UNIVERSIDAD NACIONAL DE LUJN ADMINISTRACIN INTEGRATIVA

6 test de comprensin y lectura Apellido y Nombre: Legajo:

Eduardo lanz el informe sobre el escritorio sin ninguna ceremonia:-esto es un desastre! -no puede ser!- reacciono Clara, sorprendida y furiosaMe pase cinco das preparndolo. -Cinco das perdidos. Esto no sirve para nada. Es muy largo, esta mal redactado y peor expuesto. Adems, no esta clara la conclusin. Es una sarta de incoherencias. Cuantas veces tengo que explicarle la importancia de estos informes? Por favor, rehgalo ya mismo. Necesito algo aceptable para presentar en la reunin. Mientras Eduardo sala al corredor; Clara estrujaba el informe mascullando: -Que hombre difcil! Nada le viene bien. No tengo la menor idea de lo que espera de m. En fin, otra noche en vela.

1-detecte y fundamente en el caso: -dos juicios -dos afirmaciones -una declaracin -dos pedidos 2- Cul es el peligro de confundir juicios con afirmaciones? Vincule con el caso de Eduardo y Clara y fundamente su respuesta. 3- Vincule el carcter activo y generativo del lenguaje con sus posibilidades de ser efectivo/a en su trabajo o estudio. De un ejemplo y fundamente.