235 Elecciones y Comportamiento Politico

Curso Acadmico: 2012-2013 Asignatura: Elecciones y Comportamiento Poltico Cdigo: 17923 Titulacin: Ciencia Poltica y Administracin Pblica Tipo:
Formacin Obligatoria Nmero de crditos: 9 ECTS Grupos: 431 (4311, 4312, 4313)
1. ASIGNATURA / COURSE TITLE Elecciones y Comportamiento Poltico/ Elections and Political Behavior 1.1. 17923 1.2. Titulacin / Degree Cdigo / Course Code
Grado en Derecho y Ciencia Poltica y Administracin Pblica/ Dual EHEA Degree in Law and Political Science and Public Administration Degree 1.3. Tipo / Type of course
Formacin obligatoria/Compulsory Subject 1.4. Nivel / Level of course
Grado / Undergraduate Studies 1.5. Curso / Year
Cuarto Curso/Fourth Year 1.6. Semestre / Semester
Primer Semestre/ First Semester 1.7. 9 ECTS 1.8. Requisitos Previos / Prerequisites Nmero de crditos / Number of Credits Allocated
Ninguno / No prerequisites 1.9. Es obligatoria la asistencia? / Is attendance to class mandatory?
Es obligatoria la asistencia a las Clases Magistrales y a un 80% de los Seminarios, como mnimo. Tambin es obligatoria la asistencia a las tutoras. / Attendance to class is mandatory (80% of seminars). Attendance to tutorial sessions is also mandatory.
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Curso Acadmico: 2012-2013 Asignatura: Elecciones y Comportamiento Poltico Cdigo: 17923 Titulacin: Ciencia Poltica y Administracin Pblica Tipo: Formacin Obligatoria Nmero de crditos: 9 ECTS Grupos: 431 (4311, 4312, 4313)
1.10.
Datos del profesor/a / profesores / Faculty Data Profesores Clases Magistrales / Lectures
Grupo 441 (maana): Dr. Jos Ramn Montero Despacho n 6 Edificio de Ciencias Jurdicas, Polticas y Econmicas, planta 1 joseramon.montero@uam.es Profesores clases Seminario y Tutoras / Seminars and support tutorial sessions Grupo 4311 y 4312 (maana): Dr. Jos Ramn Montero Despacho n 6 Edificio de Ciencias Jurdicas, Polticas y Econmicas, planta 1 joseramon.montero@uam.es Grupos 4313 (maana): Irene Martn Corts Despacho n4 Edificio de Ciencias Jurdicas, Polticas y Econmicas, planta 1 irene.martin@uam.es
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1.11.
Objetivos del curso / Course objectives
Esta asignatura aborda el fenmeno del comportamiento poltico de los ciudadanos, el funcionamiento de los procesos electorales y las principales dimensiones de los sistemas electorales. Las clases estarn as divididas en tres bloques: uno primero relativo a la participacin social y poltica (temas 1-5), un segundo bloque sobre elecciones y comportamiento electoral (temas 6-14) y un tercero sobre Derecho electoral y sistemas electorales (temas 15-28). El primer bloque persigue los objetivos de (1) familiarizarse con el concepto y con los distintos tipos de participacin poltica y social; (2) conocer los distintos niveles de participacin en Espaa e interpretarlas en perspectiva comparada; (3) examinar los factores explicativos de la participacin y, por ltimo, (4) discutir el impacto en el comportamiento poltico de distintas actitudes polticas como la desafeccin o los sentimientos antipartidistas. El segundo bloque est centrado en el estudio del comportamiento ms especficamente electoral. En el curso se analizarn (a) los distintos enfoques del comportamiento electoral, (b) las dimensiones ms relevantes de las preferencias electorales, (c) los principales factores asociados con el voto y (d) las campaas electorales. En fin, el tercer bloque est dedicado al anlisis del rgimen y del sistema electoral espaol en perspectiva comparada, y desde el doble ngulo proporcionado por el Derecho Constitucional y la Ciencia Poltica. As, las cuatro sesiones dedicadas al Derecho Electoral estudiarn sucesivamente (a) el derecho de sufragio, (b) la Administracin electoral, (c) el procedimiento electoral y (d) los recursos electorales. Y las nueve sesiones asignadas al sistema electoral discutirn (e) sus elementos integrantes, (f) sus tipologas y sus clasificaciones, (g) sus principales efectos sobre el sistema de partidos y sobre el propio sistema poltico y (h) sus dimensiones especficas en algunos pases seleccionados, incluyendo por supuesto el caso espaol. 1. Competencias generales: G1. Adquirir una actitud crtica ante la realidad y las ideas, y de apertura e inters por el trabajo intelectual y sus resultados. G2. Expresar y transmitir adecuadamente ideas complejas, problemas y soluciones, de forma oral, a un pblico tanto especializado como no especializado, y por escrito, en castellano. G4. Aprender a trabajar en equipo y a asumir funciones de liderazgo en trabajos colectivos. G5. Buscar, seleccionar, analizar y sintetizar informacin para poder formular juicios que procedan de una reflexin personal sobre temas acadmicamente relevantes. G6. Aprender a aplicar conocimientos tericos al trabajo personal de una forma profesional. G7. Aprender a disear, planificar y organizar el propio trabajo, fomentando la
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iniciativa y el espritu emprendedor. G8. Desarrollar actividades de formacin inicial para la investigacin, con una orientacin profesional G10. Aprender a utilizar las nuevas tecnologas e Internet como instrumentos de trabajo. G.12. Capacidad para trabajar en un contexto internacional 2. Competencias especficas: E2. Conocer la estructura y el funcionamiento de los sistemas polticos E4. Conocer los fundamentos de la poltica comparada. E5. Comprender el comportamiento de los actores polticos. E6. Entender el comportamiento ciudadano y los valores democrticos E7. Conocer el funcionamiento de los procesos electorales. E20. Adquirir conocimientos de tcnicas de comunicacin poltica.
1.12.
Contenidos del Programa / Course Contents A. Clases magistrales / Lectures
1. Obligaciones del estudiante: Preparacin previa de las clases con la bibliografa bsica recomendada. 2. Programa: Ver apartado siguiente 3. Temario: A continuacin se detallan tanto el calendario de clases y los temas de cada una de ellas, como los materiales de trabajo bsicos para cada uno de los temas; las referencias completas de estos materiales se encuentran ms adelante, en el apartado 1.13 de esta gua. Clase 1, 11 de septiembre Introduccin. Anduiza y Bosch (2004), cap. 1, pp. 15-25 y 56-60.
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PRIMER BLOQUE: PARTICIPACIN POLTICA Y SOCIAL Clase 2, 13 de septiembre Participacin poltica: conceptos, modelos y modos. Torcal, Montero y Teorell (2006a o 2006b); Anduiza y Bosch (2004) cap. 1, pp. 26-42. Clase 3, 18 de septiembre -- Factores explicativos de la participacin poltica. Ferrer, Medina y Torcal (2006); Anduiza y Bosch (2006), cap. 1, 43-54. Clase 4, 20 de septiembre -- Participacin social y capital social. Morales y Mota (200); Montero, Zmerli y Newton (2008). Clase 5, 25 de septiembre -- Participacin y actitudes polticas: desafeccin y sentimientos antipartidistas. Montero, Gunther y Torcal (1998); Torcal, Montero y Gunther y Torcal (2003). SEGUNDO BLOQUE: ELECCIONES Y COMPORTAMIENTO ELECTORAL Clase 6, 27 de septiembre -- Elecciones y democracia. Anduiza y Bosch (2004), cap. 2, pp. 63-84; Miller y Niemi (2002). Clase 7, 2 de octubre Elecciones en Espaa. Montero y Lago (2011); Anduiza y Bosch (2004), cap. 2, pp. 85-102. Clase 8, 4 de octubre Participacin electoral. Anduiza y Bosch (2004), cap. 3, pp. 103-144;
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Blais (2007). Clase 9, 9 de octubre -- Modelos de voto. Lago, Montero y Torcal (2008); Dalton (2002). Clase 10, 11 de octubre -- Factores a largo plazo: los cleavages. Anduiza y Bosch (2004), cap. 4, pp. 186; Martnez, Calvo y Montero (2011). Clase 11, 16 de octubre -- Factores a largo plazo: identidades partidistas e ideolgicas. Dalton (2010); Anduiza y Bosch (2004), cap. 5, pp. 187-230. Clase 12, 18 de octubre -- Tema 11. Factores a corto plazo: issues y candidatos. Maravall (2003); Rico (2011). Clase 13, 23 de octubre -- Campaas electorales. Wlezien (2010); De Vreese (2010). Clase 14, 25 de octubre Elecciones y accountability. Powell (2010); Van der Eijk y Franklin (2009). TERCER BLOQUE: DERECHO ELECTORAL Y SISTEMAS ELECTORALES Derecho electoral Clase 15, 30 de octubre -- Derecho electoral en Espaa: el derecho de sufragio. Santolaya Machetti (2009). (*Esta semana no hay seminario) Clase 16, 6 de noviembre -- La Administracion electoral.
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Pastor Albadalejo (2011). Clase 17, 8 de noviembre -- El procedimiento electoral. Glvez Muo (2010). (*Esta semana no hay seminario) Clase 18, 13 de noviembre -- Los recursos electorales. Pascua Mateo (2009). Sistemas electorales Clase 19, 15 de noviembre -- Sistemas electorales: conceptos y elementos. Valls y Bosch (1997); Colomer, Montero y Lago (2005). Clase 20, 20 de noviembre -- Clasificaciones y tipologas. Blais y Massicote (2002); Shugart y Wattenberg (2001). Clase 21, 22 de noviembre -- Efectos y consecuencias. Gallagher (2005); Lijphart (2005). Clase 22, 27 de noviembre -- Seleccin y evaluacin. Lago y Montero (2005a); Norris (2004). Clase 23, 29 de noviembre -- Sistemas electorales en Espaa: Congreso de los Diputados. Lago y Montero (2005b); Montero y Riera (2009). Clase 24, 4 de diciembre -- Senado y Parlamentos autonmicos. (*Esta semana no hay seminario)
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Montabes y Ortega (2002); Pallars (1998). Clase 25, 11 de diciembre -- Estudios de casos: sistemas mayoritarios. Reinolds, Reily y Ellis (2006a); Mitchell (2005); Bowler, Todd y Heerde (2005). Clase 26, 13 de diciembre -- Sistemas proporcionales. Reynolds, Reily y Ellis (2006b); Andeweg (2005); Gows y Mitchell (2005). Clase 27, 18 de diciembre Sistemas mixtos. Shugart y Wattenberg (2001); Saalfeld (2005); White (2005). Clase 28, 20 de diciembre Contenido por determinar
B. Seminarios / Seminars 1. Obligaciones del alumno: Asistencia obligatoria a un 80% de los seminarios como mnimo1, sin perjuicio de las ausencias que el profesor de cada Grupo estime justificadas (control de asistencia) Preparacin previa de los seminarios procediendo al estudio de los materiales indicados en cada caso. Realizacin de, al menos, un 80% de las actividades previstas en las clases-seminario. Realizacin del informe final sobre sistemas electorales.
En el primer semestre, en el caso de los estudiantes que se matriculen una vez iniciado el curso (entre otros, supuestos de estudiantes admitidos tras la selectividad de septiembre o adaptaciones de licenciatura a grado y otros procedimientos pendientes de formalizar), el 80% se computar a partir de la fecha de la matrcula.
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2. Programa de actividades: Seminarios del Grupo 4311 y 4312 1. Seminario 1 (21 de septiembre): La participacin poltica 2. Seminario 2 (28 de septiembre): Actitudes polticas 3. Seminario 3 (5 de octubre): Elecciones en Espaa (Esta semana no hay seminario: 12 de octubre) 4. Seminario 4 (19 de octubre): Modelos de voto 5. Seminario 5 (26 de octubre): Campaas, issues y candidatos 6. Seminario 5a (2 de noviembre): Campaas, issues y candidatos (Esta semana no hay seminario: 9 de noviembre) 7. Seminario 6 (16 de noviembre): Derecho electoral 8. Seminario 7 (23 de noviembre): Elementos de los sistemas electorales 9. Seminario 8 (30 de noviembre): Causas/consecuencias de los sistemas electorales 10. Seminario 9 (14 de diciembre): El sistema electoral en Espaa (Esta semana no hay seminario: 7 de diciembre) 11. Seminario 10 (21 de diciembre): Tipos de sistemas electorales Seminarios del Grupo 4313 1. Seminario 1 (19 de septiembre): La participacin poltica 2. Seminario 2 (26 de septiembre): Actitudes polticas 3. Seminario 3 (3 de octubre): Elecciones en Espaa 4. Seminario 3a (10 de octubre): Elecciones en Espaa 5. Seminario 4 (17 de octubre):Modelos de voto 6. Seminario 5 (24 de octubre): Campaas, issues y candidatos
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7. Seminario 5a (31 octubre): Campaas, issues y candidatos 8. Seminario 5b (7 de noviembre): Campaas, issues y candidatos 9. Seminario 6 (14 de noviembre): Derecho electoral 10. Seminario 7 (21 de noviembre): Elementos de los sistemas electorales 11. Seminario 8 (28 de noviembre): Causas/consecuencias de los sistemas electorales 12. Seminario 9 (5 de diciembre): El sistema electoral en Espaa 13. Seminario 9a (12 de diciembre): El sistema electoral en Espaa 14. Seminario 10 (19 de diciembre): Tipos de sistemas electorales
3. Materiales: Los materiales para la realizacin de los seminarios estarn disponibles en Moodle al comienzo del curso.
C. Tutoras / Support tutorial sessions Tutora 1: Resolucin de dudas Tutora 2: Resolucin de dudas
1.13.
Referencias de Consulta Bsicas / Recommended Reading.
BIBLIOGRAFA BSICA
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La asignatura est dividida en tres bloques interrelacionados, dedicados respectivamente a la participacin poltica y social, las elecciones y el comportamiento electoral y el Derecho electoral y los sistemas electorales. Para el primer bloque los tres textos bsicos de referencia son los dos siguientes: Eva Anduiza y Agust Bosch. 2004. Comportamiento poltico y electoral. Madrid: Ariel. Jos Ramn Montero, Joan Font y Mariano Torcal, eds. 2006. Ciudadanos, asociaciones y participacin poltica en Espaa. Madrid: Centro de Investigaciones Sociolgicas. Russell Dalton y Hans Dieter Klingemann, eds.. 2007. The Oxford Handbook of political behavior. Oxford: Oxford University Press. Para el segundo bloque, los textos bsicos, adems del ya citado de Anduiza y Bosch, son los siguientes: Jos Ramn Montero, Ignacio Lago y Mariano Torcal, eds. 2007. Elecciones generales 2004. Madrid: Centro de Investigaciones Sociolgicas. Jos Ramn Montero, Ignacio Lago y Mariano Torcal, eds. 2010. Elecciones generales 2008. Madrid: Centro de Investigaciones Sociolgicas. Jacques Thomassen, ed. 2005. The European voter. A comparative study of modern democracies. Oxford: Oxford University Press/ECPR. Cees Van der Eijk y Mark N. Franklin. 2009. Elections and voters. Londres: Palgrave Macmillan. Y para el tercer bloque, subdividido en temas relativos a Derecho electoral y a sistemas electorales, los textos recomendables con respecto al Derecho electoral, adicionalmente a cualquiera de las colecciones de leyes polticas (como por ejemplo Leyes polticas del Estado [Madrid: Thomson Reuters-Aranzadi, 2012]), son los siguientes: Manuel Aragn y Csar Aguado, eds. 2011. Temas bsicos de Derecho Constitucional. Pamplona: Thomson Reuters-Aranzadi. Ricardo Chueca y Juan Carlos Gavara de Cara. 2011. La reforma de la Ley Orgnica de Rgimen Electoral General. Madrid: Centro de Estudios Polticos y Constitucionales. Mara Vicenta Garca Soriano. 2010. Elementos de Derecho Electoral. Valencia: Tirant lo Blanch, 3 ed. Fabio Pascua Mateo. 2010. Estado democrtico y elecciones libres: cuestiones
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fundamentales de Derecho Electoral. Madrid: Civitas. Javier Prez Royo. 2007. Curso de Derecho Constitucional. Madrid: Marcial Pons. Y por lo que se refiere a su vez a los temas dedicados a los sistemas electorales, se recomiendan los siguientes textos: Botella, Joan, y Montserrat Baras. 1996. El sistema electoral. Madrid: Tecnos. Gallagher, Michael, y Paul Mitchell, eds. 2005. The politics of electoral systems. Oxford: Oxford University Press. Lijphart, Arend. 1995. Sistemas electorales y sistemas de partidos. Madrid: Centro de Estudios Constitucionales. Montabes, Juan, ed., 1998. El sistema electoral a debate. Veinte aos de rendimientos del sistema electoral espaol (1977-1997). Madrid: Centro de Investigaciones Sociolgicas/Parlamento de Andaluca. Montero, Jos Ramn, e Ignacio Lago. 2005. Sistemas electorales, nmero monogrfico de Zona Abierta, 110/111. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA A continuacin se recogen las referencias completas que constituyen el material de trabajo de los distintos captulos segn correspondan a los tres bloques en los que esta asignatura se divide. Por su parte, cada una de estas referencias contiene una nutrida bibliografa que puede consultarse para encontrar informacin adicional sobre esos temas. (a) Participacin poltica y social Eva Anduiza y Agust Bosch. 2004. Comportamiento poltico y electoral. Madrid: Ariel. Mariona Ferrer, Luca Medina y Mariano Torcal. 2006. La participacin poltica: factores explicativos, en Jos Ramn Montero, Joan Font y Mariano Torcal, eds., Ciudadanos, asociaciones y participacin en Espaa. Madrid: Centro de Investigaciones Sociolgicas, pp. 133-156. Jos Ramn Montero, Richard Gunther y Mariano Torcal. 1998. Actitudes hacia la democracia en Espaa: legitimidad, descontento y desafeccin, en Revista Espaola de Investigaciones Sociolgicas 83: 9-49.
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Jos Ramn Montero, Sonja Zmerli y Ken Newton. 2008. Confianza social, confianza poltica y satisfaccin con la democracia, en Revista Espaola de Investigaciones Sociolgicas 122: 11-54. Laura Morales y Fabiola Mota. 2006. El asociacionismo en Espaa, en Jos Ramn Montero, Joan Font y Mariano Torcal, eds., Ciudadanos, asociaciones y participacin en Espaa. Madrid: Centro de Investigaciones Sociolgicas, pp. 77-104.. Mariano Torcal, Jos Ramn Montero y Richard Gunther. 2003. Ciudadanos y partidos en el sur de Europa: los sentimientos antipartidistas, en Revista Espaola de Investigaciones Sociolgicas 101: 9-48. Mariano Torcal, Jos Ramn Montero y Jan Teorell. 2006a. La participacin poltica en Espaa: modos y niveles en perspectiva comparada, en Jos Ramn Montero, Joan Font y Mariano Torcal, eds., Ciudadanos, asociaciones y participacin en Espaa. Madrid: Centro de Investigaciones Sociolgicas, pp. 47-76. Mariano Torcal, Jos Ramn Montero y Jan Teorell. 2006b. La participacin poltica en Espaa: modos y niveles en perspectiva comparada, en Revista de Estudios Polticos 132: 7-41.
(b) Elecciones y comportamiento electoral Eva Anduiza y Agust Bosch. 2004. Comportamiento poltico y electoral. Madrid: Ariel. Andr Blais. 2007. Turnout in elections, en Russell J. Dalton y Hans-Dieter Klingemann, eds., The Oxford Handbook of electoral behaviour. Oxford: Oxford University Press, pp. 621-635. Andr Blais y Louis Massicote. 2002. Electoral systems, en Lawrence LeDuc, Richard G. Niemi y Pippa Norris, eds., Comparing democracies 2. New challenges in the study of elections and voting. Londres: Sage, pp. 40-70. Josep M. Colomer, Jos Ramn Montero e Ignacio Lago. 2005. Glosario bsico de sistemas electorales, en Zona Abierta, 110/111, pp. 349-359. Russell Dalton. 2002. Political cleavages, issues, and electoral change, en Lawrence LeDuc, R. G. Niemi y Pippa Norris, eds., Comparing democracies 2. New challenges in the study of elections and voting. Londres: Sage, pp. 189-209. Rusell Dalton. 2010. Ideology, partisanship, and democratic development, en
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Lawrence LeDuc, Richard G. Niemi y Pippa Norris, eds., Comparing democracies 3. Elections and voting in the 21st century. Londres: Sage, pp. 143-164. Claes H. de Vreese. 2010. Campaign communications and media, en Lawrence LeDuc, Richard G. Niemi y Pippa Norris, eds., Comparing democracies 3. Elections and voting in the 21st century. Londres: Sage, pp. 118-140. Michael Gallagher. 2005. Conclusion, en M. Gallagher y Paul Mitchell, eds., The politics of electoral systems. Oxford: Oxford University Press, pp. 535-578. Ignacio Lago y Jos Ramn Montero. 2005a. Todava no s quines, pero ganaremos: manipulacin poltica del sistema electoral espaol, en Zona Abierta, 110/111, pp. 279-348 (pero especialmente pp. 279-306). Ignacio Lago y Jos Ramn Montero. 2005b. Todava no s quines, pero ganaremos: manipulacin poltica del sistema electoral espaol, en Zona Abierta, 110/111, pp. 279-348 (pero especialmente pp. 306-348).
Ignacio Lago, Jos Ramn Montero y Mariano Torcal. 2007. Introduccin: modelos de voto y comportamiento electoral, en J. R. Montero, I. Lago y M. Torcal, eds., Elecciones generales 2004. Madrid: Centro de Investigaciones Sociolgicas, pp. 15-30.
Arend Lijphart. 2005. Las consecuencias polticas de las leyes electorales, 1945-1985, Zona Abierta, 110/111, pp. 105-132. Jos Mara Maravall. 2003. Premios y castigos electorales, en J. M. Maravall, El control de los polticos. Madrid: Taurus, pp. 71-111. lvaro Martnez, Kerman Calvo y Jos Ramn Montero. 2011. Devotos y votantes: el peso del factor religioso en las elecciones generales, en J. R. Montero e Ignacio Lago, eds., Elecciones generales 2008. Madrid: Centro de Investigaciones Sociolgicas, pp. 235-267. Juan Montabes y Carmen Ortega. 2002. El voto limitado en las elecciones al Senado espaol: estrategias de dominacin y sentimientos partidistas en las elecciones de marzo de 2000, en Revista Espaola de Ciencia Poltica 7: 103-130. Jos Ramn Montero y Pedro Riera. 2009. Informe sobre la reforma del sistema electoral, en Francisco Rubio Llorente y Paloma Biglino Campos, eds., El informe del Consejo de Estado sobre la reforma electoral. Texto del informe y debates acadmicos. Madrid: Consejo de Estado y Centro de Estudios Polticos y Constitucionales, pp. 375-468.
Jos Ramn Montero e Ignacio Lago. 2011. Introduccin: 2008, las dcimas elecciones desde la restauracin de la democracia, captulo 1 de J. R. Montero e I. Lago, eds., Elecciones generales 2008. Madrid: Centro de Investigaciones Sociolgicas, pp. 15-60.
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Francesc Pallars. 1998. Los sistemas electorales en las comunidades autnomas: aspectos institucionales, en Juan Montabes, ed., El sistema electoral a debate. Veinte aos de rendimientos del sistema electoral espaol (1977-1997). Madrid: Centro de Investigaciones Sociolgicas/Parlamento de Andaluca, pp. 221-246. G. Bingham Powell, Jr., Consequences of elections, en Lawrence LeDuc, Richard G. Niemi y Pippa Norris, eds., Comparing democracies 3. Elections and voting in the 21st century. Londres: Sage, pp. 225-241. Guillem Rico. 2011. El impacto de los lderes en las elecciones de 2008, en J. R. Montero e Ignacio Lago, eds., Elecciones generales 2008. Madrid: Centro de Investigaciones Sociolgicas, pp. 303-330. William L. Miller y Richard G. Niemi. 2002. Voting: choice, conditioning, and constraint, en Lawrence LeDuc, R. G. Niemi y Pippa Norris, eds., Comparing democracies 2. New challenges in the study of elections and voting. Londres: Sage, pp. 169-188. Pippa Norris. 2004. Evaluating electoral systems, en su libro Electoral engineering. Voting rules and political behavior. Cambridge: Cambridge University Press, pp. 66-77. Josep Maria Valls y Agust Bosch. 1997. Sistemas electorales y gobierno representativo. Barcelona: Ariel, captulo 3, pp. 75-113. Cees van der Eijk y Mark N. Franklin. 2009. Assessing electoral democracy, en su libro Elections and voters. Londres: Palgrave Macmillan, pp. 213-239. Christopher Wlezian. 2010. Election campaigns, en Lawrence LeDuc, Richard G. Niemi y Pippa Norris, eds., Comparing democracies 3. Elections and voting in the 21st century. Londres: Sage, pp. 98-117. (c) Derecho electoral y sistemas electorales
Rudy B. Andeweg. 2005. The Netherlands: the sanctity of proportionality, en Michael Gallagher y Paul Mitchell, eds., The politics of electoral systems. Oxford: Oxford University Press, pp. 491-510. Andr Blais y Louis Massicote. 2002. Electoral systems, en Lawrence LeDuc, Richard G. Niemi y Pippa Norris, eds., Comparing democracies 2. New challenges in the study of elections and voting. Londres: Sage, pp. 40-70. Shaun Bowler, Todd Donovan y Jennifer Van Heerde. 2005. The United States of America: perpetual campaigning in the absence of competition en Michael Gallagher y
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Paul Mitchell, eds., The politics of electoral systems .Oxford: Oxford University Press, pp. 185-207. Josep M. Colomer, Jos Ramn Montero e Ignacio Lago. 2005. Glosario bsico de sistemas electorales, en Zona Abierta, 110/111, pp. 349-359. Michael Gallagher. 2005. Conclusion, en M. Gallagher y Paul Mitchell, eds., The politics of electoral systems. Oxford: Oxford University Press, pp. 535-578. Luis Glvez Muoz. 2010. Propaganda institucional y rgimen electoral. Revista de Derecho Poltico 79: 203-220. Amanda Gows y Paul Mitchell. 2005. South Africa: one party dominance despite perfect proportionality, en Michael Gallagher y P. Mitchell, eds., The politics of electoral systems. Oxford: Oxford University Press, pp. 353-374. Richard Katz. 2005. Why are there so many (or so few) electoral reforms en Michael Gallagher y Paul Mitchell, eds., The politics of electoral systems. Oxford: Oxford University Press, pp. 57-78. Ignacio Lago y Jos Ramn Montero. 2005a. Todava no s quines, pero ganaremos: manipulacin poltica del sistema electoral espaol, en Zona Abierta, 110/111, pp. 279-348 (pero especialmente pp. 279-306). Ignacio Lago y Jos Ramn Montero. 2005b. Todava no s quines, pero ganaremos: manipulacin poltica del sistema electoral espaol, en Zona Abierta, 110/111, pp. 279-348 (pero especialmente pp. 306-348). Arend Lijphart. 2005. Las consecuencias polticas de las leyes electorales, 1945-1985, Zona Abierta, 110/111, pp. 105-132. Paul Mitchell. 2005. The United Kingdom: plurality rule under siege, en Michael Gallagher y P. Mitchell, eds., The politics of electoral systems. Oxford: Oxford University Press, pp. 157-184. Juan Montabes y Carmen Ortega. 2002. El voto limitado en las elecciones al Senado espaol: estrategias de dominacin y sentimientos partidistas en las elecciones de marzo de 2000, en Revista Espaola de Ciencia Poltica 7: 103-130. Jos Ramn Montero. 1997. El debate sobre el sistema electoral: rendimientos, criterios y propuestas de reforma, en Revista de Estudios Polticos 95: 9-46. Jos Ramn Montero y Pedro Riera. 2009. Informe sobre la reforma del sistema electoral, en Francisco Rubio Llorente y Paloma Biglino Campos, eds., El informe del Consejo de Estado sobre la reforma electoral. Texto del informe y debates acadmicos. Madrid:
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Consejo de Estado y Centro de Estudios Polticos y Constitucionales, pp. 375-468. Francesc Pallars. 1998. Los sistemas electorales en las comunidades autnomas: aspectos institucionales, en Juan Montabes, ed., El sistema electoral a debate. Veinte aos de rendimientos del sistema electoral espaol (1977-1997). Madrid: Centro de Investigaciones Sociolgicas/Parlamento de Andaluca, pp. 221-246. Gema Pastor Albadalejo. 2011. Calidad democrtica y Administracin electoral. Madrid: Congreso de los Diputados. Pippa Norris. 2004. Evaluating electoral systems, en su libro Electoral engineering. Voting rules and political behavior. Cambridge: Cambridge University Press, pp. 66-77. Fabio Pascua Mateo. 2009. El control de las elecciones. Madrid: Civitas. Andrew Reynolds, Ben Reily y Andrew Ellis. 2006a. Sistemas de pluralidad/mayora, en Diseo de sistems electorales: El nuevo manual de IDEA Internacional. Estocolmo: IDEA Internacional, pp. 39-67. Andrew Reynolds, Ben Reily y Andrew Ellis. 2006b. Sistemas de representacin proporcional, en Diseo de sistems electorales: El nuevo manual de IDEA Internacional. Estocolmo: IDEA Internacional, pp. 67-105. Thomas Saalfeld. 2005. Germany: stability and strategy in a mixed-member proportional system, en Michael Gallagher y Paul Mitchell, eds., The politics of electoral systems. Oxford: Oxford University Press, pp. 209-230. Matthew S. Shugart y Martin W. Wattenberg. 2001. Mixed-member electoral systems: a definition and a typology, en M. S. Shugart y M. P. Wattenberg, eds., Mixed-member electoral systems: the best of two worlds? Oxford: Oxford University Press, pp. 9-24. Josep Maria Valls y Agust Bosch. 1997. Sistemas electorales y gobierno representativo. Barcelona: Ariel, captulo 3, pp. 75-113. Jorge Urdnoz. 2008. Ingeniera del sufragio. Artimaas electorales vs. valores democrticos, en Claves de Razn Prctica 180: 58-67. Pablo Santolaya Machetti. 2009. El derecho de sufragio de los extranjeros. Comentario al art. 13.2 de la Constitucin espaola, en Mara Emilia Casas Bahamonde y Miguel Rodrguez-Piero, eds., Comentarios a la Constitucin espaola. Madrid: Fundacin Wolters Kluwer, pp. 238-244. Stephen White. 2005. Russia: the authoritarian adaptation of en electoral system, en Michael Gallagher y Paul Mitchell, eds., The politics of electoral systems. Oxford: Oxford University Press, pp. 313-332.
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2.
Mtodos Docentes / Teaching methods A. Clases magistrales / Lectures: El profesor har cada da una presentacin del tema previsto en el programa que se recoge en el punto 1.12 de esta gua Los estudiantes prepararn previamente las clases con la bibliografa bsica recomendada
B. Seminarios / Seminars: Los seminarios estarn dedicados a comentar lecturas, ejercicios prcticos (algunos se realizarn en el aula de informtica), a la presentacin de algn tema por parte de los estudiantes, as como a la puesta en comn de trabajos realizados en grupo.
3.
Tiempo estimado de Trabajo del Estudiante / Estimated workload for the student 1h 30 m x s 26 clases = 39 horas/curso 1h 30m (horas). x 12 semanas = 18 horas/curso 2 tutoras x 1 h. = 2 horas/curso 2 horas x 28 clases: 56 horas/curso 5 horas x 12 seminarios: 60 horas /curso 50 horas/curso 225 horas/curso
Asistencia a clases magistrales Asistencia a seminarios Asistencia a tutoras Estudio / preparacin de clases magistrales Preparacin de seminarios, as como de escritos/pruebas de seminarios Preparacin y realizacin prueba final Total horas
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4.
Mtodos de Evaluacin y Porcentaje en la Calificacin Final / Assessment Methods and Percentage in the Final marks A. Evaluacin ordinaria: 1. Sistema de evaluacin contnua: seminarios y tutoras: 2.1. Actividades previstas en seminarios y peso en la evaluacin: Cuando se dediquen a la discusin de textos los alumnos los habrn ledo con antelacin y, en algunos, se llevar a cabo un control de lectura. En los seminarios que llevan a cabo en el aula de informtica se plantear un ejercicio a realizar durante el seminario. Alguno de ellos podr ser evaluado. Las presentaciones de los alumnos tambin sern tenidas en cuenta a la hora de evaluar los seminarios. 2.2. Pruebas adicionales (para realizar en seminarios), fecha de celebracin y peso en la evaluacin: No procede 2.3. Evaluacin en tutoras (si procede): No procede 2.4. Evaluacin de estudiantes que se matriculen una vez iniciado el curso: a) Objeto y contenido de la prueba: En la prueba final los mismos que el resto de sus compaeros. En los seminarios, se les aplican los mismos criterios que al resto a partir del momento de su incorporacin. b) Fecha de entrega o de realizacin de la prueba: Misma que el resto de estudiantes. 3. Prueba final:
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Requisitos para poder presentarse a la prueba final: Haber asistido, como mnimo, a un 80% de los seminarios2, sin perjuicio de las ausencias que el profesor de cada Grupo estime justificadas Haber realizado, al menos, el 80% de los actividades y pruebas previstas en la gua docente y Haber obtenido un mnimo de 3 sobre 10 en la evaluacin continua. Objeto y contenido: Examen La calificacin de la prueba final ser el equivalente al 50% de la calificacin final Fecha y lugar de celebracin: Consultar calendario de pruebas finales en la Web de la Facultad 4. Calificacin final: Porcentaje calificacin prueba final: 50 % Porcentaje evaluacin contnua seminarios: 50 % Corresponder la calificacin final de no evaluado a aquellos estudiantes: a. que no hayan participado en ninguna de las pruebas o trabajos objeto de la evaluacin continua. b. que habiendo participado en la evaluacin continua, no cumplan los requisitos mnimos para poder presentarse a la prueba final. c. que cumpliendo con los requisitos para presentarse a la prueba final, no la realicen. No obstante, en ningn caso corresponder la calificacin de no evaluado a aquellos estudiantes que, en cualquiera de las pruebas de la evaluacin continua, no acten con probidad y honestidad acadmica. B. Prueba de recuperacin: 1. Requisitos para poder realizar la prueba de recuperacin: Haber asistido a un 50% de los seminarios como mnimo3, sin perjuicio de las ausencias que el profesor de cada Grupo estime justificadas y
En el primer semestre, en el caso de los estudiantes que se matriculen una vez iniciado el curso (entre otros, supuestos de estudiantes admitidos tras la selectividad de septiembre o adaptaciones de licenciatura a grado y otros procedimientos pendientes de formalizar), el 80% se computar a partir de la fecha de la matrcula. 3 En el primer semestre, en el caso de los estudiantes que se matriculen una vez iniciado el curso (entre otros, supuestos de estudiantes admitidos tras la selectividad de septiembre o
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Haber obtenido un mnimo de un 3 sobre 10 en la evaluacin continua. 2. Objeto y contenido de la prueba de recuperacin: Examen sobre los contenidos generales desarrollados en las clases magistrales. Porcentaje calificacin prueba recuperacin: 50 % Porcentaje evaluacin continua seminarios (para aquellos que hayan obtenidos un 3 sobre 10 en la evaluacin continua: vase el punto anterior): 50 % Corresponder la calificacin de no evaluado a aquellos estudiantes que no hayan alcanzado los mnimos para presentarse a la prueba de recuperacin, o, habindolos alcanzado, no realicen la prueba de recuperacin. No obstante, en ningn caso corresponder la calificacin de no evaluado a aquellos estudiantes que, en cualquiera de las pruebas de la evaluacin continua, no hayan actuado con probidad y honestidad acadmica. 3. Fecha, hora y lugar de la prueba: Consultar calendario de pruebas finales en la Web de la Facultad
C. Evaluacin de estudiantes de segunda matrcula No aplica.
5.
Cronograma de Actividades (opcional)* / Activities Cronogram (optional)*
adaptaciones de licenciatura a grado y otros procedimientos pendientes de formalizar), el 50% se computar a partir de la fecha de la matrcula.
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Semana Semana 1:
Magistrales: temas Clase 1: Introduccin Clase 2: Participacin poltica: conceptos, modelos y modos Clase 3: Factores explicativos de la participacin poltica Clase 4: Participacin social y capital social Clase 5: Participacin y actitudes polticas: desafeccin y sentimientos antipartidistas Clase 6: Elecciones y democracia Clase 7: Elecciones en Espaa Clase 8: Participacin electoral Clase 9: Modelos de voto Clase 10: Factores a largo plazo: los cleavages
Seminarios:actividades X
Tutoras
Semana 2:
Seminario 1: La participacin poltica
Semana 3:
Seminario 2: Actitudes polticas
Semana 4:
Seminario 3: Elecciones en Espaa Seminario 3a: Elecciones en Espaa *4311 y 4312 no tienen seminario por ser da festivo
Semana 5:
Semana 6:
Semana 7:
Clase 11: Factores a largo plazo: identidades partidistas e ideolgicas Clase 12: Factores a corto plazo: issues y candidatos Clase 13 : Campaas electorales Clase 14: Elecciones y accountability Clase 15: Derecho electoral en Espaa: el derecho de sufragio
Seminario 4: Modelos de voto
Seminario 5: Campaas, issues y candidatos
Semana 8:
Seminario 5a: Campaas, issues y candidatos
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*4311 y 4312 no tienen seminario por ser da festivo Semana 9: Clase 16: La Administracin electoral Clase 17: El procedimiento electoral Clase 18: Los recursos electorales Clase 19: Sistemas electorales: conceptos y elementos Clase 20: Clasificaciones y tipologas Clase 21: Efectos y consecuencias Clase 22: Seleccin y evaluacin Clase 23: Sistemas electorales en Espaa: Congreso de los Diputados Clase 24 Senado y Parlamentos autonmicos Clase 25 Estudios de casos: sistemas mayoritarios Clase 26 Sistemas proporcionales Clase 27 Sistemas mixtos Seminario 5b: Campaas, issues y candidatos
Semana 10
Seminario 6: Derecho electoral
Semana 11
Seminario 7: Elementos de los sistemas electorales Seminario 8: Causas/consecuencias de los sistemas electorales
Semana 12
Semana 13
Seminario 9: Sistema electoral espaol
Semana 14
Seminario 9a: Sistema electoral espaol *4311 y 4312 no tienen seminario por ser da festivo
Semana 15
Clase 28 Contenido por determinar
Seminario 10: Tipos de sistemas electorales
* Este cronograma tiene carcter orientativo.
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Curso Acadmico: 2012-2013 Asignatura: Elecciones y Comportamiento Poltico Cdigo: 17923 Titulacin: Ciencia Poltica y Administracin Pblica Tipo:

Formacin obligatoria/Compulsory Subject 1.4. Nivel / Level of course

Grado / Undergraduate Studies 1.5. Curso / Year

Cuarto Curso/Fourth Year 1.6. Semestre / Semester

Ninguno / No prerequisites 1.9. Es obligatoria la asistencia? / Is attendance to class mandatory?

Objetivos del curso / Course objectives

Contenidos del Programa / Course Contents A. Clases magistrales / Lectures

Referencias de Consulta Bsicas / Recommended Reading.

C. Evaluacin de estudiantes de segunda matrcula No aplica.

Cronograma de Actividades (opcional)* / Activities Cronogram (optional)*

Seminario 1: La participacin poltica

Seminario 2: Actitudes polticas

Seminario 4: Modelos de voto

Seminario 5: Campaas, issues y candidatos

Seminario 5a: Campaas, issues y candidatos

Seminario 6: Derecho electoral

Seminario 9: Sistema electoral espaol

Clase 28 Contenido por determinar

Seminario 10: Tipos de sistemas electorales

* Este cronograma tiene carcter orientativo.

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