UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Per, DECANA DE AMRICA)

FACULTAD DE CIENCIAS MATEMTICAS ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ESTADSTICA Ao del Centenario de Machu Picchu para el Mundo

(Anexo 01)

SLABUS
PERIODO ACADMICO: 2013 - II

ASIGNATURA: TCNICAS DE COMUNICACIN

1. DATOS GENERALES

1.1 PLAN CURRICULAR : Ao 2010 1.2 CDIGO DE LA ASIGNATURA : 960014 1.3 SEMESTRE ACDEMICO DEL PLAN CURRICULAR : 2013 - II 1.4 CARCTER : ELECTIVO 1.5 ASIGNATURA PRE-REQUISITO : NINGUNO 1.6 CRDITAJE : 3.0 1.7 N DE HORAS/SEMANA : 3 HRS TEORA 1.8 DOCENTE : LIC. ANA MARIA ESPINOLA C. 1.9 HORARIO : MIERCOLES DE 08 - 11 H.

2.

SUMILLA
Curso terico prctico que desarrolla el tema de la comunicacin desde el enfoque de las diversas tcnicas existentes para lograr la competencia lingstica en los mbitos de la oralidad y la escritra dentro de contexto acadmico, aplicables al desempeo laboral.

3.

OBJETIVOS 3.1 Objetivo General : El curso busca adiestrar a los alumnos en el conocimniento y uso de las tcnicas de comunicacin, para mejorar la expresin oral y escrita. La produccin de textos orales para la soluciun de casos en la escucha activa. 3.2 Objetivos Especificos: a) Mejorar significatvamente la expresin oral con un mnimo de claridad y eficacia. b) Redactar textos acadmicos y/o administrativos siguiendo un esquema de ideas pertinentes. c) Aplicar las normas prescriptivas y normativas en textos de variedad estndar. 1

4.

ESTRATGIAS MTODOLGICAS Las actividades desarrolladas en clase deben conducir al manejo de conceptos y estrategias para la comprensin y construccin de textos. El mtodo expositivo de parte del docente, El manejo de dinmicas grupales para los temas a trabajar. Empleo de resmenes, mapas conceptuales, tcnicas para la solucin del problema y trabajos en equipo.

5.

SISTEMA DE EVALUACIN 5.1 Generalidades

Considerar la aplicacin de la Resolucin Rectoral N 05139-R-03, del 22 de setiembre del 2003, que resuelve: Artculo 4: Establecer que el alumno que dej de asistir a ms del 30% del total de horas establecidas para el dictado del curso se le califica con cero.

5.2. El promedio Final de la asignatura se obtendr de la siguiente manera: P F = 0.3 EP + 0.3 EF + 0.3 PP + 0.1 PT
Donde: P.F : Promedio Final E.P. : Nota del Examen Parcial E.F. : Nota del Examen Final P.P. : Promedio de Prcticas y/o Laboratorios P.T. : Promedio de Trabajos encargados, participacin en clases y asistencia y puntualidad.

6. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA (SEMANALIZADOS):

Semana Fecha

Temas Teoria La comunicacin: La escucha en la comunicacin verbal. Requisitos. Tipos de escucha. Errores frecuentes. Habilidades para desarrollar la escucha activa. Prctica y/o Laboratorio Presntacin de un caso. Evaluar la escucha activa. Lecturas complementarias. Teora La expresin oral: Generalidades. Conceptos. Diferencias entre la expresion escrita. Frecuencia de uso entre ambas. Prctia y/o Laboratorio En grupos establecer el dilogo cuyo tema pertenezca a la comunidad universitaria. Teora La expresin escrita: Aspectos que guia de habilidades en la expresin escrita. mbitos de desarrollo. La cuestin ortogrfica. Las letras

N de Horas Semanales

Acumulativo Horas %

Sem. 1

Sem. 2

Sem. 3

Sem. 4

Sem. 5

Sem. 6

Sem. 7 Sem. 8

maysculas, la puntuacin. Prctia y/o Laboratorio Practica dirigida Teora Tipos de expresin oral segn sus variables (separata) Prctia y/o Laboratorio Elaborar un texto escrito segn el grado de formalidad. Teora La redacin de textos acadmicos. Caractersticas, Errores al redactar. Construccin del prrafo: Tipos. Elementos a considerar para la redaccin. Competencias y habilidades. Prctia y/o Laboratorio Practica calificada Teora Estrategias: Detemrinacindel tema y subtemas dl texto. Prctica y/o Laboratorio Tema dirigido. 1er Examen parcial Teora Procesos en la elaboracin de textos escritos: planificacin, textualziacion y la revisin. Practica Tema: Mis problemas de redaccin, causas, beneficios. Teora La sintaxis en la produccin de textos. Prctica y/o Laboratorio Batera de ejercicios propuestos Teora Estructura de las oraciones con verbos no copulativos Prctia y/o Laboratorio Reconocimiento y anlisis de oraciones. Teora Orden de colocacin de los elementos de la oracion Prctia y/o Laboratorio Anlisis dirigido del texto. Prctica Calificada. Teora El estilo sintctico en los textos cientficos. Prctia y/o Laboratorio Textos cientificos: anlisis prctica dirigida. Teora Los pronombres relativos en la redaccin. Prctia y/o Laboratorio Prctica dirigida sobre el tema. Teora Escollos gramaticales: lesmo, losmo y gerundio. Prctia y/o Laboratorio

Sem. 9

Sem. 10

Sem. 11

Sem. 12

Sem. 13

Sem. 14

Sem. 15 . Sem. 16 Sem. 17

Prctica dirigidas. Teora Exposicines sobre los temas individuales. Examen Final Examen Sustitutorio

8. BIBLIOGRAFIA Y DIRECCIONES EN INTERNET

BUITRAGO, Alberto y Agustn TORIJANO 2002 Ortografa esencial del Espaol. Madrid. Espasa Calpe. CASSANY, Daniel 2002 La cocina de la escritura. Barcelona. Grao

GATTY, Carlos y Jorge WIESSE Tcnicas de Lectura y Redaccin 1992 Lima. Universidad del Pacfico. HILDEBRANT, Martha 2000 2013 MAQUEO, Ana 1998 Miguel Saad, Antonio 1999 Peruanismos. Lima. Espasa Calpe Madrid. E Habla Culta. (O lo que debiera serlo) Lima. Persa. Redaccin. Mxico. Edit. Limusa Redaccin. Mxico. Edit. Continental

MARTIN VIVALDI, Gonzalo Curso Prctico de Redaccin 1990 Madrid. Paraninfo. REAL ACADEMIA ESPAOLA Diccionario de la Lengua Espaola 2001 Madrid. Espasa Calpe. 2005 2009 2010 2012 Diccionario Panhispanico de dudas. Madrid. Aguila. . Nueva gramtica de la lengua espaola. 2 vols. Madrid. Espasa. Ortografa de la Lengua Espaola. (Manual). Madrid. Espasa Calpe. Ortografa bsica de la Lengua Espaola. Madrid. Espasa Calpe.

Websites: www.elcastellano.org www.cervantes.es www.rglasdeortografia.com/signos.htm