CuestionariodeAutoconcepto(SC1)

cmosoy?paraESO
(AdaptacindelaformasimplificadadelCuestionariodeCoopersmith
porJosLuisGarcaCastro)

Nombre y Apellidos: ______________________________________________ Edad: ________________

Curso: __________________________ Centro: _______________________________________________

Instrucciones:
MARCACADAUNADELASFRASESDELMODOSIGUIENTE:

Silafrasedescribecmoerestosientesconfrecuencia,marcaconunaspa(X)enlacolumnadeverdadero(V).
Silafrasenodescribecmoerestosientesgeneralmente,marcaconunaspa(X)enlacolumnadefalso(F).
Noexistenrespuestascorrectasoincorrectas.Porfavor,contestaaTODOSlosapartadosconsinceridad.

VV

AAFFIIRRM
MAACCIIO
ON
NEESS

FF

1. Amenudomegustaraserdiferentedecomosoy
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.

Meresultamuydifcilhablardelantedelaclase

Haymuchascosasacercademmismo/aquemegustaracambiarsipudiera

Puedoconcentrarmiatencinsindemasiadoesfuerzo

Amenudomesientoadisgustoencasa

Alosdemslesresultadivertidoestarconmigo

Mecuestabastantefamiliarizarmeconalgonuevo

Soypopularentreloschicos/asdemiedad

Mispadresgeneralmentetienenencuentamissentimientos

Suelocederconfacilidad

Mispadresesperanmuchodem

Escomplicadosercomosoy

Lascosasestnbastantedesorganizadasenmivida

-Grupo Ambez@r- Recursos para la atencin a la diversidad.-Materiales para la Prctica Orientadora1

VV

AAFFIIRRM
MAACCIIO
ON
NEESS

FF

14. Generalmenteloscompaeros/assiguenmisideas
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.

Tengounabajaopinindemmismo/a

Muchasvecesmegustaraabandonarmicasa

Amenudomesientoadisgustoenlaescuela

Nosoytanbienparecido/acomootraspersonas

Sitengoalgoquedecir,generalmentelodigo

Mispadresmecomprenden

Lamayoradelaspersonassonmsapreciadasqueyo

Generalmentesientocomosimispadresestuvieransiempreencimadem

Amenudomedesanimoenlaescuela

Normalmentelascosasnomepreocupan

Nosepuedeconfiarenm

GRACIASPORTUCOLABORACIN

TotalV=

=TotalF

SumatotalV+F:
Plantilladecorreccin:

Otorgar un punto por cada respuesta que coincida con el resultado. La puntuacin total se
obtienesumandolosverdaderosyfalsosquecoincidenconlaplantilla.

*temsverdaderos:4,5,8,9,14,19,20,24.
*temsfalsos:1,2,3,6,7,10,11,12,13,15,16,17,18,21,22,23y25.

Baremo:

MUYALTO

ALTO

MEDIO

BAJO

MUYBAJO

19

1518

1114

710

-Grupo Ambez@r- Recursos para la atencin a la diversidad.-Materiales para la Prctica Orientadora2

Cuestionarioautoconcepto(SC2)qu
opinasdetimismo/a?paraESO
(AdaptacionesdeloscuestionariosutilizadosporBrookoveretal.por
JosLuisGarcaCastro)

Nombre y Apellidos: ______________________________________________ Edad: ________________

Curso: __________________________ Centro: _______________________________________________

Instrucciones:Marcaconunaspa(X)larespuestaqueconsideresrespondemejoraloquetopinassobretimismo/a
acercadetusestudios.

AAFFIIRRM
MAACCIIO
ON
NEESS

1. Cmoteclasificarasencuantoalxitoenlosestudioscomparadocontusmejoresamigos/as?

SOYEL/LAMEJOR
ESTOYPORENCIMADELAMAYORA
SOYCOMOLAMAYORA
ESTOYPORDEBAJODELAMAYORA
SOYEL/LAPEOR

1.
2.
3.
4.
5.

2. Cmoteclasificarasencuantoalxitoenlosestudioscomparadoconelrestodelaclase?

ESTOYENTRELOS/ASMEJORES
1.
ESTOYPORENCIMADELAMAYORA
2.
SOYCOMOLAMAYORA
3.
ESTOYPORDEBAJODELAMAYORA
4.
ESTOYENTRELOS/ASPEORES
5.

3. DndecreesquetesituarasencuantoalxitoescolarsihicierasBachillerato?

ENTRELOS/ASMEJORES
2.
PORENCIMADELAMAYORA
ENTRELAMAYORA
3.
PORDEBAJODELAMAYORA
4.
ENTRELOS/ASPEORES
5.

4. CreesquetieneslacapacidadsuficienteparapoderllegaraestudiarenlaUniversidad?
1.

SI,ABSOLUTAMENTE
SI,CONBASTANTESEGURIDAD
NOESTOYSEGURO
PROBABLEMETENO
NO,ABSOLUTAMENTE

1.

2.
3.
4.
5.

-Grupo Ambez@r- Recursos para la atencin a la diversidad.-Materiales para la Prctica Orientadora3


AAFFIIRRM
MAACCIIO
ON
NEESS

5. Para hacer estudios universitarios (ingeniero, mdico, abogado...) es necesario hacer Bachillerato. Con qu
probabilidadcreesquepodrasterminardichosestudiosuniversitarios?

MUYPROBABLEMENTE
2.
CONBASTANTEPROBABILIDAD
NOESTOYSEGURO/A
3.
CONPOCAPROBABILIDAD
4.
NOLOSTERMINARA
5.

6. Olvidacmootros/ascalificantutrabajoenlaescuela.Entupropiaopinincmocreesqueestutrabajo?
1.

EXCELENTE
2.
BUENO
COMOELDELAMAYORA
3.
INFERIORALDELAMAYORA
4.
MUCHOPEORQUEELDELAMAYORA
5.

7. Qutipodenotascreesqueerescapazdeobtener?
1.

1.

2.
3.
4.
5.

MAYORADESOBRESALIENTES
MAYORADENOTABLES
MAYORADEBIEN
MAYORADESUFICIENTES
MAYORADEINSUFICIENTES

GRACIASPORTUCOLABORACIN

Sumatotal:
Plantilladecorreccin:
Lapuntuacintotalseobtendrsumandolaspuntuacionesobtenidasencadatem.
Cadatemtienecincoopciones:
*Laopcin1sevaloracon5puntos.
*Laopcin2sevaloracon4puntos.
*Laopcin3sevaloracon3puntos.
*Laopcin4sevaloracon2puntos.
*Laopcin5sevaloracon1punto.

Baremo:

MUYALTO

ALTO

MEDIO

BAJO

MUYBAJO

31

2630

2225

1721

16

-Grupo Ambez@r- Recursos para la atencin a la diversidad.-Materiales para la Prctica Orientadora4

Cuestionarioautoconcepto(SC3)qu
opinantuspadresdeti?paraESO
(AdaptacionesdeloscuestionariosutilizadosporBrookoveretal.por
JosLuisGarcaCastro)

Nombre y Apellidos: ______________________________________________ Edad: ________________

Curso: __________________________ Centro: _______________________________________________

Instrucciones: Marca con un aspa (X) la respuesta que consideres responde mejor tal como piensas que tus padres
opinandeti.

AAFFIIRRM
MAACCIIO
ON
NEESS

1. Cmopiensasquetuspadresjuzgarantucapacidadescolarcomparndolaconotros/asalumnos/asdetu
edad?

1.
2.
3.
4.
5.

ENTRELOS/ASMEJORES
PORENCIMADELAMAYORA
ENTRELAMAYORA
PORDEBAJODELAMAYORA
ENTRELOS/ASPEORES

2. Dndecreesquetuspadrestesituaranentuniveldeestudios?

ENTRELOS/ASMEJORES
1.
PORENCIMADELAMAYORA
2.
ENTRELAMAYORA
3.
PORDEBAJODELAMAYORA
4.
ENTRELOS/ASPEORES
5.

3. Creesquetuspadrespiensanquetieneslacapacidadsuficienteparapoderterminartusestudios?

SI,ABSOLUTAMENTE
2.
SI,PROBABLEMENTE
NOESTOYSEGURO/A
3.
PROBABLEMENTENO
4.
NOCONSEGURIDAD
5.

4. Parahacerestudiosuniversitarios(ingeniero,mdico,abogado...)esnecesariohacerBachillerato.Creesque
tuspadrespiensanqueterescapazdeterminarestudiosuniversitarios?
1.

1.

2.
3.
4.

MUYPROBABLEMENTE
CONBASTANTEPROBABILIDAD
NOESTOYSEGURO
CONPOCAPROBABILIDAD
-Grupo Ambez@r- Recursos para la atencin a la diversidad.-Materiales para la Prctica Orientadora5


AAFFIIRRM
MAACCIIO
ON
NEESS

5.
NOCONSEGURIDAD
5. Qutipodenotascreesquetuspadrespiensanerescapazdeobtener?

1.

2.
3.
4.
5.

MAYORADESOBRESALIENTES
MAYORADENOTABLES
MAYORADEBIEN
MAYORADESUFICIENTES
MAYORADEINSUFICIENTES

GRACIASPORTUCOLABORACIN

Sumatotal:
Plantilladecorreccin:
Lapuntuacintotalseobtendrsumandolaspuntuacionesobtenidasencadatem.
Cadatemtienecincoopciones:
*Laopcin1sevaloracon5puntos.
*Laopcin2sevaloracon4puntos.
*Laopcin3sevaloracon3puntos.
*Laopcin4sevaloracon2puntos.
*Laopcin5sevaloracon1punto.

Baremo:

MUYALTO

ALTO

MEDIO

BAJO

MUYBAJO

23

2022

1719

1416

13

-Grupo Ambez@r- Recursos para la atencin a la diversidad.-Materiales para la Prctica Orientadora6

Cuestionarioautoconcepto(SC4)qu
opinatuprofesor/adeti?paraESO
(AdaptacionesdeloscuestionariosutilizadosporBrookoveretal.por
JosLuisGarcaCastro)
Nombre y Apellidos: ______________________________________________ Edad: ________________
Curso: __________________________ Centro: _______________________________________________

Instrucciones:Piensaenelprofesoroprofesoraquemsteagrada.Enaqueloaquellaquecreesestmsinteresado/a
porloquethacesenlaescuela.Ahora,respondealassiguientespreguntastalcomocreesqueloharaeseprofesoro
profesora.Marcaconunaspa(X)larespuestaquecreasmsadecuada.

AAFFIIRRM
MAACCIIO
ON
NEESS

1. Cmopiensasqueese/aprofesor/ajuzgaratucapacidadescolarcomparndolaconotros/asalumnos/asde
tuedad?

ENTRELOS/ASMEJORES
PORENCIMADELAMAYORA
ENTRELAMAYORA
PORDEBAJODELAMAYORA
ENTRELOS/ASPEORES

1.
2.
3.
4.
5.

2. Dndecreesqueese/aprofesor/atesituaraentuniveldeestudios?

ENTRELOS/ASMEJORES
1.
PORENCIMADELAMAYORA
2.
ENTRELAMAYORA
3.
PORDEBAJODELAMAYORA
4.
ENTRELOS/ASPEORES
5.

3. Creesqueese/aprofesor/apiensaquetienescapacidadsuficienteparapoderterminarlosestudios?

SI,CONSEGURIDAD
2.
SI,PROBABLEMENTE
NOESTOYSEGURO/A
3.
PROBABLEMENTENO
4.
NOCONSEGURIDAD
5.

4. Parahacerestudiosuniversitarios(ingeniero,mdico,abogado...)esnecesariohacerBachillerato.Creesque
ese/aprofesor/apiensaqueterescapazdeterminarestudiosuniversitarios?
1.

MUYPROBABLEMENTE
CONBASTANTEPROBABILIDAD
NOESTOYSEGURO
CONPOCAPROBABILIDAD
NOCONSEGURIDAD

1.

2.
3.
4.
5.

-Grupo Ambez@r- Recursos para la atencin a la diversidad.-Materiales para la Prctica Orientadora7


AAFFIIRRM
MAACCIIO
ON
NEESS

5. Qutipodenotascreesqueese/aprofesor/apiensanerescapazdeobtener?

1.

2.
3.
4.
5.

MAYORADESOBRESALIENTES
MAYORADENOTABLES
MAYORADEBIEN
MAYORADESUFICIENTES
MAYORADEINSUFICIENTES

GRACIASPORTUCOLABORACIN

Sumatotal:
Plantilladecorreccin:
Lapuntuacintotalseobtendrsumandolaspuntuacionesobtenidasencadatem.
Cadatemtienecincoopciones:
*Laopcin1sevaloracon5puntos.
*Laopcin2sevaloracon4puntos.
*Laopcin3sevaloracon3puntos.
*Laopcin4sevaloracon2puntos.
*Laopcin5sevaloracon1punto.

Baremo:

MUYALTO

ALTO

MEDIO

BAJO

MUYBAJO

23

2022

1719

1416

12

-Grupo Ambez@r- Recursos para la atencin a la diversidad.-Materiales para la Prctica Orientadora8