E.E.

MARIA LINA DE JESUS

DIREO: LIDIANE SILVA DE OLIVEIRA

RUA: MARIA LINA DE JESUS N175, SO JOS DO ALEGRE SER - ITAJUB Qumica em Quadrinhos GABRIELA BELINI GONTIJO alquimistagabi@gmail.com

A QUMICA EM QUADRINHOS INTRODUO A atividade ldica tem como objetivo levar o aluno a memorizar facilmente o assunto abordado, induzindo o raciocnio lgico, a reflexo, o pensamento ajudando na construo do seu conhecimento cognitivo e psicomotor. As Histrias em Quadrinhos (HQs) so um veculo comunicativo com enorme potencial podendo atingir as pessoas em todo o mundo. Podemos perceber seu alcance com as variedades de HQs e as grandes tiragens em todo o mundo. Atualmente, a preocupao com os mtodos utilizados no ensino de qumica nas escolas, e desta forma, os mtodos ldicos vm tomando espao. Inovar a cada dia a mediao de conhecimentos apresentado ao aluno, de tal forma, que se torne participativo e interessado em receber os conhecimentos de uma maneira agradvel e investigativa. As histrias em quadrinhos (HQ) possui um papel relevante para tal ensino, pois possibilita criar, produzir e elaborar roteiros sobre o contedo. Intrinsecamente desperta e agua o interesse dos alunos, uma vez que para confeccionar suas histrias o aluno dever pesquisar, ler, organizar suas ideias para que a histria fique chamativa e interessante, e assim possibilitando um aprendizado mais agradvel. Os Parmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Mdio (PCNEM) e a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) reconhecem a eficcia educativa dos mtodos ldicos. A ideia de unir as HQs e os quadrinhos no contedo surgiu de vrias charges relacionadas como o assunto na rede social FACEBOOK. Vi a possibilidade de fazer uma reviso dos contedos abordados, ao longo dos dois anos letivos, j que a terceira srie do Ensino Mdio no contemplada com a disciplina. Frota e colaboradores (2009) usaram do meio digital como contedo introdutrio ao estudo da qumica associada arte. Em conversas com analistas do Ncleo de Tecnologia Educacional (NTE), fui orientada a integrar a tecnologia e a produo de histrias em quadrinhos (HQs), pois existe sites dedicados a criao de charges e tirinhas como o ToonDoo, Meu Gibi, entre outros. De acordo com o PCN as competncias e habilidades cognitivas e afetivas desenvolvidas no ensino de Qumica devero capacitar os alunos a tomarem suas prprias decises em situaes problemticas,

ANAIS DO II CONGESSO DE PRTICAS EDUCACIONAIS DA REDE PBLICA DO ESTADO DE MINAS GERAIS 7 11 de outubro de 2013 I Jaboticatubas-MG I ISBN: 978-85-86503-58-0 MAGISTRA - Escola de Formao e Desenvolvimento Profissional de Educadores de Minas Gerais I SEE-MG

contribuindo assim para o desenvolvimento do educando como pessoa humana e como cidado . (PCN de Qumica p.31). Este trabalho objetivou incentivar os alunos a traduzirem em linguagem artstica os contedos trabalhados pela professora, em sala de aula. Alm disto, pretendem-se reduzir as dificuldades apresentadas na anlise do PIP (Plano de Interveno Pedaggica), onde o aluno dever interpretar, identificar, descrever e narrar uma histria, alm de revisar contedos j vistos, pois o terceiro ano do ensino mdio no contemplado com a disciplina. Descrio das Atividades Foi proposto aos alunos elaborar uma histria pertinente ao contedo de Qumica e montar uma Histria em Quadrinhos com no mnimo 6 ( seis ) quadros. Estratgias Escolher o contedo (tema) Criar a histria (o enredo) Elaborar a montagem dos quadros utilizando papel cartaz, folha A4, produtor de textos ou sites on line para criao de quadrinhos. Acompanhamento Foram destinados 10 minutos de cada aula para esclarecer as dvidas durante o terceiro bimestre. Orientar na construo do roteiro A criao livre, sendo permitido: desenhos criados, colagem, montagens no computador com uso de software, tudo que contribua na criao das HQs. Consideraes Finais O uso de quadrinhos nas aulas de qumica j foi relatado em alguns estudos como sendo um importante meio de divulgao cientfica, alm de servir como exerccio de produo de textos e roteiros, exerccio do humor, sensibilizao em relao arte e trabalho em equipe (FERREIRA, et al., 2009; SANTOS, 2003). O uso do site para a produo das tirinhas tambm serviu como exerccio do uso da internet em sala de aula. A produo de Histria em quadrinhos, a partir de contedos qumicos, mostrou-se uma estratgia potencial para a alfabetizao cientfica, pois atravs delas os alunos popularizaram os conhecimentos cientficos adquiridos. A representao de fatos cotidianos com explicaes cientficas demonstrou o grau de abstrao, o carter lingustico e psicolgico dos desenhos e da narrativa conseguidos com a tcnica de criar HQ. O diferencial dessa atividade e a forma como confeccionada. Este trabalho requer ateno devido s dificuldades apresentadas no momento da montagem do enredo com o contedo. Foi vista como um ponto positivo para a utilizao desse material como outro meio, de abordagem dos contedos de forma mais interessante, interativa, motivadora e compreensvel. Foi
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observado que atravs desse mtodo foi possvel tanto estimular a criatividade, quanto desenvolver a linguagem oral e escrita e a habilidade tecnolgica. Relatos da professora Como educadora sempre procuro utilizar metodologias atuais que possibilitem a aproximao da disciplina com o cotidiano dos alunos. Confesso que ao dar inicio ao projeto no sabia quo importncia teria na vida dos alunos. Foram muitas as dificuldades enfrentadas, os alunos no conseguiam definir o tema, depois foi a dificuldades de produzir o roteiro e ainda a falta de criatividade ao confeccionar os quadrinhos. Entre as dificuldades esperadas, uma me chamou a ateno. Como sugeri que tambm poderiam fazer em sites especializados de construo de HQ, imaginei que os nativos da tecnologia as sairiam muito bem, e esta foi a maior dificuldade entre os alunos. Os erros de portugus no foram todos corrigidos, uma falha do projeto. Todos se empenharam muito, o apoio das analistas do NTE (Ncleo de Tecnologia Educacional 15 SRE Itajub) foi a base para o sucesso e dedicao dos alunos. Superamos todas, entre as dificuldades do cotidiano escolar aos preparativos da apresentao! Estava ciente apenas do tema e roteiro de alguns trabalhos, preferi no queria interferir na criao dos quadrinhos. E posso dizer que foi um sucesso. Percebi que o envolvimento da comunidade como os pais e analistas do NTE, eleva a autoestima dos educandos, proporciona uma maior inspirao e dedicao. O sentimento de responsabilidade em produzir uma obra bem feita, pois ser apresentada a comunidade, foi o segredo de todo sucesso deste projeto. Minha participao foi de orientar, mediar e incentivar. Os atores principais desta obra foram eles, os alunos. As presenas das analistas do NTE, do Secretrio de Educao da cidade contriburam para o sucesso da apresentao dos trabalhos a comunidade. No tenho dvidas o quanto eles aprenderam ( anexo as fotos da realizao do evento).

Referencias Bibliogrficas ARAUJO, K. C. M. et al. Elaborao de histrias da qumica em quadrinhos: uma abordagem dinmica para o ensino mdio. In: 47 Congresso Brasileiro de Qumica, 17-21 set. 2007, FROTA, M. T. et al. Cartunizao: Proposta para o Ensino Aprendizagem em Ambientes Informatizados. In: FRUM GESTO/PESQUISA/EXTENSO, III. UNIVERSAIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS, 23-25 set. 2009, Montes Claros, Ministrio da Educao. Orientaes Curriculares para o Ensino Mdio. Braslia: Secretaria de Educao, 2006. FRANCISCO JUNIOR, W. E. Estratgias de leitura e educao qumica. Qumica Nova na Escola, v.32, n. 4 p. 220-226, 2010.

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FERREIRA, D. M.; FRACETO, L. F.; FRACETO, LEONARDO F. Historias em quadrinhos uma ferramenta para o ensino de Qumica. In. 7 Simpsio Brasileiro de educao Qumica, 12-14 jul. 2009, Salvador Anexo 1

Figura 1 Alunos exibindo suas obras

Figura 2 Os HQs sendo apresentados a comunidade

Figura 3 Alunos exibindo suas obras

Figura 4 Direo, Superviso da escola, Secretrio e Analistas.

Figura 5 a comunidade escolar.

Figura 6 Professora, analistas e convidados.

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