Declarao de Salamanca

Documento elaborado na Conferncia Mundial sobre Educao Especial, emSalamanca, na Espanha, em 1994, com o objetivo de fornecer diretrizesbsicas para a formulao e reforma de polticas e sistemas educacionais deacordo com o movimento de incluso social.A Declarao de Salamanca considerada um dos principais documentosmundiais que visam a incluso social, ao lado da Conveno de Direitos daCriana (1988) e da Declarao sobre Educao para Todos de 1990. Ela oresultado de uma tendncia mundial que consolidou a educao inclusiva, ecuja origem tem sido atribuda aos movimentos de direitos humanos e dedesinstitucionalizao manicomial que surgiram a partir das dcadas de 60 e70.A Declarao de Salamanca tambm considerada inovadora porque,conforme diz seu prprio texto, ela ...proporcionou uma oportunidade nica decolocao da educao especial dentro da estrutura de educao para todosfirmada em 1990 (...) promoveu uma plataforma que afirma o princpio e adiscusso da prtica de garantia da incluso das crianas com necessidadeseducacionais especiais nestas iniciativas e a tomada de seus lugares de direitonuma sociedade de aprendizagem.A Declarao de Salamanca ampliou o conceito de necessidades educacionaisespeciais, incluindo todas as crianas que no estejam conseguindo sebeneficiar com a escola, seja por que motivo for. Assim, a idia de"necessidades educacionais especiais" passou a incluir, alm das crianasportadoras de deficincias, aquelas que estejam experimentando dificuldadestemporrias ou permanentes na escola, as que estejam repetindocontinuamente os anos escolares, as que sejam foradas a trabalhar, as quevivem nas ruas, as que moram distantes de quaisquer escolas, as que vivemem condies de extrema pobreza ou que sejam desnutridas, as que sejamvtimas de guerra ou conflitos armados, as que sofrem de abusos contnuosfsicos, emocionais e sexuais, ou as que simplesmente esto fora da escola,por qualquer motivo que seja.Uma das implicaes educacionais orientadas a partir da Declarao deSalamanca refere-se incluso na educao. Segundo o documento, oprincpio fundamental da escola inclusiva o de que todas as crianasdeveriam aprender juntas, independentemente de quaisquer dificuldades oudiferenas que possam ter. As escolas inclusivas devem reconhecer eresponder s diversas necessidades de seus alunos, acomodando tanto estiloscomo ritmos diferentes de aprendizagem e assegurando uma educao dequalidade a todos atravs de currculo apropriado, modificaesorganizacionais, estratgias de ensino, uso de recursos e parceiras com acomunidade (...) Dentro das escolas inclusivas, as crianas com necessidadeseducacionais especiais deveriam receber qualquer apoio extra que possamprecisar, para que se lhes assegure uma educao efetiva (...). Citao bibliogrfica: MENEZES, Ebenezer Takuno de; SANTOS, Thais Helena dos."Declarao deSalamanca" (verbete). Dicionrio Interativo da Educao Brasileira -EducaBrasil. So Paulo: Midiamix Editora, 2002,http://www.educabrasil.com.br/eb/dic/dicionario.asp?id=109, visitado em12/5/2011.