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Catlogo de Disciplinas do PROFMAT

1. Disciplinas de nivelamento
MA01 - Temas e problemas elementares
Esta disciplina abranger material normalmente apresentado nos dois ltimos anos do Ensino Fundamental, sendo porm tais tpicos tratados de forma adulta, a fim de que o professor tenha, ao ensin-los, conscincia dos seus significados matemticos, suas relaes com a vida real e com as demais cincias. Cada um desses tpicos ter incio com um ou mais problemas objetivos, seguidos de uma breve apresentao dos contedos matemticos que permitiro resolv-los. Evidentemente esses tpicos no podem abranger toda a matria estudada na escola durante dois anos mas sero escolhidos de modo a serem os mais relevantes e fundamentais para o estudo posterior. 1. Proporcionalidade e porcentagem. 2. Equaes do primeiro grau. 3. Equaes do segundo grau. 4. O Teorema de Pitgoras. 5. reas de figuras planas. 6. Razes trigonomtricas. 7. Mtodos de contagem. 8. Probabilidade. 9. Noes de estatstica. Referncia: E. Lima, P. C. Carvalho, A. Morgado e E. Wagner. Temas e Problemas Elementares. SBM

MA02 - Introduo Informtica


Introduo ao uso das ferramentas bsicas do computador e do acesso Internet. Uso das ferramentas de ensino distncia.

2. Disciplinas obrigatrias

MA11 - Nmeros, conjuntos e funes elementares

Nesta disciplina, aps ser apresentada a linguagem de conjuntos, com a qual se expressa o discurso matemtico, enfatizada a observao de que toda a lgica de que se necessita para desenvolver as teorias matemticas se reduz a fatos elementares sobre reunio, interseo, complementao e incluso de conjuntos. Em seguida, so apresentados os nmeros naturais, primeiro sob a forma ordinal, mediante os chamados axiomas de Peano, com destaque para a induo, e depois sob a forma cardinal, sendo que esta ltima requer um pequeno estudo sobre funes (bijeo, injeo, sobrejeo etc) a fim de dar sentido pergunta quantos elementos tem este conjunto ?. Em seguida so estudados os nmeros reais, com base na idia de medir uma grandeza, discutindo-se os conceitos de grandezas comensurveis e incomensurveis, representao decimal, valor absoluto, etc. Uma vez de posse do conjunto dos nmeros reais, passa-se a tratar, separadamente, as funes afins, quadrticas, polinomiais, exponenciais, logaritmicas e trigonomtricas. Ao estudar essas funes, ditas elementares, so observados os trs pilares sobre os quais se baseia o ensino da Matemtica, a saber: a Conceituao, a Manipulao e as Aplicaes. Eis a ementa do curso: 1. Conjuntos. 2. Nmeros naturais. 3. Nmeros Cardinais. 4. Nmeros reais. 5. Funes afins. 6. Funes Quadrticas. 7. Funes Polinomiais. 8. Funes Exponenciais e Logaritmicas. 9. Funes Trigonomtricas.

Referncias: E. Lima, P. C. Carvalho, A. Morgado, E. Wagner, A Matemtica do Ensino Mdio, vol. 1. SBM. E. Lima, P. C. Carvalho, A. Morgado, E. Wagner, A Matemtica do Ensino Mdio, vol. 4. SBM. MA 12 - Matemtica Discreta Nesta disciplina, sero tratados os tpicos relacionados com a idia geral de contagem sob seus diversos aspectos. Em primeiro lugar, o que tradicionalmente se conhece como Anlise Combinatria, assunto da maior relevncia, que costuma ser apresentado nos compndios em

uso apenas como Arranjos, Permutaes e Combinaes, mas que deve ser visto com vantagem se for dissociado dessas limitaes. Uma aplicao vem logo em seguida com um estudo elementar de probabilidade, tema de grande interesse em diversos aspectos da vida contempornea. E, em se tratando desta ltima, pouco h to essencial como os princpios bsicos da Matemtica Financeira, cuja preparao feita com o estudo das progresses aritmticas e geomtricas, agora que a funo exponencial j foi vista no semestre anterior. O contedo do curso :

1. Princpios bsicos da Combinatria. 2. O Teorema de Ramsey. 3. Conceitos elementares de Probabilidade. 4. Probabilidade condicional. 5. Progresses aritmticas e geomtricas. 6. Sequncias recorrentes. 7. Noes sobre juros e descontos. 8. Taxas equivalentes. 9. Vrios problemas de matemtica financeira.

Referncias: E. Lima, P. C. Carvalho, A. Morgado, E. Wagner, A Matemtica do Ensino Mdio, vol. 2. SBM. A. Morgado, E. Wagner, S. Zani, Progresses e Matemtica Financeira. SBM. C. G. Moreira. O Teorema de Ramsey, Revista Eureka! No. 6, pp. 23-29. C. G. Moreira. Sequncias Recorrentes, Revista da Olimpada Regional de Matemtica de Santa Catarina, no. 4, pp. 53-69.

MA-13 Geometria I Esta disciplina estuda a Geometria sob o ponto de vista sinttico, isto , em o uso de coordenadas. No tem cabimento aqui adotar o mtodo puramente axiomtico, segundo Hilbert, por exemplo, porque seu nvel de abstrao inteiramente incompatvel com o interesse dos participantes do curso. A atitude a tomar deve ser a de demonstrar os fatos que tm significado geomtrico concreto e admitir sem prova o que intuitivamente evidente. (Por exemplo: aceitar como estabelecido que o segmento de reta unindo um ponto interior a um crculo com um ponto exterior corta a circunferncia num nico ponto. E provar o Teorema de Pitgoras.) Modelos

confiveis, que mostram como tal ponto de vista exequvel podem ser encontrados em livros clssicos como os de Hadamard, Severi ou mesmo Legendre. Mesmo no Brasil, os compndios utilizados no antigo Curso Ginasial (3. e 4. Sries), como o de Ari Quintela, ou no Curso Cientfico, como Thales Melo de Carvalho, so referncias bastante satisfatrias. As construes com rgua e compasso devem acompanhar de perto os conceitos da Geometria Plana. Ementa de Geometria: 1. ngulos; bissetrizes, perpendiculares, ngulos retos. Retas paralelas; soma dos ngulos internos de um tringulo, casos de igualdade de tringulos. 2. Paralelogramos, polgonos regulares. 3. Crculo e circunferncia, ngulos inscritos, tangentes. 4. Semelhana de figuras planas. 5. reas, Teorema de Pitgoras. 6. Comprimento da circunferncia, nmero . 7. Retas e planos no espao. 8. Volumes dos slidos. Princpio de Cavalieri. Bibliografia: E. Lima, P. C. Carvalho, A. Morgado, E. Wagner, A Matemtica do Ensino Mdio, 2. SBM. E. Lima. Medida e Forma em Geometria. SBM. J.L.M. Barbosa. Geometria Euclidiana Plana. SBM. E. Wagner, com colaborao de J.P.Q. Carneiro. Construes Geomtricas. SBM. P.C.P. Carvalho. Introduo Geometria Espacial. SBM. O. Dolce, J.N. Pompeo, Fundamentos da Matemtica Elementar, vol. 10 - Geometria Plana. Atual. O. Dolce, J.N. Pompeo, Fundamentos da Matemtica Elementar, vol. 10 - Geometria Espacial: Posio e Mtrica. Atual.

MA-14 Aritmtica I Diviso. O algoritmo de Euclides. Mximo divisor comum e mnimo mltiplo comum. Nmeros primos. Fatorao. Teorema Fundamental da Aritmtica. Equaes diofantinas lineares.

Congruncias e aritmtica mdulo n. Nmeros invertveis mdulo n. A funo de Euler. O Teorema de Euler e o Pequeno Teorema de Fermat. Aplicaes a Criptografia RSA. O Teorema Chins dos Restos. Bibliografia: J.P.O. Santos. Introduo Teoria dos Nmeros. IMPA. A. Hefez. Elementos de Aritmtica. SBM. C. G. Moreira. Divisibilidade, congruncias e aritmtica mdulo n, Revista Eureka! No. 2, pp. 41-52. A. Caminha. Equaes diofantinas, Revista Eureka! No. 7, pp. 39-48. F. E. Brochero Martinez, C. G. Moreira, N. C. Saldanha, E. Tengan - Teoria dos Nmeros: um passeio com primos e outros nmeros familiares pelo mundo inteiro - aceito para publicao no Projeto Euclides, IMPA, 2010 (estar disponvel no incio do programa)

MA 21 - Resoluo de Problemas Estratgias para resoluo de problemas. Problemas de Combinatria. Problemas de Teoria dos Nmeros. Problemas envolvendo desigualdades. Problemas envolvendo Induo. Problemas envolvendo seqncias. Problemas envolvendo polinmios. Problemas envolvendo equaes funcionais. Problemas de Geometria. Problemas de Clculo. Problemas envolvendo jogos. Anlise de exames e testes: PISA, SAEB, ENEM e afins. Estudo de provas de olimpadas: OBM, OBMEP, Olimpada do Cone Sul, Olimpada Internacional de Matemtica, Olimpada Iberoamericana de Matemtica, Concurso Canguru sem fronteiras. Bibliografia: A. Caminha. Convite Matemtica Elementar. UFC/SECITECE, 2009. D. Fomin. Mathematical circles. AMS, 1996 (em traduo para o portugus pela SBM). C. Moreira, E. Motta, E. Tengan, L. Amncio, N. Saldanha, P. Rodrigues. Olimpadas Brasileiras de Matemtica, 9 a 16 - Problemas e resolues. SBM E. Lima, P. C. Carvalho, A. Morgado e E. Wagner. Temas e Problemas. SBM E. Lima, P. C. Carvalho, A. Morgado e E. Wagner. Temas e Problemas Elementares. SBM

C. Moreira e E. Motta (editores). Revista Eureka! (atualmente com 31 nmeros publicados). SBM Pginas da OBM (www.obm.org.br) e da OBMEP (www.obmep.org.br).

MA 22 - Geometria II 1. Geometria Analtica Plana: coordenadas, equaes da reta e das cnicas. Vetores no plano. 2. Coordenadas no espao; equao do plano, interpretao geomtrica dos sistemas lineares com 3 incgnitas. 3. Clculo vetorial no espao; produtos interno e vetorial. 4. Determinantes 33; volume do paraleleppedo. 5. Qudricas; formas quadrticas e obteno dos eixos principais.

O estudo da geometria analtica a 2 e 3 dimenses fornece um mtodo bastante eficiente para resolver problemas e demonstrar teoremas de Geometria. Ao mesmo tempo (principalmente no caso de dimenso 3) oferece uma explicao completa e convincente para as solues de sistemas de equaes lineares. As operaes com vetores abrem um horizonte amplo e iluminador para entender a Geometria em dimenso 3 e suas conexes com a lgebra. Tais conexes so bem ilustradas no estudo das superfcies qudricas.

Referncias: E. Lima, P. C. Carvalho, A. Morgado, E. Wagner, A Matemtica do Ensino Mdio, vol. 3. SBM. E. Lima, Geometria Analtica e lgebra Linear. IMPA. E. Lima, Coordenadas no plano. SBM. E. Lima, Coordenadas no espao. SBM.

MA-23 Equaes Algbricas e Noes de Clculo 1. Nmeros complexos; interpretao geomtrica, forma trigonomtrica e transformaes conformes (semelhana e inverso no plano). Breve apresentao dos quatrnios. 2. Polinmios; divisibilidade, equaes algbricas; equaes do terceiro e quarto graus, relaes entre coeficientes e razes, o Teorema Fundamental da lgebra.

3. Noo de derivada; clculo das derivadas de funes elementares; regra da cadeia, Teorema do Valor Mdio; uso da derivada para obter o grfico de uma funo: grficos de polinmios e das funes exponenciais, logartmicas e trigonomtricas. Problemas de mximo e mnimo. 4. Sries de Taylor das funes elementares; seu uso para estimativas simples. 5. Noo de integral; Teorema Fundamental do Clculo. reas e volumes obtidos mediante integrais.

Referncias: E. Lima, P. C. Carvalho, A. Morgado, E. Wagner, A Matemtica do Ensino Mdio, vol. 3. SBM. G. vila, Clculo das funes de uma varivel, vol. 1. LTC. C.G. Moreira, Uma soluo das equaes do terceiro e do quarto graus, Revista do Professor de Matematica No. 25,pp. 23-28.

MA24 Trabalho de Concluso de Curso

3 Disciplinas Eletivas
MA31 - Histria da Matemtica Evidentemente, esta disciplina deve limitar-se, principalmente, evoluo histrica dos temas estudados no Ensino Bsico. A ocasio permitindo, referncias a conceitos mais avanados podem ser feitas, para dar idia da Matemtica de hoje e fornecer ao professor uma noo das reas atualmente em estudo e desenvolvimento. Mas o foco principal ser a origem dos conceitos matemticos que aparecem no Ensino Bsico e que foram abordados nas disciplinas anteriores, notando-se que suas origens esto no passado, muitas vezes bem remoto.

1. Origem da idia de nmero e a escrita primitiva dos mesmos; sistemas de numerao. 2. A Geometria no Egito, na Babilnia e na Grcia. O nascimento do mtodo dedutivo: Tales, Pitgoras e Euclides. 3. A Matemtica no Renascimento: as equaes do terceiro e do quarto graus. Cardano, Tartaglia, Bombelli e o surgimento da lgebra. 4. Descartes e Fermat: uma Matemtica nova. 5. Newton, Leibniz e o Clculo.

6. Estudo das razes histricas dos conceitos bsicos: equao do segundo grau na Babilnia; trigonometria na Grcia, nmeros complexos com Bombelli e depois com Gauss; a Geometria dos Elementos. Os logaritmos com Neper e Briggs. As cnicas com Apolnio. Nmeros complexos com Gauss, Euler e Cauchy. Clculo com Newton.

Referncias: A. Aaboe, Episdios da Histria Antiga da Matemtica. SBM. D. J. Struik , Histria Concisa das Matemticas. Gradiva. H. Eves. Introduo Histria da Matemtica. Editora da Unicamp. C. Boyer. Histria da Matemtica. Edgard Blucher.

MA32 - Aritmtica II Equaes diofantinas de grau 2. Triplas pitagricas. Ordens e razes primitivas. Resduos quadrticos. Reciprocidade quadrtica. Funes multiplicativas e as frmulas de inverso de Mbius. Fraes contnuas e aproximaes de nmeros reais por nmeros racionais. A equao de Pell. Bibliografia J.P.O. Santos. Introduo Teoria dos Nmeros. IMPA. A. Hefez. Elementos de Aritmtica. SBM. F. E. Brochero Martinez, C. G. Moreira, N. C. Saldanha, E. Tengan - Teoria dos Nmeros: um passeio com primos e outros nmeros familiares pelo mundo inteiro - aceito para publicao no Projeto Euclides, IMPA, 2010 (estar disponvel no incio do programa) C. G. Moreira. Divisibilidade, congruncias e aritmtica mdulo n, Revista Eureka! No. 2, pp. 41-52. A. Caminha. Equaes diofantinas, Revista Eureka! No. 7, pp. 39-48. C. G. Moreira, N. C. Saldanha. Reciprocidade quadrtica, Revista Eureka! No. 15, pp. 27-30. C. G. Moreira, N. C. Saldanha. Funes multiplicativas e a funo de Mbius, Revista Eureka! No. 8, pp. 43-46. C. G. Moreira. Fraes contnuas, representaes de nmeros e aproximaes, Revista Eureka! No. 3, pp. 44-55.

MA33 - Introduo lgebra Linear

Espao vetorial. Dependncia linear, base. Transformao linear; matriz de uma transformao linear. Operaes com matrizes. Determinantes, Transformaes ortogonais. Matrizes simtricas. Diagonalizao.

Referncia: E. Lima, lgebra Linear. IMPA.

MA 34 - Clculo diferencial e integral: um segundo curso Derivadas parciais. Regra da cadeia. Gradiente e seu significado. Pontos crticos de uma funo de n variveis. Integral mltipla. Noo de equao diferencial. Equao diferencial linear com coeficientes constantes.

Bibliografia: S. Lang, Calculus of Several Variables. Springer. E. Lima, Curso de Anlise, vol. II. IMPA.

MA35 Matemtica e Atualidade


Esta disciplina tem seu foco na divulgao cientca em Matemtica. As atividades propostas buscam aproximar, transformar e unir os avanos cientcos com o conhecimento matemtico ensinado nas escolas. Atravs de aes especialmente planejadas, almeja-se evitar o efeito vitrineque coloca a Matemtica e suas conexes como trabalho apenas de cientistas, incompreensvel ao cidado comum. Os objetivos da disciplina so: despertar/incrementar o interesse dos estudantes pelas cincias, particularmente pela Matemtica; mostrar a importncia e a fora das teorias matemticas nas descobertas tecnolgicas; promover a divulgao da cultura cientca, unindo atividades tericas e experimentais; incentivar a apresentao didtica de materiais para o ensino de Matemtica, como meio de transformao do conhecimento; ampliar a experimentao de materiais e mtodos para o ensino de Matemtica como fonte de pesquisa para o professor. Matemtica e msica. Sons. Compactao de arquivos de sons. Senhas usadas em bancos e na Internet. Cdigos. A Geometria do globo terrestre. Funcionamento do GPS. A matemtica dos cdigos de barra. Aplicaes de cnicas. Os logaritmos, escalas. Outros temas vinculados inovaes tecnolgicas. Bibliograa P.C.P. Carvalho, L. Velho, M. Cicconet, S. Krakowski. Mtodos matemticos e computacionais em msica. VISGRAF IMPA, SBMAC 2009. S. Alves. A Geometria do Globo Terrestre. PIC OBMEP, vol 6. F.P. Millies. A Matemtica dos Cdigos de Barra. PIC OBMEP vol 6. S. Coutinho. Criptograa. PIC OBMEP vol 7. Minicursos da Bienal da SBM Revista do Professor de Matemtica

MA36 Recursos Computacionais no Ensino de Matemtica


Apresentao e discusso de programas computacionais para o ensino de matemtica em ambientes de sala de aula e de laboratrio didtico. Softwares livres. Planejamento de aulas nas escolas fundamental e mdia em ambiente informatizado. Uso de calculadoras no ensino de matemtica. Pesquisa eletrnica, coleta e disponibilizao de material didtico na rede. Processadores de texto e hipertexto. Planilhas eletrnicas, pacotes estatsticos, banco de dados. Ambientes grcos. Ambientes de geometria dinmica. Sistemas de computao simblica (CAS). Critrios e instrumentos para avaliao de softwares educativos. Ensino a distncia, em modalidades sncrona e assncrona. Bibliograa Geogebra. http://www.geogebra.org Maxima. http://wxmaxima.sourceforge.net/wiki/index.php/Main Page Octave. http://www.gnu.org/software/octave http://www.scilab.org Scilab. TabulColaborativo. http://www.tabulae.net Winplot. http://math.exeter.edu/rparris/winplot.html

MA37 Modelagem Matemtica


A losoa cientca da modelagem matemtica de problemas do mundo real. A modelagem matemtica na sala de aula e seus principais desaos. Explorao das principais etapas da modelagem de problemas que utilizam ferramentas matemticas do Ensino Mdio. Observao de problemas reais, identicao das componentes variveis e dos parmetros importantes inerentes ao modelo e as suas interaes. Estratgias de modelagem e construo de modelos matemticos de problemas reais: Hipteses para o modelo. Formulao e resoluo matemtica do problema. Interpretao da soluo. Validao do modelo. Uso do modelo para explicar e prever os fenmenos associados ao modelo. Aperfeioamento de modelos. Coleta de dados e estimativa dos parmetros a serem usados no modelo. Ferramentas matemticas e estatsticas para tratamento de dados. Variaes simples, mdia e relativa. Ajustes. Modelos discretos. Equaes discretas. Soluo terica, grca e numrica de equaes discretas. Bibliograa R.C. Bassanezi. Ensino-aprendizagem com modelagem matemtica. So Paulo: Contexto. 2002. L.E. Edelstein-Keshet. Mathematical Models in Biology. The Randon House Ed., Toronto. 1988. J.D. Murray. Mathematical Biology. Springer-Verlag, Berlin, 1990.

MA 38 Tpicos de Matemtica
Disciplina sem ementa fixa, com programa a ser proposto por iniciativa individual das Instituies Parceiras.