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__________________________, ________________________,__________________. Fecha______________ Total de la rbrica 21 puntos. Objetivo: Verificar que la creacin del PowerPoint contenga todas las asignaciones solicitadas. Observaciones: Al finalizar la actividad #3, el facilitador aplicar una rbrica, a cada equipo, para evaluar el producto final. Es considerado aceptable si los participantes cumplen con un mnimo 15 puntos. Previa a la aplicacin de la rbrica, por parte del facilitador, los participantes debern conocer los criterios a considerar en la evaluacin del producto final. Instrucciones: Aplicar la ponderacin de acuerdo al nivel de desempeo (Excelente, aceptable y insuficiente). Asigne 3 puntos como valor por cada criterio Excelente. 2 puntos a cada criterio aceptable. 1 punto a cada criterio insuficiente.
Categora
DIAPOSITIVA DE INICIO
RELACIN TEXTOIMAGEN
3 Excelente Aparece el ttulo de la presentacin, los autores. El ttulo enfoca eficazmente el contenido. Las diapositivas presentadas tienen las fuentes recomendadas y cantidad de texto recomendado.
2 Aceptable Aparece el ttulo y los autores. El ttulo enfoca una pare del contenido. Las diapositivas presentan ms texto que imgenes. Se encuentran tanto frases cortas como largas, sin ninguna justificacin.
VOCABULARIO Y ORTOGRAFA
Utiliza un vocabulario llano, simple y preciso. El texto es legible y no presenta ninguna falta de ortografa
A veces utiliza palabras complejas o de significado pobre. Las faltas de ortografa solo de tildes
CONTENIDO
IMGENES CONCLUSIONES
Incorpora toda la informacin solicitada en su presentacin. Siguieron las indicaciones completamente El equipo dio conclusiones, claras, concretas y acorde al tema, as como la opinin personal de los logros alcanzados.
Incorpora la mayor parte de la informacin solicitada Siguieron algunas indicaciones El equipo dio conclusiones, claras, concretas y acorde al tema.
1 Insuficiente Slo aparece el ttulo de la presentacin. Si aparece, no enfoca el contenido. Las diapositivas se presentan rellenadas de texto. Predominan las frases largas. Es difcil comprender su Significado con una sola lectura. Todo el texto est lleno de palabras vagas o complejas. La sintaxis del texto es desordenada o poco legible. Variadas faltas de ortografa Incorpora la mitad de la informacin solicitada