Definicin de ciencia. Es el conjunto de conocimientos sistemticamente estructurados obtenidos mediante la observacin de patrones regulares, de razonamientos y de experimentacin en mbitos especficos.

Importancia de ciencia. Las ciencias han sido importantes a lo largo de la historia humana. Hoy en da es muy importante ya que los seres humanos utilizan las ciencias y las tecnologas diariamente, nos informamos, nos comunicamos, comprendemos, se produce gran material a travs de ests. Es de gran importancia que la enseanza de las ciencias no sea simplemente en un laboratorio y en los nios ms grande y que se necesiten laboratorios con herramientas como mecheros, sustancias, o qumicos. Ciencias auxiliares. Una ciencia auxiliar es aquella que funciona como soporte de otra ciencia para que sta cumpla con sus metas y objetivos. Se trata de disciplinas cientficas que pueden complementar a una ciencia en ciertos casos especficos. Mtodos cientficos y no cientficos (ejemplos). Cientfico, por su parte, es el adjetivo que menciona lo vinculado a la ciencia (un conjunto de tcnicas y procedimientos que se emplean para producir conocimiento). El mtodo cientfico, por lo tanto, se refiere a la serie de etapas que hay que recorrer para obtener un conocimiento vlido desde el punto de vista cientfico, utilizando para esto instrumentos que resulten fiables. Ejemplo: Problema: Mi computadora no funciona correctamente. Observacin: Mi computadora se apaga sola y abre pginas web que yo no identifico. Hiptesis: La computadora ha sido infectada con un virus.

Prediccin: Si compro un antivirus original y escaneo con l la computadora el antivirus localizar y destruir el virus y el problema se va a resolver. Experimentacin: Compro un antivirus original, despus lo instalo en mi computadora, lo actualizo y escaneo la computadora pero antes de terminar el escaneo la computadora se apaga y el antivirus deja de funcionar; repito la operacin dos veces ms pero el resultado es el mismo. Hiptesis 2: Dado que el antivirus no corrigi el problema ahora voy a formatear el disco duro y a reinstalar el sistema operativo. Prediccin 2: Si formateo el disco duro y despus reinstalo el sistema operativo el problema deber quedar resuelto. Experimentacin: Formateo el disco duro utilizando el disco del sistema operativo y posteriormente instalo una vez ms el sistema operativo. Conclusin: La computadora tena un virus pero era tan nuevo que el antivirus no logr desinstalarlo. Resultados: La computadora ahora sirve bien; le coloqu el antivirus nuevo para evitar otro problema similar; resolv el problema pero perd todos mis documentos. Tecnologa. La tecnologa es un concepto amplio que abarca un conjunto de tcnicas, conocimientos y procesos, que sirven para el diseo y construccin de objetos para satisfacer necesidades humanas. Diferencia entre tecnologa y ciencia (ejemplos). 1. La ciencia busca la verdad, la tecnologa la eficiencia. 2. La Ciencia dadas las condiciones predice los resultados, la Tecnologa dados los objetivos indica los medios adecuados. 3. La Ciencia contrasta hiptesis, la Tecnologa contrasta la eficiencia.

4. Para la Ciencia cualquier objeto es digno de estudio, para la Tecnologa otorga valor a los artefactos, los recursos y los objetivos. 5. Para la ciencia los problemas tienen relacin con lo cognoscitivo, para la tecnologa los problemas hacen relacin a lo prctico. Ejemplos: 1) Cosmografa: Ciencia que describe las caractersticas del universo en forma de mapas. 2) Biologa: Ciencia que estudia los organismos en sus formas. TECNOLOGA: 1. Netscape Navigator (1994) Creado por Marc Andreessen, fue el primer navegador comercial de la historia, propiedad de Netscape Communications. Inicialmente no ofreca grandes posibilidades, pero se convirti en una aplicacin pionera que poco a poco fue mejorando e inspir a otras empresas a la hora de crear sus propios navegadores. Mezcla y sus tipos (ejemplo). Una mezcla es materia formada al juntar dos o ms materiales diferentes sin que suceda una reaccin qumica (los objetos no se unen entre s). Aunque no hay cambios qumicos en una mezcla, las propiedades qumicas de una mezcla, tales como su punto de fusin, pueden diferir de las de sus componentes. Mezclas homogneas: Es la unin de dos a ms sustancias puras en proporcin variable, donde ninguna de ellas pierde sus propiedades originales y que se pueden separar por mtodos fsicos o mecnicos. Ejemplo: Algunas tienen nombre propio como bronce (cobre, cinc y estao), el latn (cobre y cinc), acero inoxidable (hierro y cromo) o las amalgamas (mercurio y cualquier otro metal).

Mezclas heterogneas: Las mezclas heterogneas son mezclas con una composicin no uniforme. Algunos ejemplos incluyen a las ensaladas, arena, sal mezclada con arena, y el suelo. Sustancias (ejemplo). Es toda porcin de materia que comparte determinadas propiedades intensivas. Se emplea tambin el trmino para referirse a la clase de materia de la que estn formados los cuerpos. Ejemplo: El agua. Falsacionismo y explique. El falsacionismo, refutacionismo o principio de falsabilidad es una corriente

epistemolgica fundada por el filsofo austriaco Karl Popper (1902-1994). Karl Popper propuso a mediados del siglo XX una nueva concepcin de la naturaleza de la ciencia que llam falsacionismo. El falsacionismo surge como reaccin ante una concepcin de la ciencia que podemos denominar inductivista y positivista. Popper cree que esta visin de la ciencia comete, cuando menos, dos errores. En suma, mediante la experiencia se puede mostrar la falsedad de una hiptesis cientfica (de aqu el nombre de falsacionismo), pero jams se puede verificar, es decir, mostrar la verdad de una conjetura de la ciencia (contra lo que propone el verificacionismo propio del inductivismo). De acuerdo con el falsacionismo, la diferencia entre la ciencia y la no ciencia se encuentra en que los enunciados de la ciencia son falsables, esto es, la experiencia puede mostrar su falsedad, a diferencia de los enunciados no cientficos, que son irrebatibles por la experiencia.

Bibliografa

Karl R. Popper: La lgica de la investigacin cientfica

Alan F. Chalmers: Que es esa cosa llamada ciencia?

Bunge, M. (1969). La ciencia: su mtodo y su filosofa. Buenos Aires.

Pars, C. (1992). Ciencia, tecnologa y transformacin social. Universitat de Valencia. ISBN 84-370-0966-9.