Modulo 1 Guia de Estudo

MDULO 1
INFORMAES GERAIS SOBRE TECNOLOGIA ASSISTIVA

Prof. Antonio Borges
05/09/2013
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Mdulo 1: Informaes gerais sobre Tecnologia Assistiva
Introduo
Olhe ao seu redor. Veja o quanto voc est cercado de tecnologia. O computador o item mais bvio, mas o relgio, a lmpada, o ar condicionado e o telefone celular, so outros exemplos de tecnologia que provavelmente esto presentes. No podemos esquecer tambm que o uso de tecnologia traz mais do que simples conforto: ela torna possveis aes que ultrapassam as limitaes humanas
uma asa delta torna possvel que se voe sem ter asas.
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Colocando isso de uma outra forma:

Talvez voc no tenha nenhuma deficincia. Neste caso, alguns itens de tecnologia tornam sua vida mais agradvel. Mas talvez voc tenha alguma deficincia e isso no improvvel, pois segundo o IBGE, cerca de 25 por cento da populao tem alguma deficincia no Brasil. Neste momento alguma destas tecnologias que esto sua volta esto fazendo MUITA diferena. No s tornar mais agradvel: para muita gente, significa tornar a vida POSSVEL.
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Na foto, Luciana Novaes, jovem que respira por aparelhos devido a um tiro levado no campus de uma universidade no Rio de Janeiro, usando o programa Motrix, de controle do computador por reconhecimento de voz. PROCURE NO GOOGLE: Luciana Novaes candidata a vereadora http://www.google.com.br/?q=luciana+novae s+candidata+a+vereadora
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Uma das aplicaes mais importantes da tecnologia para pessoas com deficincia a diminuio das limitaes para estudar. Clique para assistir como a tecnologia pode fazer grande diferena na vida de um estudante com deficincia. Vdeo: Fabiano usando Dosvox http://youtu.be/NHB66GEiUVk
Nota: se desejar assistir este programa na ntegra, clique em
http://globotv.globo.c om/rede-globo/globociencia/v/globociencia-01062013acessibilidadeintegra/2604195/
Este trecho de reportagem mostra Fabiano Ferreira, um jovem programador que nasceu cego, e que, pelo benefcio da tecnologia pode estudar, cursar a Universidade e tornar-se um profissional da rea de Informtica.
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Objetivos de aprendizagem A tecnologia pode fazer grande diferena na vida de pessoas com deficincia. por isso que nesta aula, voc receber noes bsicas de Tecnologia Assistiva e ver como estas esto inseridas no mundo de possibilidades que nos cerca.
Atravs desse mdulo voc dever capacitar-se para:

compreender a importncia e participao da tecnologia em nossas vidas
identificar os principais tipos de deficincia

conhecer os principais equipamentos e softwares que sero estudados ao longo deste curso
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Instrues gerais Este guia contm um texto digital simplificado da matria estudada, que permite a navegao sobre as diversas mdias que compem o contedo didtico do curso. Procuramos fazer com que voc possa navegar entre as diversas mdias (o texto de referncia, os vdeos, os udios, etc.), simplesmente clicando no prprio guia.
As instrues, que aparecem no texto em FRASES COM LETRAS MAISCULAS VERMELHAS devem ser obedecidas na sequncia em que so colocadas, pois h diversos assuntos que se encadeiam, e no possvel entender o que se segue antes de ter lido seus pr-requisitos.
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Unidade 1
Noes gerais sobre a abrangncia da Tecnologia Assistiva
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Mdulo 1: Informaes gerais sobre Tecnologia Assistiva MOTIVAO

Sem dvida, faz toda diferena ter a tecnologia fazendo parte da nossa vida. VOC ACREDITA QUE ELA FAZ TRANSCENDER NOSSAS LIMITAES DE SERES HUMANOS? LEIA AGORA o texto abaixo, para compor o seu processo de reflexo:
Acesse o item 1.1 do nosso texto de referncia, clicando aqui.
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Neste texto os pontos mais importantes so: a tecnologia que existe hoje muito recente, e avana a passos cada vez mais acelerados a tecnologia faz transcender as limitaes que temos, como seres humanos que somos a tecnologia tambm tem limites, mas eles so continuamente superados. Para as pessoas com deficincia, a mesma coisa: a tecnologia faz superar os limites.
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Mas mais do que isso! Para as pessoas sem deficincia, a tecnologia torna as coisas mais fceis. Para as pessoas com deficincia, a tecnologia torna as coisas possveis. AS POSSIBILIDADES DE SUPERAO DOS LIMITES SO INIMAGINVEIS! ASSISTA O VDEO Dirigir sem as mos https://www.youtube.com/watch?v=J7vxm5V2Sg que mostra que possvel uma pessoa sem braos dirigir um automvel.
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Parece impossvel que algum como o personagem do vdeo, que no tem braos, dirija um automvel comum. Mas ele mesmo criou uma adaptao num antigo carro automtico (ou seja, que no usa embreagem), onde o p direito serve para acelerar e frear. Para controlar o volante, foi colocada uma rodinha com cerca de 20 cm de dimetro, conectada direo hidrulica, que girada pelo p esquerdo. No vdeo ele faz diversas outras operaes no carro com o queixo e com os dedos dos ps, mas interessante perceber que no h fez outras adaptaes alm da rodinha. Ovo de Colombo?
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Se quiser assistir ao VDEO COMPLETO, falado em ingls, com legendas geradas naquela lngua, e sem udio descrio para quem cego, acesse: http://www.youtube.com/watch?v=ZwvZssjaEpE Inspirational Man Born With No Arms Drives His Impala Est em ingls! Sem problema! Se ainda no sabe disso, fcil traduzir uma legenda do Youtube para portugus. Se voc cego, saiba tambm que possvel que a legenda do vdeo, traduzida para portugus, seja lida com um programa do sistema Dosvox que sincroniza legendas externas de vdeos. Se necessrio, PERGUNTE AO SEU TUTOR.
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PARA QUEM TEM UM TEMPINHO SOBRANDO...
um outro vdeo bem interessante, sobre a vida de um menino sem braos, no interior do Brasil.
https://www.youtube.com/watch?v=7rpW9BZD6FI
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NOMENCLATURA Todos ns j ouvimos expresses populares em referncia a certas pessoas com deficincia, como: paraltico, zarolha, cadeirante... no devemos nunca usar uma expresso que deprecie a pessoa. (espere a, ser que se a expresso cadeirante ofende?) J as leis e decretos usam uma grande variedade de expresses e formas de definir: deficiente, pessoa deficiente, pessoa portadora de deficincia, etc... As expresses vo mudando de acordo com a moda...
O uso OFICIAL hoje
PESSOA COM DEFICINCIA

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NO PASSE VERGONHA NEM CONSTRANGIMENTO...
PROCURE NO GOOGLE: Como chamar as pessoas que tm deficincias

Ou ento ACESSE DIRETAMENTE
um artigo preciso sobre este tema, criado por Romeu Sassaki, em http://www.pjpp.sp.gov.br/2004/artigos/17.pdf
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LEIA AGORA o texto abaixo, para compor o seu processo de reflexo: o item 1.2 do nosso texto, clicando aqui.
Neste texto aprendemos que a Tecnologia Assistiva pode Favorecer o Estudo Viabilizar o Trabalho Criar oportunidades de Lazer
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MAS TECNOLOGIA NO TUDO!
Inmeras so as situaes em que a tecnologia pode melhorar a vida das pessoas com deficincia, mas
A fora interior da pessoa a maior responsvel pelo seu sucesso. PENSE A RESPEITO Alguns alunos j trazem esta fora interior desenvolvida, mas outros precisam de ajuda para despert-la!
O PROFESSOR PODE SER UM CATALIZADOR?
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ESCUTE AGORA O UDIO http://intervox.nce.ufrj.br/~antonio2/livro_acessivel.mp3 E PRESTE ESPECIAL ATENO NA LETRA
A letra diz ... possvel, possvel criar um mundo mais acessvel!

Voc sabe o que ACESSIBILIDADE?
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Acessibilidade so as condies e possibilidades de alcance para utilizao, com segurana e autonomia, de edificaes pblicas, privadas e particulares, seus espaos, mobilirios e equipamentos urbanos, proporcionando a maior independncia possvel e dando ao cidado deficiente ou queles com dificuldade de locomoo, o direito de ir e vir a todos os lugares que necessitar, seja no trabalho, estudo ou lazer, o que ajudar e levar reinsero na sociedade. Este definio incompleta! Ela esquece de um tipo especial de acessibilidade, que fundamental na escola: a ACESSIBILIDADE CULTURAL. Os artefatos culturais devem poder ser acessados sem restrio fsica, de cultura ou preconceito.
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A COMUNICAO A CHAVE DA EDUCAO Como assim? LEIA AGORA o item 1.3 do nosso texto, clicando aqui.
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VEJA UM VDEO,
um tanto sensacionalista, mas que mostra que uma pessoa surdo-cega, sem orientao pedaggica nenhuma, mesmo assim, ainda consegue estabelecer um convvio com seus vizinhos.
DA NECESSIDADE SE FAZ A SOLUO!

Nosso objetivo, como professores deve ser eliminar as limitaes de comunicao para todos os nossos alunos! Acredite! sempre possvel, mesmo que no saibamos como! H muitas estratgias possveis. Sempre pensamos em coisas complicadas, em tcnicas e teorias ensinadas por especialistas entre aspas. Mas s vezes a necessidade faz desenvolver caminhos completamente diferentes.
http://www.tribunado ceara.com.br/videos /brasil-urgentece/cego-surdomudo-homem-daexemplo-desuperacao/
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Mdulo 1: Informaes gerais sobre Tecnologia Assistiva DESAFIO DE CRIATIVIDADE

Abra um bloco de notas no computador e descreva como voc conseguiria atender razoavelmente bem a um aluno com uma deficincia X, para cada uma das situaes abaixo. Descreva para cada caso: qual seria esta deficincia X; como voc resolveria este caso. Situao 1: A linguagem dele incompatvel com a sua. Situao 2: A mdia usada por ele inacessvel a voc. Situao 3: Ele no tem os pr-requisitos culturais para conversar com voc. Situao 4: Conversar com ele muito caro. Situao 5: H proibies familiares que impedem sua comunicao com ele. POSTE SUA SOLUO NO MURAL ELETRNICO. Quem pensar nos casos mais criativos?
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E quando a comunicao parece ser intransponvel? A pergunta chave SER QUE MESMO? Ou estou com preguia de pensar? No podemos cair na esparrela do preconceito: conceito prvio - achar que no pode, quando na verdade em 99,9 por cento das vezes POSSVEL SIM. QUESTIONE FORTEMENTE
O professor tambm tem preconceito? O professor fica com medo? O professor est preparado?
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RESUMINDO... Quando pensamos em Tecnologia Assistiva na educao, estamos quase sempre pensando em como uma pessoa com deficincia vai ter acesso a todo entorno pedaggico. claro que devemos estar preocupados com o entorno fsico, ou seja, banheiros, rampas, etc. ... mas este curso no trata com profundidade destes aspectos. Ns temos que nos concentrar para que a COMUNICAO entre nosso aluno, ns mesmos, os colegas e outros, seja a mais fluente possvel.
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A ESCOLA DO FUTURO No futuro, a escola como conhecemos ir se transformar radicalmente. No visvel que outras estratgias de ensino (televiso, computador, Google, Facebook, Youtube, etc.) esto diminuindo o interesse das pessoas pela escola convencional? A escola j est mudando, tentando se adequar a estes novos ingredientes!
Na escola do futuro a comunicao levada ao extremo!

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NESTA NOVA ESCOLA...
a preocupao com a ACESSIBILIDADE tem que ser promovida!
FUNDAMENTAL CONSEGUIR
A remoo de barreiras arquitetnicas acessibilidade fsica A adequao das estratgias de ensino A adaptao de materiais de apoio adaptados s restries individuais Melhor acesso de todos ao universo de comunicaes A diminuio do preconceito, na medida em que os alunos com deficincia se tornem mais produtivos e includos.
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E voc, professor, nisso tudo? importante estar preparado para ajudar a ajustar as coisas nessa nova escola de forma que as pessoas com deficincia possam participar desta escola com cara nova, que incorpora interesse, acessibilidade, tecnologia, beleza... Voc j sabe como intervir nesta mudana anunciada? LEIA O TEXTO clssico de Maria Teresa Mantoan, que fala sobre tudo isso: Todas as crianas so bem-vindas escola http://www.pro-inclusao.org.br/textos.html#todas
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PERGUNTAMOS A VOC, COLOCANDO O DEDO NA FERIDA! O professor pode negar-se a encarar um aluno com deficincia, considerando que suas limitaes so grandes demais? Ele pode achar que no ser capaz de superar as barreiras de comunicao? A escola no pode recusar, diz a lei. Mas ser que, pela lei, o professor pode? VERIFIQUE ISSO NO GOOGLE.
Pergunte tambm ao diretor de sua escola.
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APROFUNDE SEUS CONHECIMENTOS lendo o artigo de Nomia Lopes: 24 respostas para as principais dvidas sobre incluso http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/educacao/2 4-respostas-principais-duvidas-inclusao599915.shtml?func=2
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COMO FALAR
Tecnologia assistiva ou tecnologias assistivas?
x
LEIA AGORA o item 1.4 do nosso texto, clicando aqui. e entenda por que deve-se usar a expresso no singular.
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Entendendo e classificando os tipos de deficincias
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PORQUE CLASSIFICAR AS PESSOAS COM DEFICINCIA? O objetivo bem claro: Descobrir que demandas elas tm em comum, para poder atend-las melhor. Em outras palavras, dada uma certa pessoa com determinadas caractersticas, muito bom poder, determinar que solues so aplicveis. Infelizmente aqui no h receita de bolo: tudo muito particularizado, cada pessoa uma pessoa. Mas com certeza, para facilitar nossas concluses e decises, ns sempre acabamos por associar uma nova pessoa a uma outra que j conhecemos!
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TERMINOLOGIA
Hoje em dia, comum algum falar de forma genrica a palavra deficiente em alguns contextos muito amplos:
- Minha empresa no tem deficientes trabalhando. - Tem um garoto deficiente que mora no prdio Colocado assim, d a impresso que todos os deficientes podem ser considerados como uma categoria homognea, pelo menos em suas dificuldades. Mas no isso: h inmeros tipos de deficincias e cada uma delas tem especificidades completamente diferentes.
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ASSISTA AO VDEO A Liga - Deficientes http://www.youtube.com/watch?v=a3QwMobfIHM
Ateno: este vdeo enorme. D s uma olhada em partes dele.

No precisa gastar mais do que 5 minutos para perceber o que queremos mostrar...
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No vdeo que assistimos podemos observar a dificuldade de ler, a dificuldade de caminhar, problemas de relacionamentos, conflitos com o ambiente. So coisas muito diferentes e os problemas so especficos de cada pessoa.
PENSE A RESPEITO Tudo bem que haja vrios tipos, mas todo cego passa mais ou menos pelos mesmos problemas, ou tem mais ou menos o mesmo potencial de ao.
Ser vlido que falemos algo assim? SIM OU NO?
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As pessoas no passam pelos mesmos problemas. Imagine dois irmos. Eles passam pelos mesmos problemas? bvio que no. Mas existem muitas coisas em comum entre as pessoas de uma mesma famlia. Assim, ao caracterizar uma pessoa que acabamos de conhecer como irm de uma outra, comum projetarmos as mesmas caractersticas nas duas pessoas. Isso perigoso, podemos errar em muitos aspectos, mas geralmente alguma coisa acertamos. GENERALIZAR SOBRE PESSOAS NO DE TODO ERRADO, MAS... CUIDADO QUANDO GENERALIZAR!
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DA MESMA FORMA... Classificar de forma genrica sempre muito perigoso, mas tambm simplifica as coisas quando queremos adotar estratgias que valham para muitas pessoas. Vamos aqui tentar classificar as pessoas com deficincia, adotando um conjunto de termos tcnicos de uso muito difundido na literatura sria e na legislao. Classificaremos os indivduos de acordo com os efeitos provenientes da deficincia e no de sua causa. LEIA AGORA o item 1.5 do nosso texto, clicando aqui.
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No texto de referncia encontramos uma diviso muito ampla:
Deficincia sensorial (visual e auditiva) Deficincia fsica (para, tetra, hemiplgicos e mutilados) Deficincia cognitiva (DM e pessoa com distrbio de aprendizado
Algumas pessoas podem ter mais de uma deficincia, situao que conhecemos como Deficincia Mltipla. No texto falamos que h outros casos onde tambm difcil classificar. Tem algum exemplo? Descubra um ou mais casos, pensando em situaes em que uma pessoa pode ter dificuldades enormes na sua relao com o mundo e no se enquadra em nenhum dos casos citados. Se no conseguir, fale com seu tutor.
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ATENO, pois grandes problemas ocorrem nessa classificao! Ela no leva em conta: Quando a pessoa ficou deficiente se quando criana ou quando adulto completamente diferente! Se a pessoa deficiente desde pequeno, sua vivncia ser totalmente diferente. A sensao de perda tambm muito menor. Se a pessoa ficou deficiente j adulto, as sensaes e aprendizagens anteriores sero importantes para a construo de solues e estratgias mais abrangentes. Qual a intensidade da deficincia Um cego total tem uma relao com o mundo muito diferente de quem enxerga vultos. Um surdo total e um surdo menos severo que pode usar um aparelho de surdez enfrentam situaes diferentes na relao com o mundo.
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PENSE A RESPEITO Pegue a classificao que est no texto de referncia e a refine mais, a partir de sua viso, tentando incluir detalhes que seriam interessantes para classificar: Pessoas com gagueira Pessoas extremamente deformadas Pessoas que possuam 3 seios ou 6 dedos na mo. Anes E outras diferenas humanas que voc conhece ou ouviu falar. Poste no frum seu refinamento.
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SIM, H OUTRAS FORMAS PARA CLASSIFICAR, EVENTUALMENTE MELHORES! BUSQUE NA INTERNET CIF - Classificao Internacional de funcionalidade, deficincia e sade ISO 9999 - uma classificao internacional de produtos de assistncia em que todos os produtos que podem ser usados por pessoas com deficincia esto includos.
muito mais efetivo para a sociedade definir o indivduo pelo seu potencial, e no pela sua falta de potencial."
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Mdulo 1: Informaes gerais sobre Tecnologia Assistiva Os nomes dados para os tipos de deficincia podem ser muito complicados. s vezes podemos analisar os radicais (prefixos e sufixos) da palavra e ter uma ideia.
Por exemplo: hemiparesia Hemi em grego metade Paresis fraqueza Porm h vrias sndromes conhecidas pelo nome do pesquisador que a estudou, e isso no nos ajuda a saber quais so as caractersticas.
Arghhhh! S com muitos anos de experincia que voc consegue dominar todas estas classificaes.
Por exemplo: sndrome de Crouzon, sndrome de Turner, sndrome de Klinefelter, sndrome de Burnout, sndrome de Bourette, sndrome de Coushing, sndrome de Patau, etc...
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Mas h vrios destes nomes, entretanto, que temos que conhecer, pois comum que nos depararmos com eles nas escolas, especialmente: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Sndrome de Down Sndrome de Asperger Autismo Dislexia Disgrafia Paralisia cerebral TDAH
LEIA MAIS SOBRE ESTAS E OUTRAS DEFICINCIAS NA INTERNET (sugiro a Wikipedia para isso) E depois exercite seu conhecimento no slide seguinte...
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PARA FIXAR Preencha os espaos mentalmente com as palavras do slide anterior...
( ( ( ( ) caracteriza-se por uma dificuldade na rea da leitura, escrita e soletrao. ) um transtorno caracterizado por sintomas de desateno, inquietude e impulsividade. ) est associada a algumas dificuldades de habilidade cognitiva e desenvolvimento fsico, assim como de aparncia facial. ) resultado de uma leso provocada muitas vezes pela falta de oxigenao das clulas cerebrais. ) um tipo de autismo que no comporta nenhum atraso ou retardo global no desenvolvimento cognitivo ou da linguagem do indivduo ) uma alterao que afeta a capacidade de comunicao, de socializao e de comportamento ) um transtorno que afeta a capacidade de escrever ou copiar letras, palavras e nmeros.
(
( (
Coloque mais itens neste exerccio com sndromes que voc achou ou conhece e poste seu exerccio completo como contribuio para seus colegas.
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Voc sabia que Tom Cruise e Robin Williams so pessoas com deficincia? Descubra que h muita gente famosa que convive com situaes de deficincia, e as pessoas nem sabem disso. Veja uma lista significativa de algumas dessas pessoas que eternizaram seu nome na Histria no site Fonte: http://www.crfaster.com.br/gfamosos.htm
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DEFICINCIAS MLTIPLAS Do ponto de vista da integrao do indivduo, a situao fica mais difcil de ser operacionalizada quando ele tem vrias deficincia simultneas (mltiplas deficincias, para usar uma expresso mais precisa). Um exemplo a surdo-cegueira, em que a pessoa no escuta nem fala. Mas sempre h formas de estabelecer o ensino e a comunicao. ASSISTA NO YOUTUBE Surdocegueira - Silncio e a Escurido (Juliana).mp4 http://www.youtube.com/watch?v=YDt58JZoNb8
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SUPERDOTAO Uma classificao que difcil considerar como deficincia a superdotao, ou seja, uma indicao de que certa pessoa tem talentos ou habilidades fora de srie.
Voc conheceu em sua vida alguma pessoa superinteligente mas que no tinha boa relao social e era discriminado? Ser que ele tinha a sndrome de Asperger? Ser que era superdotado? Voc saberia dizer a diferena?
ASSISTA AO VDEO ConBraSD - Altas Habilidades Superdotao na Globo https://www.youtube.com/watch?v=Hl36xkBEMP0
No obrigatrio, mas se voc se interessa pelo tema, pode aprofund-lo em http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/altashab1.pdf

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Mdulo 1: Informaes gerais sobre Tecnologia Assistiva PENSE A RESPEITO

Voc concorda que quem superdotado numa turma, pode sofrer um bocado? Pode ficar aborrecido com o ritmo lento, pode sofrer bullying, pode se irritar com o professor, etc? Veja o vdeo (em espanhol) que mostra que Ser um gnio (s vezes) no to divertido
https://www.youtube.com/watch?v=KLh oMj2qKG8
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Demandas dos diversos tipos de deficincias
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PENSE A RESPEITO E RESPONDA MENTALMENTE Vamos imaginar agora trs situaes diferentes a) Ler um romance b) Ir ao cinema c) Fazer xixi Que dificuldades teria para estas trs situaes?
um cego? uma pessoa que v tudo bem embaado, mesmo com culos? um surdo de nascena? uma pessoa que ficou surda depois de adulta? uma pessoa em cadeira de rodas que mexe as mos? uma pessoa com cadeira de rodas que no mexe as mos? uma pessoa com grave paralisia cerebral? uma pessoa com grave problema de memria de curto alcance uma pessoa com crise esquizofrnica?
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Mdulo 1: Informaes gerais sobre Tecnologia Assistiva VOC PERCEBEU NO SLIDE ANTERIOR QUE SO MUITO DIFERENTES AS DEMANDAS E A FORMA DE SOLUCIONAR?
A chave para o atendimento das demandas ter uma conscincia clara de que
O TEMPO DE CADA PESSOA DIFERENTE A FORMA DE FAZER AS COISAS DIFERENTE
Ento o que se deve
Buscar estratgias que maximizem o potencial do indivduo, dentro do seu tempo e das suas limitaes.
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As pessoas so diferentes! As necessidades tambm! A educao, em particular tem que conviver com tudo isso, adequando-se a cada situao em particular.
Mas no pode ser uma coisa emprica: o professor tem que estar preparado em seu conhecimento terico para saber reconhecer minimamente as demandas e criar solues adequadas CONVIVENDO COM AS RESTRIES.
Mas se voc no se tiver uma ideia clara da variedade de demandas, ter tambm enorme dificuldade de definir estratgias gerais, com fracasso certo, seja l qual for o problema a equacionar. As solues nunca so fceis. Para incio de conversa, no Brasil existe muita: Pobreza Preconceito Baixa autoestima Segregao, inclusive familiar Revolta da pessoa com deficincia
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ANOTE NA SUA AGENDA Talvez voc tenha algum tempo extra neste fim de semana. Se voc quer ver um dos melhores documentrios j produzidos sobre educao de surdo-cegos, feito pela BBC em 1992, assista srie Borboletas de Zagorsk http://www.youtube.com/watch?v=bA_GMtqUGeQ So 6 filmes que formam um documentrio completo. Infelizmente, a transcrio no YouTube est muito ruim, pois foi tomada por algum a partir de antigas fitas de VHS, mas o contedo fantstico.
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Definindo os limites para a Tecnologia Assistiva
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LEIA AGORA o item 1.6 do nosso texto, clicando aqui. Neste texto voc encontrar... a seguinte definio oficial de Tecnologia Assistiva em nosso pas (criada pelo Comit de Ajudas Tcnicas (CAT) da Secretaria de Direitos Humanos)
"Tecnologia Assistiva uma rea do conhecimento, de caracterstica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologias, estratgias, prticas e servios que objetivam promover a funcionalidade, relacionada atividade e participao de pessoas com deficincia, incapacidades ou mobilidade reduzida, visando sua autonomia, independncia, qualidade de vida e incluso social"
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Se leu com ateno, notar que dois termos parecem ser polmicos quando os chamamos de "tecnologia assistiva":
recursos e servios
RESPONDA MENTALMENTE Quais recursos? Quais servios? APRIMORE SEUS CONCEITOS acessando o portal da Associao Brasileira de Tecnologia Assistiva: http://www.abteca.org.br/tecnologia-assistiva.html
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PARA FIXAR SEUS CONHECIMENTOS SOBRE O QUE LEU NO TEXTO... NO PRXIMO SLIDE, COMPLETE MENTALMENTE AS LACUNAS COM AS EXPRESSES A SEGUIR: Adaptaes para Atividades da Vida Diria (AVD) Sistemas de Comunicao Alternativa Dispositivos para Utilizao de Computadores Unidades de Controle Ambiental Adaptaes Estruturais em Ambientes Adequao da Postura Sentada Nota: Se desejar, acrescente outros itens a este exerccio, tomando como modelo o que foi mostrado na tabela do item 1.6 do texto de referncia.
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Mdulo 1: Informaes gerais sobre Tecnologia Assistiva PREENCHA MENTALMENTE AS LACUNAS

( ) So unidades computadorizadas que permitem o controle de equipamentos eletrodomsticos, sistemas de segurana, de comunicao, de iluminao, em casa ou em outros ambientes. ( ) Dispositivos que auxiliam no desempenho de tarefas de autocuidado, como o banho, o preparo de alimentos, a manuteno do lar, alimentao, vestir-se, entre outras. ( ) Esto includos os sistemas de assento e adaptaes para cadeiras de rodas que visam a adequao da postura sentada, favorecendo a estabilidade corporal, a distribuio equilibrada da presso na superfcie da pele, o conforto e o suporte postural. ( ) Existem recursos para recepo e emisso de mensagens, acessos alternativos, teclados e mouses adaptados, que permitem a pessoas com incapacidades fsicas operar computadores. ( ) Dispositivos para uso Domstico, Profissional ou Pblico que reduzem ou eliminam barreiras arquitetnicas, como por exemplo rampas, elevadores, entre outros. ( ) Permitem o desenvolvimento da expresso e recepo de mensagens. Existem sistemas computadorizados e manuais, que variam de acordo com o tipo, severidade e progresso da incapacidade.
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REFLITA A RESPEITO O texto fala sobre a complexidade que envolve usar T.A. Suponha uma pessoa que sofreu um acidente, e quebrou a perna direita em 10 lugares, tendo que ficar pelo menos um ano usando uma cadeira de rodas. Ela mora numa casa que tem uma imensa escada na frente, sem rampa. Analise como as palavras abaixo, tomadas do texto, se aplicam cadeira que ter que ser adquirida ou alugada:
Seleo Desenvolvimento Experimentao Customizao Adaptao
Aplicao Manuteno e Reparo Substituio Doao de recursos
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A FALTA DE CONHECIMENTO GERA DESPERDCIOS ABSURDOS! Talvez voc j tenha ouvido o seguinte: "Esse equipamento nunca chegou a funcionar, est encaixotado h anos." PENSE A RESPEITO Isso j ocorreu em sua escola? Ou em alguma escola conhecida? Porque se joga tanto dinheiro pelo ralo? Voc tambm culpado disso? De quem a culpa? O que se pode fazer para reverter essa barbaridade? preciso reverter esta situao!!!
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O papel do Estado na disseminao da Tecnologia Assistiva
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LEIA AGORA
o item 1.7 do nosso texto, clicando aqui.
Depois de ler, escute a seguinte msica sertaneja de Bebeto Pires, famoso msico cego da Bahia (mesmo que voc deteste sertanejos universitrios).
http://intervox.nce.ufrj.br/~antonio2/Viver_sem_Esmola_ Sertanejo.mp3
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PENSE A RESPEITO De que Bebeto Pires est reclamando nesta msica? Ela fala de forma contundente sobre a necessidade de se promover o apoio governamental, essencial para o desenvolvimento das pessoas com deficincia. Ele reclama da falta de atitude e coerncia nas aes polticas. Quem pode fazer alguma coisa a respeito disso? O que fazer? Como fazer?
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RESUMINDO O nosso texto fala da necessidade da promoo de ampla capacitao para a utilizao de Tecnologia Assistiva, com a viso de que ela to importante para a pessoa com deficincia como desenvolver a habilidade de ler e escrever o para as pessoas normais. importante que o governo: Promova o barateamento da T. A. atravs da iseno/diferenciao de impostos para estes produtos e a facilitao de importao; Distribua Tecnologia Assistiva atravs do Sistema nico de Sade para quem no pode obt-la; Equipe e atualize constantemente as escolas com dispositivos e softwares adequados; Fomente a criao e disseminao de novas solues tecnolgicas nacionais visando no apenas o barateamento, mas tambm o domnio sobre tcnicas e produtos.
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UNIDADE 2
Uma viso geral sobre os produtos de Tecnologia Assistiva estudados neste curso
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LEIA AGORA o item 2.1 do nosso texto, clicando aqui. Neste pequeno trecho, est escrito que: Existe uma quantidade enorme de T.A. no mundo Muitos produtos so incompatveis com o Brasil Mas h muitos produtos, inclusive gratuitos, j disponveis. No nosso curso nossa nfase ser apenas em produtos de informtica.
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SISTEMAS PARA DEFICINCIAS VISUAIS LEIA AGORA o item 2.2 do nosso texto, clicando aqui. Ali voc saber mais sobre os seguintes produtos destinados a pessoas com deficincias visuais Dosvox Braille Fcil Leitores de telas: Jaws, Virtual Vision e NVDA; Orca
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VISITE NA INTERNET O nmero de produtos para deficientes visuais incrivelmente grande! Sugerimos a visita a uma loja de produtos para deficientes visuais na Internet, para que voc se surpreenda com a quantidade e qualidade dos produtos.
H muitas lojas no Brasil, mas sugerimos algumas:

LaraTec (da Laramara) - http://www.laratec.org.br/ TecAssistiva http://www.tecnologia-assistiva.org.br Bengala Branca http://www.bengalabranca.com.br Civiam http://www.civiam.com.br
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SISTEMAS PARA DEFICIENTES MOTORES LEIA AGORA o item 2.3 do nosso texto, clicando aqui. Ali voc saber mais sobre os seguintes produtos destinados a pessoas com deficincias motoras:
Motrix Microfnix
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ASSISTA NO YOUTUBE
Uma breve informao sobre o MOTRIX https://www.youtube.com/watch?v=Q-hh4pxc1LY
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VISITE NA INTERNET O nmero de produtos para deficientes incrivelmente grande, mas a maior parte dos produtos no encontrada no Brasil! D uma olhada num catlogo de lojas em http://www.defnet.org.br/catala.htm
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SISTEMAS PARA COMUNICAO ALTERNATIVA
LEIA AGORA
o item 2.4 do nosso texto, clicando aqui. Ali voc encontrar diversas informaes sobre
Pranchas de comunicao Teclado alfanumrico com cones Equipamentos para vocalizao
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VISITE NA INTERNET Visite o site Tecnologia Assistiva, da nossa conteudista Dra. Miryam Pelosi, que traz informaes sobre Tecnologia Assistiva e Comunicao Alternativa, com nfase no trabalho dos terapeutas ocupacionais. http://www.comunicacaoalternativa.com.br/
Obs.: na listagem de lojas anteriormente citadas h diversas lojas que vendem produtos ou consultoria para comunicao alternativa, com destaque para a Clik, QS Informtica e Expanso.
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OUTROS DISPOSITIVOS PARA UTILIZAO DE COMPUTADORES LEIA AGORA o item 2.5 do nosso texto, clicando aqui. ... onde so mostrados outros dispositivos como: dispositivos mecnicos para pessoas com deficincia motora Linha Braille Leitores automticos de texto Ampliadores
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Mdulo 1: Informaes gerais sobre Tecnologia Assistiva ADAPTAES PARA PESSOAS COM DFICITS AUDITIVOS
LEIA AGORA
o item 2.6 do nosso texto, clicando aqui.

... para conhecer alguns produtos para pessoas com surdez.
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A LISTA NO SE ESGOTA COM NOSSO TEXTO! LEIA AGORA o item 2.7 do nosso texto, clicando aqui.
RESUMINDO... O professor tem hoje a obrigao de dominar a Tecnologia Assistiva, ou no conseguir realizar com efetividade o seu trabalho! ... H muita tecnologia disponvel ... no para todos os casos. ... mas o avano muito rpido ... Precisamos TODOS nos adaptar a isso ... J!
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Unidade 3
Instalao do ambiente computacional para este curso
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FAA UM CHECK LIST ... para verificar se seu ambiente e facilidades computacionais esto adequadas para este curso. Sistema Windows XP ou superior HD com no mnimo 1 GB livre boas caixinhas de som, com entrada frontal para microfone um microfone barato de eletreto Melhor acesso possvel Internet pen drive de no mnimo 4 MB, para aumentar sua mobilidade para ler as aulas em qualquer lugar. Impressora convencional
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LEIA AGORA a unidade 3 do nosso texto, clicando aqui. Voc ter todos os detalhes sobre instalao, ambiente, etc... Para fixar alguns detalhes, preparamos um vdeo sobre a instalao dos programas e outros detalhes: ASSISTA O VDEO http://www.youtube.com/watch?v=tftevsNEfs0
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DICAS GERAIS para que no tenha problemas de execuo dos programas
Use uma conta de administrador Altere para mnimo o controle da conta do usurio (entre no painel de controle e selecione a opo de contas). O firewall do Windows pode reclamar de alguns programas deste curso que acessam a Internet. Esteja preparado para vez por outra configurar o firewall para que aceite o acesso de certos programas Internet (usando o painel de controle, na opo de segurana, onde se encontram os links de configurao do firewall). Alguns programas mostrados se destinam ao uso com Linux. Voc pode ter o Linux e o Windows convivendo no mesmo computador, usando a instalao simples chamada Wubi, que coloca o Linux como se fosse um arquivo do Windows.
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Finalmente... VISITE OS SEGUINTES SITES uma visitinha rpida, reconhecendo o terreno... (v ticando medida que visita) Site do curso: http://intervox.nce.ufrj.br/tecnoassist Ambiente Virtual de Aprendizagem do NCE/UFRJ: http://ava.nce.ufrj.br Portal dos projetos de acessibilidade: http://intervox.nce.ufrj.br Pgina descritiva do Dosvox: http://intervox.nce.ufrj.br/Dosvox Pgina de download do Dosvox: http://intervox.nce.ufrj.br/dosvox/download.htm Curso online do Dosvox em udio: http://intervox.nce.ufrj.br/tutorvox
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PARA TERMINAR Voc reparou que deixamos vrias questes sem resposta? Nossa ideia que voc reflita um pouco, e depois v Internet e pesquise. No se esquea de que seu tutor pode ajud-lo: no hesite em contact-lo usando os canais de comunicao do curso!
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MDULO 1

INFORMAES GERAIS SOBRE TECNOLOGIA ASSISTIVA

Mdulo 1: Informaes gerais sobre Tecnologia Assistiva

Mdulo 1: Informaes gerais sobre Tecnologia Assistiva

Colocando isso de uma outra forma:

Mdulo 1: Informaes gerais sobre Tecnologia Assistiva

Mdulo 1: Informaes gerais sobre Tecnologia Assistiva

Mdulo 1: Informaes gerais sobre Tecnologia Assistiva

Atravs desse mdulo voc dever capacitar-se para:

identificar os principais tipos de deficincia

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Mdulo 1: Informaes gerais sobre Tecnologia Assistiva MOTIVAO

Acesse o item 1.1 do nosso texto de referncia, clicando aqui.

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O uso OFICIAL hoje

PESSOA COM DEFICINCIA

Mdulo 1: Informaes gerais sobre Tecnologia Assistiva

PROCURE NO GOOGLE: Como chamar as pessoas que tm deficincias

Mdulo 1: Informaes gerais sobre Tecnologia Assistiva

Mdulo 1: Informaes gerais sobre Tecnologia Assistiva

O PROFESSOR PODE SER UM CATALIZADOR?

Mdulo 1: Informaes gerais sobre Tecnologia Assistiva

A letra diz ... possvel, possvel criar um mundo mais acessvel!

Mdulo 1: Informaes gerais sobre Tecnologia Assistiva

Mdulo 1: Informaes gerais sobre Tecnologia Assistiva

Mdulo 1: Informaes gerais sobre Tecnologia Assistiva

DA NECESSIDADE SE FAZ A SOLUO!

http://www.tribunado ceara.com.br/videos /brasil-urgentece/cego-surdomudo-homem-daexemplo-desuperacao/

Mdulo 1: Informaes gerais sobre Tecnologia Assistiva DESAFIO DE CRIATIVIDADE

Mdulo 1: Informaes gerais sobre Tecnologia Assistiva

Mdulo 1: Informaes gerais sobre Tecnologia Assistiva

Mdulo 1: Informaes gerais sobre Tecnologia Assistiva

Na escola do futuro a comunicao levada ao extremo!

Mdulo 1: Informaes gerais sobre Tecnologia Assistiva

Mdulo 1: Informaes gerais sobre Tecnologia Assistiva

Mdulo 1: Informaes gerais sobre Tecnologia Assistiva

Pergunte tambm ao diretor de sua escola.

Mdulo 1: Informaes gerais sobre Tecnologia Assistiva

Mdulo 1: Informaes gerais sobre Tecnologia Assistiva

Tecnologia assistiva ou tecnologias assistivas?

Mdulo 1: Informaes gerais sobre Tecnologia Assistiva

Entendendo e classificando os tipos de deficincias

Mdulo 1: Informaes gerais sobre Tecnologia Assistiva

Mdulo 1: Informaes gerais sobre Tecnologia Assistiva

Mdulo 1: Informaes gerais sobre Tecnologia Assistiva

Ateno: este vdeo enorme. D s uma olhada em partes dele.

Mdulo 1: Informaes gerais sobre Tecnologia Assistiva

Ser vlido que falemos algo assim? SIM OU NO?

Mdulo 1: Informaes gerais sobre Tecnologia Assistiva

Mdulo 1: Informaes gerais sobre Tecnologia Assistiva

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