Administracin y Gestin de Empresas

Gua de Aprendizaje Informacin al estudiante

1. Datos Descriptivos
Asignatura Materia Departamento responsable Crditos ECTS Carcter Titulacin Curso Especialidad Administracin y Gestin de Empresas Empresa Lenguajes y Sistemas Informticos en Ingeniera del Software 6 Obligatorio Graduado/a en Matemticas e Informtica por la Universidad Politcnica de Madrid 1 No aplica

Curso acadmico Semestre en que se imparte Semestre principal Idioma en que se imparte

2011-2012 Ambos (Septiembre a enero y febrero a junio) Segundo; febrero a junio Castellano

2. Profesorado
NOMBRE Y APELLIDO Javier Azpiazu Cuenca Jos Luis Morant Ramn DESPACHO 5110 5203 Correo electrnico jazpiazu@fi.upm.es jlmorant@fi.upm.es

3. Conocimientos previos requeridos para poder seguir con normalidad la asignatura

Asignaturas superadas Otros resultados de aprendizaje necesarios

No existen requisitos a este respecto.

4. Objetivos de Aprendizaje
COMPETENCIAS ASIGNADAS A LA ASIGNATURA Y SU NIVEL DE ADQUISICIN
Cdigo Competencia Nivel

CE40

Comprender el concepto esencial de proceso en cuanto a su relacin con la actividad profesional, especialmente la relacin entre la calidad del producto y la creacin de procesos humanos durante el desarrollo del producto Capacidad de realizar tareas en distintas reas de aplicacin teniendo en cuenta el contexto tcnico, econmico y social existente Tener consideracin las condiciones sociales, ticas y legales deseadas en la profesin y prctica de la informtica, adquiriendo un compromiso con los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres con los principios de igualdad de oportunidades y accesibilidad universal de las personas con discapacidad y con los valores propios de una cultura de la paz y de valores democrticos Capacidad para trabajar de forma efectiva como individuo, organizando y planificando su propio trabajo, de forma independiente o como miembro de un equipo. Capacidad de resolucin de problemas aplicando conocimientos de matemticas, ciencias e ingeniera. Capacidad para el aprendizaje autnomo y la actualizacin de conocimientos, y reconocimiento de su necesidad en el rea de la informtica Saber trabajar en situaciones de falta de informacin y bajo presin, teniendo nuevas ideas, siendo creativo Capacidad de gestin de la informacin

P. Compr ensin A. Aplicaci n

CE41

CE42

P. Compr ensin

CE43

A. Aplicaci n Nivel Bsico Nivel Bsico Nivel Bsico Nivel Bsico

CG01

CG02

CG03

CG04

CG05

Capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis Capacidad para trabajar dentro de un equipo, organizando, planificando, tomando decisiones, negociando y resolviendo conflictos, relacionndose, y criticando y haciendo autocrtica Capacidad de comunicarse de forma efectiva con los compaeros, usuarios (potenciales) y el pblico en general acerca de cuestiones reales y problemas relacionados con la especialidad elegida

Nivel bsico

CG06

Nivel bsico

CG08

Nivel bsico

LEYENDA: Nivel de adquisicin 1: Nivel de adquisicin 2: Nivel de adquisicin 3:

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

Competencias asociadas Nivel de adquisicin

Cdigo

Resultado de aprendizaje

RA1

Identificacin y descripcin de las reas funcionales de una empresa y sus responsabilidades. Comprensin del concepto esencial de proceso en cuanto a su relacin con la actividad profesional, especialmente la relacin entre la calidad del producto y la creacin de procesos humanos durante el desarrollo del producto Capacitacin para llevar a cabo tareas tomando en consideracin el entorno tcnico, econmico y social. Capacidad para identificar y asegurar el cumplimiento de los valores y principios ticos, legales, democrticos, de igualdad y derechos fundamentales dentro de una organizacin. Capacitacin para trabajar de forma efectiva como individuo, organizando y planificando su propio trabajo, de forma independiente o como miembro de un equipo. Capacitacin para resolver problemas aplicando los conocimientos adquiridos de matemticas, ciencias e ingeniera. Capacidad para el aprendizaje autnomo y de actualizacin de conocimientos. Destacar la importancia de estos conceptos en el rea de la informtica Aprendizaje de cmo trabajar en situaciones de falta de informacin, bajo presin fomentando la creatividad Capacitacin para la adquisicin y manejo de la informacin para resolver problemas.

CE40

P. Comprens in

RA2

CE41

A. Aplicacin

RA3

CE42

P. Comprens in

RA4

CE43

A. Aplicacin

RA5

CG01

Nivel bsico

RA6

CG02

Nivel bsico

RA7

CG03

Nivel bsico Nivel bsico

RA8

CG04

RA9

Capacitacin para la abstraccin, anlisis y sntesis Capacitacin para tomar decisiones, trabajar en equipo, organizando, planificando, tomando decisiones, negociando y resolviendo conflictos, relacionndose, y criticando y haciendo autocrtica Capacitacin para comunicarse de forma efectiva con los compaeros, usuarios (potenciales) y el pblico en general acerca de cuestiones reales y problemas relacionados con la especializacin elegida.

CG05

Nivel bsico

RA10

CG06

Nivel bsico

RA11

CG08

Nivel bsico

5. Sistema de evaluacin de la asignatura

INDICADORES DE LOGRO
Relacionado con RA RA1,RA2

Ref I1

Indicador Identificar y describir las reas funcionales de una empresa y sus responsabilidades. Describir el concepto esencial de proceso en cuanto a su relacin con la actividad profesional, especialmente la relacin entre la calidad del producto y la creacin de procesos humanos durante el desarrollo del producto Utilizar tcnicas de anlisis de mercados, identificar necesidades de productos y servicios dentro de un marco de innovacin tecnolgica y generacin de ideas que permitan la innovacin. Desarrollar, desplegar, organizar y gestionar servicios informticos en contextos empresariales para mejorar sus procesos de negocio. Identificar, planificar, seguir y valorar las acciones necesarias para definir y alcanzar un objetivo dentro de una estrategia empresarial. Desarrollar una estrategia de empresa en materia de diseo y desarrollo de nuevos productos, relaciones con y en los canales de distribucin y estrategia de comunicacin empresarial Aplicar tcnicas de presupuestos en el marco de un plan de negocio. Conocer el proceso de lanzamiento de nuevos productos al mercado tras analizar los programas propuestos para el desarrollo de productos; preparar anlisis de rentabilidad de la inversin; realizar un plan de marketing; y elaborar calendarios con ingeniera y produccin. Conocimiento de cmo realizar tareas teniendo en cuenta el entorno tcnico, econmico y social

I2

RA1,RA2

I3

RA1,RA2

I4

RA1,RA2

I5

RA1, RA2

I6

RA1,RA2

I7

RA1,RA2

I8

RA1, RA2

I9

RA2

INDICADORES DE LOGRO
Relacionado con RA RA3

Ref I10

Indicador Conocer los valores ticos, legales, democrticos, de igualdad y derechos fundamentales dentro de una organizacin. Recoger informacin significativa para resolver problemas. Ser capaz de seguir un mtodo lgico para identificar las partes implicadas en el problema, para el anlisis de la informacin y para el diseo de un plan de accin para aplicar la solucin elegida. Poner en prctica de forma disciplinada los enfoques, mtodos y experiencias expuestos en el aula. Utilizar la informacin disponible para generar nuevas ideas y manejarla desde distintas perspectivas para resolver problemas, y todo ello en un entorno de presin, informacin incompleta y siendo creativo. El alumno es capaz de redactar informes sencillos, incluyendo formularios, tablas y grficos. Describir adecuadamente procesos secuenciales o en etapas. Ser capaz de describir y categorizar elementos en sus distintas categoras preestablecidas. Ser capaz de abstraer, analizar y sintetizar informacin relacionada con su especializacin. Describe correctamente procesos secuenciales. Ser capaz de trabajar en grupo colaborando apropiadamente, compartiendo las tareas, organizndolas y distribuyndolas entre los componentes del equipo de trabajo. Participa en la fijacin de objetivos, el trabajo y la toma de decisiones comunes. Toma decisiones acertadas basadas en informacin objetiva. Demuestra mtodo y sistemtica a la hora de tomar decisiones. Colabora en la definicin, organizacin y distribucin de las tareas de grupo. Busca acuerdos acorde a los objetivos comunes. Muestra capacidad de comunicarse de forma efectiva con sus compaeros sobre temas reales y problemas afines a su especializacin.

I11

RA5

I12

RA6

I13

RA7

I14

RA8

I15

RA9

I16

RA4, RA10

I17

RA4, RA11

EVALUACION SUMATIVA
Breve descripcin de las actividades evaluables Entrega prctica 1. Entrega prctica 2. Entrega prctica 3. Entrega prctica 4. Entrega prctica 5. Entrega prctica 6. Entrega prctica 7. Entrega prctica 8. Entrega prctica 9. Entrega prctica 10. Momento Semanas 5 Semana 6 Semana 7 Semana 8 Semana 9 Semana 10 Semana 11 Semana 12 Semana 13 Semana 14 Lugar Entrega telemtica Entrega telemtica Entrega telemtica Entrega telemtica Entrega telemtica Entrega telemtica Entrega telemtica Entrega telemtica Entrega telemtica Entrega telemtica Peso 2% 2% 2% 2% 2% 2% 2% 2% 2% 2%

EVALUACION SUMATIVA
Breve descripcin de las actividades evaluables Realizacin de un examen final de ejercicios de respuesta larga (desarrollo) y corta sobre el temario de la asignatura. El examen constar de varias partes, que podrn haber sido liberadas de antemano mediante pruebas parciales voluntarias intercaladas a lo largo del semestre como puede observarse en la tabla 9. Cronograma de trabajo de la asignatura. Momento Lugar Peso

Semana 16

Aula

80%

Total: 100% Distribuido de manera homognea entre todas las entregas.

CRITERIOS DE CALIFICACIN

CRITERIOS DE CALIFICACIN

La evaluacin de la asignatura se realizar mediante la realizacin de un examen final cuya superacin acreditar la liberacin completa de la asignatura. Las pruebas de examen constarn de pruebas objetivas de respuesta corta y larga, de desarrollo. La fecha del examen final en sus convocatorias ordinarias de junio (o enero en su caso) y extraordinaria de julio es determinada por la determina la direccin del centro. No obstante, es posible la liberacin previa de las diferentes partes de la asignatura mediante la realizacin de pruebas parciales intercaladas a lo largo del semestre. Las fechas de estas pruebas parciales las determina el profesor en funcin del avance en el desarrollo de la asignatura. La realizacin de estas pruebas parciales es voluntaria, pudiendo el alumno optar nicamente por la realizacin del examen final. La superacin de todas las pruebas parciales permitir superar la asignatura sin necesidad de realizar el examen final. No obstante, el alumno que haya superado las pruebas parciales podr presentarse al examen final si desea mejorar su calificacin en todas, alguna o en varias de las partes de que conste. La calificacin de las actividades prcticas se conserva tanto para la convocatoria ordinaria del examen de junio (o enero en su caso) y la extraordinaria de julio.

La realizacin de las actividades prcticas por lo general se realizar en grupos de cinco alumnos. La participacin en los grupos y la entrega de las prcticas es obligatoria. La calificacin de la actividad prctica obtenida por el grupo es nica y ser la misma para todos sus integrantes. La composicin de los grupos es libre, pudiendo los alumnos agruparse segn su afinidad o conveniencia. Los alumnos que no se encuentren integrados en un grupo de prcticas sern integrados en uno nuevo u otro ya existente que ser determinado por el profesor. La integracin del alumno en un grupo le obliga a colaborar en las actividades de carcter prctico encomendadas al grupo. El informe al profesor por los componentes de un grupo de que un alumno no colabora equitativamente en el trabajo comn puede suponer su expulsin del grupo o la no obtencin de la calificacin obtenida por el grupo para esa tarea. Asimismo, el alumno que por causa justificada desee cambiar de grupo puede solicitar al profesor su cambio a otro grupo. La eleccin del nuevo grupo corresponde al profesor. Por lo general, las tareas de carcter prctico se realizan y entregan semanalmente, producindose la ltima entrega al menos dos semanas antes de la fecha del examen ordinario de junio (o enero en su caso). Las fechas concretas de entrega de las prcticas se comunicarn a lo largo del semestre directamente a los alumnos mediante el correo electrnico.

CRITERIOS DE CALIFICACIN

Revisin de exmenes

Las calificaciones obtenidas por los alumnos en los exmenes se publicarn en el tabln de anuncios de la asignatura. Los alumnos que lo deseen podrn revisar personalmente su examen en presencia del profesor. La fecha para realizar esta revisin siempre distar al menos dos das hbiles de la fecha de publicacin de las notas del examen en el tabln de anuncios de la asignatura.

6. Contenidos y Actividades de Aprendizaje

CONTENIDOS ESPECFICOS
Indicadores Relacionados I1, I4, I7, I11-17 I1, I4, I7, I11-I17 I1, 17, I1117 I2, I4, I5, I11-I17

Bloque / Tema / Captulo

Apartado Tema 1. La empresa y el empresario Tema 2. La financiacin de la empresa

Bloque 1 Tema 3. Conceptos bsicos de financiacin

Tema 4. Aproximacin funcional a la empresa

Tema 5. Administracin de Empresas. Planificacin estratgica

I2, I4, I5,I11I17

Tema 6. Administracin de Empresas. Organizacin Bloque 2 Tema 7. Administracin de Empresas. Direccin y Gestin

I2, I4, I5, I9, I10,I11-I17

I2, I4, I5,I9, I10, I11-I17

Tema 8. Administracin de Empresas. Control y RR. HH.

I2, I4, I5, I9, I10,I11-I17

Tema 9. El plan de negocio y de operaciones

I3, I4, I5-I8, I8, I11-I17 I3, I4, I6, I8 , I11-I17

Bloque 3

Tema 10. La actividad comercial de la empresa. El marketing

7. Breve descripcin de las modalidades organizativas utilizadas y de los mtodos de enseanza empleados

BREVE DESCRIPCIN DE LAS MODALIDADES ORGANIZATIVAS UTILIZADAS Y METODOS DE ENSEANZA EMPLEADOS

CLASES DE TEORIA ESTUDIO DE CASOS CLASES PRCTICAS TRABAJO AUTONOMO S (Vase la tabla 7 sobre modalidades organizativas de la enseanza) S (Vase la tabla 8 sobre mtodos de enseanza) S (Vase la tabla 7 sobre modalidades organizativas de la enseanza) S (Vase la tabla 7 sobre modalidades organizativas de la enseanza)

TRABAJO EN GRUPO S (Vase la tabla 7 sobre modalidades organizativas de la enseanza). TUTORAS En el despacho del profesor en el horario establecido.

16

8. Recursos didcticos
RECURSOS DIDCTICOS
Keat G. Et al.: Economa de la Empresa. Ed. Pearson. 2004. Castillo Clavero, A. et al.: Casos prcticos de Administracin y Direccin de Empresas, Ed. Pirmide, 2007. Castillo Clavero, A. M.: Introduccin a la Economa y Administracin de Empresas, Ed. Pirmide, 2009. Bueno Campos, E: Curso bsico de Economa de la Empresa. Un enfoque de Organizacin, Ed. Pirmide, 2002. Bueno Campos, E.: Direccin Estratgica. Desarrollo de la estrategia y anlisis de casos Ed. Pirmide, 2006. BIBLIOGRAFA Hernndez Ortiz, M. J.: Casos prcticos de Administracin y Organizacin de Empresas Ed. Pirmide, 2008. Hodge, B. J. et al.: Teora de la Organizacin. Un enfoque estratgico, Ed. Prentice-Hall, 2003. Mintzberg, H. Et al.: El proceso estratgico,Ed. Prentice-Hall, 1999. Breadley, R.: Fundamentos de financiacin empresarial. Ed. McGrawHill, 2003. Bueno Campos, E.: Organizacin de empresas. Estructura, procesos y modelos Ed. Pirmide, 2007. Rivero, J.: Contabilidad financiera, Ed. Edisofer, 2002. RECURSOS WEB Pgina web de la asignatura.

EQUIPAMIENTO

Aula XXXX

17

9. Cronograma de trabajo de la asignatura

Semana Actividades en Aula Actividades en Laboratorio

Trabajo Individual

Trabajo en Grupo

Actividades de Evaluacin

Otros

Semana 1 (10 horas) Semana 2 (10 horas) Semana 3 (10 horas) Semana 4 (10 horas)

Clases tericas y prcticas (4 horas) Clases tericas y prcticas (4 horas) Clases tericas y prcticas (4 horas) Clases tericas y prcticas (4 horas)

Estudio y trabajo autnomo individual (3 horas) Estudio y trabajo autnomo individual (3 horas) Estudio y trabajo autnomo individual (3 horas) Estudio y trabajo autnomo individual (3 horas)

Estudio y trabajo en grupo (1,5 horas) Estudio y trabajo en grupo (1,5 horas) Estudio y trabajo en grupo (1,5 horas) Estudio y trabajo en grupo (1,5 horas)

Nota: Para cada actividad se especifica la dedicacin en horas que implica para el alumno. Actividades en Aula Semana
Clases tericas y prcticas (4 horas)

Actividades en Laboratorio

Trabajo Individual

Trabajo en Grupo
Estudio y trabajo en grupo (1,5 horas) Estudio y trabajo en grupo (1,5 horas)

Actividades de Evaluacin
Realizacin de un test de conocimientos (1 hora).

Otros

Semana 5 (10 horas)

Estudio y trabajo autnomo individual (3 horas)

Semana 6 (10 horas)

Clases tericas y prcticas (4 horas)

Estudio y trabajo autnomo individual (3 horas)

18

Semana 7 (10 horas) Semana 8 (10 horas)

Clases tericas y prcticas (4 horas) Clases tericas y prcticas (4 horas)

Estudio y trabajo autnomo individual (3 horas) Estudio y trabajo autnomo individual (3 horas)

Estudio y trabajo en grupo (1,5 horas) Estudio y trabajo en grupo (1,5 horas)

Actividades en Aula Semana

Semana 9 (10 horas) Clases tericas y prcticas (4 horas) Semana 10 (10 horas) Clases tericas y prcticas (4 horas) Clases tericas y prcticas (4 horas)

Actividades en Laboratorio

Trabajo Individual

Trabajo en Grupo
Estudio y trabajo en grupo (1,5 horas) Estudio y trabajo en grupo (1,5 horas)

Actividades de Evaluacin

Otros

Estudio y trabajo autnomo individual (3 horas) Estudio y trabajo autnomo individual (3 horas)

Realizacin de un examen de conocimiento s (1 hora).

Semana 11 (10 horas) Semana 12 (10 horas)

Estudio y trabajo autnomo individual (3 horas) Estudio y trabajo autnomo individual (3 horas)

Estudio y trabajo en grupo (1,5 horas) Estudio y trabajo en grupo (1,5 horas)

Clases tericas y prcticas (4 horas)

19

Semana
Semana 13 (10 horas) Semana 14 (10 horas) SEMANA 15 (10 horas)

Actividades en Aula
Clases tericas y prcticas (4 horas) Clases tericas y prcticas (4 horas)

Actividades en Laboratorio

Trabajo Individual
Estudio y trabajo autnomo individual (3 horas) Estudio y trabajo autnomo individual (3 horas) Estudio y trabajo autnomo individual (3 horas)

Trabajo en Grupo
Estudio y trabajo en grupo (1,5 horas) Estudio y trabajo en grupo (1,5 horas)

Actividades de Evaluacin

Otros

Realizacin de un examen de conocimientos (1 hora).

Clases tericas y prcticas (4 horas)

Semana
Semana 16 (10 horas)

Actividades en Aula
Clases tericas y prcticas (4 horas)

Actividades Laboratorio

Trabajo Individual
Estudio y trabajo autnomo individual (3 horas)

Trabajo en Grupo

Actividades de Evaluacin
Realizacin de un examen de conocimientos (1 hora).

Otros

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21