TEMAS POSSVEIS NO ENEM Rio + 20; Energia verde; Sustentabilidade; Transgnicos; Novo cdigo florestal; Urbanizao x Reservas ambientais

entais Preservao); Consumismo x Lixo eletrnico; Politicamente correto;

(Progresso

Supervalorizao da beleza fsica e prolongamento da

juventude;

Cotas universitrias; Democratizao do ensino; Incluso social;

BRICs; Caos econmico na Europa e poltico no oriente; Nova ordem mundial;

POSSIBILIDADES DE DISCUSSO Formas de energia que podem auxiliar o pas ser mais sustentvel (biocombustvel, elica etc); Sustentabilidade x Conscientizao x Oportunidades x Gastos; Polmica em torno da Usina Belo Monte; Energia atmica (Alemanha) x Acidente nuclear no Japo; Derramamento de petrleo; Catstrofes naturais (Muito interessante destacar o que acontece todo incio de ano no estado do Rio de Janeiro); Filme Um dia depois de amanh; Aquecimento global Pr-sal; Verdejando: programas e atitudes; Produtos milagrosos: leo de coco, farinha de feijo branco, Herbalife, ch 37 ervas, leo de crtamo, leo de argan etc; Excesso de intervenes cirrgicas; Prticas esportivas e reeducao alimentar; Novas tecnologias no tratamento de beleza; Relao entre corpo e mente; Como funciona?; Segmentao x Promoo; Preconceito x Justia; Direitos iguais de acesso, meios diferentes; Esporte como fator de incluso; O lugar das minorias (deslocamento do olhar); Eurocentrismo x Potncias emergentes; Quebra da bolsa de 1929 (EUA); Primavera rabe; Morte de Yasser Araf; Acontecimentos no Egito, Lbia, Ir, Sria, Unio Europeia;

[JP1] Comentrio: Geralmente, so aqueles que possibilitam refletir sobre mudanas comportamentais: atuao poltica, participao na vida social, tolerncia no convvio com as diferenas sociais. [JP2] Comentrio: No fira os direitos humanos! Explore uma postura crtica e atuante diante do mundo. Busque aparato em outras reas do saber: Biologia, Fsica, Qumica, Literatura, Histria, Filosofia etc.

[JP3] Comentrio: Grandes chances de cair!

[JP4] Comentrio: Grandes chances de cair!

[JP5] Comentrio: Grandes chances de cair!

Voto de protesto; Jovem na poltica; Mensalo; Lei da Ficha Limpa; Corrupo;

Corrupo para alm do cenrio poltico (obter vantagens em algo); Descredibilidade poltica; Horrio poltico obrigatrio: circo dos horrores; Subordinao ao sistema econmico, social; Proibio de mtodos contra conceptivos pela igreja; Monarquia constitucional; Interveno do estado em hbitos culturais; Obrigatoriedade do voto; Horrio poltico obrigatrio e A voz do Brasil: imposio ou conscientizao?; Reforma poltica: qual o melhor modelo de votao; Campanha alertando sobre os males do tabagismo x Liberao do fumo; Topless; Destruio do patrimnio pblico; Black bloc; O gigante acordou: ironia?

[JP6] Comentrio: Grandes chances de cair!

Falsa liberdade; Alienao econmica; Razo x Crena; Direitos x Deveres; Proibio do fumo em lugares pblicos;

Formas de protesto: voto, Oculpe Wall Streat, MST, Marcha das vadias, Ocupao da reitoria da USP, Marcha da maconha, Reintegrao de posse de Pinheirinhos, Mamao etc; Manifestaes;

Intolerncias; Bullying; Ciberbullying; Idosos: valorizados, desvalorizados ou privilegiados?;

Tecnologia x Homem: mudana nas formas de pensar, agir e comunicar; Globalizao; Real x Virtual; Homem x Mquina;

Xenofogia: Mexicanos nos Estados Unidos e julgamento do atirador noruegus; Homofobia: Legalizao do casamento gay; Racismo: Descriminao tnico-racial; Massacre no Realengo; Criminalidade infantil; Toque de recolher; Internets; Nanotecnologia: medicina, cosmticos, sistema bancrio etc; Inteligncia artificial; NTICs na educao; Mobilizaes sociais;

[JP7] Comentrio: Grandes chances de cair!

[JP8] Comentrio: Grandes chances de cair.

Gravidez na adolescncia; Descriminalizao do aborto e da maconha; Copa em 2014 x Olimpadas em 2016; Patriotismo: igual ou diferente durante os jogos?!; Diversos: Guerra das Malvinas; Fim do mundo em 2012; Ascenso feminina; Educao no trnsito; Violncia contra professores; Reduo da maioridade penal; Questes indgenas; Drogas; Tercerizao da educao bsica; M educao (boas maneiras); Como vai o acordo ortogrfico?;

Crimes; Novas profisses; Fenmenos sociais: memes; Ead; Um nico suporte e vrias tecnologias; Novas concepes de tempo, espao e at mesmo de conhecimento (livros em tablets etc); Netiqueta (exemplo: uso do celular em espaos pblicos); Facebook x Bolsa de valores; Comportamento dos jovens na mdia social; Promoo da imagem (empresas, artistas e alpinistas sociais); Redes sociais: novas formas de manifestaes; Filme Juno; Responsabilidade x Fluxo da vida; Medidas preventivas x Banalizao do sexo; Aborto de anencfalos; Maconha: fins medicinais x portas para outros dependncias qumicas?; Estrutura para receber os eventos; Investimentos x Despesas; Projeo do Brasil no mundo; O papel da mulher (Dilma no poder); Lei Seca; Filme Xingu; Filme 2012; Filme Entre os muros da escola; Filme Escritores da liberdade; Operao na Cracolndia; Combate pirataria: produtos ou posturas?; Caso Geisy: exibicionismo, machismo, intolerncia ou meducao?; Mentira doena, problema moral, necessidade ou brincadeira?;

Diversidade cultural; Crimes passionais; Cncer: a doena por trs do mito; Desarmamento; Voluntariado e solidariedade (participao social); Nova formao da famlia brasileira; Miscigenao (identidade brasileira); Desigualdade social; MMA: esporte ou violncia?; Tipos de amor; Greve: direito ou balburdia?; Ascenso da classe C; Movimento S.O.P.A.; Mercado paralelo de armas; Controle do consumo de lcool; Covardia x Coragem; Espionagem norte-americana; Relaes entre pessoas e animais; Conflito de geraes; Mdicos cubanos; Nacional x Importado; Comisso da verdade; Questes trabalhistas; Diverso x Responsabilidade; Identidade nacional (multiculturalismo, pas plural); Transformaes na escrita; Regulamentao do trabalho domstico; Pontos para as provas de mltipla-escolha: Santos Dummont; Titanic; Semana de Arte Moderna; Jorge Amado; Nelson Rodrigues; Guerra do Contestado;

Atentado em Boston; Tenso entre as Coreias; Caso da Boate Kiss; Programa Mais Mdicos; O que preocupa no o grito dos maus, mas o silncio dos bons. Luther King;

ACREDITO QUE ESSES TEMAS SEJAM MENOS POSSVEIS NA REDAO, MAS ESPERADOS NAS QUESTES DE ASSINALAR.

Marcos histrico e influncias; Antiguidade Clssica; Atualidades em geral; Confrontos no Oriente; Crises na Europa; Enlaces e contratempos nas Amricas; Guerras, Guerrilhas, Golpes: 1, 2, Iraque, Contestado

Graciliano Ramos; Clarice Lispector; Carlos Drummond de Andrade; Revoluo de 32; Margaret Thatcher; Hugo Chvez Guimares Rosa; Os 25 anos da constituio de 88; Invases brbaras; Conspirao dos iguais // Revoluo Francesa; Guerra da Caxemira; Crise dos msseis: armas nucleares, guerras; Guerra dos seis dias; Crise diplomticas nas Amricas: Ingrid Betancourt x FARC; Renascimento; Tropiclia; Cinema Novo; Bossa Nova; Vincius de Morais; Movimentos: hippie, punk, ; Rock nacional: anos 80; Funk // Expresso; Romantismo; 40 anos do golpe do Chile; 50 anos do discurso de Luther King; Rainha Elisabeth etc.

etc; Semntica; Relao entre o sentido de uma expresso e o seu contexto (lcus enunciativo, tempo/espao, intencionalidade/finalidade etc); Elementos coesivos; Figuras de linguagem; Relaes entre textos: temtica, estrutura, pontos de vista etc.

TEMAS QUE J FORAM ABORDADOS Ano 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999 1998 Temtica da Redao Movimento imigratrio para o Brasil no sculo 21 Viver em rede no sculo 21: os limites entre o pblico e o privado O trabalho na construo da dignidade humana O indivduo frente tica nacional Como preservar a floresta Amaznica: suspender imediatamente o desmatamento; dar incentivo financeiros a proprietrios que deixarem de desmatar; ou aumentar a fiscalizao e aplicar multas a quem desmatar O desafio de se conviver com as diferenas O poder de transformao da leitura O trabalho infantil na sociedade brasileira Como garantir a liberdade de informao e evitar abusos nos meios de comunicao A violncia na sociedade brasileira: como mudar as regras desse jogo O direito de votar: como fazer dessa conquista um meio para promover as transformaes sociais que o Brasil necessita? Desenvolvimento e preservao ambiental: como conciliar os interesses em conflito? Direitos da criana e do adolescente: como enfrentar esse desafio nacional Cidadania e participao social Viver e aprender

ESQUEMA PARA REDAO TTULO

[JP9] Comentrio: Mero exemplo! uma forma mnima e bastante rasa. H inmeras outras maneiras, bem mais complexas e produtivas. [JP10] Comentrio: No muito curto! No muito amplo! Evite lugar-comum! No copie o tema! No grife! Tente ser criativo. Essa a regra que desfaz todas as outras. Exemplo: Distribuio de cotas ou redemocratizao do ensino?! Eis, a questo!

INTRODUO PRIMEIRO PARGRAFO: CONTEXTO + TESE QUANDO? Desde a Pr-Histria, No sculo XXI, Na atualidade, ONDE? Entre os jovens, Na sociedade multifacetada, No Brasil, O QU? OPINIO USAR UMA FORMA VERBAL COLOCAR O QUE SE PENSA IMPESSOAL E COPIAR O SEM FICAR EM CIMA DO TEMA MURO OU CAIR NO LUGAR

Atualmente, Hoje, Na contemporaneidade, Nos ltimos tempos, Na Era da Informao,

No planeta, Nas universidades,

COMUM. EX: Nota-se que... NO D PONTOS DE VISTA CONTRRIOS AOS DIREITOS HUMANOS.
[JP11] Comentrio: necessrio articular outras reas do saber isso vale 200,00 pontos. [JP12] Comentrio: No invente!

Exemplo: Atualmente, no Brasil, muito se tem discutido a respeito da distribuio de cotas universitrias, visto que tal poltica pblica, primeira vista, fere a equidade e segmenta ainda mais aos grupos tnicos, fomentando o preconceito.

DESENVOLVIMENTO SEGUNDO PARGRAFO: ASPECTOS QUE CONFIRMEM A TESE (SUGESTO DE ESTRUTURA) CONECTIVO QUE RETOMA O FORMA VERBAL NO IMPESSOAL ARGUMENTOS (JUSTIFICATIVAS) PARGRAFO ANTERIOR Face ao exposto, nota-se que D EXEMPLOS, EXPONHA DADOS Nesse sentido, percebe-se que ESTATSTICOS, UTILIZE ARGUMENTOS Dessa forma, observa-se que DE AUTORIDADE, DESENCADEIE UM Desse modo, possvel observar que RACIOCNIO LGICO QUE COMPROVE Diante disso, tem se observado AQUILO DITO NA TESE. Sob esse vis, NO USAR VERBOS QUE APONTEM Nessa esteira, DVIDA: acreditar, pensar, achar etc. Nesse bojo, Assim, Exemplo: Nessa perspectiva, nota-se que o sistema de cotas sancionado pela presidente Dilma Rousseff para o ingresso dos estudantes em universidades federais 25% para aqueles de baixa renda familiar que cursaram todo o Ensino Mdio em escola pblica e 25% para negros, pardos e ndios pe em xeque a capacidade intelectual dos candidatos e no corrige a desigualdade entre as condies para disputar uma vaga, fato esse, muitas vezes, oriundo do contexto scio-econmico-histrico em que se insere o indivduo. ACRESCENTE ELEMENTOS ILUSTRATIVOS!

[JP13] Comentrio: Cite informaes extradas de jornais, revistas etc. Caso no se lembre da fonte, d um golpe, optando pela generalizao. Exemplo: De acordo com a mdia impressa, ... Segundo publicaes no universo virtual,... Com base em matrias apresentadas nos canais abertos de televiso,... [JP14] Comentrio: Silogismo. [JP15] Comentrio: Ponto de vista do primeiro pargrafo. [JP16] Comentrio: No desenho! Liste exemplos! [JP17] Comentrio: Pode haver muitos outros pargrafos, desde que renam as frases em um bloco de ideias. Tambm, possvel um quarto pargrafo que retome a tese, reforando o ponto de vista defendido. Pode inici-lo com um Ademais,. [JP18] Comentrio: H pessoas que constroem o texto, apresentando em um pargrafo os aspectos positivos e no outro, os negativos. Tem gente que apresenta os argumentos em um e os contraargumentos em outro, refutando demais pontos de vista. O importante no ser tachativo, alienado aos mltiplos aspectos que o problema pode levantar.

TERCEIRO PARGRAFO: ASPECTOS QUE APONTEM O OUTRO LADO DA MOEDA (SUGESTO DE ESTRUTURA)

CONECTIVO QUE INTRODUZ UMA IDEIA CONTRRIA AO PARGRAFO ANTERIOR Em contrapartida, Entretanto, Todavia, No entanto, Contudo, Sob outro vis, No obstante, No sentido inverso, Ao contrrio,

FORMA VERBAL NO IMPESSOAL

ARGUMENTOS (JUSTIFICATIVAS)

[JP19] Comentrio: No comece com porm ou mas.

nota-se que percebe-se que observa-se que possvel observar que tem se observado NO USAR VERBOS QUE APONTEM DVIDA: acreditar, pensar, achar etc.

D EXEMPLOS, EXPONHA DADOS ESTATSTICOS, UTILIZE ARGUMENTOS DE AUTORIDADE, DESENCADEIE UM RACIOCNIO LGICO QUE COMPROVE A LINHA DE PENSAMENTO QUE VEM DANDO AO TEXTO, CONECTANDO A AQUILO DITO ANTERIORMENTE.

CONCLUSO LTIMO PARGRAFO: PROPOSTA CONCRETA (ALGO QUE SE POSSA SER APLICADO E NO UMA MERA SUGESTO AMPLA) CONECTIVO DE CONCLUSO RETOMADA DA TESE E APRESENTAO DA PROPOSTA Em sntese, CABE A ALGUM FAZER ALGO PARA DIMINUIR O IMPASSE. Ento, Portanto, Exemplo: Em linhas gerais, cabe /ao ..... .... para .... Diante disso, Em suma, cabe ao governo desenvolver uma proposta de democratizao do Logo, ensino que d aos candidatos condies iguais para concorrer a Por isso, uma vaga, isto , melhorar a qualidade da educao no pas. No Por conseguinte, caso dos estabelecimentos pblicos, deveria oferecer professores mais preparados e bem remunerados, estrutura fsica que garanta acesso informao como computadores, bibliotecas, alm de cursos extensivos gratuitos para reforar o contedo no aprendido no decorrer dos anos em funo de qualquer dificuldade pessoal, econmica, social e at mesmo tnica.

[JP20] Comentrio: Capriche! Isso vale 200,00 pontos. [JP21] Comentrio: Pode usar verbos como verifica-se, conclui-se, apreende-se etc. [JP22] Comentrio: famlia, escola, governo, indivduo... Eu sempre brinco que a educao salva! Sugiro a necessidade de o governo criar propostas de conscientizao. Isso costuma sempre dar certo. :P [JP23] Comentrio: Aponte aquilo que deveria ser feito. [JP24] Comentrio: Tambm, poderia sugerir que o aluno que ingressasse em uma universidade pblica pagasse o curso, depois de formado, com seu trabalho. Assim, provavelmente, a desigualdade seria diminuda, pois o investimento retornaria para os locais mais precrios.

BOA SORTE! VOCS SO FODAS E VO ARRASAR! TENHO CERTEZA QUE, APS ESSAS DICAS XEXELENTAS, IRO BUSCAR UM MONTE DE INFORMAES EM INTERNET/LIVROS PARA FICAREM BEM PREPARADOS PARA ARGUMENTAR, GARANTINDO OUTROS 200,00 PONTOS DE MANEIRA FACINHA. S A 600,00. NO ESQUEAM DE FAZER UM ESQUEMINHA (BRAINSTORM) ANTES DE COMEAR O RASCUNHO. BEIJOCAS, JULIANA PDUA