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Planejamento anual de Cincias 2013

Professor Bruno Carneiro de Almeida Srie 6 ano Disciplina Cincias Contedos


CAPTULO 1 Um pouco sobre os corpos celestes. Definio de estrelas, planetas, satlites e galxias. A ocorrncia de dias e noites associadas ao movimento da Terra Os Planetas do Sistema Solar e seus satlites. As fases da lua. A ocorrncia de eclipses.

Unidade I Metodologias
Explanao do contedo atravs: Quadro branco, projetor, textos afins, livro didtico,vdeos, resoluo de exerccios, debates e pesquisas.

Bibliografia Cincias: Entendendo a natureza. Csar Sezar - Bedaque Avaliao


Atravs da participao do aluno Na resoluo de exerccios Frequncia Participao nos debates Teste Trabalhos Prova Lista de exerccios

Objetivos
Conhecer o Universo, a posio do Nossa Planeta no sistema solar. Iniciar o estudante no estudo da Astronomia. Diferenciar planetas, satlites, galxias e estrelas.

CAPTULO 2 As relaes entre os seres vivos. O que ecologia. Ambiente: parte viva e parte no viva. Habitat e nicho ecolgico. Populao, comunidade, ecossistema, biosfera.

Conhecer a relao dos seres vivos entre e si e deles com a parte no viva do ambiente. Compreender as noes bsicas de ecologia. Compreender os principais nveis estudados em ecologia, partindo do mais simples ao mais complexo.

Professor Bruno Carneiro de Almeida Srie 6 ano Disciplina Cincias Planejamento Contedos
CAPTULO 3 A cadeia do alimento Fotossntese Cadeia alimentar As teias alimentares A importncia dos decompositores CAPTULO 4 A matria de todas as coisas Os estados da matria Mudanas de estado Mudana de estado e calor Do que a matria feita

Unidade I2013 anual de Cincias Metodologias


Explanao do contedo atravs: Quadro branco, projetor, textos afins, livro didtico,vdeos, resoluo de exerccios, debates e pesquisas.

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Atravs da participao do aluno Na resoluo de exerccios Frequncia Participao nos debates Teste Trabalhos Prova Lista de exerccios

Objetivos
Compreender o processo de fotossntese Compreender as noes de cadeia e teias alimentares, percebendo as teias como cadeias entrelaadas. Reconhecer a importncia dos decompositores para a reciclagem dos nutrientes nos ecossistemas. Iniciar o estudo da matria Compreender os modos bsicos de medir a quantidade de matria (massa e volume). Diferenciar os estados da matria. Perceber a relao entre calor e mudana de estado. Adquirir as primeiras noes sobre a estrutura bsica da matria: tomos.

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CAPTULO 5 Planeta Terra ou planeta gua?

Unidade II Metodologias
Explanao do contedo atravs: Quadro branco, projetor, textos afins,

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Atravs da participao do aluno Na resoluo de exerccios

Objetivos
Reconhecer a importncia da gua na natureza e os estados em que ela se apresenta.

Planejamento anual de Cincias 2013

Professor Bruno Carneiro de Almeida Srie 6 ano Disciplina Cincias Planejamento Contedos
CAPTULO 7 A gua e os seres vivos A funo e a importncia da transpirao. Condies de vida na gua. A fotossntese na gua e seu papel de equilbrio. Poluio da gua: consequncias e como combat-la. CAPTULO 8 O uso da gua e a sade humana Fontes de obteno de gua. Presso e sua relao com fora e rea. Vasos comunicantes. Processo de tratamento de gua. Doenas transmitidas por meio de gua contaminada.

Unidade II anual de Cincias 2013 Metodologias


Explanao do contedo atravs: Quadro branco, projetor, textos afins, livro didtico,vdeos, resoluo de exerccios, debates e pesquisas.

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Atravs da participao do aluno Na resoluo de exerccios Frequncia Participao nos debates Teste Trabalhos Prova Lista de exerccios

Objetivos
Compreender a importncia da gua para o transporte e a distribuio de substancias no interior dos seres vivos. Entender a importncia dos fatores no vivos para o equilbrio do ambiente aqutico. Reconhecer algumas formas de poluio da gua e sua interferncia nas cadeias alimentares.

Compreender a necessidade de proteger os mananciais. Compreender a importncia e a necessidade de tratar a gua, como forma de manuteno da sade. Conhecer o conceito de presso, relacionado-o fora e rea. Conhecer algumas atitudes que geram economia de gua. Conhecer as principais doenas causadas por micrbios transmitidos pela gua.

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CAPTULO 9

Unidade III Metodologias


Explanao do contedo atravs:

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Atravs da participao do aluno

Objetivos
Compreender a importncia da

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CAPTULO 15 Poluio do solo e a sade humana A poluio do solo reas contaminadas Os tipos de resduos. O lixo: reduo, reutilizao, reciclagem; coleta seletiva; destino final; (aterros, incinerao, lixo). Os perigos relacionados ao lixo. A poluio qumica do solo. CAPTULO 16 A nave me de todos ns. A Terra, nossa biosfera. A industrializao do planeta e sua relao com a poluio. Recursos renovveis e no renovveis. Crescimento populacional e desequilbrio ambiental.

Unidade IV anual de Cincias 2013 Metodologias


Explanao do contedo atravs: Quadro branco, projetor, textos afins, livro didtico,vdeos, resoluo de exerccios, debates e pesquisas.

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Atravs da participao do aluno Na resoluo de exerccios Frequncia Participao nos debates Teste Trabalhos Experimentos Prova Lista de exerccios

Objetivos
Conhecer alguns dos principais poluentes do solo. Compreender as ideias bsicas sobre a produo e a eliminao do lixo. Reconhecer que muitos tipos de lixos podem ser reutilizados, reproduzidos e reciclados.

Consolidar as noes sobre alguns dos fatores envolvidos no equilbrio dos ecossistemas. Diferenciar recursos renovveis e no renovveis. Compreender as consequncias do crescimento populacional descontrolado. Compreender a noo de biodiversidade.

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CAPTULO 1

Unidade I Metodologias
Explanao do

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Atravs da

Objetivos
Conhecer a biodiversidade existente em

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CAPTULO 3 A evoluo Biolgica. Darwin e a idia de evoluo biolgica. Os fsseis e a evoluo. As teorias da Lamarck e de Darwin. Gentica e evoluo. Adaptao. CAPTULO 4 Organizando a diversidade A classificao dos seres vivos e as colees taxonmicas. Conceito de espcie e a nomenclatura binria de Lineu. Os grupos de classificao, os txons e um exemplo de classificao.

Unidade I2013 anual de Cincias Metodologias


Explanao do contedo atravs: Quadro branco, projetor, textos afins, livro didtico, vdeos, resoluo de exerccios, debates e pesquisas.

Bibliografia Cincias: Entendendo a natureza. Csar Sezar - Bedaque Avaliao


Atravs da participao do aluno Na resoluo de exerccios Frequncia Participao nos debates Teste Trabalhos Prova Lista de exerccios

Objetivos
Entender o que a teoria da evoluo. Conhecer as teorias de Lamarck e de Darwin. Conhecer as diferenas entre as adaptaes individuais e as evolutivas, ou seja, das espcies.

Compreender os mtodos utilizados para classificar os seres vivos. Compreender os critrios de classificao. Reconhecer a importncia da nomenclatura e da classificao dos seres vivos. Entender o conceito de espcie, a identificao dos grupos de classificao, alm da nomenclatura das espcies.

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CAPTULO 5

Unidade I Metodologias
Explanao do

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Atravs da

Objetivos

Planejamento anual de Cincias 2013

Professor Bruno Carneiro de Almeida Srie 7 ano Disciplina Cincias Planejamento Contedos
CAPTULO 11 Moluscos e equinodermos. O corpo dos moluscos. Os representantes dos moluscos. A reproduo dos moluscos. A simetria radial dos equinodermos. O sistema ambulacrrio. A reproduo dos equinodermos e os grupos. CAPTULO 12 Os artrpodes. Caracterizao dos artrpodes As principais ordens de insetos. Caracterizao das classes de artrpodes. Diplpodes e quilpodes.

Unidade III anual de Cincias 2013 Metodologias


Explanao do contedo atravs: Quadro branco, projetor, textos afins, livro didtico,vdeos, resoluo de exerccios, debates e pesquisas.

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Atravs da participao do aluno Na resoluo de exerccios Frequncia Participao nos debates Teste Trabalhos Prova Lista de exerccios

Objetivos
Conhecer as caractersticas dos moluscos e dos equinodermos. Reconhecer os grupos de moluscos e de equinodermos e seus representantes mais comuns. Entender a organizao peculiar dos moluscos e equinodermos.

Conhecer as caractersticas das classes de artrpodes. Conhecer os principais representantes das classes de artrpodes e suas relaes com a vida humana. Compreender o importante papel ecolgico dos artrpodes, pela sua ampla distribuio nos ecossistemas, pelo grande nmero de espcies e pelas populaes numerosas.

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CAPTULO 13 O filo dos cordados

Unidade III Metodologias


Explanao do contedo atravs: Quadro branco,

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Atravs da participao do aluno Na resoluo de

Objetivos
Conhecer os principais grupos de cordado.

Planejamento anual de Cincias 2013

Professor Bruno Carneiro de Almeida Srie 7 ano Disciplina Cincias Planejamento Contedos
CAPTULO 19 As relaes dos seres humanos com outros animais. Acidentes vulnerantes provocados por animais. Animais venenosos. Animais que causam intoxicao alimentar. Acidentes causados por artrpodes. Cobras peonhentas e soros antiofdicos.

Unidade III anual de Cincias 2013 Metodologias


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Atravs da participao do aluno Na resoluo de exerccios Frequncia Participao nos debates Teste Trabalhos Prova Lista de exerccios

Objetivos
Conhecer as principais relaes animais-seres humanos. Reconhecer as principais espcies de animais capazes de causar leses no ser humano. Conhecer algumas formas de preveno de acidentes com animais. Conhecer alguns cuidados em casos de acidentes com animais.

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CAPTULO 20 Os grupos das plantas.

Unidade IV Metodologias
Explanao do contedo atravs: Quadro branco, projetor, textos afins,

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Atravs da participao do aluno Na resoluo de exerccios

Objetivos
Conhecer os grupos das plantas. Conhecer o aumento da complexidade na sequncia evolutiva das brifitas

Planejamento anual de Cincias 2013


Professor Bruno Carneiro de Almeida Srie 7 ano Disciplina Cincias Contedos
CAPTULO 26 As relaes entre os seres vivos A complexa organizao da natureza. Caracterizao dos principais tipos de associaes. Interao no ambiente marinho

Unidade IV Metodologias
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Bibliografia Cincias: Entendendo a natureza. Csar Sezar - Bedaque Avaliao


Atravs da participao do aluno Na resoluo de exerccios Frequncia Participao nos debates Teste Trabalhos Prova Lista de exerccios

Objetivos
Conhecer os diversos tipos de associaes entre os seres vivos e entender os critrios usados na sua classificao. Reconhecer o tipo de associao de cada exemplo proposto, classificando-o de acordo com critrios intra ou interespecficos e vantagem ou prejuzo para os seres envolvidos.

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