C u r s o: Ciencias Sociales

Material N 32
Mdulo de Aprendizaje N 12

ERA DE LAS REVOLUCIONES

I.

INDEPENDENCIA NORTEAMERICANA

A)

Verdadero o Falso. Justifique su respuesta.

1.

____ Entre las causas que prepararon este proceso independentista se encuentra el espritu de tolerancia
y libertad que imperaba en las colonias, la falta real de libertad comercial por parte de la monarqua
inglesa y las ideas del pensamiento ilustrado.
________________________________________________________________________________

2.

____ El problema de los impuestos a pagar fue la causa directa de la independencia de las 13 colonias.
________________________________________________________________________________

3.

____ La ley del Timbre o Sello y el Motn de Boston fueron hitos del proceso que ayudaron a conciliar las
partes en conflicto.
________________________________________________________________________________

4.

____ El congreso de Filadelfia, de Mayo de 1775, entreg el mando militar colonial a George Washington
y autoriz la emisin de papel moneda norteamericano con el apoyo de Jorge III.
________________________________________________________________________________

5.

____ El 4 de Julio de 1776, fue proclamada la independencia de las 13 colonias y el documento fue
redactado por el diputado de Virginia, Benjamn Franklin.
________________________________________________________________________________

6.

____ Los colonos norteamericanos contaron con el respaldo de Francia, Espaa y Holanda.
________________________________________________________________________________

7.

____ El tratado de Versalles de 1783 reconoce oficialmente la independencia de las colonias

norteamericanas por parte de Inglaterra y esto le permiti a EEUU adquirir territorios entre los
Apalaches y el Missisipi y gran parte de Canad.
________________________________________________________________________________

8.

____ Con la Constitucin de 1787 se estableci un tipo de rgimen Republicano en EEUU.

________________________________________________________________________________

9.

____ La Independencia Norteamericana es un proceso histrico revolucionario en la medida en que fue el

primer Estado en organizarse como tal, en torno a los principios de la Soberana Popular, la
Separacin de Poderes y proclamar los Derechos del hombre.
________________________________________________________________________________

10. ____ Importantes prceres de la Independencia Norteamericana fueron Francisco de Miranda y Simn
Bolvar.
________________________________________________________________________________
II.

REVOLUCIN FRANCESA

1.

Seale los principales antecedentes o causas de la Revolucin Francesa.

A)

Causas Polticas:
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

B)

Causas Econmicas:
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
2

C)

Causas Sociales:
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

2.

Caracterice brevemente las etapas del proceso revolucionario francs.

A)

Los Estados Generales ( 1789 )

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

B)

Asamblea Nacional Constituyente ( 1789 1791)

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

C)

Asamblea Legislativa ( 1791 1792 )

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

D)

Convencin ( 1792 1795 )

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

E)

Directorio ( 1795 1799 )

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

III. LA ERA NAPOLENICA

A)

Complete las siguientes oraciones de modo que queden como aseveraciones correctas:

1.

Napolen ejerci un gobierno de tipo _______________ y cont con el apoyo de la _________________.

2.

En 1804, el senado proclam a Napolen como _________________ con carcter _________________.

3.

Napolen se reconcili con la Iglesia a travs del _____________________________________ de 1801.

4.

La institucin creada por Napolen con capitales privados y apoyo de la burguesa fue el ____________.

5.

La obra de mayor importancia y repercusin en el plano legislativo fue __________________________,

en donde se recopilaron y adaptaron los fundamentos del derecho romano y las leyes revolucionarias que
consagraban los derechos individuales y la igualdad ante la ley.

6.

El bloqueo contra _____________ tena como objetivo prohibir a cualquier pas europeo comerciar con
este Estado.
3

7.

Napolen invadi __________________________, destron a sus reyes y cedi la corona a su hermano

________________.

8.

La primera gran derrota de Napolen sucedi con la invasin a ______________________, en donde el

ejrcito francs perdi ms de 350.000 hombres.

9.

En la llamada batalla de las naciones de 1813, Francia fue derrotada en _____________________.

Napolen fue desterrado a la _________________________.

10.

Tras el destierro de Napolen asumi como rey de Francia ________________________.

11.

Bonaparte abandon su destierro de la isla Elba, lleg a Francia y asumi el gobierno que slo dur
________________________, ya que las potencias monrquicas lo volvieron a derrotar en 1815 en la
batalla de _______________________, luego fue desterrado a la _____________________________.

B)

Sintetice el legado de la Revolucin Francesa para el mundo contemporneo.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

IV.

REVOLUCIONES Y MOVIMIENTOS LIBERALES Y NACIONALISTAS EN EUROPA

A)

Conteste si las siguientes aseveraciones son verdaderas o falsas, justificando su respuesta.

1. ___ El congreso de Viena de 1815 tuvo como objetivo proclamar la legitimidad de las monarquas y
restaurar a los reyes en sus tronos.
________________________________________________________________________________
2. ___ Las figuras polticas del Congreso de Viena fueron: el Ministro Metternich, el Zar Nicols II y el Ministro
francs Talleyrand.
________________________________________________________________________________
3. ___ La Santa Alianza fue un pacto militar para mantener los sistemas monrquicos en Europa y luego se
convirti en un instrumento represivo que asegur el absolutismo.
________________________________________________________________________________
4. ___ El frreo absolutismo propuesto por Metternich, encontr como reaccin al liberalismo y al
nacionalismo.
________________________________________________________________________________
5. ___ La meta de los grupos liberales fue establecer constituciones polticas que consagrasen los principios
revolucionarios.
________________________________________________________________________________
6. ___ La meta de los grupos nacionalistas fue la independencia y/o la unificacin de las naciones.
________________________________________________________________________________
4

7. ___ Mazzini fue un lder que promovi la libertad individual y la liberacin nacional en Suiza.
________________________________________________________________________________
8. ___ El movimiento llamado Resurgimiento promovi la emancipacin y unificacin de Grecia.
________________________________________________________________________________
9. ___ La revolucin francesa de 1848 derroc a Luis Felipe de Orlens y luego se impuso una revolucin
socialista inspirada en el Socialismo Utpico.
________________________________________________________________________________
10. ___ El segundo imperio francs instal como emperador a Napolen III, quien apoy movimientos
nacionalistas en Europa y cre el imperio Mejicano.
________________________________________________________________________________
11. ___ Napolen III, a pesar de derrotar a los alemanes, fue derrocado por la revolucin socialista de la
Comuna de Pars en 1871.
________________________________________________________________________________
12. ___ Los autores de la unificacin italiana fueron el rey Vctor Manuel II, el Conde Camilo de Cavour y el
hroe popular Jos Garibaldi.
________________________________________________________________________________
13. ___ El Zollverein fue una unin aduanera y comercial que ayud a la unificacin alemana.
________________________________________________________________________________
14. ___ Los mentores de la unificacin alemana fueron el Rey Guillermo I y el Canciller Bismarck.
________________________________________________________________________________
V.

LA REVOLUCIN INDUSTRIAL

1.

Complete correctamente las siguientes aseveraciones:

a.

La primera revolucin industrial surge en __________________________________ a partir de 1760. Sus

smbolos fueron __________________, ____________________ y ______________________.

b.

La segunda revolucin industrial desarrollada a partir de 1860 tuvo como smbolos ________________,
__________________________________ y ___________________________________.

c.

En 1764 _________________________ perfeccion la fuerza del vapor para aplicarla a las mquinas.

d.

El barco a vapor y la ______________________________ fueron aplicaciones del invento de Watt a los

transportes.

e.

El _______________ permiti transformar la energa mecnica en _____________.

f.

La revolucin industrial, produjo la mecanizacin de la ______________ y la _______________. Se

aplic la ________________ a la industria; se desarroll el sistema fabril y el _____________________ y
comunicaciones.

2.

Exprese sintticamente las consecuencias de la revolucin industrial en la conformacin del

mundo contemporneo.
Ideolgicas

Polticas

Sociales

Econmicas

VI.

SOCIEDAD E IDEOLOGAS EN EL SIGLO XIX

A)

Responda brevemente las siguientes preguntas:

1.

Cules son las principales caractersticas de la sociedad decimonnica (del siglo XIX)?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

2.

Describa las condiciones de vida de los obreros y la llamada Cuestin Social.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

3.

Cules son los principales postulados del socialismo utpico? Nombre a sus representantes.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

4.

Sintetice las ideas bsicas del marxismo.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

5.

Describa brevemente el planteamiento del magisterio social de la Iglesia y seale los documentos en que
consta.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

VII. IMPERIALISMO CONTEMPORNEO

1.

Conteste si las siguientes aseveraciones son verdaderas o falsas. Fundamente.

a. ___

Los pases europeos estaban divididos con respecto a las polticas imperialistas.
________________________________________________________________________________

b. ___

Entre sus motivaciones est la bsqueda de nuevos mercados y fuentes de materias primas.
________________________________________________________________________________

c. ___

El imperialismo no gener colonialismo.

________________________________________________________________________________

d. ___

Inglaterra fue la potencia menos significativa en el proceso imperialista.

________________________________________________________________________________

e. ___

Los ingleses crearon un vasto imperio colonial que incluy, entre otros a India, Egipto, Hong Kong,
Canad, Australia, Nueva Zelandia, etc.
________________________________________________________________________________

f.

___

Amrica estuvo exenta del colonialismo europeo.

________________________________________________________________________________

g. ___

Los franceses colonizaron Indochina y tambin estuvieron en Mjico.

________________________________________________________________________________
7

h. ___

Alemania cre el ms grande imperio colonial europeo.

________________________________________________________________________________

i.

Estados Unidos adquiri Alaska, Puerto Rico, Filipinas, Hawai, Cuba, etc. en su carrera imperialista.
________________________________________________________________________________

2.

___

Establezca un balance del imperialismo colonial.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
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____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

VIII. El siglo XIX y la cultura

A)

Responda verdadero o falso

1. ____

El Romanticismo como movimiento cultural fue una reaccin contra el iluminismo del siglo XVIII.

2. ____

Los cultores del Romanticismo alaban la razn y la observacin

3. ____

Una manifestacin del realismo fue el materialismo dialctico.

4. ____

El realismo postula que la ciencia ayuda a conocer la realidad.

5. ____

En literatura los realistas fueron al culto del pasado y a la exaltacin de las sensaciones.

6. ____

El romanticismo debe ser una fotografa de la realidad tal como es: dura, comn, corriente,
problemtica

7. ____

Los romnticos del siglo XIX rescatan lo popular, lo tradicional y expresan u sentimiento nacional

8. ____

La belleza es verdad puede ser un lema del realismo literario.

9. ____

Beethoven, Chopin, Liszt acompaados por Verdi y Rossini fueron grandes exponentes del
romanticismo en la msica.

10. ____

El positivismo de la segunda mitad del siglo XIX tiene un carcter biolgico y evolucionista.

11. ____

El manifiesto comunista y el Capital talvez las obras ms representativas de Marx tendrn su

expresin material en la revolucin bolchevique liderada por Lenin en Rusia.

12. ____

El positivismo reconoce como bsico la validez de la observacin y de la experimentacin.

13. ____

Un buen lema positivista es La informacin cierta de la realidad es tarea de las ciencias.

8

IX.

LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL

1.

Complete correctamente las siguientes oraciones.

a.

La causa inmediata del conflicto fue el ________________________________

b.

La Triple Alianza estaba constituida por _______________, ______________, _____________.

c.

La Triple Entente estaba constituida por ______________, _______________, ______________.

d.

Entre 1870 y 1914 Europa vivi una etapa preparatoria del conflicto conocida como la _______________,
que estableci el servicio militar obligatorio y desarroll la industria blica.

e.

Uno de las tensiones polticas ms graves que viva Europa estaba centrado en la __________________,
en donde chocaba el nacionalismo de pequeos pases con los intereses de las potencias
_________________ y ___________________.

f.

La ____________________________, desarrollada entre 1915 y 1918, fue mortfera y cruenta.

g.

La intervencin de EEUU en el conflicto se debi a la proclamacin alemana de la __________________.

El presidente norteamericano __________________________ declar que su pas tena libre derecho de
navegacin.

h.

A raz de la 1 Guerra Mundial desaparecieron los imperios ___________________, ________________,

_______________ y _____________

i.

Como consecuencia de la guerra se crearon dos organismos internacionales: la ____________________

y la ______________________________.

2.

Caracterice el Tratado de Versalles y seale sus repercusiones en el mundo de la post

guerra.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

3.

Establezca las principales consecuencias del primer conflicto mundial.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

X.

EL MUNDO ENTRE GUERRAS

A)

Responda brevemente las siguientes preguntas:

1.

Qu se entiende por aislacionismo norteamericano?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

2.

Haga una sntesis del proceso revolucionario ruso.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

3.

Qu repercusiones tuvo la Revolucin Rusa?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

4.

Por qu se produjo la crisis econmica de 1929 y qu soluciones se propusieron?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

5.

Mencione las principales caractersticas del rgimen fascista en Italia.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

6.

Mencione las caractersticas fundamentales del nazismo alemn.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

7.

Sintetice y mencione los hechos ms significativos de la Guerra Civil Espaola (1936-39).

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
10

XI.

LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

A)

Responda si las siguientes aseveraciones son verdaderas o falsas, justificando las ltimas:

1. ___

Alemania se senta humillada por las resoluciones del Tratado de Versalles y su aguda crisis
econmica.
________________________________________________________________________________

2. ___

Antes de la guerra, varios pases establecieron polticas nacionalistas y militaristas con el fin de
colaborar en la pacificacin de la comunidad internacional.
_________________________________________________________________________________

3. ___

Una causa que prepar la guerra, fue la diferencia ideolgica entre el nazi-fascismo y las
democracias occidentales.
_________________________________________________________________________________

4. ___

Hasta antes del comienzo del conflicto la URSS tuvo una actitud hostil con la Alemania nazi.
_________________________________________________________________________________

5. ___

La actitud militarista y expansiva de Alemania, Italia y Japn, constituye una causa que prepar este
conflicto.
_________________________________________________________________________________

6. ___

El eje Roma - Berln - Tokio se form para asegurar la estabilidad de las democracias occidentales.
_________________________________________________________________________________

7. ___

EEUU y Japn rivalizaban por posesiones territoriales en el Pacfico y el lejano Oriente.

_________________________________________________________________________________

8. ___

El pacto de no agresin entre Alemania y la URSS acord repartirse territorios polacos.

_________________________________________________________________________________

9. ___

El ataque alemn al corredor polaco de Danzig puso trmino a la guerra.

________________________________________________________________________________

10. ___

La Guerra Relmpago permiti a los alemanes apoderarse de Polonia, las Repblicas Blticas,
Dinamarca, Noruega, Blgica y Luxemburgo.
________________________________________________________________________________

11. ___

En Francia se form el gobierno de Vichy, a cargo del mariscal Petain, que luch contra la ocupacin
alemana.
________________________________________________________________________________
12. ___ Charles de Gaulle organiz la resistencia para liberar a Francia en Gran Bretaa.
________________________________________________________________________________
13. ___

A pesar de que Alemania bombarde frecuentemente a Gran Bretaa, el Primer Ministro W. Churchill
quiso negociar una rpida salida poltica con Hitler.
________________________________________________________________________________

14. ___

En Junio de 1941, Hitler atac a la URSS tomando posesin de Stalingrado y Leningrado.

________________________________________________________________________________

15. ___

El ingreso de EEUU al conflicto ocurri tras el bombardeo a la base naval de Pearl Harbor, en
Diciembre de 1941.
________________________________________________________________________________

11

16. ___

El desembarco en Normanda, unido al frente italiano y al frente ruso, llevaron a la rendicin de

Alemania en Mayo de 1945.
________________________________________________________________________________

17. ___

Las fuerzas militares en el Pacfico estuvieron dirigidas por el general Mac Arthur.
________________________________________________________________________________

18. ___

Japn sigui combatiendo contra los aliados y para abreviar el conflicto, EEUU lanz las bombas
atmicas en Hiroshima y Nagasaki, en Agosto de 1945.
________________________________________________________________________________

19. ___

La Conferencia de Yalta, que reuni a Roosevelt, Stalin y Churchill; acord exclusivamente la

creacin de un organismo internacional que evitara futuras guerras.
________________________________________________________________________________

20. ___

La Conferencia de Postdam, que reuni a Stalin, Attlee y Truman, discuti la forma de vencer a Japn
y la reestructuracin de Europa.
________________________________________________________________________________

21. ___

Tras la guerra Alemania qued reducida y dividida en cuatro zonas de ocupacin.

________________________________________________________________________________

22. ___

El Juicio de Nuremberg conden a los jerarcas nazis como criminales de guerra por haberla generado
y tambin por la sistemtica violacin a los derechos humanos contra los judos y otras poblaciones.
________________________________________________________________________________

23. ___

Entre las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial destacan la bipolaridad mundial entre dos
visiones ideolgicas antagnicas lideradas por la URSS y EEUU, y el desarrollo de la Guerra Fra.
________________________________________________________________________________

24. ___

El fortalecimiento de la Sociedad de las Naciones, la creacin de la ONU y los procesos de

descolonizacin en frica y Asia, son tambin consecuencias de la Segunda Guerra Mundial.
________________________________________________________________________________

12

XII. TRABAJO DE TEXTOS

DOCUMENTO N1: Papa Len XIII: Encclica Rerum Novarum.
...debe rechazarse de plano esa fantasa del socialismo de reducir a comn la propiedad privada, pues
daa a esos mismos a quienes se pretende socorrer, repugna a los derechos naturales de los individuos
y perturba las funciones del Estado y la tranquilidad comn. Por lo tanto, cuando se plantea el problema
de mejorar la condicin de las clases inferiores, se ha de tener como fundamental el principio de que la
propiedad privada ha de conservarse inviolable.
...llamando a ambas clases al cumplimiento de sus deberes respectivos y, ante todo, a los deberes de
justicia. De esos deberes, los que corresponden a los proletarios y obreros son: cumplir ntegra y
fielmente lo que por propia libertad y con arreglo a justicia se haya estipulado sobre el trabajo; no daar
en modo alguno al capital; no ofender a la persona de los patronos; abstenerse de toda violencia al
defender sus derechos y no promover sediciones; no mezclarse con hombres depravados, que alientan
pretensiones inmoderadas y que prometen artificiosamente grandes cosas, lo que lleva consigo
arrepentimientos estriles y las consiguientes prdidas de fortuna.
Y stos, los deberes de los ricos y patronos: no considerar a los obreros como esclavos; respetar en
ellos, como es justo, la dignidad de la persona, sobre todo ennoblecida por lo que se llama el carcter
cristiano. Que los trabajos remunerados, si se atiende a la naturaleza y a la filosofa cristiana, no son
vergonzosos para el hombre, sino de mucha honra, en cuanto dan honesta posibilidad de ganarse la vida.
Que lo realmente vergonzoso e inhumano es abusar de los hombres como de cosas de lucro y no
estimarlos en ms que cuanto sus nervios y msculos pueden dar de s. E igualmente se manda que se
tengan en cuenta las exigencias de la religin y los bienes de las almas de los proletarios. Por lo cual es
obligacin de los patronos disponer que el obrero tenga un espacio de tiempo idneo para atender a la
piedad, no exponer al hombre a los halagos de la corrupcin y a las ocasiones de pecar y no apartarlo en
modo alguno de sus atenciones domsticas y de la aficin al ahorro. Tampoco debe imponrseles ms
trabajo del que puedan soportar sus fuerzas, ni de una clase que no est conforme con su edad y su
sexo. Pero entre los primordiales deberes de los patronos se destaca el de dar a cada uno lo que sea
justo
A partir del texto, seale:
1.

Cul es la opinin del Papa sobre la propiedad privada:

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

2.

Cules son los deberes de los obreros:

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

3.

Cules son los deberes de los patrones:

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

13

DOCUMENTO N2: Federico Engels: Introduccin al Manifiesto Comunista.

La idea central que inspira todo el Manifiesto, a saber: que el rgimen econmico de la produccin y la
estructuracin social que de l se deriva necesariamente en cada poca histrica, constituye la base
sobre la cual se asienta la historia poltica e intelectual de esa poca, y que, por tanto, toda la historia de
la sociedad - una vez disuelto el primitivo rgimen de comunidad del suelo- es una historia de luchas de
clases, de luchas entre clases explotadoras y explotadas, dominantes y dominadas, a tono con las
diferentes fases del proceso social, hasta llegar a la fase presente, en que la clase explotada y oprimida el proletariado- no puede ya emanciparse de la clase que la explota y la oprime -de la burguesa- sin
emancipar para siempre a la sociedad entera de la opresin, la explotacin y las luchas de clases; esta
idea cardinal fue fruto personal y exclusivo de Marx.
DOCUMENTO N3: Carlos Marx y Federico Engels: Manifiesto Comunista.
Finalmente, los comunistas laboran por llegar a la unin y la inteligencia de los partidos democrticos de
todos los pases.
Los comunistas no tienen por qu guardar encubiertas sus ideas e intenciones. Abiertamente declaran
que sus objetivos slo pueden alcanzarse derrocando por la violencia todo el orden social existente.
Tiemblen, si quieren, las clases gobernantes, ante la perspectiva de una revolucin comunista. Los
proletarios, con ella, no tienen nada que perder, como no sea sus cadenas. Tienen, en cambio, un mundo
entero que ganar. Proletarios de todos los Pases, unos!.
De acuerdo a lo expresado en los documentosN2 y N3 citados:
1.

Qu ideas puede usted extraer del pensamiento marxista:

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

2.

Cul es el camino para llevar a la prctica los ideales del marxismo:

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

14

DOCUMENTO N4: Adolfo Hitler: Mi lucha.

Tambin la historia humana ofrece innumerables ejemplos en este orden; ya que demuestra con
asombrosa claridad que toda mezcla de sangre aria con la de pueblos inferiores tuvo por resultado la
ruina de la raza de cultura superior. La Amrica del Norte, cuya poblacin se compone en su mayor parte
de elementos germanos, que se mezclaron solo en mnima escala con los pueblos de color, racialmente
inferiores, representa un mundo tnico y una civilizacin diferentes de lo que son los pueblos de la
Amrica Central y la del Sur, pases en los cuales los emigrantes, principalmente de origen latino, se
mezclaron en gran escala con los elementos aborgenes.
Este solo ejemplo permite claramente darse cuenta del efecto producido por la mezcla de razas. El
elemento germano de la Amrica del Norte, que racialmente conserv su pureza, se ha convertido en el
seor del Continente americano y mantendr esa posicin mientras no caiga en la ignominia de mezclar
su sangre.
Todo cuanto hoy admiramos ciencia y arte, tcnica e inventos- no es otra cosa que el producto de la
actividad creadora de un nmero reducido de pueblos y quizs, en sus orgenes, de un solo pueblo.
Todas las grandes culturas del pasado cayeron en la decadencia debido sencillamente a que la raza de la
cual haban surgido envenen su sangre.
Si se dividiese la Humanidad en tres categoras de hombres: creadores, conservadores y destructores
de cultura, tendramos seguramente como representante del primer grupo slo al elemento ario. l
estableci los fundamentos y las columnas de todas las creaciones humanas; nicamente la forma
exterior y el colorido dependen del carcter peculiar de cada pueblo.
Segn el pensamiento de Hitler:
1.

Cul es el origen de la decadencia de las culturas:

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

2.

Cmo considera a los pueblos de color e indgenas:

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

3.

A quin atribuye el desarrollo de la civilizacin:

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

AUTOEVALUACIN
XIII. Responda las prximas preguntas de seleccin mltiple.
1.

Los antecedentes de la revolucin francesa son variados, pero sin embargo podemos constatar los
siguientes:
I.
La crisis fiscal y econmica del Estado francs.
II.
La poltica absolutista de los monarcas.
III.
Las ideas de la Ilustracin.
A)
Slo I
B)
Slo II
C)
Slo I y II
D)
Slo I y III
E)
I, II y III
15

2.

La ilustracin fue un movimiento filosfico y poltico que se expres en Francia y en toda Europa. El (los)
ms importante(s) exponente(s) fue(ron):
A)
B)
C)
D)
E)

3.

La Revolucin Francesa se inici el 14 de julio de 1789, con el hecho llamado:

A)
B)
C)
D)
E)

4.

Jean Jacques Rouseau.

Voltaire.
Montesquieu.
Diderot.
Todos los anteriores.

la Toma de la Bastilla.
la toma del Palacio de las Tullerias.
el asalto del Palacio de Versalles.
el asalto al Palacio de Invierno.
la Cada del Rey Luis XVI.

Napolen gobern en Francia desde 1799 a 1815, con un breve intervalo entre 1814-1815; durante aquel
tiempo, sus gobiernos fueron:
I.
II.
III.
A)
B)
C)
D)
E)

5.

Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y II
I, II y IIII

"A fines del siglo XVIII se inicia un proceso que ha recibido el nombre de Revolucin Industrial, esto se
origina en Inglaterra y signific cambios profundos en la ciencia, tecnologa y principalmente en la
industria, todo a partir de la aparicin de la mquina a vapor. Por primera vez el hombre ya no dependa
de las fuerzas naturales, sino que dispona de una mquina capaz de generar energa y que le permita
hacer funcionar otras mquinas".
(Breve Historia Universal: R. Krebs)
Del texto se deduce que
I.
II.
III.
A)
B)
C)
D)
E)

6.

Consulado.
Imperio.
Gobierno de los Cien das.

las fuerzas naturales adquieren gran importancia con la Revolucin Industrial.

los inicios de la Revolucin Industrial se relacionan con la aparicin de la
mquina a vapor.
la ciencia tuvo poco desarrollo al igual que la industria.

Slo I
Slo II
Slo III
Slo II y III
I, II y III

En lo econmico la Revolucin Industrial, posibilit el:

I.
II.
III.
A)
B)
C)
D)
E)

desarrollo del capitalismo.

trabajo artesanal.
empleo de maquinarias.

Slo I
Slo I y II
Slo III
Slo I y III
Slo II y III

16

7.

El Papa Len XIII establece una doctrina social cristiana, que busca solucionar los graves problemas
derivados de la Revolucin Industrial, estas ideas planteaban que el Estado debe
I.
II.
III.
A)
B)
C)
D)
E)

8.

Slo I
Slo II
Slo III
Slo I yII
Slo II y III

Desde el punto de vista demogrfico la Revolucin Industrial ayud a

I.
II.
III.
A)
B)
C)
D)
E)

9.

Slo I
Slo II
Slo II y III
Slo I y II
I, II y III

R. Owen.
A. Smith.
C. Marx.
Fourier.
D. Ricardo.

"La doctrina del socialismo utpico sostena que el capitalismo sera sustituido por una nueva sociedad
que terminara definitivamente con la codicia y el afn de lucro y convertira el trabajo en la virtud
principal. Los hombres dejaran de oprimirse unos a otros y se uniran para dominar en comn las fuerzas
de la naturaleza, dando paso a la verdadera justicia social". Del texto se deduce que:
I.
II.
III.
A)
B)
C)
D)
E)

11.

disminuir la natalidad y con ello el crecimiento de la poblacin.

elevar la calidad de vida y disminuir la mortalidad.
incrementar la poblacin que vive en las ciudades.

El Socialismo Cientfico nace como una respuesta al capitalismo liberal, planteando la unidad de los
obreros y la idea que a travs de una revolucin era posible alcanzar el poder (lucha de clases). Estos
conceptos se asocian a
A)
B)
C)
D)
E)

10.

controlar toda la vida econmica de una nacin.

promover acuerdos entre trabajadores y empresarios.
aceptar slo el libre mercado.

Los socialistas utpicos pretendan establecer una sociedad justa.

El capitalismo es el sistema que crea la desigualdad social.
En la sociedad siempre deben existir los patrones y los obreros.

Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y II
I, II y III

Las transformaciones sociales de mayor significacin derivadas de la Revolucin Industrial, fueron:

I.
II.
III.
A)
B)
C)
D)
E)

La nobleza es reemplazada por la burguesa como la clase ms importante,

duea del capital.
La clase media ser el grupo ms relevante dentro de la sociedad.
A raz de la industrializacin se form la clase obrera urbana, la que recibir el
nombre de proletariado.

Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y II
Slo I y III
17

12.

Entre las causas del Imperialismo se contemplan:

I.
II.
III.
A)
B)
C)
D)
E)

13.

Slo I
Slo II
Slo III
Slo II y III
I, II y III

Las potencias no europeas que participaron del imperialismo colonial fueron:

A)
B)
C)
D)
E)

14.

Estados Unidos Australia.

Estados Unidos Japn.
Rusia Japn.
Canad Australia.
Sudfrica Egipto.

Entre las causas que provocaron la Primera Guerra Mundial, se considera(n):

I.
II.
III.
A)
B)
C)
D)
E)

15.

Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y II
Slo II y III

Italia Austria Alemania.

Inglaterra Francia Rusia.
Japn Estados Unidos Turqua.
Estados Unidos Inglaterra Alemania.
Japn - Alemania Italia.

El hecho considerado como causa directa de la Primera Guerra fue:

A)
B)
C)
D)
E)

17.

La carrera armamentista que afect a Europa.

Los problemas limtrofes entre Alemania y Austria.
El intento britnico de dominar los Balcanes.

Pases que conforman la Triple Entente fueron:

A)
B)
C)
D)
E)

16.

La bsqueda de nuevos mercados.

Bsqueda de materias primas.
Competencia por aumentar poder y prestigio.

El ataque alemn a Pearl Harbor.

El atentado de Sarajevo .
El asesinato del prncipe austriaco Francisco Fernando.
B y C juntas.
El ataque de Servia a Austria.

En 1917 Alemania inici la guerra submarina sin restricciones, con el objetivo de:
I.
II.
III.
A)
B)
C)
D)
E)

hundir a todo barco que llevara elementos blicos a Inglaterra.

lograr la rendicin de Japn.
impedir que se ayudase a Rusia.

Slo I
Slo I y II
Slo III
Slo II
I, II y III

18

18.

El Tratado de Versalles impuesto a Alemania al terminar la 1 Guerra Mundial dispuso que sta
I.
II.
III.
A)
B)
C)
D)
E)

19.

Quiebra de la Bolsa de valores de Nueva York.

Guerra Civil Espaola.
Revolucin Francesa.
Paz Armada.
Guerra de trincheras

La Segunda Guerra Mundial se inicia con el siguiente hecho:

A)
B)
C)
D)
E)

24.

Cobre.
Cloruro de Sodio.
Hierro.
Guano.
Salitre.

Hecho que ocurre en la historia europea entre 1919 y 1939, es la:

A)
B)
C)
D)
E)

23.

Stalin.
Kerensky.
Zhukov.
Lenin.
Gorvachov.

Un recurso chileno tendr gran presencia en los mercados mundiales gracias a los avances agrcolas y
adems de ser materia prima para la elaboracin de la plvora; ste fue el
A)
B)
C)
D)
E)

22.

castigar a las potencias vencidas durante el conflicto armado.

resolver posibles nuevos conflictos internacionales por medio de negociaciones.
resolver solamente los conflictos europeos.
intervenir en forma armada en todas las guerras que se produjesen.
formar un gran ejrcito internacional y defender las democracias.

Lder de los Bolcheviques y principal gestor de la Revolucin Rusa fue:

A)
B)
C)
D)
E)

21.

Slo II y III
Slo I
Slo I y II
Slo II
I, II y III

La Liga de las Naciones, creada despus de la Primera Guerra, tuvo como objetivo principal
A)
B)
C)
D)
E)

20.

deba renunciar a todas sus colonias en ultramar.

deba limitar sus fuerzas militares.
tendra que pagar reparaciones por los daos causados durante la guerra.

Alemania se anexa a Austria en el ao 1938.

Alemania domina los Sudetes checoeslovacos.
Alemania lanza un ataque relmpago a Polonia.
Francia establece la lnea defensiva de Maginot.
Inglaterra bombardea la flota francesa en Argelia.

El hecho que determin el ingreso de Estados Unidos a la Segunda Guerra fue:

A)
B)
C)
D)
E)

El ataque japons a la base norteamericana de Pearl Harbor.

El bombardeo a las ciudades inglesas por parte de la fuerza area alemana.
El lanzamiento de la bomba atmica en Hiroshima.
La crisis econmica de 1929 y la necesidad de estimular la industria de guerra.
Ninguna de las anteriores.
19

25.

Personajes asociados a la Segunda Guerra Mundial, son:

I.
II.
III.
IV.
A)
B)
C)
D)
E)

Lenin Bismarck.
Hitler Mussolini.
Churchill - De Gaulle.
Metternich Truman.

Slo I y III
Slo I y IV
Slo II y III
Slo II y IV
Slo I y II

RESPUESTAS A LA AUTOEVALUACIN
1.

6.

D 11. E 16. D 21. E

2.

7.

B 12. E 17. A 22. B

3.

8.

C 13. B 18. E 23. C

4.

9.

C 14. A 19. B 24. A

5.

10. D 15. B 20. D 25. C

DSI-CS-32

20