LISTADO DE VERBOS GENERALES Y ESPECFICOS PARA CONSTRUIR OBJETIVOS I.

Basado en el Dominio Taxonmico Cognitivo de Benjamin Bloom Categora Informacin Verbos para Objetivos Generales
Informar

Verbos para Objetivos Especficos

Definir, identificar, nombrar, reproducir, repetir, memorizar, recordar, enumerar, hacer una lista de..., reconocer. Traducir, interpretar, extrapolar, justificar, definir, distinguir, explicar, generalizar, dar ejemplos, inferir, parafrasear, predecir, resumir, relacionar, comparar, concluir, proyectar. Resolver, construir (grficos, mapas, diagramas), demostrar uso correcto, cambiar, compartir, demostrar, discurrir, manipular, operar, producir, resolver, usar, emplear, utilizar. Reconocer aseveraciones impropias, identificar falacias, descubrir interrelaciones, diagramar, aclarar estructurar, detectar, esquematizar, diferenciar, distinguir, subdividir, explicar, relacionar. Formular esquemas, categorizar, combinar, conformar, crear, disear, inventar, generar, modificar, proyectar, planear, reconstruir, reorganizar, contar. Apreciar, concluir, justificar, rechazar, defender, criticar, juzgar.

2.- Comprensin

Comprender

3.- Aplicacin

Aplicar

4.- Anlisis

Analizar

5.- Sntesis

Sintetizar

6.- Evaluacin

Evaluar

i.e. Basado en taxonoma del Dominio Afectivo (valorar) de David Krathwohl Categora Objetivos general Objetivos especficos, ilustracin de verbos 1.- Recibir Tomar conciencia, mostrar Sigue, selecciona, sensibilidad, atender identifica, nombra intensamente 2.-Responder Completar sus tareas, Contestar, ayudar, discutir, obedecer, participar, agradecer, practicar, demostrar inters, se alegra presentar, leer, recitar, de participar, se ofrecer informar, seleccionar, como voluntario saludar 3.- Valorar Demuestra creer en el Completar, informar, proceso, apreciar, se explicar, iniciar, invitar, preocupa, demostrar definir actitud, demostrar compromiso 4.- Organizar Reconocer la necesidad, Adquirir, alterar, combinar, reconocer el rol, se completar, defender, responzabiliza de sus explicar, generalizar, comportamientos, identificar, integrar, comprender o aceptar sus modificar, ordenar, propias capacidad y organizar, preparar, referir limitaciones, formular un o sintetizar plan de vida, inters y creencias 5.- Caracterizacin por Demostrar seguridad en sus Actuar, discriminar, valor o complejo de valores comportamientos, influenciar, modificar, demostrar confianza en s practicar, revisar, juzgar mismo, practicar la objetivamente, resolver, cooperacin, usar servir, verificar aproximaciones objetivas a la solucin de problemas, demostrar espritu de trabajo puntualidad y disciplina III. Basado en Taxonoma del Dominio Psicomotor de Elizabeth Jane Simspson. Categoras y ejemplos de objetivos especficos en trminos de comportamiento (principio organizativo: complejidad creciente). Categora Ejemplos de objetivos 1.- Percepcin Sensibilizarse a los estmulos kinestsicos, tener conciencia de la diferencia al tacto, relacionar tipos de elementos, relacionar tipos de elementos. 2.- Apresto Conocer los pasos a seguir, conocer el espacio, lograr la posicin correcta, desear

3.- Respuesta dirigida 4.- Mecanismo 5.- Respuesta abierta compleja 6.- Adaptacin 7.- Produccin

participar Ejecutar una actividad, imitar un proceso, descubrir por la accin, determinar la secuencia, demostrar un procedimiento Tener habilidad, ejecutar habilidad Desarrollar destrezas Desarrollar una composicin adaptando habilidades y destrezas Crear

Fuente de informacin: Documento de Trabajo de la Planificacin Educativa de la carrera de Enfermera Universidad de los Andes. Profesora: Sra. Erma Barrientos. EU, Magister en Educacin