: Los miembros del Comit de Aula son elegidos en reunin de padres de familia del aula, convocada por el profesor o tutor del aula durante los primeros quince (15) das calendario del ao escolar. Si el padre de familia tuviera ms de un hijo en una I.E. slo podr ser miembro de un Comit de Aula. REGLAMENTO DEL COMIT DE AULA A. DERECHOS: Son derechos de los padres de familia y de los integrantes del Comit de Aula: Tener voz y voto en cada una de las sesiones. Recibir informacin sobre el Reglamento Interno y Plan Anual de trabajo de la I.E. as como del aula. Recibir informacin sobre el avance del desarrollo y funcionamiento institucional de la I.E. Participar y supervisar las actividades as como la gestin econmica de la APAFA. Participar en la evaluacin del PAT de la I.E. Recibir informacin sobre las actividades de la APAFA Recibir informacin de las actividades que se realice en el aula Recibir informacin sobre el avance del rendimiento escolar y el comportamiento de sus hijos. B. DEBERES: Velar por el establecimiento de un ambiente adecuado y favorable orientado a la formacin integral de los alumnos. Acudir a la I.E. e informarse sobre el rendimiento y comportamiento de sus hijos. Colaborar con las actividades educativas programadas por el (la) docente cuando lo sea solicitado Participar y apoyar la ejecucin de las actividades programadas en el PAT de la I.E. Asistir a reuniones, que convoque el (la) docente y el Comit de Aula Apoyar toda actividad que organicen los integrantes del Comit de Aula en coordinacin con el (la) docente, con la finalidad de promover el desarrollo del aula.